三尺講臺教師的演講稿（必備十一篇）
發表時間：2019-07-29三尺講臺教師的演講稿（必備十一篇）。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
演講最好只有一個主題，這是由演講的具體情況和時間決定的。下面是最新的優秀教師演講推薦三尺講臺，無憾，給大家看，希望大家喜歡。
當我還是個孩子的時候，有人問我：你最崇拜誰？我毫不猶豫地回答：
是老師。師的，在我年輕的時候，我喜歡老師，最怕的是老師，能得到老師的表揚，我會高興，興奮好幾天。那時，我不聽話，我父母總是說：
我想告訴老師我很害怕。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字的份量。站在這個由知識、情感、理想和信念組成的三尺講臺上是多么神圣。
老師的一舉一動都會影響到這些純潔的孩子們的生活。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，我們才能成為一名合格的教師。
正如一位名人所說：教學也是一種對教師自身意義最高的自我教育。三尺講臺讓教師照亮他人，升華自我。
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的教師節的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著老師好就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。
這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我會產生一種無言的圣潔和莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我喜歡黨的教育。三尺講臺是我無悔的選擇。我愿意把我的一生獻給黨的教育事業。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》。
讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋(juan)永(醫評網)/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
時光荏苒，歲月流逝，一晃，5年過去了，我還站在這里，默默奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄然流走。我依然無怨無悔，因為，這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學生深深的愛！
工作以來，我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的雙眸后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。
這些年來，為了把愛心化作給學生的營養，我從未放松學習，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學生們在開心快樂中學到新知。我的班級管理，科學、民主、和諧，學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學工作中，我一直對后進生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導他們轉向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
尊敬的各位領導，老師們：
今天我演講的題目是：師愛——讓我的三尺講臺熠熠生輝。每天早晨，當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道，我開始了一天普通的工作；每天傍晚，當我帶著學生踩著落日的余輝走在歸途的時候，我知道，孩子們已經有了收獲。教育工作是普通的，教師的職業是平凡的。但是面對無數求知的面孔和可愛的童心，面對自己精心呵護教育的幼童茁壯成長，我便體會到了教師職業的崇高，體會到了三尺講臺的寬廣。
轉瞬間，十年過去了。十年前，在母校夏花盛開的季節，我懷著一個潔白如斯的夢想，從一個躊躇滿志又懵懂未開的學生一下子跨入了家鄉的三尺講臺。簡陋的教室、繁重的教學甚至調皮的學生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
一開始我擔任的是小學五年級的語文，為了一節課的出色完成，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節，可是學生的成績卻與理想相差甚遠。我失望了，我開始反思。
初戰折戟之后，揮一把辛酸的淚水，我相信，在挫折面前，年輕不怕失??！于是，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭“齒啃”教育書籍，分析課堂藝術，拜讀教育著作，付出終于有了回報。工作成績得到領導的認可。
記得，無數個課間，我為后進生單開“小灶”；無數個早晨，我帶領學生朗朗而讀；無數個飯后，我逐個給學生面改作業。
記得，那個大雨滂沱的中午，幾個孩子圍著我不大的飯鍋，“瓜分”我的勞動成果，屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣；我感到我和天真爛漫的孩子們融為了一體，我感到我對學生的愛和學生對我的愛一樣不可分割，我越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十年間，我展轉換了三個單位，從五隊小學到陳集小學，再到我們新東小學。變換的是環境，不變的是愛心。隨著時間的推移，三尺講臺的要求也越來越高。來到新東小學以后，在學校領導的帶領下，我不斷學習教育教學業務，改革教育教學措施。課堂上，在我的引導下，學生或思或寫或聽或講，能思善辯，師生活動亦莊亦諧，沒有呵斥，沒有權威，有的是對于問課堂興趣盎然的追求和向往。
