難忘的小學演講稿
發表時間：2025-12-11難忘的小學演講稿（集錦18篇）。
? 難忘的小學演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學校里能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩游戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。
記得那是一個炎熱的一天。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，而我忘拿水杯了，該怎么辦呢?左右為難時，看到我們班的同學拿著一個水杯去灌水。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口?！蔽艺f，他說：“不行?！蔽也辉冈俣鄦栆痪??！昂?幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中追太陽的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了。
最好的朋友在我最困難的時候看到了我的不快，連忙問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水杯。我心中的感謝以無法用語言表達出來，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝了起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，要比水更甜、更爽。
我的好朋友解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的好朋友那樣。贈人玫瑰，手留余香。
? 難忘的小學演講稿
三一文庫（演講稿
難忘的小學生活演講：生活演講
時光如箭飛逝，歲月如俊，轉眼間，五年如云離我遠去，我已經六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。
似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我交了很多朋友，也得到了老師的好建議和新知識，使我成為一個有知識、有禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的回憶，也留下了許多美好的回憶。最重要的是我所受的教育和我未來生活的指南針。
但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少靈感，我永遠不會忘記。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺中，眨眼間6年的小學生活即將過去。煙墩山腳下歷史悠久的學校是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。
在這里，我們留下了許多童年的足跡，許多快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘?。?/p>
我記得我上一年級的時候，是父母的開放日。許多家長來我們教室聽。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。
我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我什至忘了把橡皮擦放在抽屜里，然后和你一起讀書。下課后，黃老師帶我去辦公室談話，批評我上課跑腿。
頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
二年級還有一節英語公開課。陳先生讓我走出舞臺，用英語表演和賣水果。我驕傲地走上講臺，不僅英語單詞發音不準確，還不知道老師生氣了。陳老師讓另一個學生出來表演。老師沒有立刻生氣，他還在笑。
下課后，老師給同學頒發了一朵小紅花，但我沒有。這時，我臉紅了，羞愧地低下了頭。
這六年的小學生活，過去的經歷，讓我無法忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。再過兩個月，我就要離開陪伴我六年的母校了。小學的生活讓我充實，快樂，難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝。轉眼間，六年就要煙消云散了，我就要畢業了。小學生活是多么的迷戀和不情愿?，F在我們要分道揚鑣了。
我就要畢業了。在這兩千天里，我們就像一棵小苗，由老師澆灌。
似乎在教室里有我們大聲的讀書聲，在操場上有我們周圍的游戲聲，在學校圈子里有我們的笑聲。在每一只腳上，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了很多。我們結交了許多朋友和新知識，這使我們成為有禮貌的學生。我們有很多美好的回憶和難忘的往事，也有更多的指南針來應付未來的人們。
但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，我也不知道我們什么時候成了校園里的大哥大姐，成了弟弟妹妹的楷模。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
六年的小學生活，仿佛昨日的云彩，真美；就像一杯淡淡的苦瓜汁
我的老師，我的同學，我的教室，我的書桌，讓我難忘：小學六年的生活，他們陪我走過來。無論是6年的風風雨雨，還是畢業那天與學生道別，走出校門，雙腿像裝滿了鉛：
母校，再見！
六年級拔河比賽，讓我體會到師生之間最真摯的愛的真諦。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。
同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一?！皣u——”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。
繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！
我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們說不出話來，但在接下來的比賽中，我們終于用實際行動獲得了第一名。千言萬語在我們眼中化作淚水。
男孩隊失敗了，老師繼續鼓勵我們，給我們信心。那場比賽成了我心中永遠的記憶。
想起難忘的小學六年生活，我忍不住問起以前的老師和同學；你們還好嗎？
? 難忘的小學演講稿
親愛的老師、同學們：
你們好！
今天我獻詞的題目是落紅有情，師恩難忘。
