小學假期自我評價(精華15篇)

發表時間：2022-11-09

小學假期自我評價(精華15篇)。

? 小學假期自我評價 ?

假期是每個學生期盼的時間，它不僅代表著一段放松的時光，也是學生們展現自我的機會。在這個假期里，我深刻地體驗到了成長與改變。下面我將詳細、具體且生動地描述一下我的假期自我評價。

我在假期中取得了優異的學業成績。假期一開始，我意識到自己需要提高學習效率。因此我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。我每天都投入大量的時間進行學習和復習，包括參加各種線上課程、閱讀相關書籍以及完成作業。我還積極參加各種學習交流活動，和同學們進行討論和思考。通過這樣的努力，我在數學、語文等科目上取得了很大的突破，考試成績大幅提升。我相信這次的努力和收獲，將在未來的學習中發揮重要的作用。

我在假期中積極參與了各種社會實踐活動，提升了自己的綜合素質。為了增加社會經驗和鍛煉自己的能力，我報名參加了社會實踐活動。我選擇了到一個附近的社區志愿服務中心進行志愿服務。在中心里，我通過幫助老人購物、清潔環境、陪伴孩子們等任務，鍛煉了自己的人際交往能力、責任感和團隊合作能力。這段經歷讓我深刻地意識到了社區服務的重要性，也讓我更加珍惜自己的生活。

我還在假期中發展了自己的興趣愛好。由于平時學習繁忙，我沒有太多時間去發展自己的興趣愛好。但在這個假期里，我抽出時間學習了一項新技能——攝影。通過學習相關知識和實踐拍攝，我逐漸熟悉了攝影技術，并在實踐中提升了自己的審美能力。我還利用假期的時間去參觀了一些美術館和攝影展覽，學習了許多優秀的作品和技巧。這次的體驗讓我更加熱愛攝影，并堅定了我未來深入學習和發展這個領域的決心。

通過假期的自我評價，我得出了自己未來的學習計劃和發展目標。在學習方面，我要繼續保持高效的學習態度和良好的學習習慣，提升自己的學習能力和成績。在社會實踐方面，我將繼續參與志愿活動，為社區、為他人做出更多貢獻。在興趣愛好方面，我將繼續探索攝影領域，并利用空余時間進行攝影實踐和學習，提升自己的攝影水平。

這個假期對我而言是充實而有意義的。通過學習、實踐和發展興趣愛好，我在假期中取得了令人滿意的成果。我相信這次的經歷將對我的學習和生活產生深遠的影響，為我的未來奠定堅實的基礎。作為一名學生，我將始終保持積極的學習態度和良好的行為習慣，努力追求卓越，成為一個全面發展、有益社會的人才。

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假期即將結束，回顧這段時間，我深感充實而又快樂。在這個暑假里，我不僅鍛煉了身體，還充實了頭腦，同時也體驗到了生活的美好。

首先，我積極參加了各種有益的活動。每天早晨，我堅持參加晨跑，不僅增強了體質，還讓我清晨的心靈得到了放松。之后，我參加了夏令營，結識了一幫志同道合的朋友。通過團隊合作，我學到了許多實用的技能，比如沉著冷靜、形象表達和溝通交流，這些對我未來的成長非常重要。此外，我還參加了一些公益活動，像幫助老人打掃衛生、為孤寡老人送去慰問品等。這些活動讓我體驗到了奉獻的快樂，也讓我更加懂得尊重和關心別人。

其次，我充實了學習時間。假期里，我朝著小小學霸的目標一直在努力。每天，我都保持一個科目的學習，像語文、數學、英語、科學等。我制定了合理的學習計劃，并專注地學習。通過自主學習，我鞏固了課堂上學到的知識，并開拓了新的學習領域。我還堅持看了很多優秀的小說和課外書籍，這不僅提高了我的閱讀能力，還讓我體驗到了閱讀的樂趣。

另外，我也給自己安排了豐富多彩的娛樂活動。每天晚上，我會和家人一起玩游戲、看電影，這不僅增進了親子關系，還幫助我放松身心。我還通過參觀博物館、科技館等進行科普教育，親自觸摸感受到了科學的魅力。此外，我還學會了繪畫、音樂和手工藝等手藝，這些活動讓我不僅豐富了自己的生活，也培養了我的創造力和想象力。

最重要的是，我學會了自我管理。這個假期，我制定了作息時間表，按時起床、吃飯、休息，保持了良好的生活習慣。同時，我還規劃了每天的學習任務和娛樂時間，做到了有計劃地開展各項活動。這樣的自我管理讓我感到時間充實且有序，不再荒廢光陰。

