六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 六年級的愛文章范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。媽媽的愛猶如一把傘，為我們遮風擋雨；媽媽的愛就像一本書，需要我們用心品讀；媽媽的愛就像一汪清水，不摻任何雜質。媽媽的愛無處不在，絲毫不因微小而卑微。

記得上幼兒園的時候，我因感冒而發高燒，后來引起抽痙，失去知覺。媽媽見狀連衣服都沒有換，就穿著睡衣把我送到了醫院。到醫院用藥后，我才漸漸蘇醒。當我慢慢睜開眼睛時，看見媽媽的眼里噙著晶瑩的淚花，右手大拇指上有一道深深的牙印，鮮紅的血液正在慢慢地從傷口里流出來。我急切地問：“媽媽，你的拇指怎么了”媽媽忙擦掉眼淚笑著說：“沒啥！你休息吧?！彼齽傄徽f完就趕著去拿藥了。我又問站在旁邊的阿姨：“阿姨，媽媽的大拇指怎么了？”阿姨回答說：“你當時在家里高燒抽痙，牙關緊閉。你媽媽為了避免你的牙齒損傷到舌頭，就把手指伸進兩牙之間支撐著?！蔽乙宦犝×耍高B心那么深的傷口該多疼呀！我淚如泉涌。

媽媽拿藥回來，我哽咽著捧起媽媽的手，心疼而又感激地問：“媽媽，很疼吧！謝謝你！”媽媽慈愛地撫摸著我的頭說：“不疼，你醒來我就放心了！”我望著媽媽因緊張而蒼白的臉，一股暖流涌入心頭，一句話也說不出。雪落無痕，真愛無聲，這就是我偉大的媽媽給我的無私的愛！

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[推薦寫作] （文章）六年級愛文章：愛無言怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] （文章）六年級愛文章：愛無言怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人們都說愛無言，愛不需要語言。愛體現在日常生活中的件件小事上。愛，是維系人與人之間心靈的紐帶。扶老人過馬路，給老人讓座孝敬長輩等，這些都是愛的表現。

相信大多數學生對父母說過：我在學校會好好學習的，你們呢不用擔心。作文有一部分學生確實實現了他們的理想兌現了他們的話，但有的卻沒有。所以說愛的方式不是嘴上說說而已，而是用實際行動去體現你的愛，即使你做的不是很完美，沒關系，只要你付出你最大的努力久就夠了，那樣到了最后你會覺得很甜蜜結果還是好的。

愛體現在方方面面，也許一次小小的考試，你得了一百分，拿給父母看，父母很開心，心里美滋滋的，你也像吃了一塊蜜糖一樣開心地笑了。這就是愛父母的表現，也是愛老師的表現。結果，大家都是如此開心，因為他們為你感到驕傲，感到無比的自豪。

愛無言，“無”不用“言”語言，愛無言，愛不用語言，愛不用語言來表達，愛需要實際行動來幫助來體現。

愛，就一個字，簡簡單單的寫法，卻表現的又如此復雜。感恩就是愛。無言的愛，不用語言來表達的愛是真正的愛！

[推薦作文] （文章）六年級愛文章：愛有色彩其六

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] （文章）六年級愛文章：愛有色彩其六，供您參考，希望能夠幫助到大家。

母愛是純潔，偉大，至高無上的愛。它既熱情也暖洋洋的。

我們無時無刻不在母親的籠罩下。母親讓我們吃好，穿好，自己卻不舍得花錢，甚至不惜一切來呵護我們，關心我們……而我們對母親的愛卻總要打些折扣。我們總說要孝順父母，回報他們，卻也不能實現，是母愛，讓我們的生活變得多姿多彩。

淡淡的綠色

父親的愛是沉甸甸的，是深沉的，向大海一樣寬廣。父親在我心里，永遠是那么高大，他就像一棵挺拔的大樹。

大樹，你是那么堅強。大樹，你為我這株小草遮風擋雨，為我撐起一片綠色的大傘。小時候，在我心作文里永遠是那么高大，那么挺拔，但最近幾年我已經長大了，父親在我眼里已不再是那么高大，那么挺拔。父親的背已經被家庭的重擔壓的有些駝了。鬢角也已經有了許多白發，唯獨沒有變的是他對我的愛。

