初級學生優秀事跡材料(匯總18篇)

發表時間：2023-10-20

初級學生優秀事跡材料(匯總18篇)。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

自入學以來，她一向從事多項學生干部工作并取得了必須的成績，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。她是一位各方面都全面發展的同學，她不僅僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、社團工作等多方面都有突出成績。

她始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過一年多的大學生活，在校、院領導及各位教師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫忙下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的提高。太原師范學院讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心!

一.在政治思想方面：

她具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。她迫切要求加入.....，為我院努力工作有強烈的使命感。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。她或是經過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是經過學校開設的德育課程，或是自我查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自我，修正自我思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，進取努力工作。她堅信.....是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心，并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自我。早在高中的時候她便進取向黨組織靠攏，進入大學后她再次向黨組織遞交入黨申請，定期向黨組織遞交有質量的，并被評為。她每學期都進取參加各類黨的理論知識的講座，并定期發表學習心得。在對黨的認識更加深刻的同時，她對自我的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務，并進取朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。

此外，她還進取參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，可是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫忙同學，因為她認為幫忙別人也是在健全自我人格。

二.在社會工作方面：

她自入學以來從事過多項學生干部工作，都取得了顯著的成績。主要從班級工作、系級工作等方面做如下綜述：

首先，是班級工作方面：自入學以來，便一向擔任092班生活委員至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標，使得班級多次獲得流動紅旗。在平日的工作中，她細心周到，關心顧及她人的感受，能首先站在同學的立場研究問題，能及時地與同學交流。

再者，是系級工作方面：她的工作成績是突出顯著的。大二第一學期她擔任生物系分團委宣傳部副部長一職，那段時間她便已留心分團委工作的細則，做學生干部的要求等。她有很強的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的工作氛圍，經過這一年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自我較強的職責感和工作本事。

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。她不僅僅能進取完成好部門的工作，也能進取主動的協助其它部門做好工作，并且從不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及分團委干部，具有二重身份，在班級和分團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到分團委、班級工作兩不誤。

三.學習成績方面：

在學習上，她始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。早早的為自我做好了職業生涯規劃，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，她系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，嚴格要求自我學好生物的各項專業知識及與生物相關基礎知識，并不斷提高實際動手本事，取得了優秀的成績。最難能可貴的是，她雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生干部工作?？墒菂s一向能做到學習工作兩不誤，在09—10學年第二學期她獲得太原師范學院三等獎學金。

此外，為拓展自我的知識面，她還堅持參加了全國計算機二級文憑的自學考試，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利經過全國英語四級考試。

四.在生活方面：

作為學生干部她進取幫忙有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢?？墒牵灰膫€同學在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。她平時生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環境，也利于身體健康。

平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。

五.體育方面：

自入學以來，她是一個各方面都全面發展的學生。她自入學以來進取參加校運會并獲獎。在第十屆田徑校運會中，獲得學生女子4400m全校第八名。在第一屆健身杯體育競技活動中，獲得女子400米第三名。

六.社會實踐及志愿者方面：

她利用寒暑假進取參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到用人單位的一致好評。在不一樣的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手本事及社交本事，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。每學期她都進取參與接新生的志愿者活動，并以志愿者的身份到盲校進行獻愛心活動。

七.綜合獎項：她是一個全面發展的學生。入學以來她于2009-2010學年4月獲得?！皟炐愎睬鄨F員”稱號。

以上便是她在各方面表現的綜述。她是一名全面發展的優秀的學生干部。在大學入學的一年多來，她的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘著自我的潛能，在使自我的每個細胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自我，她在用青春描繪著夢想，她在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。

一年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自我的美麗人生。今后，她會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和教師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是她提高的源動力，她對自我的未來充滿期望。她堅信：只要自我不放棄，就必須能獲得更加輝煌的成績。

世界在變，人不改變;時間在走，奮斗不停!她會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生!

學生優秀事跡材料范文2

自2014年9月踏入高中生活以來，我融身于團體之中，聆聽師長的教導，理解同學的幫忙，充分享受到了學生生活的充實和愉悅，以高中學生的標準嚴格要求自我，使自我在德、智、體等方面得到全面發展。

一、注重錘煉，提升品德。我進取要求提高，對自我嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信;同時認真學習科學發展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神圣使命，把實現“中國夢”與自我的“人生夢”有機結合。在學習和生活上樂于幫忙他人，與同學們構成了和諧、融洽、互助的關系。作為一名班干部，在班主任的指導下，團結全班同學，進取帶頭參加學校的各項活動，進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。

二、學習勤奮，成績優秀。我養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期中考獲得年段前30名獎勵。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂于與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班構成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。

三、愛好廣泛，綜合提升。在繁忙的學習之余，我十分重視鍛煉身體。我深知，良好的身體素質是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發展。所以我堅持鍛煉身體，體育成績優秀，進取參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質得到了較大提高。

總之，我將在教師的教導和同學的幫忙下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自我，不斷提升綜合素質，成長為一名優秀的高中生。

學生優秀事跡材料范文3

5月20日上午，一塊寫有感謝信的展板由苗先生帶到了白泉一小，這是失主的父親對金萍同學拾金不昧的行為表示深深的感謝。

4月20日上午，白泉一小四年四班的金萍同學在嘉?；▓@二期玩耍時揀到了一個錢包，內有一張身份證、四張銀行卡、一張飯卡和200多元現金，金萍同學毫不猶豫的送往小區警署，可惜警署無人，她隨后便來到學校，交到了正在值班的副校長吳桂友的手上。開學后，吳校長在廣播里呼吁全校師生尋找失主，未果，逐交到白泉鎮派出所警察手中，警察叔叔幾經周折后找到了失主，是一位在讀大學生，放假回家時不小心遺失了錢包。失主的父親接過失而復得的錢包后十分感動，于是帶著感謝信和禮物，與警察同志、東遼縣廣播電臺記者來到白泉一小，對金萍同學這種拾金不昧的行為表示感謝。

金萍同學拾金不昧的事跡感動著失主，也感染著白泉一小的每一個師生。多年來，白泉一小始終將德育教育立于首位，將德育滲透在平常的教學當中，規范學生的一言一行，學校也經常涌現出許許多多像“金萍”這樣拾金不昧、助人為樂的好學生。

金萍同學在校外的這種拾金不昧的行為不僅是眾人學習的榜樣，也以實際行動向我們展示出了當代小學生優秀的品格和良好的道德素養。

學生優秀事跡材料范文4

__，女，1996年1月出生，13歲，擔任__中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手呀。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、 “優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

我叫___，是__縣__小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。大學生黨員先進事跡我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學生一名班干部，我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質的培養，努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，十佳大學生先進事跡報告互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生。

五、關心班級、愛護公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手和同學的好榜樣的好少年。

學生優秀事跡材料范文5

20_'_年元月6日早晨，天氣寒冷，路面都結了霜凍，和平路上也是了無行人。6點50分左右，旌德縣旌陽一小六（1）班學生周章寅同學和往常一樣，帶著同在旌陽一小讀書的弟弟妹妹去上學，走到和平大橋東頭的時候，發現地上有一部手機，周章寅同學連忙上前拾起手機心想：這是誰的手機丟這了？看看四周，也沒發現有找手機的人。因為要趕著上學，周章寅同學就來到學校，將拾得的手機交給了校長。校長根據手機上的信息找到了失主，手機也終于得以物歸原主。當失主得知手機是周章寅同學撿到的后，特地找到周章寅同學，拿出100元錢向他表示感謝，但被周章寅同學婉言謝絕。學校也將周章寅拾金不昧的良好品德和先進事跡，在全校進行了通報表揚，號召廣大師生學習他拾金不昧的優秀品質。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，更是周章寅同學良好品質的具體體現。周章寅同學的拾金不昧精神，只是該校德育工作的一個縮影。近年來該校十分注重加強學生的品德教育，學生的思想道德素質普遍得到了提高，好人好事處處可見，拾金不昧現象在學校已經蔚然成風。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

xx，xx歲，大學學歷，中共黨員，鎮人大代表，副高級教師，任xx鎮xx教學點校長xx年，多次被評為縣級優秀校長、優秀德育工作者、優秀班主任，20xx年—20xx年分別被評為縣、市、省“最可愛鄉村教師”，并榮獲“關愛鄉村教師，百人計劃”獎及xx省“xx教師獎”。20xx年—20xx年學校在“省標準化學?！奔坝皣鴻z”驗收工作中得到評審團的高度評價。我的事跡，多次被縣、市、省市省多家媒體報道。

一、不負組織重托，舍小家毅然赴任

19xx年，當全家知道我從交通方便、地理位置優越的xx小學調到偏遠的xx小學任校長時，一時難以理解，也堅決不同意，更何況妻子當時身孕六甲。母親在19xx年就查出得了肝癌。面對妻妻子的責難，母親的淚水，想起組織的重托，我最后還是克服困難毅然赴任。

