生物組長發言稿
發表時間：2025-12-15生物組長發言稿（錦集二十篇）。
第一篇 生物組長發言稿
尊敬的各位領導、老師：
你們好，歡迎你們來到撫松八中進行此次共同體活動，我是我校數學教研組組長宋士英，下面我就我們數學組近三個月以來的教研活動做一個介紹，有不當之處懇請各位與我們交流，使得我們在接下的教研活動能更好的改進。
本學期開學初校長就帶領我們在全校大會上學習了撫松縣教育局2號文，回到組內的第一次教研活動就是再詳細研究其中的內容，由我們的包保領導張校長親自帶領我們深入去分析、體會其中的重點地方，然后全組討論交流，由教師自由發言對生命化教育的理解，生命化的課堂究竟應該是個什么樣的課堂？怎樣才能做到尊重學生的生命成長的需要？如何能夠激揚學生的生命？我們怎樣去踐行這樣的課堂？在課堂上可能會出現什么樣的情況？應該注意哪些方面？最后張校長做了總結，并堅決支持我們去實踐生命化的課堂。在生命化課堂中有一個很重要的理念就是“以學定教”，所以我們組成員達成共識，要先給學生一個很合適的自學平臺，這個平臺既不能高不可觸又不能不在學生的頭腦中激起漣漪，而這個平臺的文本體現就是前置性任務，這也正是我們共同體活動的一個主題。
以前學校講公開課都是要指定講課教師的，而今年數學組給全校開了個好頭，沒等學校指定就先在全校做出有關于生命化教育的公開課，之后是每周安排兩名教師授課，不論年齡大的還是年齡小的教師都會出公開課，通過課堂將各自對生命化教育的理解體現出來，講課結束后，我們及時評課，討論這樣的課堂究竟是不是生命化的課堂，在哪里落實2號文的精神，我們做的力度怎么樣，前置性任務的設置是否科學，是否本著簡單、根本、開放的原則，又有哪些地方是不足之處，參看著生命化課堂的理念我們應該怎樣去改進，全組教師暢所欲言的說出自己的看法，有時我們討論到下班了還沒能結束，可是沒有任何一個老師有怨言，依然在那里熱情的討論著沒討論完的話題。有的老師說我們數學組的老師是最能干的，可能他們有所不知我們這么干的一個強有力的支柱就是一定要打造出生命化的課堂。
當然想打造生命化的課堂必須有必要的.理論基礎，只通過認真學習了文件和利用每周的集體備課時間來統一學是不夠的，所以要求我們組的教師自行找時間進行學習，教師可以通過網絡或是閱讀學校提供的相關書籍充實自己的理念，在每次的集體備課中我們都要指定一位教師結合自己的理論學習談談對生命化教育的理解，并做好學習筆記，每隔三周要求全組教師結合這段時間的工作寫寫對生命化教育的更深一層的理解以及在今后的工作中應注意哪些問題。
在初一備課組中開展了《加減法解二元一次方程組》的同課異構活動，重點就是前置性任務的設置，比如：潘主任課中先讓學生寫出有同一未知數的系數相等的方程組，再讓學生寫出有同一未知數的系數互為相反數的方程組，接著由學生尋找解法，進而讓學生發現并總結這類方程組的特征及解法；而江老師的課中先是由一道既能用代入法解又能用加減法解得方程組下手，將未知的知識化為已知的知識去討論。不論是側重哪個部分要求教師都要本著“根本”的原則，抓住知識的主線，找準教學中的重點、難點，使得學生能夠完成的大部分的知識點。
對于前置性任務怎么布置更科學更合理，如何打造更理想的生命化的課堂這一問題我們還在探索之中，今天為大家出課的黃偉老師是初二數學組的備課組長，
他今天講課中的前置性任務就是我們數學組在這幾個月工作中共同探討出來的一個方向。當然我們的探索可能不夠深刻，可能會存在這樣或那樣的不足，懇請共同體的各位自己家人給予指正。
他今天講課中的前置性任務就是我們數學組在這幾個月工作中共同探討出來的一個方向。當然我們的探索可能不夠深刻，可能會存在這樣或那樣的不足，懇請共同體的各位自己家人給予指正。
第二篇 生物組長發言稿
敬愛的老師，親愛的'同學：
大家好！我叫趙昊軒，今年11歲了，“昊”字，猶如蒼天之無窮無盡，“軒”字，氣勢軒昂，大氣，有內涵。這一次，我上講臺的目的就是為了爭奪學習組長之位。同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！即使我做得沒有蔡金鵬，陳曉琪那么好，可我還是會努力完成這個職務的。
我清楚地知道，作為學習組長，就要堅持不懈，有恒心，有毅力，樂于幫助同學。這是有一定的困難的，可是，我愿意肩負起這份困難。假如我真的當上了學習組長，我一定會時刻嚴格要求自己，以永恒的決心完成未完成的任務。絕不柔韌有半點的拖拉。
俗話說得好“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽倚枰粋€更大的空間來為同學們服務，也需要一個更高的天空自由自在地飛翔。我一定要幫助同學們做一點事情，在我童年的道路上添上一個完美的句號。
人活在世上不是為了貢獻又是為了什么呢？沒有不想成長的樹苗，也沒有不想當元帥的士兵。同學們，請把你手中的一票投給我吧，你一定不會后悔的，因為，我會用自己的力量為五（4）班再創輝煌。
第三篇 生物組長發言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是韓晶，我要競選的是數學組長，希望大家支持我。
