排課通知|排課通知（匯總12篇）
發表時間：2024-08-11排課通知（匯總12篇）。
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近年來，高考對學生閱讀能力的要求不斷提高，為了幫助學生提高閱讀技能，培養他們應付新題目、長篇幅、難文章及陌生詞匯的能力，教師在課堂上教授報刊英語已非常必要。然而，由于地域和學生的差異，許多教師很難將報紙閱讀與實際教學相結合。本文以“閱讀前—閱讀中—閱讀后”為線索，對報刊閱讀的方法和教學活動的設計加以總結和概括，力圖為深入開展報刊閱讀教學提供一些可借鑒的方法。
（1） 選擇學生感興趣或相關的文章，并考慮以下問題：
a、 這篇文章的主題會引起大多數學生的興趣嗎？
b、 閱讀這篇文章的內容對學生有用嗎？如果有用,在哪方面？文章會給學生提供常識嗎？它會給學生提供有用詞匯嗎？
c。 學生對該主題了解多少？在閱讀前的教學活動中，是否有必要向學生介紹主題、概念或詞匯，使他們熟悉主題？
(2) 考慮一下所選文章的性質,就語言復雜程度,內容及文章類型特點等方面對其進行評估;不同的主題和文體風格會為不同的閱讀技能培養活動提供機會.考慮下列問題:
a、 學生理解這篇文章有多難？文章的哪些方面特別有難度(例如篇幅,詞匯修辭結構和所涉及的知識)？
b、 學生需要使用哪些技能來部分或全部理解文章？
c.文章的哪些部分,如果有的話,可以簡化閱讀任務(例如重復,清晰的主題句,明確的標題及圖表)？
(3) 明確閱讀的目的,即明確你要讓學生從閱讀中獲得什么內容,培養什么閱讀技能？考慮一下問題:
a此文章要整段閱讀嗎？你想閱讀還是只想了解具體細節？
b.完成閱讀任務就結束, 還是要以其引入另一個課堂活動？
c.學生需了解多少內容？
在此基礎上，教師可以針對所選文章設計一些練習題，激發學生的閱讀興趣，測試學生的閱讀效果。
2繪制內容圖表，引導學生逐層理解文章內容
在閱讀文章內容之前，教師可讓學生先瀏覽文章的題目，小標題，觀察文中插圖或圖表，并借助這些信息估測文章的大意。然后老師可以畫一張內容圖，并在圖上標出每一段的關鍵詞，勾勒出文章的基本思路。在此基礎上，教師設計一些性問題，引導學生理解文章的主要內容，或推斷一些詞語的含義。
這種練習方式使學生由表及里，層層深入地理解文章內容，不僅鍛煉了學生的推斷能力、概括能力，還幫助他們掌握了報刊文章的基本框架結構和閱讀此類文章的技巧。
三。要求學生略讀段落的要點，注意中心段落
閱讀文章標題后，教師可以要求學生略讀每段的第一句和最后一句，以了解文章的細節。之后，老師可以讓學生閱讀文章的中心段落，并讓他們回答老師在這一部分提出的一系列問題。
4.建議學生注意段落的細節
在瀏覽文章大意的基礎上，教師可以要求學生注意一些重要的細節，如時間、國家、人名、地名等。同時，教師可以訓練學生根據時間線索和事件發展情況對文章內容進行排序，幫助學生更好地安排文章的語境。在這一階段，學生可以自己閱讀信息，也可以在教師的指導下，在特定段落中尋找相關內容。
但需要指出的是，現階段學生仍應瀏覽而非閱讀信息，教師應在具體操作中設定統一的是間限制。當然，如果文章中出現了學生不認識，但又關乎文章內容正確理解的詞匯時，教師可以讓學生在正式閱讀之前查詞典，并向學生提供同義詞、反義詞以及該詞的常見固定搭配和用法，以便加深學生的印象。
讓學生正確地做閱讀練習，并在課堂上做筆記
在閱讀過程中，學生有必要做一些練習。這種方法可以簡化閱讀過程，鼓勵學生主動獨立閱讀。如教師可以制作一些**讓學生邊讀邊填，鼓勵他們有選擇地進行閱讀;或在學生閱讀之前，教師讓其看文章內容圖并提一系列問題；或者讓學生在閱讀時概括文章的要點。
在閱讀的過程中，學生可以就所讀內容做簡要的筆記，或在文章邊頁空白處用幾個英文單詞寫下段落大意，最后將自己所寫的段落大意與教師在黑板上的大意相對照。
6 要求學生**下文內容
在閱讀文章時，教師可以讓學生做一些**，如根據上下文猜測詞義，如根據上下文猜測詞義，根據上段內容猜測下文，這種方法有利于學生積極主動地閱讀全文。