作為班主任，肩上的責任也更大了，為了更好的做好工作，我嘗試做一名心理咨詢師，幾十個學生在心中都存著一份小檔案：誰的家庭情況怎樣，誰的性格特點是什么，誰的心理健康教育需要加強，誰最近變化很大……等等。我成了他們的生活保姆、心理醫生。
有一件小事雖然過去了很多年，但是至今我仍然記憶猶新。那是我剛工作，有一次我生病了，兩天沒去學校，第三天孩子們帶著他們用零用錢買來的蛋糕到我家看望我，當時我感動得流淚了。可更讓我感動的是事隔多年竟然還有一個孩子深深記得這件事，去年有一個孩子到我家找我，我都快認不出來了，他說他已經上高三了，可是總覺得有一件事覺得很遺憾，就是那年我生病的時候他因為那天上學太遲沒趕上和其他同學一起去我家看望我，所以他想把這個遺憾告訴我，我聽完眼圈紅了， 我知道，所有的這些都是師愛的結晶，師愛因學生的愛變的濃郁和沉厚，學生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長。選擇了教育，我不后悔，選擇了學生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝！
謝謝大家！
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我有三位可愛可敬的好老師，她們總是早早地出現在校園的樓梯，開始了一天的工作。
“只要沒上手術臺就會一直站在三尺講臺?！边@是常常掛在她們嘴邊的話。為了能讓我們掌握更多的知識，每天想著如何把課件做到知識最全、又最生動。課下，她們還要批改大量的作業，認真檢查出每一處錯誤并改正：從每道應用題到分步計算，從每篇作文到漢字筆畫，從每一語法到單詞書寫……，我們的本子上都有她們的圈圈點點。
只要我們有一點點進步，班主任馮老師就會自掏腰包，買小禮物送給同學們，她裝作很放血的樣子，我們歡呼著“萬歲”。而在生活上她也像個大家長，在炎熱夏天給我們買冰棍兒解渴，冬天買橡膠手套，有的同學生病發燒她跑去買藥……
化老師和王老師雖然不是班主任，但是她們仍舊樂此不疲地替馮老師分擔工作，她們為我們統一辦理地鐵卡讓出行更便捷；還辦理了意外傷害險，為我們的安全保駕護航。她們孩子都還小，會經常生病，雖然心中掛念著寶貝，但她們臉上仍舊洋溢著燦爛的笑容，堅持上完每一節課。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是我三位老師的真實寫照，在小學的最后一年，我會在老師們的辛勤培育和關心愛護下，努力學習。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
各位領導、老師大家好：
今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌》。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
是啊，在我們的身邊有多少如春蠶、似蠟炬的教師們，他們讓我們尊敬，他們讓我們看齊。
有人說，56中的成績很驕人是因為他們的生源很好。嗨！只有我們知道自己的學生多數是連今天明天住哪都不知道的農民工子女，又有人說，那么你們每年的好成績從何而來？
只有我們自己知道，這些年56中學之所以可以屹立在眾學校之首，都是凝結了我們56中學一代代教師的心血，尤其是那些老一輩教師，是她們兢兢業業、樂此不疲的教學精神影響了我們，今天我想借此機會給大家說說她們。
人們常把教師比作“園丁”，而她更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。年復一年，工作已成了她的生命?！褪窃谥v臺上奮戰了近30年的馬秀華老師。
記得是在5年前的一天，馬老師忽然感到自己的左腿有一種異樣的感覺，像針刺、像蟲螫、有說不出道不清的難受。據查，她患上了嚴重的動脈曲張，醫生說：要趕快做手術，否則后果不堪設想 。
痛苦、懼怕折磨著她，可她在這時想到的不是自己，而是學生。“等教完這屆學生再去做手術吧，”她總這樣說。就這樣又過了幾年。
就是這樣堅持著，上樓的艱難、長時間站在講臺上又害怕血管爆裂時的痛苦都煎熬著她，還有家人的勸阻都沒有阻擋馬老師上課，她堅決地把學生放在了第一位。多少年來，馬老師從沒有因**事而少上一節課，相反當別的同志有病有事不能上課時，她還主動頂上去代課。她說，在自己還有能力從事教學工作的時候，我要盡力地去上好每節課，不圖什么，只求問心無愧。
就是這樣，馬老師一直堅持在教育教學的第一線上，忍受著比常人更多的痛苦，戰勝了許多難以想像的困難，她總說“只要我能站一天，就一定站好這一天”這是多么熾熱不衰的決心??！學生是她的摯愛，教學是她的生命。馬老師用自己的行動行使著園丁的責任、一名共產黨員的義務。
在今年建黨90周年大慶之日馬老師被授予新市區“十佳優秀黨員”的光榮稱號。還有在她不懈的努力下，多次在新市區語文期末抽考中取得第一名的好成績。在榮譽面前，她依然朝著自己的目標堅定地走著，這步履中帶著默默的執著、頑強和堅定，馬老師正用那蹣跚的足跡，書寫著熾熱的信念。
今天我想代表所有的老師和學生及家長對馬老師您說一聲“謝謝你！”
2．她視教書如命，愛生如子；20余年如一日，默默耕耘，不圖名利，不計得失。她的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，她就是我們的薛華玲老師。作為教師，薛老師用她那母親般的愛，溫暖著每個學生的心田。
