敘事作文狗兒

發表時間：2025-03-11

敘事作文狗兒（精華十八篇）。

? 敘事作文狗兒 ?

我永遠都忘不了這件事，這件事讓我感到傷心，無奈，它是一件無法挽回的事實。

20xx年6月5日下午，我還和往常一樣，放學后就像小鳥一樣“飛”回了家。到家后我驚呆了，我的狗竟然全身在打哆嗦，口吐白沫，我嚇得不知所措，趕忙讓母親去請獸醫，在母親去請獸醫的那段時間，我感覺真的好長好長，我在家里陪著黃黃，傷心，哭泣，不知過了多久，突然聽見電話鈴聲大作，于是我便去接電話，電話是母親打來的，母親說：“黃黃很可能得了腦炎，你用剪刀只要讓它的耳朵流出血來就沒事了，但是要注意別讓它咬到你。”我心驚膽戰地拿起了剪刀，感到它有千斤重，為了能救黃黃的命我只有下手了，我沒有想到別說咬我了，就連動都沒動。血從破口處流了出來，流了好多，我哭著用紙巾為它擦血，鮮血染紅了一張又一張紙巾。

過了一段時間，黃黃的病不見好轉，我便讓母親把獸醫請過來，獸醫過來后，看了看黃黃的病，說是可能中了毒，但具體什么毒，她也不知道，所以便給狗達了兩針，然后獸醫說：“這狗到底能不能活下來，就要看他的造化和求生程度了?！钡人妥攉F醫后，我便陪著黃黃直到11點，因為第二天還上學，所以母親便讓我先睡，看著黃黃病情一點點好轉，于是我便放心的睡了。

直到第2天早晨，起床后我首先去看黃黃，可我并沒有找到它，父親見了對我說：“黃黃在窩里。”可是我去狗窩看了看卻沒有，我去問母親，母親對我說：“黃黃死了，昨晚12點多死的。”這對我是一個多么大的打擊，淚水又一次模糊了我的眼睛。

黃黃啊，你和我相處了4年，你怎么就這么走了呢？你走了，以后誰和我玩，難道你忍心讓我孤獨嗎？你不能這么自私啊。

時間飛一般地過著，上學的時間到了，我只好去上學。到學校后，同學見我哭泣遍問我為什么，我一時根本說不出話來，經過他們的再三追問，我便說出了事實。航說：“不要太傷心了，我舅家養得狗快下小狗了，等以后我送你一只。”我沒有說話，只是笑了笑。直到上第1節課之前，楊說：“凡，別傷心了?？矗伎蕹赏米友哿?。你的心情我能理解，在以前，當我養了3年的貓死后，我也和你一樣傷心。節哀順便吧?！蔽艺f：“恩，自己喜愛的小動物死后，這種痛苦是無法形容的?！?/p>

沒了黃黃的叫聲，使整個家變得冷冷清清的。每當聽到別人談到自家的狗，我便躲得遠遠的。父親看我這么傷心，便說：“凡，過幾天爸爸再給你買一只。”我只是搖了搖頭。

狗兒，你知道嗎？一想起你，我便會想起你那含情脈脈的眼神。狗兒，你沒有死，只是去天堂玩而已，你還會回來，對嗎？

你永遠都活在我的心中。

? 敘事作文狗兒 ?

這是一個有關一只流浪狗回家的故事。這只狗是一只棕色的貴賓犬，它曾陪伴過一個愛它的家庭，但卻在某一天突然失蹤了。主人家用盡了所有的辦法尋找它，但最終也沒能找到。這只狗成了一只流浪狗，四處尋找下一頓的食物和一點點的溫暖。

在人跡罕至的角落里，這只流浪狗度過了它漫長而寂寞的日子。它時?；叵肫疬^去的生活，想起了那個充滿溫暖和愛意的家，想起了主人家的擁抱和懷抱。它曾經多么希望能夠再次回到那個家，但是流浪的歲月讓它知道了現實的殘酷。

