不忘初心無私奉獻事跡材料（實用二十篇）
發表時間：2021-07-20不忘初心無私奉獻事跡材料（實用二十篇）。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (一)
我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的溫馨家庭里，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。
奉獻是什么？可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神；科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天；優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多么的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。
其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取“墻角的花兒，你孤芳自賞時，這世界就小了?！蔽覀儾灰鰤堑幕ǎ覀円叱鲎晕?，用自己的關愛去開拓內心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當的民眾帶去一份安寧，帶去一份雨露。歐陽修在走出自我之后，為人們服務，而這樣的人又怎么少，現在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個人的利益得失，走出自我，給他人一份關愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼麄冏顟T稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關愛。
走出自我，為社會奉獻價值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們為搶救生命而被鮮血染紅的雙手，他們有一個共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么？小草？無私地為大地裝點著綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點一點的愛，匯成大海，讓這個社會和諧！我們怎么稱贊他們都不為過。因為他們心中，有這樣一個信念，走出自我，為社會奉獻價值。
“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經懂得走出自我，為社會奉獻價值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收獲
老奶奶照樣惹出行，給環衛工人吃，當他們談笑風聲時，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子！”說完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說：“環衛工人給我們帶來了美好地環境，我給他們送點飯吃，沒什么的?！?/p>
這句話深深地刻在了我心中，是啊！國家能有幾個這樣無私的人，讓我們為國家奉獻吧！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (二)
方老師就像記載愛的一本書。情厚，愛濃的方老師，她固然課上對我們很嚴格，但課下又像我們的朋友，母親鼓勵著我，愛護著我。當我翻開這本記載愛的書時，我不禁流出眼淚。
那上面記著老師耳提面命，當我膽小的時候，老師在鼓勵我克服難題。在我冥思苦想的標題問題時，老師就會講解給我聽，這使我心存感謝感動之情。我愛我的方老師，他的教誨比母愛細膩，比泉聲清脆。我在她的教導里，就像一顆小幼苗，正在發芽，開花，結果，可這一切都是方老師栽培的，才能讓我這樣長得枝繁葉茂。猶如泉聲的老師，她奉獻給別人甘甜可口的泉水，把泉聲串成一首美妙的音樂，在歡快的吹奏著，把我們身上的陣陣疲憊消除掉，讓我們有一個健康的身體。猶如母愛細膩的老師，她把心中所有的愛給予給我們，把整個班級都看作自己的孩子，這里有歡聲笑語，有我們當真答題的時候......心愛的方老師，教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了我們，才能讓我們在知識的海洋里遨游，是你教給了我們怎樣做人，才讓我們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的花匠，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芳香！小小的教室里，是你教會了我們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到興奮，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。
就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個日晝夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把出色送別人。這就是你，我敬愛的方老師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感謝感動，會讓你甜美永久。我愛您——這本無私奉獻的書！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (三)
風輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細小的雨點落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關上，可風卻吹開了我那塵封已久的數學書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學，讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。
那個嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學老師——譚老。她特別負責任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個班上一
不忘初心無私奉獻事跡材料 (四)
42歲的焦裕祿帶著未能“鎖住風沙，制伏洪水”的遺憾，倒在蘭考大地上。45年滄海桑田，蘭考和祖國大地一起，發生了翻天覆地的變化，而不變的，是焦裕祿用自己的行動塑造的優秀共產黨員和黨的干部的光輝形象和忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。
在蘭考工作的時間里，焦裕祿想的是一心為公，始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，鼓勵大家像張思德、白求恩那樣工作，即使在病中，他還把《毛澤東選集》和《論共產黨員的修養》放在身邊。焦裕祿奮斗一生，身無長物，兩袖清風，沒有給子孫留下遺產。
“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，以人為本，這是焦裕祿精神的核心，為了人民群眾的利益不受損害，即使犧牲自己也在所不惜。焦裕祿同志感人的事跡中貫穿著一個最基本的主題，這就是他始終把人民作為目的，而把自己當作實現人民利益的工具。焦裕祿時刻把群眾的冷暖、疾苦放在心上，為蘭考人民脫貧致富、徹底改變落后面貌而艱苦奮斗，他嘔心瀝血地工作，目的就是讓蘭考的人民群眾擺脫貧困，過上好日子。他總是在群眾最需要幫助的時候出現在群眾面前，他以對群眾無私的愛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿牢記黨的宗旨，對人民群眾無限熱愛，也只有對人民群眾無限熱愛，他才能說出“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰三五年，改變蘭考的面貌。不達目的，我們死不瞑目”的豪言。
“吃別人嚼過的饃沒味道”，這是焦裕祿常掛在嘴邊的話，在焦裕祿那里，求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。干工作要樹立科學態度，要深入調查研究，在蘭考的一年多的時間里，跑遍了全縣149個大隊中的120多個；
在帶領全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中，他身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；他在火車站召開縣委常委會，讓干部切身體察民情民意，提高干部為人民服務的意識；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。甚至直到生命的最后一刻，焦裕祿想到的還是蘭考的暴雨，張莊的沙丘……
懷念焦裕祿，就要大力發揚他的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。作為黨的干部，要有神圣的使命感，忠于黨的事業，忠于人民。我們的權利是人民賦予的，要用來為人民謀利益的平臺，而不是作為謀私利的工具。黨的干部要有共產黨員的黨性修養，要有堅定的理想信念，要牢記黨的宗旨，以人民群眾的利益作為自己的終身事業。這五種精神中，公仆精神是本質，是黨的根本宗旨的具體體現；奮斗精神是精髓，是黨的立業之本；求實精神是靈魂，是黨的思想路線的核心內容；大無畏精神是重要內容，是共產黨人的寶貴品格；奉獻精神是鮮明特征，是共產黨人先進性的重要表現。只有深刻理解、準確把握“五種精神”內涵，把這“五種精神”融入自己的情感中，體現在自己的行動中，像焦裕祿那樣，真情傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，真正實現群眾利益，把自己的人生融入到為人民謀福祉、譜寫人民美好生活的事業中去，才能做一個人民群眾滿意的公仆。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (五)
瘦瘦的身材、稀少的頭發、結實的身板、聰明的大腦、無私奉獻的品質，這幾句話，描寫我的爸爸非常合適。
晚上，我從同學家回來，發現我們家門外的路燈壞了。我回家對爸爸說：“爸爸，門外的燈壞掉了，差點沒把我絆倒!”爸爸提著工具箱就往外走，我攔住他，問：“你去干什么?”爸爸笑了笑，說：“修燈。”“為什么要現在修，明天不行嗎?”爸爸說：“萬一有人加班，很晚才回來，不小心絆倒了怎么辦?”九點了，我忍不住打了許多哈欠，我洗漱好，穿上睡衣躺下睡覺，這時爸爸還沒來，我想叫回我爸爸，可想起爸爸的倔脾氣，只好躺下睡覺。
第二天，我看見爸爸拖著疲憊的身體回來了，爸爸雖然不是專業的維修人員，但他把路燈修好了。我非常感動，因為我為我有一個無私奉獻的爸爸而感到自豪!
