統籌管理心得（集錦十篇）

發表時間：2020-09-04

統籌管理心得（集錦十篇）。

? 統籌管理心得

第一部分：概要

一、時間和地點：時間：

地點：二、目的和意義

1，以現場xx老師的講座為引爆刺激興奮點從而最終提高簽約成功率；

2，集約化利用人力和資源，促成集體性簽約入學，減少單體咨詢壓力；

三。營造濃厚的現場氛圍，展示優勢資源，促進猶豫客戶簽約；

三、執行要點

1咨詢、教學和學習管理部門應充分配合。各部門分工要明確。詳見工作分解。

2、全體員工全體著正裝；在任何位置見到家長須微笑問好

第二部分：工作分配與職責

一、工作組

總指揮：

副總指揮：

主要工作：制定專家說明會，統籌規劃，協調各種資源，落實實施全過程，應對突發事件

邀約準備：主管：

成員：主要工作：從xx號開始由咨詢主管或者校長組織咨詢師xx-xx號邀約家長到訪，如邀約不能承諾到xx號上午到訪的那就安排他們下午或者晚上《***》主題，凡承諾xx號上午或者下午還是晚上講座到訪的家長，所有咨詢師在xx號晚確認第二天到訪組數，確定到訪組數后xx上午xx:

00第二次確認到訪組數.以便下午講座開始前家長到訪時提前預熱做好背單。

咨詢組1組長：

咨詢組2組長：

主要工作：現場咨詢、合同簽訂、心理咨詢；

接待組組長：

主要工作：團隊成員負責會議室入口處的登記和協助，帶領部門進入會場，協調會場秩序。其中xx引領，xx負責簽到，

教務組組長：

后勤組組長：

主要工作：確保所有材料和設備正常使用。

財務組組長：

主要工作：收費、票據發放，清理記錄，財務核算統計

二、籌備工作分解

三、當日進行流程

1.基礎準備/負責人：

條幅準備：

易拉寶：

白板筆簽名筆筆記本徽章相機：

簽到桌/學生登記表

學生登記表及咨詢道具：

準備天才問卷xx套(根據預約的人數）：

為所有家長提供書桌和椅子上的筆記本和筆

2. 到場：全體工作人員必須于x月x日x：00到場部分工作人員x：00之前把相關的工作落實

3. 專家講座階段

1 由主持人介紹專家

2 主講人奕承開始專題講座

三。家長和學生提問10分鐘（待定）

4講座結束時的咨詢和簽署階段：

講座結束后，讓家長填寫天才智能問卷表以拖住時間，由主談咨詢師：xx、xx（xx代表人員名單）等主動和家長**家庭教育以及目前孩子的學習情況，如家庭教育存在嚴重問題可以申請和奕承老師以及xx教育老師的單獨溝通xx分鐘、xx、xx（xx代表人員名單）等分別協助主談咨詢師幫助孩子做五維測評，拿出測評結果給主談咨詢師分析孩子學習行為、學習習慣、學習方法等等一些問題、找出孩子和家長的問題所在，把問題擴大化讓家長感覺到孩子的問題是當下必須要解決的，也就是危機植入。在闡述xx的教育理念和教育服務模式的基礎上，提出了解決問題的對策

采用客觀回歸的方法，讓家長看到希望，讓孩子樹立自信，順利簽單。

組織講座的渠道有以下：

1、在學的學生家長約來聽講座便于續費以及給予服務

2、邀約新家長便于新簽單

三。去廣場和學生和家長聚集的地方，發行門票或邀請函

4在社區布告欄上張貼公開講座的海報

5、可以和異業機構談合作（比如美術跆拳套。舞蹈等等）

6我們可以談合作社區居委會舉辦家庭公益講座

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加強城鄉統籌，推進同城化建設

堅持高起點規劃、高標準建設、高水平管理，加強基礎設施建設、產業升級、城鎮化發展和社會主義新農村建設。利用3年多時間完成了受災群眾的住房、基礎設施、公共服務設施等重建任務，全縣的城市建設以及人民的居住環境得到了翻天覆地的變化，推動了經濟和社會事業跨越式的發展，使城市建設向前邁進了20余年。