不斷地風吹雨打，使得這只流浪狗的身體越來越虛弱。它不斷地尋找著，尋找著自己的家，但卻始終找不到。人們對于流浪狗的態度不一，有的給它留下了食物和水，有的卻給它以冷漠和無情。這讓這只流浪狗感到無助和絕望。

然而，在一個偶然的機會，流浪狗的運氣發生了改變。它遇到了一位好心人，這位好心人看到了流浪狗的痛苦和困境，決定幫它尋找它失蹤的家。這位好心人花費了很長時間去了解流浪狗的情況，最終發現了這只狗曾經的主人家。

經過多次努力，這位好心人終于將流浪狗送回了它的家。這個家庭對流浪狗的到來十分驚喜，他們欣喜地發現自己曾經的寵物又回到了自己的身邊。家庭成員們紛紛圍繞著這只狗，給它洗澡、梳毛、喂食，這一切，讓這只狗感到非常的幸福。

隨著時間的推移，這只流浪狗慢慢地適應了自己新的生活，也逐漸恢復了以前的健康。家人們對待它更加細心和關愛，讓這只狗感到無比的溫暖和舒適。這個家庭也很高興看到他們曾經的狗再次回到自己的家，他們也更加珍惜這個家庭的溫馨和幸福。

在這個家庭的關愛下，這只流浪狗重獲了幸福。家庭成員們給它起了個新名字，叫做“小幸?！?。它再次享受到了主人的懷抱，再次感受到了家的溫暖。這一次，小幸福決定要好好珍惜屬于自己的幸福，享受到家庭成員們無微不至的照顧和關懷，它不再想離開這個家，因為它知道家庭就是自己的歸宿。

從此以后，小幸福過上了幸福的生活。它成為了這個家庭的一員，也成為了家庭成員們的寵兒。這個家庭也變得更加溫馨，因為有了這只來自街頭的流浪狗，這個家庭充滿了更多的愛和溫暖，小幸福也在這個家庭里找到了自己的家。

在流浪的歲月里，小幸福曾經孤苦無依，但是它仍然不曾放棄尋找自己的家。這種勇氣和堅定讓它贏得了幸福。流浪狗的故事雖然凄美，但是它們的堅毅和勇氣也值得我們學習和借鑒。讓我們來重拾一份溫暖和關懷，讓流浪狗們也感受到人類的愛和關愛。

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我的心愛之物是一條狗。

它黑白相間，我叫它胖胖，它有著爭強好勝的性格。

它是我從馬路上撿來的，對我的收留之情感激不盡。我讓它往東，它絕不往西，我讓它往南，它絕不往北。

一天，我家里沖進來一個不速之客——一條齊我腰，腿比我還粗的大狗，頓時我被嚇的冷汗直流，不過它的目標不是我，而是雞圈里的雞。爺爺真是粗心，雞圈門都忘了關，它直接躥進去了。

霎時間，雞圈里亂作一團，尖叫聲、拍翅聲、狗吠聲，嚇得我眼淚不受控制的往外流，大喊：“救命，救命?！迸峙致牭轿业暮艟龋芑貋?，毫不猶豫的沖進去，汪汪大叫，只聽到一陣痛苦的狗叫，那條大狗灰溜溜的跑出來，身上流著血，屁股上還掉了一撮毛。我又氣又急，拿起地上的掃把朝它扔去，那狗夾著尾巴跑的更快了。等我跑向雞圈，它躺在地上，用舌頭舔著傷口，鼻子里還直喘粗氣。它救了我們家的雞，真棒！

奶奶回來后，我把事情一五一十的告訴了她。奶奶驚訝又感激，把雞圈里唯一被咬死的雞燉湯給它補身體。過了一段時間，它的傷口也恢復了。

這就是我的心愛的小狗。

? 敘事作文狗兒 ?

