觀察日記四年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 四年級西湖文章其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我和媽媽一同去西湖玩。

西湖的水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮?。∠褚粔K無暇的翡翠一般，閃爍著美麗的光澤，在陽光的照射下西湖變得波光粼粼柳樹和小花倒映在清凌凌的湖水里顯得更綠了；藍天倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，顯得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能拋開煩惱，盡情欣賞。。

陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，像被揉皺的綠鍛，像無數的魚兒在一剎那間一齊翻來覆去，還向那頑皮的小孩似的跳躍不停，水面上一片金光。西湖的水真靜啊！ 層層鱗浪隨風而起，無數的浪花，在追逐，在嬉戲。西湖的水真藍??！真綠??！湖水真藍啊，使人感到翡翠的顏色太淺了，藍寶石的顏色他深了，縱是名師高手也難以描寫。

湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發出令人歡快的光，微風一吹，蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠綠欲滴。恰似一幅碧綠的天鵝絨。

西湖的水真清?。∥骱乃悄敲辞辶?，簡直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風吹拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖面閃閃發光。

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今日作文: 四年級童話文章其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“今日作文: 四年級童話文章其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前，有一只小熊它很喜歡吃糖，可它不喜歡刷牙。

有一次，小熊吃完糖覺得牙齒很痛，就跟媽媽說：“媽媽，我牙齒痛?！眿寢屨f：“糟了，你的牙齒爛了?！毙⌒苷f：“那怎么辦呢？”媽媽說：“你跟我來。”它們來到醫院里。小熊說：“這里的人真多，真象游樂園啊！”媽媽說：“這里不是什么游樂園，而是醫院。”說完就帶著小熊坐電梯來到二樓，它們來到拔牙科，小熊走進房間，坐在椅子上。醫生拔好牙后，說：“小熊啊，你的牙齒真臟。”說完話就走了。媽媽帶著小熊回家了。

回到家媽媽狠狠的批評了小熊。問：“以后要不要刷牙了？要不要吃糖了？”小熊說：“以后一定要刷牙。一定不能吃糖了?！?/p>

精選作文: 四年級西湖作文之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“精選作文: 四年級西湖作文之四”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大家好！我叫周依婷，你們也可以叫我周導游。希望我可以和你們度過這快樂的一天，但是你們不要走丟了，萬一走散了不認識我的，請注意看我帶戴的是黃帽子喲！

現在我帶你們去“人間天堂”——西湖觀賞美景吧。春天你們可以去蘇堤觀看春曉（桃花和柳樹）；夏天你們可以去曲院風荷（觀看荷葉和荷花）；秋天你們可以去觀看平湖秋月，三潭映月和雙峰插云；冬天你們可以去看看斷橋殘雪；不同季節看不同景區也會有不同的感受。

我首先準備帶你們去三潭映月，去那之前我先給你們講個故事：其實三潭是宋代詩人蘇東坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他發現十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原來那么美麗，可是現在卻滿是淤泥。蘇東坡就挖出淤泥做成了三個潭子，當中秋節時，員工點起潭子的蠟燭，遠遠望去就像一個圓圓的月亮在湖面。

看了有名的三潭映月，接下去我們去欣賞另一個與蘇東坡有關的景點——蘇堤春曉?！疤K堤”就是為了紀念蘇東坡建造這座長堤而取名的，而“春曉”是指在柳綠花紅的春天，這條長堤兩邊綠柳垂岸，桃花怒放，人們三五成群相約漫步在堤上，一邊享受湖面吹來的暖風，別提多舒服了！

西湖是人間天堂，歡迎你們下次再來。

2022寫作推薦 四年級作文選其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 四年級作文選其七》，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我生病了，爸爸帶我去了醫院，到了醫院，醫生說我運動不好，于是我就從一年級跑到二年級，我不但不愛生病了，而且一直還是體育班長，你們也可以試試哦!二年級:

同時，這次軍訓的成功，與我們高一年級各位班主任老師的辛勤工作是分不開的，各位班主任大力發揚啟迪智慧、潤澤生命的涇中育人傳統，經常深入班級、宿舍，與教官一起，抓好班級管理，關心愛護每一位學生，及時處理突發事件，善始善終做好各項服務工作。

