幼兒園大班十一月份工作總結（精選15篇）

幼兒園大班十一月份工作總結（精選15篇）。

（1）幼兒園大班十一月份工作總結

在本學期班級文化建設中，我班以“學生自主管理”為主題，以星級少年評價為載體，抓好班級主陣地建設，通過班級文化建設系列活動，創設一個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，使班級整體面貌發生巨大的變化。下面就本學期的工作談談具體的做法。

一、個人自主管理模式。

讓學生在各方面學會管理、評價、調整、發展、成就自己。階段性地開展自我評價、小組評價、教師評價、家長評價，強調學生的成長、進步。創造一切機會，讓學生在學習中、在校園里、在社會生活中，找到學習的快樂和成功的感覺，如：制訂個人發展計劃。培養學生學會自控、自制，同時培養學生的競爭意識，達到“自主管理”中的“自我發展”。

二、班級自主管理模式。

（1）通過互相監督、協作，互相評價、促進，使集體觀念、協作精神在長期的、經常性的量化管理，培養班級的骨干，以先進帶動后進，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個月還進行一次班干部測評。班干部要把一個月的工作情況向同學們述職，然后由學生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分數。不合格超過半數的要“下崗前四個部門由一人擔任，監督部由兩人擔任，主要負責對其他部門領導工作開展的監督。各部長的競選要求是學習成績中等以上且能勝任本部門工作，同時每個小隊取消小隊長，設立小小監督員。這樣一來參與班級管理的人員就大大增加，同時也提高孩子們工作的積極性。

(2)采取鏈式、輪式管理模式。因為管理機構的改變，所以每隊學生就被捆-綁在一起，教室黑板上有一張評比表，從各方面開展小隊間的競爭。學生只要一抬頭，就可以清楚地看到自己小隊的評比情況，各部門的負責人都有權給各組獎星，從紀律到學習，從勞動到參加活動，只要小組快又好就能得星，有時某個組員有較大幅度的進步，本組也能得星。這樣一來各個小隊都憋足了氣，好的想要更好，不好要求自己做得更好。這種透明化管理有利于學生的自主意識的提高。再者，監察部負責各部門工作的分配、檢查，各組監督員起到督促本組成員的作用。

而且，他們也有權通過自主召開小組會議對本組某階段學習進行總結或提出新的要求，老師可以不參與，這樣一來孩子們還真像那么回事，背著我召開過幾次小會議，而且還挺有成效的。這種改革使自我管理好的同學脫穎而出，利用榜樣的作用，培養班級的骨干，以先進帶動后進，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個月還進行一次班干部測評。班干部要把一個月的工作情況向同學們述職，然后由學生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分數。不合格超過半數的要“下崗”。

（2）幼兒園大班十一月份工作總結

十月份即將過去，回首十月份來的工作，感慨頗深，時光如梭。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業知識，時光就已流逝;漫長的是要成為一名優秀的客服人員，今后的路還很漫長。

回顧當初來xxxx應聘客服崗位的事就像發生在昨日一樣，但是如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉?？头ぷ骺偨Y與計劃。

很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，但是是接下電話、做下記錄、沒事時上上網罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當的專業知識，掌握必須的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作職責心，否則工作上就會出現許多失誤、失職。前臺是整個服務中心的信息窗口，只有持續信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅僅要接待業主的各類報修、咨詢、投訴和推薦，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成狀況進行回訪。為提高工作效率，在持續做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，持續原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。

下方是我這十月份來的主要工作資料：

1、按照要求，對業主的檔案資料進行歸檔管理，發生更改及時做好跟蹤并更新;

2、對業主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業主信息登記表上;

3、業主收房、入住、裝修等手續和證件的辦理以及業主資料、檔案、鑰匙的歸檔;

4、對于業主反映的問題進行分類，聯系施工方進行維修，跟蹤及反饋;

5、理解各方面信息，包括業主、裝修單位、房產公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤。

6、資料錄入和文檔編排工作。對公司的資料文檔和有關會議記錄，認真做好錄入及編排打印，根據各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等;

7、新舊表單的更換及投入使用;

8、完成上級領導交辦的其它工作任務。

在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。客服工作總結與計劃。對于我這個剛剛步入社會，工作經驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫忙下，讓我在遇到困難時敢于能夠去應對，敢于理解挑戰，性格也逐步沉淀下來。在xxxx我深刻體會到職業精神和微笑服務的真正含義。所謂職業精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自我的工作職責。所謂微笑服務就是當你應對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終持續微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。

客服十月份工作總結(三)

十月份是醫院實施“績效考核”，爭取“收支平衡”，貫徹“統籌發展”的關鍵年。十月份，圍繞院領導提出的“一條主線、兩大目標、三個確保、七項任務”的總體目標，服務中心統一思想，齊心協力，以“星級服務”為標準，以落實、完善、發展、創新為主線，完成了以下工作。

一、服務落實

按照醫院“質量月”的總體部署和管理年文件標準的各項規定要求，客服中心首先抓好日常服務工作的落實。1~10月份協助病人辦理住院手續4978人次，陪送入院1762人次;門診全程陪診1125人次;共建出院回訪病歷5314份，除去電話號碼錯誤等因素，回訪病人4342人，滿意者4265人，基本滿意59人，不滿意者18人，回訪率88.5%，意見反饋及時率100%。篩查體檢病歷1049人次，進行電話追訪、健康宣傳150人次。受理咨詢記錄5683條，其中投訴意見57條，表揚意見138條，尋醫問藥633條;辦理夕陽紅優惠卡718張，惠民、雙轉、新農合患者接待處共接待169人。

其次抓好重點服務工作的落實。今年手足口病及甲型流感等傳染病的疫情防控工作異常嚴峻，按照上級要求，我們進行了專業知識培訓，配備了口罩、體溫計等防控物資，嚴格了分診、引導等管理流程，落實了登記、報告等管理制度，引導發熱患者就醫16人。

