文明禮貌活動總結（收藏20篇）
發表時間：2024-01-07文明禮貌活動總結（收藏20篇）。
? 文明禮貌活動總結
【篇一】為認真貫徹落實《高等學校學生行為準則》，切實提高我院學生的文明素養和道德水平，營造一個文明、優雅的校園環境，制定本學期文明禮貌月活動方案如下：
1、 主題：爭做文明學生、文明課堂、文明校園
2、 時間：3月16日-4月16日
3、 活動要求：1。加強學習，增進認識，樹立遠大理想。全體學生要充分認識建設文明校園、提高自身文明素質的重要性，遵循公民的基本道德規范。
2要加強道德修養，爭做文明人、文明班級，響應學院號召，建設和諧文明校園。
三。大力開展文明競賽評比活動。號召全體學生積極參加文明學生、文明班級評比活動，積極投入到“六項文明工程”教育活動中去。
四、活動內容
1、認真學習《高等學校學生行為準則》，身體力行，投入和諧文明校園的建設中。
2、積極宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”公民基本道德規范，把文明帶進班級，帶進校園，帶進社會。
三。加強道德修養，規范言行，養成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌。
(1)養成良好的文明習慣，不亂扔亂丟、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄**、不損壞公物、不浪費糧食水電，使校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化；
(2)遵紀守法、刻苦學習、講究衛生、文明交往、助人為樂、不遲到早退、不打架、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止高雅的學生。 (3)爭創文明班級，做到教室干凈整潔、美觀大方；班風優良，紀律嚴明，團結向上。
(4)開展“學雷鋒”教育活動。各班以“學雷鋒、樹新風”為主題召開班會，立足校園，適當走入社區，開展學雷鋒活動。
(5)認真開展文明校園、文明宿舍、文明課堂、文明餐廳、文明考場、文明網絡等“六項文明工程”創建活動，深入開展思想道德教育，繁榮校園和諧文化。
五、活動形式 1、充分利用班級壁報、校報、班會、廣播、演講等多種形式，做好宣傳動員工作，使全院師生了解活動安排，統一思想認識，推動本月活動順利全面開展。
2、積極引導學生黨員、入黨積極分子、學生干部在活動中積極發揮先鋒模范作用，重視發動學生的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。
3、各系可根據本系實際，開展讀書、征文、演講、書畫、競賽等多種活動，使學生在活動中受到熏陶和教育，形成自覺遵守《高等學校學生行為準則》和公民基本道德規范的良好習慣。
4、選樹典型，表彰先進。活動結束后，各系要認真總結，根據要求選樹文明禮貌先進個人和先進班級，總結材料和先進名單于4月22**送生輔科。
【篇二】為了給同學們創設一個良好、和諧的學生生活環境，促使學生養成文明習慣，更好地響應向“雷鋒同志學習”的號召，使師生的整體素質得到全面提高。我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現象的實際情況，決定：在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中，以改正自身缺點為著眼點，很細微入手，共同監督，改證學習生活中的不文明現象，從而去影響家庭、社會，讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。
一、主題：“改陋習，爭當雷鋒式好少年!”
3、 時間：20xx年3月1日至3月31日。
四、具體安排： “改陋習，爭當雷鋒式好少年!”文明禮貌月活動分三個階段實施： 1、宣傳發動階段：3月1日——3月10日
① 通過電臺、班會等形式向學生宣讀文明禮貌月活動計劃，各班做好動員工作，制定活動計劃。
②各班組織學生學習《中學生日常行為規范》、班規班訓等。
③組織一次“語言文明行為文明”問卷調查
④辦一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。
2整改實踐階段：3月11日-3月25日
① “小雷鋒在行動” 要求：學生自己閱讀《雷鋒的日記》、“雷鋒”故事；每位學生或以小組、集體和形式，以 “學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。
②“文明天使在我面前” 要求：通過對《中學生日常行為規范》、班規班訓的學習，查找自身缺點，自我制訂改正計劃，填寫計劃表，請同學、朋友、家長監督。各班將個人計劃表做成櫥窗展覽，讓全體師生監督。
同學們“文明天使”就在我們面前，可不要調隊啊! ③“校園文明小衛士袪斑行動” 要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。
逐步養成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；愛護一切公共設施；不罵人，文明用語，文明課間休息，不追逐瘋狂打架；
三?？偨Y評估階段：3月26日-3月31日
①評選優秀黑板報、團報。
②評選優秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。
③ 評選“雷鋒式好少年”
各班從樂于助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人，并寫出事跡材料，參加學校組織的“事跡報告會”，評選出xx中學“雷鋒式好少年”，并頒發榮譽證書。
希望全體師生共同配合，全力支持學校的此項活動，大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
【篇三】
一、活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
2、 活動目標：1。提高全校學生的文明程度，使全校學生的語言文明和行為規范化。2教育學生遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生
三。激發全體師生的精神，使之以飽滿的熱情、高昂的使其、嶄新的態度投入到學習和工作中去。讓文明之風傳遍校園！
三、文明禮貌月活動的主題和范圍： 1、基礎文明修養。重點培養學生的文明素質、科學精神、創新精神、自立更生自立能力和環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、合作精神、良好的心理素質、大局意識和大局觀。
3、社會責任感。著重培養學生的誠實，法律，愛心和奉獻精神。
4、理想信念。注重培養學生的愛國主義、社會主義、共產主義理想，充分實現自我價值觀。
5、好學精神。注重培養學生勤奮、務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能夠創造性地學習。
四、文明禮貌月活動的內容：
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
2)創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
? 文明禮貌活動總結
開學已經一周，今天是第二周的最后一天，老師們和同學們伴著大好的春光，度過了一周快樂美好的學習時光。早上我們能夠看到同學們在教室里安靜有序的讀書學習，那朗朗的讀書聲像快樂的音符使得校園的景色更加美妙更加和諧；課間操我們能夠看到同學們和老師們健康跑操、運動向上的身影；中午我們看到同學們在餐廳就餐秩序井然，節約糧食的一幕幕印在老師們的心坎里，我們感到同學們經過兔年的成長，大家長大了懂事了；下午放學后的站隊各班整齊劃一，隊伍中沒有了打鬧沒有了跑跳，從同學的愉悅神情中我們知道孩子們又度過了一天快樂的學習生活，看著同學們背著書包滿載收獲回家的樣子，老師們的心里又是充滿了無限的欣慰；特別是一年級的同學開學以來，我們發現小同學正在成長為可愛的大同學，他們不在地上打滾兒了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，天天能夠看到一年級的小同學身上的衣服干干凈凈，個人的衛生干干凈凈，能夠說好多好多的文明用語，知道向老師問好了，這是多么讓人開心的事情，感謝一年級全體老師的不懈努力和辛勤工作，沒有你們的的付出，怎么會有孩子們今天的偉大變化？五年級二班的張震等同學開學以來見了老師就問好，而且很恭敬老師，聽到他們的問候，這一天老師們的工作都充滿了足足的勁頭；就在昨天五年級三班的王玉帥等同學還做了一件向雷鋒叔叔學習的好事，他們看到有位老師的自行車歪倒了，便主動將老師的自行車扶起來，而且做了好事不留姓名，這難道不是中心小學校園的“活雷鋒”嗎？還有我不知道名字的許許多多的“小雷鋒”，他們在向雷鋒叔叔學習的活動中，對得起胸前鮮艷的紅領巾，更加對得起范鎮中心小學龍頭小學的聲譽，他們都為自己、為班級、為學校樹立珍愛了榮譽、樹立了榜樣！我提議向這些品德優秀的同學，用我們的掌聲向他們表示鼓勵表示祝賀，學校真誠的希望在三月這特別的日子里學校會涌現出更多“小雷鋒、活雷鋒”！同學們有沒有信心？
