觀察日記四年級。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 這樣的人讓我敬佩四年級作文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我敬佩的人是一位白發蒼蒼的老爺爺。

我對他的印象非常深刻，他是一個年過花甲的老人，他骨瘦如柴，飽經風霜的臉上有了幾絲皺紋，他衣著單薄，大概是因為冷的原因，他的嘴直發抖。他總是不說話，我還不知道他的名字。每次我上學放學，他就在我家路口旁清掃大街，風雨無阻。

就是這位平凡的老爺爺，訴說著不平凡的道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學走在路上，看見老爺爺咳個不停，我猶豫了一會兒，決定過去扶老爺爺，可老爺爺推開了我。我怕老爺爺摔倒，就問：老爺爺，您生病了嗎您為什么天天掃街道您是環衛工人嗎他笑了笑，便自己走開了。第二天，我問了他同樣的問題。我不是環衛工人，他神情嚴肅的說我之所以打掃街道，是因為我想對社會做一些貢獻;我之所以不留名，那是因為除了你自己沒有人會記得你做過的事。我沉默了許久，此刻，我的心里一遍遍地重復著老爺爺對我說的話。老爺爺走遠了，但他的背影卻永遠留在了我心里。但是之后的十幾天，我一直沒有見到老爺爺。后來，我才知道他去世了。

我真敬佩這位老爺爺。在這個年代，無私奉獻的人已經不多了，我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。

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作文借鑒: 我的人生四年級想象作文范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 我的人生四年級想象作文范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

人生的道路非常曲折越不想面對越讓你面對，說實在的是點背說好聽點是緣分，人不能十全十美也不能一輩子都苦這要看你怎么表現。我爸爸天天都開導我說別老悲觀面對某些事情，要往好了想。其實我每天都不開心但為了家人不要讓我的情緒而把大家都整得不歡而散，自己有時往好了想，但心總是不會那么簡單的讓我高興，說實話我一個長得大但心卻不大的人，看不著我媽媽的時候，能不想她嗎？咱說那個孩子不跟媽親呀。

人生有兩種境界，一種是痛而不言，另一種是笑而不語。生活可以漂泊，可以孤獨，但靈魂必須有所歸依。人的本能是追逐從他身邊飛走的東西，卻逃避追逐他的東西。而青春是一場大雨，即使感冒了，還盼回頭再淋一次。

人不是神仙要現實面對自己現在我也只能靠我自己。

[作文借鑒] 四年級寫人作文：一個值得我學習的人

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 四年級寫人作文：一個值得我學習的人”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

同學韓欣悅，個兒不高，瘦瘦的，有點單薄，齊耳的短發，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。

認識韓欣悅，是在新學期開學那天。當時，班干部還沒有選舉，值日生也沒人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著上課，但黑板沒人擦，老師怎么講課呢?可是同學們由于彼此不熟悉，誰也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕被人說成“出風頭”，也就沒站起來。

眼看上課鈴就要響了，這時，有位女同學站了起來，走到講臺前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個子矮，老師寫的字又靠上，她夠不著，擦得很費勁。起初，她踮著腳一起一落地擦，但上邊有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來很吃力。

我低聲向旁邊的同桌打聽她是誰，同桌撇撇嘴，輕蔑地答道：“韓欣悅唄，她最好表現了”。聽了同桌的話，我頓覺兩頰發燒，心想，為什么韓欣悅不怕同學的嘲諷，而我卻沒有勇氣做我本想做的事呢?

開學一段時間后，同學們都互相了解和熟悉了，原來，韓欣悅勞動積極，熱愛班集體。韓欣悅平時愛說愛笑，但有些時候卻是沉默不語的。

那是一天下午，課代表剛把作業本拿回來，就被一擁而上的同學包圍了，大家你抽他拽的，一下子就把厚厚的一摞作業本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。韓欣悅見了，立刻走上前去拾起沾濕的作業本，掏出手紙輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著本子感激地說：“謝謝你!”韓欣悅只是微微一笑，就默默地回到了自己的座位上。

我看著默默地做著這一切的韓欣悅，一種欽佩之情，一種自責之感，一齊涌上心頭。韓欣悅——一個值得我學習的好同學。

[寫作借鑒] 六年級最令我敬佩的人優秀作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 六年級最令我敬佩的人優秀作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我的腦海中，有這么一個人很值得我佩服，他就是我們班的技術指導員敬仕炳。

記得在一次班組TPM活動上，擔任TPM活動領頭者的技術指導員敬仕炳，正帶領著我們一幫群狼對A5、B10、B11、C5兩臺機床進行大掃蕩。大家有的拿掃把，有的拿撮子，有的拿棉紗，有的拿簸箕幾乎將十八般兵器全部拿上了，我拿著掃帚掃機床下的雜物，敬仕炳卻拿著一根鐵鉤從機床的肚子里鉤雜物。

不一會兒汗水順著我的臉頰直往下淌，我突然想到：這么熱的天，敬仕炳難道不熱嗎?我在機床里尋找著他的背影，發現他的廠服早已被汗水濕透。每鉤一會兒，他就得換一個姿勢，十分認真、耐心。只見他把機床肚子里的贓物全部鉤出來，并一一清掃干凈，他不斷重復著這樣的動作。