目前重建工作已經基本完成，接踵而至的后重建時代是推動新型城鎮化和同城化發展的重大機遇期。如何在后重建時代變援建資源為發展優勢，變外部的政策優勢為內部的潛在動力，取得持續的發展動力是置于安縣面前的重要問題。

一、加強城鄉統籌，推動產業調整升級，促進城鎮化發展

城鎮化是一個國家或地區經濟社會發展的標志。在新的歷史時期，要實現可持續發展，建設經濟強縣，必須加快推進新型城鎮化進程，統籌城鄉發展，通過產業發展和城鄉建設，提升城鎮綜合競爭力，促進城鎮化進程。

（一）狠抓科學規劃，有力促進城鄉統籌

立足于全域規劃，加強城鄉統籌研究。根據自然條件和現狀城鎮的發展條件，結合縣域重點交通建設，發揮“全域謀劃、城鄉統籌”的發展思路，對安縣進行全域謀劃，確定生態農業發展區、重點城市化地區的相應發展策略。進而落實中心城市、重點城鎮、新農村的規劃對策。

重要交通設施的建設帶來良好的發展優勢，結合重點交通調整縣域重點鎮的發展戰略，突出縣城、重點小城鎮和一般集鎮三個層面的重點，狠抓城鄉統籌規劃，推動城鎮化的進程。同時加強農村集體資金、集體資源管理，搞好新農村建

設。

做好城市空間發展戰略規劃的編制工作，站在響應區域發展需求、呼應發展訴求、回應發展渴求三個維度加以審視，確定安縣城市定位、城市拓展方向和功能分區。

（二）優化產業格局，調整產業布局

2006年前全縣的產業格局為“一、二、三”，目前已逐步過度為“二、三、一”。按照“整合、提升、一體”的發展理念，立足安縣自身的優勢資源，將產業結構調整與優化空間布局有機結合，以產業體系研究為突破點，探索新型工業化推動城鎮化的健康之路。

進一步鞏固和優化這一格局，功能完善，基礎設施齊備，產業支撐力強，是城鎮可持續發展的前提。結合成綿高速復線、成蘭鐵路等重要交通設施的建設和城鎮等級升級，優化產業空間布局。

嚴格控制入駐企業的種類，遴選優質一類、科技含量高的企業，同縣城配套發展，園區融合商業、服務業的發展，使生產、生活有機融合；可進行工業園區擴區，能有效節約公共資源配置的成本。在工業園擴區的同時，應充分考慮生活商業服務業的配套，完善工業園區基礎設施建設。

（三）以產業培育和城鎮建設為基礎動力，增強城鎮的吸引力

通過良好的區位優勢和資源優勢，在確保生態安全的前提下，有序引導產業布局，遵循資源稟賦型和產業承接型產業布局的客觀規律，尋求產業布局與城鎮發展之間的匹配度，以產業來引導人口向重點城鎮區集中，帶動城鎮發展，增強城鎮的吸引力

縣城的發展更應站在“響應區域發展需求、呼應發展訴求”的基礎上充分定位。把縣城作為都市區西部綜合性服務型核心新城來打造。找準引領縣城建設的戰略，明確核心定位，建設成為綿陽都市區中高新技術價值鏈集群的重要功能環，以濱水休閑為吸引點的品質生活宜居城市。在吸引縣城以外的擇業者的同時，營造一個舒適的有歸屬感的良好氛圍。

（四）區域交通一體化

伴隨著重大交通設施的建設，區域重大交通設施一體化還應加強。增強互通性。在現有的道路骨架上，還應加強火車站、高速出口等的對接和道路等級升級。

二、為適應同城化發展的需要，做好空間發展戰略規劃和縣城規劃的同時，還應協助做好區域大規劃的編制，積極推動土地利用總體規劃，區域發展戰略規劃，區域交通規劃（包括軌道交通），給排水、電力電訊等專業規劃的對接編制，實現公共資源共享。協調兩地政府的行政關系，消除各種形式的地方保護主義，為區域統一市場的建設和區域經濟的一體化創造良好的體制環境，是協調機制最為重要的任務。在此過程中，就要強化“區域經濟”或“經濟區經濟”的概念，淡化“行政區經濟”的概念，切實按照市場經濟的運行規律，促進區域的協調發展。同時，在基礎設施推進的過程中，逐步尋找兩地經濟交往和文化上的認同感和歸屬感。