下周星期二，區教育局要來我校檢查視導工作，來的領導要檢查學校的工作，聽一堂語文課進行評課，更重要的是要查看我校的英語教學情況和學生行為習慣教育情況，面對這次重要的檢查，我想問同學們有沒有信心將中心小學龍頭小學的最佳水平展現出來？有沒有信心讓我們大家一起努力，為各位領導留下中心小學龍頭小學最美最好的印象呢？我們應當怎么做？我們還有哪些問題？聽付老師慢慢說一說，我們看看哪個班級、哪個同學聽得最認真、最用心？
一、我們是龍頭小學的學生，首先我們要用燦爛的微笑、真誠的問候表達對領導的敬重。他們工作很忙，能夠百忙之中到我校檢查工作，這是區教育局領導對我校工作的一種厚愛，因而我們應當用最最燦爛的笑容和最最真誠的問候表示熱烈的歡迎。我們怎么問好？應當行隊禮然后再溫暖的說出：“老師好！”一年級的小同學可以直接尊敬的、有禮貌的叫一聲：“老師好！”問好不能邊走邊問好，要立正站好，面帶微笑，充滿深情地發自內心的問好，不要覺得不好意思，因為我們是主人，他們才是客人，應當緊張的是他們，所以我們要充分的表現出龍頭小學的學生水平，同學們有信心嗎？來我們一起問候一聲：“老師好！”不僅如此，不僅僅是下周二，我們每一天都應該真誠的問候學校的每一位老師和每一位來的客人，讓他們對學校、對這一群群可愛的孩子產生無限的眷戀，瞧中心小學的學生多可愛呀，多有禮貌吶！我們再問候一聲：“老師好！”請行隊禮。
? 文明禮貌活動總結
禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
禮節禮貌是瑣事中的善行?！⊥てぬ?/p>
微笑是我們的語言，文明是我們的信念?！?/p>
恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮?！撜Z
舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮?！_什富科
侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍?！抉R光
禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的?！喔?/p>
有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾
樂以移風易俗，禮以安上化人?！啤蔷?/p>
文明就是要造就有修養的人——羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也?！獏蔷?/p>
人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權。——詹·拉·洛威爾
入于污泥而不染不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的**品質。——周恩來
彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現?！獝鄣仙?/p>
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？——王安石
對于對方的無禮的一種無言的非議和責備，而這種譏諷是使誰都會感受到不安的。——洛克
國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！佋?/p>
禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。星球禮品、禮品冊、禮品、商務送禮、會議禮品?！āだ_什福科
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情?！?/p>
人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗——喬·艾琪渥斯
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要?！?。赫爾岑
無禮是無知的私生子。——巴特勒
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的?！踉X夫
安上治民，莫善于禮——孝經
良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?！R克思
禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的的?！聡?/p>
美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀?！s翰·洛克
道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，**和痛苦?！旭R斯·曼
禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌馈Ｈf提斯
禮節要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丟失了應有的價值。——培根
禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏。——叔本華
文明的建立靠的不是機器而是思想。——諾曼·卡雷斯
自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮
有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌?！璧?/p>
增多的物質財富和增多的空余時間是促使人類文明的兩大因素?！宜估桌?/p>
禮貌比法律更強有力?！ㄈR爾
世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節?！闷苼?。希爾
一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！啤螏r《勸世》
入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的**品質。——周恩來
舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮——拉羅什富科
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要?！怼ず諣栣?/p>
尊人立莫坐，賜坐莫背人。蹲坐無方便，席上被人嗔。“又”尊人與酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之?！啤ね蹊笾?/p>
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?/p>
良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?/p>
人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下?！?/p>
非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的?！R梭
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮
禮貌出自內心，其根源是內在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實質亦隨之消失?！s翰·霍爾
幽默是具有智慧、教養和道德上優越感的表現。——恩格斯
懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的?！āけR梭
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要?！諣栣?/p>
禮貌不費分文。——拉丁美洲
禮貌經?？梢蕴娲罡哔F的感情?！防锩?/p>
自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮
天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！K軾
存在著一種出自內心的禮貌。它是變換了形式的愛心。由此產生出一種外部表現出來的最適宜的禮貌。——歌德
知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。——喬·富勒
禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。——洛克
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！?/p>
一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情。——喬·斯威夫特
禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。——洛克