不忘初心無私奉獻事跡材料 (六)
世界由于有愛才變得錦繡，也由于有愛才變得暖和。正如一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成夸姣的人間?！彼裕瑦墼诤诶锉夭豢缮俚?。
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會非常自豪，非常欣慰，由于我幫助了別人，我為社會增添了一份色澤。對此，我深有體會。
12月28日中午，媽媽讓我去她單位上。我當時還認為媽媽是讓我見哪個明星呢？可是，剛到現場我便被震動了——那是一個大型的慈善流動，一位五歲的小男孩睿杰得了萬分之一的人得的很罕見的病，需要九十萬元的醫療用度。小睿杰的父母都是工人，奶奶在家不工作，家庭不富裕，所以這九十萬元對小睿杰一家來說簡直是比登天還難。
我看見許多人都將自己的愛心捐募出去，小孩、大人……于是，我心里也癢癢，迫不及待地將手伸到口袋里掏了掏，取出了二十元。這時，媽媽從她店里出來了，她看了看我手中的二十元，知道了我的心思，然后，她也拿出了五十元預備給我，我并沒有收，而是對媽媽說：“媽媽，我自己有錢，我但愿用自己的氣力，幫助小睿杰。所以，您仍是拿回去吧！”媽媽笑了笑，然后陪我一起去了。
我拿出自己的二十元錢，交給了小睿杰的奶奶：“奶奶，別傷心了，一切都會好的，都會好的！”奶奶聽完，捉住我的手說：“嗯，好孩子，謝謝你，謝謝你為我們家小睿杰做的事，我謝謝你，謝謝，謝謝！”不知為什么，心里像被震了一下，忽然停住了，不知道說什么好，眼眶里全是淚水，心里有說不出的打動。我眨了眨眼睛，淚水從眼眶里流了出來。這時，小睿杰的奶奶用手將我的眼淚擦干了，接著，淚水一滴接著一滴流了出來，我快控制不住了。那時，我真想躲到一個角落里，悶頭哭。
媽媽也錢交給小睿杰的奶奶，并安慰她。我站在奶奶旁，看著媽媽的眼淚也止不住地流了出來。
我走到一邊，看著許許多多的人將愛心奉獻給小睿杰。有人捐了五十，有人捐了幾百，還有人捐了一千……看到人們捐那么多錢，我忽然低下頭，覺得自己捐的太少了。媽媽看出了我的心思，對我說：“孩子，愛心不分大小，只要你有這份心意就夠了！”
是啊，愛心不分大小。每當想起這件事，我總會哼起：“人都獻出一點愛，世界將變成夸姣的人間……”
不忘初心無私奉獻事跡材料 (七)
人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插.進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！()行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉幼?，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
無私奉獻的作文范例（三）
我們班有一個無私為班級奉獻的人，她就是“無花果”（沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實，它象征著你默默為他做好事的品質）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長得一副樸實的樣子。為何要說她是一個無私為班級奉獻的人呢？那就來說那一次“抗洪行動”吧。
在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水得啪啪作響。風一吹，輕飄飄的雨點被吹進了我們教學樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來了，項老師親切地說：“有哪些同學愿意去打掃走廊？”同學們在下面吱吱唔晤地議論著。有的同學怕弄臟衣褲，又找作業沒做完這借口推辭，而余丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊，用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的同學見了也一塊過來干。同學們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會濕，用手拿著簸箕，等拿拖把的同學把水送過來，再把水舀起倒入水桶里；有的同學為了把拖把里的一點水給弄出來，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來；還有的同學不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來。同學們說說笑笑，一點也不覺得辛苦。過了一會兒，“抗洪行動”結束了，我們班前面的走廊沒有一點水，成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動，老師還重點表揚了她呢！
她，就是一個熱愛勞動，無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (八)
我的寫字臺上有一臺小巧可愛的臺燈，特別引人注目。而在一個角落里放著一只紅蠟燭，因為長期不用而灰頭土臉。
每一次我放學回家寫作業都會打開臺燈，臺燈就會對蠟燭說：“哈哈，你這個沒用的東西，主人這兒不需要你，你快滾！滾得越遠越好，別讓我看見你！”蠟燭沒有還嘴，也沒有離開，只是在那兒沉默不語。
有一次，我到家正要寫作業，突然停電了。我特別著急，我的作業還沒寫呢！我四處張望著，無意間看到了希望——那支渾身是灰的蠟燭！我拿來了打火機點燃了它。
隨著時間的推移，蠟燭也是在慢慢的融化，臺燈被感動了，它問道：“蠟燭，我是通過電來發亮的，而你燃燒后會融化，你的生命也走到了盡頭，你心甘情愿嗎？”蠟燭說：“我心甘情愿。每一個人都會奉獻，而我愿意點燃自己，照亮一片黑暗?！闭f完，燈亮了，而蠟燭卻成了一灘蠟。臺燈淚流滿面：“蠟燭，對不起，以前我一直嘲笑你，對不起?！?/p>
如今，人世間像蠟燭一樣無私奉獻，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？
不忘初心無私奉獻事跡材料 (九)
一、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活?！斞?/p>
二、我愛夜來香，它在風中挺立著干，伸展著葉，盛開著花。而且，這花是我親手種的，這是我的勞動成果。啊，夜來香，你默默奉獻的精神激勵著我奮發向上。
五、當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第二回。
六、捉一只蝴蝶給你，愿你擁有快樂的翅膀；兜一絲清風送你，愿你心情舒暢，采一株小草送你，愿你無比堅強；發一條短信給你，愿快樂與你捆綁。
七、看著阿姨遠去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。作者：佚名 出處：一個特點鮮明的人
八、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