二、為了師生的微笑而殫精竭慮

當時的xx學校，只有兩棟低矮破舊的土磚房子且周圍雜草叢生，包括我(唯一在編)在內學校僅有x位教師，學校所轄村被水和崇山峻嶺包圍著，交通閉塞村民經濟條件十分貧困。在校學生95%以上的學生都是留守兒童，近一半系父母離異家庭，常有學生因家庭貧困而想輟學，我就從微薄的工資中擠出錢來資助他們。20xx年，我把貧困學生的材料整理好送交給慈善機構并陪同志愿者一一走訪貧困學生家庭，募集x萬多元，還為學校募集了旗桿等物資、解決了10多名特困生以后學習的所有費用并為全校師生提供免費午餐。學校用水十分困難，我就要到一公里外的河里去擔水，每天要五、六個個來回。校舍破爛不堪，常親自檢查維修。

學校位置處于xx水庫上游，絕大部分學生上下學都要淌過一條小河。每當暴雨來臨，洪水上漲時，我都會準時趕到河邊，親自背他們過河，到如今已經堅持了20多年。

學校共x個班級，只有x個教師。我既要是校長，又是班主任、任課教師、還是“家長”。20xx年學校一名老師離開后，受條件制約招不到教師，我只好苦口婆心的說服愛人放棄自己收入較為可觀的門店生意來學校代課。

三、為爭創標準化學校，十年如一日，嘔心瀝血、夢想成真

看到破舊的校舍，學校前破爛的公路，我就產生了一定要改善辦學條件，這二十年來為了改善學校的基礎設施，由于上級的撥款有限，所需的資金缺口大，我只得經常利用節假日四處奔xx、上xx共募得資金50多萬元，才能順利地完成了學校的基本設施建設。

我作為山村學校的校長兼班主任，二十多年的付出，贏得了師生、家長以及社會的認可，同時也得到了各級政府的獎勵和好評，為此我倍感欣慰和幸福。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是__——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年里，她工作踏實認真，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績。

一、用愛心感染學生

作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、激發積極性，營造良好班級氛圍

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

三、善于做學生的思想工作

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

四、善于組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

五、善于做后進生的轉化工作

在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

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崇慶中學教師楊建忠，學生黨員，主動要求分配到條件艱苦的甘孜州藏區工作。1999年后調至崇慶中學任教，至今已近30個春秋。從廣袤的康巴大山深處，到富庶的成都平原，他擔任了20多年的班主任工作，一直從事數學教學，由于德高業精，取得了驕人的成績。

1985年，剛當班主任的他，一面認真摸索班主任工作方法，一面虛心向經驗豐富的其他班主任學習。他在藏區20xx年創造了一個個教育新紀錄：初中高中教育教學出口屢次自破紀錄，特別是甘孜州康定中學高1997級4班的高考升學率100%，其中有2人上600分，最高分621分，該班數學均分超省平14分，在教育欠發達的藏區引起了巨大的震動。當時的《甘孜日報》評價他"創造了當地教育史的奇跡"。

調到崇慶中學后，楊建忠仍然謙遜認真，以他堅實的專業素養和任勞任怨的工作作風，得到了學生的擁戴、家長的肯定、同事的贊許。他所教的班級，被評為四川省優秀班集體，他所教的學生，從喝酒、打架、貪玩的壞習慣;崇慶中學高20xx級的農村學生至今還在傳頌楊老師用微薄的工資，三年高中一直悄悄地資助他們，直至畢業多方打聽才知原委;還有殘疾藏族學生黃曉麗，楊建忠不僅幫她考大學，還為她落實了工作。她給楊老師寫信說："老師，我現在很好。身雖殘，但是從心理上說我不認為自己是殘疾的，是您醫治了我的心靈之疾，從您的身上我看見了什么叫做崇高。"

在教學中，建忠同志遵循"學生為主體教師為主導"的教學思想，實現"以知識為中心"到"以能力為中心"，使學生在獲取知識、形成能力、發展智力的同時養成良好的數學思維品質。他專注于錘煉課堂語言的幽默風趣，跌宕簡練，他說那是培養學生學習興趣的好捷徑;他不斷地總結完善，探索出課堂"定時學習"的五步法;他摸索自創的"興趣思維法"和"5分鐘測驗法"，學生大呼神妙。他的學生，鮮有不愛數學者。

最為難能可貴的是建忠同志終身學習，以教求法的精神，以及在他的帶動之下，老師們樂業奉獻，甘于杏壇寂寞，至今仍然是崇慶中學一道亮麗的風景。

楊建忠不僅在工作上成效卓著，而且他還是一名有時代責任感的教育工作者。他常說："在這個科學昌明的時代，數學在自然科學中的基礎地位是顯而易見的。作為一名數學教育工作者，不僅要讓學生感受到數學邏輯之美，成為百折不回的人，更要通過自己的一言一行，引導學生成為品德高尚、愛國愛民的國家建設人才。"

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張馨月，女，漢族，出生于1996年6月19日，大連醫科大學臨床藥學專業20xx級學生。在校學生會中，擔任學習部見習副部長。在院系中，擔任辦公室干事。張馨月同學自進入大連醫科大學以來，一直以認真求實的態度來對待大學的學業，爭取做一名優秀的大學生。在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為今后的學習打下堅實的基礎。在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

同時她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，社會需要的是全面發展的綜合性人才。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質，始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己。她積極活躍于學校的各項活動當中，并收獲頗豐。但在活躍于各種活動的同時，她合理周密地安排學習時間，通過她的刻苦努力，取得了優異的成績，每年不論綜合成績還是智體成績，均在專業排名前列。

工作·實踐

工作方面，在校學生會中，她擔任學習部干事。在院系中，她擔任辦公室干事。在班級中，她擔任團支書一職。同時接受了學生教官的培訓洗禮。對待學生工作，她能夠始終保持著積極地熱情、堅定的信念的強烈的責任感、默默無聞的工作作風以及積極工作心態。在平時工作中能夠給同學們帶頭做表率，樹立起一個自立自強的形象，爭做合格大學生的典范。作為一名學生干部，作為老師與同學們之間的橋梁，她不敢絲毫怠慢。認真完成每一項工作，事無大小，積極負責的完成每一項工作。為不辜負老師同學們的期望，她對待每一件事都是謹慎細心、扎實肯干，在各種學生工作中服務同學，培養了她堅韌、勇敢的性格、以及較高的辦事效率。并且她一直以感恩的心區對待生活、對待學習、對待工作。這些也得到了老師和同學們的肯定。

生活·充實

張馨月同學平易近人，待人友好，與室友、同班同學和其他班級同學建立了良好的人際關系。她天性樂觀活潑，真誠待人，在整個校園結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。積極參加各種文體活動，校內外比賽等。其次，張馨月同學崇尚質樸的生活，有著良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課余生活，保持著積極向上的生活態度。更利用每年的寒暑假打工，自己爭取部分學費、生活費，磨礪心智，體恤父母的辛苦。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，持續朝著陽光前進，縱然刺眼，卻是正確的方向。正所謂，天道酬勤，功不唐捐，她堅信只有堅持別人堅持不了的堅持，才會收獲別人收獲不了的收獲，在接下來的學習生活中，相信她定會初心不改，勇往直前。

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陳_同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評?，F將她的事跡介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

陳_同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境布置工作中，她積極出謀劃策，并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁，使我們班的環境布置成為校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，陳_得知后，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，并帶領同學把分擔區打掃干凈。冬天燒爐子，沒有引柴，陳_主動從家里帶來5袋豆桿?？吹桨嗬锏臓t子每天順利生著，同學們坐在溫暖的教室里學習，陳_的臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班里的所有團員到鎮里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂。__年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

陳_雖小，但有著明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳_則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎么辦？”的主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任?！彼沁@樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真復習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢于發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的陳_，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高，陳_的功勞也是不可泯滅的。

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高橋中心小學五年三班是一個團結友愛、勤奮努力、積極向上的優秀中隊。大家互相幫助、互相關心?！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總€隊員的目標，“做個讓老師和同學都滿意的孩子”是我們中隊的宣言，“好習慣好人生”是我們中隊的座右銘，“文明開朗求實創新”是我們中隊的隊風，“學而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學風。這些由隊員書寫在教室的黑板報上，時刻督促，勉勵全體隊員不斷進取，爭先創優。

五年三班這個中隊自2008年9月創建以來，每一位隊員都在不斷努力充實自己，完善自己。在輔導員、中隊長的領導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著穩健的步子大踏步向前。