國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！濉ゎ佋?/p>
禮貌對于人性，猶如熱力之對于蠟?！狝rthurSchopenhauer
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神?！?/p>
禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳
禮節及禮貌是一封通向四方的推薦信。——伊麗莎白
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?！└隊?/p>
人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。——孔子
要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。——薛宣《談書錄》
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髯?/p>
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩?/p>
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?/p>
唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物?！讉?/p>
利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀?！獝郢I生
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌馈とf提斯
遵照道德準則生活就是幸福的生活?！獊喞锸慷嗟?/p>
? 文明禮貌活動總結
三月，是學習雷鋒活動月，在全校上下學習黨的十八大精神的熱潮中，我校學子文明進取，通過開展志愿活動，家電義務維修，主題班會，走訪敬老院，義務植樹等活動來踐行當代大學生的雷鋒精神，在以實際行動響應黨中央的同時，也積極的推行了我校學雷鋒活動的常態化建設，讓雷鋒精神永生不息。現將本月活動總結如下：
一．加強宣傳輿論導向
為了繼續鞏固文明善行養成活動，積極倡導校園文明，寢室文明，網絡文明，三月初，我校學生會向全校師生發出以“勤儉新風，美麗內師”為主題的文明禮貌月倡議書，號召全校師生文明言行，抵制浪費，熱心公益事業，爭做菁菁校園的呵護者。
倡議一發出，全校便掀起了文明禮貌月的熱潮，各二級學院的班級對此紛紛開展主題班會進行討論。厲行節約，抵制浪費，文明言行、文明上網、健康上網、低碳生活，綠色出行及積極參加志愿服務都成為文明禮貌月需踐行的熱點活動。菁菁校園，學子圣地，靠我們全體學子共同呵護，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的內師學子形象，師院學子掀起“勤儉新風美麗內師”文明禮貌月活動的高潮！
二．踐行雷鋒精神各二級學院亮點繽紛
為加強對雷鋒精神的實踐，各個學院紛紛雷鋒目的為契機，開展多樣活動，向學生宣傳雷鋒事跡，增強為他人服務的意識。
1．經管學子掀起學雷鋒高潮
3月4日下午，經管學院100多名黨團員志愿者，身穿紅馬甲，
頭戴小紅帽，高舉標志牌，在學校東區到西區的四個公交站點開展了以“遵交規、學雷鋒、促和諧”為主題的文明交通志愿服務活動；在沱江邊開展了擦洗護欄、撿拾垃圾等義務清掃活動。志愿者們不怕苦、不怕累，自覺踐行雷鋒精神的行動得到了市民的贊同與認可。
2．探年邁老人，化工學子樹文明風氣
3月10日上午8點，化工學院學生黨支部負責人、學生會副主席及各年級志愿者代表組成的志愿者服務隊伍帶著慰問品回訪了位于內江市交通鄉的敬老院。來到目的地，同學忙著打掃樓道，替老人晾衣服，為腿腳不便的老人洗鞋襪，并將帶去的水果等慰問品送到了每位老人手中。熱情的陪老人聊天，了解他們的生活狀況。用自己的實際行動為老人們送去了一份愛心。
3．種下綠樹，體育學子營造和諧環境
3月12日中午，在第三十五個植樹節來臨之際，為積極響應學校“學雷鋒，講文明，樹新風”的號召，體育學院20xx級學生利用課余時間自發組織開展植樹活動。正值初春，陽光明媚，同學們熱情高漲，紛紛拿起鋤頭、鐵鍬、水桶等在植樹點旁邊忙活起來，很快，四棵金桂很快就種植好了。此次活動，進一步營造了良好、和諧的育人環境，提高同學們的環保意識，同時，也深入推進校園文明建設。
4．張大千美術學院開展“弘揚雷鋒精神，真情關愛老人”志愿服務活動
3月15日，美術學院20余名青年志愿者前往內江市大自然敬老院進行以“心連心，情系老人”為主題的志愿服務活動。為老人打掃房
間、鋪床疊被、捶背按摩，陪老人聊天，部分志愿者結合自身的專業優勢為老人畫速寫。緊接著，服務隊又為老人們帶來細心編排的文娛節目。贏得了現場陣陣的掌聲和贊嘆聲。本次志愿服務活動不僅給老人送去了關愛和溫暖，展現了我院學子對老人的人文關懷，而且有利于宣揚感恩、奉獻的雷鋒精神，增強了當代大學生的社會責任感與社會公德意識。
5．走進群眾，服務群眾，文新學子志愿服務，美化環境
3月16上午9:00，文新學子在學生會主席陳浩的帶領下來到大洲廣場，大家一起齊心協力的恢復了街道的潔凈。隨后，志愿者們又對現場宣傳維權知識以及消費意識。以此來提高消費者們的消費知識，以便他們在平時的日常生活中維護自己的權益。除了志愿者們的義務服務外，文新學子還用他們特有的方式服務著群眾。大三播音主持專業的文苑學子，在“第二屆315品牌消費文化節”上給市民帶來了精彩的文藝表演，豐富市民的生活。
6．生科學院學生黨員為孤寡老人送去溫暖
3月17日上午，生科學院部分學生黨員干部前往敬老院，看望慰問老人，到達敬老院后，學生黨員們分成兩個小組，一小組在廚房里用早準備好的抄手皮、肉餡兒為老人們包起了抄手。第二小組在院壩為老人們表演節目，隨后，同學們還與老人們親切聊天，了解他們的生活情況以及身體狀況，并為他們送上慰問品，活動時間雖短，卻是內師學子對雷鋒精神的又一次認識，學習和實踐。
7．教科學院攜手心理協會，進小學宣揚雷鋒精神
3月22日，教科學院20xx級2班同學與心理協會聯手，前往內江市第二小學，進行“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題宣講活動，活動伊始，同學們向小朋友講述了雷鋒叔叔的故事，讓他們感受到雷鋒無私助人的優秀品質，隨后，小朋友上臺分享了對雷鋒精神的認識，并對小學生怎樣學習雷鋒精神進行了一系列探討。此次活動達到了共同領悟雷鋒精神，發揚雷鋒精神的目的。
8．家電維修隊進社區，工程學子義務維修暖人心
3月24日早晨，家電義務維修隊早早地到達了呂祖廟社區，在社區委員會積極的協助下，開始了一天的忙碌，維修的家電小到遙控器、鼠標、鐘表、臺燈等，大到電視機、電磁爐、微波爐、熱水器、電風扇等，在大家的'共同努力下，80余件被送來維修的家電一一修好。此次家電義務維修活動不僅弘揚了雷鋒精神，展現了我院的風采，更服務了社會，同時也彰顯了當代大學生積極奉獻的高尚風貌。
三．樹立典范表彰獎勵
3月5日晚，“十大學雷鋒標兵”頒獎典禮圓滿落幕?！笆髮W雷鋒標兵”評選活動于20xx年7月啟動，歷時半年多。經各二級學院初評，校團委宣傳展示，網絡投票、大眾投票、微博轉載和學校評審等環節，最終7名個人和三個團隊獲得了此項殊榮。在“十大學雷鋒標兵”獲獎人物中，有十年如一日照顧空巢老人的“最美女大學生”；有投身志愿工作，把奉獻當做習慣的志愿者協會負責人；有從點滴做起，一心一意幫助同學的學生干部；有獨身前往廣安支教的“小老師”；有
忽略異樣眼光，用靈魂感恩，用行動傳遞愛的大一新生；有用樸實行動陪伴聾啞兒童的“胖哥哥”；有為他人搭建奮斗階梯，創辦“校品天下”的創業達人；有十年無私奉獻的支教群體；有校園電腦的安全衛士；有用有限的力量去幫助有限的人，卻能達到無限影響的“紅帽”團隊。據統計，截至活動結束，網絡投票數突破70萬票，大眾投票共計7千余票，微薄轉載量達3116條。整場晚會通過VCR，頒獎詞，訪談，歌舞，小品等形式向觀眾展現了一幕幕感人的事跡。此外，活動還得到了“當代雷鋒”、感動中國人物郭明義的寄語關注。
“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命、忠于黨?！边@首耳熟能詳的歌曲我們從小就一直在傳唱。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。雷鋒精神的存在不僅能起到弘揚中華民族傳統美德、矯正社會不良風氣的作用,對于構建社會主義和諧社會的偉大目標也能起到很好的促進作用。作為大學生我們應該切切實實關注學校、班級的發展積極投身到班級的建設中來,樂于助人關注社會發展,樹立大局觀念,為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會而努力奮斗。
? 文明禮貌活動總結
趙寨子中學“文明禮貌月“活動方案
為了進一步建設和諧校園、優化校園環境，促進學生養成文明禮貌習慣，學校研究決定：本月開展文明禮貌月活動。根據我校的實際情況，制定以下活動計劃。
