護士各科實習自我總結(精華17篇)

護士各科實習自我總結(精華17篇)。

?1?護士各科實習自我總結

?2?護士各科實習自我總結

口腔實習小結（1）

將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持在服務中學習,在學習中服務的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫患關系,培養全心全意為患者服務的職業道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的.進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科實習小結 在口腔外科1個月的實習中,增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感,

促進了從醫學生到醫生角色上午轉變,培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力,學習到了服務藝術,理論聯系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會.實習期間認真學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學習.

口腔修復實習小結 通過1個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持謙遜與不恥下問的態度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.實習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后,術業有專攻的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善.

口腔實習小結（2）：

在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

口腔實習小結（3）：

習結束了~畢業考試也過去了~可以說我們06級口腔班也已經退出了醫專的舞臺~ 現在就實習的經歷以及和在別的地方實習的同學之間交流后的感覺總結如下~

我是在湖南省人民醫院口腔科實習，在別人的印象里這里算是個很好的實習單位了~而事實上在大醫院有利有弊~

有利的地方在于:見識到了很多疑難雜癥~病源也還算蠻多的~老師們對實習生也還比較重視~能學到不少東西~設備比較完善~操作也比較規范~弊端就是:動手機會不多~來省人民醫院的病人大多精明得很~還沒等實習生動手就會開口說:“你是實習生吧~要你們老師來幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的~

而在比較小的醫院~動手機會是比較多的~病人的意識沒有這么強~雖然看的病人可能比較單一~病例也比較常見~但是我們要想到~今后進入到工作中~畢竟像我們這種?？粕呛茈y進大醫院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見的病例~所以我覺得動手能力反而比較重要~閱歷反而起不到什么作用了~

因此我建議后面的學弟學妹們~不管實習是分配到哪~都沒有必要氣儡~在大醫院固然不錯~分到小地方也有好處~實習畢竟還是個學習的過程~抓緊每一次動手的機會~即使這個操作你已經會做了~熟能生巧~等以后工作了就會了解我所說的了~

現在我的很多同學都已經開始工作~當然~大部分都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學就因為速度太慢而被老板罵的~雖然所有步驟都已經會做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會有人管你是否是剛畢業出來的~全部都是作為醫生在用~對于診所而

言~操作規不規范~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時間內看更多的病人~幫他賺更多的錢~

所以~實習對于大家是很重要的~在沒有壓力~沒有催促的情況下提高自己的能力~

?3?護士各科實習自我總結

在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在工作中我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，尊敬領導，團結同學，關心病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作。

八個月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信心一定改掉壞習慣，我會在以后的工作中不斷努力的學習，以不斷提高自身的業務能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！

?4?護士各科實習自我總結

在我整個護理實習期間，我有機會參與了多個科室的工作，包括外科、內科、急診科、婦產科等。這些實習經歷對我的專業成長起到了重要作用。以下是我對各個科室實習的詳細總結及個人體會。

外科實習

在外科實習中，我學到了許多關于手術操作和創傷護理的知識。我參與了多個手術，包括開腹手術和關節置換手術等。通過觀察和親身參與，我學會了如何準備手術室，幫助患者消除緊張情緒，并輔助醫生進行手術操作。在創傷護理方面，我學會了如何處理外傷患者，并有效地進行傷口清潔和換藥。這段實習經歷培養了我的團隊合作能力和應急處理能力，讓我更加自信地處理緊急情況。

內科實習

內科實習是我學習和了解各種疾病的機會。我參與了環境監測、病床管理和醫療記錄等工作。我學習了如何與患者進行詳細的病史詢問，并進行身體檢查和相關實驗室檢查。通過參與對不同疾病的護理，我對各種疾病的病因、病程和治療方法有了更深入的了解。我也學會了如何處理不同年齡階段的患者，從新生兒到老年人。這段實習經歷使我在臨床知識方面更加嫻熟，并培養了我與患者和醫療團隊有效溝通的能力。