九、夫妻體貼之恩。夫妻本是同命鳥，大難來時互扶持。每個成功的人士，都離不了另一半的支持奉獻。夫妻共同經營家庭，生兒育女，贍老哺幼，同苦共甘。一日夫妻還百日恩。夫妻之恩切莫被功利社會之俗所吞。
十一、要重返生活就須有所奉獻。
十二、雪花飛舞，舞動著我童年的快樂，少年的輕狂，青年的夢想。雪的潔白可以凈化我的靈魂，安撫這我這顆煩躁的心，讓我忘卻所有的煩惱與哀愁。雪花融化時的從容，是在用自己的生命詮釋人生的哲理，用無聲的語言告訴我們，人生就是應該默默無聞的奉獻，這樣才會更加美麗，更加光彩照人。
十三、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人?！R克思
十四、荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會欣賞這種無言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。
十五、其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
十六、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
十七、僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等于沒有一樣。
十八、我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝?！痹僬f一聲“感謝老師”
十九、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰?！徒?/p>
二十、我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。
二十一、只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方?！└隊?/p>
二十二、我可以一再堅持我們的貢獻，那是因為，只有這種看法，才能在世界上有權力贏得人類的同情?！_丹
二十三、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
二十四、為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。
二十五、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
二十六、助人是人格升華的標志。
二十七、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
二十八、你說你天性冷淡，不善言談! 你說你天性孤僻，不懂安慰! 你說你天性怪異，不會主動! 只是因為你的愛，默默奉獻!
二十九、真正的.幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。 —— 穆尼爾·納素夫
三十、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
三十一、土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。作者：別林斯基
三十二、冬天，當人們下班后、放學后，回家在溫暖的被窩里看電視時，街上除了北風聲外，就是環衛工人掃地的聲音了。他們永遠都是下班最晚、上班最早的人。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。環衛工人一直都堅守在崗位上。他們是默默無聞的奉獻者，只是希望我們的城市更加美麗，他們是城市的美容師。由于他們的辛苦，換來了我們城市的美麗和我們生活的舒適。
三十三、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦
三十四、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義?！璧?/p>
三十六、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。
三十七、趁我還年輕，可以毫無保留地為愛付出;趁我還無知，可以完完全全地奉獻自己;趁我還天真，可以相信愛你是一輩子的事。
三十八、一個人善于奉獻，才能獲得別人的感恩和回報，彰顯自己在群體價值，過上想和諧美好的生活。
三十九、你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨；我離你而去，感慨的，已是你的師表！再謝你一次，老師！
四十、人要隨時隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善?！f斯利
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十)
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個子高高的，皮膚微黑，比較愛笑。他說話時聲音洪亮，讓人一聽就感覺到他是個特別爽朗的人。
他對人特別熱心，很愛幫助人。“來，我來幫你們！”每次我們家修東西的時候少了什么工具，他都會借給我們，還會主動幫忙修理?！斑诉诉?！”誰在敲門？打開門，是他！原來樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時候會放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會主動幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請到屋子里來喝杯茶的時候，他卻擺擺手說”沒事，都是一件小事兒，不用謝?！比缓蟊阆聵橇?，真是助人為樂?。?/p>
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時候車子碾壓過去，路面上的石子隨著水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬一下次再發生這事怎么辦。于是他買了沙子，石子，水泥…買到了以后，一個人忙上忙下的一會兒鋪沙子，一會兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因為水泥還沒有干，他怕其他的車子經過時碾壓還沒有干的水泥路。于是用木頭圍了一個柵欄，還掛了一個標牌，上面寫著“水泥沒干，請勿通行?！边@四個大字?？粗麧M頭大汗，我們問他“累壞了吧？”他笑說：“不累，就當是在鍛煉身體，現在道路安全了，大家都可以放心了?！甭犃怂脑?，我既慚愧又感動，慚愧幫不上他的忙，感動于他的無私奉獻。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個尊稱――“樓長大人”。他就是這樣一個為大家無私奉獻的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學習，做一個樂于助人，對社會有用的人。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十一)