在具體實踐中，最理想的方式是教師講解關鍵詞匯，或者把文中含有這些關鍵詞的句子抽出來寫在黑板上，要求學生進行猜測。這種閱讀方法不僅能使學生理解文章的內容。當然，在安排這樣的練習之前，教師應該查閱字典，以確定字典中有哪些具體的項目。
閱讀后，引導學生做各種練習，鞏固內容
讀后進行多樣化練習是傳統教學中常用的一種檢測學生閱讀情況的手段，它能幫助學生進一步復習、歸納和消化理解所讀內容。
如教師可以指導學生根據讀后獲得的信息重新評估閱讀前和閱讀時所做的假設，或利用閱讀前列在黑板上內容圖幫助學生回憶、組織并描述已讀的相關信息。
此外，教師還可以要求學生在同一張**或小組中討論本章的要點，或在課文中討論某一具體問題。在整個討論過程中，教師應注意充當組織者的角色，突出學生的主體地位。但是，教師不能只要求學生總結要點。
在具體討論中，教師必須提一些具有啟迪性問題，拓寬學生的思路，引導他們興致勃勃地進行討論和交流，并從中有所收獲。
此外，交流讀后感想也是一種深化和升華文章內容的好方法，教師可以要求學生口頭復述或書面歸納、總結文章的精華內容，并就此適度進行聯想和延伸。
8 豐富學生的詞匯
在詞匯教學上，教師可以要求學生回讀文章，確認某個新短語的意思，列舉某個關鍵詞的同義詞或反義詞，或查找出某些專業術語。學生也可以被要求在字典中查找關鍵詞，找到合適的定義、同義詞或反義詞。理想的方法是識別上下文中的關鍵詞，或者你可以提取包含這些關鍵詞的句子并將它們寫在筆記本上。
以這種方式識別單詞，不僅可以使它們出現在有意義的語境中，而且可以間接地回顧閱讀的內容。
還需要提醒學生在閱讀報刊英語時要注意構詞法，因為報刊容易產生一些新的詞匯，而新的詞匯是在原詞匯的基礎上，再加上適當的前綴或者后綴，從而形成了新的詞匯。也要讓學生注意熟詞生義。這有助于發展對英語的認知。
從而提高學生的英語鑒賞能力。
9 提高學生的閱讀技巧
教師可以通過閱讀實踐培養學生的猜詞悟義的能力和情感判斷能力，如要求學生猜測某個詞的意思，推斷某些文字的言外之意，或判斷作者的態度等。報刊英語具有時效性和題材多樣化，所以學生樂于去讀，在不知不覺中也去培養學生的基本把握所讀材料的中心思想、主要事實、主要邏輯線索的能力，而且可以鍛煉學生把握文章時間和空間順序的變換。最重要的是能夠從已知的事實中推斷出文本的隱含意義。
10 培養學生良好的閱讀習慣
養成默讀的習慣，專注于文字，正確唇讀、心讀、咽喉讀等練習，以免分散精力，影響閱讀速度。我們要克服指代、回頭看、強調的壞習慣，因為容易使理解停留在某個詞或句子上，所獲得的信息會支離破碎。要善于把握句子的核心詞，快速地從一個句子掃描到另一個句子，有句群意識，理解連貫性。
組織豐富多彩的課外活動，把閱讀延伸到課堂之外
教師也可以鼓勵學生利用課文中的信息進行小組辯論、模擬游戲、角色扮演等課外活動。這些豐富多彩的業余活動幫助學生擺脫了被迫閱讀的地位，引導學生自如地將閱讀文章中獲得的信息運用到現實情景中，從而使英語語言實踐輕松地融于他們的日常生活，密切了閱讀與實際生活的聯系。
綜上所述，將英語報刊作為教學資源引入課堂，可以有效地幫助學生提高綜合語言運用能力。此外，教師如果能深入了解學生的學習興趣和學習背景，不斷致力于提高學生的學習能力和培養他們的閱讀技巧，將會為報刊閱讀教學的平穩開展創造更有利的條件，從而使報刊閱讀在實際教學中發揮更大的作用。
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各街道辦事處，區府直屬各單位：
我辦已于20**年8月18日發出了《關于政務公開有關工作的通知》(越府辦〔20**〕62號)，現對該《通知》中的“越秀號”信息服務直通車之為民服務專列項目建設補充通知如下：
一、區信息辦已做了部分單位為民服務業務的梳理，整理出《部分職能單位業務梳理情況表》(詳見附件1，下稱《情況表》)，請《情況表》中的有關單位，在區信息辦前期整理的基礎上，將本單位為民服務的相關業務重新進行梳理。梳理時，要求對《情況表》中已有的內容重新按《越秀區為民服務業務受理調查表》(下稱《調查表》，詳見附件2)的要求進行確認;對《情況表》中不全面或沒有、但日常工作中存在的為民服務業務內容，按照《調查表》的要求進行梳理后填報。