我的數學成績在班里也算是個“A”，并且做事比較認真。我從前也做過組長，為大家服務過，有的組員寫作業慢，我把作業交給課代表后，寫字慢的同學沒能及時的交作業，這是我總是拿著他們的作業本交到老師辦公室。
“人非圣賢，孰能無過?！蔽乙灿兄S多這樣或那樣的缺點，有的時候很沒有耐心，但是我相信做錯事情不是關鍵，關鍵是改錯。
假如我當上數學組長，一定努力把自己身上的缺點改正，：假如我是花，就要開放：假如我是樹，就要成為棟梁，假如我是石頭，就要鋪出柏油大路：假如我是數學組長，就要管好小組同學的數學。
假如我當上數學組長，我會更加認真地對待數學，假如我落選了，說明我做的不夠好，要繼續努力，像當上數學小組長那樣更加認真對待數學。
請大家支持我，投我一票！
第四篇 生物組長發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想繼續競選組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔任組長。組長能管理好自己的組員，能收發每天的作業，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選組長，我有很多優勢。首先，我足足當了四年的組長，有豐富的經驗。更重要的是，我成績也很優。在我繼續保持職位的時候，我會發揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：一、按時完成各項作業，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用；二、督促組員保質保量做好作業，并在規定的時間內把全組同學的本子收齊；三、嚴格按照老師的要求發放作業，做到不錯不漏?？傊視M最大的努力為你們服務，并希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心！
當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！
謝謝大家！
第五篇 生物組長發言稿
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我想競選背書組長。雖然我背書速度并不是那么快，語文成績也沒有那么好，但是我很榮幸能夠站在講臺上發言，很高興同學們能夠給我這個機會。
如果我當上語文背書組長，那就一定不會辜負大家的期望。我會嘗試著改變自己，改正缺點，做一個好組長。我還會當好老師的左膀右臂，督促同學趕緊背書，不再讓老師操心，不再讓老師為我們組擔心背書情況。
其實在第一次競選背書組長的時候，我是想上去演講的，可是我對自己的信心完全不夠，我也沒有那么勇敢，怕會在大家面前出丑，所以不敢上去。不過快要臨近放學的時候，我突然對自己又找回了信心。因為那時壽涵喆上去了。我對自己說：“壽涵喆，那么不主動的人，今天這么主動了，我也應該放開去博一回?！辈贿^可惜的是我沒膽舉手。
錯過了第一次，絕不會放過第二次。在這一次選舉中，我不會再退縮。因為我將靠自己的口才，靠自己的勇氣面對大家，我要完成我未了的心愿。
我再次謝謝大家，謝謝你們給我這次機會。我會更加努力的。
最后，希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
第六篇 生物組長發言稿
尊敬老師、親愛同學：
大家好，我今天走上講臺競選小組長職務，我相信憑著我勇氣和才干，憑著我堅強毅力和勇敢拼搏決心，這次演講帶來必定是下次就職演說。
我叫念文欣，平時喜歡幫老師做事，每次老師叫我幫他做事時候，我都會很愿意接受。我把老師交給我事情完成，就會受到老師表揚，這讓我小小心靈中充滿愉快。
我覺得想當小組長，想如何做好。首先，我認為，想當小組長就應該把組內作業收齊，然后再問什么人沒有交作業，把他學號記下來交給老師。其次，我會努力做到將組員團結在一起，互相幫忙，征求同學意見，增強組內凝聚力和向心力，增加組內學習透明度。最后，我將力求讓組內每個同學提高學習效率，使組內同學有良好學習效果，在最短時間內做到最好。假如我真能當選小組長，我會在第一時間制定好組內學習計劃，保證組內學習在最短時間內順利進入正軌。
也許有時候我太喜歡坐在座位上，一到下面玩，玩到不到五分鐘我就上樓來，所以有些同學說我有自閉癥。我一定會揚長避短，改掉自己缺點不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
第七篇 生物組長發言稿
尊敬的各位領導，同時大家：
晚上好！
我是小飛，要競聘的崗位是客戶經理小組長，營銷部小組長作為一個小組的領導者，對小組負有日常管理，業務指導，市場開拓等責任，須要在以陳行長為首的班子成員領導下，帶領小組成員凝心聚力、克服困難，完成小組各項指標任務。
xx年8月份以來，我始終在xx縣郵政局儲蓄支行工作，這段工作經驗讓我對銀行各項工作又了全面的了解，在這期間，我考取了從事銀行工作所須要的各種證書，使我具備了從事銀行客戶經理工作的實力。2年里，我從一名柜員成長為支行負責人，在任期間，支行的存款等各項業務發展綜合排名居于縣城網點前列，成果的取得是靠支行全體人員腳踏實地，辛勤工作換來的。