第三，抓好服務臨床工作的落實。根據回訪和咨詢受理情況，協同臨床科室代出院患者解決健康咨詢、聯系檢查、就醫等方面問題320個，幫助住院患者協調解決對化驗單、藥品等方面問題18個，提出醫院服務改進方面的建議10條，受理協調服務方面的投訴7起，加強了醫患聯系，促進了醫患溝通，減少了醫患矛盾。

第十，抓好宣傳活動配合的落實。今年以來，為提高全民的健康保健意識，配合臨床科室開展了科技周、腫瘤防治周等宣傳活動，發放各類?？菩麄鞑牧?070余份。并配合其他部門圓滿完成衛生部領導調研、外省惠民醫院參觀團的迎賓、講解等等工作;在各類傳統節日里，為出院患者及重點客戶發送新年賀卡400張，祝福短信3700條;在愛崗敬業促發展活動中，核實活動參與者477人。

二、服務完善

通過今年開展的“滿意一百”及“十個尋找”活動，客服中心認真查找工作中存在的問題，積極采取一系列改進措施，取得了較為明顯的效果。

1、明確了自身的工作坐標和職能定位。就是沒人做的事我們做，沒人管的事我們管，人人爭當愛管閑事的管家婆;穩固市場資源留住客戶，發展客戶資源延伸服務，搞好市場調查提供數據。

2、實施了本科的績效考核和二次分配。為了真正實現“多勞多得”的激勵效果，我們根據科內設置的導醫、咨詢、出院隨訪、體檢追訪十個崗位的特點及人員業務情況，制定了具體崗位目標和崗位要求，在此基礎上，大家討論產生了客服中心績效考核辦法。為確保新辦法公平有效，還預先進行了2個月的模擬試行，根據大家的反饋重新調整修改后，于今年4月份正式運行。

3、加強了導醫的禮儀培訓和軍姿訓練。為了提高新入院導醫的素質，改善服務形象，在醫院相關部門的大力支持下，我們對新入院的18名員工進行了為期2周的禮儀培訓和軍姿訓練。通過嚴格要求，辛勤培訓，刻苦訓練，18名員工全部通過了考核驗收，精神面貌有了很大改觀。

4、完善了導診的相關資料和基本依據。隨著醫院的不斷發展，專業科室日益增多，為了及時了解這些專業和專家的動態信息，詳細介紹給患者，我們收集整理了新成立的乳腺、風濕代謝等5個科室和12個專家的資料，補充進我們的入院及門診導診詞。

三、服務發展

幾年來的服務實踐使我們深深認識到：真正的服務創新蘊藏在病人提出的意見中，所以從去年5月份起，醫院開始向每位出院患者發放行風評議卡，請大家就住院期間感受到的服務和醫務人員行風情況做出評價，為了讓患者能夠大膽反映、直言問題，院方指定我科回收評議卡，并整理患者提出的意見和建議，及時反饋給相關職能部門。今年以來，我們共收集整理行風評議卡5442張，收集服務方面的表揚意見和建議百余條。這項活動的開展，對加強醫患溝通，有針對性的改進工作，提高服務能力和水平起到積極的促進作用。

十、服務創新

為病人服務永無止境，需要我們在工作中不斷摸索和創新，雖然有些事十分細小，只要用心，就能給病人留下深刻印象。比如我們為門診糖耐量檢查患者調配糖溶液，代行動不便患者辦理蓋章等各種手續。今年1月份起，在醫院護理部、采購中心、總務科等部門的大力支持下，我們還推出了一項便民服務新舉措——“愛心百貨送床前”活動。客服人員每天固定時間到各病區巡回服務，如患者臨時有緊急需求，也可撥打代購電話，醫院對代購貨品的質量、價格、服務規范及服務紀律等，都制定了嚴格的規范監督措施。這項活動開展以來，已服務了上千位患者，接受電話預約送貨服務10余次。

在服務中心全體人員的一致努力下，今年盡管我們做了一些應該做的工作，也取得了一定成績，但是存在的問題也不容忽視。一是在服務過程中，還突出的表現在眼界狹窄、思路保守、知識缺乏，新意不夠多，點子不夠多，辦法不夠多;二是客服人員的服務意識需要進一步加強;三是導醫的培訓水平有待提高。以上這些問題需要我們在以后的工作中逐步改進，爭取更大成績。

（3）幼兒園大班十一月份工作總結

轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了的交往能力。

對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進入。

二、班級日常工作：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越涼了，我們班的認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強的身體素質。

因為天氣的關系，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與溝通，了解在家的情況析原因，商討方法。引導積極投入到園的各項

活動中來，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求;的禮貌有待加強，特別是對其他不夠大膽問好;區域活動時的常規需要不斷加強。

以上是我們小二班十一月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!

（4）幼兒園大班十一月份工作總結

一、主題活動：

喜歡的水果中挖掘教育資源，通過觀察、分類、美術及生活化的品嘗、制作活動來豐富幼兒的相關經驗，培養多種能力。

觀察、操作等活動，帶領幼兒一起走進落葉的世界，去探索、發現、表現秋天色彩繽紛的世界……

二、常規教育：

1、教育幼兒遵守集體規則，不打鬧，做錯事要承認。

2、教育幼兒注意安全，不在教室里奔跑。

3、教育幼兒不亂吃東西，注意飲食衛生。

三、環境布置：

1、進一步發展娃娃家情節，增設小舞臺，為幼兒提供表演的機會。

展板內容，引導幼兒進一步了解秋天的季節特征。

四、家長工作：

1、組織親子秋游活動，讓幼兒感受大自然的季節變化。

2、做好秋季疾病的預防工作。

3、請家長一起培養幼兒的自我服務能力，做到人人都能動手。

4、開展親子運動會，增近親子間的情感與合作能力。

十一月份總結

本月圍繞主題《好吃的水果》開展了一系列豐富有趣的活動，如：自己制作水果色拉，幼兒不僅品嘗了好吃的水果色拉，還自己動手制作，豐富的生活經驗，提高了動手能力和自理能力。

