研究院教師發展中心副主任工作總結（精華10篇）_研究院教師發展中心副主任工作總結

發表時間：2021-05-29

研究院教師發展中心副主任工作總結（精華10篇）。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

引導中小學教師以學科核心素養研究為重點，探索核心素養與課程、教學的轉化問題，堅持立德樹人，全面深化課程改革，深入推進中小學素質教育。

1.引導學校結合辦學目標、學生特點和實際條件，創造性地落實國家課程方案，規劃和開發滿足學生發展需要的學校課程。開齊開好國家要求的各類科目。充分挖掘課程資源，開發、利用豐富多彩的選修課程，尊重學生選擇課程的權利，鼓勵學生形成個性化的課程修習方案。加強綜合實踐活動課程的頂層設計，發揮好綜合實踐活動在促進學生發展中的獨特作用。深入推進幼兒園課程游戲化建設和園本化實踐，根據學前兒童身心特點，統整課程內容，發揮整合功能，關注兒童學習生態和成長方式，凸現游戲精神，克服小學化傾向。

2.加強課堂教學研究，提升教學領導能力。組織中小學教師認真學習“常州市中小學學科教學建議（教學常規）”，全面優化教學過程。研究學科教學關鍵性問題，關注學生學習過程，創設寬松、互動、個性化的學習環境，優化課堂教學模式，促進學生學習方式的轉變。積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術在教學中的深度應用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的實施水平。

3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。繼續加強各學科課型研究，逐步形成具有區域特色的課堂教學范式。發揮各學段“校長學科基地”作用，引領學校學科教學的改革與創新。組織開展各學段、學科課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索課程實施方式，分享教學實踐智慧，提高課堂教學效益。認真組織中小學（幼兒園）相關學科教師基本功競賽和優質課評比活動，為教師發展提供良好的平臺。

4.加強各類考試的研究。深入研究教育發展的態勢，引導學校尊重教育規律和學生成長發展規律，形成教學的系統思維。引導高中學校深入研究基于核心素養的高中課程標準，加強對教育部、江蘇省新一輪高考及學業水平測試、高職單招考試等的研究，引導學校制定學生綜合素質評價實施方案，根據綜合素質評價的原則、內容和方式，客觀地認定和記錄學生各方面的表現和成就，全面反映學生發展狀況，促進學生的健康成長。加強教學測量和命題技術研究，做好各類考試、檢測的質量分析工作，總結成功經驗，指出存在問題，引導教師以課程方案和課程標準為依據，不斷改進和完善對學生學業發展的過程性與終結性評價，規范和提高命題的科學性和針對性。引導學校改進課程與教學管理方式，促進教師提高課程研究能力、改善教學方式，為學生的學習和發展奠定基礎。

1.服務“區管校用”，扎實做好轉崗教師崗位勝任和能力提升培訓。組織跨學段轉崗教師學習兒童身心特點和規律，了解和掌握小學新課標，幫助轉崗教師轉變角色，適應和勝任新的崗位，提升教育教學業務能力。

2.突出“三立”導向，做好新聘教師培訓。圍繞“立志、立業、立功”，對所有新聘任教師進行試用期集中培訓。鼓勵新教師熱愛教育、堅守課堂、執著追求教育理想，獻身教育事業，提升人生境界；通過校本研修、網絡研修、師徒結對等多種形式的培訓，使其盡快掌握教育教學規律，增強教育教學技能，勝任教育教學工作崗位，并為其走向優秀走向卓越打下良好基礎。

3.服務均衡發展，做好農村教師培訓。優秀教師培訓和培養適度向農村傾斜，針對農村教師情況和特點，精準施培，助力農村教師樹立良好師德，提升教育理念，激發工作熱情，形成一支本土化的農村學校骨干教師隊伍。創新做好送培上門、城鄉結對、農村教師跟崗培訓等培訓項目。

4.堅持人才為本，促進優秀教師走向卓越。建立區教師人才培育庫，分學科、分類別，有針對性地開展對市級骨干教師、市級學科帶頭人、特級教師后備人才、特級教師以及正高級教師等后備對象的培訓和培養工作。選派優秀教師開展境外研修，拓寬教師的國際視野，學習國外先進的教育理念，提升教育教學水平和國際理解水平，推進國際交流和合作。設立優秀教師培養專項經費，為一批教育理念新、科研能力強、專長突出、風格鮮明、發展潛力大的優秀教師成長創造條件，提供平臺。

5.支持校本研訓，促進教師持續成長。建設和評估一批校本培訓示范學校，引導各中小學根據自身特點和學校發展需要制定專業發展規劃，將教師發展需求、學校發展需求和上級部門對教育規范需求有機結合，形成上下聯動的培訓長效機制。

6.落實全員培訓，滿足教師發展需求。有計劃組織實施中小學教師全員培訓，提供區級及以上培訓每人每年不少于36學時。建設開放、動態、交互的網絡研訓平臺，突破時空限制，擴大教師參與面。利用協作片組織研訓，立足學校實際和課堂教學開展研訓。利用暑期組織xx區“名師大講堂”，開發多樣化的培訓課程供教師選修學習。

1.不斷完善區域教育信息化公共服務體系。根據xx區對政府部門網站管理的要求，完成教育政務信息與政府網的整合工作，并對原有教育網進行適度的改造。啟動基于云錄播的智慧研訓平臺建設，依托平臺開展網上在線課堂直播、網絡研修等活動，促進區域內優質師資資源的共享，逐步提升教師整體教學水平。以“江蘇省中小學智慧校園建設指南”為標準，加快我區學校智慧校園的創建與推進力度，大力促進學習方式和教育模式的創新，提高教育教學質量和管理水平，促進師生全面發展。尋求與電信運營商、武漢天喻信息等信息化服務商的合作，逐步推進公有云應用、校園無線網絡覆蓋、師生統一身份認證及區域教育資源服務平臺等的建設，為教育信息化未來發展打下扎實基礎。