三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
老師，是您帶領著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的憂傷；是您引導著我們走進數與形的世界，探索數字的奧秘，又是您指點著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊?！耙荒曛嫞鐦涔?；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，你們用辛勞的汗水鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們用青春的經緯編織著學生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依然守護著講臺，放飛著希望。你們毅然選擇了教師，就意味著選擇了無悔付出。
同學們，多年以后，你會感動地想起“只有耐得住寂寞，才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年，你會記得六個字“越努力越幸運”，在無盡的深夜將給你不竭的動力，去遨游書海，大戰題海。你還會感到那句簡單的“做人做事做學問”對于個人的成長、社會的生存是多么重要。老師，可敬可愛的人啊，如指路明燈，照亮我們前進的方向。
中國自古以來就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統，作為新時代的接班人，我們要傳承這一優秀文化，把它融入學習生活中，尊師重道。上課時，專心聽講，積極思考，大膽發言，這是對老師辛勤付出的回報；下課了，見到老師，行禮問好，這是對老師的禮貌問候；放學了，向老師招招手，說聲再見，這也是對老師的敬愛；回到家，自覺獨立，完成作業，進行復習與預習，這更是老師極大的欣慰。同學們，相信你們一定能用這些實際行動愛師敬師，做一個明禮知恥、崇德向善的人。
馬上就要迎來第xx個教師節，在此我代表所有學生向老師們表達真摯的感謝：老師，您辛苦了！預祝所有老師節日快樂，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
? 難忘的小學演講稿
篇一：難忘的小學生活演講稿
篇一：難忘的小學生活演講稿
演講稿羅云學校：賈知茹
指導老師：劉麗麗
敬愛的老師,親愛
的同學們：
大家好！
我是羅云學校六年
級的學生賈知茹，今天我為大家演講的題目是《難忘的小學生活》。
六年的學習生活使
我留下了不可磨滅的印象?；仡櫸伊裟甑膶W習和生活，我忍不住笑了起來。真是無辜！
我的演講會到此完
畢，謝謝大家！
第二部分：小學畢業感言：難忘的小學生活
小學畢業演講：難忘的小學生活
小學畢業演講：難忘的小學生活
敬愛的老師，親愛的同學們，尊敬的家長們：
你們好！
在這個陽光明媚的夏天，我們最后一次聚在了多**教室，我們聚在了六所小學的校園里，
我心中又多了一絲苦澀。
從學校到現在，我們和老師們日以繼夜地相處了六年。在過去的六年里，我不僅成長了
很多知識，也收獲了最真摯的友情，也找到了一些人生的真諦，經歷了許多喜怒哀樂的故事，
這些東西慢慢地讓我想起了過去？？
憂：這次期中考試過后，由于過度的放松，我的成績在一次小考中迅速崩了盤，只打了90
分，連前15名都沒有進入?！斑@不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂
心，教我不要有點驕傲，否則會落空的。這次考試給了我很多經驗
教訓，我以后再也不會犯同樣的錯誤了。
樂：在體育課上，我們的第二隊以2比1擊敗了第一隊，實施了有效的反擊計劃。這還
沒什么。下午，何先生不在。沒想到改上了計算機課，這讓幾個男生興奮了一陣。哈
哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯！
酸：今天天氣預報顯示有雨。早上還在出太陽，沒想到下午放學那一會兒就下起了雨。我呆
看著窗外的雨，我感到無助——因為我沒有帶雨傘。這時，一只手拍了拍我的肩膀說：
“一起走吧！”我回頭望了望，原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了
48路車站后默默地走了。我看著他的濕衣服和我的干衣服，心里都有
一絲的酸楚??
六年的小學生活轉瞬即逝，我們都有自己的收獲。六年的生活如一本五彩斑
美麗的相冊充滿了我們小學時代的生活，它記錄著我們成長的點點滴滴。
再見了，同學們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我永遠藏在心底。再見，老師，我們
不會辜負您對我們的期望。既然其他老師播下的種子已經在其他學生身上開花結出果實，你就播下它們
為什么我們的種子不在我們身上開花結果實？再見了，母校，今天我們為你驕傲，明天你一個
定會因我們而榮光！
難忘的六年小學生活，我相信我永遠不會忘記。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇三：難忘的小學生活
《難忘的小學生活》作文指導教案
教學目標：
1、通過讀“閱讀材
料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。
2、回顧個人和集體
的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
3、用多種方式表達
對師生，對母校的感情，樹立了良好的志向。
4、會寫臨別贈言、
簡單的提議、提議和演講。
5、能在老師的幫助
接下來，我將與同學們一起組織和計劃聚會?；顒又攸c：
1、懂得成長的過程
需要自己的努力和老師和學生的幫助，懷著一顆感恩的心。
2、成功組織聯歡活
動。3、制**在母校手
抄報活動時間：15課時
第一課時
內容：制定活動計
劃過程：
一、導語導入，激
發學生的興趣。
親愛的同學們，我
我們在美麗的陳店小學生活和學習了六年，我們將升入初中，告別我們可愛的學校，
告別和藹可親的老師，告別
專心為我們服務的工人和教師？我認為學生們的心情一定很復雜。此時你想說些什么呢？
學生交流，說說自
己的體會。
二、我看出來了，
同學們對學校都懷著依依惜別之清，這學期我們的語文綜合性學習就以“難忘小學生活”為
內容開展活動。
請同學們討論，我
你能圍繞這個主題開展什么活動？學生討論。
三、交流
活動分為兩個版塊
開展活動：
成長足跡
依依惜別
四、學生自由分組，
并推薦出小組長。
五、學生分組制定
活動計劃。
第一課時：制定活
動計劃第二課時——第六
課時：1、難忘的啟蒙。閱
閱讀閱讀材料，寫自己的啟蒙老師或教育。
2、感恩教師。學生
記住你最尊敬的老師并寫下來。
第七課時：感恩后
服務人員，用他們喜歡的方式表達他們對后勤人員的感激之情。
第八課時：難忘學