我可以管理好一個支行，同樣，假如我能成為營銷部小組長，經過自己的努力，我也能領導好一個小組。假如我有幸成為一名小組長，我會從以下5個方面著手做好工作：
1、樹立劇烈的事業心和高度的責任感。我行現處于初創階段，資源少。、任務重，客戶經理是拓荒者，須要為工作全身心的付出。在小組工作中，我會做好表率，不會拈輕怕重，會主動擔當苦活、累活。
2、遵守業務規章制度，合規發展業務，降低資產類業務風險。小組成員應嚴格根據我行信貸規章制度和操作流程，勤勉盡責、審慎發展業務，不能重發展、輕合規，銀行業是經營風險的金融機構，在業務發展中，要求小組成員要始終在風險可控的緊箍咒下開展工作，杜絕出現資金安全事務。
3、執行我行業務發展規劃和獎懲標準。針對我行下達的目標安排，小組長對全組指標任務不能按人數機械的簡潔分解，使小組成員每天為了任務而工作，每天把任務重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場，組織小組成員分析市場。針對一個市場，制定一個方略，開展營銷工作，做大業務規模。小組長要秉承公開、公允、公正的思想，照實統計小組成員業績，實行按勞安排，核發業務發展嘉獎，絕不行吃大鍋飯，實行平均安排，杜絕出現”干和不干，干好干壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣，以達到嘉獎先進，鞭策后進的'作用，使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍，提高小組成員發展業務的主動性。
4、凝合團體力氣，加強團隊合作。小組長要關切、體恤小組成員，擅長視察、留意組員心態的起伏改變，在工作中不能帶有心情，如有異樣，剛好處理，每天召開小組成員會議，小組長要民主管理，充分傾聽組員看法，凝合團隊才智，小組成員要互幫互助，心往一處想，勁往一處使，才能發揮小組的團隊優勢，從而做好工作。
5、把”想您所想，為您所享“的企業核心理念，內植于心，外踐于行。在開展業務時，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在辦公室等著客戶打電話來或上門找我們辦業務是不行的。客戶經理要樹立”客戶的須要就是我們工作“的服務宗旨，主動聯系客戶，傾注自己的心血，一心一意為客戶供應熱忱周到的服務。
我的演講到此結束，不足之處，請各位領導、同事指責指正，感謝大家！
第八篇 生物組長發言稿
大家好！我要競選的職位是衛生小組長。
這時我很高興也很激動。今天我站在講臺上，要競選衛生小組長，一是我想讓我的小組做衛生時治理有方，衛生做的干干凈凈，每次衛生都是我的小組做的最好，最認真，最干凈。二是想鍛煉一下自己。三是要為班級服務。
大家應該知道，衛生小組長需要在做衛生時把自己的組員管理好。衛生是個班級的形象，班風的招待所，把衛生做好是非常重要的。
如果我做衛生小組長，我一定要讓班級的衛生煥然一新，讓我們班都得到流動紅旗。
我組織能力強，每次班里亂做一團時，我都會把班級管理井然有序，并且我喜歡勞動，每當老師找人干體力活時，我總會第一個沖過去報名。還有，我很會用人，讓組員都佩服我，聽我的命令。我愿意和家好好地合作，提高班級衛生質量。我堅信，我們只要努力一定會成功！
如果我競選成功的話，我將用我那雙勤勞、有力量的雙手，用清醒智慧的大腦，用靈活而又穩定的雙腳來做好、提高這項工作。如果我不幸落選了，那一定說明我還有哪些不足的地方。我不會氣餒，我一定努力彌補自己不足的地方，爭取下次競選成功。
學習使我進步，生活使我快樂。我一定會盡自己最大的努力當好這個職位，請大家肯定我，支持我，就把寶貴的一票投給我吧！
我的發言完畢，謝謝大家。
第九篇 生物組長發言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是濱江小學501班的趙智博，很高興能參加這次語文組長競選。拿破侖說過“不想當將軍的兵不是好士兵”，我今天競選的“將軍”就是語文組長。
雖然我是一個普通的學生進入新學期后我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優點，也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪里跌倒就要從哪里爬起來，所以我要好好學習；在哪里都要盡量表現得最好。在語、數、外三門課中我最喜歡的就是語文。我很喜歡看書，能讓我了解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因為能把我的所思所想寫出來；這讓我有了學習語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能為大家服務我能為大家做一些事情而感到快樂，同時也能激勵和督促自己的學習態度。我也希望我的同學也可以找到語文學習的樂趣；我曾經當過數學小組長，每次一收集作業就立刻交給課代表有一定的工作經驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學遇到困難我會細心的幫助他們解決有耐心地為同學服務讓同學感受到學習的快樂！