本月還圍繞主題《落葉飄飄》開展活動，通過撿落葉、觀察落葉等的活動，讓幼兒了解落葉的特征。還請家長與幼兒一同撿落葉，制作樹葉貼畫。

通過開展了親子秋游活動，讓家長與幼兒一同感受到大自然的美好，通過觀察發現季節交替給植物帶來的變化。還請幼兒將自己在秋游時的所見所聞記錄下來，并制作成展板展示出來。

正值感恩節之際，我們還開展了親子運動會，讓幼兒增進與父母間的情感，體驗了合作的愉快，讓孩子們在活動中得到了鍛煉。

（5）幼兒園大班十一月份工作總結

十一月份的執行組長的工作按照計劃嚴格開展，共分為以下四個方面：

一、教學工作：

1、老師嚴格按照周次上課并準時上下課。在課堂上老師關注孩子的上課狀態，課堂中增加了新穎有趣的游戲，對于請假的孩子老師也及時跟家長溝通交流，把落下的作業補齊還有所教的知識點補上，做到每一位學生的學習進度一致。

2、在課堂生老師嚴抓課堂常規、禮貌用語衛生習慣，孩子經過老師的嚴格要求也有不同程度的進步。

3、老師們早上到學校各司其職，合理分工合作，有的老師迎接孩子，有的老師做晨檢工作及衛生，有的老師帶學生早讀，每位老師眼里有活，認真做事。

4、黑板上的每日一句，每周一句，每周一首，按周次落實并符合要求。

5、每周進行組內學科教案、聽課本、區角教案、作業本檢查常規檢查，做到提前兩周備課，有反思有二備，反思二備書寫工整，個別老師的反思與課堂的內容不符，沒有給課堂提出更好的建議，提出要求老師能夠及時補上及改正，二備過簡單的老師也把內容豐富起來，主要是為了打造豐富多彩的課堂。

二、活動開展情況：

1、老師們群力群策，毫無保留的籌備本月的“家長開放日”，所以開放日得以順利結束。

2、本月戶外大型活動有“秋游”，校內活動有“第四期的美術游戲課程”。為每一次活動齊力配合，做到安全出行，作品也完美呈現，每一副作品都是孩子們的“童畫世界”。

三、生活常規工作：

1、教室宿舍衛生按要求進行打掃和消毒。

2、天氣逐漸轉涼，提醒孩子更換適合這個季節的被子。

3、孩子們現在也會自覺提喝水，做到不挑食。

4、孩子們在老師的要求下做到洗手時主動排好隊伍，洗手的水甩到洗手池。

四、培訓學習工作：

1、老師們每周都有寫字任務，每位老師按要求完成，書寫的字都有進步，每月月底都有硬筆書法測試及打分。

老師們在工作中葉有所進步，如____老師作業做到無漏批錯批等現象，楊____老師在大廳的衛生做到有所改進，黃____老師打餐都能堅持帶上帽子、口罩、圍裙，鄭____老師水果餐鹽水浸泡、打皮盡量做到一絲不茍。預備組“快樂學習，團隊合作”的思想意識及工作氛圍讓這美好的十一月的執行組上共組圓滿結束，因為有了姐妹們鼎力相組和全力配合，所以我們工作很快樂，也很幸福。

（6）幼兒園大班十一月份工作總結

（7）幼兒園大班十一月份工作總結

11月份的安全工作總結

11月，是一個平凡而又重要的月份，對于我們來說更是如此。作為一家企業，安全工作一直是我們關注和重視的焦點。在過去的一個月里，我們采取了一系列措施，以確保我們的員工、設備和財產的安全。在這篇文章中，我將對11月份的安全工作進行詳細、具體和生動的總結。

我們在11月份加強了員工的安全培訓和意識提升工作。為了預防意外事故的發生，我們組織了一次全員安全培訓，涵蓋了火災逃生、電氣安全、防盜防搶等方面的知識。通過培訓，我們提高了員工對安全問題的認知和應急處理能力，使他們能夠有效地應對各種突發情況。

我們對設備和設施進行了全面的檢查和維護。11月份，我們成立了一個專門的安全檢查小組，負責對公司的各類設備和設施進行定期檢查和維護。他們檢查了消防設施的完好性，電路的正常工作狀態，安全防護設備的可用性等。通過這些檢查，我們及時發現并解決了一些安全隱患，確保了設備和設施的正常運轉。

另外，我們加強了對員工行為的監控和管理。隨著技術和社會的發展，越來越多的企業受到員工行為帶來的安全隱患影響。為了確保安全，我們在辦公區域安裝了監控攝像頭，并制定了相應的行為規范和制度。我們定期進行巡視，發現并糾正了一些不符合規定的行為，及時消除了潛在的安全隱患。

除了以上工作之外，我們還積極參與社區的安全宣傳和活動。作為一家企業，我們不僅要關注自身的安全，還要與社區共同維護社會的安全。為此，我們積極參與了社區舉辦的安全宣傳活動，并組織了員工參加消防演練和急救培訓。通過這些活動，我們向社區傳遞了安全知識，提高了居民的安全意識，共同營造了安全和諧的社區環境。

小編認為，11月份是一個充滿安全工作的月份。通過我們的努力，我們取得了一定的成效，提高了員工的安全意識，確保了設備和財產的安全，同時也為社區的安全做出了貢獻。我們也意識到安全工作是一個持續的過程，需要我們始終保持警惕和努力。在未來的工作中，我們將繼續加強安全管理，不斷完善制度，為員工創造更加安全的工作環境，為社會做出更大的貢獻。相信在我們的共同努力下，我們能夠建設一個更加安全、穩定和繁榮的社會。

（8）幼兒園大班十一月份工作總結

張肖肖 十一月份教學反思

活動課教學反思

因為課程原因，很多知識需要利用活動課來理解與吸收，那就需要好好設計活動課的內容和流程，故做以下反思：

1、場景式

很多知識需要在特定的場景中去思考事情應該如何去做，例如四年級的第三個單元《做聰明的消費者》中很多知識需要學生親自在特定情境中思考問題。因為條件限制，不能去真的商場或者店鋪去體驗，所以活動課的設計需要考慮到讓學生身臨其境體會購物的過程，在活動過程中，通過老師的提示學會如何聰明的購物，結合生活實際，做聰明的消費者。