她感到°愛±是與學生心靈溝通的紐帶。她與學生沒有年齡界限，學生們喜歡她、信任她，把她看成學習上的嚴師、生活中的慈母，對她無話不說。°媽媽±的稱呼在學生間流傳開來。
年復一年，工作已成了她的生命。她總有著使不完的勁。她把自己的生命分割成了一個個用40分鐘組成的時段，譜寫著輝煌的人生。
嚴明的工作作風、優秀的教學成績成就了她優秀教師的形象。
三.還有我們敬愛的李蕾老師。她因為怕學生聽不清楚課的內容，就大聲的講課，久而久之的，她的嗓子、耳朵都出現了問題。
她常常感到聽不清、耳朵鉆心的疼，就在這種情況下，她不得不做手術?！悴∧Э梢源輾б粋€人健康的肌體，乃至生命，但卻摧毀不了一個熱愛事業超過熱愛自己生命的人所具有的堅強意志。±現在的***，本應享受學校的特別照顧，可就在去年，因為要考慮學校初三歷史老師緊缺，教政治的她毅然擔當了這個重任。
她的偉大不言而語。在她心底：°只要還有一絲聲音，生命就應該屬于那崇高的教育事業！
±四．我們有著這樣一群愛校、愛學生勝過愛自己的教師。當然我們也不能忘了現在還在醫院里，曾為我們的教育事業奉獻了30多年的雷新芬老師，在她的工作生涯中，她幾乎都帶著面臨中考的畢業班。她把整個身心都投入到教學中去。
她熱愛教師職業，愛校如家，用自己的愛心塑造了一位優秀教師美好的心靈。今天在這里，讓我們全體教師衷心祝愿雷老師早日**。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下。正因為有了您，才有了祖國的輝煌！
正因為56中有了這樣一批優秀老教師的引領，它使我們這些年輕的教師更加明確了奮斗的目標和方向，也正因為有了你們，我們初三組十三雙手已緊緊相握，時刻努力著為2012年中考再創輝煌！
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但感恩老師的心卻不能變。讓我們向這些兢兢業業、用自己的生命譜寫輝煌的老教師們致以最崇高的祝福：
祝你們身體健康，心情陽光，合家幸福！
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
《學生教師節演講稿范文：情系三尺講臺甘灑青春熱血》，希望大家喜歡。
競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿
到處都是春天的花朵，愿意當園丁并經常澆水，雪山擦手，帶領馬志士努力攀爬-這是我一生的坐標。
1997年，我從學校走進學校，踏上學生們的三尺講臺，開始向往漫長的教學生涯。轉眼間，七年后，三尺講臺和我有了不解之緣。它給了我尊嚴；她成了我的依靠；它也是我的支撐點。
誰會想到，久而久之，當我站在講臺上，學生們站在講臺下時，一條橫線不知不覺地把我和學生們隔開了。是教學改革的春風和新課程理念讓我深思。我想我必須放棄我心愛的平臺。
然而，這并不容易交談。失去領講臺很不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規規矩矩地站在學生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鉆研教材，精心設計教案。
以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。這時，我看到同學們羨慕的眼神，心里很高興。
失去了平臺的依賴，讓我在學生中自由遨游，在學生中快樂活動。我聽到他們在說什么，我看到他們在寫什么，我知道他們在想什么。這時，我發現那張孩子氣的臉真可愛。
學生經常和我說話。 在這一刻，我們的感情更加強烈，我們的愛更加深刻。
放棄了領講臺，走上舞臺，給我帶來了很多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我很高興我終于到了山的另一邊！
現在，我常常告訴自己，追求不應該是無窮無盡的，理想應該是一步一個腳印。的確，這里有無盡的科研高峰和無盡的歷史河流。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
讓我們用我最喜歡的一首歌的歌詞來表達我對老師的愛
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
尊敬的領導、親愛的朋友：
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺育桃李，青春飛揚報祖國》。有人說，祖國是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的不屈；祖國是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責任；祖國是毛澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的豪情；作為人民教師，我說：祖國是“三尺講臺育桃李，青春飛揚鑄英才”的追求！
十年前，我踏進了xx市實驗中學。魯迅先生說：“四斤的擔，你能挑嗎？三里的道，你能走么？”我能么？我帶著好奇和新鮮打量著這所年輕的學校。十年彈指一揮間，今天我響亮的回答：“實驗中學的擔子，我能挑！”
回望來路，感動猶存。每一天，我思想感情的潮水，都在放縱奔流著；親愛的朋友們，我處在一個優秀的群體中，他們的光榮與夢想，拼搏與奮進，讓我有了永遠前行的力量！
忘不了一位查完寢室深夜而歸的教師，突然發現正在上小學的女兒門上貼著這樣一張紙條：“爸爸，老師說我的一篇作文寫得不好，請你一定幫我看看！”正在燈下等愛人歸來的妻子淡淡的說：“紙條已經貼上三天了?！蓖]有過多責怪自己的妻子，看著那張用稚嫩小手寫下的“請求”，淚水模糊了他的雙眼......
