語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 六年級小學文章：親近自然(篇三)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

陽光明媚的一天，我們一家三口，約妹妹們一起去野炊。

我們準備好了食物、燒飯的工具，便驅車前往。道路兩旁，植物翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，眼前一片開闊，美極了。很快，我們就到了那個地方。哇，真美??！一旁是涓涓細流，清澈見底。流水潺潺，像是在唱著美妙的歌。溪里有許多奇形怪狀的石頭，顏色有深有淺，好看極了！一旁的植物枝條修長，葉子綠油油，密密麻麻，足以遮蓋一片空地。更引人注目的是雞冠花，花瓣彎曲著，互相環繞，形成一個心形，它們紅艷艷的，猶如公雞的雞冠。花兒很嬌嫩，需要護花使者來守護她，這個使命當然非小草莫屬啦！只見他們抬頭挺胸，氣宇軒昂，有一股常勝將軍的氣勢，時刻捍衛著花兒們的安全。

我迫不及待地拉起妹妹們的手，朝小溪邊跑去。忽然，一塊色彩斑斕的石頭映入我的眼簾：它靠著小溪，體積龐大，表面光滑。我們一屁股坐在石頭上，迫不及待地拿出零食，盡情地享受著美食。微風吹過，飄來陣陣馨香；側耳傾聽，是小鳥歡樂的歌聲；流水奔跑著，發出叮叮咚咚的天籟之音。

回到小溪邊，看見地上壘起了幾塊大石頭，上面放著鍋，爸媽正四處找柴火，我們也加入這個隊伍。在大樹下，草地上千辛萬苦，終于找來了很多，我們把木頭重重疊疊地放在一起，然后用打火機點火，終于，火點起來了！它在熊熊燃燒著，不僅燃燒在木頭上，還燃燒在我們心中。第一關總算完成，我們在鍋里放了些水，再放入土豆和排骨，然后把鍋蓋蓋上，讓土豆慢慢變熟。而另一邊，媽媽在洗著米，她往桶里放滿水，手在水中來回旋轉，把米淘干凈，然后放入高壓鍋，開始燒米飯。

現在，飯菜沒燒好，我們坐在大石頭上吃著東西，無拘無束，一會兒在石頭上奔跑跳躍，一會兒把腳放入小溪中，感受著大自然的溫度這帶給了我們無限的歡樂。一半零食吃完了，我們就在雞冠花旁轉來轉去，感嘆著大自然的造化。

快樂的事還在后頭！

因為飯還沒燒好，又怕我們太無聊，媽媽提議去爬附近的山。附近的山？哪有？我們跟著媽媽一起走。我真應該感嘆媽媽的眼力！她竟然找到了一條羊腸小道。頭頂的大樹為我們遮陽，兩旁煥發出美麗光澤的鮮花，為我們吐芬芳，我們快樂悠閑。沿著山勢，爬了約摸十幾分鐘，來到了山頂。哇！清涼的風迎面拂來，像是媽媽的手撫摸著我們的臉蛋。前方是一座橋，我們連蹦帶跳地來到橋上，??！兩旁的水一眼望不到邊，水好清啊！清得可以看見下面的沙石；水好綠??！綠得像一塊無瑕的翡翠。放眼望去群山連綿，遠處有幾座危峰兀立的山，怪石嶙峋。往前走，朝左，就可以看到我們野炊的地方，裊裊炊煙，隨風飄拂。

看了看時間，估計可以吃飯了，我急不可耐地奔下山，來到小溪邊，陣陣香氣襲來：米飯的清香，土豆的濃香，讓我們垂涎欲滴。我們圍坐成一個圓，準備享用這美食。媽媽幫我們盛飯，一拿起筷子，我們便狼吞虎咽地吃起來。脆脆的米飯，軟軟的土豆，讓我回味無窮。

夕陽西下，我們不得不驅車，離開這個自然之家，微風吹過，青草擺動，樹葉搖曳

走進自然，親近自然，其樂無窮。

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【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這一天，晴空萬里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，懷著一顆憧憬未來的心，來到四館兩中心，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。

空中十幾只紙鳶在展翅翱翔，幾只飛機在風的帶領下首當其沖，雄鷹在萬里無云的天空中飛翔

看，妹妹的美人魚在廣闊的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時，她那著急的樣子顯現在臉龐上。在爸爸的細心幫助下，她的美人魚飛上了藍天。像在無邊無際的大海中舞蹈，姿態那么優美!一會兒跳起拉丁舞，一會兒用尾巴拍出浪花;一會兒下水倒立，千姿百態

我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學會了放紙鳶。在這金秋時節，秋風習習之時，我許下心愿裝在紙鳶中讓它飛向藍天。在新的學期里，我能像自己的風箏一樣，在新的學期里自由自在地翱翔!

