六年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 六年級手機作文(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“今天天氣不錯！”吃過晚飯，爺爺一邊把飯菜放進冰箱，一邊說：“我出去散步了?！闭f完就悠閑地踱出家門。

可沒過兩分鐘，爺爺就從門外沖了進來，鞋也不脫就風風火火直奔書架?！拔业氖謾C到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書問：“爺爺，你把手機放什么地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機。

媽媽把書柜的八個抽屜都翻了個遍，仍不見手機的蹤影；爺爺把書柜上的書搬開來來仔細查看，卻一無所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……

表弟見大家都找不到，頑皮地說：“看我的吧！爺爺一定是把手機掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來到臥室，趴在爺爺的床底下探頭看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來：“耶！我找到了！”他跑到陽臺拿來爺爺的釣魚竿，趴在床前用魚竿撥了撥說：“出來了！”他伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家定睛一看，原來是爺爺的手機套！ZWB5.com

這時，我靈機一動：“爺爺，你的手機是開著的還是關著的？”“開著的！”爺爺說?！拔矣修k法了！”我邊說便往電話機走去。“噓——大家安靜一下。”我拿起話筒撥通了爺爺的手機?！拔沂悄愕男⊙叫√O果……”熟悉的手機鈴聲若有若無地傳來。我側耳傾聽，循著音樂找過去，打開冰箱一看，爺爺的手機果然躺在里面。“瞧！爺爺你順手把手機放進冰箱了！”爺爺高興地接過手機，沖我豎起大拇指，說：“還是你聰明！”

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[參考作文] 六年級拔河比賽文章(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 六年級拔河比賽文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天下午，我們六年級進行了一場有史以來最激烈的拔河比賽！我們六年級拔河的地點是操場的中心，到了下午第三節課，操場中心已經人聲鼎沸。

不一會兒，體育老師拿了一根又粗又長的繩子來到我們這里。繩子中間還記著一根小紅繩。拔河比賽一共有四局，第一屆我們十班對抗的是八班。我們十班和八班來到了比賽的地方，老師拿著紅繩讓十班同學和八班同學調整一下自己的位置，然后再讓雙方各自準備。老師說預備，隨著一聲口哨雙方各自使用了自己全身的力氣，我再在旁邊一直喊著：“十班加油！十班加油……”別的.同學也在旁邊喊著。

隨著我們拉拉隊一聲聲的鼓勵，我們班拔河的同學漸漸有了信心，他們把渾身上下所有的力氣瞬間都爆發出來了。紅繩在往我們這邊快速的移動?！耙?！我們贏了！”我們十班的參賽選手每個人都發出了勝利的喜悅。

第二局是跟五四班比賽，我們完全有勝利的希望。第二場的第一輪開始了，剛開始四班還沒有反應過來我們就使足了全部的力氣。紅繩在往我們這里快速的移動，第二場的第一輪我們贏了！第二場的第二輪我們還是像剛才那樣又贏了。，

第三輪我們是跟一班比賽?！耙话?！”同學們都感到非常的驚訝。前年一班就把十二個班都拔過了贏得了第一名。第三場開始了，剛開始我們還沒反應過來一班就已經被打到了。

最后我們是班的了第三名。

作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我高高興興地來到金筆作文上課，課上老師宣布：“咱們今天去小區里玩捉迷藏?！蔽覀円宦牐几吲d地跳了起來。

于是我們排好了整齊的隊伍準備去小區里玩捉迷藏。

到了小區，老師宣布：“不能去樓里邊，不能去小區的外邊，注意安全。”然后老師就把我們分成了兩隊，老師先選出了負責捉的人靠在墻邊，剩下的人負責藏。當老師大聲喊出：“開始?！蔽揖涂焖俚嘏艿搅俗钸h的地方，看到一個藏身之處，心想：“這個地方不錯，就藏著里吧?！笨墒俏覄傔~出一步，就發現了敵人?！安缓谩Ｎ乙禳c離開，不然會被發現的?！蔽揖o張的想。然后我走著走著就走到了起點，看到一處非常棒地方，小聲的自言自語到：“這里應該找不到，就藏著里吧，反正也沒有地方可以藏?！庇谑俏揖豌@了進去。剛剛藏好，沒想到就被他們來了一個背后偷襲，一下子就將我按在了藏身的地方，便抓著我邊喊：“抓到一個！抓到一個！”就這樣，我被他們捉住了成了他們的跟班。雖然被捉住了，但我內心還是偏向于我們這隊，每當走到我的同伴藏身的地方，我都會悄悄的用手勢讓他們藏好。

