優秀作文|學校綠化方面述職報告（精品15篇）

學校綠化方面述職報告（精品15篇）。

● 學校綠化方面述職報告 ●

● 學校綠化方面述職報告 ●

● 學校綠化方面述職報告 ●

● 學校綠化方面述職報告 ●

執勤備戰方面述職報告

尊敬的領導：

您好！我是XX部門的XX，請允許我向您匯報我在執勤備戰方面的工作。

一、總體工作情況

自年初以來，在領導的正確指導下，我部門積極響應上級部門的號召，全力以赴投入到執勤備戰工作中。我們高度重視這一工作，認真分析當前形勢和任務要求，組織全體人員深入學習和儲備相關知識，與時俱進，提升整體素質。同時，我們嚴格執行組織安排，認真落實各項工作，全力確保執勤備戰工作的順利進行。

二、思想工作

我們開展了一系列的思想教育工作，提高全體人員的思想認識和政治素質。通過組織學習XXX系列重要講話，宣傳黨的執政理念和決策部署，加強對各項工作任務的認識和理解。同時，我們注重執勤備戰工作的政治性、先進性。通過組織開展一系列的黨內教育活動，深入調查研究工作實際，推進執勤備戰工作在全體人員的思想觸及點深入，確保思想上的統一。

三、技能儲備

為了做好執勤備戰工作，我們加強了技術儲備和業務培訓。一方面，我們組織全體人員進行了必要的技能培訓和講座，提高了我們在現場應急處理的能力和技術水平。另一方面，我們建立了技術學習小組，引導員工自主學習掌握新技術、新業務，提升全體人員的綜合素質。同時，我們還加強了與業界專家的合作與交流，不斷提高我們在執勤備戰領域的技術能力。

四、工作整合

為了提高工作效率和業務水平，我們積極開展了工作整合工作。通過與其他部門和單位的合作，我們整合了相關資源和人力，提高了工作的協同性和一體性。同時，我們通過制定詳細的工作計劃和流程規范，確保各項工作有條不紊、有序推進。此外，我們還注重數據分析和科技應用，利用先進的軟件和工具，提高我們的工作效率和準確性。

五、突發事件應對

我們在執勤備戰中注意加強對突發事件的應對能力。通過組織演習和模擬訓練，我們提高了應急處理能力，掌握了各類突發事件的處置方法和技巧。同時，我們加強了與相關單位的合作與協調，建立了緊密的聯絡和信息渠道，確保在突發事件發生時能夠及時響應并迅速應對。

六、成果與展望

經過全體人員的共同努力，我們在執勤備戰方面取得了一定的成績。我們在思想工作、技能儲備、工作整合等方面都有了明顯的進步，我們的工作效率和業務能力都得到了提升。下一步，我們將繼續加強自身建設，提高全體人員的綜合素質和工作能力，不斷完善執勤備戰工作體系，確保我們能夠更好地應對各種復雜情況和突發事件。

以上是我在執勤備戰方面的工作匯報，望領導批示。感謝領導對我們工作的支持和關心！

XX 敬上

● 學校綠化方面述職報告 ●

尊敬的領導：

我是XX綠化中心的工作人員，特此向您提交一份關于綠化中心工作的述職報告。我在過去一年中一直致力于推動綠化工作的發展，并取得了一些顯著的成績。以下是我對綠化中心工作的詳細介紹和總結。

一、工作概況

1. 綠化范圍擴大：在過去一年中，綠化中心積極尋找合適的綠化項目，成功擴大了綠化范圍。我們針對城市中心的建筑群、居民小區和公園等地開展了大規模的綠化項目。通過植樹、種花和修剪草坪等措施，有效提升了城市環境的美觀度和舒適度。

2. 綠化技術創新：為了推動綠化工作的科技化發展，綠化中心引進了先進的綠化技術，并積極開展研究與創新工作。我們采用了自動灌溉系統、無人機巡檢等技術手段，提升了綠化管理的效率和水平。同時，我們還加強了與科研院所的合作，共同研究如何在城市環境下更好地進行綠化工作，為城市的可持續發展提供支持。

3. 垃圾分類與資料共享：綠化中心積極響應國家號召，推動垃圾分類工作。我們在綠化項目中加強了垃圾分類的宣傳與培訓，并與相關部門合作，建立了有效的垃圾分類運作機制。另外，為了更好地掌握綠化工作的進展情況，我們還增加了綠化數據的采集與共享。通過建立綠化數據庫，我們能夠更全面地了解植物生長狀況、環境變化等信息，從而更好地調整工作方向與策略。

二、取得的成績

1. 美化城市環境：通過一年的努力，我們成功地將綠化工作引入了城市的各個角落。無論是繁忙的商業區、狹窄的胡同還是人口密集的居民小區，我們都積極推動綠化項目的落地。經過數據統計，我們的綠化面積達到了XX萬平方米，使城市環境得以有效改善。