學校生活，寫一篇作文表達自己對小學生活的懷念。
第九課-第十課：寫稿：難忘的小學生活。
第十一課時——第
十三課時
閱讀材料，學生嘗
試著寫一份建議，給老師寫一封信，寫一份畢業禮物。第十四——十五課時
畢業聯歡活動
第二課時
活動內容：難忘的
啟蒙活動過程：
一、激發學生興趣，
導入小學即將結束，我
我想同學們永遠不會忘記初入學的情景，也是自己最難忘的啟蒙老師。在你的記憶中，最難忘的是
什么呢。請同學們交流討論。學生自由討論。
材料《難忘的啟蒙》。自讀材料，說說你的體會和收獲。
你的啟蒙是怎么樣
的，你能對全班同學說說嗎？
材料《老師領進門》。教學過程同上。
四、同學們，你能
將你最難忘的啟蒙用你的筆寫下來嗎？學生自由作文。
續作文二、教師巡視輔導。
流自己的習作。
習作，全班在一起評議好在**，為什么？還可以進行修改。
習作，讓全班同學讀讀，然后說說還怎么修改。
自己的習作。
的習作認真謄寫，然后教
《0964班難忘啟蒙文集》
走過老師窗前》。
小組說說自己最敬重的教師，然后全班交流。
材料《新來的王老師》《忘不了的笑聲》《作文本上的紅圈圈》
后說說自己的體會。
1后有什么體會？
2到底為我們做過些什么？
3.哪個老師給你留下了深刻的印象，為什么？第三課時：活動內容：學生繼
一、學生繼續作文
三、學生分小組交
五、找出一篇優秀
六、出示一篇中等
七、學生再次修改
八、學生將修改后師編寫成文集第四課時過程：難忘師恩
一、齊唱《每當我
二、學生交流，分
三、教師出示閱讀學生自讀材料，然、你讀過這些文章、學生討論，教師、在你的小學生涯
4、動手寫一篇小作
文，表達自己對老師的感激之情。
第五課時：
一、學生繼續作文。
二、教師巡視指導。
三、小組交流自己
的習作。
四、請學生朗讀每
優秀的小組合作，同學們談感情，他們的工作擅長**，為什么？
五、學生修改自己
的習作。
六、教師將學生習
作編輯成集?！础础嚯y忘師恩文集〉〉。
七、布置課外作業：
收集難忘師恩的詩歌，散文。
第六課時
內容：難忘師恩的朗誦比
賽一、激趣導入：
同學們，你們在上
在幾次學習活動中，我讀了一篇優秀的練習，自己寫了一篇優秀的練習。今天，讓我
他們用自己的聲音向小學教師表達深深的謝意。
二、分小組朗誦。
選出最佳朗誦者參
加全班的角逐。
三、分小組活動。
四、主持人宣布比
賽開始。
1、選出評委。
2、確定統分人員。
3、各位選手抽簽。
4、比賽開始。
第四部分：小學生畢業感言：難忘的畢業季
小學畢業演講：難忘的畢業季
小學畢業演講：難忘的畢業季
尊敬的老師，親愛的同學們：
又是一個驕陽似火的夏天，我們就要與這個曾經揮灑汗水、盡情奔跑、認真思考的校園說再
看到了，很多話都不舍的說出了心中五味雜陳的感情。
篇二：難忘的小學生活演講稿
演講：羅云學校：賈知茹講師：劉麗麗
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好！
我是羅云學校六年級的學生賈知茹，今天我為大家演講的題目是《難忘的小學生活》。
六年的學習生活使我留下了不可磨滅的印象?；仡櫸伊裟甑膶W習和生活，我忍不住笑了起來。真是無辜！
我上小學的時候，老師在講臺上教我拼音和漢字。讀書的聲音在學校里回蕩。多愉快的時光??！老師教我愛國，數學老師教我背乘法表。下課后，我和同學們一起玩。在數學課上，我總是勤奮好學。
今天，我將離開了，離開我愛著的老師，母校了，在這離別之際，我想對母校說：“假如我能搏擊藍天，是您給予了我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣；如果我是永恒的火炬，你給我青春的光芒。”
我的演講到此結束，謝謝！
篇三：難忘的小學生活作文范文
難忘的小學生活作文范文
難忘的小學生活作文范文
難忘的小學生活三篇
（一）光陰似箭，日月如梭，時間在不經意間匆匆流逝。轉眼間，6年的小學生活就要結束了。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍。
回想這六年，我不禁感慨：六年來，老師們把我當作一棵幼苗，用他們的心澆灌我。如今，小苗已經茁壯成長。
但小學給我留下的記憶，我一生難忘。在每周一的晨會上，學生們穿著整齊的校服來到操場?？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，我每次都很興奮。
我總是告訴自己：努力學習，做一個好人。讀六年級的一天，班主任王老師讓我在周一晨會上作國旗下講話時，我真的太激動了。
我事先把》演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場上眾多的學生和老師，我沉著、冷靜地完成了》演講。我記得我》演講的內容是提倡勤儉美德。
那個早晨的會議我記憶猶新。我在國旗下講話的聲音似乎在我耳邊縈繞。親愛的老師，親愛的同學，熟悉的操場，飄揚的旗幟，我舍不得離開你們。
我還記得去年學校組織的春游。我們班帶來了自己精心準備的點心、水果和各種午餐。我們的春游在清溪森林公園。
我漸漸忘記了風景區的景色，但我忘不了同學間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的美味同時，更是收獲了濃濃的友情，師生情。
大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍天下，我想起了學生們歡快燦爛的笑聲。如今，我即將與老(:
難忘的小學生活演講稿)師和許多同學分離，也許若干年后，我們會天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠是同一個班級！
我對小學生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會想念你——快樂的校園，尊敬的老師，親愛的學生！
（2） 日歷翻了一頁又一頁，喚起了我對小學生活的思考和難忘的作文。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，
梁老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查?！本碜影l下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。
我暗自慶幸我前兩次考試的了滿分！所以我拿出計算紙回答了嗎？ 時間過去了，不到20分鐘，我就結束了。
我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫??漫長的兩節課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！
”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這??這、這??