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻。今天，我們再重新斟酌這段話的含義，便會發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。近代學者梁啟超在《敬業與樂業》一文中對為什么敬業作了回答。他認為業之所以可以敬，是因為：其一，人不僅是為生活而勞動，也是為了勞動而生活。勞動做事，就是人生命的一部分。其二，無論從事何種事業，都是神圣的。一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。只要我們在自己既得的工作崗位上認真負責，盡心盡力，遵守職業道德，這就是愛崗敬業的精神。在我們醫院里，如果每一個員工都能夠表現出愛崗敬業的精神，人們就會更加富裕，醫院就會更加強盛。
我是一名普通的護理工作者，剛接觸這門專業時，我還單純地認為護理工作就是打針和換藥那么簡單，當我步入醫院這扇大門真正接觸它后，我才深深地體會到護理工作的重要性和艱辛！在平凡的崗位上做著不平凡的事，每天接觸各種疾病的患者，看著他們那痛苦的表情和一張張期盼的目光，我在心里暗暗地告訴自己，我有責任，有義務為他們提供周到地服務、細心地照顧，此時，我才深深地體會到護理工作不再是那么的平白無實，它需要的不僅僅是過硬的專業技術和知識，更需要的是護患之間的一種溝通交流，它包含著細心，耐心，愛心和責任心。至今有一個病人讓我記憶猶新，那是一個因腦梗塞后遺癥而長期臥床的病人，因患者骶尾部有一大塊的皮膚己潰爛，壞死加之肌肉萎縮，關節僵硬，其他醫院不肯收治住院治療而轉入我科的。病人入住我科后，全科護士在護士長的帶領下，每一小時為患者翻一次身，還經常給患者擦身，按摩肢體，做好肢體的功能鍛煉。每天仔細地為病人清洗著傷口，直到露出鮮紅的肉芽組織，細心的為病人用無菌敷料包扎著傷口，就這樣一連半個多月，通過護士姐妹們的共同努力，我們看到了成效，患者的傷口在愈合結痂，肢體也在漸漸地產生些動作，我們也得到了患者家屬真誠的感謝！ 每當看到病人在我們的呵護下痊愈，看到病人真誠的笑容，聽到患者發自內心的感謝，我們也感受到了幸福，那是付出得到回報后的一種喜悅之情，充實的工作讓我體會到“白衣天使”這榮譽稱號背后是多么的來之不易，那是無數個護理工作者用辛勤的勞動和汗水換來的。
從披上白大褂的那天起，我們就是一個樂于奉獻、勇于奉獻的使者。唯有奉獻才能道出護理工作的意義，唯有奉獻才能詮釋我們日復一日的堅守與執著。無論是平常繁重的護理任務，還是大規模的突發事件，每一次都是我們護士沖鋒陷陣，都少不了我們護士的身影。把風險留給自己，把安全留給病人，這是無數醫務工作者的崇高精神境界。當非典疫情襲來時，廣大醫務工作者高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。廣東省中醫院護士長葉欣犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。當汶川地震巨大災難降臨時，在第一時間里，為搶救災民的生命醫護人員不分晝夜、無私奉獻著，白衣天使用堅強和忙碌演繹著國際護士節精彩的篇章。 黃瓊，四川綿陽市中醫院手術室的護士長，3天內接到7個親人在地震中去世的消息，然而繁忙的工作，卻讓她幾乎沒有時間哭泣流淚。他們都是普通人，是從事醫務工作的普通勞動者，不知堅強的身影背后承受著怎樣的精神壓力！只有具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人，他們才會在國家有難時不顧個人安危，挺身而出，他們永遠都是我們強大民族的脊梁！他們永遠都是我們學習的榜樣！如果說護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領略到“一覽眾山小”的無限風光，就要把自己熔進醫院這個集體大熔爐里，磨練自己，爭取在平凡的崗位上，勤于學習，勇于實踐，從我做起，從每一件小事做起，實現每一個人的人生價值。
如果說我們的醫院是一棵參天大樹，我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。木瀆人民醫院能有今天的發展，木瀆人民醫院能在人民群眾中樹立良好形象，是我們眾多白衣天使辛勤努力的結果，是眾多白衣天使忘我工作無私奉獻的結果。我們要繼續發揚“和諧、誠信、敬業、創新”的醫院精神，以更飽滿的精神狀態和工作熱情，積極投入到工作中去，做到讓領導和同事們放心，讓患者滿意！把自己的青春奉獻給護理事業，用終身的愛與奉獻，建設木瀆人民醫院更加美好的明天！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十二)
我向來有這樣的設法主意：報社編纂同我們教師一樣，也是燭炬、人梯、花匠，也是一個燃燒自己，照亮別人的職業，是辛勤耕耘、不求回報、默默無聞的奉獻者。
上世紀90年代中期，我在馬鞍鎮新圍片工作。當時的我養成了一個讀報寫稿的好習慣。除了向專業性報刊投稿外，還向本市、本縣的報社投稿?！督B興縣報》是我的首選。這是由于她是我們紹興人自己的報紙，對家鄉報紙天然有一種親切感；另外，說其實的，縣報是一家縣級報紙，投稿的“命中率”較高。所以，我隔三差五地把稿件投寄到縣報社，其中有不少變成了鉛字。
我喜歡拿發表的文章同原稿作比較，總能發現這樣的規律：編纂或多或少要修改。有時改標題問題，有時改正文，有時正文和標題一同改。改標題的，見報文章的標題更出色，往往使人眼睛一亮；改正文的，小則改動字詞句子，增刪段落，大則做“脫胎換骨的大手術”，從頭至尾，全面改動。記得1997年暑假，我回到老家王壇鎮塘里村，同村的人知道我在業余時間常常給縣報投稿，就向我提供了一條新聞線索，但愿當事人的大名能在報紙上“亮亮相”。我當即造訪其中一個當事人，向他了解事情的來龍去脈和前因后果。當晚就寫成了一篇600字左右的小文，第二天投寄到報社。沒幾天，文章就上報了。我一看，大吃一驚。不但標題作了修改，變成“久病成良醫，采藥治白叟”，而且正文作了全方位的改動，幾乎是重新寫了一遍。再看版面上方的具名，是阮曉鷹老師?？粗鴮懹凶约骸按竺钡奈恼拢覂刃挠科鹨还蓪幾肜蠋煹母兄x感動之情，同時對她的生花妙筆也敬佩之至。
筆者固然不是大學中文系畢業，但也做過7年語文教師，對修改學生作文的勞心費神深有體會。因為我當時新聞寫作知識十分匱乏，寫作水平也有限，寫作技巧也缺乏，寫出來的文章其實讓人不敢恭維，有時自己感覺也不滿意。這就意味著編纂老師修改我的稿件必需花費較多的時間和精力，付出更多的心血和汗水。在此，我想借助征文這次機會，借助欄目這個平臺，向辛勤工作的編纂老師說一聲“你們辛勞了”，向你們表示崇高的敬意。恰是由于有了你們這些無私奉獻、默默無聞的同道，不是教師的老師，縣報才能多次被評為浙江省優秀報紙，才能在原來的基礎上更上一層樓。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十三)
圣誕節前夕就是平安夜，在中國流行吃蘋果，寓意平平安安。那作為“平安果”的蘋果，你知道它和哪些科學家有著不得不說的故事呢?