2.進一步加強對學校教育技術與信息化工作的培訓和指導。組織相關條線管理專兼職人員的培訓，有效促進教育技術裝備管理與應用水平的提升，逐步形成規范化、科學化、有特色的學校裝備文化。加快市教育技術裝備管理應用示范校的創建步伐，引導區內有條件的學校積極做創建的各項準備，以創建促發展，以創建促提升。加強和促進學校網站的建設與管理，以對全區學校網站進行年度測評為抓手，以學校網站建設水平納入學校辦學水平績效評估為措施，督促學校做好網站內容更新、功能完善、安全保障等方面的工作。組織進行校長信息化領導力、專業技術人員信息化執行力和學校網絡管理員服務力等專項培訓，以及針對圖書館、實驗室等管理人員的業務培訓，通過專家講座、現場觀摩、參觀考察等形式，提升相關人員的能力與水平。

3.有效激發信息化應用與研究的活力。以省規劃課題《區域推進新技術支持下的個性化學習的實踐研究》為抓手，有序組織開展新技術支持下的個性化學習的應用研究。以市“青果在線學校”平臺為基礎，加強組織，積極引導16所子課題學校開展和參加各類活動，并吸引更多學校參與青果平臺的應用。繼續加強數字化學習的研究，組織省市數字化學習實驗學校開展基于課程、課堂、課題的研究與實踐活動，不斷探索數字化學習的新型教學模式，探索構建具有特色的“智慧課堂”新模式，不斷擴大在數字化學習應用方面的成果和影響力。繼續加強新媒體和新技術的應用研究，鼓勵學校開展“STEAM課程”、微校企業號、微課程、慕課、翻轉課堂、微信等方面的研究和實驗，并提供技術支持和服務。組織開展“創客”教育觀摩、學習、研討交流等活動，在湖塘實小、星韻學校建成創客活動基地的基礎上，成立全區“創客”聯盟，培養學生的創新思維能力和動手實踐能力。

4.努力提升師生信息化應用能力與水平。組織好各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。做好信息化教學能力比賽、創新與實踐（NOC）大賽、教師教學實踐評優競賽、全國新技術支持下的個性化學習應用成果展示活動、全國教育教學信息化交流展示活動、一師一優課評比等競賽活動的組織工作，力爭在各項競賽中取得優異的成績。組織中小學參加各級電腦制作活動、省“信息與未來”夏令營活動、省網絡讀書征文活動及創客教育比賽等各類活動，不斷激發學生參加信息技術活動的積極性，提升信息素養。

進一步增強科研興教、科研興校、科研興師的意識。引導中小學校走統領性課題與微型課題結合的研究之路，以教育教學改革中的問題為課題，進行專題研究。進一步規范教育科研的過程管理，不斷提高教育科研的實效性。加強教科研成果的轉化，提升教科研指導與服務實踐的貢獻度與支持度。

1.做好各類課題的立項與管理工作。認真組織201x年xx區級教科研課題的評審立項工作，并對批準立項課題的負責人進行課題研究過程與方法的專項培訓，指導各課題組及時啟動研究。組織指導江蘇省教育科學“十三五”規劃第一批立項課題按省、市規劃辦要求做好開題論證工作，進一步明確研究的內容和重點、理清研究的思路，扎實開展研究行動。召開在研省級教育科學規劃課題、省教研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，展示課題研究階段性成果，研討深化課題研究有關策略。

2.穩步推進科研管理信息化。建好xx區各級各類課題管理平臺，指導各課題組按要求建好網站，結合研究進程及時上傳有關資料。對在研各級教科研課題分批進行網上檢查，了解各課題研究進展和各校教科研工作情況。

3.積極推進科研基地建設。根據《常州市科研基地工作規程》的相關要求，組織新一輪常州市科研基地學校開展交流與合作，不斷提升學校對科研基地建設工作的認識和管理水平，充分發揮基地學校在區域科研發展中的引領與輻射作用。

4.加強科研成果的總結和推廣。開展優秀教科研成果評比活動，在201x年通過結題鑒定的市級、區級教科研課題，省級規劃課題、教研課題中，通過自主申報、集中評審，根據課題研究成果的成效和影響，評定一批xx區教科研優秀成果。

5.加強教育科研專項培訓。組織學校教科研骨干教師參加常州市組織開展的教育科研工作培訓。分類組織各級課題組長和核心成員培訓活動，對學校教科研分管領導進行新一輪科研管理工作培訓。

1.堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理。構建一個思想品德好、專業功底扎實、教科研能力強，以專兼職教研員、各學科中心組成員、教科研基地骨干等為主體的研究共同體。實現工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發揮服務中心、服務學校、服務教師的作用。

2.加強思想和作風建設，始終保持艱苦奮斗、團結協作、敬業愛崗、樂于奉獻的優良作風和良好形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。落實內部管理十項制度，做到工作目標更明、工作標準更高、工作思路更清、工作力度更強。進一步嚴肅工作紀律，規范工作程序，在各項評審、評比等活動中堅持公開公正公平的原則，實行規范操作。

3.加強教科研人員的各類研修活動，鼓勵和支持教科研人員參加碩士、博士等高層次學歷進修，為教科研人員自身素質的提高創造條件。引導教科研人員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力，把教科研人員的課程理論水平、專業論文質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準和教師培訓實效等作為考核的主要內容。教研員以有效達成“五個一”作為促進自己開展教學研究的動力，即“上好一堂課”、“作好一個講座”、“發表一篇論文”、“抓好一個課題”、“建好一個基地”，全面提升專業引領的整體水平。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，在xx堪測設計研究院實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學三年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個是學習知識的時機，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業還不如盡早地適應環境，有什么不足的地方還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學校頂崗實習的一人。

在學校的時候也在為頂崗實習做準備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發事件等等，為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒有，真想去一個好單位，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在應聘中我才知道自己被xx堪測設計研究院所聘了去，我們實習點有五個女生我一個男生，帶著一個個疑惑來到了作為第一次當設計員的地方——01月04日來到xx堪測設計研究院工程院。

從學校出發，路上行駛半個多小時就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我前幾天主要是看書，日子過得很輕松!