2、感悟式

有些課程不需要學生識記，卻有更高的要求就是去感受。怎樣讓學生能夠真正明白一些道理，真正對其思考問題的方式有所影響就需要將感悟式的活動課開好。例如《大自然發怒的時候》中的一節課《災害無情人有情》就需要讓學生去感悟在災難面前人們手拉手、心連心、擰成一股繩，戰勝災難的偉大力量。通常采用的方式是視頻和圖片，雖然課堂很豐富，但是學生很容易感受不深，沒有辦法真正觸動心靈，所以我采取的方式是在觀看一些視頻或圖片之后將自己的所感所悟利用文字或者圖畫的形式表現出來，然后結合自身思考自己在生活中的所作所為有哪些是值得大家學習的地方有哪些是需要改正的地方，讓學生真正做到“學以致用”。

3、實際操作式

有些課程和生活息息相關，而且需要進行實際的操作才可以讓學生更清楚地了解事情的進行方式，明白這些過程的道理。例如五年級《我們都有發言權》中《投上神圣的一票》，因為學生沒有接觸過投票之類的事情，不能明白為什么要進行投票以及進行投票的`具體過程，當然最好的方法就是舉行一次真正的投票，像選出班里最樂于助人的人，最有愛心的人等。學生可以明白投票的意義是公平公正也能夠記住投票的具體的過程，能夠更好的接受知識和利用知識。

以上就是對活動課的一些反思，在以后的教學過程中更好的利用到課堂中，使課堂更有效率。

（9）幼兒園大班十一月份工作總結

教研室十一月份緊緊圍繞教育局今冬明春教學工作安排，貫徹落實教研室工作計劃開展了如下工作：

一、制定了古城中學課堂教學達標活動實施方案，制定了古城中學課堂教學達標要求和古城中學課堂教學達標評價細則

從指導思想、組織管理、參加對象、達標內容、活動辦法、時間安排，并成立課堂教學達標領導組，準備在12月份啟動課堂教學達標活動

二、召開三次教研組長會議

主要內容：

(1)督促教研組長搞好集體教研，開展聽評課活動

(2)期中考試試題、試卷分析

(3)月末總結及下月工作安排

教研組長在會上鄭重填寫"教研組長承諾書"，他們決心積極開展活動，為提高教師業務水平和我校教學質量盡心盡力，

三、集體教研

教研組共組織教研32次，教研主要內容：

(1)圍繞期中高一二三考題分析，試卷分析。

各任課教師都能認真分析找差距，找原因，制定相應的方法措施。

(2)過"三關"

落實教育局會議精神，組織教師學習新課標，研做近四年的寧夏高考試卷、學習課標、學習考綱。確保老師們過三關。

(3)研究學案教學

教研組長組織教師編寫、使用學案，編寫學案教師能及時將學案發到本教研組公共郵箱，以達到資源共分享。

四、聽、評課活動

1、教研組組織聽課活動能及時評議。

堅決杜絕只聽不評的現象發生。組長的評課記錄能認真填寫，真正起到評價督促作用。

2、教育局張斌副局長帶領高中教研室一班人蒞臨我校指導高三教學工作聽課調研11節。針對調研過程中存現的問題，提出了很多建設性的意見，我們以教研快訊的方式及時出了板報。

五、期中考試分析

期中考試結束，各任課教師都能認真分析，找差距，找原因，制定相應的方法措施。并把考試分析電子文檔發送到教研室共享郵箱。

集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績分析：

從命題思路，題型特點，學生答題情況方面綜合分析，到采取的方法措施等

1、命題思路

各學科的命題以新課程標準為依據，按照新課程標準的具體要求和教材內容設計命題。以全面考查學生的綜合素養為目的，既關注對學生基礎知識、能力的考查，也關注學生學習習慣和情感、態度、價值觀的養成。

2、題型特點

注重人文、注重基礎、注重個性、注重運用、注重實踐

3、學生答題情況綜合分析

學生基礎知識掌握不好、語言表達不到位。

4、方法措施：

(1)要加強學生自主學習能力的培養，注重創設開放高效課堂。要在每一堂課上有意識地引導學生自主學習，并注意轉變教學方式，少講多學，努力培養學生的自主學習能力。

(2)要加強對學困生的輔導，提高全體學生的素養。教師在教學中要正確把握學生學習的要求，教學面向每一個學生，耐心輔導學困生，逐步培養他們良好的學習習慣。

(3)要加強對新課程標準的正確理解，充分運用好教材，落實好教材、課標要求，敢于攻克教學的難點。

六、外出教研：

1、11月6日組織高一二年級語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門課，九位教師到鄭州教研。老師們都能認真學習，并寫出學習體會及時交回。

老師們深感教研是福利，教研室獎金，本次教研以"從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略"為特色，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決我們高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導我們掌握新課標教學的方法和技巧。引導我們如何站在新高考模式的高度，系統制定高一、高二年級課程實施規劃，實施三年備考戰略；深刻把握各學科課程標準，解讀了模塊教材的重點難點、總結闡釋高頻考點，教師們收獲頗豐。

2、11月26-28日，組織語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理共72位教師，到垣曲中學參加教育局組織的"新課標下選修課備教應考策略培訓學習"。

（10）幼兒園大班十一月份工作總結

秋去冬來，氣溫在一天天的下降，校園在初冬的薄霧和細雨的籠罩下顯得有些冷清，但是本部干事的工作熱情卻絲毫的沒有降溫。在所有成員干事的共同努力下，十一月份的工作進展順利，而且取得了一定的成效?；仨磳⑦^去的十一月份，本部門主要完成了以下任務:

一、應建筑學院的邀請，我部門積極配合建筑學院兄弟部門舉辦了第__屆“大學生單身文化節”活動，贏得了不錯的好評。

二、配合了體育部搞好各項目的體育競技比賽，保證了我計算機學院體育運動的切實舉行，受到了體育部和相關部門的高度贊揚。

三、對于食堂的執勤，各干事繼續緊密團結在一起，堅持執勤不遲到、不早退，為同學們的有序就餐奠定了基礎。

四、落實失物招領活動，組織干事努力組辦新的失物招領處，及時更新失物的最新信息，進一步加強失物的招領工作，盡可能確保每件失物都照到失主。

在過去的一個月里，我們的各干事正在一步步的成長，一步步的走向成熟，我們學會了團結合作，我們堅信：只要我們團結一心，生活權益部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌!