二、《情況表》中沒有體現但日常工作中有面向為民服務業務的單位，請按《調查表》的要求對所有的為民服務業務進行梳理填報。
三、各街道辦事處暫不用梳理報送為民服務業務。
四、其他事項按越府辦〔20**〕62號通知辦理。
特此通知。
附件：
1、部分職能單位業務梳理情況表
2、越秀區為民服務業務受理調查表
二〇**年八月二十六日
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3.1 實驗任務管理
系統通過與教務管理主系統對接導入每個學期的實驗任務，系統提供實驗任務管理功能，可以根據需要進行實驗任務的增加、刪除、修改操作。
在分配實驗任務時，系統會默認按照開課學院的原則將實驗任務分配，如果是普通上機類實驗，由于相當多的實驗室都配置有一定數量的計算機，因此，需要根據各實驗室計算機的利用情況，做到全校范圍內計算機利用率的大體均衡。
3.2 選擇實驗場所
學院接到實驗任務后，根據實驗課程所需條件和要求，將實驗任務安排到各實驗室，如果該實驗室有多個房間，實驗課程指導教師再根據所承擔實驗課程的學生數、實驗分組情況，選擇實驗室的房間號。
3.3 確定實驗課程時間
集中實踐課程，如課程設計和科研訓練，一般安排在固定的周次，連續上課中途不間斷，故需優先進行排課，集中實踐課程排完后，實驗教師再進行其他實驗課程的排課，在進行排課操作時只需要在對應時間的位置上選擇即可。
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任命通知任命通知（一）：
任命通知
根據集團戰略發展需要，經董事會研究決定：
任命____同志為____有限公司總經理，負責_______有限公司全面工作。
任命____同志為____有限公司副總經理，協助總經理工作和主抓_______生產技術工作。
任命____志為____有限公司副總經理，協助總經理工作和主抓________生產管理工作。
以上人員任命自通知下發之日起生效，有與本文相悖的，以本通知為準。
特此通知!
________集團有限公司
二0____年____月____日
任命通知（二）：
經______部門_________推薦，______公司總部決議任命：
______部員工________晉升為______職務，從20____年____月____日起開始上崗，從20____年____月____日起，享受________職務______級薪資待遇，（月薪資待遇為：崗位工資______元+全勤+餐補+提成）。
特此通知！
_________公司
人事行政部
20____年____月____日
任命通知（三）：
任命通知
根據公司發展需要，20____年公司組織架構有所調整，同時相關部門管理者主角也有所變化。為更好銜接各級管理工作，經公司研究決定，對以下人員進行新的人事任命，具體如下：
任命_______為公司人力資源總監，全面負責公司人力資源規劃、人員招聘配置、培訓開發和績效管理等工作，協調行政管理事務，執行并監督好總經理安排的各項任務。
任命_______為公司運營總監，負責公司網站運營管理、制訂網站運營標準，實時開展網站戰略決策監控和網站運營計劃監控，協調運營團隊整體工作，執行并監督好總經理安排的各項任務。
任命_______為公司運維總監，全面負責技術部門整體工作協調和人員分工調配，主要負責網站運維服務和廣告設計任務的分派部署。
任命_______為公司產品總監，全面負責產品開發、設計、測試等工作，以及技術部日常管理事務。
任命_______為公司財務主管，主要負責公司各類財務報表的審核、審查工作，保障財務會計事務正常有序合理的開展，有效指導出納等基礎會計工作，行使主辦會計職能。
以上人員任命自____年____月____日起生效，隸屬于總經理管理團隊，協助總經理和銷售總監開展公司各項經營管理工作。
特此通知!
