三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 三年級我的課余生活作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

直到接近高年級了，我又開始讀古詩。我有體會到了我們古代詩人的偉大，在小小環境就能描寫下優美的語句。

研究生求職面試自我介紹篇1尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這里參加面試,我感到十分榮幸.我叫***，中共預備黨員。平時喜愛讀書和運動。200８年6月畢業于南華大學文法學院，獲學士學位。２００９年考入南華大學公共衛生學院，攻讀社會醫學與衛生事業管理專業碩士學位，研究方向衛生法學。通過本科四年以及研究生三年的學習生活，使我具備扎實的理論基礎知識和較強的專業實踐能力，在20xx年榮獲校研究生“乙等獎學金”。同時，通過擔任學生干部，培養了我的組織能力和協調能力，在20xx年榮獲南華大學“優秀研究生干部”。讀研期間分別在《中國衛生政策研究》、《中國醫療前沿》等雜志上發表論文４篇。以上經歷增強了我的科研能力，并在衛生監督執法與衛生法律法規方面積累了一定的知識。我相信我有能力勝任本工作，并為之而努力。懇請大家給我一個機會，謝謝！

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作文推薦: 我的課余生活三年級作文之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 我的課余生活三年級作文之五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期六的下午，天氣晴朗，萬里無云，鳥語花香。我和小伙伴們一起在廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。

有一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的都當小雞。游戲開始了，老鷹朝小雞們撲過來，雞媽媽張開大大的翅膀保護著一群可愛的小雞們。老鷹卻一直圍著小雞們轉，不肯放過一只小雞。過了一會，老鷹停下來想到一個好的辦法。只見老鷹一蹲在雞媽媽的翅膀下鉆了下來。小雞們嚇得有的大叫，有的逃跑，還有的抱住頭呆在原地不動。我也是其中的一只小雞，我嚇得一直躲在其他小雞的后面，一直到老鷹把其他的小雞都抓住，最后才抓住的我。

有一個小朋友說：“我們玩捉迷藏好不好？”大家也都很喜歡玩。我們用石頭剪刀布的形式，選出了一人負責找，剩下的人藏。找的人開始數數，其余的人趕緊找隱蔽的地方藏起來，數到50開始找人。我藏在花叢后面非常隱蔽，他找了好久才找到我。過了很長時間，所有的人都被“消滅”了，游戲也就結束了。

一轉眼天黑了，我依依不舍地離開了小伙伴們。今天我玩的非常開心，好期待下次和小伙伴們一起玩。我的課余生活，是不是多姿多彩??！

【寫作收藏】 我的課余生活三年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 我的課余生活三年級作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余生活很有趣。

一個人的時候，我喜歡看書。我看過一本書叫《外公是棵櫻桃樹》，里面有一件事特別有意思，有一群小雞，它們成天跟在托尼諾外婆的后面，不管外婆走到那里，它們都會嘰嘰喳喳的跟著。同學們，你們知道這是為什么嗎?因為，這些小雞都是托尼諾的外婆親自孵出來的。

和同學在一起的時候，我喜歡玩游戲。我們最喜歡玩“蒙眼抓人”，看著蒙眼的同學東摸摸，西轉轉，像只瞎眼的小鼴鼠很滑稽。有的同學跑到他身后做鬼臉，他也不知道。

最有趣的就是我和好朋友一起去賣衣服。我們做了一個廣告牌，拿了幾件衣服就去蓮花公園賣了。剛開始，我們不敢推銷，也沒人來買，我們就像兩個木頭人一樣，呆呆的坐在那兒。后來，我們敢推銷了，一個下午，我們一共賣出了三件衣服。雖然，我們賺的錢不多，但是有很大的收獲，因為，這些錢是我們用自己的勞動賺來的。

你們瞧，我的課余生活是不是很有趣?

作文參考： 我的課余生活作文三年級（一篇）

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 我的課余生活作文三年級（一篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

三年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向楊紅櫻寫的書進軍了。記得有一次，我上四年級的時候，九點了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行竊讀計劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！讀到晚上12點，我便自覺地熄了燈，去睡覺了。早上起來時總要賴床，這樣的生活一直持續了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。

我進小學到現在5年來，我接觸過許多的人，個個都有優良的品質性格。而我今天要說的人，是我從一年級就認識的好舍友----劉成麟。

不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

作文參考： 小學三年級作文我的課余生活(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 小學三年級作文我的課余生活(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

另外，我還積極參加了各種實驗和生產實習，具有很強的動手實踐能力。研究生期間，導師嚴謹的治學態度和一絲不茍的鉆研精神也使我獲益匪淺，在他的指導下我養成了勤于思考、善于總結的習慣。作為課題的獨立負責人，我在工藝設計、算法選擇、程序實現做了大量的工作，已發表論文5篇。同時在課余期間順利通過國家計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試，獲得技術專業人員中級(工程師)職業資格證書-軟件設計師。

在剛下筆時，總是猶豫不決，不知該如何為作文開一個精彩的意境，讓人帶著好奇讀完文章。萬事開頭難，總是不知道到底該怎樣拋下第一朵禮花。當寫下第一筆時，思緒便毫不拘束地如潮水般涌向筆尖，手也不再像凍僵了一樣，而是隨著心情自由揮灑，不知不覺中已經把想法全都潑在紙上。舒了一口氣后，又在為一個絕妙的結束犯了難，面對著稿紙嘆氣。等一篇作文寫完以后，伸伸懶腰，將本子收起，改也懶得改，就已經為寫完而慶幸了。

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

[優質寫作] 三年級文章我課余生活范本

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質寫作] 三年級文章我課余生活范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是新的一天，雷雨交加，因為烏云奶奶哭了。我急于知道上個星期在作文網發表的周記通過了沒，一大早就開了電腦，登陸作文網，我盯著電腦屏幕半天，突然跳起來，在房間歡呼把爸爸媽媽都吵醒了。知道我為神馬這么高興嗎？因為我的作文網雙喜臨門，一喜：我的作文通過了。二喜：我有了一個粉絲。雖然我只寫了兩件開心的事和兩件不開興的事，但這個周末我的生活充滿了樂趣，臉上開的鮮花比臉上積累的烏云要多得多哦！

六年級想象作文題目：蟬的夢想。關于蟬的作文怎么寫？這篇六年級想象作文800字的蟬的夢想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習性，利于寫作。

生活教會我自理自立，生活教會我變的堅強，生活教會我變得感動，生活教會我變木人石心時間猶如七秒鐘，在我的記憶里流失。但是，這幾年的生活，我記憶猶新。

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

[推薦寫作] 三年級文章我課余生活其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 三年級文章我課余生活其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級寫人作文題目：頑強的仙人球。描寫仙人球的寫景作文怎么寫呢？這篇六年級寫人作文250字的頑強的仙人球的寫景小練筆生動描寫了仙人球的氣質。

三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學會了，懂得了；三年咯，畢業了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。

作文老師很慈愛，喜歡小孩子，經常對我們說笑。老師的外貌特點就是一個高高的鼻梁上架著一個眼睛，顯得很有學問的樣子。

在生活中，我們往往會忽視一樣我們的心靈之窗眼睛，我們會忽視它而不是保護它，但當你體會了盲人的生活，你就會知道眼睛是多么的重要。

我說過了，我愛多管閑事。有一次，我放學回家，看見一個六年級的人在欺負一個二年級的小朋友，我挺起胸，大聲地說：你不能欺負小朋友的。他要打我，這時，附近的人都來了，他不禁放下舉起的拳頭，可他還是很要面子，說：今天先放過你，因為我心情好了，等我心情不好，我在來揍你。