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中小學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和**人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面提高，形成良好的校風。
二、活動目標：
1提高全校學生的文明程度，使全校學生的語言更加文明，行為更加規范。
2遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養成良好的行為習慣，成為真正文明的中學生，
三。激發全體師生的精神風貌，使他們以飽滿的熱情、高昂的斗志和嶄新的態度投入到新學期的學習和工作中去。讓文明之風傳遍校園！
三、文明禮貌月活動的內容：
1.開展文明教育
1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
2） 創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，倡導文明風尚，不做損害學校聲譽的事。
3） 做文明學生：堅持愛國主義和集體主義；愛護校園，文明修養，杜絕不文明、不道德行為，不作弊、違紀行為；熱愛勞動，關心他人，努力學習，積極鍛煉，注意文明禮儀。
2推進學風建設，爭創先進班子，珍惜集體榮譽
1）.采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）.以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
三。加強文明行為教育凈化學生心靈
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
四、活動安排：
第一階段：宣傳討論階段（3月1日-3月9日）
廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1學校用國旗下的講話和校園廣播開始文明禮貌月的動員。
2以班為單位召開專項動員大會，特別是團干部、班干部的動員。并召開“文明我先行，快樂我成長”為主題的班會（3月8日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。
黑板上要體現主題標語(由政教處統一檢查)，并做好班會記錄。
三。收集各班級的文明標語（由政教部、政教辦統一評比，作為文明選課的獎勵條件之一）。
4.各班開展“學文明、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。
活動內容：各班組織學生寫出“常規教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣等方面存在的問題；（2） 列出校園內的不文明行為和習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。
53月8日是婦女節，是母親和學校女教師的節日。結合這個節日，我們向母親和老師獻上愛
做到"三個一"。即"向媽媽說一句祝福的話"；"幫媽媽做一件力所能及的家務事"；“幫女老師做一件有意義的事”。活動結束后，請家長或老師填寫自己的感受，展示給學生看。
并同時開展“給關心我愛我的人送祝?！被顒?，并評選十條校園推薦祝福語，3月10日以前每班推薦10條至政教處。
第二階段：自律實踐階段（3月9日-3月31日）
1.組織開展“愛護環境，從身邊做起”的體驗活動。
活動：（1）鼓勵學生每天用塑料袋收集個人垃圾，養成不亂扔垃圾和紙屑的良好衛生習慣；（2） 徹底消除衛生死角和不良書桌文化；（3） 不帶食品包裝袋、竹簽進校園，杜絕白色污染，杜絕使用一次性竹簽；（4） 不折花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：
清除校園內的每一個污點，每各班級都要加強每天的清潔和清潔工作。要求①教室衛生：地面、桌面、墻面、微機桌底、門窗、黑板干凈，窗簾干凈整潔，日光燈、電視、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，國旗、標語、各種表框及黑板報整潔，衛生工具統一放進工具柜內（衛生間），衛生工具存放處干凈整潔，課桌凳橫豎直線擺放；②公共區域衛生：
各班所負責的公共區域包括樓梯及護手、墻壁、瓷磚、天花板、走道等干凈整潔，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網、灰塵及腳印、球印，室外區域無垃圾、紙屑等；③教師宿舍：地面無紙屑垃圾，門窗及窗簾干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網，毛巾、臉盆、衣物、鞋子定點放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規定的位置且整齊，標語和**整潔美觀，走廊、墻面、衛生間干凈。
2學校將組織學生在校園內進行1-3次義務勞動，由政治教育部門安排。
3.在3.12植樹節組織學生參加“愛樹護綠”、“認養樹木”主題班會活動。
活動內容；（1） 提倡自覺以班級或個人名義向學校申請承擔衛生區花草樹木的管理義務；（2） 各班學生主動帶鮮花美化課堂，布置班級鮮花，做好班級文化建設。
4.結合3月15日"消費者權益日"，開展"做明明白白的消費者，拒絕零食"主題班會活動，學會辨認商品的質量，自覺購買品質優良的產品；不在校外購買不健康、不衛生的食品，拒絕零食，養成良好的衛生習慣。
5每個學生應該做十件學生應該做的事情；每日為父母做一件事；主動打招呼；及時感謝別人的幫助；禮儀辦事；誠信做人；集體的事情大家做；用過的東西要歸位；干凈迎接每一天）。
6舉辦“講文明話、踐行文明、做文明人”手抄報、隊報、黑板報比賽。（時間定在3月17日）通過宣傳教育和活動，全校學生都能自覺講文明話、講文明行、做文明人。
7.開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”中隊隊會班會活動，由班委會、團支部政教處組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至3月29日）。
第三階段：總結表彰階段（3月31日-4月5日）
選擇并推薦在活動中表現突出的團體和個人。對在活動中表現突出的集體和個人，學校給予表彰和獎勵。
1在3月28日的班會上，班主任組織學生在班上評選出5名文明禮貌的學生，學校給每個學生頒發了榮譽證書。
23月31日至4月5日期間，學校共評選出8個文明禮貌班集小組，并由學校進行頒獎。
3.評比辦法
1、“文明班級”評選辦法
（1）“文明班級”本月量化考核分名次必須位于前兩名。
（2）由政教處牽頭，團委、行政值周參與檢查評比。
2、“文明學生”評選辦法
（1）“文明學生”評選條件遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《趙寨子中學一日常規》，行為舉止文明，氣質內涵高雅，學習刻苦勤奮，成績穩中有升，樂于助人，胸懷寬廣，團結同學?！拔拿鲗W生”的素質得到全班同學的公認（成績優良不是必要條件）。
（2） 各班、團支部組織評選，評選結果經班主任批準。
4、“文明班級”和“文明學生”評選實行一票否決制。有下列情況之一者不得入選：
a、 有抽煙、喝酒、打架、考試作弊、偷竊等行為。
b、有經常罵人、說臟話的行為
c、 有亂扔垃圾、踐踏草坪、破壞公共財產的行為。
d、 有些老師不打招呼，甚至不和老師或其他員工頂嘴。
e、有上網的行為。
f、有不遵守交通規則的行為。
g、有化妝、佩戴手飾等行為。
h、有男女交往過密行為。
i、 其它嚴重違反學校規章制度的。
五、活動要求：
1統一思想，增進理解。各班一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一層樓。
2.各班要依據學校的“文明禮貌月”活動方案制定嚴格、科學的督查考評制度、考評細則，把各班的班干部作用充分發揮起來，做好班級的檢查評比工作。在各班主任和班干部的認真自我督查的基礎上，學校將加大檢查、考核、評比的力度，對全校的衛生保潔、兩操情況以及文明行為習慣等方面進行全方位的檢查。
對每天檢查中存在的問題及時通過公布欄、校園廣播站向全校**，確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，月底總評，并以此作為考核班集體工作的重要依據。
三。全校師生要團結一致，共同行動，讓文明之花、禮儀之花盛開在威光的校園里。
堅持與提高
中小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質全面的現代人。
趙寨子中學政教處
2011-2-22
? 文明禮貌活動總結
代莊小學
2008.3.29
文明禮貌月即將結束。經過一個月的學習和訓練，學生的進步是明顯的。
每節課前兩分鐘，都有專門的少先隊員帶領我們進行統一訓練，學生們非常投入。應該說，在思想上已經給予了足夠的重視?？?上課預備鈴響后,學生們都能盡快進入教室,拖拖拉拉的少了,準備好課本和學習用具靜候老師的到來。