一、樹立良好班風、學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的中隊要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學，學校新上教學樓的特點，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學習、做好各項常規工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績都居年級前列；在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一；個人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽：20xx年《學八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會被評為區級優秀班隊會，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領學生設計、組織的主題班隊會“滿懷感恩、擁抱親情”在區中小學優秀德育活動課評選活動中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學“班級文化建設特色班級”評選活動中，被評為優秀德育活動課三等獎，20xx年我所帶的中隊被評為“葫蘆島市紅旗中隊”榮譽稱號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優秀表現，我本人也先后被評為“學生心目中的好老師”、“區先進”、“市先進”、“鎮先進”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個優秀的中隊感到自豪！優秀的隊員更奮發，中等隊員不再安居中游，后進隊員也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀的隊干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。正副中隊長既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與班級隊員溝通，及時了解并反映隊員們的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。

日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班隊員共同協作，班級衛生評比總是沒得挑。

還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長，嚴把作業關的作業組長……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發展。

三、提高自我管理能力

一個良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個隊員都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、養成了良好習慣

教育往簡單的方面說，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣；遇事沉著冷靜，養成了良好的處事習慣；主動學習，養成了良好的自學習慣；“不動筆墨不讀書”，養成了良好的讀書習慣；與人為善，養成了良好的處世習慣——————人人遵守守則與規范，處處盛開文明禮貌之花。

這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。

五、在活動中挖掘潛能

“君子訥于言，敏于行。”在各種活動中，每個隊員都可獲得一個展示的機會，都會擁有強烈的集體榮譽感，能更好地發揮自身的潛能。

本中隊利用中午五分鐘這個平臺，開設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動自開展以來，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學習打下了基礎。

我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創建一個文明和諧的中隊。要問我們中隊有沒有信心、有沒有決心成為先進的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來我們都爭做最棒的！

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一、政治素質高，道德品質好。

他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。

二、學習認真刻苦，成績優秀。

他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優的好學生。

他先后在《中學生數學》雜志（北京）發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。

三、工作負責，以身作則。

他作為xx班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的.優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

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xx市小學一年級二班共有學生45名，在這個大家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天，形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。

開學初，老師根據班級的實際情況，任命了石雨鑫同學為班級的小班長，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務，還能幫助老師監督其他同學。剛進入一年級的`小學生還沒有適應這里的學習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個月的時間，在張老師的教導師范下，大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監督下，每天早上來學校后能很快的進入教室讀書，形成了良好的學習習慣。

愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一二班有一個學生，進入學校初，從來不知道帶書，帶筆，作業也不能準時上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經常和他談心，用道理告訴他亂發脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起。到學期期末，一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發生。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。

一分耕耘，一分收獲，諸市小學一年級的學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇于創新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！

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三（4）班中隊是一個擁有55名成員的優秀集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、完善中隊組織，創建特色中隊

中隊活動的開展，離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發作業本這樣的事務，從校內的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加強中隊文化建設，創文明中隊。

1、開展多樣的讀書活動，激發隊員的讀書興趣。

我們提出了創建書香班級的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托，努力

創建自己有特色的讀書活動。師生同讀一本書，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學生之間的關系。在此基礎上，我們又開展了書香滿屋，為我獨香，與你共享、我們的小小書屋、我是小書迷活動，班內掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風也逐漸好起來。

2、開展課外興趣活動，創造明星。

中隊成立了課外興趣小組，強調四個注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步；②注重自主參與，勇于認識事物，創造新方法，新作品，趣中求實，動中求樂，開發隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。

3、為優秀隊集體的創建做了許多有益嘗試。

本著愛心以小步，道德成長一大步的宗旨，我們開展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡約時尚、手挽手，心連心，向災區獻愛心、愛心一小步，道德成長一大步的主題隊會；開展學習明星、進步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現益智娛樂，身心健康成長。三八節，為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了

活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小明星，如：學習明星、進步明星文明之星、閃亮之星？？

三、主題教育活動有生有色。

1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。

2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關愛別人。

四、大局意識處處體現

我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀念，平時在學習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。

三（4）班中隊，這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。學無止境，隊員們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。

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___現任___級__班團支書，在____學年度獲國家獎學金。

一、理想信念堅定，思想上積極要求進步

大學一年級開學，___同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。小學生優秀班干部先進事跡在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，___同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使___能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。___同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院____學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲___大學____年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，___大學第__期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

二、學習刻苦鉆研，成績優異

___同學從___年進入___大學以來，學生先進事跡材料范文就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。

在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。

她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。

她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，小學生的先進事跡妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。

三、工作認真踏實，大膽創新

___同學大一在__學院擔任__班班長，現任團支書。___同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，學生先進個人事跡材料范文銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。

___同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲___大學“三下鄉”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。

四、積極參加各項活動，全面提升自身素質

___同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、大學生創業先進事跡黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。

___同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鉆研，學習成績優異;作為一名學生干部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。

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事跡材料主要以事跡為內容，一般要寫出先進單位或個人的工作經歷、工作事跡、學習經歷及取得的成績。下面是小編為大家收集的關于學生優秀事跡材料范文，歡迎大家前來參閱。

學生優秀事跡材料范文篇1<\/h2>
同學是市實驗小學六年二班的學生，現擔任學校少先隊大隊長兼學校廣播站站長。他積極向上、努力積極，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我的行為準則，努力使自我成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在教師和學校的精心培育下，羽翼日益豐滿的孫晗碩同學心里始終藏著一種信念：僅有努力學習、全面發展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。他凡事都認真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發表。因為擔負著學校廣播站站長的職務，每一天中午，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到學校組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等著他。
二、教師的得力助手
孫晗碩生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個小大人有很強的組織本事，較好的語言表達本事，從一年級至今一向擔任班長，他能協助我了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
三、同學學習的好榜樣
孫晗碩同學作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，并且善于總結，對于學習他有自我的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學說，學習不是一件容易的事，僅有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自我學習成績的同時，還積極主動幫忙學習落后的同學，是個十足的樂幫派。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習?？傊?，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛澤東主席的那句一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事的名言深深影響著她，他一向說：我就要做一輩子都做好事的人。
四、全面發展的好學生
孫晗碩同學品學兼優，具有遠大的夢想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大夢想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他學校的師生一齊交流提高，多次被評為書法之星，2011年作品《雄鷹》在松原市教育系統慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎;2012年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲小學組一等獎;2015年在教師節手抄報比賽中獲得優秀獎;2015年在全市小學生寫規范字競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，2012年在扶余縣第一屆小牛頓杯少兒科技創新大賽中成績優異獲得二等獎;2015年被學校評為優秀小提琴表演新星;2015年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎;2015年被評為扶余市實驗小學紅星少年;2015年在我的中國夢奮斗的青春最美麗松原市青少年網絡主題征文活動中榮獲小學組優秀獎;2015年在扶余市第三屆唐宋杯作文大賽中，榮獲二等獎;2015年在扶余市丹詩戈藝術學校跆拳道班學習期間被評為優秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自我奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發積極，向著更高遠的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。孫晗碩同學的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令教師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，孫晗碩同學正憑著自我頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用夢想和追求做筆，積極和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖!

學生優秀事跡材料范文篇2<\/h2>
__，男，今年11歲，是實驗小學六(2)班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，是教師的得力小助手。
一、品學兼優，同學的榜樣
祝涵同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的小大人，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、刻苦勤奮、成績喜人
幾年來，祝涵同學總以做最好的自我作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，對于生活有困難同學，她總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。向上是孩子健康成長的力量源泉，祝涵同學的身上有著一股強烈向上的追求。她一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識。
祝涵就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的的優秀學生。

學生優秀事跡材料范文篇3<\/h2>
正因父母工作忙，所以我從一年級起，就沒有讓父親母親操心。我有著良好的學習習慣：上課認真聽講，用心舉手發言，發表自我的意見，與教師一齊互動。課間，我總會把不懂的問題去請教教師，請教同學，學習不恥下問，不懂就問的精神。按時完成教師布置的作業，用心參與學校組織的各項活動：合唱啊，打乒乓球啊.....等等。教師不在的時候我總是幫著管理班級，在我的管理下，同學們安靜極了，有的在看書，有的在做作業......遠處，偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，顯得異常清脆。在家里，我總是幫母親做家務，幫著照顧妹妹，爭當在校做個好學生，在家做個乖乖女。
我的愛好很廣泛：看書，寫毛筆，打乒乓球，唱歌.....我酷愛的就是寫毛筆了，它不但能夠讓我們的心平靜下來，并且還能養身修性。每次在練字時，我的心總能靜下來，享受最完美的時刻。濃郁的墨香四處飄散，手中的毛筆舞動著，所謂墨花飛舞，使人感到愜意!練字好似我的知己，在煩惱的時候，練一下字，剛才的煩惱一下拋到九霄云外去了;在考砸的時候，練一下字，就會重新鼓起勇氣來......
為了提高自我各方面的潛質，我給自我規定了五要三不：要珍惜時刻，要尊老愛幼，要保護環境，要誠實守信，要講禮貌。不歧視他人，不與同學，家長鬧矛盾，不亂花錢。正是我嚴格要求自我，約束自我，所以先后獲得了許多榮譽。20＿-2008被評為鎮級三好學生，2008-2009被評為晉江市優秀班干部，2009-2010被評為泉州市優秀班干部，，2009母親頌第十五屆國際少年兒童書畫大賽毛筆銀獎，2009第十六屆國際少年兒童書畫大賽毛筆金獎，2010第六屆藝術之星全國少年兒童美術書法攝影大賽毛筆一等獎，2010泉州市第十二屆小學生美術書法現場比賽毛筆一等獎，2010晉江市第十二屆小學生美術書法現場比賽毛筆一等獎，2010安海鎮第十二屆小學生美術書法現場比賽毛筆一等獎，2009安海鎮熹光杯書法現場比賽毛筆一等獎2009橋頭學區講故事比賽一等獎，在學校繪畫，講故事比賽，卡拉OK，中年級作文，硬筆書法比賽，演講比賽中也取得了不錯的成績。
胸前的領巾，在陽光的照耀下閃閃發光，在春風的吹拂下輕輕搖曳......我會更發奮，更勤奮，為胸前的紅領巾爭光，讓它變得更紅，變得更亮，做一個合格的二十一世紀的接班人!