[參考作文] 作文：小學六年級大自然作文篇一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 作文：小學六年級大自然作文篇一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

您好，大自然。當第一縷春風吹拂過小草，當第一棵小樹吐出新芽，我就知道，春天來了。伴著沙沙的雨聲，聽著歡樂的笑聲，這是新一年的預兆，一幅新的畫面即將展開。

小草舒展身體，伸了個懶腰；小樹吐出新芽，漸漸蘇醒；花兒害羞地笑了，露出了個花骨朵；鳥兒飛來飛去，向大家報喜。小朋友們從家中出來了，他們在您的懷抱中歡笑、玩耍，歌聲笑聲仿佛一串串銀鈴直灌您心。您伸出大手，撫摸著他們的頭，開心地笑著。

天上的太陽懶洋洋的，照得人們也懶洋洋的?？捎行┲参?、動物可不能懶。荷花姑娘忙著開花，撐起一把傘擋住陽光；向日葵妹妹卻面帶笑容，睜大眼睛，向著太陽公公生長；小螞蟻頂著烈日，爬來爬去找東西吃；小花貓在草地上追逐蝴蝶，玩累了，就躺下曬曬太陽。這一切，您都看在眼里，樂在心里。不管天氣有多熱，大家照樣生氣勃勃。

當第一片金葉落下時，秋風伯伯已悄然來至，他將葉子做成一張張金黃的賀卡，吹向每一家。有的人拿它做了一張別有生趣的書簽，夾在書中，品味秋色；有的人拿它做了標本，在陽光下閃閃發亮，引得路人駐足觀看；有的人拿它做了一件精美的藝術品，將它變成一只可愛的小船，在流水中漂啊漂，將夢想漂向遠方……您收到了這封特別的信，并不急著拆開，只是拿它仔細端詳，獲得一種樂趣。

北風呼呼地，吹走了地上的落葉，吹散了歡樂的小動物，卻吹來了雪的海洋。在一片歡笑聲中，小朋友大朋友手拉手，一起來到戶外堆雪人、打雪仗、滑雪。屋外的寒冷擋不住他們火熱的心。您不急于讓太陽公公出來，于是便看著那一群活潑的人們，臉上露出淡淡的微笑。

您好，大自然。一年四季，365天，每一天，世界都會帶給您歡笑，每一天，您都會給世界新的驚喜。

[熱門寫作]六年級小學文章：美麗的大自然之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱門寫作]六年級小學文章：美麗的大自然之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我經常醉心于幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥的怡然;流連于接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的蓬勃;徜徉于停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的浪漫;驚奇于忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的壯美原來大自然如此詩情畫意!

你瞧!春天為大自然換上了萬紫千紅的艷裝，嫩綠的小草從土里探出腦袋，沐浴著和煦的春風，欣喜地張望著這個美麗的世界;一叢潔白的小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，看起來是那么淡雅、清新。春風拂過，一股股幽香沁人心脾。那幾只翩翩起舞的蝴蝶被花兒優雅的姿態、幽幽的清香所迷住，久久不愿飛去。

綠裝屬于夏天的專利。樹葉的翠綠，荷葉的碧綠，叢林的濃綠，哪種不比春來得濃烈?路邊老楊樹的綠葉郁郁蔥蔥，就像一把撐開的綠絨大傘;池塘里挨挨擠擠的荷葉，隨著柔和的晚風翩翩起舞，為夏天添上了一抹碧綠;更別提林間那密密層層的枝葉，就像被潑上了一層色彩濃重的綠色的顏料。

萬紫千紅的秋天，它像天使一樣飄到我的夢中。最吸引人眼球的到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風中東搖西晃。一望無際的棉田里，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白云灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象，各種果實令人垂涎欲滴。石榴、柿子、橘子都等待人們來采摘。

冬天為大自然穿上了潔白無瑕的大衣。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊;樹上蓋滿了雪，沉甸甸的，壓得樹枝彎了腰;田野上鋪滿了雪，軟綿綿的，像一床雪白的大棉被。屋頂上落滿了雪，白皚皚的，又松又軟。最高興的還是孩子了，心里樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。

如詩如畫的大自然真美麗。它在一年四季，給我們不同的快樂，不同的意境。讓我牽著你的手，走進這個美麗的大自然，你會領略心靈最美的風景!

