三年級日記200字。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文示范： 三年級的文章100字之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這一個星期我接觸的一種產品是dt100，是一種測溫的小儀表，雖然元件非常的簡單，但是卻非常的值得去學習。

我的同桌是我們班的巨星王庭熙。我們都叫他王八蛋，為什么叫王八蛋呢？那是因為他姓王，一到四年級我們都這樣叫他。

三年了。大家都變了，變得世故，深沉，還是無助。長大了，長大了

昨天，同一年級的一個班向我班下達挑戰書―打球。我一口答應了。馬上回到班上召集人，可是同學們不肯去打，他們說：反正都打不過別人，還是別丟臉的好。在我再三鼓舞下，同學門終于答應去打球了。

其實我更想感謝我的英語老師袁老師。我上三年級的時候，我以前的英語老師被調走了，換成了袁老師。以前，第一次見面時，我就覺的袁老師說話很和藹可親，知道很容易接觸。所以，一下課我就跑去跟袁老師說話、聊天。慢慢的我跟袁老師的關系搞近了，只要一有什么事情我都會跟老師說，而老師竭盡全力幫我解決。而我只要袁老師一有要收作業和什么事情，我都會幫袁老師解決的。當競選英語課代表時我被競選為英語課代表，我真是高興極了！

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[跟我寫讀后感] 三年級童年的讀后感100字之四

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 三年級童年的讀后感100字之四”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《童年》的主要人物是阿廖沙。一開始阿廖沙的爸爸就去世了，他每一天跟著媽媽在外祖母家住，而且每一天都要受外祖父打，看到那里我忍不住大哭起來。此刻看看自己，又看看書里的阿廖沙，覺得自己十分幸福，有那么多我?！锻辍防镂易顓拹喊⒘紊车耐庾娓噶?，每一天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學習，將來找個好工作，好好孝敬爸爸媽媽。

【作文模板】三年級作文100字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文模板】三年級作文100字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

做題。哇！都說外語的題又難又偏又怪，果然名不虛傳：瞧這一道：一減六分之x+3等于二分之x，求x值。最重要的一道是變式，可接下來算出的數讓你難以置信的大，再算，答案不一樣了；作文題***改變了**，本來也好寫，例如這番話改變了我，可是又來了一段提示，什么什么四季輪回之類的，提示通常就是要求，這么難還讓你寫350字，根本不知道從哪里下筆

六年級讀后感題目：《雷鋒的故事》讀后感800字。關于雷鋒的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全《雷鋒的故事》讀后感800字的讀后感范文，講述作者讀過雷鋒故事后的感想。

有一雙炯炯有神的眼睛，它總是在不同的時候給予我不同的鼓勵和幫助，它在我困難的時候默默鼓勵著我；它在我取得好成績而沾沾自喜時告誡我：它在我遇到困難時鼓勵我繼續前進這雙眼睛的主人是我小學一年級的語文老師溫老師。

作文收藏: 三年級我的家鄉文章250字之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文收藏: 三年級我的家鄉文章250字之五”，相信能對大家有所幫助。

早晨，我和媽媽爸爸開著車去我的家鄉。路上，一條美麗的風景線從我飄了過來。使我的眼神和目光全都匯集在這優雅而美麗的山鄉村野。這里的湖水不但清澈而且會讓人心里的煩事從腦子里飄走。讓我感到了深深的愜意。天上的云朵恰似一個棉花糖，能讓人們感受到隱藏內心的喜悅。這些美麗的風景線恰似一幅流光溢彩的畫頁，在我面前閃過。

中午，我們到達了家鄉。當然，這里的風景也不比那里差。因為在家鄉的南側有一個花園。如果你在花園旁邊，你也會感到有一個鉤子，釣進你嘴巴，把你的靈魂勾了過去。里面的香氣香得讓天上的神仙都下來了，讓他們覺得來到了天堂。

下午，我們從擁有魅力的故鄉慢慢的走了出去。不過，下一年我就會重見天日。

家鄉真美！我愛美麗的家鄉！

【作文參考】 冬至的團圓：三年級文章450字之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“【作文參考】 冬至的團圓：三年級文章450字之五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們家鄉有一句俗語：家家搗米做湯團，知是明朝冬至天。冬至這一天對我們來說大似年，家家戶戶都會動手做湯團。我家也不例外。

吃過中飯，媽媽便開始忙活起來了。先把糯米粉和溫水放在一起攪拌。在媽媽仿佛擁有魔力的雙手下，糯米粉和水就像兩個小精靈一樣融合在一起了，最后竟然變成了潔白得像雪球一樣的糯米粉團。揉好了糯米粉團，取出一小塊來，揉圓，挖孔，放餡，再揉圓，一顆圓圓的湯團便做好了。看似很簡單，當我做的時候卻覺得其中還是有門道的糯米團在我手里一點兒也不聽話。媽媽看著我奇形怪狀的成品，笑瞇瞇地對我說：冬至吃的湯團又叫冬至團，象征著家庭和諧、吉祥、團圓。圓意味著團圓、圓滿，所以我們要把湯團做得越圓越好。聽媽媽這么一說，我便用心地輕輕地去揉糯米團。終于，功夫不負有心人，我也能做出比較圓的湯團了。