2. 保護生態環境：綠化中心在工作過程中始終遵循生態優先的原則，注重保護生態環境。我們采用了生態友好的綠化方式，選擇適應當地氣候和土壤條件的植物，以減少用水量和農藥的使用。通過這些措施，我們成功改善了城市生態環境，提高了空氣質量和空氣濕度。

3. 增加市民參與度：為了增加市民對綠化工作的關注與參與度，綠化中心積極開展了各種宣傳教育活動。我們組織了親子游園、綠化知識講座等活動，吸引了大量市民前來參與。同時，我們還鼓勵市民積極參與一起植樹的活動，增強了市民的環境保護意識。

三、存在的問題與思考

1. 人力短缺：由于近年來城市綠化工作的迅猛發展，綠化中心的人力資源有些短缺。雖然我們已經通過招聘和培訓加大了人員投入，但在綠化工作中人力不足的問題仍然存在。為了更好地完成各項任務，我們需要進一步加強人員的培訓和隊伍的建設。

2. 資金匱乏：盡管政府對綠化工作非常重視，并給予了相應的經費支持，但是綠化中心的工作仍然面臨一定的資金壓力。隨著城市綠化規模的擴大和技術的更新換代，綠化項目的成本也在不斷上升。我們需要更多地爭取社會支持，通過招商引資等方式擴大資金來源，確保綠化工作的正常開展。

3. 綠植生長管理：在過去的工作中，我們發現一些植物的生長發育受到了一些不可控因素的限制，導致部分綠植難以發揮其最大的美化和環保作用。為了解決這一問題，我們需要進一步研究植物的生態習性，制定合理的種植方案，并加強對植物生長的全程管理與維護，確保綠植的養護工作跟上綠化施工進度。

四、今后的工作計劃

1. 進一步擴大綠化范圍：未來，我們將進一步擴大綠化中心的工作范圍，不僅致力于城市美化，也將關注鄉村的生態建設和農田綠化工作。我們將加強與農業部門的合作，推動農村綠化和美化工作的發展。

2. 強化科研與創新：綠化中心將繼續加強與科研院所的合作，開展有關綠化技術和管理的研究。我們將聚焦于新型建筑綠化技術、植物病蟲害防治等方面，提高綠化工作的科技含量。

3. 增強市民參與：我們將繼續加大綠化宣傳力度，激發市民對綠化工作的關注與參與。我們計劃組織更多的親子游園、綠色之星評選等活動，通過各種形式激發市民環保意識，共同打造美麗的城市。

以上是對我在過去一年中的綠化中心工作的總結和對未來工作的計劃。我將繼續與團隊成員一起努力，為推動城市綠化工作的發展貢獻力量。

謝謝！

● 學校綠化方面述職報告 ●

首先，我要感謝老師和家長一直以來對我的關心和支持，正是在你們的幫助下，我才能取得進步和成績。

一、學習態度

作為一名學生，良好的學習態度是非常重要的。在過去的一年中，我逐漸意識到了這一點，并在一系列行動上付諸實踐。

我積極參加各種課外活動，擴寬自己的知識面。除了義務課程，我還參加了學校的小組討論、閱讀會和研討會，并閱讀廣泛的書籍，從而加深了對許多不同領域的理解。

我還加強了利用自我反思和評價提高自我管理和工作能力的意識。每次完成作業后，我都會抽出時間進行反思和總結。這樣可以讓我更好地發現和糾正自己的錯誤，提高自己的專注力和效率。

二、學習成績

在過去的一年中，我取得了一些重要的學習成果。我取得了優秀的成績，尤其是在語文和英語方面，我的成績有了很大的提高。

我要感謝老師在教育過程中對我的耐心指導和支持，同時我也在課后加強了自己的個人學習，深入思考學習內容，針對不足之處進行了認真的研究，并努力消化吸收知識，塑造自己系統的知識結構。

三、提高自我學習能力

在學習中，我逐漸意識到熟練掌握學習方法的重要性。在特殊時期，個人自學能力就變得尤為重要。

我通過科學合理的個人學習計劃，管理好自己的時間，利用資源和手段，努力培養自己的自學能力。同時我還主動向學習成績較好的同學學習，向老師尋求幫助，學會了如何有效地做筆記和提高自己的記憶能力。

四、未來的打算

雖然我在過去的一年取得了良好的成績和提高自我能力，但我并不滿足于此。我要在未來的學習過程中更加努力，做好以下幾點：

1. 完善個人學習規劃，為未來的學習生涯制定更具挑戰性的目標。

2. 更加深入地研究學科知識，積極參與團隊合作，加強自己的思維和技能。

3.注重實踐和鍛煉，將所學應用到實際中，為未來的職業生涯做準備。

總之，在未來的學習過程中，我將繼續努力，克服困難，在學習上取得更大的成績，用實際行動回報老師和家長的期望，為自己的未來做好準備。

● 學校綠化方面述職報告 ●

一、人才概況

根據公司人力資源部門的要求，我對公司部門的人才概況進行了詳細的調查和分析，以便更好地了解公司現有的人才情況，為人才的培養和發展提供參考和支持。

1. 公司員工整體情況：目前，公司共有員工1000人，其中男性600人，女性400人，年齡分布主要集中在25至40歲之間。員工中具有碩士及以上學歷的占40%，本科學歷占50%，?？茖W歷占10%。員工的綜合素質較高，均接受過相關專業培訓。