急診科實習

在急診科實習中，我面對的是各種急性疾病和傷害。這段實習經歷讓我學會了如何在高壓環境中迅速而準確地評估患者的病情，并及時給予護理干預。在急診科，時間是至關重要的，我學會了有效地與醫生、技術人員和其他護士協作，以提供最佳的緊急護理。我也接觸到各種急救設備的使用，并掌握了基本急救技能。這段實習經歷培養了我的冷靜和快速反應的能力，讓我在高壓環境下工作時做出明智的決策。

婦產科實習

婦產科實習是我接觸到護理從未經歷過的方面之一。我觀察了多個分娩過程，并參與了產科手術室的工作。我學會了如何為準媽媽提供安全和舒適的環境，并協助醫生進行產程管理和分娩操作。我還學會了如何進行早產兒的護理，包括呼吸支持和營養管理。這段實習經歷給了我良好的團隊合作能力，并讓我對嬰兒護理有了更深入的了解。

通過護理實習的各個科室的經歷，我不僅學到了專業知識和實踐技能，還培養了自己的團隊合作能力、溝通能力和抗壓能力。這些經歷不僅讓我更加了解了各個科室的工作特點，還讓我更加確定了自己未來的職業發展方向。我真心希望將來成為一名優秀的護士，并為患者提供最優質的護理服務。

?5?護士各科實習自我總結

十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！

實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

短短幾個月實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的專業理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的?？谱o理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救XX的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

?6?護士各科實習自我總結

在外科實習的這段時間里，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在這里，我想總結一下這段實習的收獲，以及我在未來如何進一步提升自己的能力。

在這段實習中，我學會了如何與患者有效溝通。外科患者通常在手術前后都會感到焦慮和不安，而我作為護士，需要及時與他們溝通，給予他們安慰和支持。通過這段時間的實習，我學會了如何對患者進行心理疏導，讓他們感受到我們的關心和專業。

我學會了如何與醫生和其他護士有效合作。外科手術是一個復雜的過程，需要醫生、護士和其他醫務人員之間的密切合作。在這段實習中，我學會了如何與團隊成員有效協作，做好本職工作，確保手術順利進行。

我還學到了如何處理突發情況。外科手術中可能會出現各種意外情況，比如患者出現過敏反應、手術器械失效等。在這段時間的實習中，我學會了如何冷靜應對這些情況，及時采取措施，確?；颊叩陌踩?。

在這段實習中，我也發現了自己的不足之處。比如，我在團隊合作中還有待提高，有時候與同事之間的溝通不夠及時、有效。在未來，我會加強自己的團隊意識，提高自己的溝通能力，使團隊合作更加順暢。

這段外科實習讓我獲益良多，不僅提升了我的專業能力，也讓我對護士這個職業有了更深入的理解。在未來，我會繼續努力提升自己的技能，成為一名更加優秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

?7?護士各科實習自我總結

在感染科一個月的實習已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫院報到后被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科（其實就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！

在實習期間，了解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應戴口罩，防止交叉感染。

在這一個月的實習期間，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人態度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實護士的工作有點累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的魅力！

在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成各項工作：

（1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人。

曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院（三甲醫院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

（2）認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。

為了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。

我在實習中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。

?8?護士各科實習自我總結

帶著一份希翼和一份茫然來到了XXX中心醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是XXX老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內分泌XXX老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的`時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這幾個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，做好個人工作計劃，才會有所收獲。

實習結束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

?9?護士各科實習自我總結

實習護士對自己的工作要負責任，相信大家通過實習一定會從中有所收獲的！以下是護士實習自我總結，一起去看看吧！

時間過得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領我們熟悉了環境。

由于是第一個實習科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學精神，而這，將是我畢生應該領悟的。

作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。而這，亦應是我們應該體會和深刻領悟的。

一周以后，我已經適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關的知識傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫囑單的轉抄，學會了出、入院的手續的辦理，亦學會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。

兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。

來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時，我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進針，一遍一遍，我在心里反復默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清楚……做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

人都說有學醫志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……

兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎疲覟樗８?。

?10?護士各科實習自我總結

在醫院實習的這段時間里，我收獲了諸多寶貴的經驗和教訓，讓我對護士這個職業有了更深刻的理解和認識。我深深地感到，護士是醫療團隊中不可或缺的一員，是患者身邊的天使，通過堅持職業道德和不懈努力，為患者的康復和健康貢獻著自己的力量。

我認識到作為一名護士，細心和耐心至關重要。在實習的過程中，我遇到了許多需要耐心對待的患者，有些患者情緒不穩定，有的甚至對護士抱有抵觸情緒。這時候，我們需要保持冷靜和耐心，傾聽患者的訴求，盡可能滿足他們的需求。通過細心觀察，我學會了如何根據患者的表情和行為來判斷他們的病情變化，及時采取措施，保證患者的安全和舒適。

團隊合作能力也是我在實習過程中重要的體驗。作為一名護士，我們經常需要與醫生、其他護士以及其他醫療工作者緊密合作，共同為患者提供全方位的護理。而在團隊合作中，我也明白了溝通的重要性。通過與他人的交流和溝通，我們可以更好地理解患者的需求和醫生的治療計劃，以更加高效和準確地完成工作。

我還學到了如何在壓力下保持冷靜和應對突發情況的能力。醫院環境復雜多變，護士的工作經常伴隨著各種緊急情況和壓力。只有在實踐中，我才真正理解了“冷靜是可貴的財富”這句話的意義。通過實習，我學會了如何在面對突發事件時保持冷靜，并迅速采取應對措施。在高強度的工作環境中，我也學會了平衡自己的情緒，盡量保持積極向上的態度。

從醫院實習的過程中，我深刻認識到作為一名護士的責任和使命感。我們是患者康復的守護者，是患者生命健康的守護者。每天從事護理工作，我深刻感受到自己的專業知識和技能對患者生命的重要性。在每天和患者接觸的過程中，我不僅根據醫囑給予他們專業的護理，還要給予他們關懷和安慰。我要時刻保持對患者的愛心和耐心，幫助他們度過難關，讓他們感受到愛與溫暖。

小編認為，醫院實習的這段時間是我作為一名護士成長的重要階段。通過實踐，我更深入地了解到了護士這個職業的職責和使命，學會了如何與患者溝通和合作，同時也發現了自己的不足之處。我相信，在未來的工作中，我會更加努力，提高自己的專業技能，為患者的健康貢獻出自己的力量。

?11?護士各科實習自我總結

?12?護士各科實習自我總結

實習護士工作總結

一、實習背景與目標

在為期半年的實習期間，我深入到了護士的工作環境中，通過實踐操作與觀察學習，旨在全面掌握護理工作的實際操作技能，并了解護理工作的重要性。我的實習目標是增強對護理職業的理解，提高自己的護理技能，以及培養解決實際問題的能力。

二、實習經歷與內容

1. 基礎護理操作

在實習期間，我系統地學習了基礎護理操作技能，如測量生命體征、給藥、輸液、采血等。這些看似簡單的操作背后，實際上蘊藏著豐富的醫學知識和嚴謹的操作規范。我通過反復練習和觀察資深護士的操作，逐漸掌握了這些技能，并在實際工作中運用自如。

2. 患者溝通與心理護理

除了基本的護理操作，我還學習了如何與患者及其家屬進行有效的溝通。在與患者的交流中，我深切體會到，良好的溝通技巧不僅能減輕患者的心理壓力，還能提高護理效果。我努力提高自己的溝通技巧，學會傾聽患者的心聲，給予他們適當的心理支持。

3. 緊急情況的應對

在實習過程中，我有幸參與了幾起緊急搶救。通過觀察和參與搶救過程，我對緊急情況的應對有了更深入的了解。我認識到，在緊急情況下，保持冷靜、迅速采取正確措施至關重要。這不僅需要扎實的專業知識，還需要豐富的實踐經驗。

