禮儀打噴嚏的教案|禮儀打噴嚏的教案（系列十二篇）
發表時間：2023-05-03禮儀打噴嚏的教案（系列十二篇）。
? 禮儀打噴嚏的教案 ?
打噴嚏是生活中一件很常見的事。感冒了會打噴嚏，受涼會打噴嚏，甚至看陽光看久了也會打噴嚏。不過在生活中的噴嚏也是五花八門，有搞笑的，有優雅的，也有一些比較惡心的。
一個普通的噴嚏
在一個陽光明媚的早晨，一位中年男子在公園里津津有味地讀著報紙，他還翹了個二郎腿，看起來很悠閑的樣子。突然，他感覺鼻子有點癢，他用手揉了一下，然后斷斷續續地讀著他的報紙，之后他又感覺有一點癢，他看了一下太陽，打了一個噴嚏。
在旁邊打太極的老人像沒事一樣繼續鍛煉，蜜蜂蝴蝶也在忙碌，花朵盛情開放，小草也在努力地生長著，這個噴嚏不是有很大的影響。
這個噴嚏，真的是一個再普通不過的噴嚏了。
一個優雅的噴嚏
在一個寒冷的冬日里，一位優雅的女士正踩著高跟鞋，穿著太空絲襪，披著貂毛大衣，邁著貓步走進商場，走到化妝品區，左瞧瞧，右看看，還試了試。
突然，她的鼻子感到很癢，用蘭花指打開了她的包，拿出紙巾，抽紙捂在了鼻子上，打了一個優雅的噴嚏，之后把紙丟進了垃圾桶。
這可真是一個優雅的噴嚏呀！
一個惡心的噴嚏
上課了，老師從門口出去，走到了后面觀察我們，我們有的在復習，有的在看書，還有的在寫作業。
突然一個驚天動地的噴嚏打了出來，全班的人都盯著他看，他的手往上一甩，鼻涕在空中劃出了一道美麗的弧線，他的手又一甩，用袖子擦了一下鼻子。我以為這就完了，結果他還在屁股上擦了一下，然后繼續做他自己的事。
這可真是一個惡心的噴嚏呀！
噴嚏有很多種，只要大家留心觀察，就會發現的。
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睡前故事：打噴嚏
小猴昨天玩了一天，已經很累很累了。
今天，他又在樹上蕩秋千，還和小松鼠比賽爬樹，爬得他渾身是汗。然而他汗也沒擦干，就撲通一聲，跳進小湖里去游泳了。
游完泳，一上岸，涼風一吹，小猴打了個哆嗦。唉，一會兒，小猴感冒了。
他渾身滾燙，流著鼻涕，躺在樹上。
突然，他在樹上打了個噴嚏：阿嚏！唾沫噴了長頸鹿一臉。長頸鹿正在吃樹葉呢。糟了，這下，感冒要傳染給長頸鹿了。
真的，第二天，長頸鹿也感冒了。他打了個很響的噴嚏：阿嚏！大狗熊躺在樹旁睡大覺，給吵醒了。
啊，大狗熊也傳染上感冒啦。他打了個更響的噴嚏：阿嚏！大象正好走過來，嚇了一跳。這回，大象也傳染上感冒了。
大象啊，打了一個最響的噴嚏，阿，阿嚏?。。?！
象鼻子里噴出唾沫，灑得到處都是。
唉唉，不得了，不得了！大象的鄰居犀牛、河馬、猩猩、孔雀、山羊、梅花鹿，全傳染上感冒了！他們一齊打噴嚏：阿嚏?。?！哎呀，聲音多響啊！震得樹葉也掉下來啦。
鄰居們氣呼呼地去找大象，責問他為啥打噴嚏。大象不服氣地說：怎么能怪我呢，是大狗熊傳染給我的。
大伙又去找大狗熊。大狗熊哭喪著臉說：不能怪我，是長頸鹿傳染給我的。阿阿阿哎喲喲，大狗熊又要打噴嚏了。嚇得孔雀忙把尾巴撐開，大伙躲在這把漂亮的傘后，才避開了這可怕的噴嚏！
長頸鹿一見大伙怒氣沖沖地來找他，知道是為了打噴嚏的事，忙說：唉，全怪小猴子打噴嚏時不捂住嘴巴，唾沫噴了我一臉！
小猴呢？躺在樹上哼啊哼，感冒越來越重了。
大伙兒怎么好意思再責怪他呢？
唉唉，連照顧小猴的猴大嬸也傳染上感冒了。
小松鼠指著鼻子說：我看，小猴噴出的唾沫里，一定有許多小妖怪，這會兒也鉆到我們的鼻子里了。
咱們快到獸醫院去找大夫吧。大象的鼻子滴滴答答地流著清鼻涕。
對！大伙兒一齊抬著小猴去找大夫了。
獸醫院的大夫一見這么多動物全感冒了，當然心里很著急了。
她請大伙兒全住進清潔的病房，還宣布：誰也不能出病房！
