五年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 一個差生文章五年級400字之一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴。差生不是怪胎，差生其實并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？老師你沒有發現、都因為，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來也該精彩，但日子卻很無奈，差生也有正常人的心態，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭氣成才，差生日記里，最后一頁淚跡斑斑，一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請多給一點關愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請多給一點關愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績差，但我們其他比好學生差不了多少，甚至比他們還強?？傆幸惶?，你會看到差生的成就，咱們走著瞧，真不知道，好學生能給你們當飯吃，還是雜幾，你不就是個老師摸，牛比屁了？沒有你們我們造樣活的有滋有味。學校里如果沒有我們差生，好學生們，你們去哪里炫耀，好學生們，你們不要經常撅起你的嘴，對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了.怕甚么？天生我材必有用，成績只能代表無數方面中的一個，好像這世界上只靠這點成功的人還沒存在過吧？

不怕！有點自信吧！真的，沒什麼大不了的。

zwb5.com編輯推薦

[參考作文] 值得學習的一個人五年級作文400字其八

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 值得學習的一個人五年級作文400字其八”，希望能為您提供更多的參考。

一個值得學習的五年級作文400字

我最值得學習的人是我的祖父。他身材高大，頭發花白，眼睛明亮。雖然他已經71歲了，但他仍然精力充沛。爺爺，他性格開朗，幽默.老人。

爺爺非常關心我。我記得三年級的時候，媽媽讓我自己回家，但是爺爺堅持每天接我。媽媽對爺爺說:爸爸，雪科可以自己回家，不用你接。她已經長大了。爺爺說:科爾在我眼里還是個孩子。她必須有人接她。我每天都接她。媽媽說不過爺爺，只好跟著爺爺走。

爺爺不僅關心我，而且經常耐心地為我提問。大多數時候，我回家做作業，有時我不能做一些作業。爺爺看到我來給我話，過了一會兒，我不明白，爺爺耐心地給我講話，過了一會兒，我突然意識到，對爺爺說：爺爺，我知道，謝謝！

爺爺之所以身體這么好，是因為他堅持每天鍛煉。他每天都去廣場跳舞。如果他下雨時不去，爺爺會堅持在家跳舞。

這是我的祖父，一個關心人、耐心講話的祖父，他永遠是我值得學習的人！

/>

[實用寫作] 五年級小學文章：一個女孩篇一

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 五年級小學文章：一個女孩篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一個女孩

一個堅強的女孩,她是不會因困難的阻攔而倒下。一個獨生女孩，可想而知，她應得到濃濃的父愛，溫柔的母愛，在家里是個幸福的小公主，在學校是一位學習優秀的好學生。但當我看了《一個獨生女的故事》后，內心的感觸很多很多。

電影里，講述一位年僅9歲的獨生女，她叫張明明。那一年，她失去了爸爸，媽媽又得了風濕性心臟病。她在家里不再是無憂無慮的小公主了，她要擔起家庭的重任，當上家里的頂梁柱，她不僅要把學習搞上去，又要把班上不上串的事安頓好，而且還要做好家務活，比如：做飯、買菜、洗衣、洗碗一個年僅9歲的小女孩能顧得上這么多的事嗎？

一次語文單元測試，張明明考了93分，但她不想讓媽媽失望，騙媽媽說考了98分，當王老師過來看望她媽媽的時候，說出了真像93分，她媽媽非常生氣，質問張明明：你為什么不誠實，要騙人，說，為什么？張明明邊哭邊打自己巴掌，還一個勁地說：媽，你打我吧！媽，我錯了，你打我吧！看著孝順的女兒，張媽媽哭了，頓時，王老師、張明明母女倆抱在一起。整個電影院響起了一陣陣哭聲，我淚水潤濕了我的眼眶，淚花在我眼中滾動，突然，我聯想到自己，自己真是生在福中不知福呀！有一次我考試得了八十幾分，怕被媽媽罵，就騙媽媽試卷沒發下來，后來媽媽在我書包里發現了那張試卷，媽媽沒有罵我，也沒能質問我，只是對我說了一句使我終生難忘的一句話：做人需要誠實，無論你考了多少分，都要誠實地面對。我的媽媽雖然沒有她媽媽那么嚴格地要求我，但是我開始變得誠實。一個人活在世上，只有誠實才能得到別人的信任，如果你連誠實的勇氣都沒有，那你還有什么成就呢？