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三、實習中的挑戰與應對

在實習過程中，我也遇到了一些挑戰。例如，剛開始進行實際操作時，我曾因為緊張而犯過一些錯誤。但通過不斷練習和請教老師，我逐漸克服了緊張情緒，操作也變得更為熟練。在與患者溝通時，由于每個人的情況都不同，我需要不斷地調整溝通方式，這對我是一個不小的挑戰。但通過不斷地實踐和學習，我逐漸掌握了與不同患者溝通的技巧。

四、實習收獲與自我評價

通過這次實習，我深刻認識到護理工作的重要性和復雜性。護理不僅僅是技術操作，更是對患者的關心與支持。這次實習使我更加堅定了從事護理工作的決心，并為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。

在技能方面，我的護理操作技能得到了顯著提高，能夠熟練地完成各項基礎護理任務。在溝通方面，我學會了如何更好地與患者及其家屬進行交流，為他們提供必要的心理支持。在面對挑戰時，我學會了如何保持冷靜、積極應對。

我也深知自己還有許多不足之處。在專業知識方面，我需要進一步加強學習，以應對復雜的臨床情況。在操作方面，我還需更加嚴謹、細致，避免因疏忽而給患者帶來不必要的傷害。

五、未來規劃與展望

展望未來，我計劃繼續深入學習護理知識，不斷提高自己的專業技能。同時，我還希望能有機會參與更多的臨床實踐，積累更多的經驗。我相信，通過不斷地努力和學習，我能夠成為一名優秀的護士，為患者提供更優質的護理服務。

?13?護士各科實習自我總結

實習結束了，對于我這個實習生來說，這段時間無疑是一次寶貴的成長經歷。作為一名護士實習生，我盡力發揮所學知識和技能，為病患提供最好的護理服務。下面，我將對這段實習經歷進行詳細的總結和反思。

首先，實習期間我有幸進入了一家知名醫院的重癥監護室。在這里，我接觸到了各種各樣的疾病和病患，也學到了很多專業的護理知識。例如，在觀察患者病情時，我學會了如何仔細觀察和記錄病情的變化，并及時向醫生報告。我還學會了如何正確操作各類醫療設備，如呼吸機、體溫計等，提高了應對突發情況的能力。通過與患者家屬的交流，我也懂得了如何關懷病患，給予他們心理上的安慰和支持。

其次，實習期間我在團隊協作和溝通方面取得了很大的進步。在重癥監護室中，醫護人員之間的配合和默契至關重要。我意識到只有和隊友們積極合作，才能更好地服務于病患。我主動與其他護士進行交流和學習，了解他們的經驗和技巧，并與他們一同完成護理任務。在實習期間，我學到了主動與團隊成員進行溝通，及時反饋問題和找到解決方案的重要性。只有通過良好的團隊溝通，我們才能更好地協作，提高工作效率，為病患提供更好的護理服務。

此外，實習期間我也注意到了個人的自我成長和提升。在工作中，我努力培養細致入微的觀察力和快速決策能力，以能更加迅速有效地對病情作出判斷并采取應對措施。我還注重學習相關的專業知識和新型護理技術，不斷提高自身的技能水平。同時，我也主動參加了一些培訓課程和學術交流會議，增長自己的見識，并與其他專業人士進行交流和討論。通過這些努力，我感覺到自己逐漸成長為一名能夠勝任護理工作的實習護士。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，有時候由于工作量繁重和時間緊迫，我感到壓力和疲憊。有時候，患者的病情惡化需要采取緊急措施，這讓我感到緊張和焦慮。但是，通過經歷這些困難，我學會了更好地面對和處理壓力，在緊張的情況下保持冷靜和臨場應變的能力。我也明白了護理工作的辛苦和付出，但這并不能動搖我對這個職業的熱愛和堅持。