現在想琳琳萌萌與我的相遇相識，我都會忍不想笑。在我七歲，她倆六歲的時候，月亮很美，她們兩個和她奶奶一起去我爺爺家打玉米，我正好遇見了她們，我們一起玩兒雞毛毽子，左傳右傳，琳琳不小心摔了個跟頭，我們就一直笑，后來玩兒跳皮筋，左跳一下，右跳一下，玩兒的大笑，要玩兒跳繩的時候，琳琳萌萌就要走了，我記得那時我問她們奶奶她們家在哪？可是，后來因為太遠就沒有去。但是，她們總去我奶家，一來二去，我們就越來越熟，直到我八歲那年，我們仨才經常在一起玩兒，因為我的月份小，我也就在上了一次一年級，也就和她倆同年級了。

作文示范： 四年級做彩燈文章文章其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 四年級做彩燈文章文章其七》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

又一個學期過去了，我夢寐以求的暑假終于到來了。悠閑的暑假生活給我帶來了許多快樂，比如在外公家做彩燈。

那是一個下雨天，天氣并不悶熱，我的心情也隨著雨天消去了暑氣，顯得特別輕松。媽媽帶著我坐公交車去外公家，一個個雨點打在窗玻璃上，就像一個個調皮的孩子在撒歡。汽車在奔馳，我的心也在奔馬，窗外樹啊，房子啊飛快地閃過，我的心早已飛到了外公家。

到了外公家，我看見一個婆婆在做彩燈，我一下子就被吸引過去了。這彩燈真好看，有月亮形的，有星星形的，有紅的，也有綠的。看著婆婆熟練地做著，感到很好奇，也想試試。我對婆婆說：能教我做嗎?難不難?婆婆說：不難，不用學也能做。拿一半月亮形的，把小燈泡放在格子上，按下去，小燈泡裝上去后，再把另外一半的月亮拼上去就行了。我按照婆婆說的，一會兒就做了一個。

我看星星形的也很好看，也想做一個，婆婆看透我的心思，立刻說：這個也不難，和月亮形的拼法一樣，要不，你也做一個。我拿起小燈泡學著婆婆的樣子，又拼出了一個星星形的彩燈。這串彩燈有四個小月亮，四個大星星，真好看。看著自己的勞動成果，比吃到美味的食物還高興。

做彩燈看起來很復雜，好像很難做，只要用心了，下功夫了，誰都能做。

[優質寫作] 見聞四年級文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 見聞四年級文章其七”歡迎您參考，希望對您有所助益！

上個學期，已經畫上了完美的句號。暑假我去了美國玩，在那里我見識了很多風土人情。那里的外國人，都非常好。

我去到美國，那里的環境特別好，我剛去到那里，聽不懂他們的語言，我不會英語。那里的風景很美，天氣很少雨，天空非常藍，樹木叢生，有很多小松鼠，小松鼠在樹上爬，好可愛呀！那些外國朋友對我很也挺好的。

沒過多久，我的英語就變好了，聽懂別人的語言。我在美國遇到最有趣的事情是看到了博物館的鯊魚，看到那一兇猛的鯊魚。鯊魚嘴吧非常大，牙齒很尖，尾巴很長，就像一條長裙子的后尾，眼睛幾乎看不見，身體很大。我第一次看見這大的鯊魚，之前我只在電視上看到過，我覺得很驚奇，雖然我在電視上也看到過，但我覺得很怕，因為它們很兇猛，我一定會記得這一件事。

我在美國，還不僅僅看見過鯊魚，還看見很多新奇的東西，也玩過很多好玩的游戲。我在美國過得第一個星期過得不開心，因為我想家人了，所以過得不開心，第二個星期過得很開心，我已經習慣了那邊的生活了。但是我還是深深的想著我的家人。

[寫作分享] 四年級西湖作文之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級西湖作文之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

西湖是我最喜歡的湖，每到春天百花齊放的時候西湖就更美了。西湖傳說是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。

西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。

西湖的水是那樣深，那樣綠，人們經常在波光粼粼的湖面上劃船。

西湖邊有蘇堤和白堤，就像西湖的兩條絲帶，白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩人：白居易和蘇東坡。

春天，人們漫步在西湖邊，看見柳樹抽出綠綠的嫩芽，隨風起舞；梅花迎風怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可愛極了……