燦爛的金色

老師的愛好比燦爛的“金子”，它發出那燦爛的金色。班主任已經換了三個。英語老師也已經換了好幾個，最近物理老師也換了。雖然老師換了這么多，但老師對我們的愛從來沒有變過。

暖暖的紅色，是母親對我的愛，淡淡的綠色，是父親對我的愛，燦爛的金色，是老師們對我的愛。有這么多的愛在我身邊，我很幸福。

【寫作收藏】 六年級的愛文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 六年級的愛文章”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美味的螃蜞螯擺上了餐桌，我顧不上還在忙碌的爺爺，立刻坐到桌子邊，準備開吃。

我連湯帶汁地打了二大勺螃蜞螯到了碗里，撲來的是一陣令人垂涎的香味，看到的是一個個色澤誘人的螃蜞螯。

我再也忍不住了，拿起一個螃蜞螯，一下子送進嘴里，“咔嚓”一口咬下去，鮮美的汁水頓時充盈了我的味蕾。這種鮮鮮得十分妙，它不像是外面飯店里用調料品堆砌成的，而是它本身的那種鮮，是最原始最自然的那種味道。

這一口并沒有吃到肉，且費了我九牛二虎之力。我把被咬碎的殼一個個挑掉，再把肉剜出來，送進口中。肉很嫩，很順滑，口感那是相當的好，只是吃起來，卻有些麻煩。螃蜞螯的鮮味混著肉汁里的辣味，一絲絲在我嘴里涌動著，讓我肚子里的饞蟲得到了極大的滿足。

我卻還不滿足，真想能大口大口地大快朵頤。我又順手拿過一個，咦，這個怎么少了個角??？莫非是個殘疾？我疑惑地抬起頭來，仔細一看。原來，爺爺已落坐了桌邊，正一個一個地幫我折著螃蜞螯呢！他撈出一個，把螯的一側掰掉，這時，螯肉就露出來一塊，我只需輕輕一咬，一吸，整塊螯肉就被吸進肚中了，方便極了。他不斷地撈起，掰斷，放到我面前，又撈起……

我停下了啃咬，望向爺爺。只見他不停地折著螃蜞螯，為我剝著大螯，生怕慢了，我的大螯就斷貨了。他的手指早已被大螯的角弄得紅印斑斑，自己卻一個也沒有吃。有時，遇到比較堅固的角，他掰起來更吃力，要折騰好幾下才能掰斷，他的臉上就會浮現緊張的神情，焦急萬分！

看到這里，我覺得慚愧極了。我只顧著自己大飽口福，卻忘記爺爺那么辛苦地燒了老半天，我吃的時候，他還在一心一意地“伺候”著我，想到這里，我的眼眶竟有些濕潤……

我連忙拿起一個完整的螃蜞螯，學著爺爺的樣子，掰斷一角，遞給爺爺：“爺爺，您也吃吧！”爺爺看著我，臉上露出了感動、欣慰的神情，笑著用一雙顫抖的手把這螃蜞螯接過來，送進了口中，又忙不疊地繼續為我掰下一個螃蜞螯。

我一邊吃著，一邊看著爺爺掰螯角的神情，漸漸覺得，有一種特別的味道在我舌尖上蔓延，那是愛的味道。

【寫作參考】 六年級的愛文章范文

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 六年級的愛文章范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人間真情真愛無處不在，有時是桌前一杯杯溫暖的牛奶，有時是夏夜床前送來的一絲絲涼爽，有時，就藏在那最普通的米飯里。

小時候，我最喜歡吃的便是紅燒肉，那個味，美的呀，現在想起來還讓我直流口水。那時吃紅燒肉的日子便是我最快樂的日子。

一個星期天的中午，媽媽做了一大碗的紅燒肉，還沒有開飯，所有的紅燒肉就被我吃了個精光，只剩下了幾塊土豆。

開飯時，我裝作生氣的樣子對媽媽說：“媽媽，你怎么今天變得這么小氣，只燒了這么點肉，一會兒就被我吃光了？”

媽媽笑著說：“格格乖，媽媽告訴你，天上有個神仙，只要你做件好事，他就會變出好多肉給你。”

“真的嗎？”我半信半疑，但最終還是禁不住紅燒肉的誘惑，不過做什么好事呢？對了，媽媽曾說過她最喜歡吃魚頭，不如夾個魚頭給媽媽吃吧！于是便將碟里的魚頭倒入了媽媽的碗里。