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統籌規劃通知

一、背景介紹

隨著時代的發展，城市化進程日益加速，城市規劃和發展的重要性日益突出。為了有效統籌規劃城市的發展，促進城市整體的協調和發展，我們擬定了本次《統籌規劃通知》，旨在通過合理的規劃和科學的管理，推動城市的可持續發展，提升城市的整體品質。

二、綜合定位

市政府在此提出《統籌規劃通知》，旨在通過全方位的規劃和綜合的管理，加強對城市發展的統一引導，發揮城市規劃的整體效益，實現城市發展的協調和可持續。

三、主要內容

1.城市規劃的優化和調整：通過對城市規劃進行全面分析和評估，確定城市發展的主要方向和重點領域，確立城市規劃的總體戰略，積極引導城市發展朝著科學、規劃的方向發展。

2.土地資源的合理配置：對城市的土地資源進行科學合理的配置，保障城市用地的合理開發和利用，促進土地資源的可持續利用，確保城市土地資源的有效利用。

3.交通規劃的優化：通過對城市交通現狀的深入研究和分析，完善城市交通網絡，優化城市交通布局，提升城市交通效率，緩解城市交通擁堵，改善城市居民的出行環境。

4.環境保護與改善：加強對城市環境的監測和管理，實施各項環保政策，提高城市的環境質量，保障居民的生態環境，推動城市綠色發展。

5.公共服務設施的完善：加大對城市公共服務設施的投入力度，提高公共服務設施的建設水平，完善城市的公共服務體系，提升城市的綜合服務水平，滿足城市居民日益增長的各種需求。

四、具體措施

1.建立健全城市規劃管理機制，加強城市規劃的統籌工作，強化城市規劃的行業協調，確保城市規劃的有效實施。

2.強化城市土地資源管理，建立健全土地資源管理體系，加強土地資源的保護和開發利用，提高土地資源的利用效率。

3.完善城市交通設施，加強城市交通規劃和建設，優化城市交通布局，提升城市交通運行效率，改善城市交通環境。

4.加強環境保護與治理，推動城市環境的全面改善，加強城市環境管理，提高城市環境質量，打造宜居城市環境。

5.加大對公共服務設施的投入，提高城市公共服務設施的數量和水平，完善城市的公共服務體系，提升城市的服務水平，提高城市居民生活質量。

五、總結展望

通過本次《統籌規劃通知》的實施，我們將加強對城市的規劃管理，推動城市的可持續發展，提升城市的整體品質，努力實現城市規劃和城市發展的協調統一，為城市居民創造更好的生活環境和發展機會。希望廣大市民積極配合，共同參與城市規劃建設，共同推動城市的健康發展，共建美好家園。

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《天津市城鎮企業職工養老保險條例》規定：城鎮企業職工基本養老保險個人帳戶按照個人繳費基數的11%記入，包括：職工個人繳費的全部;企業繳納基本養老保險費的一部分;上述儲存額的利息?；攫B老保險個人帳戶儲存額，每年參考銀行同期城鄉居民儲蓄存款利率計算利息。

根據《天津市城鎮企業職工基本養老保險個人賬戶管理暫行辦法》(津勞險[]329號)規定：個人帳戶儲存額只用于職工養老，不得提前支取。但是，對于職工在職期間死亡，其個人賬戶儲存額中的個人繳費部分本息，一次性支付給死亡職工生前指定受益人或法定繼承人;參加該事基本養老保險社會統籌的外省市來津的農業戶口從業人員，凡離開該事的，可根據本人意愿，將其個人帳戶儲存額一次性支付給本人。

根據《天津市城鎮企業職工養老保險條例》規定，職工參加工作的時間不同，其退休后的養老保險待遇計發辦法也有差別：

1、12月31日以前參加工作并參加養老保險，1月1日以后退休的城鎮企業職工，退休后養老金包括基礎養老金、基本養老保險個人帳戶養老金、過渡性養老金和補貼四部分。

基礎養老金：以職工退休時本市上年度職工月平均工資為基數，按20%計發;

基本養老保險個人帳戶養老金：以本人退休時基本養老保險個人帳戶的儲存額(包括本金和利息)為基數，按照1/120計發;