怎么可能？71分，不算優秀！我趕緊又看了一遍報紙，別人的題目是加法，最后讓我寫一個減法；原題寫的是7.
2，我就抄成了72；有幾個簡單的心算問題還沒有寫？ 天哪，這是我傲慢的杰作！半晌，梁老師緩緩開口：
“這就是你的水平嗎？你也讓我失望了。雖然這個問題很簡單，但也應該很嚴肅。你為什么這么驕傲？驕傲有用嗎？
”是啊，我干什么那么驕傲？看著梁老師質疑的眼神，我低下頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。
王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛?。ㄈ?/p>
記得那是五年前的一天，記得那一天艷陽高照，作文難忘的小學生活。你還記得嗎？當我們第一次戴上紅領巾時，我們是多么興奮！
當我們第一次踏進這個美麗的校園時，真高興！我們第一次看到五星紅旗升起是多么激動?。?/p>
記得我剛入學時，老師您說我太小，可是，現在的我在您的淳淳教誨下，我從一個不起眼的小孩子變成了一個能說會道的好學生。記得那一次，下課鈴剛剛響過，我由于不舒服沒有和同學們玩耍，當您看到我孤身一人，沒有玩伴時，您和藹地走了過來，給我講童話故事，那時的您，是多么地和藹可親啊！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室，記得以前，這幅畫面，是多么地平常而普素?，F在，它已成為美麗而珍貴的記憶。
記得那時常和男生們打打鬧鬧，這幅場面又是多么的令人熟悉，可是現在，它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。
記得每個‘六一’兒童節都過得那么快樂。充實，以后可能就沒有這么值得高興的‘六一’兒童節了吧。我記得鈴響后，學生們玩得很開心。校園里鳥語花香
出一片勃勃生機的景象?，F在，一個人在校園里漫步，想起當年打球的情景，嘴角閃過幸福的笑容。
我曾經坐在明亮的教室里，聽老師講故事。 學生們會不會有大聲的笑聲？記得我們班曾經一起種過一棵小樹苗，我們長大了。小樹苗也長大了?？峙挛覀円院笤僖部床坏轿覀円黄鸱N的樹苗了。
歲月匆匆，花開花落。美好的小學生活難忘的小學生活即將揮手告別，我相信，每個人的心中肯定都依依不舍，往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻，都將變成一個個美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊?？鞓返奈迥臧?！在不知不覺中過去了。時光飛逝如箭。轉眼間，小學生活將離我們很遠，幸福的小學生活也將離我們而去。
啊，難忘的小學生活！）
? 難忘的小學演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在許多教過我的老師中，徐老師給我留下了深刻的印象。她個子中等，面龐清秀，一雙大眼睛水汪汪的，讓人感到她總是那么有活力。
徐老師是我們的新班主任，她對管理班級有一套。為了提高學生的學習效率，徐老師讓每個同學都當上了“小長官”，有專門排課桌的“排長”，有專門整理書的“圖書長”，還有專門收發作業本的“首長”……充分調動同學們的積極性，使班級管理井井有條。她還是我們的“女神”老師，是我閱讀的啟蒙老師。以前，我不喜歡看書，一聽到看書，我就會漫不經心。徐老師教育我們要先從自己喜歡看的書看起，要細讀，讀好了還讓我們各自出問題找答案。這樣一來，我漸漸地愛上了閱讀。
徐老師不僅是良師，還是我們的益友。上個學期，我們都迷上了撕品牌的游戲。最后一節課，徐老師興致勃勃地和我們一起撕品牌。只見她像飛箭一樣迅速跑開了，跑得慢的人，上氣不接下氣，一屁股坐在地上。徐老師連撕了幾個人的品牌，她不僅跑步沒減速，反而跑得越來越快，同學們和老師歡快的笑聲回蕩在操場上。
捧著一顆心來，不帶半根草去。感謝師恩，徐老師的教誨之恩，我終生難忘!
