優秀作文|四年級活動作文（集錦十二篇）

發表時間：2025-02-03

四年級活動作文（集錦十二篇）。

四年級活動作文 (一)

5月27日這天東風西路小學在越秀公園開展“活力東風西，共園中國夢”20xx東風西路小學親子定向活動。

到了越秀公園大門口，我和媽媽仔細地觀察了導游圖，大致記在腦子里，就向第一站北秀歌舞臺出發。很快我們就來到了北秀歌舞臺，老師和同學都已經來了并發了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節目，同學們的表演很精彩，有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演，還有大姐姐的垃圾分類表演，最后是領導、校長致詞。

文藝表演及演講結束后就是我們的親子定向活動，我和媽媽按照導游圖向鎮海樓出發，途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜，我們一起結伴走向鎮海樓，一邊走一邊聊，一會兒就到達了鎮海樓，并且在卡上蓋了印章。接著我們繼續向下一個目標——五羊石像出發，經過一大堆的人流，終于爬上山頂到達了五羊石像，蓋完章后我們下山交會卡，任務完成。

通過這次活動，我知道公園導游圖的重要性，通過觀看地圖我們才不會迷失方向，才會很快找到自己要到達目標的路徑。

四年級活動作文 (二)

星期五下午學校舉行了一場六一愛心義賣活動，我被安排負責收錢，頭天晚上，我回家精心做了一個收錢用的箱子。

早上，我又精心挑選了五樣最心愛的玩具，我很舍不得，但我還是想將這些玩具賣給小朋友玩。我興高采烈地把箱子抱到教室里。下午，活動開始了，天空中雖然下起了綿綿細雨，可是并沒有阻擋我們的熱情。操場上人山人海，義賣品琳瑯滿目：汽車、陀螺、刀、魔方、恐龍蛋、文具盒、筆、書……應有盡有。同學們有的買玩具，有的買文具，還有的買書……我負責賣書，看見光顧的人并不多，我著急喊起了自己編的口號：“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，本人書本精彩不斷，愛心大甩賣，請不要錯過……”呵！還真吸引不少人呢！我看大家挑的挑，買的買，我心里癢癢的，但是我要負責收錢，不能隨便離開。最后老師留給我15分鐘的時間來選購玩具，好的東西已被其他同學買走了，我沒選到自己滿意的玩具，就隨便買了幾樣。但我發現，我帶來的玩具已被一掃而空，心里非高興。

義賣活動結束了，我雖然沒買到滿意的東西，但是我明白責任是什么意思了，也感受到愛心義賣是一件多么快樂的事啊！

四年級活動作文 (三)

米老師是我們班的班主任，她有孫悟空般的火眼金睛，能聽到十萬八千里聲音之遠的順風耳，還有五分鐘就能讓你流淚的神嘴。記得四年級下學期的一天，我因為和我們班的一位同學發生了沖突，導致雙方流淚，于是米老師便來徹查此事。我們兩位同學你一言，我一語的，讓米老師聽不下去了，便把我們兩人一起狠狠地罵了一頓，謝園緣，你怎么這么小氣呢？你就不能容忍一點嗎？米老師嚴厲地責罵道。我淚水汪汪地說：明明是他先欺負我的，我我只是說了他幾句，我是有錯，但也不能把錯全部怪在我身上呀！米老師更加兇了說：如果你寬容一些，那米老師的花話像一把把利刀刺進我的心里，無比的疼痛。放學了，我懷著傷心的心情慢悠悠地走出教室，走在樓梯口的時候，米老師突然向我走來，還著歉意說道：對不起，今天是我把話說重了，傷了你的心米老師不僅向我道了歉，還向我講述了許多做人的原則，這使我受到了極大的教育，更讓我覺得米老師是一位好老師。

四年級活動作文 (四)

今天我真高興，因為一年一度的海塘嘉年要來了！老師開始發海塘幣了。我捂著耳朵，心里一下子想：海塘幣肯定很少；一下子又想：海塘幣肯定很多。我一直不停的琢磨著。等我聽到老師說我是十四個海塘幣時，我高興的前仰后合，這是因為我的海塘幣是第三多。

活動開始了，我去了抽獎的地方。我看中了一把RpG，就推敲著：到底去不去呢？去的話，又怕抽不著。不去的話，又想要去。最終我還是去了。我心里忐忑不安，但還是抽了。抽的時候，我屏住呼吸，嘴巴連空氣都進不去，兩只眼睛瞪得圓溜溜的，左手握拳，右手使勁塞到抽獎盒里。等我拿出抽獎券大吃一驚，目瞪口呆地說：什么！是謝謝惠顧？那位老師知道我是什么了，就給我了一個彈彈球。我端詳著這顆彈彈球：是雞蛋狀的，里面有許多小星星卡片，金色的閃閃發光，彈起來就像滿天的星斗在閃爍。