啊，這下子大伙兒急了起來。他們又吵又嚷，又蹦又跳。梅花鹿大姐哭著哀求：大夫，大夫，我家里還有兩個小鹿羔呢。
大夫笑呵呵地說：我就是為了救你的小鹿羔和森林里其他沒有感冒的動物，才把你們隔離起來。一個星期后，你們身體好了，就放你們回去。小鹿羔我會去照顧的。
噢，原來如此。大家放下心了。
醫生還發給每一個病員一只口罩。他們戴上口罩，都哈哈大笑。你瞧我，我瞧你，都成怪樣子啦。
每個病員都有一只碗、一把匙。醫生叮囑了又叮囑：食具一定要分開，各用各的碗。
醫生還拿來了一大桶生姜紅糖湯給大伙兒喝。哈！又甜又辣，真好喝！小猴喝了三大碗，還嚷著要再喝呢
小松鼠一邊喝湯，一邊問：大夫，這藥能捉住傳染疾病的小妖怪嗎？
哈哈！醫生被逗笑了，這小妖怪可厲害呢，到現在還沒有治它的藥。
那干嗎要喝這生姜紅糖湯呢？小松鼠覺得奇怪。
這湯藥是替你們驅驅寒，發發汗，退退燒。得了感冒現在主要還是靠好好休息，隔離開來，免得越傳越廣。
小猴著急地問：這個傳染病的小妖怪是誰呢？
是流行性感冒病毒！醫生看見大伙直搖腦袋，聽不懂，就進一步講開了，病毒比細菌小得多，連顯微鏡也看不到，非要電子顯微鏡才能看得清呢。
難怪我打不過它！病毒鉆進我的鼻子里，我還不知道呢。
小小的病毒能隨著噴出的飛沫鉆進每個人的鼻子里。所以重要的是預防，不讓它傳染開來。
是啊，森林里的其他伙伴們不知道怎么樣啦！
醫生勸大伙別擔心。他已經給全體森林居民都喝了中藥貫眾湯來預防，還用從小猴的唾沫里分離出的流感病毒，做成疫苗藥水，正在叫小象用鼻子在森林里噴灑呢。
嗬，小象噴完藥回來了。她來探望大象爸爸，急得大象忙朝后退：不要走近我，不要走近我，我要傳染給你的
小象甜甜地一笑：爸爸，我已經吸進了疫苗藥水，這次不會得感冒了。
小象又去探望小猴。她用長鼻子輕輕碰碰小猴，小猴忙叫：我感冒了，不要碰我，不要碰我。
小象忙說：我不怕傳染！并緊緊地握著小猴的手說，以后打噴嚏，一定要捂住嘴巴啊。
阿嚏！
哈哈，小猴又打噴嚏了?？墒?，這回他拿出手帕，緊緊地、緊緊地捂住了嘴巴！
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活動目的：
1、根據小老鼠看病的故事情節，熟悉樂曲旋律，較合拍地隨樂曲做動作。
2、學習用動作表現小老鼠打噴嚏的前后過程，體驗情節表演帶來的樂趣。
活動準備：
音樂、圖譜、標記（小腳、打噴嚏、蹦跳、哈哈笑、曬太陽），小老鼠紙偶。
活動重點：
根據小老鼠看病的故事情節，較合拍地隨樂曲做動作。
活動難點：
能根據音樂變化，學習用動作表現小老鼠打噴嚏的前后過程。
活動過程：
1、邊聽音樂邊聽老師介紹故事情節。
今天，老師帶來了一段音樂，講的是老鼠灰灰的故事?！坝幸恢恍±鲜笠驗橥砩纤X時踢掉了被子，感冒了。她決定去動物醫院看病。他一邊走，一邊打噴嚏。到了醫院，河馬醫生說：不要緊，曬曬太陽就會好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高興得笑了。
2、聽A段音樂。
我們來聽聽，小老鼠是怎樣打噴嚏的？（聽音樂）噢，小老鼠感冒了，沒力氣，真難受！慢慢的，走兩步，打一個噴嚏。
教師根據幼兒回答，在圖譜上貼上標記，幫助幼兒理解。
3、我們來學學小老鼠打噴嚏的動作。
重點引導幼兒用難受的表情、走、打噴嚏捂嘴巴。
4、聽音樂學習小老鼠打噴嚏的動作。
5、隨B段音樂創編曬太陽的動作。
（1）“終于，小老鼠到了動物醫院，河馬大夫給它治病，醫生說：‘沒關系，多曬曬太陽把感冒病菌殺死，你的病就會好的！’太陽公公聽見了，趕快從東邊升起來，太陽升起來時用什么動作呢？”（請幼兒創編太陽升起的動作。）
（2）“太陽升起來時也有好聽的音樂，我們來聽聽?，F在請你們邊聽音樂邊做太陽升起來的動作。
