賀敬之的詩(熱門20篇)_賀敬之的詩

賀敬之的詩(熱門20篇)。

? 賀敬之的詩 ?

一個人只有懂得尊重別人，才能夠贏得別人的尊重。在這個社會中人與人之間應該相互尊重的，每個人只有懂得相互尊重，相互關心，才能夠愉快的生活在一起。作為未來社會的建設者，青少年應恪守禮儀，養成尊重別人的習慣，只有這樣才能構建一個和諧的社會氛圍，為未來的社會發展貢獻出一份力量。老師最常用的話就是——尊重別人就是尊重自己。

你不尊重老師，不尊重老師的勞動成果，上課時睡覺，老師自然會怒火。就像你認認真真的寫了一份作業，等著明天被老師表揚時，卻發現老師昨天因為個人原因而沒有批改，你也會很惱怒。因此尊重別人，是很重要的，是為人處世中一種重要的方式。

也許你曾遇見過或聽說過有人問路時言語不禮貌，人家就會不理睬，甚至故意錯指方向，讓他吃苦頭，和人家一起辦事，如果傲慢無禮，人家就不會合作，我們每個人都有自尊心，希望好好對待自己，尊重自己，因此尊重他人是人與人接近的必要且首要的態度。一個不懂得尊重別人的人，當然也不會得到別人的尊重。

尊重別人，除了要尊重他人的人格之外，還要珍重他人的職業，我們無意中錯過許多美好的事物，有好的人感動的事情，所以不是我們身邊沒有美好，而是我們的觀念根本就不認為那是值得關注的事情。

生活中時時刻刻都需要我們學會尊重，回到家時與父母長輩打聲招呼是一種起碼的尊重，上課認真聽講，按時完成作業是對老師辛勤勞動的尊重，把食堂就餐的椅子，餐具放好是對餐廳師傅的尊重，在寢室按時睡覺是對其他同學都珍重。見到雜物撿起來，保持校園環境的干凈，這是對同學勞動值日的尊重，見到職位高者不卑躬屈膝，是對自己人格的尊重，對職位卑者不嗤之以鼻，是對他人人格的尊重……

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五君詠(其四)居君敬之

清末近現代初-方仁淵

居君我師友，于學無不精。

家無半年蓄，筆落千人驚。

李賀嘔心血，劉蕡泣榜名。

墓門荒麥飯，誰復吊先生。

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敬之

先秦-詩經

敬之敬之，天維顯思，命不易哉。無曰高高在上，陟降厥士，日監在茲。維予小子，不聰敬止。日就月將，學有緝熙于光明。佛時仔肩，示我顯德行。

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送方二敬之北游

明-吳世忠

新制貂裘稱體輕，試裝寶劍已雄鳴。

黃河至后無舟渡，獨跨驊騮冰上行。

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無寐

清-王敬之

柝聲聽無寐，高館坐超急。

涼秋湖上來，夜氣怯病骨。

月斜人影長，星河澹將沒。

永懷東郡遙，關山不可越。

悵望碧天空，臨風浩歌發。

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林敬之挽詞

宋-葉適

雜遝新河市，酸寒處士廬。

甘辭魯穆饋，獨著孟軻書。

籬壞從兒補，禾荒付客鋤。

永嘉新有志，莫遣姓名疏。

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詩送辛敬之東歸二首(其一)

金-趙元

風埃憔悴舊霜袍，老去新詩價轉高。

橡栗漫山猶可煮，不須低首向兒曹。

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中文發音： gng r jng zh。

成語解釋：恭：恭敬。指待人恭敬又有禮節

成語出處：老舍《趙子曰》：“李順恭而敬之的慢慢往起卷那張戲報子?！?/p>

成語使用：作謂語、定語；指人的'態度

褒貶解析：屬中性成語

近義詞：恭而有禮

字典查詢：恭而敬之

恭而敬之成語接龍：

之死靡它 之：到；靡：沒有；它：別的。到死也不變心。形容愛情專一，致死不變?，F也形容立場堅...

之子于歸 之子：這個女子；于歸：到丈夫家中去。指女子出嫁

之死靡他 同“之死靡它”。

之死靡二 同“之死靡它”。

之死不渝 同“之死靡它”。

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汾江送家敘敬之遷江

清-吳維彰

古渡落黃葉，西風江上愁。

何堪長病客，復送遠行舟。

海色黃牛暮，灘聲白馬秋。

相思若汾水，千里共悠悠。

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送楊敬之倅湖南

唐-李涉

久嗟塵匣掩青萍，見說除書試一聽。

聞君卻作長沙傅，便逐秋風過洞庭。

? 賀敬之的詩 ?