回顧這個難忘的暑假，我感慨良多。通過這段時間的努力，我不僅充實了頭腦，還學以致用，掌握了許多實用的技能。同時，我發現，只有通過刻苦努力，與人為善，充實自己，才能度過一個充實而有意義的假期。

以上是我的小學生假期自我評價，我相信通過這段時間的努力，我會變得更加自信、善良和熱愛生活。我期待著新的學期，繼續追求進步，迎接新的挑戰！

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假期是我們放松和休息的時間，是遠離繁忙工作和學業的時刻。而自我假期生活則是在這個時期內，我們以自己為中心，開展一系列的活動，滿足自己的需求和興趣。這種自我假期生活有著諸多的優點和特點，下面將詳細介紹。

首先，自我假期生活能夠幫助我們充電。在平時的工作和學習中，我們可能感到精力逐漸消耗，身體疲憊不堪。而假期正是能夠給我們提供恢復精力的機會。自我假期生活可以是我們在家中休息和養生，也可以是去外地旅游放松心情。不管選擇哪一種方式，都能夠幫助我們舒緩壓力，重新充滿活力。

其次，自我假期生活有益于自我發展。平時的工作和學習，往往讓我們過于忙碌，無法充分關注自己的需求和興趣。而在自我假期生活中，我們可以有更多的時間去追求自己喜歡的事物。這可以是學習新的技能，如繪畫、音樂、烹飪等，也可以是讀書、觀看電影和電視劇，亦或是參加一些興趣班和文化活動。這樣的自我發展，不僅能夠開闊我們的眼界，增長知識，還能夠提升我們的自信心和自我價值感。

第三，自我假期生活有助于加強人際關系。在平時的忙碌中，我們往往無法與身邊的家人和朋友有更多的交流和溝通。而假期正是一個與他們共度時光的好機會。我們可以與家人一起做一些有趣的事情，如一起旅行、一起烹飪美食、一起觀看電影等。同時，我們也可以約上朋友，一起舉辦聚會或是出去玩樂。通過與親朋好友的交流，我們不僅能夠增進感情，還能夠得到他們的支持和幫助，讓我們在工作和學習中更加順利。

最后，自我假期生活還能夠培養我們的興趣愛好。在平時的工作和學習中，我們可能由于時間緊迫而無法充分發展和培養自己的愛好。而在假期中，我們有更多的自由時間，可以專注于自己喜歡的活動。這可以是讀書、寫作、運動、攝影等等。通過專注于興趣愛好，我們不僅能夠放松心情，還能夠提升專業素質和技能水平。這對于我們未來的發展和成長是非常有利的。

綜上所述，自我假期生活是我們需要充分利用和珍惜的時間。通過在假期中充電、發展自我、加強人際關系和培養興趣愛好，我們能夠更好地面對工作和學習的挑戰，保持積極樂觀的心態。所以，無論是在假期中還是在平常日子里，我們都應該將自我假期生活融入到我們的日常生活中，享受每一個寶貴的時刻。

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我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態。

當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

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一年一度的暑假又要結束了，我也對逝去的假期有些不舍，但是對開學的期待也會讓我淡忘了這些不舍。

在這個暑假里，我的計劃是：

1.七月份完成數學、語文、英語三科的作業冊。

2.八月份完成如社會實踐報告等作業，并補習一下英語。

經過大約四個星期的自身努力和在家長的督促下，我提前完成老師為我們規定的學習計劃，不存在完不成作業的負擔，在余下的寒假生活中心情非常愉快。

總的來說，比起寒假的時候，課余時間會更多一些，可以多做一些自己喜歡的事情，像畫畫、下棋和陪伴長輩散步、打羽毛球等等，這一來是提高自己的興趣，同時也可以放松一下上學期緊張的緊張的心情、緩解寫作業的疲勞。這是我的長輩教我的“勞逸結合”法，用了這個方法后，我覺得學習的壓力有減少了許多，讓我寫起作業來也更有精神，玩起來也更加開心。另外，完成當天的作業后，我還有半個小時左右的上網時間，讓我可以知道一些國家大事和與同學聊聊天，這也給了我寫作業的動力。在這個寒假里，我認為我做的最有意義的事情是做暑假社會實踐。因為我對漫畫很有興趣，而我選的課題是“中國漫畫的發展”，在查找關于這些的資料時，我也長了很多關于漫畫的知識，讓我對漫畫也有了更多的了解，擴充了我的知識面，同時，這項作業要求“用漫畫解釋”，也讓我充分發揮了自己的特長，做這項作業時，我也覺得很開心。