這次玩得真高興，也買到了很多東西。希望元旦也一樣高興，像今天一樣鬧翻天。

四年級活動作文 (五)

上一個星期我們就知道這個星期四就是我們一年一度的海塘嘉年華，因為海塘嘉年華是一學期只有一次的，那也是我們學生的快樂節日。就因為是學生的節日，所以我們今天中午吃飯比較快，就等著老師快點下令。

只聽老師一聲下令，同學們就如歡快的小鳥一樣沖出教室。一眼望去，這邊是圖書的城堡，那這是玩具的海洋那一條街就是美食的天地。只見同學們一聲大叫哇！仿佛自己拿到了天下的寶藏一樣！我們一圈一圈的就是不想要自己的金幣花光。看那邊的人圍成一堆我以為是什么東西呢？我想著想著，腳就不聽大腦的指揮不時的走上前去?？墒?，那里的人多得連一只蒼蠅也進不去，我真是沒辦法，只好惦起腳尖，眼睛使勁往前湊，哇原來是雞米花，一看我就立刻去排隊了，過了好幾分鐘我才等到，我一拿到雞米花就說：用辛苦換來的東西是多么好吃呀！

這次海塘嘉年華真好玩，希望下一次海塘嘉年華能快點來，下學期加油換更多的海塘幣，買更多玩具，更多美食。

四年級活動作文 (六)

走進社區

班級姓名：

一、選擇題。

1當陌生人給你食物時

a會帶它b出于禮貌不好意思不吃c拒絕接受

2．爭創國家衛生城市，建設和諧美好家園，需要人人關心、人人支持、人人參與，學校向全校師生公開征集創衛金點子。你認為不恰當的一項是

a、學校安排一些課時讓健康教育走進課堂。學生不僅要學習文化知識，還要掌握健康知識，樹立健康意識。

b.從我做起，保護環境。利用升旗儀式，全體師生宣誓：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，讓良好的行為成為一種習慣。

c.改善市民生活環境，提高市民生活質量，提升市民文明素質，讓背街小巷“白天看著爽心，晚上走著放心”。坐在家里看著新的風景，校園生活真的很幸福。

d.拿起相機，參加報社組織的“拍客”活動，即用相機鏡頭記錄城鎮每天的新變化；讓**成為警示不文明行為的鏡子。

3．下列句子是為不同場合擬定的標語，你認為不得體的一項是

a.學校食堂：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

b、草坪：草在長，請不要打擾。

c、藥店門前：祝顧客健康長壽，請多來參觀。

d、汽車運輸公司門口：快樂上班，平安回家。

二、填空題。

1社區中的便民設施有

2消防**是（），土匪警察**是（），急救**是（）。

走進童話

班級姓名

一、選擇。

1、哪一個不是安徒生童話故事里的 ( )

a.、《拇指姑娘》 b、《白雪公主》 c、《丑小鴨》

d、《紅鞋》 e、《賣火柴的小女孩》

2、哪一個不是格林童話故事里的 ( )

a.、《灰姑娘》 b、《萵苣姑娘》 c、《皇帝的新裝》

d、《小紅帽》 e、《青蛙王子》

3、哪一個不是一千零一夜故事里的 ( )

a、《丑小鴨》 b、《商人和魔鬼》 c、《阿里巴巴和四十大盜》 d、《烏木馬》

4、《皇帝的新裝》《丑小鴨》《紅鞋》《賣火柴的小女孩》的作者是誰( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、鄭淵潔 d、楊紅櫻

5、《青蛙王子》《灰姑娘》《小紅帽》《漁夫和他的妻子》的作者是誰( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、鄭淵潔 d、楊紅櫻

6、《舒克貝塔歷險記》《皮皮魯與魯西西》《金拇指》的作者是誰 ( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、鄭淵潔 d、楊紅櫻

7、《尋找快活林》《歡樂使者》《粉紅信封》、《風鈴兒叮當》的作者是誰( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、鄭淵潔 d、楊紅櫻

2、我愛讀童話的主人

主要內容

世界遺產的魅力

班級姓名

一、世界遺產我知道。

1錢塘江大潮自古就被稱為“大潮”，這與當地特殊的地形有關。杭州灣外寬內窄，呈（），東面的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有（）公里。