早就知道我們會被分到室，結果我被分到廠房三室，并且我也是我們之中一個和我的同學同時分到廠房3室之人，真是有些擔憂，讓我驚喜的是領導對我是特別的關心和照顧，這對我來說真是個意外，真真正正地感覺到了領導對我的信任。

我所畫的圖還算可以，畫圖速度還可以，真怕把圖畫不好，自己壓力很大。剛進室我就發現室里只有兩個室主任（我們分別叫他楊總和曾總），楊總讓周工帶我，與他（她）們相處了四個多月，我感覺自己過的很快樂，因為他（她）們都比較關心我。

①我的第一份作品。1月10日同領導帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設代處，我便接到領導任務畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖。”這對他們來說是再簡單不過了，而我是第一次接觸，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來，圖大體是畫對了一半，另一半是有一個非常嚴重的錯誤，那就是鋼筋編號問題。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶領師傅和楊總的悉心指導下，才勉強正確完成。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基礎。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

尊敬的各位領導：

大家好！我是經濟教研室的吳正海，我正在競爭市形勢研究中心副主任的職位。首先，我衷心感謝學校領導為廣大青年同志提供了參加比賽的寶貴機會。

同時，我也借此機會對各位領導和同事的一貫關心和幫助表示最誠摯的感謝！

2003年畢業于西北農林大學經濟管理學院。同年7月，我進入西安市委黨校，從事教學和科研工作。2003年冬，藍田市開展了災后重建工作。2004年至2007年，主要從事函授教學，多次被評為優秀函授教師。

在此期間，他于2005年（3月至9月）到周至縣渭旗村進行小康村建設。2007年以來，為主體班多個班次分別講授《大力發展現代服務業，提升西安城市競爭力》和《中國糧食安全——形勢與對策》等專題課程，教學效果均為優秀，2009年獲教學競賽優秀獎。在科研方面，近年來，我自己承擔或參與完成課題10項，在《陜西行政學院學報》等刊物公開發表**12篇，獲得各種科研獎勵6項。

現在讓我談談我對市情研究中心副主任職位的理解以及我參加比賽的優勢。

作為市情研究中心副主任，他應該具備以下素質和能力：

首先，我們必須有良好的政治素養。市情研究中心是充分發揮黨校為市委市**決策服務的重要部門，搞好市情研究工作，有助于充分發揮黨校的智庫作用，有利于黨校事業的發展。然而，市情研究工作必須講黨性，必須講政治，作為市情研究中心副主任，就必須在堅持正確的政治方向的前提下，要善于發現西安社會經濟發展中的重點難點和熱點問題，要及時開展研究，在第一時間拿出研究成果，為市委市**和有關部門的管理和決策服務。

在這方面，我自己作為一名有8年黨齡的共產黨員，曾被評為2005年度校級優秀共產黨員和2009年度市級優秀共產黨員，政治立場堅定，了解西安社會經濟發展的基本情況，有市情研究工作經驗和能力，我相信我能夠勝任市情研究中心副主任一職。

第二，要有扎實的推理基礎和城市研究能力。在專業方面，我學的是經濟管理專業，我自己的教學和科研工作的主攻方向是西安經濟社會發展研究，而西安市情研究中最為基礎和最為重要的內容是對西安經濟社會發展情況的研究，這正好實現了我的專業特長與西安市情研究需要的有效對接。因此，我在競爭市形勢研究中心副主任一職時具有較強的專業優勢，工作方便。

在研究能力方面，我也有一些優勢。近年來，我自己承擔或參與完成課題10項（其中，**黨校課題2項、國家行政學院課題1項、陜西省社科規劃課題2項、陜西省委黨?！班囇兄行摹闭n題1項、西安市委黨校領導課題1項、校級課題3項），在《陜西行政學院學報》等刊物公開發表**12篇（其中，1篇**榮獲全國行政學院系統優秀科研成果三等獎、1篇**榮獲全國黨校系統研討會征文優秀獎、3篇**分別榮獲陜西省黨校系統理論研討會優秀**一等獎、二等獎和三等獎）。2006年被評為西安市委黨校函授教育優秀教師；2007年被評為西安市委黨校年度考核優秀個人、函授教育優秀教師；2008年被評為科研先進個人；2009年獲教學競賽優秀獎。

這些榮譽的取得與各位領導的培養以及同事們的支持和幫助是分不開的，在這里，我向大家表示誠摯的感謝。

三要有實事求實的工作作風和良好的群眾基礎。

在工作作風方面，我深知市情研究是一項很務實的工作，必須要認認真真摸透西安市情，真正地為市委市**和有關部門的管理和決策服務。荀子講過，“百事之成，必在敬之?！笔紫?，我熱愛西安，對西安有著濃厚的感情，我喜歡科研，習慣搞科研，正因為這份熱愛和喜歡，使得我有了一種強烈的責任感，我應該為西安的發展做出點什么，哪怕是微不足道的。