忘不了XX年，xx市實驗中學中考再創輝煌，可是這光榮又是那么的沉重。4月，中考在即，大戰正酣，擔任三年級的數學特級教師段鳳英體檢查出卵巢腫瘤到了需要立即動手術的地步！禍不單行，擔任三年級英語課的曾來英老師患乳管腫瘤必須馬上住院，她利用術前的準備時間，又回來給學生上了兩天課。望著因化療身體極度虛弱，頭發全部脫落仍念念不忘畢業班復習的兩位老師，前來探望的學生們落淚了，聞訊趕來的家長們落淚了，憂心如焚的老師們落淚了。而今，曾老師依然臨危受命，站在了她心愛的講臺上。
朋友們，也許您覺得很俗套，一提老師就是忘我工作，就是多病多災。沒有人愿意接受災難，是教師崇高的職業，讓我們老師學會堅強，學會承擔。這些老師并非因大病面前表現出的堅強和敬業，她們平時就以敬業贏得了世人的尊重！我們哪位老師不是這樣默默無聞的奉獻？我衷心的希望老師師們身體健康，青春飛揚。但是假如你我碰到這樣的事情，我想我們和他們的選擇一樣！假如我們是地震災區的教師，當地動山搖的那一刻，我們會條件反射般地護住學生，最后一個離開！就像英雄的教師向倩、張米亞……摘下我的翅膀，送給你飛翔！不是嗎，朋友！請允許我再講一位老師的故事。
誰見到她，也不相信她有五十多歲。她渾身上下洋溢著青春的活力。請原諒我用 “青春” 二字，她確實沒有老年人的緩慢遲鈍，只能用“青春”來形容。在大家的眼中，她就是個鐵人，連個感冒都沒有過。她仍然主動請纓，至今還是xx市年齡最大的班主任。她帶的班級，無人能敵！送走08界學生的輝煌，一次聚會時，她的朋友宋醫生關切地問她的腰是否還疼的厲害？勸她得趕緊做手術，否則可能有永遠站不起來的危險。她輕聲說：“我想做手術，可是，這個手術一做，我就上不成講臺了，我還想，再教一屆學生，退休再做?！边@時，我才知道劉老師的脊椎管里有一個瘤！平平一席話，與我，卻是一聲驚雷！我們朝夕相處，卻從來沒聽她提過，從來沒聽她叫過痛！她就是“不用揚鞭自奮蹄”永遠充滿青春活力的劉利梅老師！
朋友們，這就是我們xx市實驗中學的教師！她們把職業當成了事業，她們愛學生、愛教育愛到了骨子里！她們在課堂上制造無數歡樂，在三尺講臺上展現教師的風采！我沒有任何理由不感動，我沒有任何理由不敬業，我沒有任何理由不干好工作，對得起學生，對得起自己的良心！
帶著對老師的崇敬，滿懷著對教育事業的夢想，我總是迎著清晨第一縷霞光，用激情和活力把愛傳遞給學生，踏著夕陽，把一天的忙碌與收獲傾注在作業批改里。日復一日，年復一年，讓青春的海洋掀起一波又一波的巨浪。
我精心上好每一節課，我像一個演員，在講臺上盡興的表演，陶醉處，忘卻生前身后事，想要說的話如千軍萬馬呼嘯而出，揮灑自如。同學們的眼睛緊緊追隨著我，臉上帶著醉心的笑。45分鐘，步步設疑，時時啟發，峰回路轉，柳暗花明。學生群情激昂，氣氛熱烈。偌大的教室，我們共同上演一出熱熱烈烈的舞臺劇。
不知從那一天起我年輕的心開始多了份牽掛，每天腦海中活躍著的全是學生們的音容笑貌。 我們比賽背書、演課本??；當紛紛揚揚的大雪把校園變成了一個童話般的世界，我們打雪仗，擲雪球，尖叫聲此起彼伏；”我們壯志飛揚，齊讀：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“天行健，君子以自強不息......”我驚喜的發現：那個老是背不會書的女孩居然流利的背了一課書，那個整日“大錯不犯，小錯不斷” 的男生默寫課文第一個交卷。
我就在這樣青春飛揚的校園里不知疲倦的忙碌著，只是，面對家人，總有一絲愧疚。有時，我也會面臨兩難的選擇，每天晚上睡覺，孩子養成一定要拉著我的手睡覺的習慣！他怕第二天媽媽起床上早自習時突然消失！可敏感的兒子每次都知道，站在床上哀哀痛哭：“媽媽，你別走！”那一刻，我的眼前會出現兒子淚汪汪的眼睛和教室里安安靜靜等我上課的清澈的眼睛！心念所動，別無選擇，我，得走！
多少次，兒子生病，我只能抽空看看，卻顧不上陪他。多少次，個別輔導學生，多少次和學生談心，顧不上為家人做一頓飯。這種兩難的選擇，相信我們都是一樣的選擇！與所有的女教師一樣，我沒有時間陪生病的父母，甚至沒有時間給家人好好做上一頓飯！我們雖為人妻卻沒有盡到父母的責任，雖為人母卻沒有時間在父母面前盡孝，唯有為人師的責任我們盡心盡力！
我知道，我的事業是微不足道的，可是孩子們一點一滴的進步就是我最大的收獲。我更知道，當老師最大的成功是什么，就是看到改變一個個暫時落后的孩子，幫他們修枝打杈，助他們健康成長！我對學生卻無所求，只要他們畢業了能偶爾想起我，只要在路上碰見我，喊我一聲“老師！”我就心滿意足了！
“喜歡看黑板前您的背影，手握住的粉筆，猶如握住一脈清新的古韻，散發典雅的墨香。您成熟而知性，您會轉過身來微笑，如雨打芭蕉的清越，風吹落葉的醇厚。也許不注意的時候，你已經站在了我的身后，溫柔的默默看著我，然后又悄悄離開，就這樣一步步在我少年的心扉留下無名的暗香?！?/p>
“讓我怎樣感謝您，我親愛的老師！我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，我親愛的老師！
我原想捧起一束浪花，您卻給了我整個海洋；讓我怎樣感謝您，我親愛的老師！”
感動欣喜給了我奮勇前行的動力，今生任粉筆染白雙鬢，任作業翻破手指，我也無怨無悔！因為，你，親愛的同學們，你就是我的國家！我不浪費你的時間，你的生命，為國家好好培養下一代，這就是愛我的祖國！
親愛的朋友們，我為祖國站講臺，我是如此充實和幸福！您聽學生的心聲：
祖國在上，學生在我心中，親愛的朋友們，也許歲月會無情地染白我的雙鬢，皺紋也會悄悄地爬上我曾經充滿青春的面龐。講臺不是青春的墳墓，而是青春的起跑線。這一跑可能是十年，二十年，我還會用青春繼續詮釋人民教師的美麗！
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三尺講臺育新人，立足本職爭先鋒
——優秀共產黨員徐昊同志事跡材料