1.簡要介紹陶淵明，晉代詩人，田園詩歌的開創者。側重于其“不為五斗米折腰”的品格。

2.聽讀，點撥“穢”、“荷”等字的讀音，學生朗讀。

3.理解詩意：

(1)“草盛豆苗稀”一句表明了什么？

(2)請想象“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣”所寫出的情景。并用自己的話描述一下。 （前2句體現了農家生活的艱辛，后2句優美的月色描寫表現出作者不以為然，反而享受著這勞作之趣。）

(3)末句點明主旨，“但使愿無違”的“愿”是什么，陶淵明有怎樣的愿望？ （不愿同流合污，為了能保持完整人格和高尚情操而甘受田間生活的艱辛。）

4..總結：此詩寫田園勞作之樂，表現了詩人愉快恬淡的心情和對歸隱生活的滿足遁世思想。 用語平淡自然，樸素如口語，不見絲毫修飾，但平常中富于情趣，夜色柔和優美，意境醇美。 “帶月荷鋤歸”一句，展現了一幅美麗的“月夜歸耕圖”。

1.齊背孟浩然的《春曉》導入，簡介孟浩然，與王維并稱“王孟”，是著名的山水田園詩人。

2.聽讀，點撥“黍”、“圃”、“軒”的讀音，學生朗讀（點撥五言絕句的節奏，著重讓學生通過朗讀體會。）

3.理解詩意：

(2) 故人村莊的景色是怎樣的？請想象“綠樹村邊合，青山郭外斜”是怎樣的景色，并口頭進行描述。有人說，這兩句寫景寫得很成功，你能說說它的成功之處嗎？ （景色開闊，清幽恬靜。）

(3)“開軒面場圃、把酒話桑麻”一句寫什么？?? （對窗賞景，把酒閑談。

(4)最后兩句寫出作者什么感情？ （對農家生活的喜愛，與朋友感情融洽，相約再聚。）

4..總結：此詩寫詩人對田園情趣的感受，表現了閑適恬淡的情趣。體現了他悠然閑適的詩風。是詩人山水田園詩代表之作。

走遍天下無人知。

只有我和笨蛋知，

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有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母、黃香溫席的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

父母為我們做了很多。父母對我們的愛就像一杯熱茶，需要我們細細品味；就像雨天的一把傘，為我們遮風擋雨；就像冬天里的一把火，為我們驅趕寒冷；就像黑夜里的一盞燈，為我們照亮前程；就像……父母為我們付出了這么多，可我們只是一為的貪婪地允吸，從來沒有做到滴水之恩當以涌泉相報。在父母回家時你有沒有給他送上一杯熱茶？在媽媽掃地時你是否還坐在沙發上舒舒服服地看電視？你是否上學前對父母說過再見？大多數的孩子的回答是沒有！因此我們要學會感恩！親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中；親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步；親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

其實孝敬父母不一定要做的多么轟轟烈烈，哪怕是再微不足道的小事，父母也會感動。我們不一定要像捐腎救母那樣，我們只要做到黃香溫席就足夠了。其實為父母倒杯茶，掃掃地，捶捶背這些都是孝敬的表現。親情是一個人善心、愛心和良心的`綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異的學習成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母對我們的期望。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。孝敬和感恩永遠是人世間最美好的品格。

中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待?！币馑际钦f：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們去世了，又后悔莫及，那還有什么用呢？所以，我們現在就要孝敬父母，否則一切都要來不及的。孝敬父母從小事做起，從點點滴滴做起，從給父母端茶倒水開始吧！感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深！讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實、美滿。

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贈項斯

唐-楊敬之

幾度見詩詩總好，及觀標格過于詩。

平生不解藏人善，到處逢人說項斯。

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送施敬之還武昌

明-沈鍊

扁舟初發若耶溪，歸夢先能到浙西。

行李惟馀一吟卷，經過山水盡留題。

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鵲橋仙(其一)題陳敬之扇

宋末元初-劉辰翁

乘鸞著色，癡蠅誤拂。不及羲之醉墨。

偶然入手送東陽，便看取、薰時清適。

清風去暑，閑題當日。宰相紗籠誰識。

封丘門外定何人，這一點、瞞他不得。

? 賀敬之的詩 ?