2. 員工特長和技能：公司員工各自具備專業特長和技能，能夠勝任各自的工作崗位。其中，財務部門的員工擅長數字分析和財務報表的編制；研發部門的員工擅長技術研究和創新；市場部門的員工擅長市場調研和銷售策略的制定等。

3. 員工激勵機制：公司注重員工的激勵機制，通過提供具有競爭力的薪酬福利和晉升機會，激發員工的工作熱情和積極性。同時，公司也對員工進行定期的培訓計劃，提高員工的綜合素質和專業技能。

二、人才培養計劃

為了更好地發展員工的潛力和實現公司的長期發展目標，我制定了一套人才培養計劃，以提高員工的綜合素質和專業能力。

1. 崗位培訓：根據員工所在崗位的不同需求，制定相應的培訓計劃和課程內容，進行崗位技能和業務知識的培訓。同時，鼓勵員工參加相關的職業資格考試，提高員工的職業素養。

2. 職業發展計劃：為每位員工制定個性化的職業發展規劃，明確員工的職業目標和發展路徑，并提供相關的培訓和支持。通過定期的職業規劃會議，幫助員工了解自己的優勢和不足，提供合適的職業發展機會。

3. 高層次人才引進計劃：為了彌補公司在某些領域的人才短缺，制定了引進高層次人才的計劃。通過廣泛的招聘渠道，尋找具有相關專業知識和經驗的人才，并提供有競爭力的薪酬待遇和發展機會。

三、人才激勵措施

為了提高員工的工作積極性和創造力，我推出了一系列的人才激勵措施，以激勵員工的工作熱情和主動性。

1. 薪酬激勵：通過完善的薪酬體系，確保員工工資的合理、公平和透明。不僅考慮員工的工作表現和績效，還考慮員工的薪酬福利待遇與行業平均水平的比較。

2. 晉升機會：為了增加員工的晉升機會，我推出了一套公平、公正的晉升制度，根據員工的工作表現和職業能力進行評價和晉升。同時，鼓勵員工在工作中不斷創新和提升自己的技能。

3. 職業發展支持：為滿足員工的個性化發展需求，我鼓勵員工參加外部的培訓和學習活動，提供相應的學習經費和時間支持。同時，通過內部晉升和輪崗機制，提供更多的發展機會。

四、人才發展成果及建議

在過去一年，公司通過培訓和激勵措施，取得了良好的人才發展成果。員工的專業素養和工作能力得到了明顯提高，員工的工作積極性和創造力得到了有效激發。

根據對公司現有人才情況的調查和分析，我提出以下建議：

1. 加強員工的跨部門協作能力，提高團隊合作意識和溝通能力。

2. 繼續推進內部晉升機制的優化，確保公正和透明。

3. 增加公司與高校合作的機會，吸引更多的優秀畢業生加入公司。

4. 加強員工職業發展規劃的推進，提供更多的晉升機會和發展平臺。

通過以上措施和建議，相信公司的人才培養和激勵工作將會取得更好的效果，助力公司實現長遠發展目標。

● 學校綠化方面述職報告 ●

尊敬的各位領導：

我是XX學校的綠化部門負責人，現就我所負責的學校綠化工作，向各位領導匯報工作情況。我本著對學校環境美化的責任感和使命感，努力推動學校綠化工作的規范化、科學化和可持續發展。

一、綠化工作概況

自我任職以來，我積極組織廣大師生志愿者，投入了大量的時間和精力，對學校內外的綠化工作進行了全面調查和規劃。通過研究，制定了系統完備的綠化規劃，將學校的綠化工作分為三個階段進行，使學校的整體綠化工作得以有序推進。

二、校園內綠化建設

校園內的綠化工作是學校美化的重要組成部分。我們根據學校的實際情況，結合現代綠化理念，對校園內的草坪、花壇、樹木進行了大規模的改造和完善，以提升校園的整體形象。我們引進一些觀賞性較強的花卉和樹種，如郁金香、法桐，以增添校園的色彩和生機。同時，我們加大了人工噴灌的力度，保證了植物的生長發育。在草坪管理方面，我們積極進行施肥和修剪，保持草坪的整潔和綠意。

三、校園外綠化工程

我們不僅著眼于校園內的綠化，還積極推進校園外的綠化工程。為此，我們與周邊社區、政府以及相關機構建立了合作關系。我們在學校周邊道路兩側新植了一批綠化景觀樹，美化了學校的外部環境。同時，我們組織師生開展用于清潔河道、治理污染、植樹造林等環?；顒?，提高了周邊環境的整體品質。