過渡性養老金：以職工退休前經保值的月平均繳費工資為基數，其19底前的繳費年限每滿一年，按1%計發。過渡性養老金=職工退休時本市上年度職工月平均工資×職工本人平均點工資×職工年底前繳費年限×1%;

2、191月1日以后參加工作的城鎮企業職工，退休后基本養老金由基礎養老金和基本養老保險個人帳戶養老金兩部分組成。

基礎養老金：以職工退休時本市上年度職工月平均工資為基數，按20%計發;

基本養老保險個人帳戶養老金：以本人退休時基本養老保險個人帳戶的儲存額(包括本金和利息)為基數，按照1/120計發。

[個人繳納養老統籌]

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職位名稱：信息主管

工作部門：綜合部（信息組）

直接上級：綜合部主管

業務上級:-- 直接下級: --it維護員

職能：網絡、軟件、硬件、通訊、監控

職位概述:全面負責it組的“設備、軟件、通訊、網絡、安全、維護”等六項主要工作內容，承擔it組所負責的全部工作責任，以下將從‘信息主管’及‘網絡管理員’的主要工作職責中體現出來。

◆信息主管主工作職責：（重點涵蓋設備、網絡、安全和其它方面的統籌安排）

1、以公司it設備合理規劃發展為原則，統籌it設備分配（含it辦公設備等配置的初審）及定期保養登記工作；

2、負責對公司計算機、服務器、路由器等設備故障的處理。（設備方面職責）

3、負責全面了解掌握公司整體網絡規模、結構、拓撲構建關系，根據公司的網絡使用成本及運行需求，結合現行主流網絡技術提升公司整體網絡性能。（網絡方面職責）

4、負責公司主干網路的正常運行、通過對服務器、路由器、交換機等主干網路設備的故障檢修、定期重啟等輔助手段提升整體網絡的穩定運行性能。（網絡方面職責）

5、負責公司oa辦公系統后臺的運維工作，公司網絡后臺的維護工作。（安全方面職責）

6、負責對公司各服務器的管理密碼、后臺緩存清理、遠程訪問登陸、郵件密碼重置、郵件注銷凍結等進行管理操作。（安全方面職責）

7、負責信息組整體工作的監督、管理工作。(統籌安排職責)

8、對it組網絡管理員的監管工作。

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一、行政總監崗位職責

職位名稱：行政總監

工作部門：

直接上級：分管副總

業務上級: 直接下級:綜合部經理

職能：

職位概述:全面負責統籌管理公司行政事務。

◆主工作職責：

1、全面負責公司行政各項管理工作,承擔綜合部全部責任。

2、參與公司年度總預算和季度預算調整，匯總、審核、審批各級部門上報的年度辦公用品及固定資產預算，并參加公司年度預算分析。（戰略角度）

3、負責指導、管理、監督綜合部人員的業務工作，改善工作質量，做好本部門人員的績效考核和獎勵懲罰工作。（創新改革）

4、根據公司年度工作計劃，安排綜合部工作和內部接待工作。（接待）

5、嚴格控制行政辦公經費的支出，根據財務制度進行審批，加強辦公財產的管理。（費用、固資）

6、定期組織做好本部辦公職能檢查，及時發現問題、解決問題，同時督促做好糾正和預防措施工作。（改革創新方面）

7、掌握行政系統工作情況和行政管理工作的運作情況，適時向分管領導匯報。

8、負責審核綜合部相關制度，經批準后負責對制度的執行與監督。

9、指導、監督it服務工作，確保網絡、通信、設備運行通暢安全。

10、指導、監督后勤服務工作，創造和保持良好的工作、生活環境。（后勤）

11、指導、監督食堂做好餐飲服務工作，營造和保持良好的就餐和衛生環境。

12、指導、監督文檔管理工作，規范和提升公司重要文檔管理水平。

13、領導公司的防火安全、保衛工作，并定期組織檢查，保證公司安全。

14、及時、準確傳達上級指示并貫徹執行。

◆輔工作職責：

完成上級領導安排的其他事務。

二、綜合部經理崗位職責

職位名稱：綜合部經理

工作部門：綜合部

直接上級：行政總監

業務上級:行政總監

直接下級: 綜合部主管

職能：負責公司內部活動、公司檔案、接待、固定資產、勞保用品、辦公用品，軟件、網絡、通訊、監控，網站、oa平臺，車輛、食堂、宿舍、招待所、安全、門衛、經營場所督導工作