被蘋果砸中的牛頓
英國的科學家牛頓，在看到蘋果從樹上掉下來后發現了萬有引力定律。后來被人們流傳為牛頓是坐在蘋果樹下思考時被蘋果砸中腦門后發現了萬有引力定律。其實對于這個科學段子，數學家高斯有著不一樣的解讀，“一個好打聽的人問牛頓怎么發現萬有引力的，牛頓意識到他不得不應付一個只有小孩智力的人，就隨口說一個蘋果掉下來砸中了他的鼻子，這個人非常滿意并且大側大悟的走了。”
毒蘋果與計算機怪才圖靈
英國數學家阿蘭·圖靈24歲時為計算機科學奠定理論基礎，二戰期間協助英國軍方破譯德軍密碼，38歲時成為人工智能理論的開創者，而這位數學界的怪才在42歲時被發現死在了家中的床上，床上放著一個咬了一口的蘋果。經法醫檢驗圖靈死于氰化物中毒，死亡原因為自殺。這就是數學家圖靈與蘋果的關系。現在人們廣為人知的蘋果則是喬布斯創立的蘋果公司，其蘋果產品也得到人們的喜愛。殊不知喬布斯創立的被咬了一口的蘋果圖標正是為了紀念數學家圖靈。
尋找蘋果“祖先”的瓦維洛夫
20世紀20年代，蘇聯作物學家瓦維洛夫對中亞地區做了全面調查，找到蘋果真正的祖先——新疆野蘋果。新疆野蘋果主產天山山脈和鄰近山地，雖然是地道的野生種，果實的個頭卻遠遠大于蘋果屬的其他野生種，有的果實更是好吃得可以和栽培蘋果媲美。瓦維洛夫還推測，新疆野蘋果之所以又大又甜，很可能因為取食它的果實的主要動物由鳥變成了熊。和習慣一口吞食小果子的鳥類不同，熊和人一樣喜歡大果子，加上熊的口味和人差不多，由熊代代挑選出來的野果，自然比靠鳥進行自然選擇的野果大得多、甜得多了。
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十四)
午后的陽光柔柔地灑下來，如同一塊薄紗溫柔地裹住了我的手。那天，也是如斯的暖和，可我卻無心感觸感染。街道上的喇叭聲傳進我的耳中，我雙手托著下巴，陷入了回憶……
那天，也是午后，陽光依舊暖和、燦爛，但我的腳步卻無比沉重。由于我的期末成績不太理想，從去拿成績單的路上，爸爸就開始訓斥我，讓我不勝其煩。不就是一次考試嗎？我由于這個成績傷心自責了良久，好長時間都沉醉在頹廢中，豈非還不夠嗎？我開始迷惑爸爸畢竟是愛我仍是愛我的成績。不外不愛我也不希奇，我實在從未孝敬過爸爸。
再穿過一條馬路就到學校的后門了，我心不在焉地走著，要過馬路了，爸爸的大手微微張開，像是想牽住我的手。我和他賭氣，第一個走過馬路，但由于沒當真看路，剛邁開腳步，一輛摩托車就朝我的方向咆哮而來，我呆了，健忘了躲。這時，爸爸大步流星地奔來，伸手把我拉了回去，那粗拙的手牢牢地握住了我，那認識的溫度讓我心頭一暖。
因為我剛剛那不要命的行為嚇壞了爸爸，爸爸也不再訓斥我了，而是責怪我剛剛的行為：“你太不懂事了，為什么不好好看路？你知道那有多危險嗎？也不知道躲開，唉，怎么說你才好??！”爸爸語氣里的愛濃的化不開，對我的關心也溢于言表。我垂著頭不說話，爸爸還在微微喘著氣，一定是剛剛太著急了。我有些愧疚，我怎么會認為爸爸不愛我呢？他愛我甚至超過了愛他自己，這是血濃與水的親情??！明明我從未孝敬過爸爸，爸爸卻毫無怨言，還愿意豁出命來救我，萬一……萬一被撞到的是爸爸怎么辦！我的眼眶噙滿了淚水，風輕輕地途經，淚水，掉了下來。原來，愛真的是無私的，真的是哪怕從未付出，也會給予，也會奉獻。
滿天的彤霞映入眼簾，我猛地清醒過來。是啊，愛是無私的奉獻，是付出而不求回報的。那一次，讓我明白了這個道理，正如天空從未為彤霞付出，彤霞也愿意無私地裝點天空。愛，是無私的奉獻，是永恒的美！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十五)
焦裕祿同志是領導干部加強黨性修養、樹立良風作風的光輝楷模。群眾說，他是好公仆；組織說，他是好干部。雖然他是上個世紀60年代的蘭考縣委書記，但他的英名和精神早已穿越時空，激勵一代又一代共產黨人知難而進、迎難而上，帶領廣大群眾大力推進社會主義建設與改革的偉大事業。“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”。焦裕祿精神是黨和國家的寶貴精神財富，焦裕祿精神是黨員干部的一面鏡子，學習弘揚焦裕祿精神，能讓黨員干部為民務實清廉的價值理念更加堅定。省委要求，在第二批群眾路線教育實踐活動中，要深入學習大力弘揚焦裕祿精神，對照鏡子，查找差距。重讀穆青等文章，重溫焦裕祿同志的事跡，給人最深切的感受是：焦裕祿同志真不愧為人民的好公仆、干部的好榜樣，他的無量功德讓蘭考人民銘記于心，代代相傳；他的優秀品質讓廣大黨員高山仰止，見賢思齊。作為一名基層領導干部，我認為學習弘揚焦裕祿精神，就要見賢思齊，用標尺反思自己，用榜樣激勵自己，切實加強思想建設，提升能力素質，注重調查研究，做到廉潔自律，勇于開創科學發展新局面，在全面改革、促進發展中展示共產黨員的風采，發揮表率作用。
一、學習弘揚焦裕祿精神，要加強思想建設，發揮表率作用
行動的先導是思想，有正確的思想才會有正確的行動，有堅定的信念才會有執著的追求。思想建設是黨員干部自身建設的根本，是履職盡責、服務百姓的堅強保證。加強干部思想建設是黨章和黨紀的明確規定，也應是每位干部終生不渝的追求。一書中記述：焦裕祿死后，人們在他病床的枕頭下發現兩本書：一本是，一本是。焦裕祿作為那個時代的縣委書記，他堅持用毛澤東思想武裝頭腦、指導工作的做法仍然值得我們學習和借鑒。
一要增強黨性修養。
二要堅定執行政策。
三要牢記黨的宗旨。親民愛民是焦裕祿精神的主旋律。學習弘揚焦裕祿精神，要培養自己親民愛民的真情，干事創業的激情。入黨之時，就知道黨的宗旨是全心全意為人民服務；走上領導崗位之后，更要強化這種宗旨意識，樹立“為民掌權、掌權為民”的執政理念。權力來源于人民，讓權力成為黨員干部建功立業、為民造福的平臺。正如中孫悟空的金箍棒，是降妖除魔為西天取經、保駕護航的武器。學習弘揚焦裕祿精神，要求我們每個黨員干部在思想上要尊重群眾，感情上要熱愛群眾，勇開富民之路，大興利民之事，工作經得起組織考察，政績經得起群眾評說。