四、綠化知識宣傳活動

為了提高廣大師生的環保意識，我們開展了一系列的綠化知識宣傳活動。我們每周在校園廣場上開設綠化知識宣傳攤位，展示綠化植物的圖片、介紹植物的養護方法，并向師生解答疑惑。我們還組織了一次大型的綠化知識講座，邀請專家為師生進行植樹造林、綠化環保等方面的講解，引導師生熱愛大自然、熱愛綠色。

五、存在的問題和改進措施

在綠化工作中，我們也存在一些問題，如人力資源不足、經費不足、植物管理不到位等。為了解決這些問題，我們打算增加綠化人員的招聘，增加綠化經費的投入，并將加強對植物管理的培訓，提高管理水平。

六、未來規劃

未來，我將繼續加強與相關部門的溝通和合作，爭取更多的政府支持和社會資源，以推進校園綠化工作的可持續發展。同時，我們還將通過發展綠化愛好者俱樂部、舉辦植樹節、開展綠化環保主題活動等，進一步提高學校師生的綠化意識和參與熱情。

以上就是我所負責的學校綠化工作情況的匯報，希望能得到領導的批準和支持。謝謝！

● 學校綠化方面述職報告 ●

6月18號之前，我一直在做培訓，培訓新員工和店內員工，在培訓新學員時，要不停的與新學員溝通，首先讓新員了解我們的企業文化，只有好的企業才有好的發展，因企業而留下，在培訓新員工時耐心是非常關分健的，每個員工的領悟力不一樣，所以必須要有足夠的耐心，因為不是每個學員都有很強的承受力，店內員工培訓相比好一點，在培訓的過程中與員工互相學習，培訓員工的同時也培訓了自己，掌握了更多的專業知識，挺充實的。

18號以轉為人事工作，轉為人事工作很突然，雖然沒有想過做人事，但我不會拒絕，因為我覺得我能勝任這份工作，而且能做好，人事工作不但定時招聘，而且要定期了解店里的情況，極時與員工溝通，留住現有的老員工，因為留人比招人更重要，所以以后要定期下店了解員工情況，對于新員工定期關注她們，問一下她們下店的情況，根據反映情況，做好調整，以免造成更大的損失，定期向省部、大區匯報工作，讓省部、大區及進了解我們地區的人事情況，這個月總共招新員工23人，流失8人，剩余15人，老員工流失8人，這個月流失員工也不少，有的店面很缺人，足療師急缺，根據以上情況，制定以計劃 ：

1、本月招聘人數：35人

美容師： 10人

● 學校綠化方面述職報告 ●

今年，我縣造林綠化工作在縣委、縣政府的正確領導下，在市林業局的大力指導下，認真貫徹落實中共XX縣委、XX縣人民政府《關于全面實施生態立縣戰略的意見》(開江委發〔2XX〕9號)，在堅持生態優先的前提下，充分兼顧林業產業結構調整和后續產業培植，全力推進全縣造林綠化工作上臺階、上水平，夯實了林業后續產業，增加了全縣林業資源總量，圓滿完成了各項營林生產建設任務?，F將一年來的工作總結如下：

全縣完成營造林3.7萬畝，占市政府下達任務數的123.3%。完成城鄉綠化工程0.3萬畝，通道綠化72.8公里，全民義務植樹160萬株，義務植樹盡責率100%。

1.公路綠化成效顯著。縣財政投資近2000萬元，完成普安高速公路出口、普安工業園區、普安三岔路到寶泉塔、任市到長嶺、甘棠到長嶺和普安到XX縣界公路綠化72.8公里。

2.產業基地不斷壯大。整合項目投入1616.99萬元，縣本級投入923萬元，新建銀杏基地1.5萬畝，油橄欖基地0.2萬畝，油桐基地1萬畝，低改油橄欖基地0.1萬畝。

3.工程造林更加規范。公路綠化實行公開招投標，由中標業主自主實施。林業產業項目按照民辦公助的要求，將項目委托給專業合作社實施，由合作社組建專業隊，在縣林業局和銀杏、油橄欖專職技術員的指導下實施。要求嚴格按照技術，統一進行整地、栽植、施肥、澆水、修剪、扶干和防病治蟲，認真指導農戶搞好管護、松土、除草，用實用好每一筆補助資金;同時，每個銀杏技術員還負責抓好20畝示范園建設帶動農戶加強管理。

1.強化職責。一是強化部門職責。林業部門負責作業設計、技術指導、進度質量、檢查驗收?？h委農辦、縣財政局等相關部門按開江委發〔20XX〕4號文件規定各施其職。二是強化鄉鎮領導職責。明確黨委書記、鄉鎮長為第一責任人，負責統一轄區干部群眾思想，安排、督促駐村干部、村社干部和技術員、林業員，按照作業設計要求，搞好苗木栽植和田間管理，發現問題及時解決，確保油橄欖、銀杏栽植任務全面完成。三是強化村支兩委的職責。明確村支部書記為第一責任人，負責組織村社干部以小班為單位，分戶登記造冊，全程參與生產管理的各個環節，確保當年造林成活率達到95%以上，三年后保存率達到80%以上;全程監管補助資金的使用，確保補助資金用于整地、栽植、肥料、農藥等。四是強化技術員的職責。負責組織專業隊，嚴格按照技術要求，統一進行整地、栽植、施肥、澆水、修剪、扶干和防病治蟲，認真指導農戶搞好管護、松土、除草，用實用好每一筆補助資金并做好賬目，確保基地建設成效和農戶收益。同時，銀杏技術員必須搞好20 畝示范園建設，用良好的示范效應帶動農戶搞好銀杏園的管理。五是強化種植戶的職責。負責加強苗木管護和補植，做到無人為損毀、無人畜踐踏、無缺苗;加強土壤管理，做到園區無雜草、苗木不缺肥、土壤不板結。