職位概述: 統籌管理公司綜合務事務、安全保衛、內部服務工作。

◆主工作職責：

1.全面負責公司綜合部各項工作的調配、監督和落實,承擔綜合部全部責任。 2.組織制定行政部工作發展規劃、計劃及預算方案； 3.指導和做好行政類物料采購、保管發放、確保采購物料質量和管理使用規范，帳物相符、無丟失。

4.分析各部綜合物料的消耗量,嚴格控制日常用品的損耗,做好綜合費用管控。 5.指導和督促本部員工業務學習和技能培訓，及時完成績效考核各項工作。 6.負責綜合制度草擬和修改工作，制定獎罰制度并監督實施，保證各部門工作正常高效運作。

7.負責公司消防安全和保衛管理工作，定期組織開展消防演練和安全教育工作。

8、指導部門做好公司檔案管理工作，監督分公司、各部門存檔和文檔安全工作。

9、監管部門做好車輛管理、門衛、安保工作，并提出改進方案。

10、指導和組織公司內部大型會議和員工活動。 (轉載于:統籌崗位職責)

12、監督網絡信息運營和管理工作，確保it（監控、設備等）系統運轉和安全。

11、組織貫徹實施公司質量管理體系工作，根據標準要求落實及改進相關體系工作。

13、指導和監督食堂主管做好日常食堂餐飲、小餐廳接待和招待所服務工作。負責監督公司保潔和各部做好服務場所、辦公場所衛生和綠植工作，保持和維護公司經營場所整潔、環保。

14、負責及時上報和處置各類突發事件。

◆輔工作職責：

完成上級領導安排的.其他事務。

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個人養老保險繳費比例

(一)企業繳費額=核定的企業職工工資總額×20%;職工個人繳費額=核定繳費基數×8%(目前為8%);

根據職工本人上一年度月平均工資的22%繳納。

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原先的老政策是個人繳費全部和單位繳費的3%計入個人養老帳戶，單位繳納的19%劃轉為社會統籌，而新政策將單位繳費的3%也劃入社會統籌用來解決養老空帳問題。

(二)個體勞動者(包括個體工商戶和自由職業者)繳費額=核定繳費基數×18%。例如：2003年4月份河北省公布的2002年度省社平工資為每月747元，因此繳費基數可以在747—2241元之間自主選擇。全年繳費金額最少為：747×18%×12=1613.5元，最多為：2241×18%×12=4840.6元。

根據職工本人上一年度月平均工資(最低數為上年全市職工工資的60%;最高數為上年全市職工工資的300%)的8%繳納。

其中：繳費比例分作以企業參保和以個體勞動者參保兩類：

(一)各類企業按職工繳費工資總額的20%繳費，職工按個人繳費基數的7%繳費(2003年為7%，兩年提高一個百分點，最終到8%)。職工應繳部分由企業代扣代繳。

(二)個體勞動者包括個體工商戶和自由職業者按繳費基數的`18%繳費，全部由自己負擔。

核定繳費基數則以本省上年度職工社會平均工資(簡稱省社平工資)為基準。

(一)企業職工凡工資收入低于省社平工資60%的，按60%核定繳費基數;高于省社平工資60%的，按實際工資收入核定繳費基數，但是最高不得高于省社平工資的300%。

(二)個體勞動者可以在省社平工資以上至300%的范圍內，自主確定繳費基數。

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師：同學們會在主席臺上，臺下千萬位教師聽課，大家有些緊張吧？我教大家一種放松的方法，雙手放在膝上，閉上兩眼，內視鼻尖……（邊講方法邊指導，學生按教師要求做動作）

師：同學們有什么感覺？

生：感覺心情輕松多了！

師：心情輕松了，咱們上課。（全體起立，師生互相問好）

師：老師要講的這篇課文大家可能不愿意學。同學們愿學小說、散文、詩歌、不愿學說明文。今天我們學一篇說明文，施加一個意念，帶著輕松愉快的心情學。不愿學的文體學起來都快樂，那語文學習不就是一件樂事嗎？我們這節課學《統籌方法》。（用隸書體板書：《統籌方法》）