正因為如此，在西安市情研究工作中，我非常重視科研質量。多年來，我經常到***、統計局、商貿局、糧食局、政研室等市級部門以及周至、藍田、戶縣等區縣調研，這樣，既積累了一定的研究經驗，又建立了一定的市情研究網絡。

在群眾基礎方面，我待人誠懇，謙虛謹慎，對人對事較為客觀，與同事關系融洽，這為市情研究的人員組織工作奠定了群眾基礎。

第四，要有較強的管理創新能力和公關能力。

市情研究中心既不是行政部門又不同于教研室，要想搞好市情研究中心的工作，作為市情研究中心副主任，就必須在校委的領導下，協助市情研究中心唐主任，盤活校內校外兩種研究資源，利用市情研究中心、教研室和校外專家三支研究隊伍，切實拿出高質量的市情研究成果，為市委市**和有關部門的管理和決策服務，為西安市有關企事業單位的發展提供咨詢服務。因此，市情研究中心副主任應該能夠了解管理和營銷，必須能夠凝聚人心和力量。在這方面，我雖然沒有從事過管理工作，但我擔任過教研部秘書，是西安市經濟學會會員，和西安市的有關單位建立了較為廣泛的聯系，這些在一定程度上為我今后開展工作奠定了基礎。

在“王婆賣瓜”的同時，捫心自問，我也存在一些不足之處。比如工作太認真，影響工作效率，加強聯系還比較欠缺。所有這些都需要在今后的工作中加以克服。

如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，在校委的領導下，積極協助唐老師做好市情研究中心的各項工作。

第一，端正態度，擺正位置，當好唐主任的參謀和助手。在指導思想上，要強化大局意識，服從意識；在工作中，出主意、善謀劃、抓落實，起到助手的參謀作用。

第二、加強學習，提高能力。一方面要加強對政治理論知識的學習，不斷提高政治理論素養和明辯是非的能力；另一方面，要加強業務學習，不斷充實和提高，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。一是明確城市形勢調研工作重點，落實三項服務。要以圍繞全市重大理論和現實問題深入開展調查研究為工作重點，利用市情研究中心、教研室和校外專家這三支研究隊伍，為市委市**和有關部門的管理和決策服務，為黨校教學工作服務，為西安市有關企事業單位的發展提供咨詢服務。

二是，構建三個市情研究平臺。第一個平臺是與區縣黨校一起搭建“西安市黨校系統理論研討會”，第二個平臺是與市委研究室、市**研究室和市社科院搭建“西安發展高層論壇”。利用這兩個研究平臺，圍繞“西安建設國際化大都市”的戰略問題和重大現實問題，邀集市內外有關專家，與市委市**有關領導一起為西安發展建言獻策，并定期向市委、市**和全社會出版《西安市情研究報告》。

經過幾年的努力，我們將努力把學校建設成為集市情宣傳、戰略研究、決策咨詢為一體的重要窗口。在力所能及的情況下，爭取建立第三個平臺，也就是西安市企業發展咨詢中心，為西安市有關企事業單位的發展提供咨詢服務。三是，創辦三種刊物。

一是現有的《西安市情研究報告》，力爭把它辦成面向黨委和**決策的有影響力的內參性報告；二是爭取創立《新西安》這一公開刊物，它主要側重于面向全社會宣傳和推介西安；三是爭取與西安社科院合作出版《西安藍皮書》。四是，轉變機制，發揮潛能。在市情研究中心內部，設立企業發展研究中心和社會事業研究中心，進行較為合理的市情研究職能分工，積極探索合理的激勵約束機制，激發市情研究人員的研究熱情和潛力，爭取多出成果。

五是建立城市研究網絡和城市研究數據庫。爭取市委市**的支持，在全市各個部門的辦公室設立一個市情研究聯絡員，專門負責市情研究聯絡，并及時通報信息。及時征集全市調研成果和調研資料，以校圖書館為載體，不斷充實市情研究資料庫，提高服務質量，更好地為廣大調研人員提供研究參考資料，促進市情研究工作向縱深發展。

各位尊敬的領導，如果這次競聘大家選擇了我，我將不辱使命、不負眾望，以實實在在的工作成績，來回報各位領導對我的信任與厚愛。如果這次競聘，大家覺得我與這個崗位的要求還有一定距離，我將以此為鑒，繼續完善自己，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

最后，再次感謝您多年來的支持和鼓勵！謝謝大家！

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

高中教師個人業務自傳

我叫***，1976年7月10日出生，中教一級，目前在通許縣實驗中學教高三體育與健康，參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，帶班授課，把一名優秀的人民教師當做自己工作追求，下面從幾個方面來介紹我的工作情況。

一思想政治方面任教以來認真學習黨的第二課堂，并探究體育知識在生活中的應用，從而高質量完成教學任務方針政策，用十八大精神來充實自己的`思想，認真學習義務教育法、教師、中小學教師職業道德規范等教育法律法規。嚴格要求自己遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課，恪守教師職業道德規范，依法執教，關愛學生，不體罰學生，在學生中樹立良好的教師形象，2012年被評為校級優秀教師。

二教育教學方面本人努力豐富自己的專業知識認真鉆研教材及教學大綱，注重對學生的情感培養，不斷用新的教學理念、教學模式教書育人，注重對學生學習習慣的培養和良好生活習慣的養成教育。在教學中嚴格要求自己，認真研究教材和大綱，精心把握考點，精心設計每一堂課，向課堂四十分鐘要質量要效益。合理布置鍛煉強度和時間，面對不同程度的學生提出不同要求，努力做到因材施教，不失時機地對學生進行思想品德教育和理想教育，使學生懂得做人的道理。()提高課堂效率，注重能力培養，激發學生學習活動的興趣。工作中，兢兢業業，以校為家，早來晚走，一直信奉家中無大事，學校無小事的處事原則，時刻用自己的言行感染學生，身教重于言教，潛移默化之下形成良好的班風、學風。