如果我能當選我們組的小組長我會帶領同學搞好團結讓大家互幫互助團結合作，而我要以認真負責的態度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看到我的進步，爭取下一次被選上。
老師同學們請相信我我一定言必行，行必果請大家投我一票吧！
第十篇 生物組長發言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，而我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我的能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優秀。
當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，而我還當過衛生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛生。
如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，遵守紀律。
2、每天按時收交同學作業，檢查同學背書。
3、尊敬老師，做老師的好幫手。我就一定不會辜負同學們對我的期望。但如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發奮學習，努力向上，爭取下次被選上。
同學們，請投我一票吧！
第十一篇 生物組長發言稿
各位領導、老師們：
大家上午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的英語教師。今天我競聘的崗位是英語學科組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心投入到學科管理中。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我就在教導處幫忙，20xx年任廣運中學教導主任，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知英語學科在初一、初二和初三年級的不同特點，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為英語學科組長要“一切為了老師，為了老師的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛本學科組的每一位老師，看到老師們每天高高興興的進行教學，是我最大的樂趣。
四、具有奉獻精神、大公無私，老師的利益高于一切：讓老師們得到實惠是我的快樂，為了老師的專業發展著想，為老師們的利益而努力，提高本學科組的幸福指數和學科成績。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高本學科組的教學水平。
1、個人建設方面：加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學科組的良好形象，努力調動老師們主動發展，努力提高自己的業務能力。
2、快樂教育方面：以身作則，團結本學科組教師，以“規則、自由”為指導思想，創建和諧自由的氛圍，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展學科組工作。大家知道，學生很渴望老師的夸獎和鼓勵，教師更是如此，對成績的認可是教師發展的不懈動力，物質獎勵固然重要，精神認可更不可缺少。
3、教育教學方面：協助初一英語教師搞好搭橋課程建設，豐富音標教學內容，讓學生打好英語學習基礎。幫助初二英語教師做好一個課題，那就是學生兩極分化問題，注重初三學生英語學習的均衡發展，讓每一個學生都不掉隊。
4、及時與本組教師交流溝通，發現需求和問題及時解決。
20xx.7.25
第十二篇 生物組長發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。希望大家投我一票，謝謝！
姓名：
時間：
第十三篇 生物組長發言稿
尊敬的樓老師，親愛的同學們：
大家好!
這個學期，我挑戰自己，來競選我們xx班的班長，
班長就職表態發言稿
。競選成功后，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心!
在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任!我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長!
首先，我會以身則，要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，并且還要做得好。比如遵守學校的規章制度，上課要積極動腦，大膽發言，作業認真完成，課間要文明等等!
其次，我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。
再次，我要團結協作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛生值日，為班集體多服務，多爭光。