徐昊，女，34歲，漢族，中共黨員。現任公主嶺市興華學校德育副校長。該同志能時刻牢記自己是一名共產黨員，始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀,忠誠黨的教育事業，堅決執行黨的路線、方針、政策，具有強烈的責任感和使命感，能以踏實嚴謹的工作態度，全身心投入到教育教學工作中。在平凡的崗位上，她不辱使命，努力探索新時期德育工作的新方法，立足本職崗位，積極推進素質教育和新課程改革，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，為人師表，處處發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
一、加強學習，提高師德修養
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新時期教育改革發展的需要。因此，學習成為她自覺的習慣。她堅持認真學習和實踐“三個代表”重要思想，積極投身學習實踐科學發展觀活動中。她堅持學習新課改理論和教育教學知識，不斷探索新教法，提高教育教學水平，與時俱進，始終走在學習的前列，做終身學習和銳意創新的楷模。
她自覺加強師德修養，嚴格遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，無私奉獻，踏踏實實做好本職工作，并大膽創新，努力探索，高質量地完成教育教學工作。她深知自己主管的大隊部在學校德育工作中發揮的重要作用，能根據學校實際，創造性地開展少先隊工作，把工作抓細抓實，突出德育工作的針對性和實效性。
在工作中，她時刻以一名黨員和骨干教師的標準嚴格要求自己，工作中勇挑重擔，既能搞好學校的德育工作，又能出色完成文藝工作，還能兼兩個班級的歷史課。由于工作需要，她經常下班后不回家，加班加點，甚至把工作帶回家。但她沒有一絲怨言,從不計較個人得失。她用實際行動證明，共產黨員就要在本職崗位上爭當先鋒。
二、關愛學生，促進學生成長
多年的德育工作讓她懂得：因為愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬；又因為愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。她要通過自己的努力，成為一名優秀的德育帶頭人。
在德育工作中，她摸索出一套工作模式：工作要以德育教育為核心，以素質培養為目標，以能力訓練為重點，以實踐活動為主要途徑，開展豐富多彩的德育活動，竭誠為學生成長服務。新時期，她能以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，生動形象、扎實有效地開展德育工作,通過多種形式開展愛國主義教育、傳統教育、養成教育和體驗教育，不斷增強學生的民族自豪感，提高學生綜合素質。在工作中，堅持以愛國主義教育為主線，通過開展“我愛我的祖國”、“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”、“感恩教師”等主題教育，大力弘揚和培育民族精神；堅持以“養成教育”為重點，通過開展“學守則、比紀律、講安全”、“講文明，樹新風”等遵規守紀教育，促進隊員良好行為習慣的形成；堅持活動育人的方針，通過開展“關注健康、珍愛生命”演講比賽，“童心飛揚、雛鷹振翅”慶六一才藝展示活動的開展，提高學生的綜合素養。
在她的努力下，學校德育工作不斷向前推進。學校兩次被市少工委評為“德育示范學校”。她本人先后被評為 “優秀德育校長”、“十佳輔導員”。
三、立足課堂，提高教學質量
平時不論日常工作多繁忙，她始終告誡自己是一名一線科任教師，必須把教學工作搞好。在教學工作中，她能用教師的職責和職業道德規范嚴格要求自己，努力完成教學工作。在課堂上大膽創新，探索課堂教與學的新方式，實現教師角色的轉換，積極投身于新課程改革中去，對學生進行素質教育和創新教育。在日常教學中，她堅持按教學常規進行教學，做到“五認真”：扎扎實實地備課，每次都認真鉆研教學大綱和教材，結合學生實際，精心設計教學過程。上課時，她能認真傳授知識，發展學生能力，不僅讓學生學會，而且讓學生會學，力求最佳的教學效果。課后能認真批閱作業，及時了解教學效果，并認真輔導學生，提高教學質量。經過努力，她所帶班級班風正、學風濃，學生成績優異，連年名列年級第一。她指導的學生習作已有四篇在報刊雜志上發表。她深受學生的愛戴和家長的歡迎。她本人在今年教師節時被學校評為“首批教學質量標兵”。
四、積極科研，提高業務水平
她積極協助領導做好學校的教科研工作和教師的繼續教育工作。她帶領廣大教師開展校本培訓，積極參加小課題研究，探討如何提高課堂教學的實效性，解決教學中存在的問題，通過科研提高教學質量。
她非常注重自己業務能力的提高，不斷加強教育理論學習，堅持訂閱教學雜志，積極參與學校的教科研活動，堅持寫教學反思，她還大膽探索，不斷總結，及時發現教改中出現的問題，認真鉆研，努力解決，并積極撰寫教研論文，提高自己的教育科研水平，努力使自己成為一名科研型教師。
成功的喜悅總屬于勤奮耕耘者。經過努力，該同志的業務水平不斷提高，她先后被評為“公主嶺市骨干教師”、、“優秀德育工作者”。她撰寫的十多篇論文分別獲國家級、省級、市區級獎勵或在報刊上發表。
天道酬勤！面對取得的成績，魏利寧同志認為，這只是一個新的起點?，F如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在德育和教學中孜孜不倦地探索著。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘必將帶領廣大青年教師為教育事業的發展貢獻力量。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