敬之敬之，天維顯思，

命不易哉。

無曰高高在上，陟降厥士，

日監在茲。

維予小子，不聰敬止。

日就月將，學有緝熙于光明。

佛時仔肩，示我顯德行。

注釋：

敬：通“儆”，警戒。

譯文：

小心謹慎莫忘記，上天監察最明顯。

保持天命真困難。

莫說高高在上面，事物由它定升降，

每日監視這下邊。

想我這個年輕人，敢不聽從不恭敬？

日有成就月有進，學問積漸向光明。

群臣輔我擔大任，示我治國好德行。

賞析：

《詩集傳》都把《閔予小子》

克紹基業而又有所鞏固發展的考慮，其善意用心無可厚非，卻并不合乎實情。

前面已經說過，此時的成王，已逐步走向成熟，他在《敬之》中要表達的有兩層意思：對群臣的告戒和嚴格的自律。

“命不易”，形式上為純客觀的敘說，目的則在于強調周王室是順承天命的正統，群臣必須牢記這點并對之擁戴服從。對群臣的告戒在“無曰”以下三句中表達得更為明顯，其中“陟降”只能是由周王室施加于群臣的舉措，而“日監在茲”與其說是蒼天的明察秋毫，不如說是強調周王室對群臣不軌行為的了如指掌，其震懾的意旨不言而喻。

經驗，表示要好好學習，日積月累，以達到政治上的成熟，負起承繼大業的重任。但是，群臣卻不能因此而對成王這位年幼的君主輕略忽視，甚至可以玩之于股掌，成王并沒有放棄對群臣“陟降”的權力，也沒有絲毫減弱國家機器“日監在茲”功能的打算，更重要的是，成王的律己，是在以堅強的決心加速自己的成熟即政治上的老練，進而加強對群臣的'控制。年幼而不諳朝政的成王，群臣對之或許有私心可逞；而逐漸成熟的成王，決心掌握治國本領而努力學習的成王，群臣對之便只能恭順和服從，并隨時存有伴君如伴虎的恐懼。詩中的律己也就產生了精心設計的震懾。

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《賀敬之詩選》讀后感

《賀敬之詩選》是一本飽含著優美詩歌的經典之作。在閱讀完這本書后，我對賀敬之的詩歌之美有了更深刻的感悟。賀敬之的詩歌作品不僅展現出他深厚的文化底蘊和豐富的情感世界，還表現出他對現實社會的敏銳洞察力和強烈的責任感。

在這本詩選中，我特別被賀敬之的寫景詩吸引。他以艷麗的筆觸描繪大自然美麗的景色，讓人仿佛置身于詩中的世界之中。例如在《歡歌》一詩中，賀敬之運用細膩的語言，描繪了四季的變遷，以及人們歡樂的場面。這首詩栩栩如生地展現了大自然的鬼斧神工和生命的蓬勃活力。我仿佛看到了春天的鮮花盛開，夏天的金黃麥浪，秋天的豐收季節和冬天的銀裝素裹。詩歌中賀敬之對自然的贊美和對生命的熱愛，讓我感受到了人與自然之間親密無間的聯系。

賀敬之的詩歌不僅展現了他對自然的熱愛，更表現出了他對社會生活的關注。他用深情纏綿的筆觸，描繪了人們的苦難和悲歡離合?！多l村借歌》這首詩表現了農民在困苦生活中的堅韌和樂觀，他們以勞動為生，用樸實的情感詮釋著生活的真諦。賀敬之通過描繪農民用歌聲表達內心的喜怒哀樂，傳遞了對農村人民的情感，使我對農民的艱辛生活有了更深刻的理解和同情。

這本詩選中的另一個值得贊賞的地方是賀敬之的敘事詩。他用簡潔明了的語言，講述了一些真實而溫暖的故事。例如《水鄉小調》通過描寫小河旁的一家人的生活，傳達了家庭和睦、鄰里和諧的美好情景。賀敬之以細小事物中的真摯情感，體現了人類的溫情和對美好生活的向往。這些故事飽含著對人性的思考和對社會和諧的探索，給人以深深的感動。

總的來說，賀敬之的詩歌給我留下了深刻的印象。他通過獨特的藝術表現手法，展現了自然、生活和人情的美麗。讀完《賀敬之詩選》后，我倍加崇敬他對真善美的追求和對社會的關注。他的詩歌不僅僅是文學的藝術品，更是具有時代意義的探索與呈現。通過閱讀他的作品，我受到了內心的啟迪，對生活、人性和社會有了更深刻的思考。這本詩選不僅是文學的瑰寶，更是人生的啟示，我相信它將繼續影響和感動更多的人。