再仔細瞧瞧，他的雙手配合非常默契!簸箕快滿了，他會小心翼翼地爬出機床，把垃圾傾倒進垃圾車，生怕把剛剛掃凈的地面又弄臟了。倒完后，又鉆進機床的肚子里開始打掃。這時，有員工過來報怨：唉，真沒辦法，太熱了，我受不了，生身上到處都是痱子。敬仕炳靜靜地聽完，輕輕地說：沒關系，我來掃，你去旁邊休息下吧!說完又埋頭苦干，小心翼翼的將垃圾倒進垃圾車里。

他這樣做，是想多節約時間，早點把垃圾清掃完。坐在旁邊休息的那位員工，看見敬仕炳任勞任怨地樣子，忍不住站起來，拿起掃把對敬仕炳說：指導員，還是我來吧!敬仕炳微笑著說：辛苦了，注意安全。我不由自主地走進他，笑嘻嘻地說：指導員，您真好!我要向您學習!敬仕炳聽了，眼睛笑瞇瞇的，擺擺手說：小事、小事。

這就是我最敬佩的人，他是一個默默奉獻的人，他的品格值得我去學習。

教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有很多敬佩的人，比如：萬眾矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。

爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張能說會道的嘴。

我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅游，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導游接你們。”爸爸打完電話，我很好奇，便問道：“爸爸，怎么公司的人也來海南島旅游？”“是啊！那些員工很優秀，爸爸請他們來的。他們給公司創造了許多財富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費讓他們旅游。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴肅地說。

還有一次，我答應同學送他一盒巧克力，回到宿舍，才發現，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結果，這位同學告訴了老師，隨后，老師則把這件事告訴了爸爸。回到家，爸爸語重心長地說：“答應了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會失去別人的信任。”

這就是我敬佩的爸爸——一個講信用的人。

實用作文: 六年級作文我敬佩的人最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 六年級作文我敬佩的人最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

點評：這是一篇充滿童趣的想象作文。小作者將自己想象成一片普通的樹葉，來講述樹葉漂流的經歷。幫助螞蟻、傳播花種、作為哨子，最后化成養分，滋潤大地。質樸的語言將樹葉的樂于助人、無私奉獻的故事娓娓道來，更留給讀者無限的深思。

梅花的精神也令我贊嘆，令我驚嘆，也令我敬佩；它有凌霜傲雪的姿態，也有堅忍卓絕的精神，還有不肯低頭折節的品格。梅花，她無愧于國花之稱！

英語，這一項學科是我在小學的時候經常不及格的科目。媽媽也為此感到頭痛，培優卷輔導卷買了一大堆。但我卻無從下筆，跟別說寫一篇流暢通順的作文了。我的單詞更是爛的一塌糊涂。淺淺地我對他產生了抗拒的心理，我退縮了。于是，在小學課中我成了一個壞學生。

“叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

[寫作借鑒] 媽媽我想對您說四年級文章之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 媽媽我想對您說四年級文章之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

媽媽，我想對您說，您是世上最好的媽媽。

您關心我的學習和身體健康。只要是聽說我在學校有一點不好的表現，您都會有一小點生氣，但更多的是教育我上課要認真聽講，不要搞小動作，星期六有空陪我一起寫作業，要是遇見了哪個字不會寫，您讓我查字典，說是查字典印象深，遇到不懂的問題，您都是耐心地給我講解，直到我聽懂了為止。

我的左眼已經近視了，您叫我少看電視，多看書。要是遇見春游，你絕不會讓我帶手機，要帶也只能帶一個只能拍照的手機，免得把眼睛弄壞了，媽媽，我也想要個手機，有時一個人在寢室沒事了，也想和你說說話。

媽媽，您也是我做實驗的好幫手，教我在生活中學會了很多知識。有一次，我想做一次味覺實驗，您把生菜、韭菜等放進我嘴里，我全說對了，可您說我不要太驕傲，有時也會說不準，果然，您把酒倒進我嘴里時，我卻說是水，您說這是摻了水的白酒，您說要想分得清味道，必須平時多留心，多判斷，您還說說生活處處不學問啊。

你是一個生活特別節儉的人，每次您來到學校，都是自己帶面粉過來做吃的給爸爸和我。雖然面食很簡單，但我覺得每次您來學校，能和爸爸媽媽在一起，就很開心。

媽媽，我要好好學習，用最好的成績來報答最好的媽媽！

作文閱讀： 我是這樣尊重老師的四年級寫人作文篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 我是這樣尊重老師的四年級寫人作文篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

老師是世界除了父母，最重要的人，雖然你的生命不是老師給的，但你腦子里的一定寫學問和本領，也不會成為對社會有用的人，讓社會尊重你，所以我們隊老師的尊重肯定不能亞于父母呀！所謂一日為師，終生為父嘛。

我是這樣尊重老師的，每天一見到老師，不管班主任還是別班的老師，我都會敬禮。

我是這樣尊重老師的，老師如果很忙，我會這樣給老師說：老師，您需要幫忙，如果需要幫忙可以叫我給你做一些事。

我是這樣尊重老師的，如果被老師叫進辦公室，而有老師也要出來，我會先敬禮之后，讓老師出來，再進去。不像別的同學，要不就先跑進去和老師擠，這都算好，有些學生使勁和老師擠，不知一點分寸。

我是這樣尊重老師的，每逢教師節來臨，買老師喜歡的，而且送賀卡也要寫些讓老師開心的話。

每個人都要尊重老師，也許你的工作，職權沒有老師你都得不到，應該像陳毅，居里夫人一樣你才真正的尊重老師。