已經比較習慣了,當教師宣布上課時,全班學生能迅速肅立向老師問好,待老師答禮后,方坐下,坐下時聲音明顯地比以前小了許多。
上課要求精神飽滿，端正坐姿，在少先隊員的領導下，這種態度已經堅持了很長時間。認真聽老師講課,注意力集中,積極發言,獨立思考的同學越來越多了。發言質疑或問答問題時,能夠做到舉手示意,并且很多學生能主動調整自己不正確的舉手姿勢。
在老師和同學們的默默提示下，說話時，身體力行，態度大方，應該用普通話等方面都有了很大的進步。
聽到下課鈴響時,如果老師還未宣布下課,以前學生們會按耐不住自己的情趣,忙著起身就跑。現在，他們不再跑了，因為他們知道這是對老師的不尊重。
另外在廣大少先隊員們的帶領下不少學生們提高了自己的文明水平,做到身做起,從小事做起,說文明話,做文明人,革除了陋習。校園內外的“小雷鋒”漸漸地也多了起來。
經過一段時間的訓練，學生各方面的行為都更加接近文明的要求。每個人都在用文明學生的標準來要求自己。當然，也有很多不盡如人意的地方，良好習慣的培養需要我們師生共同努力。
我相信不久的將來，文明之風會吹過我們代莊校區。
? 文明禮貌活動總結
北社鄉教育辦公室
我辦接教育局【2011】21號文件后，立即下發《北社鄉教育辦公室關于深入開展“文明禮貌月”活動的通知》并召開校長會部署“文明禮貌月”活動。
為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，教辦研究決定，三月份在全鄉小學中開展“文明禮貌月”活動。這項活動以“整頓秩序，創建和諧校園”為主題；要切實解決學生不學習、不遵守紀律、不文明、不道德等問題。通過活動開展，使學生達到：
學生文明守紀，教學秩序良好，管理規范有序，校園環境優美，使學校工作規范化、制度化、科學化?？偨Y如下：
一、大力宣傳，營造氛圍。
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下的演講、紅領巾電臺、主題班會、團隊活動等形式，讓全體學生認識到良好習慣的重要性。每各班級規范化、個性化的教室布局，形成濃厚的班級文化氛圍。
學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。通過活動開展全鄉共建校園廣播站3個，刷寫小標語30余條，辦板報2期6塊，學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲400余人。寫雷鋒心得200余篇。
**雷鋒影碟1場次，聽法制報告1場次。受教育學生400余人。
二、在教師中開展：“八比”“八克服”在學生中開展“八比”“八遠離”活動，效果良好。
結合師德教育月活動，各校在教師中開展“八比”“八克服”在學生中開展“八比”“八遠離”活動，使師生在教風、學風、校風中都有了進一步的提高?，F在的教師在學校比奉獻、比創新、比質量，學生中比覺悟、比規范、比進步、比友愛，以逐步形成。
3、 開展養成教育活動，從小事做起。
各校在活動月開始對學生進行了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育。它是小學生從小養成的，以服務他人為榮，從小事做起；以崇尚科學為榮，從學會思考開始；以辛苦為榮，從撿廢紙開始；以團結互助為榮，從同桌做起；以誠實守信為榮，以遵紀守法為榮，以艱苦奮斗為榮，從節約滴水做起；要注意衛生，讓我們潔身自好，禁止隨地吐痰。自活動開展以來，各校積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。
校園內好人好事層出不窮。據統計全鄉師生在“文明禮貌月”活動中共做好事400余件。清理道路8條，運走垃圾車9輛，種植樹木12棵，花卉33株。
四、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，我們將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
北社鄉教育辦公室
2011年3月30日
? 文明禮貌活動總結
通過各種活動，學校師生面貌有了明顯改善，大家文明意識得到加強，校園內外到處洋溢著文明之風，文明行為的多了，違紀現象少了，好人好事的多了。為了下一步更加生動有效地開展活動，現將高一年級活動開展情況簡要總結如下：
一、全面動員，營造濃烈的活動氛圍。
二年級在接到學校通知后以最快時間內將活動要求傳達給各班班主任和學生，以年級組為活動領導小組，各班班主任為成員，安排人員，分工負責，并討論本次活動的思路和方案。在年級全體教師會上進行部署，做到了每個教師心中有數，全體師生共同參與，熱情高漲；同時由各班班主任召集同學，舉行活動動員，向同學們發出了“做文明人，行文明事”的倡議，全級同學紛紛表示要做一個講文明，守規范的好孩子，為長葛二高的發展作出自己應有的貢獻。
二、全力以赴，扎實有效地開展各項活動。
1、由各班班長組織各班學生重新認真學習《中學生行為規范準則》，在全體師生當中貫徹文明禮儀，從我做起的.思想理念，以身作則，引領文明。
2、重視宣傳教育活動。我們利用校訊通這個平臺，將文明的理念傳播到家庭、社區，倡議家長和孩子共同學習學習文明守則，改正不良習慣，做文明的人；
3、積極認真組織愛國主義教育系列活動，通過主題班會、班級板報等形式激發學生的愛國主義熱情，引導學生把弘揚愛國主義精神落實到自己平時的學習生活中，愛班級、愛學校、愛同學、愛祖國，不斷提升自我，并寫出總結和感想。通過愛國主義教育活動，使學生從更深層次領悟愛國主義精神的內涵，樹立樂觀向上、樂于助人、積極奉獻、相互幫助的思想意識，增強了學生的文明意識，養成文明習慣，不文明的現象明顯減少，文明之風正在冉冉升起。
4、大力整治學生的儀容儀表現象。通過各班主任要求，對學生進行教育引導，每周對各班學生進行檢查和不定時抽查，對于個別學生進行督促改正。通過整治，學生的儀容儀表更加得體大方，精神面貌煥然一新。
? 文明禮貌活動總結
文明禮貌月總結（705班）
為促進校園精神文明建設，為進一步加強“中學生日常行為規范”的養成教育，培養學生的文明行為，提高學生的道德水平，促建良好的校風，優化育人環境，營造健康文明的校園生活。3月，河溪中學認真開展文明禮貌月活動。
一、活動收獲：
1教師和學生的整體素質得到進一步提高，奠定了良好的校風形成的堅實基礎。
2學生能夠遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，孝敬父母，養成良好的行為習慣，成為真正文明的中學生。
3、促進全體師生振奮精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到本學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落。
二、活動內容及效果
1、705班以“一日一檢查”、“一周一小結”的文明監督來開展常規養成工作。做到“校章”和“校服”及“儀容儀表”三統一。
2、一是利用國旗下講話、課間操剩余時間進行動員，進行每月一次的“四賽”評比頒發流動紅旗，包括班級紀律、考勤情況、衛生情況等，使得班級紀律、班級衛生、儀容儀表、課堂管理、考勤等方面有大幅度改善和提高。二是表揚先進、好人好事、各班的“愛心之星”等，起到樹立榜樣，弘揚正氣的良好作用。三是結合重大節日教育，打造高雅健康的校園生活。
3月8日是“婦女節”，要求學生幫媽媽做家務，讓學生懂得體貼老人，孝敬父母，知恩圖報的道理。初高中部分別開展“感恩”征文活動。
3、學生會干部、值周班上崗做到自覺履行職責，堅持對衛生、紀律、兩操情況進行檢查，特別是一早一晚的巡查，杜絕課間操逃操。督促校園衛生，維持活動紀律，真可謂為了大家，不顧小我，無私奉獻，互助進步。學校志愿服務隊他們到高速公路上指揮交通，讓學生遵守交通意識。
還有好學生和好學生要打掃教師宿舍樓、綜合樓，幫老師做力所能及的事。
4、基本杜絕了遲到、早退，亂扔垃圾的現象，對學生留長發，戴首飾的不良習慣進行了糾正，積極向上的精神風貌和文明習慣逐步養成。同時學校健全了值日導師和值日學生制度，加強對每日常規的檢查、評比力度，從兩操秩序，等方面嚴格要求，對嚴重違紀的學生建立檔案。
三、總結：
短短一個月的活動結束了。雖然705班各方面的工作有了一定的提高和改善，學生也通過各種活動的開展有了不少收獲，但是，我們也深深地意識到這不是結束，而是一個新的開始。從身邊的小事做起，關心他人和集體。
我們要清楚文明禮貌不僅能給社會，給他人帶來愉快、溫暖與和諧，也能創造充滿愛心的環境，為自己帶來快樂和溫馨。
我希望在家里做個好孩子，做社會的好市民，學校里的好學生，讓文明之風永遠留在校園里。
? 文明禮貌活動總結
加強對學生日常行為規范養成教育，培養學生良好的道德行為習慣，是做好學校德育工作的重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施。前兩個月，我們五年級以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要教育內容，在培養學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養成良好的行為習慣方面，取得了一些成績。在抓行為規范養成教育的過程中，我重點抓了以下四個結合：