四要提升品德修養。無私奉獻的高尚品德和親民愛民的人格魅力是焦裕祿精神的閃光點。高尚的品德能夠增強黨員干部的人格魅力，在領導過程中具有凝聚人心、鼓舞士氣的加分增效作用。
每個黨員干部都要帶頭樹立和倡導社會主義榮辱觀，全面加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，自覺養成講道德、重修養、尚清廉、促和諧的良好風氣，永葆共產黨員的風采。作為基層領導干部，只有具備任勞任怨、嚴于律己、謙遜容人、開拓創新的優秀品質，才能使廣大干部群眾產生由衷的敬佩和服從心理，呈現“振臂一呼、應者云集”的效應。廣大干群心往一處想，勁往一處使，領導干部自身的影響力才能轉化為工作的推動力，榜樣的力量和表率作用才能得到充分的展示與發揮。
二、學習弘揚焦裕祿精神，要推進能力建設，提升工作水平
我們和焦裕祿同志所處的時代和工作環境不同了，但提升能力素質、勝任領導工作、推進事業發展，仍是廣大干部共同面對的嚴肅課題。
一要堅持不懈，提高學習能力。學習能力是智慧和才干的源泉，非學無以廣才，非學無以成功。作為主政一方的基層領導干部，要樹立“勤奮學習，與時俱進”的指導思想，結合自己的工作實際，結合不同時期的工作重點和工作要求，加強專業理論知識的學習，加強外地成功經驗的學習，以積極學習的態度增加知識的儲備，力爭達到政策通、業務精、本領強。特別是職務和崗位調整以后，要盡快學習新知識，適應新要求，增長新本領，開創新局面。今后，要在加強學習、提升自身素質的同時，大力實施鄉干部的“換腦工程”。一方面，邀請專家學者來舉辦專題講座，更新廣大干部的知識結構，提高廣大干部對經濟社會發展的認識水平。另一方面，組織干部到經濟發展快、集鎮建設搞得好的鄉鎮學習考察，借鑒他們抓經濟發展抓集鎮建設的好做法、新經驗。
二要與時俱進，提高創新能力。焦裕祿的一句口頭禪是：吃別人嚼過的饃沒味道。正是由于他在治理“三害”過程中創造性地開展工作，才有了蘭考后來的良性發展。學習弘揚焦裕祿精神，要強化創新意識，不斷解放思想、更新觀念，把思想認識從那些不合時宜的觀念和體制中解放出來，創造性地開展工作。要用開放性、多樣性、逆向性思維做決策、干工作，用聯系的觀點、發展的觀點化解各種矛盾，解決各種問題，以創新的理念推動工作。要善于從平凡的事例中找出問題的關鍵所在，找出實際工作與理想模式之間的差距，找出部門工作與全局工作的對接點和切入點，找準定位和優勢，牢牢把握工作的主動權，確立新的發展思路，把部門行業發展融入我鄉總體發展進程，深入思發展、全力謀發展，努力開展科學發展新局面。
三要強化責任，提高領導發展的能力。發展是領導干部能力建設的根本價值取向。提高黨的執政能力，首先要提高黨領導發展的能力。作為領導干部，基本職能就是推動區域經濟社會發展。貧困地區的發展任務更為繁重，發展路子更為艱難，群眾加快發展的愿望更為迫切，作為貧困地區的基層領導干部，一定要增強提高領導發展能力的緊迫感，增強集中精力推動發展的使命感，不負組織的重托，不負群眾的期望，努力實現經濟社會的又好又快發展。一是理清發展思路。一方面，堅持民主集中制原則，實施科學決策，民主決策，不搞個人專斷一言堂，充分調動班子成員的工作積極性和創造性，打造領導層的合力。另一方面，切實加強思想政治工作和精神文明建設，改進群眾工作的方式方法，最大限度調動群眾的積極性，爭取廣大群眾的支持和響應，把發展的目標轉變為廣大干群努力的方向。三是強化發展保證。發展目標確立之后，要推出得力措施，營造良好環境，強力保障目標實現。著重抓好以下三個方面：首先，目標管理要硬。發展目標分解下去之后，要實行嚴格的獎懲，促進各項工作開局良好、扎實推進。其次，紀律追究要嚴。對有令不行、不求進取、推諉扯皮，使工作落空、發展受阻的所站和人員，嚴格實行責任追究和紀律處分，確保政令暢通。第三，整治歪風要狠。管好黨風，帶好民風，是領導干部的重要職責，也是經濟發展和事業進步的根本保證。在營造風清氣正、干事創業良好環境的同時，對擾亂發展大計的“三亂”行為進行重點整治，以領導的權威為經濟社會發展保駕護航。
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三、學習弘揚焦裕祿精神，要搞好調查研究，做到求真務實
一書中記述：為摸透鹽堿、內澇和風沙的危害，焦裕祿同志帶領縣“三害”調查隊，對全縣84個大小風口，1600個大小沙丘，一個個查清，編號繪圖，對全縣的千河萬流也調查得清清楚楚，繪成了詳細的排澇泄洪圖。焦裕祿求真務實的作風令人震撼更令人贊嘆。求真務實是我們黨的優良傳統，也是領導干部作風建設的目標所在。做到求真務實，要從三個方面努力。
一要調查研究。
調查研究是謀事之基，成事之道，決策之本。一個基層領導干部，要想取得對事物的發言權和領導權，進行科學決策，創造性地開展工作，關鍵是要廣泛深入地開展調查研究，把深入基層、深入實際的調研作為工作決策的先導，把深入基層群眾開展調研作為體察群眾疾苦、增強領導與群眾感情的有效手段，在想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所困上下功夫，充分了解上級和本級黨政部門的重大決策和工作部署的運行情況，了解本部門開展工作的情況和基層群眾意愿，努力做到實情在一線掌握，辦法在一線產生，問題在一線解決，經驗在一線總結，政績在一線創造。第二批群眾路線教育實踐活動啟動以來，廣大干部弘揚焦裕祿“追洪水、查風口、探流沙”的精神，撲下身子，深入群眾，調查研究，謀劃工作，全鄉總體工作迎來了良好的開局。
二要真抓實干。
干工作、辦事情、做決策要更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，在科學、求實、依法上下功夫，重實際、鼓實勁、求實效，杜絕做表面文章和搞面子工程。定下的事情要雷厲風行，抓緊實施；部署的工作要一抓到底、務求實效；急難的任務要身先士卒，靠前指揮。要緊緊抓住符合客觀實際和群眾需要的現實問題，立足鄉情，著眼發展，找準上級精神與當地實際和群眾意愿的結合點，把實事辦好，好事辦實，讓鄉鎮得發展，讓群眾得實惠。目前，我縣一手抓穩定糧食生產，大力發展傳統的畜牧養殖業，重點發展規模經營和特色經濟，一手抓集鎮建設和新農村建設。