三在教育科研方面工作之余，堅持學習，積極參加上級組織的各種培訓活動，不斷提高自己的業務水平和授課藝術，本人不斷更新教學理念，實施新的教學方法，同時用發展的眼光對待教學活動中出現的各種問題，在不斷汲取先進的教學經驗的同時也把自己的思想形成文字，這對自己的教學成長產生了深遠影響?？傊?，在教學中、班級管理中均取得了優異成績，受到領導好評，幾年來本人也取得了一些業績：12月，市優質課一等獎；205月，市優秀輔導教師獎；205月，市優秀輔導教師獎；2012年8月，撰寫的論文發表在CN級刊物劍南文學， 2012年12月撰寫的論文發表在CN級刊物體育時空，2011年元月獲中國教育工會開封市委員會優秀工作者。

通許縣實驗中學

二0一三年十月十七日

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

公司章程

XXX實業有限公司章程

第一章總則

第一條依據《中華人民共和國公司法》（以下簡稱《公司法》）及有關法律、法規的規定，由合伙人協商共同出資，設立有限責任公司，特制定本章程。

第二條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。

第二章公司名稱和住所

第三條公司名稱：（以下簡稱“公司”）。

第四條公司住所：，郵編：。

第三章公司經營范圍

第五條公司經營范圍：。（以上經營范圍，以登記機關依法核準為準）

第四章公司注冊資本

第六條公司注冊資本：萬元人民幣。

第五章股東的姓名、出資方式、出資額、占投資與分配比例。

XXX實業發展有限公司

第七條公司由兩方股東出資設立，股東的姓名、出資方式、出資額及占投資與分配比例如下：

（一）股東姓名：；

身份證號碼：；

出資方式：以

占本公司投資與分配比例為百分之

（二）股東姓名：；

身份證號碼：；

出資方式：以

占本公司投資與分配比例為百分之

（三）股東姓名：；

身份證號碼：；

出資方式：以

占本公司投資與分配比例為百分之

股東于公司登記成立前繳付出資。愈期不交或未交齊的，取消其股東資格。

第六章公司的機構、權利與義務

第八條股東的權利和義務。

（一）股東享有檢查了解公司的經營狀況和財務狀況、參與公司管理、共同決定公司重大事項的權利；

（二）股東按照出資份額分取紅利和分擔虧損；

（三）有優先受讓其他股東股權轉讓的財產份額和優先購買公司的新增資金的權利，但須經其他股東同意；

（四）公司存續期間，股東向股東以外的人轉讓其在公司中的全部或部分財產份額時，須經其他股東的同意。股東以外的人依法受讓公司財產份額的，經修改公司章程即成為公司的合法股東，依照修改后的公司章程享有權利，承擔責任；

（五）公司終止后，依法分得公司的剩余財產；

（六）股東不得從事損害本公司利益的活動；未經全體方股東同意，禁止任何股東私自以公司名義進行業務活動，如其業務獲得利益歸公司，造成損失由其按實際損失賠償：未經全體同意，禁止任何股東私自將本公司任何資產進行抵押貸款或對外提供擔保；禁止股東再加入其他股東。如持股人違反上述各條，應按公司實際賠償損失，勸止不聽者可由全體全體股東決定將其除名。

（七）公司依照法律、行政法規的規定建立公司財務、會計制度，并依法履行納稅義務。

第九條公司執行董事為公司的法定代表人。

（一）公司對執行公司事務享有同等的權利，經全體股東協商，委托股東為公司執行董事，共一名。

（二）執行公司事務的股東為公司的法定代表人，對外代表公司。

第七章章程的修改程序

第十條對本公司章程的修改，經全體股東共同研究決定通過后實施。

第十一條股東會會議應對所議事項作出決定，決議應由代表二分之一以上表決的股東表決通過，但股東會會議作出修改公司章程、增加或減少注冊資本的決議，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式的決議，必須經代表三分之二以上表決權的股東通過，修改通過后15日內，經登記管理機關核準后生效。

第八章附則

第十二條公司登記事項以公司登記機關核定的為準。

第十三條公司章程的解釋權屬于股東會。

第十四條本章程經各方出資人共同訂立，自公司設立之日起生效。本章程一式3份，股東各留存一份，公司留存一份并報公司登記機關備案一份。

股東簽字（蓋指模）：

XXX實業發展有限公司

年月日

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

我于20__年9月服從組織安排，從__調任社區副主任。任職近三年來，在區委、區政府及有關部門的關心、支持和街道班子的集體領導下，團結和帶領分管線干部職工，認真履行職責，務實進取、開拓創新，很快適應街道基層工作并取得了一定的成效。任期間，分管工作中獲全國綜合減災示范社區_個，“__”省級先進集體，市首批扶殘助殘愛心街道，區民政、科協、森林防火等工作先進集體，個人也多次被評為全區單項工作先進工作者，20__年度綜合考核被評定為“優秀”等次?；仡櫲温氁詠砺男袓徫宦氊熀统袚膶嶋H工作落實完成情況，總結如下：

一、提升學習力，牢固樹立科學發展與服務基層理念

我始終堅持學習不放松，以做一個“學習型”干部的標準來嚴格要求自己。平時注重加強政治理論和業務知識的學習，做到邊工作邊學習，不斷增強政治責任感和社會責任感，牢固樹立科學發展與服務基層理念，在其位謀其政，履其職盡其責。堅持把群眾的利益放在首位。做到經常深入群眾開展調查研究，善于傾聽群眾呼聲，把維護群眾的正當利益與自身的工作實際緊密結合起來，著力為群眾排憂解難，辦實事、辦好事。同時以提升自身綜合素養為目標，積極參加學歷學位教育，經過在職研究生學習、論文撰寫和答辯，順利獲得了亞__碩士學位。