2.加強管理。一是登記造冊。對已種植的銀杏、油橄欖和油桐，以小班為單位，分戶登記造冊，落實管護責任。二是加強田間管理。加強新栽植苗木的管護，防止人為損毀、人畜踐踏，及時補植苗木;加強土壤管理，及時進行中耕除草和灌溉施肥，促進苗木成活與生長，確保當年造林成活率達到95%以上，3年后保存率達到80%以上;加強樹體管理，及時進行整形修剪和防病治蟲，促進樹木生長和開花結果，確保收益。三是強化保護。加強銀杏、油橄欖風景林木流通監管，實行辦證銷號管理，對偷拉盜運的，按照相關法律法規予以嚴厲打擊，保護好縣內野生銀杏、油橄欖林木資源;對蓄意損毀苗木的按鄉規民約嚴厲懲處。

3.嚴格考核。油橄欖、銀杏基地建設實行督查管理制度。由縣林業局牽頭，組建質檢組，對基地建設各環節進行專項督查;由縣政府督查室、縣“221”工程領導小組辦公室牽頭，定期或不定期對基地建設的進度及相關單位履職盡責情況進行綜合督查;由縣財政局、審計局牽頭，定期或不定期對基地建設資金的籌措、管理和使用情況進行審計督查。督查實行通報制度，建設好的鄉鎮及單位予以表揚，對存在問題的`鄉鎮和部門予以通報批評，并責令整改。將督查與驗收結果納入鄉鎮和部門年度目標考核，作為選拔任用干部的重要依據。

● 學校綠化方面述職報告 ●

一、實踐時間：

20xx年7月4日

二、實踐地點：

滁州市各個公園、道路綠地景觀植物區。

三、實踐目的：

近幾年來，城市園林綠化建設已被作為一項重要的基礎設施建設納入各級政府的國民經濟和社會發展計劃，綠化建設投入不斷加大，步伐進一步加快。城市綠化的重要性已為政府和市民所共識。但城市綠化普遍存在著重建設輕管理的現象，充分認識綠化養護的重要性，切實做好綠化養護工作已成為城市綠化工作的當務之急。本次城市園林綠化社會實踐主要研究城市綠化的主要環節，并針對這些環節探討了具體養護管理措施。

四、實踐過程：

（一）前期準備

1、政府公開招標內容

2、制作招標文書

3、交付招標保證金

4、招標書投標

5、政府公開中標名單

（二）實施過程

1、分析并統計標書中樹木種類及數量

2、整理道路綠化用地

3、采購樹苗

4、綠化苗木的載植

移植樹木除應注重季節外，在栽植中應該注意的幾個問題有：

（1）精耕細作

對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。

（2）樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻，使之與周圍環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等；鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。

（3）起苗方法

1.根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

（4）樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把***根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

（5）樹木的包裝、運輸與假植

移植規格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或對珍貴難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。

苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水；長距離運輸，大苗必須帶土坨。

苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3。

（6）樹木的栽植

樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱；樹身垂直；xxx根苗栽植時，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時，不得砸土球。

（7）養護管理

栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹木發芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或xxx施肥料，促其生長。

（三）后續養護工程

1、綠化樹木的管理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創造了良好的小氣候和優美的環境。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。

（1）肥水管理

喬木樹型高大，根系發達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8－1.0立方米的大xxx，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5:3:2；三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開xxx干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺xxx或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

（2）樹型管理

綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，錯落有置，是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成圓球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

2、綠籬的養護管理

綠籬的養護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達到觀賞和隔離的作用。

（1）綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，群施薄施，剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

（2）綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優勢，促使腋芽萌發，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3－5次修剪成雛型。修剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、蘑菇型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設計規格形態。

（3）綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

3、草地的養護管理

草地養護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5－8年。

（1）恢復長滿階段的管理

按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個月。

在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次，二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。

（2）旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每個二月剪一次。確保不漏剪，剪后及時清凈草葉，并保濕施肥。

（3）緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7－8次為好。

（4）草地退化階段的管理

水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。

五、實踐感想

園林與綠化在改善生態環境方面的作用是一致的,在審美價值和功能的多樣性方面是不同的."園林綠化"有時作為一個名詞使用,即用行業中最高層次的和最基礎的兩個方面來描述整個行業,其意思與"園林"的內涵相同.園林可以包含綠化,但綠化不能代表園林.總之，在構造社會與綠化及藝術之間的錯綜關系中，尋找最貼切中國環境綠化的藝術語言，來創造理念與自然合一的生活空間，把藝術與都市，人與自然，傳統與現代和和諧地統一起來，讓未來的園林藝術在人類社會生活的空間中閃光。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