那只狗兒怎么樣了姨媽家跑來了一只狗來躲雨。我去樓下串門兒時，發現了它。它躲在墻的拐角處，卷縮著身體，水汪汪的大眼睛盯著我，嘴里發出嗚嗚的聲音，我納悶兒了，狗不是旺旺的叫嗎？我仔細觀察了一下，發現它的頭是黑色的，身子是黑白相間的，腿是白色的，爪子卻是黑色的，好奇葩哦！中午，我連我最愛的紅燒排骨和火腿腸也不吃了，都留著帶了下去，給狗兒吃了。狗躺在紙殼箱里，這證明姨媽同意養這條狗拉！傍晚，我再次去探望那條狗時，狗卻不見了，我疑惑地問姨媽：姨媽，狗呢？扔了！姨媽輕快地說。為什么？你姨爸回來，說那狗品種不好，又不會叫?？床涣碎T。??！今天，又下雨了，我在窗前趴著，希望那條狗兒能夠找到一個好地方避雨，找到一個愛它的主人

【每日寫作指導：常見作文寫作方法學生必讀】

1、擬人法

【特點】

把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

2、動物自述法

【特點】

動物自述法是采用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把我當作動物來寫。這里要注意在寫作時把我和動物融為一體，不能露出痕跡用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現人的一些特點。這樣才能使文章既具有科學性，又顯得生動活潑。

3、議論抒情法

【特點】

采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然后進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。（next88）議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質、思想緊密地聯系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。

4、景物襯托法

【特點】

景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。

5、季節特征法

【特點】

采用季節特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進行仔細觀察。描寫時，既要逼真地再現具體的時令特征，又要表現景物本身的特征，使時令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側重。此外，運用季節特征法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節景色描寫。

? 敘事作文狗兒 ?

近日閑來無事，忽翻出一段印在內心深處的記憶。狗兒小黑便在那個角落，悠悠地蹲著。不覺回憶起它那一身棕毛和可愛的臉頰，憶起那段與它相伴的時光。

小黑養在太姥姥家，不知道一身棕毛的它為何被喚作小黑。我不常見它，一見它就忍不住抱它。小黑走路悄無聲息的，黑珍珠般的眼睛烏黑透亮，閃動著一種讓人難忘的靈氣。它腿腳短小，走路總是感覺不穩。讓人見了，真想將它抱在懷里。它倒不反抗，任你將它抱起，捏捏它胖圓胖圓的臉蛋，撫摸它毛茸茸的棕色卷毛。

我寫作業時它倒自在。先是坐在那兒看著我，好像總能看出什么。后來坐不住了，往我寫作業的桌子底下鉆，把我的腿當成玩具，蹭來蹭去，時不時用鼻子嗅嗅。我就這樣靜靜地寫著，默默享受與它相處的時光，倒也不覺得累。約莫過了一個小時，我寫完了，抱起它，輕輕地揉著它的身子。它一動不動，安靜地趴在我的腿上，望著墻根發呆。我揉著揉著也出了神。一人一狗，樣子想必十分可笑。

關于小黑，我沒有太多的記憶，但與它有關的每一段時光都讓我印象深刻，想起時無比愜意舒適。狗兒小黑，是屬于我的一段快樂回憶。在我的記憶深處，它不離不棄地印在我內心深處的那個角落，揮之不去。

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狗兒（后改名為鴿兒）調皮、自信、喜歡跳舞，一心想進學校的宣傳隊學習舞蹈，但卻被音樂老師拒絕了，狗兒并沒有灰心，而是重新站起來，通過自己的努力和燕子姐姐的幫助下，終于考上了藝術大學。

追逐夢想時難免會跌倒，但是不要摔倒就趴在那，不起來了，應該勇敢地站起來，想想自己為什么會跌到，正如“滴水穿石”給我們的啟示。

除狗兒外，本書還描寫了小愛、小妹、小兔、燕子姐姐、小山、小水、方明亮等可愛天真的孩子，描寫了這一大群還子在貧苦的梧桐院一起玩耍、打鬧、并在苦中漸漸成長起來的故事。

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星期五晚上，我與伙伴們在樓下的院子里玩得正歡。忽然，一只個頭不大、全身黑毛的狗竄進了校園，正在校園巡邏的趙保安看到這只狗夾著尾巴，低著頭，樣子很兇，像隨時要咬人，懷疑是只有狂犬病的瘋狗。為了不讓這只瘋狗傷害學生，趙保安連忙通知其他5個保安，準備將這只狗攆出校園。