20xx年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難??！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照?。拇艘院?，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！?/p>
一晃20xx年過去了，20xx年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！20xx年來，我曾經為上一堂公開課而忐忑不安，曾經為準備一次家訪而日思夜想；也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊——能說不累嗎？這是工作責任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閑，顧不上探望遠方年邁的父母雙親，能說不累嗎？這是提高自我不斷學習所帶來的累??！但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當看到自己的.學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！
教師無私奉獻“學高為師，身正為范?！?/p>
多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
教師是愛的傳播者
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛。
報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。
教師是赤心報國者
人才是國家發展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。
從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。孔老夫子為了諸侯各國的發展與民眾的利益，他奔走講學、傳播德政?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數千年社會發展的主流思想。
近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂，傳授救國思想。
新中國成立后，百廢待興，急需大批建設人才。這時包括華羅庚等在內的一大批有著當時學術領域先進水平的教授們，他們看到新中國建設的需要，毅然放棄國外優厚的生活和工作條件，回國投入到培養祖國急需人才的行列。
在美國加州理工學院深造畢業的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔起時代賦予的重任。
當他接到清華大學的回國任教邀請時，毅然放棄國外優厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。克服重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。
在長期擔任教學工作過程中，他在物理、化學和結構化學領域中為國家培育了一大批優秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。
像這樣的教師數不勝數，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責任。
現在，隨著西部大開發對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區的教育一線，默默地奉獻著他們的青春。
報效國家是我們教師的又一高尚品格！
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
學習雷鋒精神 站好三尺講臺
曾經有一位同志在他的日記中寫道：“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！边@是一位平民英雄，他沒有戰場上的浴血奮戰，豐功偉績，但他的名字卻被人們銘記在心。他的精神，不在乎一瞬間的光芒四射，卻在我們民族性格的深處慢慢滋長，猶如春風細雨，茁壯了我們的精神脊梁。這就是——雷鋒精神。
雷鋒精神不再是一個口號，而是構建社會主義和諧社會的信仰支撐。其實質和核心是：全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，真正的把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。普通人身上蘊藏的道德力量是偉大的，平凡的道德踐行能創造出一方精神的綠洲。正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在教育過程中，師愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。那么，如何體現這種師愛呢？
一、學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘的情懷，以高尚的人格感染學生。
作為一名人民教師，每個人都懷揣著一個成就“名師”的美夢，這就需要在我們嚴謹治學的實踐中發揚雷鋒的“釘子”精神。我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業務理論水平。對待學生作業能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優補差工作，及時發現并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發學習的興趣，從而提高學習成績。