如果我做的不夠好的時候，請xx老師和同學們隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續努力的。我愿意盡自己最大的努力!
第十四篇 生物組長發言稿
我是xxx，我要競選得職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人得小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們得作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下得詞語所填下得課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們得錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤得原因。
如果我競選組長成功得話，我一定會做好這個職務，讓班上得同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人得組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂得問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細得，多方面得解答同學們作業中出現得各種問題。如果沒有前一天得準備，就不能為同學們詳細得解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們得成績，也是我工作中得失職。
每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們得作業，如果還有一些同學沒有交上作業得話，我會督促他們交作業得。
請大家支持我，謝謝大家！
第十五篇 生物組長發言稿
各位園長、各位老師大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區幼兒園數學學科組組長在此發言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
數學這門學科大家都知道不象藝術、語言領域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統性、規律性很強，非常抽象的理性學科。那么這樣一門學科怎樣更好的讓孩子去學習、去領悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現在有的教師對數學還存在這樣那樣的困惑：什么是數學？幼兒園數學是什么？計算就是數學嗎？數學就是教123，教1+2嗎？幼兒學習數學經歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數學教育的地位在哪里？數學教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當初我們的教研組。但現在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向專家學習后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的'教研活動向全區教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數學理論，了解兒童怎樣學數學，來明晰數學教育。對前面你的追問作簡單回答。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學習，我覺得這不僅是業務上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰自己的動力。在我們的組內，老師們都能積極的承擔開課任務，每學期第一次活動一學期的開課任務就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數學教育學習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業務上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、 向孩子學習
我們在進行數學教育時常常會發現“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數能力的發展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發展。因為在數學教學中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調整著我們的學習、教研，所以我們要向孩子學習。我們非常重視數學區域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發展著數能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調整著我們創設的操作材料、及時的調整著我們的教育以適應著孩子的數發展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學們，大家好：