通過這段時間的實習，我對護理工作有了更深刻的理解和認識。我明白了護士的責任和使命，也體會到了護患關系的重要性。作為一名護士，我們不僅需要具備專業的醫學知識和技能，還需要對病患的健康狀況和生活需求有全面的理解和關注。我們應該用真心和關愛對待每個病患，給予他們力所能及的幫助和支持。

總結起來，這段實習經歷對我來說是一次寶貴的成長機會。通過實習，我不僅學到了很多專業的護理知識和技能，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。我在工作中也充分體會到了護理工作的挑戰和困難，但這并不能動搖我對這個職業的熱愛和堅持。我相信，只要繼續努力學習和提升自己，我一定能夠成為一名出色的護士，并為社會健康新聞盡一份力量。

?14?護士各科實習自我總結

在進入醫學專業學習的道路上，為成為真正的醫護工作者，護理實習是一道必經的關卡。作為一名護士，實習期間應該認真、細心地完成工作。下面是我的護士實習期間的自我總結。

一、理論知識的學習

實習期間，我系統學習和掌握了大量的護理知識，這些知識不僅包括以往所學的理論知識，還有實際操作中的細節知識。對于護理工作的每一個環節，自己都要仔細學習掌握。與此同時，還要注重護理實踐中的交流體驗，結合實際交流包括與病患進行交流，并總結經驗和教訓。

二、認真投入護理工作

醫院環境特殊，需要我們隨時保持目光敏銳，隨時做好各種緊急情況的應對準備。例如在病房中，要時刻保持警覺，確保病患的安全；在照顧病患的過程中，我們要盡可能的讓病患感受到溫暖和關懷，有時愉快輕松地說幾句話，也會帶給病患快樂和舒適。在實習期間，我也學習了如何更好地適應工作節奏，并協調與同事的關系，以確保病患的健康狀況得到最大限度的監測和護理。

三、記住職業道德標準

作為一名醫護工作者，我們不僅要有專業知識和實踐能力，我們還需要遵循相關的道德標準；例如關注病患的個人尊嚴，保持職業操守、保護病患的隱私等守則。在實習過程中，我認真體認自己的職業道德，并時刻提醒自己要遵守相關制度和法律規定，維護職業操守和病患的權益。

四、不斷反思與提升

在這段時間里，我也深刻認識到自己的不足之處，學習和工作中常常會犯一些錯誤，但我也愿意接受自己的不足，不斷反思，下一次做得更好。在工作上遇到問題，我也習慣于與同事相互探討，提供不同的解決方案，以便更好地為病患服務。

通過一段時間的實習，我深刻認識到作為一名護士的責任和義務，學習到了許多實踐經驗和專業知識，更重要的是，我也樹立了正確的職業價值觀和道德標準，愿意在今后的醫學專業學習中不斷提高自己的專業素質，為病患的健康服務做出更大的貢獻。

?15?護士各科實習自我總結

時刻記住，你不是實習生，是住院醫師。

這是進腎內科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測接下來會是什么科室，接下來會是什么老師，享有“小靈通”稱號的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教老師。

腎內科這邊屬于VIP醫院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫生工作站跟軍總那邊沒差別，所以沒半天也能算個得心應手，剛學會了這套系統，周老師就給我說了開篇所說的那句話。

每日任務：查房—醫囑—病程—收新病人時寫大病歷—造瘺術助手—修改另兩位進修老師，所帶實習同學所寫的病程—值夜班時收新病人及測血糖—值夜班后的向主任匯報當班病人情況。

比起外五，累很多，不過周老師特負責，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內科知識及帶我一起檢查當日所開醫囑，講了之后，夜班過后看書，記得牢固，也有不小收獲。

一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

3、腎臟大?。赫?0x5x4，最具價值鑒別點，慢性是變小，急性是變大，

4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因為它是顯示三個月前的肌酐水平。

二、查房所得：

1、長期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)