________有限公司
____年____月____日
任命通知（四）：
分公司負責人任命書模板
為了更好的加強我公司產品全面質量管理工作，確實保證公司經營產品的質量，特此任命：
姓名__________（身份證：_______________）為__________有限公司”分公司的企業負責人。
從20____年____月____日正式上崗工作，嚴格履行GSP所賦予的各項職責。
__________有限公司
二零____年____月____日
任命通知（五）：
任命通知
公司各部門、各分公司：
根據公司經營發展需要，經總經理辦公會研究決定，對部分人事任免調整如下：
任命______女士為總經理助理，免去______女士______分公司總經理職務。
任命______先生為______分公司總經理，免去______先生________部門經理職務。
以上任免調整自通知發布之日起開始執行。
二〇____年____月____日
任命通知（六）：
工作人員職務的通知
各縣區人民政府，市開發區、高新區管委會，市政府各部門、各直屬機構，市直各單位，市屬各企業，各大中專院校：
市政府研究決定，任命：
xx為調研員；
xx為局長；
xx政府
20xx年xx月x日
任命通知（七）：
任命通知
為適應公司經營戰略發展需要，經公司董事會會議決議，決定對劉利明同志進行人事任命，具體人事任命公布如下：
______，原公司市場總監，現任公司副總經理，全面負責國內營銷中心各項管理事務，在公司董事會及董事長的領導下，執行及監督該部門各項日常事務。
以上任命決定自本通知發布之日起開始執行。
特此公告!
________有限公司
20___年____月____日
任命通知（八）：
公司全體員工：
公司作出如下人事任命。
肖永凱，自20xx年1月12日起，擔任重慶小普網絡科技有限公司總經理職務，全權負責公司的各項管理工作;杜靜波，不再擔任重慶小普網絡科技有限公司總經理職務。
特此通告!
xx公司
20xx年1月12日
任命通知（九）：
根據公司市場發展的需求、經董事會提名備案、特此批準!
茲任命：________先生兼任________有限公司________市場營銷總監;并負責監督督促和推廣________在全國的售前、售中、售后等服務工作。
以上任命書自20___年____月____日日起即開始執行。
20____年____月____日
________有限公司
任命通知（十）：
人事任命書
總經辦(201x)字003號
為適應新形勢下公司經營戰略發展需要，經公司董事會議決議，決定對以下同志進行新的人事任命，現予以公布，具體任命如下：
任命_______同志為(總務辦經營辦)副主任，全面負責總務辦經營辦管理工作，并兼任綜合經營科科長一職，主持該部門的日常工作，執行及監督公司董事會下發的各項工作任務;
以上任命決定自發布之日起即開始執行，職務調整后，薪資相應調整。特此通告
簽發：總經辦主任_______
日期：____年____月_____日
任命通知（十一）：
任命通知
公司日益不斷發展，經公司董事會研究決議，決定對以下同志進行新的人事任命，現予公布：
1.任命葛xx同志為公司總經辦主任，負責公司日常管理、接待等工作。
2.任命曹xx同志為公司財務部經理，負責公司全面財務會計及各項目報表收繳及監督工作。
3.任命李xx同志為公司組織人事部經理，負責公司人事干部任免、調配等工作。
4.任命肖xx同志為公司經營發展部經理，負責公司經營、公司投標、發展工作。
5.任命黃xx志為公司品質運行部經理，負責公司各項日常管理工作。
6.任命王xx同志為公司工程部經理，負責工程項目全面工作。
本任命書自20xx年8月1日起生效。
特此通知。
期望以上六位同志，在任職期間不辜負期望、再接再厲、腳踏實地，為各項目部公正負責地用心做到監督、幫忙、服務的作用，為真賢物業保駕護航，再創佳績。
上海xx有限公司
二0xx年八月一日
任命通知（十二）：
任命書模板
經過我公司領導辦公會研究決定，任命_________為________公司的__________（職務），全面負責主持__________________工作。
特發此涵
_________有限公司
日期：二O____年____月____日
任命通知（十三）：