當張明明想念爸爸的時候，就會把話寫在日記本上。記得有一篇是這樣寫的：媽媽一點也不了解我，媽媽問我想不想爸爸，我裝得像一點也不想爸爸的樣子，說：不想，不想！實際上，我特想爸爸，但我不敢說，媽媽就對別人說我一點也不愛爸爸，真是白養了一個女兒。爸爸，我發誓一定要幫媽媽干家務，我要讓媽媽得到溫暖，爸爸，你安心地走吧！我會安頓好這個家的。還有一篇是：我不會在很多人面前哭著說我想爸爸，我只會日記里與爸爸聊聊天，我不會讓爸爸覺得煩悶，爸爸，我有時非常非常地想念您，可您走了，您不再回來了，您去找您的朋友了一次，她媽媽在收拾她書房的時候，看了她的日記，她為了不讓她媽媽再次傷心，忍痛燒了自已的日記。多么懂事的一個孩子??！我想起有一次，自已因受了委屈，而覺得媽媽很煩，便罵了媽媽幾句，現在回想起來，是多么不應該呀！

同學們，請放棄你們那小皇帝、小公主的壞脾氣吧，好好地愛你們親愛的父母吧！是他們給了你們生命，是他們給予你們生活的希望，你們要好好珍惜它。

【寫作模板】五年級作文 一個名人的故事(篇一)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】五年級作文 一個名人的故事(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級的班主任張盈盈老師，張老師不僅人長得漂亮，而且對我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來，還是我們把她無情的趕走了，事情是這樣的：那天語文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評了他，那時候我們表現的不是很好，三項競賽都是全校倒數第一，所以去跟校長說，她不教我們班了，于是三年級時，她就走了。那天下課時，同學們都責怪陳浩然，連我也都忍不住責怪了他，說：陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧！對陳浩然居然這樣說，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的點點滴滴，時不時地在我的腦中浮現。

在我三年級時，曾學過這么一篇課文題目就叫《尊嚴》，講了一群逃難的人逃到一個莊園，其他人都沒說什么就開始大吃大喝，而只有一個人說要做完活再吃，從而維護了自已的尊嚴的故事，后來他成了偉大的石油大王，這個人就是哈默。從這篇課文里我知道了尊嚴是人生中必不可少的。尊嚴加上努力，沒有什么事情是做不成的。

熱門作文: 推薦一個好地方文章400字四年級其七

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 推薦一個好地方文章400字四年級其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天我向大家推薦一個好地方——方山！

方山美在哪兒？方山的山美，美在它的姿態萬千。站在觀景臺上，一眼望去，可以看到各種姿態的巖石。其中最吸引人目光的就是大象巖。那又粗又長的鼻子高高舉起，鋒利的象牙彎曲向上，寬大的耳朵似乎正在扇動。這大象巖像是被神仙親手雕刻一樣，栩栩如生！還有那文筆峰，它猶如一支向下的毛筆，正等待著有人揮動呢！

方山美在哪兒？方山的文化美，美在它的精神傳承。方山有一座書院，就是方巖書院。它坐落在梅雨瀑與白龍瀑之間，建在峭斗洞旁側、原峭斗寺遺址上。方巖書院的建立離不開一個人，那就是謝鐸。因他年輕時曾在此讀書，此地也沾染上了濃重的書卷氣，故在此建立了方巖書院。一進方巖書院的大門，就可以看到謝鐸的雕像，他端正地坐在椅子上。與他并排的是不畏強權的趙大佑和堅定初心的王居安。他們就是方山的文化所在，精神所在。

方山美在哪兒？方山的水很美，美在它的清澈透亮。遠望，方山上那一泓清水，仿佛就是一塊珍貴的藍寶石。無風之時，方山的水靜得像一面透亮的鏡子。

方山的美，無法用文字述說，但只要你來過方山，就一定會愛上它。

作文閱讀： 我是一個小書女五年級文章篇一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 我是一個小書女五年級文章篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我長得白白凈凈，溫文爾雅，姥姥叫我小淑女，而爸爸媽媽卻叫我“小書女”.“書女”一定與書結下了不解之緣，這一點也不假。