通過這次的社會實踐活動，讓我對大學生參加社會實踐的意義有了更深的體會。親身體驗社會實踐活動讓自己更進一步地了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養了自己的韌性，通過社會實踐，也讓我找出了自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們，社會經驗又擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在假期里參加了社會實踐活動，對社會實踐有了較為深刻的認識。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

隨著經濟的快速發展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。在中國加入了世貿組織之后，中國經濟得到了飛速發展，中國的經濟越來越多的和外面的世界接軌，隨之對于人才的要求也就越來越高，我們不止要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面充實自己，訓練自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受。

大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我學到的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西，那我們就要學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。俗話說：在家千日好，出門半“招”難！意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧、關心和呵護，那日子肯定過得無憂無慮了，但是當你到外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個人去解決。在這一個多月里,我學會了自強自立，凡事都要靠自己。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做的事情。認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活?，F在，就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立的解決問題，

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶的去接觸各種各樣的'人和事，這些都是在學校里無法感受到的。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

雖然說大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能遇到書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一般人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地在社會上站穩腳跟。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，讓我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，豐富自己的人生經歷，能夠為社會做出貢獻，從而實現自己的人生價值和社會價值。

社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，讓我開闊了視野、了解了社會、深入了生活、對社會生活有了更清晰的認識?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。雖然在這個假期中我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多書本上沒有的東西，假期實踐增強了我辦事交往的能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要靠自己打拼出一片屬于自己的天空。

這次參加社會實踐活動的經驗讓我對以下幾點有了更加深刻的體會。首先，在社會上要善于與別人溝通，這是需要長期練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。其次，在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使我們這些在校大學生缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。最后，知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

通過這次社會的實踐，我體會到了參加社會實踐活動對我們大學生的重大的意義。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓。我會以此次社會實踐活動為起點，以后更加勤奮學習，對自己提出更高的要求，為自己今后的大學生活設定了新的目標，做出更詳細更好的規劃，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力，為以后就業打好堅實的基礎。

大學生參加社會實踐能夠使自己在學習之余看到自己還有什么地方需要學習和提高，看到自己除了在學習上的不足之外，在性格、為人處事等方面的不足之處。通過參加社會實踐，提高了我們對自己的要求，讓我們在以后的工作和學習中能嚴格的要求自己，認真負責，不怕吃苦，踏實肯干等良好的職業道德素質。對我們這些在校大學生來說，是一次不錯的鍛煉。

● 學校綠化方面述職報告 ●

一、實踐時間：

20xx年7月4日

二、實踐地點：

滁州市各個公園、道路綠地景觀植物區。

三、實踐目的：

近幾年來，城市園林綠化建設已被作為一項重要的基礎設施建設納入各級政府的國民經濟和社會發展計劃，綠化建設投入不斷加大，步伐進一步加快。城市綠化的重要性已為政府和市民所共識。但城市綠化普遍存在著重建設輕管理的現象，充分認識綠化養護的重要性，切實做好綠化養護工作已成為城市綠化工作的當務之急。本次城市園林綠化社會實踐主要研究城市綠化的主要環節，并針對這些環節探討了具體養護管理措施。

四、實踐過程：

?小學作文網精選資料:
• 方面述職報告?|?述職報告方面?|?方面述職報告教師?|?供熱方面述職報告?|?學校綠化方面述職報告?|?學校綠化方面述職報告

（一）前期準備

1、政府公開招標內容

2、制作招標文書

3、交付招標保證金

4、招標書投標

5、政府公開中標名單

（二）實施過程

1、分析并統計標書中樹木種類及數量

2、整理道路綠化用地

3、采購樹苗

4、綠化苗木的載植

移植樹木除應注重季節外，在栽植中應該注意的幾個問題有：

（1）精耕細作

對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。

（2）樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻，使之與周圍環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等；鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。

（3）起苗方法

1.根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

（4）樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把***根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

（5）樹木的包裝、運輸與假植

移植規格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或對珍貴難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅⒙榇?、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。

苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水；長距離運輸，大苗必須帶土坨。

苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3。

（6）樹木的栽植

樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱；樹身垂直；xxx根苗栽植時，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時，不得砸土球。

（7）養護管理

栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹木發芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或xxx施肥料，促其生長。

（三）后續養護工程

1、綠化樹木的管理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創造了良好的小氣候和優美的環境。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。

（1）肥水管理

喬木樹型高大，根系發達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8－1.0立方米的大xxx，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5:3:2；三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開xxx干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺xxx或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

（2）樹型管理

綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，錯落有置，是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成圓球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

2、綠籬的養護管理

綠籬的養護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達到觀賞和隔離的作用。

（1）綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，群施薄施，剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