學生優秀事跡材料范文篇4<\/h2>
是小學三2班中隊的隊員。自20＿年9月進入__小學以來，一向擔任體育委員職務。她認真學習，團結同學，熱心幫忙有困難的同學，并能堅持主動安排好值日工作，督促打掃任務，是教師的好幫手，同學們的好朋友。她平常愛看書，善于動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。在體育方面很有天賦，個性熱愛體育戶外，平時一有空就在操場上和同學們做游戲，練習跑步，跳繩等各項活動。為此她的體育成績不斷提高，每次體育考試得優。曾榮獲市中小學生田徑比賽女子丙組60米第六名。
作為一名班干部，她一向在德，智，體，美，勞各方面嚴格要求自我，為同學們做好帶頭作用;20＿-2008校被評為三好學生，她還用心參加校內外的各項活動，取得了不少好的成績;在第十三屆全國中小學生繪畫，書法作品比賽中，榮獲設計類二等獎;校第二屆文化藝術節活動中獲得器樂比賽二等獎，校讀書小報系列活動中榮獲一等獎。
她是學校的體育明星，溜冰，滑板，自開車等都有她自我的一套訓練方法，在校領導的關心下和校體育教師的鼓勵下，透過自我的不斷發奮，在校舉辦的首屆戶外會上取得了立定跳遠女子丙組第一名，全校第五名的好成績，并同時獲得女子丙組100米第二名，全校體育節女子跳繩比賽的第五名;在校第二屆戶外會上獲得沙包項目的第二名，100米比賽的第三名。在最近的比賽中，成績又有所提高，獲得了100米的第三名和800米的第一名的成績。
這些成績的取得是和校方領導注重體育戶外的宗旨，還有她自我的發奮是分不開的。她是充滿活力的，是動感而歡樂的孩子，用她自我的話說，戶外是我們健康成長的力量源泉，我們要做社會主義事業的合格的接班人。

學生優秀事跡材料范文篇5<\/h2>
我是學校年級班的，現任學校大隊委、年級班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。
我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優秀獎和三等獎，還獲得過20年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20年—20年連續四屆獲得過大興區數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心;我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學;在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的.的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

學生優秀事跡材料范文篇6<\/h2>
一、尊師守紀、積極進步。
馬同學在就讀的這兩年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中兩年來，馬同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
三、帶領全班、共同進步。
馬同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，?？慈嗤瑢W都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
固然馬同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
馬同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
馬同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

學生優秀事跡材料范文篇7<\/h2>
我是＿級臨床五大班的學生__。在我進入昆醫的三年來，我在各方面都鍛煉和發展了自己。大一我參加了校學生會的學習部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應該保持一種什么樣的工作態度和應該用什么樣的方式去解決工作中所發生的問題，同時很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結交了許多新朋友等等，給我繁重的學習生活帶來了很多快樂。
在大一、大二時分別通過了國家英語四、六級考試。在大一、大二也分別通過了云南省計算機一級考試和國家計算機三級等級考試。大一獲得校級二等獎學金和省鎮府勵志獎學金，大二獲得校級二等獎學金。在體育方面，我也積極參加學校舉行的運動會以及年級上舉行的各項體育比賽，并獲得較好成績。在大二，我參加了學校的首屆“大學生職業生涯規劃大賽”，并榮獲二等獎。
在大三，獲得優秀團員的稱號并光榮加入中國共產黨。我作為我們班的一個小班長，熱愛和關心班級體，積極配合班委組織活動，關心同學，主動幫助他人。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動，鍛煉了自己各方面的能力。在假期里，我也積極參加了社會實踐活動，包括做家教，做社會調查活動以及進醫院見習，充分鍛煉了自己的動手能力和交際能力。在以后的日子里，我將會繼續努力，全面提高自己，以取得更大的進步，使自己在德智體美各方面得到更好的發展，不斷完善自我。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

老汪，利川市佛寶山開發區月琴壩社區二組居民，曾榮獲利川市勞動模范，妻子小謝，曾是佛寶山開發區退休教師。自結婚以來夫妻倆相敬如賓，攜手共建了一個溫暖、和諧的家庭。大兒子小明在利川市第一中學任教，有一個幸福的三口之家；二兒子小勇在某部隊服役，多次被評為“先進個人”，其家庭也被評為“五好家庭”?！皬男〉酱笪液苌俟芩麄?，小孩兒會學習大人的一些生活習慣和為人處事方式，所以更多的是以身作則，用我們自己去影響他們?！崩贤粽f。

曾經目不識丁，如今老汪卻是帶高校實習生的“植物活字典”。老汪一生潛心研究黃連種植，癡迷于佛寶山1000多種植物，他堅持20多年書寫了40多本筆記，近200萬字，詳細記錄了不同藥材的種類、形狀、特性，不少大學生、專家學者都向他請教。據不完全統計，從1991年開始至20xx年，23年間老汪共帶過1500多名大學實習生。帶學生學習知識的同時，老汪也向學生導師請教新知識。“學習要不斷積累，虛心請教，他們不認識的問我，我不認識的問他們，雙方可以互相學習共同進步。”

老汪家院壩外圍種著好幾百種中草藥、樹木、花卉，到了開花季，景色優美，令人心曠神怡，左鄰右舍都喜歡到他家玩，一邊欣賞秀麗景色，一邊聽老汪傳授栽培花木的心得，他經常鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環境，還無償贈送別人花草樹木，并在栽培技術上予以指導?！胺孔邮俏覀兩畹男〖?，社區是我們生活的大家，我們要愛護好生活的大環境?！崩贤粽f，“既然大家都住在同一個社區，那就是一家人，要相互照顧、彼此友好。”除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，夫妻二人也不忘義務清掃街道，這也帶動了周圍居民一起參與到環境整治中來。

在生活中，夫妻二人倡導“綠色環保、低碳節約”，養成了健康環保的生活習慣。從垃圾分類、節約用水、用電等具體的生活細節做起，做到物盡其用，勤儉節約。如一水多用、率先使用分類垃圾桶、倡導低碳綠色出行等。不僅如此，夫妻二人還積極參加社區每月一次的環境衛生大掃除志愿活動，為營造綠色家園做出了自己的貢獻。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，在老汪夫婦的帶動下，佛寶山開發區許多家庭都開始美化家園，共建和諧幸福的社區。20xx年月琴壩社區被評為州級文明社區。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

我是一個積極上進、努力進取、勇于奮斗的人，在工作、學習、生活中，我時刻不忘怎樣去幫助別人，怎樣去把幸福帶給別人，怎樣去減輕別人的苦和累。

我是一名黨員，處處以一名黨員的身份來嚴格要求自己，不僅自己要上進，而且還要帶動大家的上進，不僅自己要優秀，而且還要帶動大家的優秀，在先鋒模范帶頭作用中，我堅信要點燃所有可以燃燒的“燈火”——為人類的進步生光發熱!