師：先不要翻開書，同學們知道這篇課文是誰寫的嗎？

生：（集體）華羅庚。

師：華羅庚的身份？

生：（集體）我國著名數學家。

師：我再提一個問題，什么叫“統籌方法”？誰能不看書，憑自己獨立思考，回答這個問題？

生：就是籠統說明事物的方法。

師：她敢于獨立思考。

生：就是系統的完成一件事的方法。

師：有點接近正確答案。下面不再猜了，大家一定非常想知道什么是統籌方法吧？那好，請同學們到書中去找答案。爭取一分鐘內找到并記住這個概念，現在開始?。▽W生看書，半分鐘后陸續舉手要求回答）

師：請找到答案的同學一起回答。

生：（齊）統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。

師：對，同學們沒用一分鐘就找到并記住了這個概念。同學們說，這叫什么說明方法？

生：下定義。

師：對。作者用下定義的方法說明什么是統籌方法。誰愿意到前面，在黑板上默寫這個定義？男女同學各推薦一名寫字好的同學到前面來比賽好嗎？（學生們熱情的推薦，被推薦的男生說：“我一定能取勝”。教師贊許，男生同女生上臺板書。）

師：寫得正確，字很工整，看上去男同學寫得更好一些。（男同學會心地笑）

師：學習這篇課文，教師準備教會大家哪幾件事呢？（學生七嘴八舌，教師邊重復邊板書：學習重點：

師：大家聽我喊“預備－起”，用一分鐘看課文下面注釋，然后自問自答，可以出聲。（學生迅速翻開書看）

師：我暫時不提問，下面做第二件事，我想領著大家思維的戰艦駛向何方呢？（

師：先學習用圖表說明事物的方法。作者舉了一個例子，同學們想用多長時間在課文中找到這個例子并記住它？

生：（齊）一分鐘。（接著學生立即看教材，全神貫注，學習積極性極高。教師看表一分鐘后。）

師：時間到。作者舉一個什么例子？

生：泡壺喝茶。（聽眾大笑）

師：（笑著糾正）是“燒開水泡茶”。請你把燒水泡茶過程講一遍好嗎？（學生回答）

師：他說得對不對呀？

生：（齊）對！

師：他說泡茶有幾道工序？（學生歷數五道工序）

師：作者說這五道工序有三種安排方法，書上還畫了圖表說明。大家看書上圖表是對哪一種方法的說明？

生：（集體）是對辦法甲的說明。

師：辦法乙和丙怎么樣？

生：這兩種辦法都窩囊。

師：作者沒說“窩囊”，他的說的是“窩工”。好，下面準備把辦法乙和丙也分別用圖表加以說明，請男女學生各自推薦一名代表在黑板上畫圖。（男女生各一名到前面在黑板上畫圖表。）

師：讓他們兩人先畫，咱們看書上圖表，大家想，如果文章沒有文字解說，只有圖表，能不能看得懂？

生：光有圖表，我認為也可以看懂。因為圖很清楚，圖上又有文字。（學生指著圖述說了一遍。）

師：好！他說得很明白，的確只看圖也能懂?，F在大家看黑板。（女學生已經畫完，教師對她小聲說了句話，她轉身在圖上改了一處。）

師：同學們看，他們畫得對不對？

生：辦法乙我認為畫對了，辦法丙畫得不對。（教師請他上黑板訂正，并交待下面的同學可以商量，可以上臺幫助修改。一男生在座位上小聲說圖畫得不對，坦親切的拍拍他的頭，笑著問：“你怎么不上去改？”男同學站起來跑到黑板前修改。全班學生的積極性被調動起來，有的熱烈商討，有的跑上前去。黑板前有四五個學生爭爭搶搶，你擦我畫，很是活躍。）

師：（男女生都已畫完，回到座位）好，我們比較一下，看起來還是女同學畫得好一些，一看圖就一目了然。男同學的`圖表用序號表示，也算是一種創造。（女生非常自豪，男生們也覺得公平。）