爸爸和哥哥聽到了我和媽媽的歡聲笑語，也加入了做湯團的隊伍。一顆一顆湯團落在盤子里，靠在一起，這樣子多像一家人團團圓圓地待在一起??！

晚上，我們一家坐在一起，吃著自己親手做的湯團，其樂融融。這真是冬日里最平凡的一份幸福呢！

后記

冬至節氣我們家鄉有吃湯圓的習俗，我寫這篇作文，希望更多的人能夠在冬至這一天與家人一起過節，團團圓圓！

家長感言

孩子通過親手做湯圓，體會到圓的來之不易！多少人為了生活飄泊異鄉，無法與家人團聚，她懂得珍惜眼前的幸福。

教師賞析

做湯圓，吃湯圓，湯圓就是團圓，湯圓就是溫暖，湯圓就是希望。

作文示范： 我的好朋友文章400字三年級

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文示范： 我的好朋友文章400字三年級，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的好朋友叫xx，我們經常在一起玩耍、一起上補習班。他長著一頭烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，看起來既英俊又瀟灑。這就是我的好朋友xxx。可是，我發現他變了。

大家一定很好奇他怎么變了吧？以前，我們上補習班，每次路過超市門口，就要向媽媽要錢買飲料或者零食。可這幾次上課，他走到超市門口并沒有向媽媽要錢買飲料和零食，我就有點兒疑惑不解。我還發現他現在不再去買玩具了。以前，走到上學、放學的路上，路過玩具店就要買一些玩具，總是要買點兒王牌、悠悠球之類的小玩具，可這幾天他確對玩具也不感興趣了，路過玩具店的時候，那里的玩具連看都不看一眼。我忍不住問他：“xx，你怎么不買零食和玩具了呀？”他說：“我以后再也不亂花錢了，要學會節約，那些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的。”我聽了他說的這些話，打心眼兒里為他高興。xx，我想對你說：“希望你能夠堅持再也不亂花錢，做一個勤儉節約的人，我相信你一定會做的很好。加油！”

我為我的朋友xx的改變感到驕傲。我要學習他勇于改正自己缺點的勇氣。這時我想起了老師的話：“做錯了事情，及時的改正就不算晚?！?/p>

作文示范： 難忘的秋游文章500字五年級之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 難忘的秋游文章500字五年級之四”，相信能對大家有所幫助。

秋風掃落了一地的楓葉，給城市鋪上了一層朦朧的輕紗，湛藍如今鏡的天空下蹦跳著歡欣雀躍的我們。期待已久的秋游終于到了。

出發嘍！大巴車緩緩駛出校園。一路上，我們看到了那田野旁整齊地梧桐樹，如嚴陣以待的士兵威嚴肅穆。輕風拂過，嘩嘩作響，還有鳥兒在載歌載舞，共同慶祝這美好的秋日時光。當我們還沉浸在美麗的風景中時，我們就到了目的地小王子莊園。

莊園很大，項目很多，手帕拓染、搭積木、滑草……，我們都玩了個遍。但我最喜歡的是手帕拓染。

手帕拓染是用白色手帕作圖紙，用樹葉作畫筆，用我們靈巧的雙手和美好的創意，印染出我們心中的秋天。樹葉千姿百態，五顏六色，有的像張開的手掌，有的像一把小扇子，有的像甜筒冰激凌，還有的像溫暖的紅心。好想把它們都印在手帕上。我選好了樹葉，擺出造型，看著不錯，就開始拓染作畫了，老師指導我們敲得時候要用力均勻，葉汁才能畫出美麗的圖案。我小心翼翼地一點點地敲，敲遍了樹葉的每個角落，鮮艷又亮麗的樹葉一張張成型在手帕上。終于，我的樹葉手帕大功告成了，看著手中的手帕，我滿意的笑了。

這次秋游令人難忘，它給我帶來了秋天的美麗，帶來了團結友愛的快樂。

精選作文: 秋天的家鄉三年級文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 秋天的家鄉三年級文章之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡姹紫嫣紅的夏天，有人喜歡雪花飄飄的冬天，但我喜歡家鄉黑河那金色迷人的秋天。

秋天的天瓦藍瓦藍的，空氣非常清新，很舒服。綠色的小草變黃了，像給草地鋪上了一層金黃的被;樹葉也黃了，那是秋奶奶給樹孩子的`金色衣服，別提樹孩子有多高興了!秋天是個豐收的季節，大大的紫葡萄像紫珍珠，紅紅的蘋果像孩子的臉蛋兒，還有叫不出來的水果名字，農民把水果摘下來，看著自己的勞動成果，真高興啊!遠遠望去，稻田像金色的海洋,動物們也開始準備過冬的食物了。我的家鄉是美麗的邊陲小鎮黑河，秋天漫步在田間，金色的大豆向我招手，紅紅的高粱向我點頭，沉甸甸的玉米向我打著招呼，好象再說：“我們成熟了，快來收割吧!”。乘車行駛在202國道上，會發現國道兩旁的樹林五顏六色美麗極了!綠色的楊樹葉、黃色的臻樹葉、粉色的野生樹葉、紅色的柞樹葉絕不比北京香山紅葉遜色。

我喜歡秋天，我更喜歡家鄉的秋天。