雖然我被捉到了，也一樣很開心，因為玩捉迷藏是我最大的快樂，我非常喜歡這個游戲。

【作文參考】 六年級童話寓言文章：童話(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 六年級童話寓言文章：童話(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這段時間很不愛去實驗室，即使按時起床了，心里也在嘀咕“在寢室上網學也挺好，去那還得面對——”，就又窩在寢室一天了。心里的小嘀咕可真要命啊，你說我昨晚還下決心要去實驗室努力學習的，這一嘀咕又完蛋了，只好又嘀咕起來“沒事的，要學習的話自覺點還是能學進去的。”真希望我以后別犯這樣的小嘀咕了。

發現了，很多時候這小嘀咕還真不少，有時它讓我心情舒暢，這是好的小嘀咕；但有時卻又讓自己和自己打架，這是壞的小嘀咕。

晚上看了《富爸爸，銷售狗》的18章“狗只知道做事”，說我的小嘀咕源自下意識中積累的恐懼和擔憂，結果導致當前的邏輯意識聲音似乎和它一致。所以，才會導致我對自己的小嘀咕言聽計從，不管它是好的還是壞的。小嘀咕就好像是事實一樣，我也不會考慮它提供信息的可靠性。結論：我完全沒有意志力，不受自己的控制。

好打擊啊，我要我的好的小嘀咕，不要壞的小嘀咕。不過往下看，又看到了希望：如果清楚自己面對小嘀咕時作出的錯誤決定，并明白如何積極利用小嘀咕就有救。那怎樣做才能達到呢？

作者用了銷售中的“銷售狗成功循環套路”來說明，對這個大圈研究了會，活學活用，明天起床時要對自己說“我要去實驗室，我愿意去實驗室，我馬上就去實驗室?！蔽矣址膏止玖恕皶粫嘈О?？”那明天早上再看吧。

[參考作文] 毛線“糾結”戰六年級敘事文章(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 毛線“糾結”戰六年級敘事文章(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在生活的每個角落，都藏著快樂，即使是一件不起眼的小事，也能創造無限的快樂，現在，就讓我為大家說說我從小事中發現的快樂吧！

周末，我在家閑著沒事干，就偷偷地從媽媽柜子里拿來各種各樣的毛線，前兩天媽媽打毛線衣時，被我發現了，我這才意識到原來織毛衣這么容易??！心想：我也可以用毛線織布娃娃?。∥蚁胭I布娃娃的心愿終于要實現了！哈哈哈！星期天下午，媽媽不在家，我便拿著毛線和針開戰了。我左瞧瞧、右瞧瞧，也不知怎么個開頭。就隨意地在毛線上打了個結，再把針刺進結中，然后左挑挑、右挑挑，上挑挑，不一會兒，布娃娃沒織成，反倒被我織成了一個怪物球，當時，我呆了，費了九牛二虎之力才把它一針一針地挑開，可沒過多久，它又打結了，我怒了，就開始亂扯，以為能把它拉開，可是沒想到會越拉越糟，我沒法了，只能望著媽媽來拯救我那可憐的怪物球了。過了不久，媽媽回來了，不費吃灰之力就把我的杰作回歸原位了。她告訴我：做任何事都是有技巧的，不能馬虎，因為一件事不是那么容易學好的，要慢慢的來，你看媽媽學打毛線都是你姥姥手把手教的，如果你想學，媽媽可以教你，好嗎？我點了點頭，開心地笑了。

現在，回想起這件事，我既覺得好笑，又覺得我當時超笨，但我卻不后悔犯下那樣的傻事，因為我們只有在不斷的嘗試新事物中，才能獲得快樂，體驗成長。

作文范本: 六年級的作文(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文范本: 六年級的作文(示范版)》，希望能為您提供更多的參考。

每個人都會有一個屬于自己的.夢想：當一位令人敬佩的的老師；做一個“萬事通”工程師；或是成為一名妙手回春的醫生……這些夢想就如同一個個彩色的氣泡，一朵朵絢爛的彩云，通過自己的努力，不斷地充實、加固，最后，它們帶著我們飛上自由的天空，在蔚藍的天宇間穿梭。