一、大學生所任職務

我不僅是一名優秀的學生干部，而且經過的歷程和歲月是經得起考驗和磨練。

在學校期間：

(一)2007年10月，任團支部書記(2009年3月，任班長)

(二)2008年4月，任我院第一次團員代表大會的團委委員

(三)2008年5月，任團委秘書組干事

(四)2008年6月，任團委組織部副部長

(五)2008年9月，任院青年志愿者秘書長

(六)2008年10月，任團委副書記

(七)2008年12月，成立社團聯合會，兼任社團聯合會主席

在實習(中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業五部)期間：

(一)2009年9月，任設備維修部組長

(二)2009年11月，任設備維修部班長

(三)2010年4月，任保障部部長助理

二、大學生所獲榮譽

自2007年進校以來，到2010年實習期間，所獲榮譽如下：

一、2007年9月，在2007及新生軍訓中表現突出，被評為“優秀個人”

二、2007年12月9日，榮獲2007年電氣工程系“爭做文明大學生”演講比賽一等獎

三、2007年12月21日，被評為第十三期入黨積極分子培訓 “優秀學員”

四、2008年3月，被評為2007年度“優秀干部”

五、2008年5月，被評為2007年度“學雷鋒積極分子”

六、2008年5月，被評為2007年度“優秀團員”

七、2008年12月，榮獲“國家獎學金”

八、2009年3月，被評為“三好學生”

九、2009年5月，被評為“五四青年標兵”

十、2009年5月，被評為“機電杰出青年”

十一、2010年4月，被評為“2010屆優秀畢業生”

以上取得的種種成績并不是在某個時間點某個瞬間就能獲得的，要取得這么多成績，這是一個很漫長的過程，而且還要付出很多艱辛與汗水。成績是出來了，本著自己有一種信念、一種動力、一種旗幟，我還是不會忘記在里面所幫助我的老師及同學，是他們把我一步步推向前進······

現在我已站了起來，我要向關心我，幫助我，支持我的人敬禮，是你們給了我力量，給了我成功。我一定要報答你們，一定要以最好的成績回饋你們、感謝你們······

三、活雷鋒——時刻不忘怎樣去幫助別人

我一直沿著一個目標前進——那就是做一個像雷鋒一樣的人，始終以“對待人民同志，要像春天般的溫暖;對待個人主義，要像夏天一樣的火熱;對待工作，要像秋風掃落葉般;對待敵人，要像寒冬一樣冷酷無情”為做人根本。在學習中、在工作中、在生活中我永遠保持這種精神······其中，有一段話一直影響著我，那就是：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這句話讓我以實際行動去幫助、去帶動、去感動了很多人。

進入大學里面以來，我總是想著去幫助別人，想著怎樣去幫助別人，我的思想及行動一直沒有松懈過。

平時，利用周末的時間去幫助宿管阿姨打掃寢室衛生。

我寢室在5棟樓，平日里看見那些宿管阿姨們打掃整棟樓房非常辛苦。于是，一到周末我就會早早起來，幫起宿管阿姨打掃并脫掉地面垃圾。每次搞完后都要出一身大汗，雖然有點累，但很值得，因為我帶動了身邊一些人怎么樣愛惜寢室衛生，少給宿管阿姨們制造不必要的.麻煩。

有時后，在幫完宿管阿姨打掃寢室衛生后，我還會主動去幫助學校街道清掃的員工們，一干就是一個上午，人稱“機電活雷鋒”。

我一般喜歡利用晚上的時間一個人在安靜的教室里溫故一天的課程，并預習第二天所上的內容。有時候我會碰到清理教學樓的叔叔阿姨們還在托掃走廊衛生，我二話不說，就幫著他們一起干，他們有時還不要我做，說“會耽誤我的功課，”我笑著說“不會，我總不搞事才會耽誤功課呢?”

在學習中，我總是認真的教會那些不懂的同學，我還會把自己學到的體會和經驗跟大家一起分享。

在生活中，我總是把自己都得一份分給那些貧困的同學，在冬天來臨時，有些同學沒衣穿，我會把自己的衣服分給他一件，有些同學家里的伙食費一時間沒打過來，急著沒飯吃;我會把自己的伙食費借一半給他;有些同學沒被子蓋，我會把自己的被子分一半給他。

我雖然幫助的人很多，為他人服務的也很多，但我從來沒去記住他們，我只是以一種埋頭苦干的心去怎樣幫助人，減少別人的苦和累。要我寫個人的一些典型事跡確實有點困難。有些時候我確實忘記自己在做什么，我只是一股勁的幫別人把事情早點做完，早點回到書本中。

我的學習成績在大一上、下兩個學期比較好，我想，這與我的勤苦奮戰有關，一般都是別人工作的時候我工作，別人在玩時，我搞學習。有時在忙于工作時顧不上吃飯、休息。我是一個很勤快的人，但很多時候我連衣服都沒時間洗，在那里堆了一天、兩天、甚至三天。

四、學習和工作兼顧

在我的任何工作、學習、生活中，我都是想起好帶頭作用，想怎樣去啟發人，去感染人。

在學習及工作中：

在大一下的5-6月份那些時間，我想想自己都不知道是怎樣過來的，自安排到院的秘書組工作，白天的上午要負責我院第一本雜志《機電青年》的編寫與編該，下午四節實訓——《模擬電子》，而晚上也要實訓兩節課，但晚上，我又要到院里工作，加上晚上四節課英語培訓和《中級維修電工》培訓跟本沒法安排過來，但我把握了一個度，一個努力的度，一個沖刺的度，一個刻苦前進的度。

從下午實訓以后就要到團委從6：30工作到7、8點，實訓的兩節課是從晚上7點到8、9點鐘，英語過級培訓是從晚上7點到10點，《中級維修電工》培訓是從晚上7點到10：30時間緊任務重，當時我想，如果把我破開四節那該多好，一節去工作，一節去上實訓課，還有兩節去搞兩個培訓。這種想法是有點幼稚，但我還是面對現實，因為我并不是神仙，更談不上分身，我只有靠自己的毅力、自己日夜奮戰才能勝利通過。

對于實訓課，由于學校不具備實訓材料，所以那些電子元器都要我們自己去買。當時，我仍然負責這些原件的采購，這也是老師的安排。

有時候很早就出去，要到下午3、4點才能回來，有時中午是吃兩個包子，因為像我們的《模擬電子》的功放電路有部分原件非常難買，一找就是3、4個小時。有時在做電路的時候，缺少一樣東西就沒法做下去，所以又要馬上動身，刻不容緩的去購買。為什么這么急了?有時，老師在給大家講課，但我一個人在外面奔跑著。有時我甚至聽到了老師千里傳來的講課聲，有時又怕眼淚流出來，我只能忍著，我只想快點把元器件買好趕到學校。

晚上從工作中趕過來時只能上實訓的第二節課，下課后，我馬上趕到《中級維修電工》培訓室去上操作課，而且一搞就是11、12點鐘，對于英語三級培訓我沒上幾節課。

對于以上的種種困難，是做好了，還是做差，只有最終的結果才知到。

事實證明，我并沒有差，而且還取得了較好的成績：

《機電青年》到現在已成功發行，《模擬電子》實訓我已經達到“優秀”，《中級維修電工》培訓順利通過考試，而《英語三級》也拿到了證。

現在我在中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業五部管理設備維修人員，除了上班時間學習，在我利用下班后的時間搞自考本科學習，報的學校是長沙理工大學，報考的專業是機電一體化，我相信通過自己的努力一定能取得好成績。

一種精神，一種動力，一種毅力，一種信念，指引著我一直前進、前進、向前進。

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? 初級學生優秀事跡材料 ?

現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選區級三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自

己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選區級三好生是因為我相信：我能行！

我身為一名六年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我連續五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。

在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。

我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！

優秀學生事跡材料2

（2）班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

他在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“他的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。

優秀學生事跡材料3

謝__同學是一個樂觀開朗，，充滿朝氣的女孩?，F任__實驗初三（5）班的班長。她成績優異，工作能力強，興趣愛好廣泛，無論在學習競爭的賽場上，還是各類活動的平臺上，她總是以她獨特的表現演繹著屬于她自己的精彩，散發著引人注目的光芒。德智體美勞全面發展的她如一只雛鷹在人生的舞臺上自由的翱翔。

踏實創新是她的工作態度

自20__年入校以來，她一直擔任班級的班長工作。作為班長，她處處以身作則，時時起到模范帶頭作用，她在合理安排自己的學習時間外，能主動協助老師管理班級，對于班長工作她始終滿懷著熱情，積極主動開展各種班級活動。

每周一次的班會課是她的工作重點。她召開班委會議，結合時事及班級的日常情況，策劃了許許多多生動有趣而又別具意義的班會。她努力為每一位同學創造機會，發揮他們的特長，投身于班級活動中。而每學期的公開班會課她更是重視。在公開主題班會開展之前，她都會提早做大量的準備工作，商議好主題后她就會花大量的時間和精力去設計班會的流程，收集有關材料和制作多媒體課件，為了制作出新穎的幻燈片，她總是利用休息時間不斷地在網上搜索圖片，文字及音樂，力求特色創新。同時，她總是擔起主持的重擔，休息時間她和搭檔積極地排練著。曾成功的開展過《紅色之旅——江西》，《迎世博，樹新風》，《大國崛起之路——記建國60周年》等精彩班會，每次班會都給人一種耳目一新，記憶深刻的感覺，結束時總能得到一片雷鳴般的掌聲。