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崇敬之情:我的理想-MyDream英語作文網收集整理

我的理想

【內容提示】

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每個年輕人都有自己的理想。理想來自崇拜。你對什么人懷有崇敬之情，你就可能有什么樣的理想。而人們在小時候往往最崇敬的是自己的父母，因而你的理想就會是長大之后做一個和父親或母親一樣的人，也許是工程師，也許是科學家，也許是教師等等。那么，你最崇敬的人是誰？你的理想是什么呢？請寫一篇文章談談你的理想。

【作文示范】

MyDream

WhenIwasachild,Iwantedtobeateacher.Myfatherwasateacher,andhetaughtmealot.Iworshipedhimverymuch.

Onmytenthbirthday,heaskedme,“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”Iansweredproudly,“Iwanttobeateacherlikeyou!”Onhearingthis,myfatherwasveryhappyandsaidtome,“Workhardandyourdreamwillcometrue.”

Notlongago,oneofmyprimaryschoolteacherswasill.Shewantedmetotakeherplacefortwoweeks.Iwasgladbutnervous.Myfathersaidtome,“Thisisagoodchance.Seizeit!Iwishyousuccess!”

WhenIcameintotheclassroom,thechildrenwereveryhappy.Iintroducedmyselftothem.Soon,Igotonwellwiththem.TheyalllikedmeandIlovedthem.Withmyfatherandheadmaster'shelp,Ididtheworkverywell.

Now,Ioftenmissthoselovelychildren.Thatexperiencehadmademeevenmoreinterestedinbeingateacherinthefuture.

【詞語解釋】

worship['w:Mip]v．崇拜；尊敬

【寫法指要】

本文作者用的都是一些最常見的詞和最簡單的句子，但文中所表達的內容卻情深意重。從對當教師的父親的崇敬寫到自己的立志，從父親的勉勵到代教的成功，從對學生的熱愛到堅定信念，絲絲入扣、逐步推進、漸次深化，把對教師的崇敬之情通過具體的事例寫得真真切切。

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1、青年男女即使在悲哀中也總有自己的光彩。——雨果

2、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

3、以前拼了命的玩，現在玩了命的拼

4、目標再遠大，終離不開信念去支撐。

5、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了

6、立志不堅，終不濟事?！祆?/p>

7、我只是一個陪邇瘋了一場ㄘ短暫狂歡的過客。

8、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

9、最困難的職業就是怎樣為人。

10、相信自己的力量吧，我們是青年!——臧克家

11、別活在未來，活在當下。

12、苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。

13、目標和信念給人以持久的動力，它是人的精神支柱。

14、信仰比知識更難動搖；熱愛比尊重更難變易；仇恨比厭惡更加持久。-希特勒

15、人必自敬，然后人敬之。

16、不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當。 ——三毛

17、活著就要學習，學習不是為了活著。

18、〆、原來、愛情就是一場回不去旳旅行。

19、當局者迷，旁觀者清。 (新唐書元行沖傳)

20、越是被妻子深愛著的丈夫越是成熟，越是被丈夫嬌寵著的妻子就越是不成熟。

21、使自己感到舒適。

22、我堅信：我永遠擁有一顆積極樂觀健康的心。

23、無論我此時是如何的彷徨迷茫最終我都要為自己想要過的生活而努力。

24、心有多大，舞臺就有多大！有努力就會有回報！??！

25、當你跌落谷底時，別灰心，至少接下來你每跨出的一步都是向上的。

26、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

27、 10.不要因為世俗的標準而遠離了自己的赤子之心。

28、繁華事散逐相塵，流水無情草自春。

29、應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。——童第周

30、取是能力，舍是境界。

31、天時不如地利，地利不如人和。 (孟子公孫丑)

32、=這么努力就是想讓曾經看不起我的人閉嘴

33、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

34、才自清明志自高(清?曹雪芹)

35、其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

36、愛情里所謂的生不逢時，就是：君恨我生晚，我恨君生早，君生我未生，我生君已老。

37、我怕離開以后會遇不到一個能讓我拿命去愛的人

38、一條狗有兩個名字：一是寵物，二是畜生。

39、真正的愛不是把他抱在懷里，而是讓他學會走路。

40、只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。

41、有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論輸贏姿態都會好看。

42、夢想注定是孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要勇往直前。

43、理科的強大在于你抄了答案也看不懂。文科的強大在于你看了答案就不想抄了