而我的夢想卻與眾不同，那就是成為一名優秀的生物學家。每當在電視中看見那些生物學家總是不畏艱辛、歷經磨難的畫面，只是為了尋找“人類的新大陸”；每當看見他們考察時留下的道道“戰疤”，我總是為他們感到心痛；每當看到他們取得的累累碩果時，我也會同他們一起歡呼雀躍。在那一刻，我是多么地羨慕、敬佩那些為人類無私奉獻的科學家們，是多么地向往這份崇高的職業！

每當夜深人靜的時候，我總是躺在床上，頭腦里一遍又一遍地浮現出他們堅挺的背影，同時也會癡人說夢般地幻想自己自獨身一人在幽暗的叢林中探險的驚險情景。偶爾傳來一兩聲鳥叫，我便會把它想象成為蠢蠢欲動的虎嘯，猛地掀開被子，欠身擺好“作戰”的架勢，直到窗外悄無聲息，我這才安分地睡下。

記得從很小時起，科考方面的書籍和電視就成了我的鐘愛，看見科考人員為成功而喜悅時，我的心就直癢癢，忍不住也涌起了我發現新物種的沖動。有一次，我偷偷戴上媽媽的墨鏡，學著科考隊員的樣子，拿著一支筷子，揣上一把小剪刀，再提溜上一只小玻璃瓶兒，躡手躡腳地走進了百花齊放的院子。我一手用筷子撥弄著那些花兒，一邊仔細地瞪大眼睛尋找，好不容易才在一叢茉莉花中找到一只小螞蚱。只見它通體綠色，一對尚未豐滿的翅膀緊緊地貼在圓溜溜的肚皮上。“啊，終于讓我發現你了！”我小心翼翼地伸出手，嗖的一下捏住了它的翅膀。螞蚱驚慌失措地掙扎著，看到它這樣子，我本能地想起科考隊員捉蛇的情景：蛇也是如此扭動著粘乎乎的身體，想要逃走。想到這兒，我便“獰笑”著，熟練地戴上手套，抽出剪刀，“咝”一下剪去了它一小段翅膀，沒想到它竟然連飛帶跑地逃走了！我失落地站在原地，望著蔥蘢依然的院子，好不懊惱。

其實，我們天真的舉動便是一顆夢想種子的萌芽，當千萬個渺小的夢想匯合在一起時，就會碰撞出一次巨大的爆發，一股強大的力量由此崛起，一個執著的夢想就此誕生，無數個中國夢因此增加了一位成員，中國強大的力量也就增加了一份！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步……”這是梁啟超先生慷慨激昂的話語，這番話飽含著他對中國少年熱切的期盼。作為祖國的未來，我們一定發揚先輩們拼搏向上的精神，實現我們心中的夢，讓我們的夢成就中國的夢！

[參考作文] 我要感謝的小學生六年級作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 我要感謝的小學生六年級作文(示范版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每次我看到門上的鑰匙，就想起了那位好心的大哥哥。

星期五下午，風和日麗。放學后，我一蹦一跳的走在回家的路上，后面突然有一位大哥哥叫住了我說：“小朋友，這把鑰匙是你的嗎？”我剛聽完就想起了媽媽對我說的話：不要相信陌生人說的話，我沒回答大哥哥的問話，就馬上飛奔到了家里。

到了家，我伸手去口袋里拿鑰匙，我傻眼了，鑰匙竟不翼而飛，我又馬上敲門叫媽媽給我開門，沒人開門，難道媽媽不在家？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我馬上就想起了那位大哥哥的問話，難道真的是他撿了我的鑰匙？我心里嘀咕著，馬上往學校的路上跑去，在離學校不遠的路口，我看到了那位大哥哥正在跟一位叔叔說著什么，我連忙跑到大哥哥跟前，問道：“大哥哥你撿到一把鑰匙了嗎？”“你鑰匙有什么特點嗎？”大哥哥問我?！拔诣€匙上有一根藍色的繩子，是媽媽怕我弄丟鑰匙給我系上的，可以掛在脖子上，”我跟大哥哥講的很細，大哥哥微笑著點點頭，把鑰匙從口袋里拿給了我，我拿著鑰匙正高興著的時候，我抬頭一看大哥哥已經騎著電車走遠了，這時，我心里很慚愧，我都沒有來的及跟大哥哥說聲謝謝。在此我要對你說聲：“大哥哥，謝謝你?！?/p>

我也從這件事感悟到，其實我們身邊有很多好人，更要向大哥哥那樣做了好事不留姓名的人學習，也更讓我心里堅定一個信念：時時要幫助身邊需要幫助的人。因為助人為樂是我們中華民族的美德。