（11）幼兒園大班十一月份工作總結

十一月即將過去，這一個月對幼兒園大班的整體情況做個總結吧。下面是由小編為大家精心整理的“幼兒園大班十一月份工作總結(通用8篇)”僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

篇一：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

金色的11月，落葉飄飄，忙碌而充實的生活伴隨著我們度過了充實而忙碌的11月，現重點工作大致總結如下：在教學活動上，我們開展了主題活動《亮眼看世界》，引導讓孩子從身邊的所見所聞去發現世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發現身邊的數字，又認識了街上的各種交通標志。在科學活動《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設計心目中卡與帶格式的卡來與孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越驚喜。

11月初，大班組的幼兒在教師的帶領下，開展了一次幼兒秋日遠足活動。孩子們背著一個個小書包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游——”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時的向路人熱情的打招呼，心情那是無比的激動。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開始了“零食大分享”活動，后來又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂。

11月底，為了提升幼兒的自理能力，班級還開展了幼兒疊衣服比賽，當天多功能廳熱鬧非凡，在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最后，還分別頒發了獎狀，真是樂在其中。

在衛生工作上，有些幼兒指甲比較長，我們利用晨間活動的時間進行了相關教育，及時為指甲長的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性;在保健上，戈老師關心吃藥的幼兒，每天中午過來為感冒的幼兒服藥，平時，我們也多讓幼兒多喝開水，預防感冒。

回顧11月，我們繼續發揚良好的班級優點，同時，也吸取一些不足，從而，來迎接今天的最后一個月，希望更加出色。

篇二：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

一、保育工作

在活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監督和糾正，在幼兒當中養成互相監督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。

在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。在季節轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛生習慣進步了很多。

二、常規工作

本學期針對班級的常規情況，進行了適當的調整，并統一各環節組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協調且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脫離實物，用心算練習十位數的加減，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。

在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。

四、家長工作

這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求;每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前，我們根據孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。

如：在“各行各業的人們”主題中我們充分利用家長、社區資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

篇三：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

十一月與十月區別不是很大，特別在在季節變化上依然有夏天的感覺，直到月底的時候才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個月份結束了十一月?，F將十月工作小結如下：

一、班組情況

大班組教師狀況良好，主要體現在課堂狀態與自我學習狀態，從課堂上說教師們都認真的準備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調控能力大有進步，教師整體精神狀態很好，很有激情。在自我學習上，教師都主動的交流一些教育問題，例如班級上的一些案例或者針對家長提出的一些教育思考，教師們都主動的請教老教師或者翻閱一些文本資料，再加上每周的業務培訓，促進了教師們的學習狀態。

大班組幼兒這塊也很驚人的狀態，孩子們經過九月、十月的活動與交流，總體培養也慢慢的達到各班想要的常規要求，大班組的孩子整體來說還是很喜人，主要表現在活動孩子思維的敏捷，愿意參與，動手能力進步很大，語言表達能也很強，各班常規有明顯的進步。

本月各班安全情況很好，沒有出現磕碰家長投訴或者是其他問題的家長投訴，這些班級工作與各班教師認真負責用心管理班級是分不開的，所以說大班教師往后走就越覺得很成熟很放心。

班級的未上情況也進步很大，各班教師在雨天都恨主動的找一些紙皮鋪在班級門口防止地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門口拉了臨時的線讓班級幼兒掛雨衣，一些基本的事物教師們已經不需要提醒和安排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級營造了很溫馨的活動空間。

二、本月各項活動與過程

同課異構是針對教師思維備課的一種鍛煉，用同一個課程上出兩種不同的方法，目標一致，從這個活動中大班組兩位教師(杜珊、陳杏)都認真的對待，從接到課題后認真的請教老教師，主動的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質量，整體活動完成的非常好。

教師學習一直來是我們團隊的傳統，堅持下來就是特色，曇花一現就是做做，目前教師業務學習已經成為我們團隊的特色，每周的周四我們都利用簡短的時間做最有價值的事情，那就是業務上的培訓學習，每周的兩個案例都是發生在自己身邊的，拿出來大家學習和分析，這樣能促進我們教師避免或者碰到相同的問題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培訓學習中養成看書的號習慣，交流案例的好習慣。

消防周活動根據園長的提議我們做成了消防周活動，本次活動由柳彬老師負責做策劃，柳彬老師做完策劃由組長檢查并提出一些想法，進行第一次改稿到最后完成交給園長審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進行全組解讀，目的就是確?；顒油隄M結束。通過這次消防活動家長反饋很好，活動在全組里大獲表揚。

從第二次的課題監測分析來看，各班都按課題組的計劃完成教學目標，班級幼兒在課題開展過程中都有明顯的進步，這些進步也能體會到各班教師在平常開展活動中都是認真的，都是有備而來的。

感恩節活動也是我們主題活動之一，本次活動由陳潤霞負責，做好方案由組長到園長審看，到全組解讀方案，由于周四當天早上下雨安排戶外的感恩的心手語活動只能在室內進行，其他流程不影響，整個活動開展的很到位，一種方案十個班進行，而是同時開展，很有氣氛。

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親子跳蚤市場活動是本月最重要也是最大型的一個親子活動，從活動當天看來有一千多人參加，本次活動由xx老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長交流，由園長審看到解讀計劃，解讀完計劃后進行活動的一些提前事情，(如：完成家長的溫馨提示;小嘉賓剪彩排練;各班進場排練;場地規劃安排，場地布置裝飾)這樣的環節安排也是活動成功的最大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動辦的很精彩，家長反饋很強烈，希望下次有更多這樣的活動。