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
第十六篇 生物組長發言稿
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這次競選中，我競選的職務是大組長。眾所周知，大組長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個大組長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了大組長，我一定會做好這項工作。
如果我當上了大組長，我會首先制止班里那些不文明的現象，并把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。
然后，我會把班里的衛生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留著一些紙渣。盡管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衛生流動紅旗永遠飄揚在我們班。
如果我當上了大組長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步;我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手;我還會總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體！
謝謝！
第十七篇 生物組長發言稿
今天，站在這里，我不由想起上次在這樣的場合發言還是在。一轉眼，彈指一揮間， 12年，改變的是容顏，不變的是一顆永遠溫柔的心。今天我從班主任的角色轉換成備課組長的角色，在這里和大家分享自己的收獲和感悟。
高考已經塵埃落定，我們高三語文組取得了較好的成績，均分117.63分，比薏柚醒Ц6.18分，高出縣均分4.91分，在南通大市名列第一，完成了縣局下達的各項指標。
這屆高三，我們面臨前所未有的壓力，外有海門海安等中考分遠高于我們的強勁對手，旁邊還有沭陽如中、薏柚醒У幕⑹禹耥?。尽管晤U歉咭荒玫絞值鬧皇侵鋅寂琶南通地區第6的語文成績，但我們沒有絲毫怯場。三年來，憑借一股韌勁，我們扎扎實實一路向前，從南通一模的第5到二模的第4，再到三模的第3，一直到高考的第1，每一次前進都浸透了我們的汗水，每一次成功都凝聚了我們的智慧。
我想，前進的路上從來沒有坦途，人間正道總是滄桑。這三年我帶著備課組從高一走到高三，其間摸爬滾打，甘苦自知。站在20的9月，回眸過去，感慨良多，“溫柔一刀”的名號已經過去12年了，幸好，我的刀還沒生銹，我的心還足夠溫柔。今天在這里我想說說我對“溫柔一刀”的新解。
1、溫。我的理解是溫暖、溫和、溫馨，還有溫柔。
這三年，我在我的領導和同事身上深切地感受到這一點。記得我生病住院時，王校長親自來看望我的情景；記得張書記對我班級管理的關心；感謝馬校長對我的信任；難忘顧校長和我搭班時對我的支持；也難忘管校長看到我時一句“注意身體”如春風在耳邊輕輕飄過；特別要感謝張正建主任這三年對我的關心和信任，感謝他經常坐鎮我們語文備課組，對我們的語文備課和大語文活動給予了最大的支持；當然，我更要感謝高三語文組全體同仁的理解和支持……這些溫暖的情景化為溫暖的力量推動著我前進，讓我無論面對什么樣的學生，無論面對什么樣的困難，都能以一顆溫柔之心去交流，去化解；以一顆“一日為師，終生為母”的善良之心去傾力教學。我喜歡這樣一句話：做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優雅姿勢去摸爬滾打。我們組18個人，女教師占了15人，個個都是“明媚的女子”，個個都是“以柔克剛”的高手，經?？吹綏钛恿?、何海燕、金來群等老師課后輔導學生作文，溫暖的話語如春風，如清泉，溫暖的關心，溫和的交流，溫柔的話語，溫情的煽情，讓那些理科男也愛上作文，我想，這就是“溫暖”的力量。
2、柔。我的理解不僅是“柔和”，更是“柔韌”，是堅忍不拔之志。
具體到行動中，就是一個字“磨”。高中三年1000多個日日夜夜，我們靠“磨”，磨出了“坐功”，磨出了“說功”，還磨出了一套 “批閱之功”。為了達到復習的最佳效果，一份周計劃我都要幾易其稿，一份作文方案也要精益求精，一份逐日安排更是殫精竭慮?！澳ァ焙昧擞媱潱以俸痛蠹乙黄鹉フn、磨試卷、磨作文，還磨批改。每堂作文課之前，我們找學生分析作文，磨審題，磨思路，一點一點地給問題學生條分縷析，常?？诟缮嘣铮且咽浅Ｊ?；每個周六的夜晚10點，高三語文組辦公室燈火通明，為了盡快分析試卷、講評試卷，我們周六閱卷奮戰到晚上10點是家常便飯……年紀最大的華軍民老師閱卷從來不含糊，每個周六晚上閱卷常常到深夜，眼睛老花眼，她拿著放大鏡閱卷的情景，我永遠忘不了。還忘不了南通一模不夠理想時，我們18個人沒有一人懈怠和頹唐，以“柔韌”之精神面對困難，針對一模的不足，我調整增加了一些訓練側重點，沒有一人叫苦，陸云霞老師負責語知題精益求精，何蓓蕾老師編寫作文指導講義總是力求盡善盡美……今年高考語文的成功我想一定離不開我們的“柔韌”之功。