她還積極投身于志愿者服務工作，每個學期的寒暑假，她都是護綠活動的組織者，她召集隊員到責任綠地，撿拾垃圾，保護綠化，她們的積極熱情的態度每次都會得到在早鍛煉的老奶奶的夸獎，她也因此每學期都獲得寒暑假積極分子的稱號。除此之外，在別具意義的迎世博600天的日子里，她參加了學校中"我微笑我撿起"的活動；去年的3月5日，她參加了學校學雷鋒活動，打掃邱家灣。她常說："世界上最光榮的事是付出與勞動,能盡自己的力量為社會做一些力所能及的事，我感到很幸福，很快樂。"

而班級中的日常工作，她總是主動關心。剛入校的5班，班內問題學生較多，層出不窮的問題令老師們頭疼。然而她始終盡著自己的義務，踏實的學習，良好的行為禮貌，起著帶頭模范作用。她協助老師管理自修課；擔任值日班長，負責教室衛生；管理班會費……同學們在學習上不懂的問題，她總是耐心的解答，使班級中的學習氛圍濃郁了起來，"調皮鬼"在她的面前也變得循規蹈矩。在大家的不懈努力下，樹立了積極良好的班風。因而，九（5）班在2009學年度榮獲校先進班集體稱號，作為班長的她功不可沒?，F在你走進九（5）班的教室，同學們陽光般的笑容一定會深深的感染你，而在這背后她也一直不懈努力著。

在出色完成班長工作的同時，她還積極投入到學生自主管理工作中，是學校自理會的骨干，每周的值崗工作她總是按時到崗，為營造良好的校園氛圍出了一份力；校運動會上也有她積極的身影，400米接力中她奮勇拼搏，在運動場上揮灑汗水；愛心義賣中她大力宣傳，為愛集款……尤其值得一提的是"手拉手，心連心"愛心互助活動中她更是表現出色。六年級時她作為學校的代表前往了江西銅鼓大塅中學進行實地考察，來到了對子謝艷珍的家中，與她分享交流生活學習中的點點滴滴，與大塅中學的同學們結下深厚的友誼。回來之后，特備企劃了《紅色之旅——江西》的主題班會，與班級同學分享了這次不同尋常的經歷，之后書信往來不斷，起到了對子同學與班級之間的橋梁作用。去年恰逢上海世博年，受學校的邀請，__中學的同學們來到了__。她驚喜萬分，主動的成為了住家，在家招待了對子同學池__,并與她共游了世博園，參加了交流會……讓對子同學感到了濃濃的溫情。在歡送會上她作為學校學生代表，她的發言滿懷著留戀與不舍，"愿我們的友誼地久天長"道出了全體同學的心聲。在這次活動中，她與外省市的同齡人們共享了這場精彩的世博盛宴，宣傳了世博理念，為上海世博盡了自己應盡的力量。

謝__的踏實積極的工作態度，無私奉獻的精神，友好熱情的待人接物，受到了來自同學，各任課老師的一致贊賞，每學年的校三好學生榮譽稱號就是對她工作的工分肯定。

力爭完美是她的學習目標

她學習認真，思維敏捷，寫得一手漂亮的好字，翻開她的作業本總能給人以賞心悅目的感覺。上課認真聽講并積極發言，并敢于發表自己獨到的見解，與同學老師共同探討。課后認真完成學業，學習輕松而有效，學習上門門功課都力爭上游。學習成績始終在年級中名列前茅且各科成績均衡發展，每學期都獲得獎學金，并4次榮獲校一等獎獎學金。

但她沒有滿足于現有的成績，在學有余力的情況下，她發展自己的愛好，積極參與各項競賽，如古詩文閱讀大賽，現代文閱讀大賽，世博英語大獎賽，各類作文競賽……并都取得市級獎項。其中古詩文是她的特長與愛好，她喜歡吟誦唐詩宋詞，她欣賞李白詩的灑脫飄逸，蘇軾的豪放不羈，李清照的輕柔秀麗……憑著她的領悟理解能力，在區的古詩文大賽中多次榮獲一等獎及市級獎項。古詩文帶給她的不僅是榮譽，也提高了她自身的文化修養，陶冶了情操。

她明白"欲窮千里目，更上一層樓"。因此，她總是抱著虛心的態度，戒驕戒躁，以求真務實的態度在學習中勇攀高峰。

廣泛健康是她的興趣特點

謝__是個興趣愛好廣泛的女孩子，從6歲起她就開始學習畫畫，她會中國畫，油畫，水彩，素描。畫畫一直是她對生活熱愛的充分體現，她愿意將生活中的美收集在她的畫本之上，通過藝術的眼睛來觀察感悟生活。她的畫曾刊登在《云間文藝》，也曾出現佘山月圓園的迷宮壁畫上，《茸城之星》的作品在開園新都的藝術大賽中也榮獲獎項。畫畫是她對藝術追求的體現。

旅游是她的另一愛好，她訪山問水，游走于祖國的大好河山之間，她聆聽湘水的細流，仰望黃石寨的偉岸，觸摸天目山上的蒼天古樹……她用她細膩的文筆記下了一次次獨到的經歷，寫下了一篇篇精彩的游記。旅游開闊了她的視野，豐富了她的知識。她愛這生她，養育她的土地。

她關心時政，了解國內外大事。因為她說："祖國的一切與我們息息相關，我們要將自身的發展與祖國的需求相結合，將來為社會的發展做出應有的貢獻"。因此她堅持聽廣播，看報紙，并參加了時政知識競賽，榮獲了市二等獎。

她崇尚文明禮儀，禮貌待人，她履行著一名團員的職責，以優美的微笑迎接每一位來賓。在世博期間，她參加了世博文明禮儀之星的評選活動，在中學生報上刊登了她的優秀事跡。她以她發自內心的真誠感染了她身邊的每一個人，出眾的綜合素質使她在那次的活動中榮獲了優秀獎，為校爭得了榮譽。

她熱愛體育，積極參加鍛煉，體育成績優秀，羽毛球，排球，短跑等她都擅長，堅持鍛煉讓她擁有了健康的體魄和充沛的精力，體育活動時間，總能看到她活躍在體育場上的矯健身影，向大家展示了青春的活力。她忙碌而充實地過著每一天，是個富有活力，朝氣與內涵的女孩。

總之，謝__是一個綜合素質優秀，全面發展，健康成長的好學生，她的出色表現得到了師生的一致好評，是大家心中的三好學生。她正用她的青春與活力在她的生命中添上一道又一道亮麗的色彩，譜寫著屬于她自己的生命贊歌。

優秀學生事跡材料4

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

陳_雖小，但有著明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

優秀學生事跡材料5

張__，女，一九九四年五月二十八日出生，現為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長，申報“市三好學生”事跡材料。

張__同學，從入學以來一直品學兼優、能力突出，連續五年被評為校三好學生，連續六年任班級學習委員。

__年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；

__年在船營區第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優秀隊干部；

__年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

__年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

__年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。

__年在第二屆小學“希望杯”全國數學邀請賽中成績優秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學?！叭脤W生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。

__年在全國小學生英語競賽中成績優異，榮獲二等獎；

__年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優秀。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張__同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗?，F將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，張__同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。

張__同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤地努力，張__同學的成績始終名列前茅，現在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。

二、熱情樂觀、尊敬師長

張__同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，張__同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張__取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張__同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生?，F就讀于阿克蘇職業技術學院基礎部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放松對自我的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自我，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫忙，取得了必須的成績。

思想上堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、團體的關系。她認真參加團支部組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作為一名預備黨員的光榮和職責。同時滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛澤東等人的著作和十七大報告，爭取用先進的理論來武裝自我，使自我在思想上到達更高的境界。在班級、學校、在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自我，能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑，經過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻堅持自我的“先進行”。不僅僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名預備黨員的義務，真正起到了先鋒模范的作用。并努力培養各種興趣愛好，拓展自我的知識面和交際面。平時注重勤儉節儉，因為我明白雖然此刻我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，可是作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們此刻還不能做偉大的貢獻，那么就應當從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自我的力量，培養大家樂于助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自我積極向上的心態去影響周圍的同學。并樂于助人，主動幫忙身邊有困難的同學。平時我構成了良好的生活、學習習慣。從不遲到、早退。并且堅持體育運動，堅持身體健康.