二、強化謀劃力，較好完成分管各項工作

任職以來，我堅持以求真務實、開拓創新的工作作風，以優質、便民、親為的工作態度，精心謀劃，強化執行，團結和帶領分管線干部職工扎扎實實抓好各項工作，贏得了機關干部和村（居）干部的信任和支持，并取得較好成效。主要表現在：一是農林水利工作較好全面實施，街道農業工作每年獲區經濟工作會議獎勵。加強水環境整治工作，在全區率先完成市區禁養區內畜牧養殖場搬遷、關停和整治任務。深入開展森林綠化示范創建活動，創建省級森林街道通過省級初審，創建區級以上綠化示范村_個。強化轄區森林防火設施和能力建設，森林防火態勢連續保持平穩?！癬_”工程深入推進，基本形成區、街道、村（居）和企業四級防汛體系。

三、突出創新力，著力提高自身履職成效

在工作中，我注重工作方式方法，既積極為“一把手”和集體想辦法、出主意，又善于團結和依靠下屬干部職工大膽創新地開展工作。一是在試點工作中探索創新。20__年底，街道確定為全區村級組織換屆選舉的試點，作為分管民政和農經的我，擔負著指導街道各村村民委員會和村經濟合作社、村務監督委員會換屆選舉的重任，同時受新《村民委員會組織法》施行后新規定增多，省、市委領導對村經濟合作社班子建設提出的新要求等因素影響，給選舉試點工作增加了難度和復雜性。

我堅持邊請示邊學習，提出了排解各類復雜問題的對策與措施，并將村民委員會選舉與村經濟合作社、村務監督委員會選舉有機結合起來，為順利完成村級組織換屆試點提供了保障，在此基礎上提煉出來了村委會換屆選舉“九環工作法”，受到了市、區領導的充分肯定。二是在調查研究中促進創新。緊緊圍繞工作重點和難點，開展了城市社區科普、城市防洪、城區山林消防安全和社會化養老等課題的調查研究，既摸清了現狀、分析了問題，又對促進工作進行了創新探索。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

建設和諧社區首先要抓好平安建設，開展社會治安綜合治理工作是確保社區平安穩定的前提條件。為此，我做到從思想上充分認識做好社會治安綜合治理工作的重要性和必要性，牢固樹立維護社會穩定的責任意識?，F將三年來的工作情況匯報如下：

一、加強學習，提升業務能力

抓好理論學習，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。積極參加區、街道的各項培訓，并注重學習社區工作所需的各項業務知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應新時期社區工作的需要，工作上嚴格要求自己，能服從領導、服從大局，團結協作，配合支持同事開展各項業務工作，推進工作的開展。

二、法法治理，幫教結合

一是扎實開展普法活動。社區以講座、宣傳欄等豐富多樣的形式開展宣傳活動，要求黨員干部帶頭學法、做事依法、模范守法，營造良好的學法、用法氛圍，共計開展宣教活動50余次，懸掛各類宣傳橫幅60余條，發放各類宣傳資料6萬余份，通過開展法制宣傳活動，增強了社區居民的法律知識，使居民懂得了學法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民的法律意識。

二是認真開展社區矯正和幫教工作。截止至今，我社區現有刑釋解矯人員9人，涉毒人員8人，無涉邪人員。對上述人員開展經常性的幫教工作，了解思想動態，落實各項幫教制度，保障安置幫教工作順利開展。

三是切實教育管理好現有的社區矯正人員，做好每月走訪工作，掌握動態，至今無一人因失管失控而收監。三年來共接管社區矯正人員6人，截止至今，5人已期滿撤矯。

三、突出重點，防治結合

突出重點對象、重點時段、重點環節的防范力度，群防群治，三防結合，實現了社區秩序良好。一是加大重點人員的監管力度。把重點信訪人員等重點人群納入管控范圍，確定包保責任人，合理安排，全力做好監管工作。共計完成穩控任務300余人次，有效遏制了非訪、集訪的苗頭。二是加強“兩會”等重點時期的治理和防控工作，配合街道綜治辦開展階段性治理行動。三是實現“三防”結合，建立和完善治安防范體系。社區設立了治保委員會、調解委員會和治安義務巡邏隊等組織網絡，形成橫到邊、縱到底的治安防范網絡。社區動員居民組建了130人的義務治安巡邏隊，每天排班對小區進行治安巡邏，至今已義務巡邏6075人次。同時與派出所加強聯系，打防結合，保一方平安。

四、化解矛盾，促進穩定

從源頭上預防和減少矛盾糾紛，堅持矛盾糾紛抓早、抓小，按照“預防為主，教育疏導，依法處理，防治激化”的原則，與派出所、街道綜治辦等有關單位部門密切合作，做到小事化解在一線、矛盾糾紛不上交。實行矛盾糾紛周查，月調，針對各片區可能引發的矛盾進行預警分析，提出針對性措施，確保矛盾突發后處置有序、化解得力。至今，共排查矛盾糾紛75起，排查率100%，調成率96%；共受理調解糾紛31起，調處31起，成功30起。

五、兵役、民兵及應急工作

每年組織好民兵參加上級下達的各項訓練任務，三年來完成3名新兵征集任務。結合社區防災減災工作建立了民兵應急保障機制，對緊急事件進行有效處理，并每年進行一次防空防災演練，不斷增強居民遭遇突發公共事件的自救互救本領，熟練掌握處置各種突發事件的方法，從而提高居民應急避險、自救自護的應變能力，限度地預防和減少突發事件造成的損害。