除留一名保安在校門口值班外，其他保安立即行動，他們帶上警棍，找來木棒，撿來磚頭，抓起鐵鍬，拿著照明燈，在校園內緊張地搜索著。還問我們看到一只黑狗沒有，我們都說“看到了”。說完，我們和保安一起找到了這只躺在宿舍樓下的墻角里、一聲不吭、直喘粗氣的黑狗。保安把樓梯口的自行車慢慢移開，用磚頭對著它砸去，可惜沒砸到，狗“汪、汪、汪”地叫了幾聲，逃到了宿舍樓另一個單元的樓道口。為了盡快將這只狗拿下，一個保安首先用電棍將狗的頭部擊昏，等它暫時不動了，就你一棍、他一棒地打起來。當“汪、汪、汪”的叫聲又響起的時候，保安又一電棍，再次擊昏狗的頭部，隨之木棒、鐵鍬都砸向狗，狗哀叫了幾聲，聲音漸漸低沉，鼻子、口里都流出了血，躺在地上不動了。這時，五名保安用一根繩子把狗一捆，拖出了校園。

看見保安打狗，我們幾個小朋友都嚇得魂飛魄散，一會兒躲得老遠，一會兒又忍不住湊上前去看。當狗被捆住后，我們才放心大膽地圍著保安問這問那。保安向我們講解了鑒別瘋狗的方法，要我們多加小心，還說萬一被瘋狗咬了，就要立即到醫院治療，否則，會有生命危險。

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我家養了一只美麗而又可愛的小狗，名叫哆來咪，它長著一身雪白的毛，小巧玲瓏的爪子，長長的尾巴，碧藍的眼睛，已經是個五歲的大女孩了！

哆來咪喜歡吃火腿腸。有一次，我帶哆來咪去散步，我拿了一根火腿腸，多來米看見了，便用細長的腿使勁蹦，跳到了我的臂上，吃掉了火腿腸，看著它嫻熟而又穩健的步伐，就像一位體操運動員一般，十分可愛。

哆來咪非常乖巧。一次，我被老師批評了，很晚才回家。爸爸媽媽要加班。哆來咪看見了我垂頭喪氣的樣子，汪汪的叫了兩聲，好像是在安慰似的：“沒關系小主人，下次加油就可以了?！?/p>

我看著哆來咪良久，笑了。

我的好狗哆來咪，你又乖又可愛，真是個聽話的好女孩！

呵呵，就和我一樣！

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小小有一只狗兒，是條獅子狗。狗兒渾身上下都是潔白的毛兒。當它蜷縮在一起時，看上去就像是一個毛絨絨的小雪球兒，很是可愛。

小小很愛很愛她的狗兒，就像媽媽愛小小一樣；狗兒也很愛很愛小小，就像小小愛媽媽一樣。每次小小放學回家，狗兒遠遠的瞅見她，就會高興地叫個不停，一條小尾巴搖得比啥都快。這時，小小就會半蹲下來，拍拍她那胖嘟嘟的小手，然后張開雙臂，任狗兒奔過來，撲進自己的懷里。有時，狗兒興奮過度，會把小小撲倒，然后用紅紅的舌頭頑皮的舔著小小的臉。小小也不生氣，反而會笑得很甜。狗兒也會“汪汪”的叫兩聲來湊湊熱鬧。鄰居們都說，小小和狗兒上輩子一定是對孿生姐妹，這輩子才會這么親密無間。而小小卻不肯承認。她總說狗兒上輩子一定是自己的恩人，所以這輩子自己才會是狗兒的主人，擔起照顧狗兒的責任。