在工作上我嚴格要求自我，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范。積極配合教師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的職責感，讓我贏得了同學教師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，期望經過自我的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫忙，在這樣的氣氛下，我相信經過努力，必須會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干；對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發揮橋梁作用；并且一向以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與本事并重。所以，我一向對自我要求要“學以致用”、“理論聯系實際”。在校期間我參加系里組織的小組學習利用課余時間學習漢語的活動，假期還參加學院組織的社會實踐活動。經過五年的學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織本事、協調本事、交際本事和處事應變本事。

“千里之行，始于足下”，我認為我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標是什么讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

優秀學生的事跡材料2

__綜合素質高，勤奮踏實，為人講求誠信，作風嚴謹。__年他以優異的成績考入__中學，并獲得了當年學校一等獎的獎學金。進入__中學近三年來，他刻苦學習，積極參加各類活動，然而他能很好地平衡學習與活動之間的關系，在積極參加各類活動的同時學習成績一向堅持在全級前列，六科學業水平測試均獲得了a等級。

在高二的下學期，他以“用‘親和待人’和‘嚴于律己’堅持不懈奮斗”的精神榮獲了第三屆“感動__人物”的稱號。作為班長和學生會副主席，秉持著“生命影響生命”的信念，他努力做好生活中的每一件事，正是他一次又一次對自我嚴格的要求，讓他取得了一個又一個驕人成績。他的微笑與真誠影響著身邊的每一個人，他的執著與認真展現著__學子的風采。從高二開始他承擔了年級的英語播音任務，一年多下來總共200多次的播音任務，他從來沒有遲到過，并且每次都能高質量地完成任務，為本年級的英語學習做出了貢獻。他堅持的精神也影響著班里的.同學。每一天學習下來他都能堅持去總結，并從中發現自我學習的不足。在辦公室幾乎每一天都能看到他拿著問題去請教教師。久而久之，班里的同學也受到了感染，班里的學習氣氛日益濃厚。他的堅持還體此刻很多細節的地方，譬如說每一天早上堅持早讀英語，堅持每一天鍛煉身體等等，他堅持的精神如同一股無形的力量，讓他所在的團體總有一種奮發向上的沖勁。

作為一名優秀的學生，除了優秀的學習成績，他也擁有冷靜客觀的思維，突出的工作本事以及較高的領導本事。他是__市學生聯合會副主席，在高二的時候擔任校學生會的副主席，分管電腦部和學生社團事務。在任期間，在他的倡導和高校組織下，學生會社團部被成功改革為社團聯合會，社團管理的相關規章制度也逐步得到完善，社團發展登上了一個新的臺階。今年三月，他領導社團聯合會等部門成功舉辦了“第四屆__市__中學社團開放日”活動，取得了良好的效果，得到社會各界的好評。在學生會里，作為主席團的一員，他與其他主席團成員通力合作，帶領學生會開展了許多校際的學生活動，如goldvoice歌唱比賽，“校長杯”足球賽等，極大的豐富了學生的課余生活。在卸任之際，他結合自我經驗以及曾做過的相關研究，撰寫了《__》、《__》兩篇文章，并主編了學生會的內部培訓教材，為__學生活動與人才培養做出了卓越的貢獻。同時，作為我校第三十二次學生代表大會的代表，他經過收集同學們意見，向大會提交了《__》以及《__》兩份提案，為學校相關方面的建設供給了提議。

在把學校學生會工作做好的同時，__同學還能兼顧好班級、年級工作。在同學們的眼里，他是一個能以身作則，工作本事強、盡職盡責的好班長。在班里他能很好地團結同學，為班級年年被評為“__市__中學優秀班團體”作出了卓越的貢獻。在教師眼里，他是一名得力的助手。無論工作有多繁瑣，他都能一絲不茍地落實好每一件工作，任勞任怨，從不計較個人得失。他出色的工作表現也得到了教師們的認同與好評。

在德育方面，__尊師守紀，德育評定全優，并總是在班級中以絕大多數的最高票數當選校“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀三好學生”。他積極參加課外活動，如模擬聯合國、校運會的跳高比賽，游泳比賽以及學校藝術節等，在拓寬自我的視野，提升自我的綜合本事的同時也為班級爭得榮譽。同時，他還參加了各類學科競賽，先后獲得了__年廣東省高中學生化學競賽二等獎，第二十八屆全國高中物理競賽（__賽區）二等獎等優異成績。由于他各方面的出色表現，他于__年4月被評為__市“三好學生”，于__年4月被評為__市優秀學生干部。此外，他還富有愛心與社會職責感，曾利用暑假時間參加__青年志愿者協會主辦的“青草夏令營”，擔任農民工子弟的志愿助教，深入了解農民工子弟的受教育狀況。

總之，__同學積極上進，德智體全面發展.是我校最優秀的學生之一。

優秀學生的事跡材料3

___是__鎮中心完小三年級(一)班班長，自入校以來一向品學兼優，從一年級第二學期開始一向到此刻，連續二年任班長，在學校、教師的關心教育下，在父母支持和自身努力下，德、智、體、美全面發展，能嚴格要求自我，激勵自我，不斷提高，并在許多方面取得了顯著的成績。

一、學習勤奮成績優秀

___同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與教師和同學交流學習心得，從中得到提高，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到教師的好評。

經過辛勤的努力___同學的學習成績始終名列班級前列，在20__至20__年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20__至20__學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。

二、作為班長以身作則、盡職盡責

在學校，___同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。教師交給的任務她都能樂意理解，做到有始有終，是教師和同學們交口稱贊的好干部，每當教師提到她都個個稱贊她的職責心和管理才能，她每一天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫忙教師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫忙帶動整個班級參與，經過比賽，個人和班團體都得到了學校的獎勵，在2013年“六一”表彰中被評為優秀隊干。

她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷完善自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費?？墒侵灰膫€同學在生活上遇到了困難，她都本事所能地幫忙解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。

熱愛勞動、關心團體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經?？吹剿训厣系呐K東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。

三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌

___同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是教師的好助手，同學們的好服務員。

___同學聰明自信，樂于助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生干部。

優秀學生的事跡材料4

一、班級管理以身作則，盡職盡責。

在學校，_同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能。每天早上她準時到校帶領同學早讀或者協助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛勞動，關心集體也是_同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，女大學生回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，并積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

三、愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，_同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優秀學生會干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

優秀學生的事跡材料5

_同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，_同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

_同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，_同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

次同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

_同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

家庭，不僅僅是夫妻恩愛，白頭偕老的長相廝守；不僅僅是尊老愛幼，其樂熔融的和諧氛圍。家，意味著責任、奉獻、寬容和理解。一個幸福的家庭，應當是一個和諧的家庭、勤勞的家庭、學習型的家庭、環保型的家庭。當然，要讓家庭幸福之花常開，需要每一位成員為她培土、施肥、澆水，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。

xx公司有這樣一對夫妻，結為夫婦二十余載，他們依舊恩愛如初，他們敬老教子，熱心助人，鄰里和睦，他們用看似簡單而平凡的點滴為家庭為工作傾情奉獻著，他們就是——XXX和XXX。

一、志同道合，勇挑重擔

丈夫XXX，兼有工程師的嚴謹精神和文人墨客的儒雅氣質，憑著自己的堅韌和信念，已在三公司走過了22載春秋，如今已是一位有著豐富項目管理經驗的老資格項目經理。這么多年來，由XXX經理參與和主持的項目先后獲得過各級優質工程，而他本人也多次將優秀項目經理和建設功臣等各項榮譽收入囊中。20xx年他主持施工了公司首個地鐵工程，20xx年又統帥西北軍在茫茫戈壁繼續創造優績。在他的統帥下，庫阿項目被授予村信用等級單位；獲得了筑路先鋒安全杯、筑路先鋒質量杯、筑路先鋒進度杯、筑路先鋒創新杯4個獎項；項目開工至今，累計獲得獎勵466萬元。在新疆市場上，為三公司樹立一面旗幟。

妻子XXX，任三公司總經濟師，更可謂是巾幗不讓須眉，憑借女性特有的堅韌氣質和執著拼搏的精神在三公司撐起了一片藍天。凡是和她一起工作過的同事和下屬，對她的印象無不是兢兢業業、任勞任怨，工作嚴要求高標準，正是這種干勁，促使XXX的職業生涯走的廣走的寬。20xx年，XXX被聘任為三公司總經濟師，主管整個公司的市場開發、經營和材料管理等工作，身負重任，壓力巨大。但是幾年下來，在她的領導下，公司的市場開發工作、經營工作不斷創出佳績。在20xx年的開發工作中，XXX堅持以調整產品結構，促進轉型為開發工作要點。按照局提出的一標一議一辦法投標策略及三公司的擴大市場、優化結構、加強聯合、源頭創效的市場開發工作方針，出色地完成了年初制定的各項任務。全年中標37。66億元，出色超額完成局下達的開發指標，其中非公路項目達到了52%，為三公司實現產品結構的轉型升級起到了關鍵性的作用。>

身為一位女性，本應該享受較為安逸、穩定的生活，享受與家人合歡的美好生活。但是她肩負公司重任，經常出差在外，在巨大的工作壓力下，即使有時抱病在身也得堅持工作，絲毫沒有一句怨言，絕對稱得上是一位認真、負責、正直的好領導。

