四年級作文寫景。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 四年級寫景物作文(經典版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的一生中有很多的事，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事還有感動的事，我最快樂的一天作文。我來給你們說說我一生中，最快樂的事吧！

于是，我就開始大聲的念了起來：上聯：準考證學生證身份證證證都帶下聯：聽力題閱讀題作文題題題都做橫批：三好學生

朋友的愛作文500字篇5今天，是個大晴天，陽光明媚，媽媽帶著我去寵物商場。哇!好多動物!我和媽媽走一走，突然，我看見了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十里外的聲音，真神奇!它有個最大的特點是長著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個白色的小絨球。

記得那是我上三年級時，我們班的語文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子。他姓吳，我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子，但他的全部心思都放在我們身上，上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來時，發現我們的拼音學得不太好，就下苦功夫來給我們教拼音?？墒菍W校的教導主任不干了，批評吳老師，就知道教拼音。但你知道嗎？教導主任是個莆田人，自己的Z、C、S都分不清，還不讓人教拼音！

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[參考作文] 四年級上冊文章(經典版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 四年級上冊文章(經典版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在一個風和日麗的早上，我們興高采烈地來到了美麗的綠化廣場。

來到前廣場，呈現在我眼前的是五顏六色的花草和蒼翠的樹木。那黑白相間的地磚平坦而干凈。古色古香的花缽上栽著紅似火的圣誕花，漂亮極了！那奶白色的路燈在陽光的照耀下，顯得晶瑩通透，挺立在路旁，就像是廣場的衛士。

我們來到下沉廣場。只見它上層十分平整寬闊，許多小朋友在做游戲，有的互相嬉戲；有的互相追逐；還有的在仔細觀察墻壁上的壁畫和銅錢?？?，這身穿紅色上衣的小女孩，多么認真啊！她正在觀察墻上的壁畫呢！你瞧，她左看看，右望望，還不時用手摸摸墻上的石頭，仿佛置身于一個古代的童話世界里。在遠處眺望下層，那清澈見底的“溪水”，從形狀各異，層層疊疊的石頭上緩緩地向下流，水花向四周飛濺，形成了“飛流疊石”，給廣場增添了生氣。

下沉廣場的外面是一圈圈的模紋花壇。瞧，花壇外層是福建茶綠籬，下面是深紅色的細葉紅草，上面是淺綠色的馬尼拉草，構成一個個越王墓徽紋的花壇。呀，在綠樹紅花，藍天白云的襯托，綠化廣場更顯得美麗可人！

最后我們來到了小游園，一個個小亭，黃色的地板，看起來十分和諧。人們在悠閑地散步、歇息。小游園附近還有一個大花鐘，它隨時提醒人們，別樂而忘返了！

美麗的綠化廣場，我愛你！您美化了人們的生活，給我們帶來了歡聲笑語，給我們帶來了舒適的享受！

作文參考： 描寫仙人掌的四年級作文(經典版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 描寫仙人掌的四年級作文(經典版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在沙漠中，什么植物是可以不怕風沙，不怕干旱地生存下去的呢？沒錯，就是仙人掌！在我家里就有一盆如此堅強的仙人掌。

仙人掌渾身呈現深綠色，態度十分嚴峻，對誰都不信任，都亮出身上的刺。它身上是一根根三四厘米的刺，外面一頭是尖的，而扎入里面那一頭卻是挺鈍的。仙人掌是一種最耐渴的植物，即使半個月不澆一次水，，它也不會枯萎，還可以繼續活下去，生命力堪比小強。不僅耐渴，遇到狂風暴雨，它也可以去克服這個困難，生存下去，這都是因為它有一顆不怕困難，勇于克服的心！

不僅是仙人掌，我們人也一樣。在平時生活中遇到了難以解決的困難，我們是不是要像膽小鬼一樣去逃避這個問題呢？當然不是！我們應該像仙人掌一樣，遇到困難就要勇于去面對，想辦法去解決它，也許一開始的時候你會感到十分困難，十分艱辛，不想去突破。可是當去解決了這一個個難關以后，你就會恍然大悟，自己對自己說：“原來是那么簡單的，我還以為很難呢！”下一次你再遇到困難時你就會充滿信心地面對困難了。

仙人掌是堅定的一個代名詞，在狂風暴雨前不為之所動，迎難而上，把這個困難克服。我們一定要做一個不怕困難，勇于去克服困難，在困難前不為所動的人，這樣就沒有困難可以阻擋我們前進的腳步了！

【作文參考】 幸福就在我身邊四年級文章(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文參考】 幸福就在我身邊四年級文章(經典版)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

1.