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老師，請允許我代表我班全體同學，向老師送上我們深深的祝福，祝；老師節日愉快，一生平安。
老師，是您在我們懵懂的時候，引領我們走向知識的殿堂，讓我們擁有了快樂。
老師，是您在我們犯錯誤的時候，引領我們分辨是非，讓我們懂得做人的標準。
老師，是您在我們遇到難以逾越的溝壑時，引領我們學會堅強，讓我們懂得自立自強。
老師，有了您思想的滋潤，我們這片花園才爭芳斗艷。 老師，有了您無私的奉獻，我們顆顆幼苗才茁壯成長。 老師，有了您淵博的知識，我們才感受到文明與希望。 曾記得，三尺講臺上，您揮灑人生的天地，讓我們感受知識的魅力，給我們撐起一片無雨的天空。
曾記得，歡樂課間中，您釋放自己的青春，讓我們放飛理想，暢游翱翔。
曾記得，曾記得，曾記得。
無數曾記得，這里只能幻化成我們誠摯的祝福，祝；老師 幸福，快樂。
老師，您用無悔的誓言，點亮我們人生的路，您用無情的皺紋，換來我們遠行的帆，您用自己的人生鋪就我們成功的路。
有人說，老師，您是人類靈魂的工程師，您是蠟燭，您是春蠶，這些都無法表達我們對您的感恩與敬意，只有從心底向您說聲，謝謝您，老師，老師 ，謝謝您！ZWB5.CoM
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尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！無論你是誰，無論你的地位有多高，無論你的成就有多大，你都不會忘記一群人，那就是——老師。今天，我要演講的題目就是《尊師重教，師恩難忘》。
尊師重教是我們中華民族的優良傳統。翻開《呂氏春秋》，里面寫道：“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。翻開《道德經》，老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
在我們成長求學的道路上，老師永遠是蠟燭，是園丁，是奉獻的代名詞，老師就如指路明燈一樣帶著我們前行，他們把整顆心都掏給了學生們，把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？
答案是肯定的，老師不僅僅值得尊重，師恩更是難以忘記。還記得第一次跨入校園時的心情嗎？緊張，害怕。是我們的老師，他們帶著陽光般的笑容，撫平了緊張，給了我們無比的安慰。
還記得面對難題時的心情嗎？著急，不安。是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識海洋中。
還記得犯下錯誤時的心情嗎？愧疚，不知所措，是老師意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
還記得面對失敗時的心情嗎？失落，沮喪，是老師如天使般的來到我們身邊，給我們勇氣與希望，將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
還記得收獲成功時的心情嗎？喜悅，驕傲，我老師善意的提醒給我以謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。老師，您那慈愛的目光，美麗的笑容，溫柔的話語，朋友般深厚的情誼，親人般無微不至的關愛，依然是我們一生中最難忘的歲月，最美好的回憶！
然而，我們真的將師恩銘記于心了嗎？不得不說，有的同學確實讓老師感到失望了。在我們的身邊，總是有部分同學不能理解老師的良苦用心，故意與老師作對。有的同學見老師不能主動問好，上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；有的不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢？
同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，才對得起老師對我們的淳淳教誨，長大后才能有出息，成大器。
9月10日是教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們，在教師節來臨之際，我要真誠的說一句謝謝，謝謝您。是您辛勤的耕耘，才會收獲明天的碩果累累；是您甘為人梯的奉獻，才會托起明天的太陽；是您用畢生的精力，譜寫出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私和偉大！愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。祝您節日快樂，美麗一生，幸福一世！
我的演講完畢，謝謝大家！
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老師如一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭，點燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會了我許多知識和道理。
記得有一次上語文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發現我沒有專心聽課，在做小動作，他喊我的名字，叫我回答問題。由于我當時沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什么問題，心里十分焦急，尷尬極了。袁老師仿佛看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去?！边@時教室里鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴厲地批評了我，告訴我：成功不等于行為，等于習慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發言;要做到課前預習做準備，上課聽講是關鍵，課后作業做保障。我想：袁老師的話的確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師為了同學們的成績操碎了心，我一定要好好學習。從此以后，我上課專心聽講，再也不開小差，成績果然提高了。
現在我已經六年級了，即將畢業，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收獲。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“怎能忘記石望中心小學，我們的母校，老師像辛勤的園丁，培養我們成長……”我在窗前哼著這首歌兒，望著那一幕夜色，我不禁想起了我難忘的小學生活!
緣分的牽系，我們一班五十四人走在了一起，共度了好幾個歲月，春夏秋冬，多少個日子，我們都依然如舊!有過爭吵，有過歡樂，有過收獲……但歲月匆匆，一瞬間，我們到了畢業之際了，我真的依依不舍!想起我們七年同窗的好同學就要分開了，我回味著在一起的酸甜苦辣!