（2）綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優勢，促使腋芽萌發，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3－5次修剪成雛型。修剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、蘑菇型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設計規格形態。

（3）綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

3、草地的養護管理

草地養護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5－8年。

（1）恢復長滿階段的管理

按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個月。

在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次，二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。

（2）旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每個二月剪一次。確保不漏剪，剪后及時清凈草葉，并保濕施肥。

（3）緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7－8次為好。

（4）草地退化階段的管理

水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。

五、實踐感想

園林與綠化在改善生態環境方面的作用是一致的,在審美價值和功能的多樣性方面是不同的."園林綠化"有時作為一個名詞使用,即用行業中最高層次的和最基礎的兩個方面來描述整個行業,其意思與"園林"的內涵相同.園林可以包含綠化,但綠化不能代表園林.總之，在構造社會與綠化及藝術之間的錯綜關系中，尋找最貼切中國環境綠化的藝術語言，來創造理念與自然合一的生活空間，把藝術與都市，人與自然，傳統與現代和和諧地統一起來，讓未來的園林藝術在人類社會生活的空間中閃光。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

通過這次的社會實踐活動，讓我對大學生參加社會實踐的意義有了更深的體會。親身體驗社會實踐活動讓自己更進一步地了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養了自己的韌性，通過社會實踐，也讓我找出了自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們，社會經驗又擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的.經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在假期里參加了社會實踐活動，對社會實踐有了較為深刻的認識。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

隨著經濟的快速發展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。在中國加入了世貿組織之后，中國經濟得到了飛速發展，中國的經濟越來越多的和外面的世界接軌，隨之對于人才的要求也就越來越高，我們不止要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面充實自己，訓練自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受。

大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我學到的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西，那我們就要學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。俗話說：在家千日好，出門半“招”難！意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧、關心和呵護，那日子肯定過得無憂無慮了，但是當你到外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個人去解決。在這一個多月里,我學會了自強自立，凡事都要靠自己。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做的事情。認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活?，F在，就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立的解決問題，

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶的去接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

雖然說大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能遇到書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一般人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地在社會上站穩腳跟。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，讓我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，豐富自己的人生經歷，能夠為社會做出貢獻，從而實現自己的人生價值和社會價值。

社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，讓我開闊了視野、了解了社會、深入了生活、對社會生活有了更清晰的認識?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。雖然在這個假期中我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多書本上沒有的東西，假期實踐增強了我辦事交往的能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要靠自己打拼出一片屬于自己的天空。

這次參加社會實踐活動的經驗讓我對以下幾點有了更加深刻的體會。首先，在社會上要善于與別人溝通，這是需要長期練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。其次，在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使我們這些在校大學生缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。最后，知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

通過這次社會的實踐，我體會到了參加社會實踐活動對我們大學生的重大的意義。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓。我會以此次社會實踐活動為起點，以后更加勤奮學習，對自己提出更高的要求，為自己今后的大學生活設定了新的目標，做出更詳細更好的規劃，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力，為以后就業打好堅實的基礎。

大學生參加社會實踐能夠使自己在學習之余看到自己還有什么地方需要學習和提高，看到自己除了在學習上的不足之外，在性格、為人處事等方面的不足之處。通過參加社會實踐，提高了我們對自己的要求，讓我們在以后的工作和學習中能嚴格的要求自己，認真負責，不怕吃苦，踏實肯干等良好的職業道德素質。對我們這些在校大學生來說，是一次不錯的鍛煉。

● 學校綠化方面述職報告 ●

尊敬的校園建設領導：

我校學校綠化方面在過去一年里取得了令人矚目的進展。在全體教職員工的辛勤努力下，我們成功地推動了學校綠化事業的發展，為學校整體環境的改善做出了重要貢獻?，F在，我將向您詳細匯報我們的工作成果。

首先，我們在推進植物綠化方面取得了重大進展。校園內的花壇和草地覆蓋率得到了顯著提高。我們引進了一批美麗的花卉，將校園的綠化植物種類豐富化，增加了校園的美觀度。此外，我們還提升了綠化植物的整體質量，校園內一些舊的植物被替換為更加耐寒、耐旱和易于養護的新品種，保證了校園景觀的連續性和可持續發展。同時，我們增加了一些果樹的種植，并在校園內設立了果樹園，為學生提供了采摘的機會，增強了學生對大自然的了解和親近感。

其次，我們積極推進了校園環境垃圾分類工作。垃圾分類是一項關鍵的綠化工作，對于提高校園整體環境質量至關重要。為了加強學生的垃圾分類意識，我們組織了一系列的宣傳教育活動，包括懸掛宣傳海報、舉辦主題演講和景區環保知識競賽等。通過這些活動，學生們逐漸形成了正確的垃圾分類意識，并將其應用到實際行動中。我們還增加了垃圾桶和分類垃圾回收桶的數量，并通過科學的布局和標識，使得垃圾分類的操作更加方便和規范。從現場監測情況來看，垃圾分類的效果顯著，大大減少了可回收垃圾的浪費，也降低了對環境的污染。