二、敬老教子，和諧維家

XXX和XXX在事業上可謂是志同道合，紛紛在工作崗位上挑起重任，

有所擔當。成功的事業背后，一定會有理解他們、體諒他們的、支持他們的家人。XXX的母親已經抱病在床，不能自如生活有5年的時間了，出于對他們夫妻兩人工作繁忙的理解，母親大多數是由XXX的老父親照顧，老人盡量不給女兒和女婿添加麻煩。而XXX父母的身體狀況也十分令人牽掛，父親患有糖尿病，多年住院治療，母親冠心病，在顧及自身身體狀況的條件下，撐起家庭事務，老人們盡量避免他們工作分心。但是，作為兒女，哪里有不牽掛父母的道理。因為，XXX常年奔波在外從事項目建設，不能經常回家照顧父母雙親，XXX更多的挑起了工作、家里的雙重重擔，只要有些時間，便去盡一份做女兒、媳婦的孝心。盡管這樣，他們還是心懷歉意，總認為身為兒女的他們因為工作的原因對老人照顧不周，所以他們總是盡力在生活上能夠給予老人們最好的照顧，希望父母雙親能夠有一個安詳的晚年生活。無奈、辛酸，甚至痛苦還是降臨在這個家庭。20xx年11月，XXX的父親被查出患有肺癌，并在20xx年7月去世。在父親最后的這段日子里，正值XXX兒子高考，加上工作繁忙的關系，使得XXX沒能完全床前照顧老父親，內心痛苦并抱憾至今。在她的心里老父親是堅強的，是善良的，是年輕人學習的榜樣。此時，我們不禁對XXX產生了欽佩之情，這位巾幗標兵真正擔當得起工作中的好領導、生活中的好女兒、好兒媳、好母親的角色。

在協調工作和照料家中老人雙重負擔的同時，更令人欣慰的是：XXX和XXX有一個十分優秀的兒子——劉鴻宇，現就讀于北京航天航空大學。在兒子的教育和培養中，身為父母的他們做到了以身作則，言傳身教的好榜樣，使兒子從小具備良好的學習和生活習慣以及良好的道德品行。而這個孩子也更加自強、自主，在日常生活和學習中，很少讓父母操心。學習更是眾多同齡孩子的好榜樣，在20xx年的高考中，以647分居潞河中學第三名的優異成績順利考入北京航天航空大學，同時獲得陳裮佑校長獎4000元。這位品學雙優，友善待人的好兒子為XXX和XXX省心不少，也給他們帶來了巨大的欣慰。

家庭是社會文明承載的基本單元，其發展的生命力在于每一個家庭成員的相互關懷、相互包容與理解。一個和諧美滿的幸福家庭會成為我們每一個人依賴的港灣，成為我們每一個人事業奮斗的依托。正所謂小家庭，大幸福，正所謂XXX和XXX這對平凡的夫妻，盡管歷經風雨，但是他們相互扶持，成就了他們這朵永不凋零的家庭的幸福之花。

? 初級學生優秀事跡材料 ?

同學是初三（3）班英語科代表、宣傳委員。被評為“-度年市優秀學生干部”。她自立、自強、自尊、自愛，成為一名具備各方面優秀品質的青少年。在生活上，她注意與他人和睦相處，勤儉節約，從不互相攀比;對待學習，她始終滿懷熱情;她為人熱心，有奉獻精神，樂于為班級體服務;她身體健康，有良好的衛生習慣，每天都參加體育鍛煉。她的課余愛好也十分廣泛，什么都喜歡嘗試?；厥走^去，展望明天，

她知道自己要走的路還很漫長。她將繼續努力，不辜負老師及父母對自己的教育與精心栽培，爭取更上一層樓，成為一名更優秀的中學生！

同學是初三（2）班班長。被評為“-度年市優秀學生干部”。在班主任的指導下，憑著認真負責的工作干勁，他利用班會、參加學校各項活動，團結全班同學，引導同學們出主意、勤思考，增強班集體的凝聚力，努力創造一個講文明、講學習、講紀律的班集體。他認真做好平時每天課間操的評講，認真負責地做好午休的管理，對包干區的管理處處落實。不懈努力之下，他們班被多次評為文明班集體。每次的班會，他都會盡他所能把沉悶的話題，讓同學都投入班會。雖然付出了休息時間，但每次聽到同學們的笑聲，鼓掌聲，他就更增強對班集體工作的信心。

同學是初二（2）班學生，現任學校團學會組織部部長。被評為“-年度市優秀共青團員”。曾擔任體育委員、級委組織部干事。學習認真，注意知識的歸納和總結，成績一直保持優良。擔任團學會組織部部長，日常工作主要有展組、團員資料的整理、保存，團費收繳、團員管理等。在工作中她發現僅是完成常規工作是不夠的，因為組織部是一個管理團員又服務于團員的部門，而支書則是組織部與團員溝通的橋梁。因此，在新的一個學期里她編寫印制了團支書培訓資料，開設團支書培訓班，召開工作交流會，充分發揮組織部在團建中的積極作用。

同學是初二（2）班團支部書記、校團學會秘書長。被評為“-年度市優秀共青團員”。他總是抱著“多貢獻，少索取”的人生信條，在勾勒著美好的生活藍圖。作為班級里的團支部書記，工作上是老師的得力助手，學習上是同學的榜樣。經過層層考驗當上了學校團學會秘書長的職務。他做事考慮周密，大膽和富有創新精神，在他策劃組織下，成功開展了“愛心嘉年華”、“英語角”、“演藝大賽”、“三人籃球賽”等活動。學習上刻苦鉆研，成績一直保持良好。用自信走好高中學習生涯的每一步是他的。

同學是初二（10）班學生，級委會主席。被評為“-年度市優秀共青團員”。該同學有熱情，有愛心，善于寬容他人，為人正派。在學習上，志存高遠，以把祖國建設成為富強美麗的國家而奮斗，作為目標。為此，刻苦學習、愛思考、勤探索、注意方法和效率，成績在班級里名列前茅。在語文、化學競賽方面取得較好成績。工作上，他是級委主席和年級的團支書，協助級長管理年級事務，效果很好，受到同學的好評。因為身兼二職，深知自己的責任重大，所以平時處事待人都嚴格要求自己，不斷探索提高工作效率的方法，使工作更能游刃有余，具有較強的時代感和前瞻性。

同學是初二（2）班學生，現任團學會生活部部長。被評為“-年度市優秀共青團員”?！氨M我所能，做得更好”是她心中堅守的信念。工作上，擔任校學生會生活部的執行委員，負責學校的一些常規管理工作，聆聽同學的意見和建議，積極地配合老師工作，發揮老師和同學之間溝通的橋梁作用。堅持以“為同學服務”的精神，以身作則，真誠地付出。學習方面，刻苦鉆研，成績優良。曾多次被學校評為“三好學生”。處處以一個優秀團員的標準要求自己，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并向更高的目標努力、奮斗！

同學是初三（1）班團支部書記。被評為“-年度市優秀共青團員”。在工作上身兼班長和團支書一職的她，平時工作認真，團結同學，熱心為班集體服務，積極開展各種有益于同學們身心健康的活動，協助老師管理好班上的日常管理工作。在思想方面，嚴格遵守團員的章程，履行團員的義務，并用優秀共青團員的標準來嚴格要求自己，平時關心時事，努力提高自己的思想認識。在學習方面，課前預習，上課認真聽講，課后認真復習，不僅及時完成老師所布置的作業而且還進行拓展練習，并講究學習方法，在班上一直保持優秀的成績。

同學是初二（10）班學生，學校團學會少年部部長。被評為“-年度市優秀共青團員”。先后獲市“優秀共青團員”、 “校優秀團員”、“優秀學生干部”稱號。在市中學生時事競賽中獲得團體獎的二等獎。在思想上，熱愛祖國，熱愛集體，勇于為集體作貢獻，樂于幫助同學。在學習上，課前認真準備，上課認真聽講，課后及時復習并且有刻苦鉆研的精神?，F為少年部部長的她，在工作中盡力完成老師布置的任務，一絲不茍地輔導少年部的干事，指導初一初二的少先隊員開展有特色的隊活動，幫助少先隊員上團課，協助校隊組織引導他們向中國共產主義青年團靠近。

同學是高三（7）班班長。被評為“-度年市優秀學生干部”。初二時被評為廣附優秀團委委員.在思想上,他要求上進，積極向黨組織靠攏;在日常生活中，他是廣附青年志愿者的一員,樂于助人，團結同學、尊敬師長，誠實守信，嚴格遵守社會、學校的各項規章制度;在工作上,他擔任校團委的培訓部部長，以飽滿的熱情投入到學校的各項日常工作中。作為班長，他能夠起好模范帶頭作用，并協助班主任完成各項日常工作;學習上,雖然工作花去了他不少時間，但他從未放棄過學習，而是更加認真刻苦，不斷鉆研，并且在實踐中不斷摸索出適合自己的有效的學習方法。

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