3、一。當然就是目標一致，團結一心。
一個團隊成功的關鍵就是凝聚力，我們18人，就是一個溫暖的大家庭。家庭組織分工明確細致，以老帶新，以新促老，真正達到“教學相長”。為了達成我們的`目標，全組老師總是不折不扣地將計劃落實到實處，在這里，沒有斤斤計較，沒有偷懶推卸，沒有事不關己，我們為了一個共同的目標凝成了一股繩。高三剛開學時，周徐兵、顧卉宇老師就跟我說：“師姐，我們都聽你的。”周林還跟我講：“有什么需要搬運的，重活我來干！”繆曉莉、劉益G常說：“汪老師，你怎么說，我們怎么做?！边@些話，其實我都一直記在心里，在那些有些彷徨的日子里，是你們給了我慰藉，給了我力量。在這里，我還要感謝跟我一起奮斗了三年的張宏鋒、楊蓉等老師，每一次備課組組織活動，張宏鋒從來都是不辭勞苦，每一次成績統計，楊蓉都是加班加點……太多的畫面，還如在昨日，想起備課組集體討論時，那慷慨激昂之聲，激揚文字之音，真的可以穿過走廊，穿透墻壁，沖出德馨樓。在這里，我忽然想起我們語文備課組唱過的一首歌：相親相愛一家人。是的，我們是一家人。
4、刀。我的理解是“雕琢”，是“刀法”，是“智慧”。
成功不僅靠吃苦，還要靠智慧，靠我們共同的研究。2017年江蘇考綱增加了“弘揚傳統文化”這一重要知識點，面對這一新的領域，我們前無借鑒，只有自己精心研究，自己動手精心編寫，為此，我們互相學習交流，多方搜索甄別，認真思考研究，編寫了系列“傳統文化材料”、系列“語知材料”等，為高考的成功奠定了扎實的基礎。在這里，我要特別感謝李娟老師，為我們高三資料的編寫提供了有力的支持。還要感謝三位文科老師，在備課組交流中，吳紅梅老師常常對作文教學侃侃而談，張丹丹老師對自己的教學思路條分縷析，周俊紅老師將文科組計劃安排得嚴密細致。三位文科老師教學任務繁重，但他們精于研究，以自己的智慧為2017高考繡上了“紅梅”，留下了“丹青”，綻放了“俊美的紅顏”。這是智慧的魅力，是刀法的魔力。
以上，就是我對“溫柔一刀”的理解，也是我對2017備戰高考的感悟，更是我對身邊關心我的人的感恩。
值此第33個教師節來臨之際，衷心地祝福我們的學校迎八十華誕，育萬千棟梁！祝愿所有老師節日快樂！????????????? 2017-9-8
第十八篇 生物組長發言稿
尊敬的老師、敬愛的`同學：
大家好！我是24號謝方家，今日我站在這講臺上，演講的目的是參加競選小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關系。
假如我當上了小組長，我肯定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應當做的事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己，主動做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、主動進取的小組。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。 請老師、同學們信任我，支持我，請投我一票！感謝大家！
發言人：
20xx年x月x日
第十九篇 生物組長發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；一個人最大的悲哀，莫過于自己不相信自己。
我當班長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習。二是遵守紀律，在過去幾年里，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛學習的。三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。
最后，請同學們投我一票。
第二十篇 生物組長發言稿
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！今天再次登上企業班長競聘演講稿的舞臺，心里即緊張又激動，上次我競聘的是車間副班長競聘演講稿，因為有大家的支持和鼓勵，我成功了，今天再次希望大家用熱情的掌聲支持我，鼓勵我，謝謝！
我在xx企業工作已經有一年多了，回顧過去，有付出也有回報，有歡樂也有淚水，但我收獲最多就是成熟，樂觀，激情，和素質的提高。今天再次登上這個競聘舞臺，我將以展新的思想，展新的姿態來班長競聘報告這個職位。
總結過去，我覺得當好一名優秀的班長競聘演講稿應做到以下幾點：
第一個方面:思想素質曾有這么一句話:思想是行為的先導!我認為一個人不管在什么工作崗位，沒有良好的思想素質，是不能夠有所作為!作為一名競選班長演講稿，首先要明白怎樣做才能對的起企業，對的起社會!那就要我們嚴格要求自己，與一切對企業有害的行為作斗爭!有一個良好的思想，才能夠做出對社會對企業有益的事情!只有豐富和武裝了自己，才能夠帶著兄弟們向前沖!
