尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發》。

世界是五彩繽紛的，人的性格也是多樣的。每天，同學們都會與自己的父母、同學、老師、家人，甚至是陌生人交流和溝通，學會與他人相處，學會理解他人就顯得格外重要。

不同的生活環境和不同的個性造就了不同的思維角度。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉愁。

或許我們只有學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

但正如從對方的角度思考并不是換位思考的全部一樣，換位思考并不意味著所有問題都會立即得到解決。一個人即使通過了換位思考，也不能把座位讓給老人。即使他知道老人不容易，他也可能因為各種原因而起不來。但在生活中，如果我們能多從別人的角度去思考，很多矛盾和沖突都能得到解決。

古往今來，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是基礎，我們可以從換位思考開始！

換位思考，即與人打交道，站在對方的立場上，綜合考慮問題。這樣，問題就更加客觀公正，可以防止主觀片面；人不會苛求，容易產生寬容的態度；對自已能將心比心，做到知足常樂。一頭豬、一只羊和一頭牛被牧民關在同一個畜欄里。一天，牧民把豬從畜欄里抱出來，聽豬的大聲叫喊，頑強抵抗。

綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應道：

“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊！”立場不同，所處環境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對于別人的挫折、挫折和痛苦，我們應該進行換位思考，用一顆寬容的心去理解和關愛別人。

換位思考是相互理解的前提，我們不應將換位思考這個光榮的任務交給別人，而把被理解和憤怒的權利保留給自己。一對夫婦開車去山上，中途下車。我聽說其余的乘客沒有走很遠，于是他們遇到了山崩，所有人都死了。

女人說：我們很幸運能及時下車。男人說：

不，是因為我們下車，車停了，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了……換位思考的實質就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

不同的生活經歷會造就不同的生活習慣，所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內心世界，遇到問題時多站在別人的角度看問題，設身處地的為他人著想，或許會發現這事其實沒什么大不了的，世界還是那么美麗，生活還是那么美好，心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界，人和人的關系就更不應該只是去分清誰對誰錯。

當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們“山重水復疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。 *

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各位即將出征的高三健兒們，辛苦工作三年的畢業班老師們：

你們好！今天是高三畢業班同學最后一次在美麗的校園參加升旗儀式，再過六天，你們就要奔赴高考考場，接受祖國的挑選。讓我代表全校師生向你們致以最衷心的祝福，預祝你們取得優異的成績！也向全體的畢業班老師道一聲辛苦，感謝你們付出的艱辛和努力！

同學們，當你們走進高考，也就意味著告別母校走出菊中。在這高中階段的一千多個日日夜夜里，你們為了高考的勝利，你們為了心中的夢想，勤奮讀書，忘我學習，歷經磨煉，吃苦受累，在豐富自己的同時，也在豐富著菊中的辦學底蘊，你們以驕人的成績為菊中創造了驕傲，你們以出色的表現，為學弟學妹們樹起了榜樣的標桿。你們的奮斗精神和豐厚的貢獻將成為一道亮麗的風景定格在菊中第10年的歷史上。為此，校長感謝你們，老師感謝你們，母校感謝并將永遠記住你們！

同學們，當現實的菊中校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風景時，我希望菊中精神在你們心中永存，我希望師生友情在你們心中永存，我希望你們完成高考離開菊中時，別忘了帶上母校的優良傳統，別忘了帶上老師們殷勤的期望，在新的征程中，能勇敢地創業，大膽地進取，幸福地生活，健康的成長，做一個菊中以你為驕傲的`永遠的菊中人！我希望并熱情的歡迎你們，不管你走多遠，不論你在何方，能找點空閑，找點時間，相約同學，常回菊中來看看，看看你們的學弟學妹，看看托起你們騰飛的師長，看看曾經孕育過你們成長的母校這片土壤。

你們要學會用微笑面對每一天、每個人、每件事，樂觀面對一切，爭取更大程度的滿足感，可以讓自己的心靈堅強起來，讓每天的生活充滿陽光。在壓力太大時要學會彎曲。

這個六月將會是美麗的，因為你們將去收獲自己年輕的夢想，歲月的纜繩將會成為你們拋向空中的閃電，季節的色彩將被你們潑灑成斑斕的畫卷，不論成敗，都應當自豪地振臂高呼“青春無悔”!

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自x班的xxx！今天我演講的主題是：感謝老師。

沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?；是您那句“要相信自己！”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發言的好習慣。感謝您，我敬愛的老師！是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責任，是您帶領我走進未知的世界。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛，天下最偉大，最圣潔。

每當同學取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師，您是三月的春雨，六月的勁風，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。

我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象；我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師！

我的演講完畢，謝謝大家。

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老師們、同學們：

今天我演講的題目是“考試在即，你準備好了嗎？”

隨著新年的到來，緊張的期末考試也隨即而來。期末考試就是對我們這一學期所學內容的一次考核，是對我們學習成果的一次檢測。因此，認真備戰期末考試是我們能取得好成績的關鍵。

在備考過程中，我們需要掌握一定的技巧，要有目的性地去復習?；A知識一定要鞏固扎實，對于定理公式等不但要熟記于心，更要真正地理解，從而在考試中能夠運用自如。同時，我們還應總結平時測驗中的一些經驗教訓，并保證在此次考試中不會再出現同樣的錯誤，要做到能得之分，每分必爭！

充分的復習固然是關鍵，良好的身心狀態也很重要。臨考前幾天，我們應保證充足的睡眠，以便有充沛的精力應對考試。同時，調整心態也相當重要，不要讓急躁、焦慮、緊張等情緒困擾了我們，我們可以常用心理暗示法、深呼吸等方法不斷鼓勵自己，以一個輕松、自信的平常心走進考場，只有自信而樂觀的人，才能穩操勝券。

考場上，我們要保持清醒的頭腦，認真審題，仔細答卷，分配好答題時間，做完了之后不可急于提早交卷，而應該靜下心來，認真檢查，防止遺漏或粗心出錯。

相信現在，一定有許多同學已經做好了充分的準備。那么，作為老師和學校，可能最大的希望就是我們每個同學都能考出好成績，同時也最希望我們每個人都嚴格嚴肅地遵守學校的考試紀律。從某個角度講，考風考紀是我們同學做人誠信度的體現，誠信是為人之本。我們該本著誠實守信的態度，考出自己的真實水平。

最后，預祝全體同學能在期末考試中取得理想成績，為自己這一學期的努力奮斗畫上圓滿的句號！

謝謝大家！

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