[參考作文] 六年級小學文章：遇見壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 六年級小學文章：遇見壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我們美好的青春年華中，總是會遇見形形色色的人和事，感謝在這快樂的時光中讓我遇見了。在小學升初中的暑假中我遇見了小提琴這種樂器從此為他而著迷。

陽光明媚的早晨，在顛簸的車里。我輕輕的依在座椅上，溫暖的陽光灑在我的臉龐上。此時的我，心里正在翻來覆去地默念著媽媽叮囑我練琴時的注意事項。這是我第一次去青島的老師家里上課怎么能不緊張呢?

早就聽媽媽說過這位老師拉琴的技術十分高超，而且為人很和善。但是媽媽反復叮囑我老師家特別注重禮儀，我擔心淘氣的我會惹老師不開心。媽媽拉琴很棒，萬一我表現不好，老師會不會想：她怎么有個這么笨的兒子呀?一個又一個的念頭在我腦海中閃現，使得我緊張得捏了一把汗。

終于到了老師家，我急急忙忙從媽媽手中接過琴盒，去敲門。請進只見一位中年婦女微笑著為我們打開了門。哦，原來這就是我的老師，果然看起來很和善。預備，起!開始拉琴了，但是因為過于緊張，我的琴弓像喝醉了酒似的到處亂跑。糟了，拉成這樣我肯定要挨訓了。停下來時，我不敢抬頭看老師，只是像個木樁子似的低著頭站著。老師一看我這般模樣忍不住笑出了聲，并安慰道：哪兒有剛剛開始學就拉的特別好的?如果人人都一學就會，還要老師干嘛?個個都成大師了。來，我帶著你拉一遍吧!聽了老師的話我心里順暢多了。雖然有老師的幫助但是我還是不大能放的開。只能在一小段弓上反復的蹭，老師說：唉，古板的家伙!有老師在，你還怕什么?來，我扶著你的手拉! 我徹底的放松了果然 音色更加輕快明亮。雖然偶爾還有些歪歪扭扭，但馬上就被一雙溫柔的力量帶到了它原來應該去的運行軌道。這種感覺真是美妙，我終于體會到了拉琴的快樂。

每天學習任務很繁重，有時壓的我喘不過氣來，根本沒有練琴的時間，老師說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，肯定會有的。正因為學習壓力大，你才應該更認真對待練琴中的每一分鐘，提高效率。

感謝在這朝氣蓬勃又略微帶著抹羞澀的青春里，我遇見了美妙的小提琴和優秀的小提琴老師!

[參考作文] 三年級小學文章：大自然的美——花海(推薦一篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 三年級小學文章：大自然的美——花海(推薦一篇)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

大自然并不缺少美，只不過是我們缺少了一雙發現美的眼睛。

題記

又是一年暑假，特殊時期，宅家了好幾個月，終于可以出去逛逛了，偶然間，就看見了你，大自然的美花海。

中間是一條筆直的小徑，左邊是一大片的格桑花，紫的，紅的，粉的，玫紅的......那一朵朵的花，開得那么放肆，微風徐徐吹過，她們輕輕地、慢慢地隨風舞動，綻開了久違的笑容，那么可愛那是一種大自然的笑容。

右邊是金光燦燦的向日葵，她們一個個昂著頭，對著陽光，隨著微風輕輕搖著金黃色的花瓣，呼吸著新鮮的空氣，朝著太陽盡情綻放。

前邊，那些一簇接著一簇的不知名的小野花，也是各有各的姿態，各有各的色彩，紅的，粉的、黃的，紫的，橙的......小小的，雖不起眼，擁著小草，和嫩嫩的，綠綠的小草一起，接受著陽光的洗禮，感受著大自然的溫暖。

再往前，那一片的白白的花瓣，眾星拱月般圍繞著黃黃的小花蕊，淡淡的清香，這是夏天的味道，大自然的味道。

云淡風輕近午天，云卷云舒，三五個小孩，在小徑上奔跑，吹著風車，格外高興;幾個大人，一邊聊天，一邊拍下這美麗的花海;幾對好朋友，正在自拍，笑得如此開心......這里不僅是花的海洋，更是歡樂的海洋。

云困了，懨懨地走了，可能去睡午覺了吧，太陽來到了天空正頂，輪到他站崗了，他精神抖擻地站著，站在空中，站在花海上，站在大自然的各個角落。

[參考作文] 六年級小學文章：大蒜發芽記(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[參考作文] 六年級小學文章：大蒜發芽記(篇七)”，僅供您在工作和學習中參考。

10月8日星期五晴

我聽外婆說，我們家餐桌上，每道菜中用的配料大蒜葉，都是她親手種植的。我一聽，發出一聲驚嘆，好厲害噢!我懷著無比崇拜的心情，讓外婆也傳授一下培植技巧，試一試如何讓大蒜發芽。