三要廣開言路。
在實際工作中，干部不能泡在辦公室里，不能陷入事務堆里，不能忙于拉關系鋪路子，要彎下身子，放下架子，深入基層、深入群眾，加強與群眾的溝通互動，傾聽群眾的意見和建議集全民智慧借以我用，形成科學、合理、有操作性和針對性的工作方法和體現民意的重大決策，解決一系列具體問題和實際問題，解決群眾生產、生活中的熱點、難點問題，樹立干部在廣大群眾中的良好形象，營造干群共進、團結和諧、魚水情深的干事創業環境。
四、學習弘揚焦裕祿精神，要堅持廉潔自律，樹立清廉形象
焦裕祿同志說：當群眾最困難的時候，共產黨員要出現在群眾面前。這擲地有聲的話語，展示了一個共產黨員崇高的境界。兒子逃票看了場戲，他訓了兒子，又命令孩子把票錢如數送回戲院。細微之處見精神，焦裕祿同志真不愧為領導干部清廉從政的榜樣。身為黨員干部，群眾把你當作一面旗幟，一種形象。旗幟倒了，形象垮了，黨就受到損害。在我們今天的生活和工作當中，要時刻牢記手中的權力是黨和人民賦予的，以焦裕祿同志一身正氣、親民愛民的精神激勵自己，作黨的事業的拓荒牛，群眾致富的領頭雁。
一要增強廉潔自律意識。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，時刻做到自覺抵御形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，始終做到一塵不染，一身正氣。
二要始終做到廉潔從政。領導干部要不斷培養良好的生活作風、高尚的生活情趣、健康的生活品位，牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，堅持為民掌權、掌權為民，堅持求真務實、清正廉潔，正確處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、整體利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，要求別人做到的，自己帶頭做到；要求別人不做的，自己堅決不做，清清白白做官，堂堂正正做人。
三要管好親屬和身邊人員。群眾最恨某些干部“一人得道，雞犬升天”，最恨干部以權謀私、損公肥私、為政不仁、為官不廉，每個領導干部都要清醒地認識到這一點。對待親屬子女和身邊工作人員，要加強廉政教育，以現實生活中正反兩方面的事例教育他們珍惜生活、珍惜榮譽，讓他們在潛移默化中自覺樹立以廉為榮、以廉為樂、清廉持家的良好風尚。要讓他們認識到：作為領導的親屬子女和身邊工作人員，有的只是“從我做起，管好自己”的權力，而沒有借助領導權力謀取私利的自由，對他們的不當要求要曉以大義，及時批評，堅決制止任何謀取私利的現象發生，形成共筑清廉、廉潔奉公的良好環境！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十六)
生命是什么？生命這個詞是神圣的，有人以為生命是一朵玫瑰，錦繡而又脆弱，有人以為生命是一棵小草，堅強而又平凡。我以為，生命在于無私奉獻，不中斷為人民服務，不求索?。?/p>
這是我從書上看到的一個故事：從前有一個小女孩，在她很小的時候就患上了不治之癥，因家里貧窮，無法為她治療，父母砸鍋賣鐵，東拼西借，才僅僅有2萬元，這些錢對于救小女孩來就只是杯水車薪，母親整日以汩洗面。直到有一天，醫生說手術費已經籌齊，是一個西裝革履的男人送來的，整整50萬元！因此，小女孩被送上手術臺，手術后，小女孩病情有所好轉，心情也越來越好。女孩的父母為了感謝救命恩人，向病院打聽有沒有那位男士的動靜，醫生遞給他一張紙條，只見紙條上寫道：“我從報紙上看到了你們的遭遇，所以想幫幫那位可愛的小天使，愿她永遠健康！”信里沒有他的聯系方式和姓名。
文中的男士用自己的無私奉獻救了一個生命，所以他的生命是偉大的！
送人玫瑰，手留余香。奉獻是一種美德，是一種責任、一個使命。人的生命在于無私奉獻！我們感謝醫生，由于他們救死扶傷；我們感謝老師，由于他們教書育人，而醫生并不會對病人索取什么，老師也并不會向學生索取物質，他們的生命就在于無私奉獻，這是多么偉大呀！
“假如你是湖水，我高興愿意堤岸環繞；假如你是山嶺，我高興愿意是裝點你姿收留的青草?！边@是聞名作家、詩人汪國真的設法主意。我們每個人都應該向他一樣，合自己成為一個無私奉獻的人。
人的生命在于無私奉獻，而不是貪婪地索取，無私奉獻，這是現代人應該擁有的多么重要的好品德?。?/p>
生命是很寶貴的，所以在我們活著的日子里，應該做些無私奉獻的事，多做些幫助他人的好事，應該珍惜生命，更應該使自己的生命變得有意義、有價值。
“生命在于無私奉獻！”愿這句話大家與我共勉！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十七)
在這個世界上，能夠無私奉獻的職業只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。
在社會中有人說老師這個職業多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?天天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學?；丶?你們知道老師天天備課要多長時間嗎?你們知道老師天天面對那么多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲勞嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學生，很了解老師的苦，老師的累。
在我的身邊又良多老教師，他們都是已經年過半百的人了，天然身體就沒有年青人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼承堅持教授教養，就似乎“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無私奉獻著。