一、把行為規范教育與禮儀常規訓練緊密結合。
我國素有“禮儀之邦”美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統美德。
《禮儀常規》是幫助學生成長的規矩，即一個人的行為要有一定的規矩來制約。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規的內容，制定了“實施行為規范、禮儀常規示范班標準”，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣，校內與校外一個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的`自覺行動。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上，有余名學生講述了他們在禮儀道德、尊老愛幼、助人為樂等精神文明建設方面的先進事跡和深刻體會。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。
二、把行為規范教育與落實各項制度緊密結合。學校的中心
工作是教學，搞好教學工作，必須有一個良好的學習環境和良好的校風、學風。在日常工作中，堅決不放松對學生嚴格管理，嚴格要求，要求學生的言談舉止要符合中學生身份。由于我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時上好無聲自習課，出操及各種集會做到了快、靜、齊。
三、將行為規范教育與家庭教育、社會教育緊密結合。家庭教育對學生的思想品質、人生道德、心理素質、文化素質等起著啟蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育問題上，一些家長在教育觀念、教育態度、方式方法上還存在著某些不良因素，根據這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作，定期召開個別家長座談會。出現問題，與家長及時溝通，解決問題。
四、將行為規范教育與開展各種有益活動緊密結合
開展行為規范活動月以來，我班結合學校德育工作的總體思路，針對學生的特點，深入開展了故事會、演講會、扶老助殘、救災捐獻等系列教育活動，使學生在各種活動中，陶冶學生高尚道德情操，同時使學生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規范教育中的一些作法和成績，人的行為準則并非一朝一夕形成，而是要經常抓、抓經常、常抓不懈。放眼今后，著眼未來，確保我們班各項工作再上新臺階，再創新水平。
? 文明禮貌活動總結
關于班級開展“文明禮貌月”的實施方案
張健為貫徹和落實學院學風建設及雙五工程建設年的實施方案精神，進一步加強大學生的綜合素質，凈化學生的思想，養成文明習慣，展現學生的良好精神風貌，促進班級優良的學風，推動學院的和諧文明的校園環境的形成，至此，運動系06級5----7；17班為積極響應學院文明禮貌月的活動精神，將在文明禮貌月舉辦以下活動：
主題：做文明禮貌先鋒創建和諧優雅校園
總承包單位：體育系06級5-7班17班
時間：2007年11月28日-12月30日
活動內容及組織形式：
（一）、開展“做文明禮貌先鋒，創和諧高雅校園”為主題的動員大會。
時間：2007年11月29日
主承辦單位：運動系06級5-----7，17班班委會
（二）、開展以“知識及美德”主題團日活動
時間：2007年12月3日
主辦單位：運動系06級5班
（八）、“建文明寢室，促和諧校園”活動
時間：2007年12月3日-----7日
主承辦單位：運動系06級5----7，17班團支部
（三）、開展以“說文明話、行文明舉、做文明人、展班級風采”演講比賽
時間：2007年12月6日
主承辦單位：運動系06級6班
（四）、開展以“學會感恩，學會感謝父母、感謝老師、感謝學校、感謝同學”的征文比賽。
時間：2007年12月5日-12月11日
主承辦單位：運動系06級5-----7，17班班委會
（六）、開展以“倡文明新風、創溫馨校園”主題班會。
時間：2007年12月14日
主承辦單位：運動系06級別7班
（七）、開展以“修身向學”主題班會
時間：2007年12月17日
主承辦單位：運動系06級6班
（五）、開展以“ 知榮辱、講文明、樹新風 ”專題講座。
時間：2007年12月20日
主辦方：體育系06級17班
（九）、開展以四愛“愛我學院、愛我班級、愛我寢室、愛我同學”主題班會。
時間：2007年12月24日
主承辦單位：運動系06級5班
（十）、開展以“誠心考試、文明做人”動員大會的。
時間：2007年12月25日
主承辦單位：運動系06級5---7；17班班委會
五、活動具體要求：
1、高度重視，重在落實；要求四個班級的團支部和班委會加強組織的力度和廣度，使全體同學積極通過活動實踐文明禮貌的重要意義之所在。
2活動應計劃、組織并注重活動的有效性。讓廣大學生積極參與活動，進而促進學生文明禮貌意識和內在修養。
以上就是根據院（處系）的相關精神，制定的文明禮貌月活動實施方案，希望班級的學生干部積極認真的參與到本次活動月中來，通過活動全面提高學生的內涵和境界，讓文明禮貌成為大學生基本的行為規范，為全方面的營造和諧有序穩定的校園環境做出我們的應有的努力。
運動系06級5----7；17班
2007年11月27日
? 文明禮貌活動總結
三元里街家庭綜合服務中心
一、活動主題： “講文明話、做文明事、成文明人”
2，背景：隨著時代的發展，社會對人類文明的素質提出了更高的要求。所以，我們從小就要做文明人。今天，我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學生”。
3、 目的：通過活動，讓學生認識到文明禮貌的重要性。
4、 活動內容：主持人開場，介紹本次活動的意義和一般環節。
開場白可以是：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家我們更應該明禮儀，講禮貌
游戲一：猜一猜
先準備文明禮儀的某些可以表演出來的知識或者不文明的行為寫在小卡片上，找幾個同學上去，讓那些同學比劃，讓下面的同學進行競猜，答對有獎，在此基礎上，在對他們所猜的禮儀進行介紹（盡量簡短）。找學生只能玩一回合下去，然后讓其他學生上來。
它也可以是一對一的組合，一個人表演，另一個人猜猜，以及兩個群體之間的競爭。
游戲二：文明用語問答環節
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用文明的語言來溫暖身邊的每一個人。
給每個小組1分鐘的時間思考和討論，然后根據他們的答案給他們打分。
例如：1、你是早讀學生的帶頭人，每天都會早來學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，其實走廊里有兩個同學在追。
看到這一切，你該說什么做什么？（勸架、禮貌用語等）
2今天早上，當你起床時，你發現你頭痛得厲害，嗓子很干。我媽媽摸了摸你的頭，發現你發高燒，得去醫院。所以，你想打**給**請半天假？（問候、禮貌用語、休假等）
3、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店有四層樓。它真的很大。我該怎么辦？（詢問店員時，要注意禮貌的稱呼，說聲謝謝等）
最后，宣布最后得分數并頒獎。
5、 結語：希望大家自覺地把自己培養成文明小學生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”，大家要爭做一個人見人愛的禮儀小學生。
? 文明禮貌活動總結
在新學期末尾之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志進修四十七周年，在中間校大年夜隊部的召喚下，全鎮黌舍啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校師長教師規范文明行動養成。它對提高教師的綜合文明水平、營造和諧校園氛圍、有效推進基礎教學具有深遠的影響。
現將“三月文明禮貌月”活動總結以下：
1、任務思路：
3月，各校聯合黌舍實踐，展開“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌看法，增強了師長教師的平常行動規范教導，增強了師長教師文明看法，促使師長教師逐漸養成了文明習慣，建立了俗氣文明的師長教師籠統，盡力修建了校園斑斕、干凈、諧和的育情面況，各方面都出現出一些可喜的變更。
2、增強宣揚，修建氣氛
黌舍充沛發揚少先隊和班級的本能性能感化，以建立“文明校園、文明班級”、“文明師長教師”為主題，修建了濃烈的宣布道育氣氛。通過國旗下的演講、紅領巾電臺、主題班會活動等方式，全體師生都意識到了養成贏球習慣的重要性。各校各班標準化、特色化的板報、墻報安裝在教室內，形成了濃厚的校園班級文明氛圍。
黌舍以文明禮貌活動月為教導契機，在全部師長教師中停止了文明禮貌習慣的養成教導、衛生習慣的養成教導和遵規守紀習慣的養成教導，各校還聯合班級、師長教師實踐狀況展開了評論辯論會、主題班會，對師長教師優勝習慣的養成起到了很好的促進感化。