2、腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。

3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

4、男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質性腎炎。

5、腎穿三天內，應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

在醫療方面，共有腎1、腎2兩個病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監護室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗、腎臟B超等共9個部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長期隨訪門診。

在腎內科病房學習的過程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學習氣氛，每位醫生都在利用業余時間不斷學習本專業的最新技術和理論，日常工作中，實行主治醫師負責制及三級醫師查房制度，每病區兩位主治醫師，各負責指導3—4位輪轉住院醫生的臨床診治工作，除每周各1次的主任查房和主治查房外，每周三上午固定為主任查房時間，相當于我院的疑難病例討論，首先由住院醫師幻燈總結匯報病史，然后由主治醫師幻燈分析病史特點及診治思路，其中必須查閱文獻，有體現查新，提出提請主任查房目的，最后由負責查房的兩位主任先后發言，提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理討論時間，由腎臟病理、臨床醫師參加，先由主治醫師匯報病史特點，根據臨床推測可能是某種病理類型，之后由病理醫師閱片及發表診斷意見，驗證臨床推測是否正確，最后為各位專家討論，臨床病理是否一致及決定患者下一步治療方案。通過每周固定時間的疑難病例討論及臨床病理討論，大大提高了臨床診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺，聽著年輕而自信的主治醫師縝密的臨床思維，看著一位位腎內科資深的專家為給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會到學無止境的含義，北大醫院腎內科濃厚的學習氛圍，不斷進取、積極探索的精神會激勵我在今后的工作歷程中努力提高專業技術水平，更好為患者解除病痛。

另外北大醫院大內科實行科巡診制度，即多學科聯合病例討論，每月1次，由三級學科提出疑難復雜或有經驗教訓或新技術新療法的臨床應用等病歷，由主治醫生分析該病例診療思路，相關學科專家，也包括病理科、醫學影像科、皮科、婦產科、外科等專家共同參與討論，為所有年資的內科醫生提供了良好的交流和了解相關學科進展的平臺，有助于拓寬診斷和治療的思路，獲的相關學科和交叉領域中的知識和進展，避免了由于分科過細、專業知識面過窄所造成的對疑難復雜病例的診療困難。

?16?護士各科實習自我總結

?17?護士各科實習自我總結

作為一名護理專業的學生，我在大學學習期間有幸進行了一次為期兩個月的護士實習。在這次實習中，我學到了許多知識和技能，也深刻地感受到了作為一名護士要承擔的責任和重要性。下面是我對這次實習的自我總結。

首先，在實習期間，我學到了許多基本的護理知識和技能。我學會了如何進行病人的生命體征監測、藥物的給藥操作、病人的基本護理、傷口的處理等等。這些知識和技能的掌握對我今后成為一名合格的護士起到了重要的基礎作用。

其次，我學會了如何與病人和家屬進行良好的溝通。在實習期間，我發現與病人和家屬的溝通非常重要。只有通過良好的溝通，才能使病人和家屬更加信任和了解我們的工作。因此，在和病人和家屬進行溝通時，我會認真傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并且給予適當的回應和幫助。

第三，我深刻地認識到了護士職業所承擔的責任和壓力。在實習期間，我體會到了護士在工作中所需要承擔的重大責任和壓力。每一位病人的生命都掌握在我們的手中，我們不能有絲毫的馬虎和放松。因此，我會時刻保持警醒和專注，全力以赴完成自己的職責和使命。

第四，我認識到了團隊合作的重要性。在實習期間，我和其他實習生一起組成了一個小團隊，我們一起協作完成了許多工作任務。通過與其他實習生的合作，我學會了如何與他人協調配合，如何處理好人際關系，如何發揮自己的優勢和避免劣勢。

總之，這次護士實習對我個人的成長和未來的職業規劃起到了重要的作用。通過這次實習，我不但學到了專業知識和技能，還體驗到了護士職業所承擔的責任和重要性，同時學會了如何與他人協作和溝通。希望自己能繼續努力，成為一名合格的護士，為患者謀取更好的醫療服務。

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