六年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 同學六年級寫人文章(寫作示例)”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們班有很多值得我學習的榜樣，我真是打心眼兒里佩服他們，一個個的成績都非常優異！

比如說我們班的胡子鍵，他可真是貌比潘安，才比子建。肚子里的墨水比很多人都多，還閱讀過許多課外書。真是叫人佩服得五體投地。有一次，我去請教他一個問題，他立馬思考了一下，然后就說：這么簡單，小意思！馬上把方法告訴了我。唉，我真是自嘆不如，心里一直把他當作標桿，超越他是我追求的目標！

我們班的王耀，他可是有錢人，放學時經常請我們吃東西。有一次做一篇閱讀，他非常認真的審題和回答，結果他做了全對。連老師都夸他做閱讀很認真，思考問題很全面。那可真是叫人羨慕死了。他在放學時經常和我們打乒乓球，雖然他的技術不如我，但有時候還是可以打敗我的！那只是他幸運，要是我出絕招，誰都不是我對手。

乒乓球健將陳保宇，他是我們班唯一一個是我乒乓球對手。我與他經常在一起pk。有時他贏有時我贏，球技不分上下，讓旁人看了直羨慕。在暑假我們即將參加學校的乒乓球比賽，我有信心拿個冠軍，最近我正在拼命練習，不會給學校丟臉的。

在班級里不是只有一個人會打乒乓球，還有陳泳瀚，外號白粉仔。他連開個球都是旋球，有時候不小心點就接不到了。他發的快球令人還沒來得及看就輸球了，不過對我和陳保宇來說一點威脅都沒有。不過他為人很樂觀，放學時我和他打球，他輸了五球，還耶的叫出聲來，讓人哭笑不得。

我們班的同學就是這么有趣，你想看更好的嗎？下次吧！

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最新寫作: 六年級寫同學的作文其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“最新寫作: 六年級寫同學的作文其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

中秋節的.月亮作文100字篇4每年農歷的八月十五，是中秋節。那天的月亮特別圓，像個玉盤。不用說，那天我們家家都吃月餅，都很高興。

語文學科中的作文是以“語言”為載體，或闡述某一個觀點，或說明某一個道理，或再現某一個場景，或抒發某一種情感，它運用的是想象、推理和論證等手法，它需要的是“駕馭語言”的能力。

我們玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我和朋友連忙下來，向上面跑去，一個“服務生”擋住了我們的去路，“回教室坐電梯就行了，不用走路的?！闭f完就把墻壁上的粉色按扭按了一下，“進去之后，輸入你們的年級和班級，就行了?！?/p>

我所在的小學1月6日上午也發起了捐款活動。六年級一個哥哥說：“少唱一瓶可樂，就可以給災民捐一份關愛?！倍昙壱话嗟耐瑢W做了許多千紙鶴想寄給你們，我用我自己的零花錢捐了10元。雖然不多，可是表達了我的一點愛心。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

教你寫作文: 六年級寫人文章(經典版)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 六年級寫人文章(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

圣誕節快到了，珍妮與約翰商量從開支中省出一部分來給老人做件棉衣：他穿得太單薄了，這么大的年級每天出去挨凍，怎么受得了。約翰點頭默許了。

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據說這個獎項的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安------我能行嗎？

為了改掉我的這個毛病，我采用了獎勵式和懲罰式的方法，怎么說呢？比如，我這一天上課都在聚精會神地聽老師講課，那我就可以去買一根棒棒糖獎勵自己一下。相反，如果我上課又走神了，那我就罰自己做一個星期的家務。我要買一本摘抄本，里面抄一些好詞好句以及名人名言。我還要養成每天寫一篇日記的好習慣，這樣才能把作文寫得越來越來越好！

據了解，今年高考作文為拉開檔次，下調各個檔次的基準分，重新設定不同檔次的標準分值。作文閱卷按四檔給分，其中一類文50分起評，二類文40分，三類文30分，四類文為0到29分，相應地，作文也取消往年36分的及格線。

【寫作參考】 夸夸我的同學 張清源小學六年級文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 夸夸我的同學 張清源小學六年級文章其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夸夸我的同學

六二班張清源

我的同學每個都值得夸，我就說一下發生在我身上的事吧。

在一次考試中，我的筆沒水了，有一個人神奇的出現了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——張俊龍。還有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，張俊龍走過來，說：“張清源，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，張俊龍又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：張俊龍這種助人為樂的品質值得我們學習！而且，他為了教我奧數題目浪費了他所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張俊龍助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。

張俊龍那助人為樂的好品質，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！

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【寫作參考】 信念六年級作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 信念六年級作文(寫作示例)，供您參考，希望能夠幫助到大家。

信念是什么?字典里解釋是自己認為可以去新的看法。而我認為是信心和想法。

有這樣一個故事：在古戰場上，兒子鐵血紛飛，父子生死離別時，父親拿出了一把刀給兒子，叫他有殺身之禍時才能打開。兒子連打敗仗，又有一場大戰，兒子突然好奇心，把身上的寶刀拿了出來，是一把普通的刀。大戰一開始，將軍的兒子就被斬于馬下。