3、主題明確，墨守陳規
為了逐步提高教師和教師的行動修養，我們單方面執行各種規范性要求?！盃幾鑫拿鲙熼L教師”、 “愛校護護?！?、“黌舍是我家、保護靠大年夜家”等班級活動，方法多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的遭到思維品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從進修習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，墨守陳規，由點及面地展開行動養成教導，并經過德育處停止督查，保證了活動后果。
4、壞人壞事層見疊出
文明禮貌月活動展開以來，各班積極展開“學雷鋒、見舉措，告別不良行動，我為黌舍添光榮”大年夜做壞人壞事活動。校園內壞人壞事層見疊出，校園內有很多拾金不昧、助紂為虐、等壞人壞事層見疊出。還有很多同學積極其黌舍、班級效勞，碰到校園內不凈處主動清掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。
除夕過后做壞事，讓我們真心回報社會，回報身邊關心我們的人。
5、實際活動有條有理
起首，各校展開了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。請求各班師長教師課前背一條，周周停止班與班比、組與組比、人與人比，中間校3月26日舉辦了小師長教師“守則、規范”比賽。
其次，各校應用隊會、班會課停止以文明禮貌、養成教導為主題的教導活動。束縛小學在六年級舉辦了“文明禮節伴我行”主題隊會不美觀摩課。
第三，應用三八婦女節停止教師感恩教學。各校展開了——我為媽媽送禮品、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等分歧方法的主題教導。
第四，全鎮各校展開了“倡議禮節之風塑造文明籠統”主題教導活動，中間校組織了手抄報、征文現場比賽。
第五，為豐富師長教師的德育實際活動，讓學雷鋒活動走出校園深化社會，在各校的的組織下，同學們展開“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，清掃衛生，清除市場殘余，遭到社會各界的不合好評。
6、落實規范，穩固后果
各班組織全部師長教師仔細進修了《小先誕辰常行動規范》，規范請求師長教師的言行。同時，各校班都停止了養成教導，合營文明禮貌月的展開，根絕遲到遲到和亂扔的現象，對師長教師留長發、戴首飾的不良習慣停止了改正，對亂踏花木、亂扔殘余的同學停止了批評教導，一致請求佩帶紅圍巾，養成積極向上的肉體面貌和文明習慣。同時，黌舍健全了值勤班規章制度，增強對逐日慣例活的檢查、評選力度，從兩操、教室規律、課外活動、自習規律等多方面增強了檢查力度，對出現的后果及時和班主任聯系一同處理，并對背規背紀師長教師一一建檔，由此師長教師上課的仔細水平、值日生任務的質量都有了很大年夜的提高。
校園里有一種文明的趨勢。同學們互相關心，互相監督，增強團隊的聲譽感。經度日動的展開，請求每個師長教師都能看法到：文明禮貌不只能給社會、他人帶來高興、諧和，也能發明充滿愛心的情況，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
7積極總結，讓文明之風永駐校園
小師長教師文明禮貌養成教導是一項臨時的任務，經過此次文明禮貌月活動，校園文明之風逐漸風行，師長教師行動習慣清晰好轉，為進一步穩固文明禮貌月的后果，由少先隊大年夜隊部牽頭，各校積極總結，中間校召開了文明禮貌活動月任務申報請示會，建立典范，懲處先輩，總結經歷，將文明禮貌養成教導作為一項慣例任務堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
? 文明禮貌活動總結
鮑山梁王小學“學雷鋒文明禮貌月“活動啟動
為了進一步創設校園良好的育人環境，，培育文明風尚，讓文明成為一種習慣，梁王小學利用周一升旗儀式隆重舉行“學雷鋒文明禮貌月”活動啟動儀式。此次活動將圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列文明禮儀實踐活動，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面開展實踐活動，培養良好的文明行為習慣。
在啟動儀式上，首先是梁王小學校長李德志熱情洋溢的講話，鼓勵全體師生繼續努力，共同維護和諧文明的校園秩序；其次是少先隊員代表宣讀“學雷鋒文明禮貌月”活動倡議書，倡議全體學生規范行為、文明自我，爭做“文明禮儀之星”；第三是少先大隊輔導員宣布梁王小學“文明禮儀之星”評選辦法；最后，學校少先隊大隊長帶領全體同學的“做一個文明梁小學生”的宣誓將儀式推向高潮，同學們右拳緊握、熱情激昂，決心遵守小學生日常行為規范，團結同學，互相謙讓、禮貌待人、熱情大方、舉止得體，把文明禮儀行為延續到校外公共場所，并帶動家長和周圍的人學雷鋒、講文明、樹新風，做一名合格的文明小公民！(楊洪)
? 文明禮貌活動總結
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班學生在此種氛圍熏陶之下，提高了文明禮貌的意識，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。如主動到河口醫院打掃，很多同學會主動撿起身邊的垃圾、幫助遇到困難的人，也學會了主動問好，特別是遇到長輩，會及時的打招呼，展示了我班的禮儀之風。
2我們班的清潔工作做得很好。從一開始隨便應付，懶散到現在認真負責，都反映了我班的進步。無論是教室衛生還是承包區，我班學生都打掃到位，也能及時清理衛生死角。
課桌椅擺放整齊，教室空氣流通良好。這些都體現了我們班的美麗和純潔，體現了同學們的團結和友誼。
3、在開展文明禮貌月活動之際，由我校舉行的文化長廊黑板報設計比賽和我班自行組織的語文課課前演講比賽的濃厚競賽氛圍下，同學們踴躍參加，積極響應。此外，在學習中，作業也掀起了學習助人為樂的良好氛圍。
4、我班的良好班風進一步好轉?；旧?，他們可以團結一致，遵守紀律，努力學習，有嚴格的紀律和與同學的和諧關系，并具有積極向上的氛圍。積極、熱情、真誠，平等待人，尊重他人，正確理解和處理學生之間的競爭與合作。
也能自覺遵守并維護集體紀律。樹立主人翁意識，認真完成全班布置的任務。
三月“文明禮貌月”已經結束，班級里涌現出了許多好人好事，也鼓舞了我們身邊每一個人，向雷鋒看齊，但仍存在著個別同學文明習慣差，如出口成臟等不和諧的表現。因此，我們應該堅持文明禮貌的行為，不斷反省自己是否做到了文明禮貌。即使文明禮貌月活動結束了，但這種精神是永存的，我們要秉著這種精神不斷提高自我，要求自我，讓文明之風遍布全校！
? 文明禮貌活動總結
文明禮儀，不僅是中華民族的優良傳統美德，還是現代社會健康發展、繁榮進步的重要標志，更是每個公民都應遵守的基本道德規范。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明禮誠信、明榮知恥的復合型人才，是我們每一個人成長的目標。
為進一步凈化學生思想，優化學校環境，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開展文明禮貌活動，促進師生整體素質的提高。
在這個月，我中隊主動配合學校工作，并對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。不僅使不文明、不禮貌的行為得到及時糾正，班內還涌現出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧，同學們的精神更加飽滿，從而進一步加強了我班的班風和學風的建設。
我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會，積極宣傳倡導了文明禮貌活動。
首先，對班級墻報更新進行了安排，要求體現文明禮貌主題，內容充實，對同學們有一定號召力。
組織隊員學習了“文明禮貌十個一”、“班級課堂常規”、“班級文明公約”等條例，要求隊員書本、桌凳擺放整齊，校園內說普通話，時刻管住自己的嘴，管住自己的手，對隊員的日常行為進行了強化訓練，使隊員的語言文明了，行為規范了，更有禮貌了。
創建文明教室，按時上課，尊重師長，認真聽講，保持室內衛生，課間輕聲細語，營造濃厚的學習氛圍。
提倡文明交往，自覺維護校園風氣，提倡文明風尚，組織同學們在班級進行廣泛討論，積極倡導語言美，心靈美，對大家進行“仁、義、禮、智、信”的傳統教育，并針對平時的不文明行為進行糾正，培養同學們的文明禮貌意識。
總之，我中隊這次開展的主題活動收到了良好效果，使同學們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性。因此，作為一名學生，一定要自覺遵守各種規范，樹立現代文明意識，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明改變你我，用文明改變校園!