師：圖表說明法同學已經掌握了?，F在看我們思維的戰艦距離第三個目標“讀懂”還有多遠呀？請同學們把全篇閱讀一遍，重點讀結尾一段。（學生讀）

師：讀懂了沒有？

生：（集體）基本懂了。

師：懂了，還要會說。每們學生都把辦法甲說一遍，七嘴八舌的說，大聲說，說錯了也不要緊，要解放自己。（學生紛紛大聲述說）

師：不僅會給別人講，還要會寫。今天這節課，我們沒有時間用筆寫了，課上我們說，其實是用“口”寫，回去以后把說過的話整理出來，就是用筆寫，同學們愿意的話，回去寫一篇短文，作業我不檢查，因為我明天就要走了。請同學們增強寫作業的自覺性。除了會說、會寫、還要會用。同學們思考一下，生活中我們應用統籌方法的實例，大家愿意商量還是愿意自己想？

生：自己想。

師：自己想也可以，商量也行。（過了兩分鐘學生要求發言）

生：比如說打掃一間房子、桌子、凳子、墻壁、那就可以先踏著桌子、凳子。

師：她說的凳子屬于統籌安排工作過程范疇，但跟今天所學的聯系還不太緊密。誰能舉一個做事窩工的例子？

生：比方我星期天幫媽媽做飯菜，我家有兩個煤氣灶，可我卻先摘菜、淘米，然后才想起燒水做飯，做完飯，才想起做菜，這樣就窩工了。

師：怎么做才不窩工呢？

生：我先燒水，等水開的這段時間，淘米、洗菜。水開后，米下鍋，等飯熟的這段時間炒菜。這樣就節省了不少時間。

師：他講得很好。誰能讓自己的思維從廚房和家庭中解放出來，舉一個別的例子？

生：學校開運動會，總是在進行競賽項目的同時，安排田賽和團體賽，這就節省了時間。

師：這個例子說得很好。大家如果細心，還可以發現更多的使用統籌方法的例子。同學們以后參加工作，就可以用作者教給我們的統籌方法去做好自己的工作，學會這樣做工作就等于－－－

生：延長生命。

師：對！延長生命。請同學們商議總結一下咱們這節課的學習重點與學習過程。（學生們興高采烈的說本節課三個學習重點及難忘的學習過程）

師：今天這節課就上到這，盼望大家今后能經常運用統籌方法，提高學習工作效率，為人民、為祖國多做實實在在的事情。

? 統籌管理心得

在現代化的社會中，要想在職場中保持競爭力，培訓才是必不可少的一步。這不僅提高了員工的技能水平和職業素養，同時也能增強團隊的凝聚力和創新能力。在這個過程中，統籌培訓總結是至關重要的一步。

在組織進行培訓之前，應該明確培訓目標并了解員工的需求，并相應地制定培訓計劃。培訓計劃應該包括培訓的時間、地點、培訓方式等方面的安排。在制定計劃時，必須考慮到員工的日常工作，以避免過多的干擾。

然而，在實施培訓計劃時，常常會發現計劃中存在一些缺陷。對于這些問題，需要通過統籌總結來不斷完善。統籌總結可分為兩種類型——培訓過程總結和培訓效果總結。

培訓過程總結，主要是通過對培訓內容、培訓方法以及培訓師的評估，來探討在培訓過程中存在的問題以及如何改善。首先要對培訓師進行評估，確定培訓師是否具有足夠的知識結構和經驗，是否能夠達到培訓效果預期。其次，要對培訓的方式和內容進行評估，看一下這種方式是不是最適合員工的學習風格，是否能夠打破傳統的培訓方式來激發員工的積極性和主動性。

而培訓效果總結，則是通過對員工對培訓的評價以及員工的反饋來調查和反思培訓的效果。這個過程也可以叫做后評估。后評估可以反映出員工們的掌握程度和是否達到了預期的效果，也可以反映出員工對培訓的態度和對對自己職業生涯的發展最好的價值貢獻。

可以說，統籌培訓總結是培訓工作的一個重要環節，是培訓是否成功的關鍵之一。通過統籌培訓總結，可以不斷的完善和改進培訓計劃，讓培訓更加有效地提升員工的職業水平和團隊的創新能力，從而實現單位績效的提升。

總之，統籌培訓總結這種方法是非常必要和有益的，當上司夢想又遠又近，培訓是技術的未來和指定成功的保障。為了讓公司能在市場經濟中立于不敗之地，按照企業的實際情況，制定出合適的培訓方案是極其重要的。這樣，才能在浩瀚的大海中，找到最佳的航線。