人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。

當幸福的金馬車向我們駛來之時，我們往往對它視而不見。然，當它離我們遠去時，我們才會想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發著露水清香時的味道，說：“哦，原來我也曾幸福過。”

幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。

幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。

幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。

幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來今天的一次擦肩而過。兩個不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。

幸福是初為人父、人母時的喜悅。當一個尊重命呱呱墜地時，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。

幸福是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉為故鄉，視故鄉為他鄉。當風雨燕歸來之時，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。

幸福是“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的樂觀和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂，幸福就在某個角落等待著我們。

……

幸福是無形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。

錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價。

不同的人有不同的幸福，然而有的人善于發現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂，知足者亦幸福！

沒有，以前聊過一個網戀，聊了五年沒見過面[泣不成聲]現在不知道他有沒有活著[泣不成聲]本人也不丑，就是不敢見面

不會呀，我82，我老公81，我們xx結婚，20歲就在一起了，算算現在在一起xx了，兩個寶寶，一兒一女，我跟我老公還是想新婚燕爾一樣啊

[熱搜作文] 四年級景物作文之四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 四年級景物作文之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一年級寫景作文題目：春天來了。關于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景小練筆給大家幫到你。

懂得感恩，是一個人成熟的標志，我們要心存感激的做人做事，這個世界會更美好，有關感恩的作文怎么寫?我在感恩中成長，或許會對你有所啟發吧!

我是三河市山下莊小學五年級的厲瑤，我擔任這個班級的語文課代表。就是收語文作業的，我的學習成績不溫不火，偏上等。一直保持在前五名以內，所以被老師認為是語文課代表。我最擅長的科目也是語文。在校，我經常幫助別人，我和我的班長都是在班里出了名的管閑事不管是誰問誰題怎么做，只要是和學習有關的事情，我們都免不了打聽，并多嘴講出過程和答案。不過同學還是很喜歡我這種性格。他們有問題大多數還是來找我。

【寫作參考】 四年級童話寓言作文：小鳥和小螞蟻(經典版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 四年級童話寓言作文：小鳥和小螞蟻(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

雨后初晴，茂盛的森林里死一般的寧靜。小螞蟻出來尋找食物。她走啊走，突然聽見前方有哭泣聲，于是她上前一看原來是小鳥的羽毛受傷了。螞蟻問：“你沒事吧，小鳥?’’小鳥回答“我沒事只是我現在不能飛了。’’“沒事的，你等我一下?！痹捯魟偮湫∥浵伨蛷募业姆较蜃呷?。小鳥心想：“我現在不能飛了，大家都不喜歡我了，故意躲我?！谑?，小鳥靜靜地等。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了......可是還不見小螞蟻的蹤影。小鳥準備離開。突然聽見一聲叫聲:“小鳥我們來啦!”小鳥一看，原來是小螞蟻把她的所有伙伴都找來了。小鳥問：“你這是……’’“哦，我們商量了一下準備先把你送去醫院包扎一下傷口，再把你送回家?！毙▲B高興地回答:“太好了，謝謝你?！庇谑?，小螞蟻和她的同伴一起帶她去醫院包扎好傷口，最后把她平平安安地送回了是，小螞蟻家。

日子就這樣一天天過去了。有一天，小螞蟻又出去尋找食物，可是她迷路了，巧的是正好碰到小鳥了，小鳥問她：“小螞蟻，你怎么了?”“我迷路了?！毙∥浵亗牡鼗卮?。小鳥說：“你能告訴我你家住哪嗎?”“平遙洞?！毙▲B說：“我經常去那個地方，要不你坐在我的背上，我送你回去?！毙∥浵伕屑さ卣f：“謝謝?！庇谧谛▲B的背上小鳥把小螞蟻送回了家。

他們還約好了明天在森林里開舞會。

[心得參考] 四年級小學作文：讀《少年與海》有感(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“[心得參考] 四年級小學作文：讀《少年與?！酚懈?經典版)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假媽媽給我買了《少年與?！愤@本書。看完之后，覺得十分有趣。這本書講述了海邊有三個聰明，心地善良，對一切都感到好奇的少年。傳說中可怕的妖怪，一個個故事阻止了他們與大自然的接觸。然而他們總想探個究竟，歷盡艱辛，終于接近傳說中的妖怪。他們逮住妖怪，試圖制服，探索荒原上殘酷的歷史

在這些故事里，給我啟發最大的是賣禮數的狍子。它主要講的是一個老狍子精變成人后教人的禮數，幫人們治病。然而村中有老人們不服氣派人與老袍子比賽。后來老炮子取得了勝利?？墒撬麉s認為禮數是不可以比賽的，可見老狍子多么謙虛。后來在與老狍子聊天時，老炮子發現有一位圍觀的老人。就是當年拿著鞭子抽他的，而老狍子卻是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經常鬧矛盾。如果都能寬容一步，就不會出現爭吵。

《少年與?！愤@本書內容非常精彩，讓人讀得津津有味。書中的每一個角色，都有自己鮮明的特點。三位少年勇敢機智。書中的每一個情節都讓我身臨其境，流連忘返。