（3）“太陽真暖和，如果你想曬哪里，就拍一下哪里，讓自己全身都能曬到太陽?！保ㄓ變鹤鰟摼巹幼鳎簳褚粫裆眢w的各個部位，教師提問：你在曬哪里？）
（4）“好，現在小老鼠要走出來曬太陽了，讓我們準備好！”（隨音樂做小老鼠走、打噴嚏、曬太陽的動作。）
（5）“小老鼠曬了太陽舒服嗎？真舒服！讓我們再來曬一曬，讓感冒好起來吧！”（再次聽音樂完整表演兩遍）
6、隨段音樂做小老鼠跑、高興的動作。
“小老鼠全身都曬了太陽，它的病真的好了，它好高興呀，我們也為它高興，為它歡呼‘耶！耶！’現在它高興地跑回家了，一邊跑，一邊‘耶！耶！’的歡呼呢！我們一起來學一學?！保ň毩曇槐椋?/p>
7、完整表演。
“現在，讓我們把小老鼠生病曬太陽、病好了的故事用舞蹈來表演一遍，好嗎？”
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打噴嚏是肌體從鼻道排除刺激物或外來物的一種方式。人們有4種原因打噴嚏。當他們感冒時盯噴嚏，幫助清潔鼻部。在患有過敏性鼻炎或花粉癥時也打噴嚏，從鼻道排出過敏物?；加醒苁湛s性鼻炎的人，流粘液鼻涕為典型癥狀，也經常打噴嚏。這腫噴嚏源于鼻部血管變得對濕度和溫度甚至有辣味的食物有過敏。第4種最常見的打噴嚏的原因是非過敏性鼻炎，為嗜曙紅細胞增多性鼻炎，或叫NARES?；颊哂新员茄装Y狀，但對各種過敏原的反應都非陽勝。且是一種未知的原因，他們的肌體好像釋放組胺而產生打噴嚏之類的過敏癥狀。
一次偶然的打噴嚏不必憂慮。作為感冒癥狀的打噴嚏可隨感冒病愈而消失，通常在兩星期內。然而，持久的打噴嚏或伴有其他過敏癥狀如流涕、鼻塞、咽痛或眼睛發癢、流淚，可能有必要看醫生。
打噴嚏可來自鼻道的刺激，如胡椒粉和外來微小物質?；ǚ?、霉菌或其他過敏原。
多數過敏性相關的打噴嚏可以通過用抗組胺藥物有效治療，在家時治療著眼于減少過敏原如灰塵、霉菌。頭屑等。如果你有花粉癥，可通過在外出前做適當的預防措施來減輕不適。
醫生將檢查你的身體，討論你的癥狀。你可能進行一種過敏原的皮試檢查。通過敏性注射使你對一種特異過敏原脫敏?？梢员煌扑]治療和預防打噴嚏的一種方法是在家中處理并使用的非處方藥物?？菇M胺劑可以使粘液干燥或減少阻塞鼻子中的腫脹血管的滲出。色甘酸鈉通常為鼻部噴霧劑的處方藥，幫助過敏者減少體內組胺釋放。可的松鼻部噴霧劑可以減輕炎癥，也可以減輕癥狀 指壓治療 靜壓于以下點可以有助于控制打噴嚏：外關，風池，迎香和合谷。另外，壓迫手指上緣，負防點，可有助于停止打噴嚏。
對于慢性打噴嚏，你可向針灸醫生咨詢，他將檢查你的身體，并對恰當的位點進行針灸。 決不要忍住打噴嚏——你可能把粘液向后壓入中耳或鼻竇并引起感染，在極端的情況下，你可能由于空氣負壓而使鼓膜破裂。
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活動目標：
1.根據小老鼠看病的情節，熟悉樂曲的旋律，嘗試隨樂曲學習動作。
2.根據樂曲表現形式，用老鼠跑、打噴嚏的動作表現a段音樂，用太陽光動作表現b段音樂。
活動過程：
一、介紹情節，引出音樂所描述的故事。
1.教師介紹故事內容。
2.師：灰灰的病好了，你們替他高興嗎？那你們高興的時候會做什么動作，曬太陽會做什么動作？
3.教師小結：小朋友高興的時候、曬太陽的時候都會做各種好看的動作。今天小老鼠灰灰把它的故事寫成了一首好聽的樂曲，我們來聽一聽吧。
二、播放音樂，引導幼兒欣賞。
1.教師播放歌曲a段，引導幼兒安靜地欣賞。
2.教師引導幼兒在位子上學做小老鼠跑和打噴嚏的動作。再與幼兒一同在圓圈上做這些動作，并用手捂住鼻子在對圈內打噴嚏。
3.教師播放b段音樂，合拍地做動作。