? 文明禮貌活動總結
自三月份開始，我校舉辦了以“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質”為主題的教育活動。為了提高本班學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，我班結合自身實際情況，開展了生動，豐富具有教育意義的活動。特將我班開展活動情況總結如下：
一、認真組織學生圍繞主題編寫手抄報活動
為了使本項活動取得實效，我班除了利用各種途徑如班會、晚修大力做好宣傳動員工作，讓全體學生甚至家長都重視此項教育活動，并積極參與此項活動。還要求學生在規定時間內，完成手抄報工作。每個組出兩張手抄報，再在各組之間進行評比，選出優秀的兩篇手抄報，上交學生處和院團委。通過小組間的競賽和評比，提高全體學生的.文明禮儀意識。
二、開展“禮儀就在我身邊”演講活動
首先，我班舉行了“禮儀就在我身邊”征文大賽。這項活動，使學生對文明的認識更為深刻，并時時嚴格要求自己，對評比出的優秀作品在班上集中交流學習。既鍛煉了學生的寫作能力，又培養了文明行為，還展示了班級文明風采。
而且，我班還組織開展了“禮儀就在我身邊”的演講比賽，這個活動使全體同學對文明禮儀知識有了一個更加全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
? 文明禮貌活動總結
陽春三月，春光無限，為紀念向雷鋒同志學習四十六周年之際，學校啟動了“文明禮貌月”活動，現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：
一、道德榜樣閃爍校園
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好等等。
二、比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；
在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，特別是九年級的同學們在中考鄰近之日更是精彩，表決心、挑應戰，勇占鰲頭的.總決戰已經拉開了。
三月文明禮貌月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。
? 文明禮貌活動總結
三月是萬物復蘇的季節，是春暖花開的季節，更是一個播種希望的季節。在這美好的季節里，西華實驗二小迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里，全校師生按照學校的活動安排，積極投入到三月文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操，養成良好的文明行為習慣，極大地促進了良好校風的形成，三月文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現的好人好事和感人場面卻時時浮現在我們的眼前，叫人自新，催人奮進。
學校領導對“文明禮貌月”活動高度重視，邱校長多次召開會議，組織校委會成員和各級各班班主任認真討論制定活動計劃，確?；顒禹樌瓿?。
毛校長利用升旗儀式時間號召全校學生向雷鋒同志學習，各班在三月文明禮貌月活動中要發揚“趕”、“幫”、“超”和團隊進取的精神，積極開展各項競賽，爭創文明班級。
“學習雷鋒精神，共建美好校園”主題班會有聲有色。
各班針對存在的不文明陋習提出了改正措施，為了杜絕不文明陋習的發生，各班舉辦了以“文明禮貌月”為主題的黑板報、手抄報、班級文化展示等可讀性強，圖文并茂，工整清晰的方式，讓學生深深受到了文明禮儀教育。
學校學習雷鋒小分隊，走出校園，走進社區走進社區，開展了一系列的學習雷鋒志愿者行動。同學們踴躍參與。
3月23日成功舉辦“傳承雷鋒精神，弘揚時代新風”演講比賽，通過比賽，讓學生懂得了怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個干一行愛一行，言行一致，愛憎分明，樂于助人，文明有禮貌的小學生。
文明禮貌月期間學校共有103名學生拾到錢、物交給班主任或值班領導，他們這種拾金不昧的精神值得全校師生學習。三月份共有342名學生在愛護校園環境，做好人好事中表現突出。學校對拾金不昧、衛生小衛士、好人好事優秀學生代表進行表彰。
三月份結束了，但文明禮貌月活動并沒有結束。開展文明禮貌習慣的養成活動是一個長期的艱苦的過程，貴在堅持。我們應認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌月活動”的新途徑、新方法，使每個月都成為文明禮貌月，讓文明之風吹遍校園每一個角落。我們相信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良風氣，爭取每個人都將成為“文明學生”，每個班都成為“文明班級”，我們實驗二小定會成為“文明校園”!
? 文明禮貌活動總結
三月是萬物復蘇的季節，是春暖花開的季節，也是播種希望的季節。一起來看看風林網絡小編為大家精心整理的“文明禮貌月活動總結模板”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注風林網絡哦。
文明禮貌月活動總結模板(1)
三月份我校開展了以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的文明禮貌月活動。在為期一個月的活動中，全體師生積極參與，極大地促進了學生文明行為的培養。它對提高學生的綜合文明程度、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育具有深遠的影響。
現簡要總結如下：
一、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發揮德育辦、團支部、班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下的演講、主題班會、征文比賽、團隊活動等形式，讓全體學生認識到養成良好習慣的重要性。每各班級都有標準化、個性化的教室和宿舍布置，形成濃厚的班級文化氛圍。
學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
二、主題明確，循序漸進
為了逐步提高學生的行為發展水平，全面落實規范的要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、 “愛綠護綠”、“公寓是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。開展“文明樓層” “文明寢室”評比活動，讓同學們在積累知識的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育辦、學生會進行督查，保證了活動效果。
三、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少丟失的 id卡、現金、銀行卡、手表等貴重物品被同學們撿到后都能主動積極地交到德育處，交還失主。有不少學生積極為學校、班級服務，遇到校園臟亂的地方主動打掃，彎腰撿起，為班上貧困學生獻愛心。
通過做好事，讓我們真誠地回報社會和身邊關心我們的人。
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