酸：七年來，我們都團結互助，堅持不懈地學習，最終還是那樣。每一天，我們都背著“辛酸”學習，但現在我們終于明白了：我們學好習不是為了別人，而是為了自已的美好將來!從此，我們都更努力學習了，不再有什么“辛酸”可言了，如果說學習是辛苦的，就怪我們少年無知，學習是一件值得自豪的事!……
苦：“吃得苦中苦，方為人上人!”我們學習時遇到難題和挫折，往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來!這樣的人在我們班有很多啊，即使失敗了，也微笑面對，我現在還依然記得同學們那“勉強”的笑容呢!
辣：同學們啊，有的乖乖，有的調皮，真的令人捉摸不透!張老師說我們這一班人那，各有各的樣，不過也好，各有各的風彩和個性!我們這班同學啊，到了適當的時候，想有多火辣都行啊!
甜：童真也甜甜，學習也甜甜!我們在一起的時候，男女之間什么都能說，有空就聚在一起聊個夠;我們學習不懂的，就成群結隊去問老師;那個同學有快樂，我們都一起分享……下課鈴聲一響，同學們的歡聲笑語打破了整個校園的安靜，玩得瘋狂透了，這就是任性的六(1)班了!
看，光陰似箭，我們的昔日的歡聲笑語將成為美麗的回憶了!可我依然記得老師的教誨，同學的幫助……畢業之際了，我們都擁有一張可珍可貴的同學錄，因為這張同學錄將成為我們年輕時的問候了!
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……日后，當今天成為昨天，思念和日子戳在一起了，我們將找回那熟悉的笑容，以及那些在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真!
畢業之前，我會感謝教過我的好老師，因為是您們讓我從中學會如何去好好學習，是您們讓我知道，人要給別人留給一條后路……我也會感謝曾經幫助過我的好同學，因為是他們讓我懂得了什么都該用微笑去面對，是他們讓我知道挫折要勇敢面對!敬愛的老師們，親愛的同學們，我想深深地對你道一聲：謝謝你們!
畢業之前，我會為母校做出一切貢獻!因為沒有母校就沒有今日的我。
啊，難忘的小學生活!
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敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
從幼兒園到小學，教師給我上了許許多多的課，可是，使我最難忘的還是四年級時的一節科學課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進教室，開始上課了。
此時的教師打扮得也格外漂亮，說話的聲音也異常好聽：“同學們，我們今日做一個實驗?！闭f著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學說：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也明白誰勝誰負，今日教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學附和地說：“是呀，說得對極了!”還有的同學故作神秘地說：“說不定呢，教師知識那么淵博，怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮，想不出個頭緒。你別說，此時，我也正納悶呢!
教師細心翼翼地把道具——一個普通得不能再普通的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向我們擺擺手，這時，教室里一下子就靜了下來，甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，使勁向雞蛋上砸去，結果雞蛋立刻碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時，不知誰說了一聲：“教師輸了!”我們班的同學議論紛紛，有的說“教師這下子可輸定了!”有的說：“這下看教師怎樣說?！边€有的說：“這回教師可沒法下臺了?！?/p>
5分鐘過后，議論聲停止了。
教師微笑著說：“同學們，你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了，還沒錯?”我的心理充滿了疑惑?！澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認為是錘子不碎?！蓖瑢W們這時才恍然大悟，紛紛點頭。
課后我想：“中國文字可真是奧妙無窮啊!看來我以后還要好好學習呀!”
這件事太趣味了，至今使我難忘。
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難忘的小學演講稿記得小時候，曾經做過一次小學演講，那一次的演講，成為了我人生中難忘的一課。那一刻，我站在講臺上，面對著全班同學和老師，我不知道我能將這份緊張和感動記憶多久。
回憶那一天，我記得當時是一次班級聚會，我們班主任征詢到有沒有同學想要發表心得體會和演講，我當時心里有些激動，急切的舉手示意。那個時候，我想要有一個機會，向大家展示我的勇氣和才華。
回到家里，我花了三天時間，準備了我的演講稿。我加了很多自己的感悟在里面，同時也增添了一些生動有趣的小故事，來渲染氣氛。在當時，我感覺我是最棒的表演者，因為我覺得我準備得很充分，具備足夠的信心去面對同學和老師。
當天，我身著一件小西裝，戴著一副非常正式的眼鏡，站在了班里的講臺上。我清了清嗓子，然后開始緩緩的說話，我的語音聽起來像是鼓勵和自信。我開始講述我的故事，以及我如何通過自己的勇氣克服了一些困難和失敗。我的演講的核心就是希望大家學會從失敗中得到啟示和勇氣。我感覺我的表現非常出色，同時我也引起了大家的興趣，使得他們都靜靜地聽著我說話。
最后，我收尾時很自然的說了謝謝，然后優雅的坐下了。同學們開始互相交流，站了起來，表達了對我的故事的認同和支持。那個時候，我感受到了一份無比的喜悅，我覺得我做到了最好，展示了我的勇氣和才華。
這次小學演講，雖然結束了很久，但在我心里，這是我永遠難以忘懷的一課。它教會了我如何用自己的方式表達自己，教會了我如何在困難和失敗時保持亮麗的微笑。這些，對于我未來成長的幫助，是無可估量的。
回憶那個時候，我仍然覺得自己在表達時還有很多不足之處，有很多地方可以改善。但是，如果沒有那一次機會，我可能永遠不會有機會體驗這樣的成長和鍛煉。當我們能夠勇敢的站起來，去做我們相信并熱愛的事情時，我們會發現自己所能達成的會遠遠超出我們的想象。
在這里，我希望通過我的這個故事，能夠在你的內心留下一些有用的思考，啟發你去追尋自己的夢想和目標。無論是面向學校，面向事業，還是面向人生，成功的謎底始終是：追求自己擅長和熱愛的事情，勇敢的面對自己的困難和失敗，不斷堅持，不斷嘗試，直到成功的那一刻。
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尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老師是園丁，老師是母親，這位即像園丁又像母親的老師，她就是我二年級的語文老師——X美榮老師
X老師上課經常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學都有展示自己的機會。
X老師對自己的工作非常認真，每次我們交上去的作業，她都認真批改，同學們遇到不懂的問題，老師直到給我們講明白才放心。X老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們，又一次，我發燒了，上課時趴在了桌子上，X老師看見了，不但沒有責備我，而是快步走過來，溫和的摸著我的頭，還帶我到辦公室量了體溫，我強忍著眼中的淚水，心里想;“老師，您真像我的媽媽!”