2、號稱世界屋脊的高原是我國的（），這里有世界上最深最長的河流峽谷峽谷平均深度（）米，最深處達（）米，僅次于這條大峽谷的有美國的（）大峽谷，秘魯的（）大峽谷。

3、截至2003年7月，我國已有（）處景觀被列入《世界遺產名錄》。其中有（）個文化遺產，我知道。有自然遺產和自然文化遺產。

4中國的長城全長約（）里；北京頤和園的走廊長達700多米，分為（）個房間；秦始皇兵馬俑坑的總面積近（）平方米，大約有（）個籃球場的大小。

二、關于世界遺產的對聯。

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋

一城半山（山東濟南大明湖）

這是無價之寶。江蘇蘇州滄浪閣）

花語班級姓名

一、有關花的歇后語

花了眼的婆婆繡花

花公雞上舞臺

花心蘿卜充人參

花盆里的栽松樹

花生去皮

花盆里栽松樹

二、有關花的諺語

正月香又香，二月盆里裝，

三月連十里，四月靠短墻。

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五月紅似火，六月滿池塘，

七月展奇葩，八月滿枝香，

九月初開放，十月正上妝，

冬月供上案，臘月雪里藏。

三、有關花的成語

四年級活動作文 (七)

今天，我讀了一篇文章，名叫《永生的眼睛》，聽到這個名字，你一定會感到很熟悉，是什么呢？哈哈，沒錯，這是在小學四年級語文教科書上找到的一篇文章，這一篇文章讓我極為感動，受到了很大的啟示。

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

四年級活動作文 (八)

陽光明媚的一天上午，我們一大家子到鹿山村去秋游。

我們來到一個小山坡，一眼望去，藍天高高，白云飄飄，青山綠水。爸爸帶領我們先在草地上搭好帳篷，再把活動桌椅組裝好。我和表哥就開始盡情地玩了起來，捉螞蟻，玩彈弓，下棋，追跑打鬧，累了就吃點東西，喝點水，躲進帳篷里休息一會兒。

我們這次秋游玩得真高興。

四年級活動作文 (九)

風雨曾來過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語，卻在最初選了對方做朋友，只是因為心中的直覺；我與你并不是在一年級時相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

二年級。這樣不行哦，馬上要上課咯。一位金色長發碧綠色瞳孔，看起來很成熟的美女。

《一年級大個子二年級小個子》這本書里，講的是很久以前，在日本原野這個地方的一個學校里，一年級有個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是正也，膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；秋代是一個二年級女生，個子矮小，人卻很堅強勇敢。

一年級，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的視線，生怕父母一離開，就會有壞人來；一年級，我們上課不認真聽講，總在下面搞小動作；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學后，在車水馬龍的街上無助的四處張望，直到父母出現的時候，才哇的一聲大哭出來

四年級活動作文 (十)

睜開蒙眬的睡眼，伸一個長長的懶腰，我不經意間瞥見了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見世之感。順著這翠綠，我又看見春姑娘的上衣——這上衣并不時髦，但永遠時尚，用各種花兒編織，做工精細，大概是天上的仙女為她精心設計裁減的吧！

她的脖子上戴著一串花環，更顯示出氣質非凡。雖沒有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

這這樣，枯萎的小草開始發芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬季還在戀戀不舍，但是春天已經悄然來臨了。

不過，你別問我春天是怎樣到來的，我只能回答你春天像似怎么來臨的。

春天像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來的。她無憂無慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開漂亮的花瓣。

春天又像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來的。她載歌載舞地在水中游動，讓水草重新煥發出生命的盎然生機；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進行曲。

春天還像剛露出頭的柳芽，她是冒出來的。她在東風中舞動著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機。

然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更像是有愛和希望孕育出來的希望之神，靈動而神秘，清秀而高潔。

心存希望和愛的人會知道她的到來。這些心存希望和愛的人類便像春天一樣，到處播撒愛和希望的種子，即使在剛逝去的冬季里，他們也心存生之希望，他們堅信春天已經離我們不遠了。

心存恨和冷漠的人體會不到春天的來臨。這些心存恨和冷漠的人類不知道愛和希望是什么，由于他們被仇恨和冷漠蒙住了心，即使是在春天，他們也體會不到春天的那強烈的希望氣息。

春天，在萬物復蘇的期盼里到來了。她不僅使蕭索的萬物繁榮起來，她更讓愛和希望在人人心中發芽。

春天來了，讓我們用來自肺腑的最強音告訴每一個人吧，讓愛和希望之花灑遍世間的每一個角落吧！

四年級活動作文 (十一)

今天，學校開展了秋季實踐活動，我們興高采烈地早早來到了學校。老師讓我們排好隊等候大巴車的到來，不一會兒，車子就來了。我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下按順序上了車。來到了第一站花博園。

大家很順利地通過了安全檢查。我們跟著導游姐姐先來到了自然館。自然館里面有很多珍稀植物：老人棕、仙人球、仙人掌、發財樹、鐵觀音，特別是十幾米高的仙人樹，我和小伙伴們看見后都嚇了一大跳。大自然真是太神奇了！我們又來到了科技館，服務員阿姨給我們每人發了一副3D眼鏡，我們利用它來看3D視頻。最后，在參觀了一些室外場館后我們全班在一個小城堡前合影留念。

天色漸漸暗了下來，氣溫有點涼了，我們也依依不舍地回來了。