因為這次放假以后就到成都來過年，所以很多書沒法帶，對下學期的課程預習沒有做好，這一點以后要爭取改進。

下次假期，我一定要做得比這次假期更出色！

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在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，打電腦打的太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累，不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常說的：過一年長一歲。

一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在墻角畫圈圈。我的意志力看來并沒有我想象的那么好。本來應該好好利用的假期又浪費了?，F在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。

我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！——但愿這回意志力堅強點，畢竟是寒假最后一次拼搏了。

中間可以寫寫過年的事，幫父母做家務；怎樣去制定計劃，看了什么書，有什么啟發

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自己，不遲到，不早退，踏實的完成了工作。

在這一階段的學習工作中，我跳出了課本的束縛，真正面對生活，面對現實，運用我們所學，在實踐中成長。從聽從導師吩咐到主動準備材料，錄入卡片。對業務的有了進一步了解。而負責接聽電話，直接面對我們的.顧客，讓我體味到了“微笑服務”詮釋的真諦。而后的看似簡單但精密的工作，需要更多的耐心和細心。所以我一直都在加強自己這方面的能力。剛開始時，總要不可避免的犯錯誤，但是漸漸的在各位老師的幫助和指導下，我慢慢的減少犯錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都作為對自己的一次警示，人生不拒絕犯錯，然而如何挽救，并預防下次出錯，這才是我看重的態度。

工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優秀的工作人員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在實習過程中，我學會了揣摩客戶的心理以及運用合適的溝通方式與客戶進行交流溝通。

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性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任科代表，協助老師做好各項工作。高二以來任班級委員，組織同學參加各種活動。積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助。約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍。

我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

時間轉瞬即逝，我已經是小學五年級下期的學生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：

自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應該爭當"新三好學生"。所以，我處處按照"新三好學生"的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以"新三好學生"的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。xx年，我通過了四川省社會藝術水平考級音樂專業【電子琴五級】、美術專業【國畫五級】考評。xx年年我報名參加了全國小學生優秀美術書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。"一分耕耘，一分收獲"，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

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小學生是一個充滿活力和好奇心的階段，他們懷揣著無限的潛力和可能。在這個成長的階段，小學生有許多優點值得表揚和肯定。下面我將詳細具體且生動地介紹小學生的優點。

小學生具有極高的學習能力。他們腦子聰明，善于思考和學習新知識。小學生能夠迅速理解老師的講解，能夠迅速掌握新的知識點，并能夠在課堂上積極參與討論和提問。他們能夠靈活運用所學知識解決問題，具有良好的邏輯思維能力。小學生還具有極強的記憶能力，他們能夠記住大量的知識點，并且能夠長時間保持對學習的高度集中。

小學生具有良好的品德品質。他們在課堂上和校園生活中表現出許多積極向上的品質。小學生樂于助人，樂于與同學分享和合作。他們關心他人，樂于幫助有困難的同學，體現了人與人之間互助互愛的美德。小學生具有良好的紀律意識，他們能夠自覺遵守學校的規章制度，遵循老師的教導，并在校園中展示出良好的行為舉止。小學生具有堅韌不拔的毅力，他們能夠承擔學習的壓力和困難，勇敢地面對挑戰，努力追求自己的目標。

小學生具有豐富的興趣愛好。他們在課余時間喜歡參加各種課外活動，如音樂、舞蹈、繪畫、體育等。小學生善于發現和培養自己的特長，他們會鉆研自己喜歡的事物，并通過不斷努力實現自己的夢想。小學生參加各種興趣班和社團活動，通過與同齡人的交流和比賽，不斷提高自己的技能和素質。小學生還會積極參與公益活動，關心社會問題，并且積極參與環保、植樹等活動，實際行動中體現責任感和擔當精神。

小學生具有積極樂觀的心態。他們對待學習和生活都抱有積極的態度。小學生具有堅毅的精神，能夠面對挫折和困難，不輕易放棄。他們相信自己能夠克服困難，相信努力會有收獲。小學生還具有樂觀的心態，他們充滿了對未來的希望和信心。無論面對什么樣的問題和難題，小學生都能夠保持積極的心態，勇往直前。