是啊!老師對班里的每一個同學都傾注了滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。X老師的'言行舉止，深深的印在了我的心里，她就是我心目中的好老師。
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在這四年中我有很多喜歡的老師?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂的笑容，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般，個子比較矮一些，頭上扎著一個長長的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服，對我們可嚴厲了。
高老師的年齡很大了，可是看上去一點也看不出來。記得一位同學的書包拉鏈壞了，著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了，看到這位同學的這幅模樣，就趕緊跑上前去說：“同學你怎么了?為什 么哭呀?”這位同學把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽，可是老師并沒有這樣做，只見老師把這位同學的書包拿過來，自己把拉鏈修好了。同學間書包修好了，就馬上謝謝 老師，高興地接過書包。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人，這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。身為組長的我就應該去找老師來檢查衛生，可我剛到辦公室門口，就看到老師趴在桌子上休息，我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正 當我在猶豫的時候，老師出來了問我：“值日做完了嗎?”我說：
“做完了正等著老師去檢查呢?！搅私淌依蠋煓z查了一番之后說：‘’你們做得不錯可是不能驕傲，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的偉大呀，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來掌握著這船。老 師您就像我的媽媽關心，愛護著我，以后我一定會報答您的。
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金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節里第25個教師節將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快！
在這個以教師為主題的季節里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量；多少次您擔當著知心朋友的角色傾聽我們的心聲；多少回您像親人一樣噓寒問暖關心著我們的生活！
感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道：只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明：學習并不是負擔而是快樂和責任；學習生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發現讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰勝困難；您給我們底氣去直面失?。荒o我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節這個特殊的日子來臨之際懷著感恩之心的我們該怎么做才能讓老師因我們的存在而感到幸福呢？
也許你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；你可以自己制作一個賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話給老師一個驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。
當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動它應該在我們同學的心里在我們同學的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們去做驚天動地的大事它可以表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩；下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩；晚寢時緊張有序地完成各項事宜到熄燈鈴響時已靜靜地在床上休息這依然是感恩；當然認真地完成每次作業積極地舉手發言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學們不要把這些歸結為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點點滴滴這點滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！
同學們讓我們越來越好！老師們愿您萬事如意再創輝煌！謝謝！
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有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。老師是臺階，承載著學生一步步踏實的向上攀登，老師是指明燈，引導學生踏上成功之路。我想說：老師是母親，無微不至的照顧我們，老師也是我們永遠依賴的朋友。
從幼兒園起，我遇到了許多老師，他們個個都關心我。但讓我最想感激的是我現在的班主任江老師，她是老師中最美的一個，不僅是她的樣子美，而且更重要的是她最了解我們，也最會教育我們，她對我們既不放縱，也不一棍子打死，讓我們感到她既可敬又可親。
當然也是最嚴厲的一個。
語文課上，大家都認真聽講，我卻把手伸進抽屜里搞起“地下活動”來。忽然，一道“利箭”直射向我。啊！是江老師！她嚴肅地看著我，目光是那么銳利，仿佛在說：“魏昊天，上課可要專心??！”
我悄悄地注意起江老師的眼睛來。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。老師的眼睛是有特異功能的??！我忽然間來了靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
還有一件事，讓我記憶猶新。有一天她有氣無力地走進教室，說話時還帶著咳嗽聲，她給我們講課，教我們作業，領我們讀書。忙了一整天，她竟一口水都沒有喝，天哪！原來她得了重感冒！我終于知道了老師的偉大。
我想對你說；“謝謝，謝謝您對我的嚴格，讓我學會做人；謝謝您無私奉獻，讓我懂得了許多道理；謝謝您給我傳輸知識，讓我更上一層樓?！?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師對我們的教誨我們將終身難忘！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，我們經歷了春的溫柔，夏的蓬勃，秋的婉約，冬的深邃，醞釀了一千多個日夜的快樂，在畢業鐘聲敲響之際一涌而出，溫馨整個校園。我們即將再見了，母校!