小小可沒有說大話，她是真的對狗兒照顧得無微不至?？?，狗兒的小竹籃窩是小小用竹條親手編的。狗兒每天都會由小小親自為它洗澡，所以狗兒的毛才會總是那么光滑柔順。還有狗兒的一日三餐，都是小小親手為狗兒做的。媽媽說，小小對狗兒真的很負責，比對小小自己還認真得多。小小有一個鄰居也養了一條狗，叫做倫倫。倫倫老喜歡仗著自己比狗兒大去欺負狗兒，每次都會把狗兒咬得遍體鱗傷。這時，小小就會拿出自己的小木棍去打倫倫?；氐郊依?，小小總會心疼地為狗兒上藥，其實小小的心比狗兒更痛。后來，倫倫出了車禍，死了。就在小小的家門前。狗兒在倫倫的尸體前站著，久久不肯離去，任憑小小怎么拉也拉不走。小小看到了狗兒眼中的淚水。小小哭了，和狗兒一起哭了。

從那時起，小小發現，狗兒變了。它不再是以往那個活潑好動的狗兒了。它真的長大了，懂事了。有一次，小小一位最好的朋友跟小小鬧翻了，小小的心里很不是滋味?；氐郊依?，小小抱著狗兒，一下子就哭出來了。小小對狗兒敘說著自己的委屈和不甘，淚水將狗兒的毛打濕了一大片。狗兒很聽話，它一直安靜地趴在小小懷里，用舌頭舔著小小臉上的淚水，直至舔干了淚水，舔笑了小小的臉。小小說，我們永遠都是好朋友，永不分離，好嗎？狗兒“汪汪”地叫了兩聲表示同意。小小將狗兒緊緊地摟在懷里。

小小要搬家了，搬去繁華地段的公寓里?？墒悄抢锊豢梢责B狗。爸爸與一家附近的人說好，搬家以后狗兒就交給他，由他代為照顧?？尚⌒∷阑钜膊豢?，哭著嚷著要留下狗兒?？葱⌒〉臉幼?，爸爸心疼了?？墒前职钟钟惺裁崔k法呢？狗兒終究只能送人。搬家那天，狗兒似乎意識到了什么，一大早起來就直往小小懷里鉆?？垂穬旱臉幼?，小小不忍心了。鄰居來領養狗兒了。小小不肯松手將狗兒遞給他。媽媽含著淚將小小跟狗兒分開，小小掙脫不開媽媽的手，她只能眼睜睜地看著狗兒被爸爸裝進口袋里，被鄰居提走。小小一直不停地哭，喉嚨都已經沙啞了。撕心裂肺的聲音像無數支鋒利的箭，刺穿爸爸媽媽的心。狗兒還是被帶走了。盡管小小的哭聲是如此的震撼，盡管狗兒的叫聲是如此的凄慘，盡管它抓破袋子，任憑爪子上的血液在鄰居的身后留下一連串數不清的省略號。狗兒還是被帶走了。盡管小小伸出她的小手，想要抓住狗兒流血的爪子，可她的手畢竟太短了；盡管小小望眼欲穿地盯著狗兒離去的方向，可狗兒還是逐漸從她的視線中淡去，最后消失。盡管爸爸媽媽也和小小一樣想要留下狗兒，可狗兒的命運本該如此。小小走了。

過了一個星期，爸爸回到家里收拾房子里廢舊的東西。轉身正要走，忽然覺得一個毛絨絨的東西在自己的腳邊。爸爸低頭一看，原來是狗兒！爸爸欣喜若狂，正準備抱起狗兒，忽然明白，自己此時抱一下狗兒，只會留下更大的不舍。爸爸只好故作無情地從狗兒身上跨過。這時，爸爸才發現，狗兒的脖子上有無數條紅得刺眼的勒痕，還系著一條粗粗的繩子！狗兒不停地蹭著爸爸的腿，爸爸是多么的不舍。或許，狗兒已經來過了很多次，一直在期盼著自己的到來；那么粗的繩子被狗兒掙脫，狗兒一定很痛……可是，自己卻不能將狗兒帶走。爸爸騎上摩托車，他想要趕緊逃離，因為他不知道，再停留一秒自己會做什么。反光鏡上，爸爸看到狗兒一個勁地追著自己的車。狗兒不停的呼喚著，爸爸覺得自己是真的殘忍到了極點。他加快速度，幾乎是逃一般地離開了。

小小不再像以前那樣愛笑了，她總喜歡一個人坐在書桌邊，翻看著自己同狗兒的照片。

時而哭，時而笑，時而沉默。而小小的夢里，總會有一只渾身潔白無瑕的狗兒，飛快地跑向她，撲過去，將她撲倒。然后，他們一起，開心地笑了……

? 敘事作文狗兒 ?