媽媽笑著說：“神仙一定會如你所愿的?！庇谑潜阕儜蚍ㄋ频貜纳砗笞兂鲆煌腼?，我一看是大米飯而不是肉，便大叫媽媽騙人，可越往下吃驚喜越多，什么紅燒肉、雞大腿的全在碗底下，我高興極了！媽媽看著我，似乎吃著魚頭也覺得很香。

長大后，再談起這件事來，眾人皆笑，爸爸告訴我，那不是什么神仙變的，而是媽媽因為疼愛我而舍不得去吃那碗肉，為了省給我吃，便編了個故事騙了我，說是神仙變的，那是藏在飯里的愛。

哦，藏在飯里的愛，讓我感動，讓我感恩……

作文范本: 愛的言語六年級作文篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文范本: 愛的言語六年級作文篇二”供您參考，希望能夠幫助到大家。

誰對我們的愛猶如藍天般博大？誰對我們的愛好像太陽般溫暖？誰對我們的愛宛若細流般清澈？他們，就是我們的母親。

周五，老師布置了一項特殊的作業——對母親說“我愛你”。怎么說呢？雖然我表面上若無其事，可內心像波濤洶涌的海面一樣久久不能平靜，害羞的情緒如潮水般涌來。為了能夠成功完成作業，我在心中一遍又一遍地練習著，還不斷鼓勵自己：不用怕，不要緊張，你一定行的！

吃好了晚餐，我一邊裝著寫作業，一邊“眼觀六路，耳聽八方”。終于，媽媽忙完了一天的家務，坐在沙發上看電視。這時，我鼓足勇氣，躡手躡腳地走向媽媽。平時三四秒走完的路此時覺得有一個世紀般漫長。終于，我來到了媽媽的面前。媽媽抬起了頭，面帶笑容地問我：“什么事？”我一緊張，大腦里突然變得一片空白，舌頭仿佛打結了一般。“呃……我……”我陷入尷尬之中，只好靈機一動，說：“我，我想吃水果！”說罷，我長舒一口氣，一溜煙跑回了書房，身后是媽媽那疑惑的眼神。

一到書房，我便一個勁兒地埋怨自己，責怪自己，難道我真的是羞于啟齒嗎？一幅幅與媽媽在一起的幸福場景浮現在我的面前。媽媽每天都不辭辛勞地照料我，付出了無數的心血，而我卻羞于開口對媽媽說“我愛你！”

我又在書房里練習了無數次才鼓足了勇氣，再次走近了媽媽。媽媽看到了我，眼中煥發出慈愛的目光。我心中的緊張煙消云散，凝視著媽媽那烏黑的眼睛，大聲對媽媽說道：“媽媽，我愛你！”媽媽的臉上先是閃過一絲驚愕，接著，驚喜的表情溢于言表，眼角的魚尾紋也慢慢舒展開來，嘴角微微上揚，拉著我的手，親切地說：“我也愛你！”這時，我發現，晶瑩的淚珠在媽媽的眼眶里熠熠發光。

窗外，一棵棵白楊樹在微風中靜靜地站立，枝頭停著星星，像在對我眨眼微笑……

[推薦寫作] 六年級文章范本

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級文章范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我有幸參觀了西湖。我們一家三口坐了兩個小時的公交車，終于到達了我們的目的地——西湖。

一下車就直奔西湖?！鞍?！”我被這美麗的風景迷住了。波光粼粼的水面，晶瑩剔透的湖水，藍天白云映襯著西湖，更加美麗。

這時，我聞到了一股淡淡的荷花香味。我忍不住轉過頭。原來是一朵大蓮花在盛開，白色的花瓣像白色的胖孩子在快樂地跳來跳去！有些荷花枯萎了，就像犯錯的孩子，耷拉著腦袋。綠色的荷葉上有幾滴晶瑩的水珠。水滴以荷葉為滑道，從荷葉的一端滑到另一端，然后滾進水中。越看越入迷。

然后，我們去了紅魚塘，那里的魚都是紅色的，偶爾還會看到幾條開花的鯉魚。我從背包里拿出一條面包，但是不小心，我的手滑了一下，面包掉進了水里。然后一條大鯉魚游了上來，一口吞下了面包。

這個西湖真的很符合蘇軾的詩句：要想把西湖比作西方，化淡妝濃妝總是合適的。西湖真的讓我難以忘懷！