為適應新形式下公司經營發展的需要，經公司管理層會議決議，決定對以下同志進行新的人事任命，現予以公布：
任命XX志為上海XXX信用擔保有限公司XX分公司負責人，負責XX分公司的日常工作;
任命XX志為上海XXX信用擔保有限公司辦公室主任，負責公司日常事務。
以上任命決定自發布之日起即開始執行。
XX用擔保有限公司
201x年X月X日
任命通知（十四）：
企業法人任命書
各部門：
根據公司經營管理需要，經股東會研究決定：任命_________為法定代表人。自任命之日起履行其職責。
股東簽章：____________
______年_____月_____日
任命通知（十五）：
根據公司經營發展需要，經董事會研究決定任命：
一、任命XX志為XX司設計總監助理一職，負責主持公司設計部日常工作，試用期六個月。
二、任命XX志為XX司經理助理一職，協助管理公司日常工作，試用期六個月。以上任命自發布之日起即開始執行。
特此通知。
XX限公司
二0xx年五月二十六日
任命通知（十六）：
為了公司發展的需要，經公司研究決定，從20____年____月____日起正式任命________為行政經理一職，其主要工作職能如下：
1、行政事務：包括（監督執行廠紀廠規、安全消防、員工關系、企業文化、保安、文件管理、突發事件、外部事務公關）。
2、人力資源：包括（人員規劃、招聘與配置、勞動關系、績效管理、薪資福利、培訓與開發）。
3、總務后勤：包括（6S、電工、食堂、宿舍、車輛、固定資產）。
在奉公行使以上職能時，各部門、各職員務必支持、協助、配合、實施其工作。
______有限公司
20____年____月____日
任命通知（十七）：
為適應公司經營戰略發展需要，經集團公司研究決定，特任命：
任______為____________，負責____________等工作；
任______同志為____________，負責____________等工作；
______同志為___________，協助____________的全面工作；
______同志為___________，協助____________的全面工作；
______同志和______同志為__________，負責____________的全面工作。
以上任命決定自發布之日起即開始執行。
______集團有限公司
日期：______年______月______日
任命通知（十八）：
公司各部門、各分公司：
經公司管理層會議討論研究，決定對以下同志進行新的人事任命，現予以公布：
任命_______同志為總經理助理，負責公司日常管理。
以上任命決定自發布之日起即開始執行。
特此通告！
_______有限公司
____年____月_____日
任命通知（十九）：
企業法人任命書
經全體股東一致同意選舉______（同志）擔任____________有限公司（籌）法定代表人，經全體股東簽字蓋章后生效。
股東簽章：____________
______年_____月_____日
任命通知（二十）：
學生會主席任命書
為適應新學期學生會的發展需要，為同學們更好的服務，經公平競聘選舉以及團組織慎重討論，決定_______同志為______第___屆學生會主席。任命時間為20___年___月___日至20___年___月___日。
______學生會
二O___年___月___日
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我們將于本周四上午九點進行慶六一親子活動，在活動當天幼兒園不開飯，請家長在家讓幼兒吃完早飯，于8點xx之前送到幼兒園，家長朋友們九點整準時到班級集合，家長在等候時，可到幼兒園餐廳參觀幼兒園各個班級的小書制作。
我們在周四將進行慶六一親子活動內容：風箏制作，家長在家可以為幼兒提前做好風箏的外形與骨架，等周四當天帶來進行添畫。
xxx
xx年xx月xx日
? 排課通知 ?
尊敬的客戶：
您們好!
非常感謝貴司一直以來對鴻富誠公司的信賴與支持!我們將以更優質的產品和更真誠的服務回饋廣大客戶!希望我們能夠在未來的日子里，攜手共同進步，共同發展!
春節即將來臨，我司放假時間預計安排如下：
內部活動：xx年xx月xx日
春節：xx年xx月xx日
為了更好協調在放假期間的工作，煩請貴司提前安排訂單，備足庫存，如給貴司帶來不便之處，敬請諒解!謝謝!!