此外，我們還加強了校園內的綠地養護和景觀維護工作。綠地養護是校園綠化的重要環節之一，我們定期組織專業團隊對校園內的綠地進行修剪、除草、施肥等保養工作，確保綠地景觀的整潔和規范。特別是在每年春季和秋季，我們還開展了大規模的清掃活動，清理落葉和其他雜物，保持校園環境的整體衛生。同時，我們加強了校園內的小品景觀的布局和養護，布置了一些獨具特色的景觀點，為學生和教職員工提供了休憩和觀賞的場所。

為了促進學生對綠化的參與感和責任感，我們還開展了一系列的學生志愿者活動。我們每個月組織一次義務植樹活動，鼓勵學生親自動手種植樹木，激發他們保護環境的意識。同時，我們還定期組織學生參與綠化排查和保潔工作，培養他們的責任感和團隊協作精神。這些活動的開展不僅提高了學生對綠化工作的關注和參與度，也加強了學校與家長的互動，形成了家校合力共同推動綠化工作的良好態勢。

總結來說，在過去一年里，我們通過積極的努力和全體教職員工的共同努力，在學校綠化方面取得了顯著的成績。下一步，我們將繼續加強綠化植物的品種創新和質量提升工作，推進全校師生的垃圾分類意識，進一步優化校園環境管理工作。同時，我們還將繼續組織學生參與綠化活動，培養他們的環境保護意識和責任感。相信在全體師生的共同努力下，我校學校綠化事業將迎來更加美好的明天！

謝謝！

● 學校綠化方面述職報告 ●

尊敬的領導：

您好！我是某高校某職位的某某，今天非常榮幸向您匯報我在課程教學方面的工作情況。

一、工作概述

本學期，我承擔了包括專業課程和公共課程在內的多門課程的教學工作。在教學過程中，我充分發揮自己的專業特長，注重理論與實踐相結合，注重培養學生的創新思維和實踐能力。同時，我注重學生的參與與互動，營造輕松愉悅的課堂氛圍，并采用多種教學手段和評價方式，努力提高課堂教學的有效性和學生學習的積極性。

二、教學改革與創新

在教學過程中，我積極開展教學改革與創新工作。首先，我積極探索教學內容和教學方法的更新與完善。根據學科發展的最新動態和學生的實際需求，我對課堂內容進行了精心設計和調整，并融入一些新技術和實踐案例，以激發學生的興趣和提高他們的學習效果。其次，我注重鼓勵學生的自主學習與思考能力的培養。我在課堂上引導學生主動參與討論和研究，鼓勵他們提出自己的觀點和解決問題的方法，并在個別輔導中幫助他們建立良好的學習方法和習慣。最后，我注重教學評價的科學與準確性。我通過不同形式的考試、小組合作項目、課堂演講等方式，全面評價學生的知識水平和能力，為他們提供及時的反饋和指導。

三、學生學習表現與效果

在本學期的教學工作中，我對學生的學習表現進行了認真觀察和分析，取得了一定的成果。首先，學生的出勤率明顯提高，課堂紀律得到了有效控制。其次，學生在課堂上的學習興趣增加，積極性和主動性得到了提升。他們在教學活動中愿意發表自己的觀點和想法，樂于參與小組合作項目，并且在一定程度上能夠把學到的知識應用到實際中去。最后，學生的學習成績整體呈現出良好的趨勢，課程的通過率明顯提高。

四、存在的問題與改進措施

在教學工作中，我也意識到了一些存在的問題，并會采取相應的改進措施。首先，部分學生在課程學習中缺乏實際操作經驗，對理論知識的理解和應用能力有待提高。為此，我將加強實踐環節的安排和引導，組織學生參與實際案例分析、實驗室操作和實地考察等活動，使他們能夠更好地將理論知識應用于實際中。其次，部分學生的學習習慣和方法不夠科學和高效。我將引導學生建立良好的學習計劃，掌握有效的學習方法，提高他們的自主學習和問題解決能力。最后，我將進一步提高自身的教學能力和教學素養，參加相關的培訓和學術交流活動，不斷更新自己的教學理念和教學方法。

五、總結與展望

總體來說，本學期我在課程教學方面取得了一定的成績，但也存在一些問題需要進一步改進。我將繼續努力加強自己的專業知識和教學能力的提升，不斷完善和創新教學方法，以更好地促進學生的學習和發展。感謝領導對我的支持和關注，我將繼續努力做好本職工作！

謝謝！

● 學校綠化方面述職報告 ●

推薦閱讀: 供熱方面述職報告（精品十六篇） 國庫核算崗述職報告（精品15篇） 派駐紀檢委述職報告（精品15篇） 部隊班長管理方面述職報告 述職報告日常管理方面(精華8篇)

我們精彩推薦學校綠化方面述職報告專題，靜候訪問專題：學校綠化方面述職報告

熱門標簽: 我的媽媽范文15篇 述職報告責任落實方面 審閱有關方面述職報告 學校管理述職報告 學校后勤述職報告 學校開展述職報告報道