五年級日記。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《最新寫作: 五年級第三單元作文一篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

到了修學式領獎儀式了，除了學習優秀獎外，我還期望著能將我這夢給圓了。我的耳朵撲捉著任何的風吹草動?！癤XX，榮獲五年級優秀班干部！”啊，終于聽到了，我歡快地跑向領獎臺，拿著那張屬于我的獎狀，它的身上，盤繞著一圈圈的光輝！

或許，歲月，會沉淀過往；或許，流年，會斑駁記憶；或許，淡然，會擁抱快樂?？催h方，一份美好，溫潤著歲月；一抹嫣然，靈韻著流年；一朵微雨，清澈著世界；一季花涼，輪回著四季。人生，因歲月而明媚；歲月，因淡然而靜美。時光，因惆悵，得放逐。歲月的詩行，譜寫如蓮的心境；人生的畫卷，雕琢水墨的淡花；時光的唯美，篆刻出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新，讓心，明如水，淡如茶，靜如禪。在喧囂里，安定一顆紛雜的心。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

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最新寫作: 四年級第三單元作文(篇一)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《最新寫作: 四年級第三單元作文(篇一)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在學校，小朋友被大的哥哥姐姐欺負得很多。在我二年級的時候，被一個六年級的給欺負了，回家后，還在哭，可我心里卻想著回家后你一定會安慰我的，可卻迎來一句冷冷的話：別哭了，快點做作業吧！聽完這句話，我傷心極了。后來，我才知道了哭是一種懦弱的行為，被人欺負了要堅強，不要動不動就哭。媽媽是用一種無聲的行為告訴我做人要堅強的道理。

我是一名一年級的小學生。最近我和爸爸媽媽總是從電視上、廣播里，看到聽到你們的感人事跡，我非常感動，禁不住給你們寫這封信。

她是我八年級時的班主任，有著一頭長長的黑發和干凈利落的打扮，對我們要求很嚴格。我們每天清晨到教室時，她已經坐在講臺上開始批改作業了。在她的帶頭垂范并督促下，我們從沒有一個同學遲到，一進教室就開始讀書。那一年，我們班上的成績取得了很大的進步。

爸爸：您為了彌補我的學習弱點作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對書產生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫作文，在網上多投稿，讓更多人分享。

[寫作借鑒] 語文六年級第三單元作文一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 語文六年級第三單元作文一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

從這件事中我知道了凡有氣體或產生急劇澎漲的東西就會發生爆炸。一堂語文課變成一堂生動的科學課，原來課也可以這樣上。

首先，一句話自我表明身份;第二，一段話簡介自己的工作經歷及其收獲，要與求職崗位有關;第三，幾句話概括一下自己的特點及職業目標;第四，表明自己所要應聘的崗位;最后以謝謝結尾。

而我也有一個很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。

在學校里這樣的事情有很多，比如：語文考試，一個同學一道題不會做他看了看別的同學，知道了答案，然后想盡辦法讓那個同學寫上錯誤的答案。這個故事讓我懂得了一個道理：學習要靠自己，不能為了考出好成績而不擇手段，我們應該吸取馬一左的教訓。

一直以來我對父親的誤會很深，因為每年暑假，父親總是逼我去補習，不是補語文就是補英語，使我一個暑假下來，都沒幾天是休息過的，從而使我對他越來越反感。但是今年暑假發生的一件小事徹底改變了我對他的看法。

作文推薦: 人教版五年級第三單元作文之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文推薦: 人教版五年級第三單元作文之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊！

光陰似箭日月如梭。如今，我已經是一名五年級的小學生了。隨著時光，我已經長大了。老師所布置的作業越來越多，娛樂的時間越來越少，所以我們更加應該珍惜時間，不要讓時間白白流失了。

在小學五年級時，我終于有了一個值得我努力的夢想考試成績超過同桌。在那時，在表面看來我沒有什么變化，該玩兒就玩?？墒窃谛睦镆呀浬鹆艘粓F火。

七年前，你讀一年級。那時我們相識，你坐在大榕樹樁上毫無形象。很多年后看《經典語錄》中那句Youaremysunshine，突然就會想起那個午后，呆呆地看著雨后金光的你，瘦弱無力，卻想阻攔什么留下些什么的你。

[熱搜寫作] 五年級語文下冊第三單元作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 五年級語文下冊第三單元作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在茫茫花海中，我最喜歡水仙花。傳說水仙花是堯帝的女兒娥皇，女英的化身。那花的葉子碧綠蔥翠，花朵烤鴨絕俗，像鑲著金的玉。水仙花有許多品種，也有許多好聽的名字。如有暗綠色的葉子，花色蛋黃色，叫做圍裙水仙；植株矮小有雪白色的花叫做三蕊水仙；鑲有紅色花邊的黃花叫做口紅水仙人們多么有想象力??！五年級:楊貝妮

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文300字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

二年級敘事作文題目：包水餃。關于包水餃的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文400字的包水餃的敘事小練筆希望能夠幫到你。

語文老師，姓劉，學校的一個主任，很有威望哦。但待人和藹，特別喜歡笑哦。時不時地弄出一些笑話，好玩極了，他的教學理念是很開放的哦，我們都學得很快樂哦，他教得非常非常的好噢，我們的語文平均分都是前三哦。

寫作范本: 五年級第三單元的文章寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 五年級第三單元的文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

是什么時候發生變化的呢？讓我想想噢！對了！大概是我上小學三年級的時候。

她在某一天晚上的某一節自習里，對我們進行了有關第一單元的測試卷，我對于這些當然是不屑一顧的，結果，大家當然可想而知。

九年級期末考試優秀議論文范文2曾經認為，“完美”與“缺憾”只是兩條永不相交的平行線，毫無關聯。然而，是誰，脫離了思想的束縛，在缺憾中演繹了一次次的完美?又是誰，在令人扼腕嘆息之中，傲挺立，走盡了一條充滿缺憾卻又完美的人生旅程?