走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師天天都會無私奉獻那么幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時里傾瀉了老師太多的心血，我們應當去珍惜。
我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛勞中的一萬分之一二，但我會寫：教師是獨一能夠無私奉獻的職業，他們平凡而偉大!
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十八)
小學作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《無私奉獻的?！返膬炐阕魑模@篇無私奉獻的牛共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇無私奉獻的牛很值得大家參考和學習。
同學們肯定都見過牛這種動物，不但認識，還要學習他們的品質。
我的老家在農村，家里養了一頭棕顏色的牛。天一亮，爺爺就起床給牛拌草料，自己也吃完早飯，趕著牛車去了地里。牛一聲不吭地犁著地。天烈日炎炎，烤的地上發燙，可是牛默默無聞，不管自己口渴還是累，總是堅持著干完自己的活，然后還要拉上滿滿一車柴草回家，這樣一天才算結束。如果牛可以說話，我一定會問它：“你為什么堅持起早貪黑的工作，不休息，還不求回報呢？”爸爸知道了，對我說：“牛是因為自己多干點兒，別人才不會累著。自己倒下了，也要堅持爬起來幫助別人，知道了嗎？”我點點頭，說：“那么，人要做默默無聞、無私奉獻的人，不能做只要獲得了一點榮譽就到處炫耀自己的人?！薄皩?，就應該這么做?！卑职中χf。
牛是這么無私奉獻，是這么偉大！我一定和爸爸希望的那樣，做一個有牛的好品質的人！
不忘初心無私奉獻事跡材料 (十九)
無私奉獻名言警句大全
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧! ——巴金
歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人;經驗則把使最大多數人幸福的人稱贊為最幸福的人。 ——馬克思
經驗顯示，成功多因于赤忱，而少出于能力。勝利者就是把自己身體和靈魂都獻給工作的人。 ——查爾斯·巴克斯頓
我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群，自己發現如何服務的人。 ——史威焚
好自夸的人沒本事，有本事的'人不自夸。 ——緬甸諺語
以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。 ——孫中山
個人必須帶著其余的人一起走向完美，不斷地盡其所能來擴大和增加朝這方面邁進的人流的流量。 ——安諾德
壯心欲填海，苦膽為憂天。 ——文天祥
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。----李商隱《無題》
對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。 ——裴多菲
綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。 ——佚名
賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。 ——蘇洵
但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職。 ——李綱
不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。 ——赫爾岑
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。 ——吳玉章
想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運? ——屠格涅夫
一個人總得慷慨一點，才配受人感謝。 ——托馬斯·哈代
點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。 ——莎士比亞
肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。 ——華納梅格
壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。 ——華羅庚
自己腦子里只裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的人。 ——萊蒙托夫
你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。 ——莎士比亞
行善是一種無意識的播種。 ——佚名
不忘初心無私奉獻事跡材料 (二十)
今天我又度過了快樂的一天。
不知為什么，生活給我們開了一個很大的玩笑……
事情是這樣的：
以往爸爸都做不怎么豐富的菜，而今天做的菜又豐富又營養?？烧l知生活捉弄人呢！爸爸這一次做了滿滿一大鍋雜菜，里面有許多海帶。海帶是第一次放在菜里面。爸爸淘了好幾次，看起來海帶上已經沒有沙子了?？墒遣俗龊昧耍云饋韰s都是沙子。我為爸爸的勞動和這一鍋菜而感到惋惜。我吃了幾口，就不吃了?？砂职蛛m說可惜了，但并沒有拒絕自己的心血，吃得津津有味。我都不吃，爸爸怎么吃得下去呢？
我這才想起來，好像家里什么剩飯都是爸爸幫忙吃的。
以后，我決定不挑食，能多吃點就多吃點，不讓爸爸吃剩飯。等我長大了，為爸爸買好吃的！
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