六、安全生產和安全防火工作

每年與轄區81家企業簽訂安全生產承諾書，告知企業依法履行職責，確保員工的人身安全和企業自身生產安全，并執行節假日領導值班制。

針對安全防火工作社區成立消防領導小組，有健全的工作制度、職責、分工明確。定期組織人員進行消防安全檢查，及時排查和消除消防隱患，有效遏制了火災等重大事故的發生。組織社區居民參加消防安全演練活動，使我社區形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免社區火災事故的發生。

綜合治理工作是一項長期性且不可忽視的工作，它直接關系到社區居民群眾的生活的安定。今后我將繼續按照街道的工作布置并結合社區的'實際情況，扎扎實實的開展好各項穩定工作，努力為居民營造一個安定、祥和的生活環境。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

崗位職責:

1、負責三療康養項目中慢性病研究與專業項目開發與評估引進，

2、慢性病相關專業項目的產品標準化落地

3、對三療中心慢性相關項目運營的專業技術支持

4、未來項目復制的專業支持

5、對外的專業合作

任職條件:

1、年齡不限，性別不限，臨床醫學或中西醫結合等醫學相關專業，國內外著名高校畢業，本科以上學歷;

2、具備3年以上高端健康管理行業相關工作經驗，了解國內外先進的慢病管理技術手段，或醫院臨床內科科室5年以上工作經驗，對國內外先進的醫學健康檢測技術與干預手段有一定了解與關注，對疾病預防與康復有一定的思考與實踐經驗者優先;

3、學習或接觸過美國功能醫學/歐洲生物醫學者優先考慮;

4、良好的團隊溝通與合作能力;

5、邏輯思維能力、抗壓性、組織協調力;

崗位職責:

小學作文網-zWb5.coM口碑炸裂專題:

學管副主任工作總結?|?作為副主任工作總結?|?副主任醫師工作總結?|?城鎮中心副主任試用期總結?|?研究院教師發展中心副主任工作總結?|?研究院教師發展中心副主任工作總結

1、負責三療康養項目中慢性病研究與專業項目開發與評估引進，

2、慢性病相關專業項目的產品標準化落地

3、對三療中心慢性相關項目運營的專業技術支持

4、未來項目復制的專業支持

5、對外的專業合作

任職條件:

1、年齡不限，性別不限，臨床醫學或中西醫結合等醫學相關專業，國內外著名高校畢業，本科以上學歷;

3、學習或接觸過美國功能醫學/歐洲生物醫學者優先考慮;

4、良好的團隊溝通與合作能力;

5、邏輯思維能力、抗壓性、組織協調力;

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

近年來本人先后參加了XX市液化氣混空氣系統的改造工程設計、XX用車技術改造項目設計、XX重型汽車有限公司駕駛室裝焊線技術改造項目設計及總承包管理、XX汽車有限公司涂裝車間項目總承包管理、XX汽車有限公司XX萬輛改擴建工程項目管理、XX汽車股份有限公司載貨汽車零部件投資項目設計、XX汽車集團、丹XX車橋有限公司、XX工業園、XX公司各專業廠整合搬遷、新建、改擴建工程等大中小型工程可行性研究、方案、初步設計、施工圖設計、總承包及項目管理工作共計XX余項。

通過大量的工程實踐，本人已熟練掌握鍋爐房、空壓站、燃氣調壓站、油庫、氣體匯流排間、動力管網等工程設計內容，在一定程度上了解了汽車行業鑄造、沖壓、焊接、涂裝、總裝等生產工藝，充分了解蒸汽、壓縮空氣、天然氣、液化石油氣、城市煤氣、氧氣等工業氣體、汽柴油、熱水等動力介質的性能、設計技術、運行管理等，充分掌握了對鍋爐、水處理設備、凝結水回收、壓縮機及后處理設備、燃氣調壓裝置、油料供應、工業氣體集中供應系統、熱力管道補償器等設備系統的設計選型。對節約能源與合理利用能源以及保護環境等有了充分認識，并在設計中一以貫之。本人參與設計的XX用車技術改造項目、XX重型汽車有限公司駕駛室裝焊線技術改造項目分獲機械行業優秀勘查設計二、三等獎。

設計的過程也是學習的過程。在XX市液化氣混空氣系統改造設計中，本人承擔了近XX的設計任務。在設計過程中，本人對液化石油氣的來源、組成、物理與化學性質、儲配與使用、氣化與混氣工藝、調壓系統、氣站主要設備、管道供應系統等進行了充分的學習，并熟練掌握了液化石油氣運輸工程、儲存站、儲配站、罐裝站、氣化站、混氣站、瓶裝供應站、用戶系統等工藝流程及設計方法。嚴格按照《城鎮燃氣設計規范》、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》、《工業金屬管道設計規范》進行設計，有效保證了設計質量。

只有不斷創新才能取得持續的'進步。在XX重型汽車有限公司駕駛室裝焊線技術改造項目設計與總承包管理工程實踐中，由于車間二氧化碳氣體保護焊機多達XX臺，改造前車間生產采用瓶裝供氣，因車間擁擠，物流不暢，氣瓶靠手工運輸，工人勞動強度較大，效率偏低，本人設計時選用二氧化碳全自動切換匯流排，實行管道集中供氣，各用氣終端采用流量計式減壓裝置，實現恒壓恒流，在一定程度上方便了管理、提高了效率、美化了車間生產環境。由于匯流排采用全自動切換，在車間設置了低壓聲光報警系統，實現站房無人值守，降低了生產運行管理成本。在該項目總承包管理過程中本人跟蹤此系統運行達XX個月，總體運行良好，個別地方的不足也得到了及時的修正，為今后進一步完善設計工作積累了第一手資料和經驗。