祝：節日快樂!
生意興隆!
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各村、居，機關各工作組：
根據國務院辦公廳《關于xx年部分節假日安排的通知》和中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳《關于做好xx年元旦春節期間有關工作的通知》要求，為確保轄區廣大人民群眾度過平安、歡樂、祥和的節日，結合街道實際，現將xx年春節放假有關事項通知如下：
一、放假時間
2月13日至xx日放假調休，共7天。2月20日(星期六)、21日(星期日)上班。
二、有關要求
(一)高度重視。一年一度的新春佳節，放假時間較長，務必加強對春節放假工作的組織領導，尤其是各村居、機關相關工作組要切實加強社區春節文化活動的組織領導，要有計劃、有組織的組織群眾開展文化活動，確保群眾愉快過節，確保有人值班、有人主事。
(二)加強值班。嚴格落實領導干部帶班，2名以上工作人員值班制度;嚴格落實請示報告制度。值班人員要保證24小時在職在崗，履職盡責，堅持24小時通信暢通，不得擅離職守。遇有緊急、重要事項或重大突發事件要立即請示、報告，及時處置。村居及轄區相關單位每一天午時xx：30時前將當日值班情景上報街道值班室，街道當日值班人員于午時15：00時前將值班情景上報區總值班室，不得遲報、漏報，堅決杜絕瞞報、謊報和虛報。
(三)確保安全。各村居、機關各工作組要認真開展不穩定因素和安全隱患排查檢查工作，重點加強對煙花爆竹的生產、運輸、銷售和燃放環節的監管;加強對市政設施化糞池的清掏和管網的疏通;加強對社區文化活動的組織指導，重大活動堅持先審批后開展的原則;加強對轄區企業生產活動的協調工作;配合相關職能部門開展交通秩序整治工作，堅決杜絕重特大交通事故發生;加強辦公場所安全工作，放假期間人員離開辦公室要及時關掉電燈、電腦、飲水機、打印機、復印機、空調、電熱水器等用電設備電源，自覺做到“人走燈滅”、“人離電關”。關好門窗，鎖好辦公抽屜、文件柜、檔案柜，文件、檔案資料、貴重物品入柜入箱，防止失泄密事件發生，堅決防止各類事故，確保轄區社會安全穩定。
xx辦公室
20xx年xx月xx日
? 排課通知 ?
因近期我公司車間生產的`產品，廢品比率比較高，嚴重影響我公司產品總的合格率，極大的增加了公司成本，大大降低了公司的利潤。
原因主要是車間員工在工作過程中，職責心不夠，質量意識大大缺乏，為杜絕此類事件再次發生，公司決定給予車間罰款300元，以示警戒。
期望所有員工要認真工作，異常是要提高質量意識，增強職責心，工廠有了利潤，我們才會有好的生活。若再出現此類事件，公司將會嚴肅處理。
部門名我公司XXX部門XXX員工在上班，利用公司電話無故撥打私人電話。如此個人占用公司資源行為，違反了公司的員工規定第XXX條，在公司內部造成了必須的不良影響。根據相應規定，為此公司決定對XXX處以警告（或元罰款），以此告示，望以戒之。
XXX（簽署人簽名、蓋章）
XX年XX月XX日
? 排課通知 ?
各....小學：
現將xx字［XX］x號《關于轉發關于.....通知的通知》轉發給你們，請積極向廣大教師做好宣傳，并踴躍參加，要求各單位上交征文不得少于1篇。此外請各單位位按照通知要求將征文稿件及評審費50元，于xxx年x月xx日前交xxx處，逾期不候！
特此通知。
? 排課通知 ?