三、十一月反思

十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會存在，例如這個月由于天氣原因個別教師總是踩點上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當事人交流過，變化還是很真誠，但是也有借口存在，不過人來就好。十一月不足的地方有：

1、各班門前衛生有點臟不及時的清理，特別是發現有些班級幼兒亂丟午點在門口的現象；

2、戶外活動出現懶惰的現場，估計和天氣有關系；

3、幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現奔跑打架的現象；

4、幼兒午餐管理中的最后一環節，幼兒用餐結束后必須由老師負責整理好隊伍，但是出現個別班級幼兒用晚餐后出來門口沒有老師在，幼兒爬鐵門的現場；

5、午休管理中發現個別班訓育教師睡的比學生還香，出現孩子外出小便停留在室外講話；

6、分餐(早餐、中餐)過程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓育教師眼中竟然沒發現，幼兒用餐的位置上經常出現一些水跡，沒有及時擦干凈。 對于以上的這幾點問題，我已經在夕會上與個別班級教師和訓育教師指出，希望我們全體教師用良心做事，用感恩的心去面對自己的工作平臺，別人不是沒看到，只是時間不到不想去說太多，對于班組的管理上我自己也是又責任的，沒有更好的引領大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去提醒，不解決的問題總有一天會出事，所以在今后的十二月里，發現問題當場解決而不是事后來說。

篇四：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

一、常規教育

本學期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，用心鼓勵幼兒學做自己的事，自己能解決的事情就應自己先想辦法解決。為了進一步培養幼兒的自理潛力，在日常生活活動中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動的機會。經過一個學期幼兒有了明顯的進步，但排隊、上課等方面的常規有所退步，在下學期我們兩位老師必須會加強這方面的常規的教育。

二、教育教學

本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有《可愛的鳥》、《幼兒園的樹》、《搞笑的復制》、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，用心引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時帶給豐富的、操作性強的、貼合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒用心主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。結合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個主題活動，我們開展了主題墻創設活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效果十分的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”，十分的逼真，這次環境創設真真正正的讓家長也參與到活動中，透過老師和家長的合作我們班在幼兒園環境評比中獲得了一等獎。同時我們結合主題活動，開展了豐富多彩的區域活動，真正好處上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且貼合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

1、在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。透過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊狀況，及時和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得了必須進步，我們也立刻和家長取得聯系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子透過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發展狀況，用心爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

3、為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，透過家長之間互相交流育兒的經驗。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有好處的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能用心參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的推薦，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。

四、安全教育

幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學期我們固定每個月進行一次安全教育，但幼兒平時還是會出現磕磕碰碰的現象。下學期我們在進行每月一次安全教育的同時，每個星期還將進行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場地的安全教育。

篇五：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能，根據幼兒的興趣、需要進行合理教學，例如在數學教學活動《數的分解組成》中，我并沒有教孩子們死記硬背的方法，幾能夠分成幾和幾，根據幼兒的興趣給孩子們操作的材料，讓他們自我動手進行分解組成，這樣幼兒即感興趣又記憶深刻。不僅僅如此，其他教育活動中，也能關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。

在幼兒園中用心地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒德育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

篇六：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

本學期我繼續擔任大一班的教師，作為一名教師，我能忠誠教育事業，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

針對大班幼兒即將升入小學的情況，重點就幼兒良好學習習慣的養成，良好的心理素質(適應能力、抗挫折能力等)，完成任務意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養。

現總結如下：

一、教師的觀念

1、教育思想的轉變

通過認真學習《綱要》、學習瑞吉歐教育的經驗和許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學習邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的能力，因為教師的發展與幼兒的發展是一個連續的整體，只有教師不斷發展，才能為幼兒的發展提供良好的條件，只有老師具有創造性，才能培養出具有創造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學習的支持者、引導者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學習者，通過不斷的學習、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發展自己。珍惜每一次外出學習的機會，在參加青島市素質教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習、放松活動、創設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式，在讓幼兒認識簡譜的基礎上，學唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉變

本著"以先進的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創造性發展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學中，能注重從幼兒"最近的發展區”確定教學目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據主題、興趣為幼兒創設良好的學習環境，在環境中感知、體驗、操作、發現、交往等與環境發生交互作用。結合教育目標及幼兒需要形成新的主題網絡，鼓勵幼兒創設情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發揮主導作用，與幼兒一起協商，提出建議，引導幼兒發現問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調整環境思路，因材施教。通過隱形指導鼓勵幼兒的創造與表現。能注重幼兒的個體差異，能根據不同能力的幼兒創設環境、提供不同的材料、進行不同的指導。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。

二、積極參與教研活動，堅持向教研要質量

本學期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結構游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：

1、調整擴大活動區域，使其與美工區有機結合，從而擴展幼兒對結構材料的認識；

2、加大了同領域的觀摩交流次數,增加同領域觀摩學習的比例,互相學習好的經驗與做法，提高教研實效；

3、認真學習兩個《綱要》及《幼兒教育學》等對結構游戲的定位，拓寬思維，了解結構材料的種類；

4、期初對本班幼兒結構材料的使用情況做出前測分析。期末總結分析每月統計資料并進行結果分析，對幼兒做出系統和全面的分析，期末撰寫綜合報告。

篇七：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著安全月的開展，在進行了神奇又危險的火主題過程中，11月9日，我們參與了全園性的安全演練活動，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。

我們經常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。結合秋天季節，我們帶領孩子們來到了鄉間小路，走進了秋日的田園，觀察了秋天景色，領略了豐收的喜悅。

家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學習兒歌、了解科普知識等。

很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經過一段時間的學習，很多孩子通過練習，從不會到會，他們的自信心也在慢慢增長中。

存在問題和努力方向：

1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物；

2、和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經驗；

3、豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲；

4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。

篇八：幼兒園大班十一月份工作總結<\/h2>

11月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討，期中開課根據課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學現狀和工作狀態，以便更有針對性地指導；