有時我把自己當成西湖里的小魚，每天都在碧綠的湖水里嬉戲，當我把頭抬起來的時候，有很多游人在觀賞西湖，還有一些游人，在逗小松鼠玩……

這就是西湖，這就是我們杭州美麗的西湖，這兒的風景美得讓人陶醉，讓許多文人在西湖邊詩興大發，寫了一首又一首令人難忘的詩句，最著名的要數蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩了：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

教你寫寫作: 寫景四年級文章其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫寫作: 寫景四年級文章其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

盼星星，盼月亮，終于盼來了國慶小長假。

10月6日，陽光明媚，萬里無云。吃過午飯，爸爸決定帶我到洪澤湖邊轉轉。我和爸爸租了一輛雙人自行車，沿著大堤一邊慢慢地騎著，一邊悠閑地欣賞沿途的風光。千年大堤，兩邊綠樹成蔭、鮮花遍地，就像一幅絢麗多彩的畫卷。騎行大堤上，人在畫中游。時不時有陽光透過樹梢灑到身上，讓人頓覺心曠神怡。這里雖然沒有山，但沿著大堤一路騎行，透過樹的縫隙還可以遠眺煙波浩渺的洪澤湖，這種感覺堪比陽朔的“十里畫廊”。到了傍晚，我和爸爸還了自行車，又來到了湖邊。沐浴著美麗的晚霞，傾聽著浪花拍打岸邊的聲響，我感到自己就是一個無憂無慮的少女，遠離了城市的喧嘩與吵鬧。洪澤湖邊竟然也是如此的美!

這次小長假，雖然沒能如愿地回趟老家，也沒能出去旅游，但在洪澤湖大堤上騎騎車，在湖邊走走，確實也能讓人放松心情，讓人感到很愜意，也免去了小長假出遠門路上堵車的煩惱，同時還讓我明白了一個道理——其實我們身邊也有很多美好的東西，只是往往被我們忽略了而已。

[推薦寫作] 小學生四年級我希望文章400字其七

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學生四年級我希望文章400字其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我希望當一名老師假如我是一名老師，我要把我的知識教給孩子們。讓他們在知識的海洋終玩耍，還要教他們怎樣做人。讓他們長大后把自己的家鄉建設得更加美麗、繁華。

兒童節那天，我拉著孩子們的手走出教室，到月球上去玩。啊!月球完全變了，這里又空氣、又植物、還有許多可愛的動物，美麗極了!孩子們在月球上盡情地唱歌、跳舞，等他們玩夠以后，我又把孩子們送回地球。

國慶節那天，我帶孩子們去登長城。長城是我國古代人民勞動和智慧的結晶。我們來到長城腳下，啊!萬里長城就像一條巨龍，我們爬了很久，終于爬上了烽火臺。孩子們感受古代勞動人民創造的偉大奇跡。

暑假里，我會組織孩子們去農村干農活，讓他們親近大自然，享受勞動的喜悅。我還會抽時間帶我的學生們去郊游，不管是遠近的名勝，還是田間地頭，都會讓大家不同程度地感受一下大自然的風光，學習許多書本上沒有的知識，讓同學們熱愛大自然、熱愛祖國。

雖然我現在的想法無法實現，但是我長大以后假如當一名教師，我要讓所有的學生都喜歡上我!

月度寫作精選 四年級西湖文章其一

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 四年級西湖文章其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

西湖有著千年的'歷史，那兒景色宜人，空氣清新，是人們游玩的好去處。

來到西湖，一池的荷花映入眼簾，碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花，顯得格外和諧。荷葉個個姿態萬千，有的半開半閉，好像一個害羞的小姑娘；有的蜷縮在一旁，好像一位老爺爺彎著腰；還有的完全張開，就像一張笑臉在沖著我們笑，一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風吹來，荷花們便翩翩起舞，讓人看得入迷。

我們乘著木船，蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看見水下的小魚；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它們像一個個貼身侍衛，緊緊跟在木船后面，一個破了，一個又來，頑固而又可愛。

山間云霧迷蒙，給人一種身處于夢境的感覺，亦真亦幻，難以分辨，一座座小島也在云霧中若隱若現，很不真實。

這時，一摟金光從云層上透射下來，照在湖面上，一忽兒，整個湖面都金燦燦的，像神仙撒下的金絲；像一塊塊碎金子；像……

啊，西湖，你真是一顆明亮而又璀璨的明珠！