記得一年級的時候，我在班上犯一點小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒有說什么。雖然她沒有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時，就會想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。

時間過得真快。五年前我與你相識，而五年后卻要和你說再見。五年前我們相識的一幕幕至今還浮現在我的眼前，好像是昨天才發生過得。而現在卻要與你分別，就算心中有再多的不舍，也總要說再見。

月度寫作精選 人教版五年級上冊第三單元作文(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 人教版五年級上冊第三單元作文(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三年級新學期，我們新增了一門英語課，理所當然的也新來了一位英語老師。由于是剛接觸英語，所以我對英語產生了很大的興趣，自然也很期待能快點見到我的英語老師。

第三條是十二條發財魚中最小的那條。雖然，它常常跟著其他的發財魚一起攻擊那條小可憐（因此我們把它叫做跟屁蟲），但是，在喂食時，它總是搶不過其他的魚，我很擔心它有一天會不會餓死。

[優質作文] 五年級第三單元的文章其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 五年級第三單元的文章其三》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關于教師節的禮物作文7老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。

當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果?？吹靡娫谀菢鋮怖镞€有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。云霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。五年級:915043932

第一，落落大方。第二，膽子大，對方不能把你怎么樣的，不要太敏感。第三，說話的時候簡潔，口齒清楚。

最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小夢；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎樣，一看名字就想到了可愛的蒜苗們吧！我起的名字很好吧！

作文參考： 五年級語文上冊第三單元作文之五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“作文參考： 五年級語文上冊第三單元作文之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

這老師便是蘭老師，我們的語文老師。剛認識她時，是開學前跟著媽媽到學校交5+1資料，媽媽領著我來到一間辦公室，指著一位穿旗袍的教師說：這是你的語文老師蘭老師。我恭敬地叫了一聲：蘭老師好！蘭老師笑容滿面，親自為我們端茶倒水，非常熱情。我覺得蘭老師和藹可親，剛相識她就給我留下了深刻的印象。

今天下午，學校舉行了運動會的最后一項-----接力賽。時間嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒的過去了，一.二.三年級比完了賽，終于輪到四年級了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。哨聲吹響了，陳佳瑤風似的跑了出去，但是，另外3個班級都窮追不舍，大家伙真有點兒替她擔心。剛開始時，我們都還算是一帆風順，可到后來，我們班連續掉棒，真是讓人又急又氣。你看，周琪氣喘吁吁地跑了過來，突然，他的手一松，接力棒從他手中滑落下來，掉到了地上，許意帷急忙彎下腰去撿接力棒，握在手中，奮力向前跑去。不過，意外又發生了，在和李佳逸即將交棒時，不知是誰碰了一下李佳逸，棒子也和周琪情況一樣，棒落在了地上，O，ON！我尖叫了一聲。此時此刻，我們班的體育健將孫靜怡力挽狂瀾，瞧，她脖子上的青筋暴了出來了，猶如一匹奔馳的駿馬?？墒?，來不及了，一切都來不及了！過程很精彩，結果很殘酷。嗚！我們是老四-----最后一名！五年級:賴晨姚

月度作文推薦: 人教版五年級第三單元作文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 人教版五年級第三單元作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第三節：有夢就能出彩。朗朗用自己的自身經歷告訴我們：機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補也會有出彩的機會。

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從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。

我叫梁子瑤，是一個懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我小大人。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。走路極不老實，總是連蹦帶跳的。我是一位五年級學生，學習自覺性還挺高的，會專心聽講，認真完成作業。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽打破砂鍋問到底。我在班上擔任學習委員，是老師喜歡的小助手，是同學喜歡的小幫手。朋友，我是一個乖巧的好孩子吧！親愛的朋友，我的家鄉是陽江一個靠海的地方。這里高樓四立，漂亮極了！我們這里四季分明，春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天寒風刺骨。我們陽江的特產陽江豆豉和十八子刀具。

作文閱讀： 六年級語文第三單元作文最新范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文閱讀： 六年級語文第三單元作文最新范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

然后，高年級的哥哥姐姐唱了一首園丁之歌，來感謝老師，希望辛勤的老師們身體健康。最后，一位老師帶著我們用洪亮的聲音宣讀了誓言，希望我們積極向上！

近期，我從語文書里面學習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。

秋天是仙境作文400字。小燈籠是金色的桔子?？雌饋碜屓俗祓挼那煽肆t是小板栗。秋天的果園，是給秋天增添生氣的美妙之地。

對于楊紅纓阿姨寫的《五三班的壞小子》這本書，大家一定不陌生吧？里面的豆芽兒、米老鼠、肥貓等無惡不作的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當多呢！今天，我就來向大家舉兩個典范。