這是為什么呢?是因為它沒有守住信念，我相信大家一定有守不住信念的時候我也有一則我的故事。

我從上學到現在都是媽媽或者爺爺接我。但是我覺得自己長大應該能回家了，記得那天放學后，我沒有看見爺爺的身影我在四周觀望，還是沒有看見爺爺。這時，我想迎著爺爺走，興許也能碰見，這時天已經很黑了，路燈都亮了，天非常冷，行人已經稀少了，光禿禿的樹被凜冽的寒風吹的左右搖擺。我背著沉沉的書包，我心里總是有點害怕，老師覺得我要有什么危險發生。走走回頭看看有沒有跟著我，腳底下步子也開始快了，恨不得一步邁到家，心里還不停的問自己我行嗎?我能自己走到家嗎?但是我心里有了一個信念就是：我已經長大了，我能獨立做成一件事。想到這我心里就感到不害怕了，快走到小區門口時，我心里感到非常高興。我到家，我把整件事情都告訴了媽媽，媽媽夸我真棒。

在平常的生活中會遇到一些困難，困難并不可怕。只要有成功的信念就能有美好的未來!

【寫作模板】我們在“疫”起六年級寫人文章模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】我們在“疫”起六年級寫人文章模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

面對疫情防控嚴峻形勢，有這樣一群人，他們沒有豪言壯語，只是默默無聞地奉獻著；他們不計名利報酬，只為讓陰霾早早散去。一個個普通的身影，一份份執著的堅守，讓志愿之光在疫線閃耀，凝聚起眾志成城的磅礴力量。像這樣的人，我們生活中也有許多。

我們蓬萊社區的潘阿姨，她因疫情隔離在家，得知社區正在招募志愿者，她舍小家顧大家，毫不猶豫地報名參加了志愿者活動。最令我印象深刻的還是那一次，我們因為疫情居家上網課，又正值清明假期，早上我們全家人都在酣睡，這時樓下傳來了一聲親切又豪爽的擴音喇叭聲：快起床做核酸了！不做就變黃碼了！隨著這一句響徹天地的喊聲，居民們陸續排好隊去做核酸，我們下去時前面已經排了很長的隊了。

排隊時我們看到潘阿姨一直在隊伍兩旁穿梭，并不停地提醒大家：排好隊，保持一米線，不要擠，戴好口罩，準備好健康碼！當她走到我們面前時，我清楚地看到那張往日紅光滿面的臉，如今已經黯淡無光，濃重的黑眼圈上，是一雙疲倦無神的眼睛，那往日梳得一絲不茍的頭發，現今也變得蓬松雜亂。我們熱情地打招呼，她卻不像往常那樣大方地回復，只是輕輕地點了點頭，然后緩緩地揮了揮手，看上去像很久沒睡上好覺了。她就這樣在場地上不知走了多久聽說潘阿姨后來還去新塍高速出入口當了一線大白，我不禁在心里暗暗佩服潘阿姨。

黨有號召，團有行動。為了戰勝疫情，一張張青春面孔，一個個堅毅的身影，堅守在每一個有需求的陣地，讓青春志愿紅綻放在防疫一線。正是因為有了你們，我們才平安無事，這次的疫情，讓我們在疫起，攜手共度，請堅信，陰霾總將散去，勝利終將到來！

[作文借鑒] 值得我尊敬的人六年級寫人文章寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 值得我尊敬的人六年級寫人文章寫作范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我的生活中，有一個善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長。這個老人就是我的奶奶。

在我的印象中，奶奶是一個非常小氣的老人。奶奶去菜市場買菜，有時會為了幾毛錢差點和買菜的人吵起來；奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服；看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿

終于有一天，我改變了我以前認為奶奶小氣的看法。

那一次，居委會組織募捐活動。我想：奶奶平時那么小氣，這次她肯定不會去居委會參加募捐的。

可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時候，路過居委會，看到居委會告示欄上的募捐人員名單時，竟然發現了我奶奶的名字。

我靠近告示欄，仔細一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個連幾毛錢都舍不得給別人的小氣奶奶嗎？我該不會看錯名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫的就是我奶奶的名字呀！

我回到家，第一件事就是去問奶奶：奶奶，您這次怎么去捐錢了？

奶奶笑著告訴我：這你就不懂了，別人有困難，我們就應該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會這樣幫助我們的。人與人之間應該互相幫助。

瞧！這就是我的奶奶，一個善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人

【寫作參考】 六年級寫人文章：伴我成長的那個人(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 六年級寫人文章：伴我成長的那個人(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

母親，始終伴我成長的那個人，如一陣輕柔的微風吹綠我幼小的心靈;如一縷溫暖的陽光照耀著我冰涼的內心;如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。

上次期中考試我考的不好，我那激動的心情一下子變得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。

我含著眼淚跑回家里，直接沖進我的房間哭了起來，母親見我哭了，便問道：“你怎么了，你為什么哭呢?”“這次考試沒有考好，沒有達到理想的成績”我嗚咽著回答。

母親見我這么難過，也沒說什么，就說帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長劍一般，河里的青蛙也在高興地聊著天，而我卻怎么也高興不起來。

媽媽說：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了!你看那些學習好的同學，他們的功夫都是用在平時，所以你要向他們學習，把平時的時間都要充分利用起來，媽媽相信你下次也能考出好成績?！边@些溫暖的話一直伴隨著我的成長。

伴我成長的那個人——母親，你教會了我如何生活，學習。你對我恩情似海，媽媽，我想對你說：我愛你!