教師要在教育教學中實事求是，追求真善美，勇于探索、大膽實踐，以嚴肅認真高度負責的態度對待教學工作。不斷學習，加強自身修養，提高自身素質。不僅要扎實專業基本功，還要學習科學文化、思想政治和實踐知識，不斷豐富提高教書育人的本領。雷鋒以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，在為人民服務中實現了自身價值。雷鋒精神始終具有感動人心、溫暖社會的道德溫度。把工作作為一種無窮的動力，鉆進去，吃透它，而且通過學習不斷提升自己，豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然是當今社會開拓進取精神的核心。自從成為一名光榮的人民教師，自己一直工作在教學一線。工作中，我始終以雷鋒為榜樣，以教師道德行為規范為準則，愛崗敬業，任勞任怨，對學生付出自己的細心、耐心、愛心和高度的責任心。至今，我任教已有12年，在教學工作中，我始終堅持因材施教的原則，注重發揮學生的主體作用。
二、學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質，以博大的胸懷愛護學生。
剛剛踏入教壇，我就開始從事班主任工作，在從事班主任工作的幾年時間里,我嘗盡了酸甜苦辣，但是在此過程中所感受到的濃濃的師生情卻宛如一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。因而，我對我的教育事業，不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。教學工作中，我始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想政治教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強行為習慣的養成教育。我深深地知道班主任工作的重要性，我將自己對待教育工作的熱情都投入到所帶的班級管理之中，在我的管理下,班風正，學風濃，所帶班級無論是學習成績，還是德育量化考核成績都名列學校前茅。我不僅幫助學生解決學習上的困難，還經常幫助家庭條件不好的學生解決遇到的生活問題，如2006年，我班里有一個名叫劉某某的學生，因家境困難，他多次萌生退學的念頭，我知道該生的具體情況后，就開始熱心地幫助他，承擔了他在學校的學習材料費用，該生學習成績不好，我就堅持每天給他補習功課。在我和同學們的幫助下，該生不僅放棄了退學的想法，而且學習成績上升很快，在班級處于中上游。
人性中有一股共同的力量，那就是愛的力量，教育中有一眼不枯的甘泉，這就是是愛的力量。在孩子看來，教師的愛包容著父愛的嚴厲和敦厚，包含著母愛的慈祥和溫婉，就像一棵大樹一樣，可以依偎，就像一汪清水一樣，可以潔凈心靈。這樣的愛可以成為支撐他們走上人生道路的原動力。為了能同學生們進行有效的溝通、走進他們的心靈，我采用了“蹲下來和孩子說話”的辦法，充分利用語文學科的特點和優勢，與孩子們進行溝通，并讓他們寫日記。首先，我堅持每天寫日記，將自己每天的工作寫下來，和孩子們一起溝通，也讓他們用日記和我交流。于是，我看到了他們的快樂與憂愁，驕傲與遺憾，困惑與掙扎！面對他們心靈的傾訴于情感的表露，我首先予以同情和理解，然后再給予恰如其分的引導,讓自己成為他們精神的關懷者，并引導他們如何面對成長中的挫折與困難！慢慢 的，我成為了他們的知心朋友！所以，當孩子們看到我為從小就沒有父母關心、生活困難、學習很差的學生施雨買衣服、買吃的時，他們也伸出了援助之手，從學習和生活上給予幫助，施雨也從原本的內向、害羞變得越來越開朗。當他們看到我把原本好斗、貪玩、不愛寫作業，考試不及格的高坤一步一步引導到如今已經是班級干部，能主動幫老師分擔工作，和同學們融洽相處，成績一路進步時，學生們明白了在我的心里，沒有好、差之分，我不但愛“白天鵝”，也愛“丑小鴨”。他們都是我的好孩子，我的好朋友。于是班級悄悄發生了轉變——班風好了，紀律好了，學生們變得更積極了，學習成績也明顯上升了。我想，當我們像愛自己的孩子一樣，用愛的心態去對待孩子的每一次過失；用愛的心態去對待孩子的每一次進步；用愛的目光去關注孩子的每一個閃光點；用愛的心情去贊許孩子的每一次成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權。
作為教師來說，教師無小節，人人是楷模，學校無小事，處處是教育。所以我竭力在工作中注重自己的形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，用自己的人格魅力潛移默化地去影響學生。凡是要求學生做到的，我都首先做到。要求學生熱愛勞動、打掃廁所時，我第一個沖在前面，認真清掃，不留一個死角；要求學生認真書寫時，我在寫板書或者批語的時候從來不潦草；要求學生養成良好的學習習慣的時候,我又經常地翻翻字典、詞典等工具書。
三、學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在現代科學技術突飛猛進，知識更新速度加快的大背景下，我注重從以下幾個方面來充實提高自己：謙虛好學，既要向優秀的年長的前輩學，更要不恥下問，向學生學習；學習新課程理念、法律法規，依法執教；發揚“釘子精神”，擠時間、鉆時間來學；想方設法提高自己的課堂效益和班級管理能力；尊重學生，關愛學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。
我愛我的事業，我以雷鋒為榜樣，發揚擠鉆的精神，力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師。工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題;工作之余，我學習各種先進的教育理論，不斷更新自己的知識結構，為適應新形勢打下良好的基礎!