4.教師繼續播放a段，引導幼兒感受樂曲的情感，感受病好了，快樂地走，哈哈笑著回家的情景。
三、引導幼兒分組表演a段和b段的音樂。
教師提出要求：現在老師要請這邊的小朋友表演小老鼠感冒的時候，另外一邊的小朋友表演小老鼠病好了的時候的動作，看看哪一邊表演的最好。
活動反思：
這是一首很歡快的樂曲，通過小老鼠打噴嚏這樣一個故事情節來貫穿整個活動，使活動變成了一個有趣的故事表演。分段聽音樂的時候，孩子們大部分能聽出音樂的節奏，也能大膽表述自己的想法和用身體動作進行表演。有些不足的地方就是音樂的旋律有些快，孩子們在做動作的時候有點亂、跟不上節奏，因此我覺得如果有可能的話，要適當調節音樂的速度，把速度變慢一些，這樣幼兒活動的效果應該會更好。
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：連續打N多個噴嚏
某初二同學，一打噴嚏就如同炫邁一般“停不下來”，連續打七、八個噴嚏是常有的事；還有某初中教師，最多可以連續打十幾個噴嚏，越打越投入，最后竟進入一種忘我的境界。據說這是因為家族遺傳。
打噴嚏怪指數：★★★★★
這幾類人打噴嚏，真的是“灰常搞siao選自.初中作文 ”呀！
姓名：鄒瑞玨
學校：貴州省遵義市道真縣民族小學
班級：六（5）班
地址：貴州省遵義市道真縣中等職業教育學校鄒樹忠（收）
郵箱：
支付寶賬號：159852533**
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見過我的人都說我與正常人沒什么兩樣，可要是打起噴嚏來，會沒完沒了，打得我直不起腰來。它給我帶來了無窮的煩惱，讓我背上了“噴嚏大王”的外號不說，還讓我出盡洋相。
一次課堂上，我正聚精會神地聽講，忽然感到鼻子癢癢的。??！不好，“噴嚏大戰”又要開始了，我連忙采取緊急措施，用一只手捏住鼻子，并大口大口地吸氣，正在關鍵時刻，老師叫我回答問題，我驚慌失措地站起來，什么也回答不上來，老師和同學們都注視著我。這時，那討厭的家伙又出來作怪了，打得我鼻涕、眼淚直流，真是大煞風景。同學們見了哈哈大笑，我羞得無地自容，真想找個地縫鉆進去。
還有一次，家里的`門鈴響了，我剛把門打開，老毛病又犯了。打得我又是點頭又是哈腰。老爸看見了，笑著說：“瞧！我們家詩詩多有禮貌呀！”全家人哈哈大笑，羞得我滿臉通紅。
像這樣的遭遇，我還經歷過好多次。我也多次拜托過鼻子老兄，也曾用好藥“侍奉”過它，可總不奏效。唉！我的煩惱何時休哇！
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小班健康《打噴嚏》教案
活動目標：
1、理解兒歌內容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛生、不禮貌的事情。
2、學習正確的打噴嚏的方法。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
6、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
7、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備：
課件;餐巾紙、手帕等。
活動過程：
一、播放課件，引起興趣今天，我們請來了許多動物朋友，看看他們是誰?請跟他們打個招呼吧------過渡：小狗、河馬，還有大象說，小朋友們你們真有禮貌。
二、分段引出，理解兒歌
(一)小狗打噴嚏
1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?