周末，爸爸送給我一本《魯濱遜漂流記》。我高興極了，連忙捧著書看了起來，徹底被書中的故事情節打動了。不知不覺中，午飯時間到了，我的肚子早已餓得咕咕地叫了起來，可我就是不肯放下手中的這本好書。忽然，“哐當”一聲，爸爸推開了我的房間門，大聲對我說：“叫你吃飯好多遍都沒反應，你可真是個‘書女’呀……”爸爸的話音未落，就哈哈大笑起來——我正手舞足蹈地為書中的魯濱遜喊“加油”呢。

一天晚上，我側臥在床上看《兒童文學》，靜靜的夜晚，柔和的燈光，迷離的故事情節，把我帶進了一個美妙的境地。“婷婷，也不看看幾點了，明天還要上學呢！”在媽媽的一再催促下，我一看時間，呀，都十一點多了。我趕緊鉆進被窩，可書中的人物老是在我腦海中縈繞不去，擾得我輾轉難眠。我悄悄地起床，見爸爸媽媽早已入睡了，便像做賊一樣偷偷摸摸地打開燈，又津津有味地讀了起來。就這樣，第二天我熬成了“熊貓眼”.

“書女”也有不如意的時候。一次晚飯后，爸爸媽媽要出去逛街，他們交代我等水燒開后灌壺關電源。我滿口答應著，眼睛卻一刻也未曾離開心愛的《城南舊事》，我完全走進了英子的童年時光。不知過了多長時間，媽媽回來了，一進門就大叫道：“劉羽婷，你是怎么回事，水壺都被你燒穿了吧！”我這才恍然大悟，原來那一直嗚嗚叫的聲音就是廚房里水開的聲音?。∥胰酉率种械臅屯鶑N房跑，廚房里全被濃濃的霧氣籠罩了。還好，水壺沒被燒穿，但水早已熬干了。

唉，誰讓爸爸媽媽叫我“小書女”呢，“書女”就應該有份對書的癡迷嘛！

[優質寫作] 一個可以感到快樂的地方五年級文章最新模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 一個可以感到快樂的地方五年級文章最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

時光在飛逝，而我在不斷成長。

回憶幼時那兒童樂園里捉迷藏的身影，邁大步的腳步聲，騎自行車的歡笑聲，在我的腦海中揮之不去。

現在的我長大了，學業繁重了，在我每次傷心難過時，我都會去那里。在一天暑假中午，媽媽給我布置了許多任務，我因為沒完成任務，所以媽媽一直說我，一直嘮叨，我覺得煩極了，大吼一聲：“你別說了，我受夠了！”我當時立刻摔門而去。我走出家門，一路上繁華似錦，綠樹成蔭，聞著撲鼻的花香，望著濃綠的樹木，心情一下子好了許多。到了，一切都那么熟悉，望著五彩斑斕的滑梯，蕩到云霄的秋千，左右搖晃的搖搖車，沖上天空的噴泉，直瀉而下的瀑布，回憶著當時快樂的畫面，躺在草地上，望著蔚藍的天空，聽著小鳥的嘰喳聲，耳畔又響起了當年同伴們和我那爽朗的笑聲，我不由地嘴角微微翹起，去坐了那搖搖車，在秋千上靜坐，望著美麗的自然：為啥父母不理解我？為啥我會那樣有壓力？為啥我很努力卻得不到好成績？為啥……可能是因為我平常和他們溝通少，可能是因為我的學習方法有問題，可能是因為……

我回到家中，變得快樂起來，我心想：我要不和他們溝通一會兒吧！當我正準備說時，他們看到了我很快樂，說：“你去哪兒了？為啥回來這樣開心？”我聽到這句話后想：算了吧，以后再說。便說：“我去了一個神奇的地方，一去那里我就快樂。”

我喜歡這個地方，這個可以感到快樂的地方。