2、檔案整理。上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了，但后來一看，發現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規矩在里面，需要有經驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工；

3、團隊式開課研討。本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來越清晰，教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的；

4、為迎接xx縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。特別是博客集的趕制，時間緊而又任務重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事；

5、協助報賬員做好零星工作。主要是為第二批和第三批扣費的約xx名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記；

6、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協商，總算完工了。

另外，本月中我為拔節班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導網教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去xx山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學考試，并順利過關，這月的雙休日都在讀書中度過。

（12）幼兒園大班十一月份工作總結

隨著新學期的開始，數學系學生會各部門的工作都在按部就班地進行著，進入十月份，各部門的工作也都基本走上了正軌。我們社會實踐部也不例外，下面，讓我對這個月以來我們社會實踐部所開展的工作進行總結：

1. 積極參與迎新工作。在新生報道期間，社會實踐部協助團委及主席團順利完成了20xx年屆新生的迎新工作，所有成員按照主席團統一部署，在準確的時間準確的地點完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開展。

2. 協助宿管部進行下寢交流。在20xx年10月13日晚上，我們社會實踐部協助宿管部到我系大一新生寢室與新生進行面對面、心與心的交流，把溫暖和關懷送到20xx級新生的.心間。

3. 宣傳義務獻血。在十月份的義務獻血活動中，社會實踐部在青年志愿團的統一帶領下，到我系大一各班進行義務獻血的宣傳工作。把獻血的光榮撒布到每一個大一新生的心間。

4. 協助社團部對我系兩個協會的招新工作。在20xx年10月15日和16日，社會實踐部協助社團部，對我系數學普及協會和靈犀棋牌社的招新做宣傳等工作。保證了我系兩個協會招新工作地順利進行。

5. 美化校園。20xx年10月19日，社會實踐部在青年志愿團的統一安排下，帶領大一青年志愿者順利地完成了美化校園活動，同時也讓大一新生認識到了保持一個整潔文明校園的重要性。

6. 給友系物電系的募捐活動做引薦。在十月份物電系的募捐活動中，社會實踐部與社團部一道為物電系的募捐活動做引薦?；顒映浞值伢w現了我系對各系的有好，一方有難八方支援的良好形象。

7.積極參與校運會的啦啦對以及自愿者安排工作。社會實踐部積極響應上級安排，認真地做好上級分配的任務，為保證校運會的正常進行而努力。

下個月社會實踐部的主要工作是與系其它部門以及院其它系各部門一道，認真做好上級分配的為迎接我校七十周年校慶以及做好七十周年校慶期間的相關工作。

這個月我們經歷了很多的波折，有悲有喜，有甜有苦，我們從中體會到很多，也收獲了很多。我們可以看到這個群體在不斷地在凝聚。下一階段的工作會更加地繁忙，相信我們會做得更好！一點一滴去學習，一點一滴去積累，更好地為同學們服務。同時也預祝湖南科技學院七十周年校慶取得圓滿成功。

（13）幼兒園大班十一月份工作總結

時光如梭，歲月難留。不知不覺已經進入了十二月的懷抱，世界末日的二零一二馬上就要來到了，在僅僅剩下的一個月里還是需要堅持不斷的努力，爭取不斷沖破將要窒息的生活?，F在對剛剛過去的十一月做一個簡單的總結，同時也對將要到來的十二月份做簡單的規劃。

十一月是轉變適應的一個月。十一月份月初團隊進行調動，新的環境，新的氛圍，來不及長時間的調整只能盡快的去適應，還記得剛到團隊時對老團隊的流連忘返；還記得剛進團隊時面對任務感覺壓力山大；還記得剛進團隊時那個不堪入目的成績。隨著不斷的適應，也不斷去嘗試轉變，順利的度過適應轉變的艱難時期。

十一月是突破磨礪的一個月。進入了新的團隊，有了新發氛圍不想讓自己還想之前一樣毫無目標的工作，想去努力爭一回。于是改變的工作面貌，不斷去想著目標努力！對客戶方面，之前跟客戶溝通沒有什么思路就是為了電話而電話沒有一點的.目的性，現在是在保證電話的前提下不斷去挖掘客戶的需求和客戶的真正的異議點，對客戶進行不同時間段的分析，對客戶運用不斷的手段去跟進；對工作方面，改變之前為了完成任務而去刷電話量的方式，轉變為為了去和客戶更好的溝通去工作。

十一月悄悄的走過了，已經開始的十二月需要更大的努力去開展，十二月份的任務還很艱巨的！

十二月，今年的最后一個月，現在看來是很艱難的一個月，不過也是充滿希望的一個月，十二月到了年底，按照行業行情，大部分公司年底就會有計劃去投資網絡這塊的市場，但是現在平臺的這個情況不怎么樂觀呢······

十二月工作思路，保證正常的工作進度的前提下不斷突破，多對客戶分析，行業分析，地區分析，尋找更有力度的方式方法跟進客戶。 十二月份還要繼續努力的注意點：

第一，工作時候電話說話語速還要繼續放慢

第二，客戶需要總結歸類綜合分析

第三，不管怎樣都要有好的態度去面對遇到的問題

第四，不斷總結提升自己

第五，時間合理分配，充分利用時間

（14）幼兒園大班十一月份工作總結

在過去的十一月里，我部驗票房在各崗位和各領導的大力配合下，加班加點的和銷售部一道努力，為銷售存煤和指揮車輛的工作進行了完美的對接。由于，各車輛的有序進出和我部崗位值班的同志們有力的工作狀態，使銷售部的存煤一天天的在減少，為公司這臺大機器行使了一顆螺絲釘的重要作用。

井口工作一直是我部工作崗位上的一個重點，由于在人車和猴車的轉換期間，我部井口驗身人員暫時沒有找準驗身的重點和應在的位置，而致使在這個月里，井下和井口都出現了這樣那樣的不同程度的問題，給我公司領導和我部工作運行帶來了不少的阻力。在接下來的'工作中，我部一定加大加強井口驗身的工作力度，盡快的調整好崗位工作狀態，為公司及我部的良好形象交上一份滿意的答卷。