小編認為，小學生具備許多優點，如極高的學習能力，良好的品德品質，豐富的興趣愛好和積極樂觀的心態。這些優點為他們的成長和發展打下了堅實的基礎，也為他們將來成為有用之人奠定了良好的基石。我們應該積極地鼓勵和表揚小學生的優點，幫助他們更加充分地發揮自己的潛力，為建設社會主義和諧社會作出貢獻。

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假期，對學生而言是一個期待已久的時間段。它是釋放壓力、放松心情的機會，同時也是個人成長的重要時刻。在過去的假期里，我經歷了許多有趣的事情，收獲了寶貴的經驗，讓我對自己的成長有了更深入的認識。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地回顧和評價我的假期。

我把握了假期的機會，參加了一些自我提升的活動。比如，我報名參加了一期夏令營，這是我第一次離開家長和學校的環境，獨立面對不同的人和事物。夏令營期間，我通過組織方安排的各種團隊活動，學會了與陌生人合作，并且克服了內心的害羞。我還參加了一些文藝培訓班，提高了自己的演講和表達能力。這次的假期讓我明白只有不斷地嘗試和挑戰自己，才能獲得真正的成長和進步。

在假期期間，我也盡量充實自己的生活。學生的假期時間相對寬裕，我把握住了這個機會，讀了許多好書。閱讀不僅開拓了我的眼界，還豐富了我的知識儲備。我選擇了一些經典文學作品和科普書籍，讓自己的假期過得更有意義。我還參加了一些社會實踐活動，比如去當地的公益機構做志愿者。通過這些實踐，我更加深刻地認識到自己的責任和義務，明白了作為一個學生應該積極參與社會的重要性。

我也對自己的假期進行了一次總結和反思。通過評價自己在假期中的表現，我發現了自己的一些不足之處，并且制定了一些下一個假期要努力改進的計劃。比如，我發現自己在時間管理方面存在一些問題，容易沉迷于手機和電視劇，導致時間被浪費了很多。我決定在下一個假期里要更加珍惜時間，合理規劃每一天的活動。在學習上，我也發現自己的記憶力還有待提高，下一個假期我會加強對知識的積累和復習，爭取在新學期中取得更好的成績。

我的假期是充實且有意義的。通過自我提升、充實生活和總結反思，我對自己有了更深入的了解，并且制定了新的目標和計劃。我相信在下一個假期里，我會繼續努力，取得更大的成長和進步。假期是一個寶貴的時間段，只有正確利用它，我們才能為未來的發展打下良好的基礎。

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進入到小學工作到現在也有一年多了，從事教育事業的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。

我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區別對待了?，F在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的'言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

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小學本人自我評價

我是一名小學生，我喜歡學習、喜歡閱讀和寫作。雖然我還有許多不足之處，但我對自己還是感到很自豪的。下面我就詳細、具體地寫一下自己的評價。

第一，學習成績方面。我的學習成績一直都很好，尤其是數學和英語。在學校，我經常能拿到年級前三名的好成績。我認真聽講、努力做作業、及時復習，這些都是我成績好的原因。但我也知道，自己的成績還有提升的空間，所以我會更加努力。

第二，人際關系方面。我善良友好，和同學相處得很融洽。我始終保持著良好的人際關系，樂于幫助別人。我認為與人相處要互相尊重，以誠相待，才能建立良好的人際關系。

第三，自主學習能力方面。當老師布置任務后，我總是能根據自己的理解自主學習。我會通過各種途徑獲取知識，如看書、上網等。我也很善于總結、歸納、評估自己的學習效果。在學習上，我不僅要依靠老師，更要靠自己。

第四，興趣愛好方面。我熱愛閱讀和寫作，這是我的最大興趣愛好。我喜歡看各種不同類型的書，搜集文字，開展創作。我也喜歡聽音樂、看電影、玩游戲等，這些興趣愛好讓我覺得生活更加豐富多彩。

第五，身體素質方面。我體育比較好，經常參加學校的各種體育比賽，在比賽中也取得了不錯的成績。我還會自己安排時間鍛煉自己的身體，保持一個健康的狀態。

總的來說，我覺得我作為一名小學生，具備了較好的品德素質、學習成績和自主學習能力。雖然自己還有不足之處，但我會時刻保持謙虛、努力修正，將自己不斷地提高到一個更高的水平。

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第一個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。

在學習上我把《十萬個為什么》、《百科全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。

雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

在個寒假里，我讀了《伊索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了x遍，為的是給下一學期打好基矗同時把上一學期的數學題全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅持學習和并每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯后去公園玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。