實驗排課系統的核心對象是實驗課程，實驗課程一般包括課內實驗、獨立設課實驗以及集中實踐環節：課內實驗是包含在理論課程中的實驗;獨立設課實驗是指完全的實驗課程;集中實踐環節是安排在固定周次集中和連續進行的實踐課程，參加學生在當周暫停理論課，因此需要實驗室在安排時優先考慮。根據各類實驗課程的特點，實驗排課的一般原則是首先安排集中實踐環節，其次安排獨立設課實驗，最后安排課內實驗。
1.1 用戶角色
用戶角色系統包括教師和學生。教師角色包含校長、督導、院長、教學院長、專業負責人、教務處、教務員、實驗室、實驗教師等9種角色。為方便登錄和使用，在系統登錄驗證時，只顯示教師和學生。學生的角色是固定的，部分教師會有多重角色，在進入系統后可進行角色切換。
1.2 主要功能模塊
系統主要功能模塊有：系統設置模塊、教學資源管理模塊和實驗教學管理模塊。系統主要的功能模塊。
(1)系統設置模塊
包括系統的操作時間設定、角色管理。操作時間設定是指各角色或各業務單元的操作時間期限，即開始時間和結束時間，以保證數據的準確性。角色管理是對校長、督導、院長、教學院長、專業負責人、教務處、教務員、實驗室、實驗教師、學生10種用戶角色進行賬號管理。
(2)教學資源管理模塊
教學資源管理模塊由學生管理、師資管理、教學內容、教學機構、教學場所師資管理子模塊分別對學生、教師的信息進行管理。教學內容子模塊包含培養方案、課程大綱、實驗教材等實驗教學文檔。教學機構管理對學校的院系、專業、實驗室、房間相關信息進行管理和維護。
(3)實驗教學管理模塊
該模塊是系統的核心模塊，主要完成實驗任務下達、實驗場地選定、實驗時間安排、課表生成等功能。
1.3 系統流程
首先，教師用戶分角色登錄系統，系統進行角色和權限審查，出現相應角色的操作界面。實驗排課系統工作流程，其具體操作步驟是：第一步，系統與教務管理主系統進行數據對接，實驗任務進入實驗排課系統;第二步，教務處根據實驗課程的任務歸屬，同時考慮實驗任務量的均衡，將實驗課程分配到學院;第三步，學院教務人員根據各實驗課程所需條件將實驗課程安排到相應的實驗室;第四步，實驗室安排集中實踐課程時間;第五步，實驗教師確定獨立設課和課內實驗課程時間。
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家長：
您好！很高興您為孩子選擇了xxxx幼兒園，讓我們成為孩子成長中的教育合作伙伴。當您收到這份“入園通知書”時，我們也將一份感激和祝福送去，感謝您對我們的信任和支持，衷心地祝愿xxx小朋友擁有健康快樂的幸福童年！在您的孩子正式入園前，請您認真閱讀通知內容，并按要求作好各項準備。
⒈小班應是20xx年8月31日前出生的幼兒，身體健康、智力正常、生活自理，經體檢、面試合格者。（請填寫好幼兒性別：出生年月日）
⒉請帶幼兒到指定的體檢單位——xxx婦幼保健所進行入園體檢。
⒊體檢合格者，請按幼兒園通知時間帶幼兒來園面試，辦理入園手續，逾期將不予辦理。辦理入園手續時請攜帶：⑴入園通知書及問卷調查表⑵戶口?、求w檢手續（入園證明、肝功化驗單、血色素化驗單、胸透、智測）⑷兒童保健手冊（封面及首頁的內容要準確填寫，不能遺漏）⑸幼兒近期一寸照片一張（建立幼兒生理、心理健康計算機管理檔案）
⒋日托幼兒家長每月交保育教育費xxxx元，入園時交保育教育費、伙食費預付款xxxx元（畢業時，持收據退還）。
⒌長托幼兒家長每月交保育教育費xxxx元，入園時交保育教育費、伙食費預付款xxxx元（畢業時，持收據退還）。
⒍園里統一為幼兒準備生活用品：被褥、毛巾被、涼席、毛巾、水杯、園服。
⒎新生家長參加家長會。⒏新生一周時間家長可以陪同。
以上事項，如無異議請家長密切配合。
家長簽字：
xxx幼兒園
20xx年x月x日
? 排課通知 ?
親愛的家長：
您好！
為慶祝“六一”國際兒童節，也為家長與幼兒園提供一個愉悅、和諧的交流機會，我園決定開展“慶六一”親子游園活動。在共同協作的活動中，家長與孩子的情感交流會更直接，效果更好，孩子還能在活動中陶冶情操，獲取知識，增強能力，促進身心健康，過一個既快樂又有意義的節日。
xxx
xx年xx月xx日
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