由于主井口的施工漸漸進入了尾聲，而冬季的到來，使我公司職工們對取暖煤的急切需求下，導致了主井口和煤場的秩序有些混亂，我部煤場工作的同志們在不分晝夜的守護下，情況也在一天天的好轉，井口周圍的工作慢慢轉入了正常。撿職工煤的工人們也都聽從了我部的有序指揮，使得煤場和井口周圍的秩序得到了有序的發展。

由于冬季的到來，天氣一天天變涼，我公司的一些科室，都出現了不同程度上的使用電爐子、電暖氣等，嚴重危害安全的現象。我部為了響應公司領導們“安全生產、安全為天”的口號，不定時的查處了幾起私用電爐子、電暖氣事件，給各科室消除了這一安全隱患。

冬季是一個事故多發的季節，尤其是像一些特殊的工作場所及地點，而我公司的炸藥庫就屬于這一范圍。十一月期間，我部幾乎是隔三差五的要上一趟炸藥庫，有時是主管領導帶領，有時是我部自行巡查，而這樣的巡查同樣也給了炸藥庫工作的員工敲響了警鐘，同時我們也為炸藥庫指出和解決了許多的安全隱患，而像這樣的巡查我部還在繼續進行著。門房自從有了我部自行設計制作的來客登記表后，在試用了一個月發現，門房許多工作上的事情變得有序和正規了，給我部的門房和公司各領導帶來了安定的工作環境，在有了這樣的基礎后，我部決定讓行政部門為我部專門打印制作一批來客登記表，從而使門房來客工作做到正規化。

在這個月里，我部同時還處理了兩次驗票房門外的打架斗毆事件，為我公司運輸車輛打造了一個安定良好的運輸環境。

十一月過去了，在忙忙碌碌中過去了，在這個過去的十一月里，我部的工作有沒有做到位的，我部今后將努力。有表現出彩的，我部將繼續。但我部最終的目標，將是為了給公司做一個有力的基石而努力。

（15）幼兒園大班十一月份工作總結

歲月無痕，時光不經意從指縫間悄悄溜走。本學期，我們全組教師在園領導的親切關懷下，在各位老師的通力合作下，認真貫徹《3---6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學習和教學實踐想結合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的地開展各項活動，圓滿地完成了各項工作，現總結如下：

一、教育工作追求務真。

加強組內學習。開學初，教研組長帶領全組老師認真貫徹《幼兒園指導綱要》《幼兒園一日活動規范》《3～6歲兒童發展指南》《幼兒園園務計劃》，使“要我學，變成我要學”。本學期，教研組長能嚴格按照開學初制定的教研組計劃，有計劃，有目的的帶領教師進行理論知識的學習和業務上的研討。如在每個新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領本組教師進行研討，從區域活動的內容、環境的創設、家長園地等方面，使大家在研討、交流中進一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動奠定基礎。本學期，為了提高教師上課、看課、評課的能力，教研組能認真、扎實的開展組內“說上評活動”。趙君君、李夢雅、湯燕群等老師在“說上評”活動中逐漸成熟，在整個說上評活動中，上課教師能認真準備，大膽創新，評課的過程中，教師們都能準確抓住活動所體現的亮點、并結合自己的經驗提出完善的意見和建議，讓教研活動“研”的.氛圍更濃了。

二、年級組活動追求豐富多彩。

為了給教師和孩子提供發展與展示自己的舞臺，為了能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信，結合《3---6歲兒童發展指南》、中班幼兒的年齡特點、主題教育活動、節日等，開展了豐富多彩的活動。

舉行了小小開學典禮，對幼兒提出了新的要求和希望，各班結合主題創設環境;還進行了“珍愛綠色，保護家園”系列活動，激發了幼兒從小樹立保護環境，愛護家園的意識，同時還評選了“綠色小標兵”;各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動而俏皮可愛的肢體動作，把故事情景活靈活現地展現在大家面前，獲得了第一名的好成績;結合世界衛生日，加強了春季傳染病預防知識宣傳，評選“小白鴿”。五月，開展了“勞動最光榮”系列活動，鼓勵孩子們人人愛勞動，爭當勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著快樂和溫馨;六月，迎來了“藝體”節，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特色站牌的精彩呈現，都體現了“幼兒以游戲為基本活動”的需求。孩子們的節日“六一兒童節”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節日;本學期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進行著，折紙、繪畫、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分展現教師們扎實的基本功的同時，涌現出了一些專業突出的青年教師，如……

三、互幫互學，共同提高。

本學期，中班組老師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師，針對這種情況，組內提倡互幫互學，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等，無論是組內“說上評”還是園區的評優課、觀摩課，大家共同研究、共同出謀劃策。研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。年級組的各項活動，老師們總是積極參加，出謀劃策，幫助年級組長順利完成各項工作，從不計較個人得失。

四、家長工作力求務實

本學期，除了結合主題、季節、節日等定期更換、充實家長園地，我們還利用安康網站、校信通等形式向家長宣傳育兒經驗、保健知識，還利用家長早晚接送孩子的時間，有目的地與家長交流孩子在園的情況，使家長能及時了解幼兒的近期表現，尋求家長的配合。家長在育兒方面存在的疑難問題，老師們能及時地給與指導。同時，通過家長會、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個方面的具體表現情況。我們還改變以往的家長會形式，結合節日進行主題式匯報活動，進行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的幸福，重溫新年和家人一起團聚的快樂;我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲;家長們在體驗幼兒在生活、學習等方面的進步的同時，感受了和孩子一起過中國傳統節日的快樂?；顒又欣蠋?、家長互相學習，互相理解，共同進步。

在忙忙碌碌中一學期的工作畫上了句號，我不會忘記領導們的指引與關愛，不會忘記組內老師們的支持與理解，我相信，我們在彼此地賞識中，友好的相處中、互相合作中，我們一定會得到更好的發展和提高，一定會奮勇向前!

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