第二個方面:軍事訓練對于我們這個行業來說，軍事訓練也異常重要，沒有軍事訓練，如何能讓這個集體完成統一，沒有軍事訓練，如何和對企業有害的行為作斗爭!而作為一名班長，不僅要有良好的思想，也必須有良好的軍事素質，沒有良好的軍事素質，如何能讓自己的隊員服從!同樣，軍事指揮技能也同樣重要!所以我們得積極投身訓練，不斷提高自己!同時動員和鼓勵自己的隊友，積極投身訓練，同時提高!這樣才能更好，高標準完成上級交下來的各項任務!
第三個方面:工作態度我們每名服務人員，都要以最高的服務標準來服務!態度決定一切，細節決定成敗，做好每一件平凡的小事，就是不平凡!沒有良好的工作態度，將會被這個行業遺棄，將會被社會所遺棄!而我們要在服務中促進管理，在管理中體現服務!只有這樣我們才能夠更有效的`提高自己!
第四個方面:執行力對于上級和下級，執行力的問題普遍存在，作為班長，更應該明白執行力的重要。軍人以服從命令為天職。一個企業沒有執行力的約束，將會是什么樣子呢?而在我們這個行業呢，執行力很重要，沒有規矩不成方圓!而班長呢，更應該無條件執行上級下達的各項命令，作好請示報告!
總的來講，如何做好競聘班長演講稿，如何帶好一個班，將要靠我們在平時，不斷積累經驗，不斷提高，不斷進取，豐富和武裝自己!最后，送大家一句:聰明的人吸取別人的教訓，愚蠢的人為他人制造教訓。
今天,我競聘班長這個崗位，現將我班長競聘演講稿范文后的打算和工作方法向各位領導和評委匯報如下，請給予批評指正：
第一、努力提高自身的綜合業務水平。
作為班長必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，以身作則、身先士卒，嚴格執行有關規章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。為此，我將首先深入學習各種規程以及本局的各項規章制度；保證在處理棘手的事故時，能冷靜、果斷地分析原因，并及時做出準確的判斷；其次在平時注意靈活掌握電網理論知識，注意汲取自己、班組成員和相關事故通報的經驗教訓，同時注意學以致用，將所學到的理論與實際相結合。
第二、加強安全管理，努力當領導的參謀助手。
以強化安全生產、糾正習慣性違章、規范“人的行為”為著力點，在日常工作中，要認真執行企業制度，要抓好班前會和班后會，強化施工現場的安全管理。嚴格落實有關獎懲制度，保證安全措施的落實和到位，杜絕習慣性違章行為。認真落實兩措計劃，實現安全管理法制化，以國家“安全生產法”和xx行業、企業管理法規的學習和落實為載體，樹立安全管理的嚴肅性和權威性，形成安全意識牢固、安全監督到位、安全措施有力的良好局面。在競職演講稿工作中還要多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法；對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位。
面對新形勢，必須抓住新機遇，迎接新挑戰。我若能受聘，我一定不甘落后，勇于進取，努力學習新知識，掌握新技術，積極發揮聰明才智，盡自己最大的能力為企業的發展做出自己的貢獻。
我的競崗報告演講完畢，謝謝大家！
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初三年級組長發言稿1530字
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