我拿了廚房里整個圓鼓鼓的大蒜，然后小心翼翼一枚一枚地撥開，外婆說，大蒜外層薄薄的皮，千萬不能剝掉，每一枚大蒜需要在水中浸泡一下。接著，我去陽臺找了個裝滿泥土的花盆，把大蒜分別插入松軟的泥土中。掰開后的大蒜，白白胖胖，可愛極了。最后，我在大蒜上灑了一些水，讓它保持足夠的水潤，把花盆安置在陽臺的一個角落，盡可能接受陽光的照射，期待它的變化。

10月9日星期六晴

第二天一早醒來后，我從床上跳起來，大腦還云里霧里呢，就興沖沖地跑去陽臺看大蒜。讓我失望的是，暫時沒有什么奇妙的變化，我無聲無息地離開了陽臺。這一天，放學回家，心中一直惦記著那些我親手種植的大蒜，不知是否發芽了，回到家后，一個箭步，來到了陽臺，驚奇地發現，小種子已經冒出了綠色的嫩芽。小小的，綠色的芽兒，像一個個害羞的小姑娘。我心想著，它們肯定是在積蓄能量，等待著更大的火山爆發吧!

10月14日

星期六晴

大約過了五天后，大蒜的綠色嫩芽已經慢慢長高了，大蒜從根部長出，一般有2到3根葉子，我用手估量了一下，約有78厘米的高度。長出的葉子高低、形態各有不同。有的亭亭玉立，有的耷拉著耳朵，有的互相微笑、招手。嫩嫩的葉子，散發著一股淡淡的清香。長勢這么好，多虧了外婆每天細心的照料，時不時地松松土，堅持澆澆水，還有陽臺上適宜的溫度和光照。我想，只有具備了這三要素，大蒜才能茁壯成長呢!

這一周左右的時間，大蒜已經從一枚小小的種子，變成了飯桌上可口的蒜葉。我不禁感嘆大自然的神奇。生活中，只要我們細心觀察，就可以發現事物的奇妙之處。不信，你也可以試一試噢!

「作文參考」六年級小學文章：我的樂園(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“「作文參考」六年級小學文章：我的樂園(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一個樂園，那里有好多好吃的!比如說：胡蘿、荔枝、王豆、橘子各種各樣，那里還有許多小昆蟲、小花朵、小草叢你知道我的樂園叫什么名字了嗎?如果你沒猜對也不要著急，我來替你解答吧!我的樂園叫做小菜地，那里是我的外婆闖出來的一片天地。

那里真的非常美!鮮花五顏六色，跟畫家的顏料一模一樣，大家都見過一小么或者是一朵兩朵的花吧?可是你見過一大片一大片的花嗎?肯定很少吧，因為一大片一大片的花一般在公園里見到的，外面幾乎見不到，所以：一大片花叢在城市可是很稀有達!外婆的菜園里如果有十枝花那其中的三枝花指定都是特別好看的花!你別不信，這可都是真的!我告訴你哦，外婆的菜園里不光有花，還有可愛的小草呢!菜園里的小草特別可愛，綠油油的，如果你站在它的面前，你會覺得它在看著你，似乎在炫耀著它有多么可愛!

衣晚降臨了，忘了告訴你外婆的菜園里還有一座小木屋呢!先去給你介紹一下我的木木，木木是我給小木屋取得名字，因為它的身體都是用木頭做的，它的外觀很普通;它的里面很整潔、補素。只有兩張床、一把椅子、一張書桌就沒有了，對了，還有一個柜子用來放我和外婆的照片的!

夜晚降臨了，你躺在床上，可以聽見旁邊的窗戶外的吱吱聲，那就是昆蟲為你準備的催眠曲哦!那首催眠曲對于我來說，絕對是世界上最好聽的催眠曲了。

你知道嗎?只要住在外婆家，我就每天巴不得去菜園玩，每一分每一秒，只要我在外婆家我就恨不得叫個直升機飛過去，去干嘛?去玩呀!到了之后，馬上拿一個小石鏟，扛上我的小木桶，去到房子的后面，偷偷告訴你，那里有一口井，在井中打幾口水，然后遠走他鄉嘻嘻!開玩笑的啦，找到一個你喜歡的地方用小鏟子挖一點土放到旁邊，然后澆一點水最后在附近找一根硬一點的就是不容易折斷的小木棍，再用你的小木棍覺拌至粘稠，最后你用它堆一個小房子，再采一些小野花和小草，記住要用掉落在地上的呦!然后你就可以裝飾你的小房子!

這就是我的樂園，它并不出眾，但它很美好，因為它不只是我的樂園，它還是我的童年。