我見過可愛的狗，也見過兇惡的狗，卻從來沒見過如此勇敢的狗。

狗兒是被爸爸騎著電瓶車帶回來的，藏在坐凳底下，只有巴掌那么大。由于是冬天，小狗冷啊，它就走到我毛絨絨的拖鞋里取暖。寫作業時，狗兒在我身邊蹭來蹭去，我看它那么像上桌，卻上不了的可憐樣，心里被它萌化了。我把它抱到桌子上，它居然調皮的叼走了筆。我拿回來，它沒有半點犯錯的樣子，我覺得它有點鬧，把它放進抽屜里。等寫完了，我拉開抽屜，喲，居然美美的睡著了。

我看電視里的狗，那樣勇猛，忍不住看向狗兒，它被我冒金光的眼睛嚇了一跳。我帶它去找大狗比試。正好馬路上有一只大狗漫無目的的溜達，它立馬沖上去，大狗被驚得大叫一聲“汪”，那響聲震天動地，它立馬和顏悅色，翻身躺地，雙手舉起，肚皮朝上，高舉白旗。

自從那件事后，我對它失望極了?？墒沁@一次它的舉動讓我刮目相看。這一天，門口出現了一只氣我肚子的大狗，它那體型是狗兒的三倍，那架勢威武的很。它朝雞圈里跑去，把雞嚇得咯咯大叫。狗兒見了，也沖過去和它打了起來。雞圈里打架的場面讓人心驚肉跳，最后狗兒拼盡全力，把大狗趕走了。

這就是我的狗兒，它可愛、它勇敢，讓人不得不喜愛它。

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寒假里，我讀了《漂來的狗兒》，這是黃蓓佳寫的農村孩子的生活，作者從“小愛”所居住的那個城市開始，牽引到了從河里漂來的孩子：狗兒。

作者從一開始就介紹了水碼頭，描繪了那兒優美的景色。然而有擴展到梧桐院，又寫到了豁嘴嬸嬸，最后才寫到了她領養的女兒——狗兒。從一開始時的不明白，漸漸寫出了主人公的性格、特征。文章寫了狗兒——領養的孩子，從小酷愛跳舞，小學時便參加學校舞蹈團（宣傳隊），卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心，反而刻苦練習，通過小兔子媽媽的幫助，來到舞蹈團學習。又遭媽媽反對，歷經千辛萬苦，圓了舞蹈夢的故事。

狗兒到底是什么樣的人呢？似乎有點身強力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾，小兔子一不小心滑了一跤，只說頭疼，不肯去醫院。最后，還是狗兒把它背去了醫院。由于及時的搶救，才脫離了生命危險。由此看來，有強壯的身體，能及時幫上忙，如果不是狗兒，后果不堪設想。但，通過這件事，也很好的說明了狗兒有很豐富的常識。

而狗兒也有些不達目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊，卻刻苦練習，自第一次離家出走拜師學藝，狗兒走了三天三夜，衣服破了，鞋子爛了，最終被送回家，她不但沒有泄氣，反而踏上了艱苦的學舞之路。她經常在深夜練習舞蹈，卻被人認為是“鬼”。后來，狗兒幫助了小兔子，她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學舞蹈。因為狗兒勤快而能干，得到了許多名貴的衣物?？苫氐郊液?，卻引起了一場軒然大波，這依然沒有動搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒（狗兒）學跳舞，但又高又大的鴿兒好不容易說服了母親，開始了學舞之路。在劇團里，她因年齡小，受眾人排斥，她也沒有灰心，只是默默的努力。

經過了漫長的24年時光，鴿兒實現了她的舞蹈之夢。

性格決定你的命運，是的，如果不是這不怕失敗的精神，或許，她已經倒在了困難的面前。

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當我購買這本書時，顧名思義以為“狗兒”是一條多么可愛的狗，又想作者為什么要以這只狗為主人公，還想在這只狗身上發生了什么事……其實當我欣賞完后，我才明白“狗兒”是一個漂亮機靈的小女孩。