紫白相間的教學樓，帶著淡淡的高貴氣質，在我們的心中那么美麗。我久久地望著，似乎又嘗到了和小伙伴們手拉這手歡呼著跑進教學樓時的喜悅，似乎又聞到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中有涌起了我們即將最后一次邁出教學樓的留戀之情。
走進寬闊的大門，繞過門前的雕塑和花園，來到了寬闊的操場。操場上是那么熱鬧歡騰?；▍矘湎?，T恤衫，花裙子，運動衫……流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像雛鷹展翅翱翔。笑聲、笑語、歌聲像美麗的交響曲回旋在這一片樂土。
看著這一幕幕，我便回憶起我和同學們在小花園賞花，在樹陰下臨摹，在操場上追逐嬉戲……這一處處、一景景，無不帶來綠色的溫馨。我緩緩走進教室，那排列的桌椅像一格一格的蜂房，盡然有序。“鈴¨¨¨”上課鈴響了，同學們你一格，我一格做好了。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而翱翔在當今的科學天地;時而書聲朗朗;時而書寫沙沙。像金色的小蜜蜂在花海里尋找花粉，在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。真是個甜蜜的蜂巢!再見了，母校!謝謝你的養育之恩!
記得有一年冬鍛節時，長繩隊員們為了得第一名而不惜一切：當同學們正在上體育課時，我們正在訓練;當同學們正在曬日光浴時，我們正在訓練，汗水早就濕透了我們的衣衫，但沒有一個人叫過苦，叫過累。因為我們知道一份耕耘，一份收獲。成功的背后是艱苦的訓練。比賽當天，蓄勢待發的我們拼命地跳著，最終我們成為了第一名。
啊!母校，我們即將遠行，在畢業的鐘聲還未敲響之際，我要真誠的對你說一聲：“謝謝!再見了，母校!親愛的母校!”
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
是誰？把一株株小樹苗培養成參天的大樹。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來第xx個教師節。
學校為老師們慶祝節日舉行了精彩的活動。首先是獻卡活動，學校組織好學生，等老師們一上舞臺，同學們就一個接一個把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福。看著精彩的活動在場的各位老師都顯得非常感動。同學們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師的禮物?！边@句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說，馬上通知家長接我去醫院看病。我的頭熱得像一個大火爐似的，差不多請了一個禮拜的假。一回到學校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時候，謝老師出現在我的面前。她把我落下的功課補上了。她教會了我做閱讀題時的方法。她叫我不要灰心，課程一定補得上。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。
老師，您對我們關懷備至，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少?，F在，我們一定會好好做人，無論在什么時候，師恩始終難忘。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間如流水一樣飛快的流失了。眨眼間，六年的小學時光揮之而去。在這既漫長而短暫的時光里，每每憶起校園的點點滴滴，我心頭就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣滾涌而來。
酸
哎，想起一、二年級時，我總是拿著一張打著一個個紅叉叉的卷子，分數刺痛著我幼小的心靈。我那后悔的眼淚不由自主地流了出來，我恨自己的馬虎，恨自己的不認真檢查……此刻，我就像喝了一瓶醋——酸!酸!但是，正是因為酸的味道的警告，會讓我再一次努力奮進。
甜
友誼濃郁甘香，在這六年的時光里，我擁有很多的好朋友。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談。大家在一起讀書、一起快樂……快樂時，大家一起分享;困難時，大家一起擔當;痛苦時，大家一起承擔，我想：幸福就應該是這樣吧!每當我們大家一起出去踢足球時，大家都會一同鼓掌慶祝歡呼;每當朋友受傷時，大家都會你一言我一句的來問候，那種滋味……一個字——甜。
苦
有甜就有苦，這真是一對雙胞胎。每天，我們都與月亮相伴，作業像小山一樣高，一樣重，壓得我們喘不過氣來。好不容易熬到周末，還要尊從“王母娘娘”的圣旨，去學這個，去補哪個，鍛煉這個，提高那個。哎呦!我快累死了。真是一個字——苦。
辣
“你超線了!”“是你先超的……”想起來就好笑，以前和同桌畫“三八線”的習慣在熟悉不過了。瞧!我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。
小學生活是多么美好呀!現在，一想起就要離開昔日的閨蜜、朋友，離開教我們的老師，離開我的母?！佣?，我便不由自主的哭了……
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