溝通是學習提高的橋梁。由于設計業務的擴展，設計工作的內容不斷出現新情況、新問題，還有各種新材料、新技術、新設備、新工藝的運用，國家節約能源與合理利用能源政策的貫徹實施，這些都要求我們不斷學習才能適應，而加強與有關政府部門、廠家、施工企業的溝通與交流能使我們受益匪淺。在武漢光谷新光電產業發展有限公司4＃標準廠房設計中要求提供氮氣供應系統，由于沒有經驗可循，本人頻繁地與設備廠家聯系，咨詢技術問題，對氮氣低溫儲罐、氣化裝置、調壓穩壓系統有了清晰的認識，最終圓滿地完成了設計任務。在此過程中，本人進一步了解了LOX、LAr、LNG等常壓低溫貯罐、運輸設備、低溫氣瓶供氣等方面的技術與設備信息，為今后從事相關設計工作積累了知識。

“科學設計，竭誠服務。顧客至上，信譽第一”。本人在設計工作中著力貫徹公司質量方針，從事設計工作以來，做到“0”事故，沒有違反一條國家強制性條文，獲得了公司及業主的一致肯定。

虛心學習，尊重科學。工作中遇到問題多向本專業的老同志請教，尊重專業權威，堅持以理服人，不盲從，不偏執，取長補短，教學相長。對專業的年輕同事進行積極引導，多鼓勵，多溝通，多交流，不保留。時刻以業主利益為主導，充分體現業主意志。對業主的工作思路在理解的基礎上提出完善意見，該花的錢要花，不該花的錢要省。對業主的有些不合理的主張敢于提出自己的保留意見。

◆ 研究院教師發展中心副主任工作總結

一、指導思想

新學期，教師發展中心將圍繞上級教育主管部門的總體安排和學校工作的具體部署，并結合學校工作實際，以全面實施素質教育為目標，以推進基礎教育課程改革為重點，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，推進教科研方式的轉型升級，提高教師發展中心的工作實效，為學校創四星級高中作出應有的貢獻。

二、主要工作

1．不斷加強教師隊伍建設。根據不同層次確定教師培養目標，做好名師、青年骨干教師和三級骨干教師的培養。組織并鼓勵教師間開展各種形式的學習、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發表論文，為教師發展提供優良的環境、發展的平臺和廣闊的空間；通過常態課、跟蹤課和重點幫扶（青藍工程）等多種形式的分層培養機制，促進各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發展，不斷壯大名師和骨干教師隊伍，為學?？沙掷m發展提供有力的師資保證。

2.積極推進“泰微課”利用進展。提高教師對“泰微課”教學設計要求和技術規范的認識，激發教師參與“泰微課”制作的熱情，增強教師運用“泰微課”教學的能力，進一步提高課堂效率。

3．繼續推進“教師讀書成長”工程。全面深入持久的開展“教師大閱讀”活動，以此促進教師專業成長。通過開展“教師大閱讀”活動，提高教師自我反思、自主發展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向學習型、科研型轉變。

4．扎實開展各類課題研究。充分發揮教師發展中心的引領服務作用，強化“課題研究”的過程規范化，管理網絡化。注重引導教師把教育教學實踐中遇到的問題及時上升為課題，進行專題研究，保證課題申報從實踐中來，課題成果服務于教育教學，并在教育教學中不斷地推廣。

5．組織教師積極參與各級各類培訓。教師發展中心將根據上級主管部門和學校工作的安排，組織好教師參加各級各類培訓活動，推動自身教育教學能力的提升。

6．常態開展教師發展學?；顒印０凑諏W校校長室的總體部署，教師發展學校每月正常開展一次活動，做到有計劃、有主題、有效果，助推教師全面成長。

7.定期出版校刊《卓越二中》。學校?？癄幦∶考径瘸霭嬉淮?，力求做到風格新穎，不斷展示出學校教育教學的新特色，新亮點。

8.努力提高論文撰寫質量。每一位教師要根據自己的研究課題、專業目標，在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的'課題研究和專業成長目標結合起來，撰寫一定數量且有較高質量的教學案例、教育教學論文。教師發展中心積極組織好各類論文參賽工作，安排精干力量把好質量關，力求教師在論文發表、獲獎的數量和檔次上有所提高。

三、具體措施

（一）不斷加強教師隊伍建設，提高教師各方面能力

1.加強名師培養。推薦特級教師后備人才，卓越教師培養工程，加大名師培養的力度，以適應創四星的需要。

2.加強市直級以上三級骨干教師的培養。第一，培養校級三級骨干教師。第二，在此基礎上選拔推薦市直級以上三級骨干教師。第三，在市直級以上三級骨干教師的基礎上在選拔名師推薦對象。層層選拔，分級培養。

3.加強青年骨干培養。第一，通過“青藍工程”，拜師結對，培養剛剛入職的青年教師。第二，通過中青年教師基本功考核，發現苗子，重點培養。

（二）積極推進“泰微課”制作和利用進展，提高教師制作與運用能力。

1.鼓勵教師制作“泰微課”，并及時上傳，建立“泰微課”制作獎勵機制。

2.鼓勵教師在課堂上靈活運用“泰微課”，以進一步激發學生的學習興趣，提高課堂效率。

（三）全面開展“教師大閱讀”活動，不斷推進教師專業成長。

1.建立教師閱讀書吧，營造教師閱讀的氛圍。

2.組織教師閱讀心得評比，提高教師閱讀的積極性。

3.定期舉行教師閱讀論壇，共同分享閱讀成果。