作者黃倍佳寫了她豐富的童年生活，然而在這個仿佛童話的生活中，“狗兒”就是主人公。狗兒是從河面上漂來的，來到了梧桐院，豁嘴嬸嬸收養了她，連打帶罵把調皮的她養大。在這段童年里，快樂的事難過的事都填充了每一個孩子的人生。不管是小妹的悲慘命運，或者是狗兒的調皮不懂事，還是方明亮的慘淡結果，他們都在梧桐院長大，都有一個一樣的童年。作者用自己的角度，寫出了典型有趣的故事，在他們身上發生了許多事，如：捕魚、偷書、抓鬼，還有很多我們都沒有嘗試過的體驗。這就是不同年代孩子的快樂，他們有真正的快樂，那我們的快樂，算是真正的快樂嗎？

合上書，閉上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快樂。童年短暫，我們只識得電腦游戲，每個孩子都概能莫外，而在那個年代的孩子卻有我們沒有的健康游戲，游戲中鍛煉著身體，分享著快樂，增加著智力，充足了時光，度過一段了真正的童年。不管我們失去了多么重要的時光，我們都只能嘆息。

我感謝這本書告訴我怎樣的童年才叫快樂，怎樣的生活才叫充足。

? 敘事作文狗兒 ?

最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《漂來的狗兒》。

故事里講的是：一個小姑娘狗兒（后來改名叫鴿兒），因為她是從一個順水漂流的盆子里來到這個村子，大家都以為她是小龍女。幾個小伙伴們住在梧桐院，一出院，就能看見一個簡陋的水碼頭。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無窮。從出生到參加工作，他們永遠有著從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個個瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不著，但他們卻有著快樂的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……

看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現在的生活條件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享來，但是，看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報了各種各樣的補習班，玩耍的時間都被占去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰不羨慕呢？

我們美麗的童年應該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢！

? 敘事作文狗兒 ?

今天，老媽終于給我買下來我夢寐以求的文具盒。它非?？蓯郏頋嵃兹缪?，一對永遠長不直的耳朵耷拉著，兩只黑豆豆般的眼睛，眼睛下全是灰色，十分可愛，我叫它“狗仔兒”。

我非常喜歡“狗仔兒”。每天不知道要對著它看多少次。今天中午，我把“狗仔兒”抱在懷里，卻被一個男生故意碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我火冒三丈，大聲喊：“把我的“狗仔兒”拾起來！”那個男生也許是被我的氣勢嚇倒，乖乖地拾起來交給我。我趕忙抱著它看了看，只見它的一只爪子上有一些塵土，我把它身上的土輕輕拍掉，抱在懷里，對著它的耳邊不住地安慰：“是我不好，沒有盡到做主人的責任?！?/p>

它還是我學習上的好朋友。在上數學課時，我一會看看它，一會兒又想摸摸它，它卻瞪著我，好像在說：“別看我，別看我，快學習，快學習呀！”我趕緊挺直腰板專心聽講。在我寫作業遇到難題，非常沮喪時，它卻用充滿希望的目光看著我，好像在鼓勵我：“小主人，不要泄氣，多動動腦筋，你一定會想出辦法的。”當我有了錯題非常煩惱的事候，它用關切的目光安慰我：“小主人呀，小主人，您又粗心了，以后要記住檢查喲?！蔽业男那轭D時開朗了許多，補完錯題后，我急忙抱起“狗仔兒”親了又親，“狗仔兒”呀，你真是我的好伙伴！

“狗仔兒”，你雖然不會說話，卻用你的目光時時刻刻提醒我。你那綿軟的爪子摸在我的臉上，卻溫暖在我心中?！肮纷袃骸保惴判?，我一定會好好保護你的！

? 敘事作文狗兒 ?