2、可是小狗鼻子癢癢的，發生了一件什么事呢?
(追問：小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結：小狗打噴嚏，對準朋友"阿---嚏"，小雞、小鴨嚇跑，因為噴嚏里有口水，很臟……。
(二)河馬打噴嚏
1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?
2、可是河馬鼻子癢癢的，發生了一件什么事呢?
(追問：河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結：河馬打噴嚏，張大了嘴巴"阿---嚏"，烏龜、小魚嚇跑，因為噴嚏的聲音很響，沒有禮貌……
(三)大象打噴嚏
1、大象的朋友可能會是誰呢?為什么?
2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?
小結：大象打噴嚏，伸長鼻子"阿---嚏"，山羊、小馬被嚇跑，因為噴嚏里有細菌，很不衛生……
(四)寶寶打噴嚏
1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應該怎樣打噴嚏?(引導捂鼻和嘴、輕聲)
2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?
小結：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿---嚏"，聲音輕輕，朋友夸。
(五)完整聽賞兒歌剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結與過渡：我們要學兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿---嚏"，聲音輕輕，朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個講衛生、有禮貌的好寶寶吧!
三、操作運用，掌握方法請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌(最后一句)，邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。
小結：剛才，我們學會了一樣很有用的本領，以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦!
附：兒歌《打噴嚏》(改編)
小狗打噴嚏，對準朋友"阿--嚏"，小雞、小鴨嚇跑了。
河馬打噴嚏，張大嘴巴"阿--嚏"，烏龜、小魚嚇跑了。
大象打噴嚏，伸長鼻子"阿--嚏"，山羊、小馬嚇跑了。
寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿--嚏"，聲音輕輕，朋友夸。
活動反思：
通過活動不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛，細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會傳染給別人很不衛生，還讓幼兒學會了兒歌。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預設目標基本達成。當然，衛生習慣的養成不是一蹴而就的，需要我們隨時隨地的提醒，以督促幼兒養成良好的習慣。
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目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。準備：故事及故事圖片重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
難點：
模仿故事中小老鼠的動作。
過程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
自我反思：
這堂課上得很失敗，問題多多。
1、教學重點不夠突出，問題剖析不夠深刻。比如我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個動作時，只是一帶而過，沒有將其與健康、衛生聯系在一起，進行深入講解。本來這里可以擴展開來，重點教導幼兒怎樣正確地跑步、打噴嚏和曬太陽，這樣就符合健康的主題了。
2、故事條理不夠清晰，講述故事時不夠生動。因為這個故事是自己編的，所以故事的條理不太清晰且情節不夠生動。并且，我自己在上課時又由于過于緊張，沒能將這個故事很生動地表述出來，所以，沒能很好地提起幼兒的興趣。
3、最后一個游戲環節做動作的時候，首先我自己示范時動作不夠標準、不夠夸張，其次我沒有安排好幼兒的站位，使得幼兒在做動作時有些擁擠。本來可以安排幼兒分批進行游戲，效果可能會更好些。
4、在整個上課過程里，我會經常說例如“是不是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實不是很好。還有，在幼兒做完回答或動作時，我沒能及時給予恰當的評語。
總而言之，這第一次的健康主題課雖然沒有上成功，但是卻讓我學到很多，也明白了要想真正上好一堂課真的不是件容易的事。以后還要更加努力學習。
? 禮儀打噴嚏的教案 ?
1.知道天冷要防感冒，注意保暖。
1.教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
教師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，
媽媽：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
――天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
――注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