四、學習雷鋒同志的團結協作精神，以奮發的態度影響學生。雷鋒說：“ 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”我說：“我要把我有限的生命投入到光輝的教育事業中！” 教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——向雷鋒學習，學習他那全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的精神，作為教師的我，我愛祖國的教育事業！
教師這個崗位是平凡的，我希望自己能在這個平凡的崗位上做出不平凡的業績，為教育事業添磚加瓦，奉獻自己的青春與力量，無怨無悔！不斷進取，盡己所能，讓孩子能快樂地展翅翱翔。
三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留地奉獻而無怨無悔！我這顆螺絲釘，要努力在人生道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
? 三尺講臺教師的演講稿 ?
三尺講臺的播種者作文500字<\/h2>
老師，您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實寫照呢？為了學生而不惜奉獻自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢？
有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當我們考試不理想時您鼓勵我們的言語；曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。
還記得嗎？有一次上班會課時我感到身體不舒服，而我并不想請假，還是被您發現了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當時，我是多么感動。
您對每一位同學要求都很嚴格，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。
您總是耐心地教導我們，每個星期的班會課都會給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業、個人品德，大到課堂紀律、班級衛生，都在班會里做小結。
不會遺忘是誰教會了我做人，不會遺忘是誰教會我的思想，不會遺忘是誰教會了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您??！親愛的班主任，謝謝您！
三尺講臺的播種者700字<\/h2>
花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，而您助我們把知識的大門推開。
這是我們開學第一天，漫步在十三中摩肩接踵的操場上。我抬頭仰望天空，心想這是上帝守護的凈土，而我們便是這凈土上含苞欲放的花朵?；▋褐悦利惒粌H僅是因為肥沃的土壤、雨水的滋潤，更是因為園丁們的辛勤用心。而我便是這幸運的一朵，遇到了你們，更重要的是，遇到了你。
四調之后第一天，應該是第十節課，我們有幸又遇到了您。課間看您像個淑女一樣在前面站著，我想您講課也激情不到哪去?？墒俏义e了，您開口第一句話那嘹亮的聲音就把我吸引了。說是自我介紹，但我感覺是您給我們一點時間讓我們好熟悉你。聽完你的自我介紹我迫不及待的等待著你的第一堂課，一節課過去了，兩節課過去了……終于第六節數學課到了，您和那天一樣站在那聽我們唱班歌。聽完那聲“同學們好”之后我們等待著您精彩的開講。您一開講，我就驚呆了?！办o若止水，動如脫兔”這句話用在您身上再合適不過了。我目不轉睛的跟著您，一道道令我們困惑的難題在您的講解下我們恍然大悟。上完您的一節課，我找到了老板說的“一節課下來你應該很累”的感覺。同時我也改掉了上課走思的毛病，生怕一走思跟不上了。
黑板上期末倒計時的時間一天天變化，可你上課的激情從未改變，您的嘴角裂開一道道小口，可您的聲音依舊嘹亮。
一個平常的周日，我們像往常一樣上這兩節連堂課。老師拖了一分鐘的堂，我不留意看見了等在門口的您。看見您滿身的粉筆末我知道您剛上了兩節課，我擔心照您上課那勁頭身體吃得消嗎。課間我分明在辦公室看見幾盒嗓子藥，可連上四節課的你毫無疲憊之意。下課我的眼眶濕潤了，同桌問我我說太累了眼睛酸了。我自己知道我是被您對我們的愛感動了啊。
春天因為花兒的存在顯的更美麗，夏天因為綠蔭無私更涼爽，秋天因為碩果帶給人們甘甜，冬天因為飛雪而更加有趣，而我們因為您的澆灌才綻放的如此繽紛多彩。謝謝您，我的老師!
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