莫莫本叫莫貝，是一只狗的名字。

莫貝是我的一個同學的名字，由于與他吵了架，而那日莫莫正好來我家，所依毫不客氣般的莫貝兩個字就被強送給了莫莫。

后來，我又跟那位同學和好了，為了不傷害感情，就將狗的名字又改成了莫莫。

好多舍友都不明白，我為什么會多次喊著莫莫兩個字醒來，他們有時也會毫不顧忌的猜測莫莫會是哪個女生的名字，但我從來不會生氣，因為我知道莫莫是英雄！

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瓢潑大雨像瘋了一般向大地襲來，無數他日還不可一世的稻穗也在大雨的淫威下低下頭顱，忍受著屈辱般的打罵，雨簾里，一個生命垂危的少年吃力地爬著，爬著。身后的兩條絲帶猶如鋼索一般將他鎖在死神的手中，向地獄的方向拉著。

這農忙時節的大雨將剛剛還熱鬧的田野洗的干干凈凈。，冷冷清清。

慢慢的，少年的雙眼開始模糊，雙手開始松去，向死神屈服。

隱隱約約的，少年聽見了如春雷般的狗叫，而后又消失在嘈雜的雨中。在不到5分鐘的時間里田里又擠滿了人。少年被簇擁著上了醫院，從死神的手中逃了回來。

救他的不是別人，是莫莫。一只普通而偉大的狗狗。

狗狗走了，默默走了，那個炎熱的夏天。

? 敘事作文狗兒 ?

今天，我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》，這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮，倒也看出了孩子們的本性。

這是一部講述成長的小說，主要講了作者和朋友們一起成長、經歷的事情。給我印象最深的一個片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個白影子在跳動。影子說：“是小愛嗎？”“鴿兒！”小山反應過來。我問鴿兒為什么？她說：“她想要讓學校宣傳隊接受她，便夜夜在此練習跳舞。看到這兒，我的眼眶濕潤了，多么感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習，乃至整夜不眠，可見她多么喜愛舞蹈，多么想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學，有答案或有能力，卻因為害羞不敢坦露，時常會錯過機會。當老師把目光瞄向他，他恨不得找個地縫鉆進去，老師鼓勵他，他低頭不語，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學能學一學文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，盡自己的努力去達到夢想，這種精神十分令人欽佩！

給我印象比較深刻的另一個片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒有找到，可我們堅持不懈。直到遇到條大河，有兩個分叉，天也快黑，眼見一點希望也沒有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒有成功，但這路程少說也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實在令人佩服，她們不怕困難，不怕險阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬分之一的線索，她們也會繼續尋找。這使我想起我自己，每次上學都要人接送，還不愿意步行，比起文中的作者和狗兒來說，那小小的步行實在不算什么！讀完這本書，我一定要堅持自己步行上學、放學，體會一下苦盡甘來、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。

《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺啊！

? 敘事作文狗兒 ?

一天下午，我在上學的路上碰見了一只狼狗。它身體胖胖的，四只腿長長的，拖著一條又松又軟的尾巴，瞪著兩只冷酷的眼睛，齜牙咧嘴活像一只兇惡的豺狼。

我一邊走一邊吃著桔子。順手丟掉桔子皮。突然，那條狼狗像餓了似的猛撲過來，嚇得我手忙腳亂，我眉頭一皺，靈機一動：站著不動，會不會把狼狗嚇跑?但是我站著不動時，狼狗也站著不動，并沒被嚇跑。我再跑，狼狗就追，接連幾次都是這樣，我真拿它沒辦法。無奈，我也只好逃跑。可是狼狗比我跑得更快了，我差點被它咬住。這時，一位騎自行車的阿姨從這時路過，她喊了一聲蹲下!聽到喊聲，我來不及多想，一屁股坐在了地上，再回過頭一看，狼狗竟夾著尾巴逃走了。

我一路上反復思索著，為什么蹲下，狼狗就逃跑了，回到家，我問爸爸：為什么，人一蹲下狼狗就跑呢?爸爸說：狼狗怕人打他，它以為你蹲下要拿起石頭打它，所以就逃跑了。我這才明白：只要你找準弱點，切中要害怕，就能以少勝多，以弱勝強。