區黨代表述職報告|區黨代表述職報告（精華十八篇）

區黨代表述職報告（精華十八篇）。

區黨代表述職報告 篇1

下面，我就一年來履行代表職責狀況從苦心提高潛力、熱心為民代言、貼心為民辦事、全心務實工作四個方面作如下匯報，請予評議：

作為合川區33名市人大代表之一，我充滿光榮感、職責感和使命感。當選之初，我就想：怎樣才能為選民代言，不辜負人民的期望，切實履行代表職責，做一名合格的人大代表。對此，我從“充電”學習開始，一是自覺學習。學習《憲法》、《代表法》等有關法律法規，學習《中國人大》、《合川人大》、《代表工作通訊》等重要學習資料，進行重點摘抄，并作學習筆記；二是參加培訓。今年4月，我參加了市人大舉辦的人大代表培訓班，帶著如何當好人大代表？如何履行代表職責等問題，進行認真聽講、學習、思考。三是向代表學習，虛心向其它代表請教，提高自己的履職潛力。透過多方位的學習，我對人大代表的職責意識、公仆意識、法律意識明顯增強，工作方法、調研潛力、建言獻策水平逐步提高，履行代表職務的潛力得到鍛煉和增強。

人大代表行使職權，就是要充分體現人民的意志，反映人民的意見和要求，不充分體察民情，了解民意，就不能履行好代表的職責。一年來，我圍繞為人民群眾代言，圍繞服務合川教育發展、服務合川區域性中心城市建設，廣泛聽取和征求人民群眾的意見和反映，依法行使代表職權。

一是用心聯系選民，認真掌握真實民意。堅持經常登門入戶，及時了解和掌握群眾的意見和反映，獲取第一手資料，并把聯系選民與群眾來信、來訪工作有機地結合起來，緊密結合教育工作實際，了解群眾關注的熱點、難點問題，做到了三個明白，即：群眾思考的是什么，群眾碰到的難題是什么，群眾迫切要求解決的問題是什么？

二是用心參加會議，認真行使代表權力。用心參加了第一次代表大會，會上預先閱讀、認真聽取、專心審議各項報告。大會召開前，我多次走訪群眾，了解各方面意見推薦，與我區代表共同研究討論，精心準備，共提出或聯名提出議案、推薦共6件，主要有關于打造重慶第二高校園的推薦、關于把盧作孚精神研究、關于把合川釣魚城開發納入重慶重大文化項目的推薦等，述職報告《市人大代表述職報告》。這些問題有的得到了市政府及有關部門的重視，有的已經得到實施。比如，建設重慶第二高校園的問題，得到市政府的正式認可，規劃在20xx年建成10萬在校生規模的重慶高職教城。市政府將組建的民辦教育擔保公司落戶合川，注冊資金5億元，現已完成注冊。教育債務化解問題，市政府已出臺專門會議紀要，幫忙合川解決普九以外的教育負債。

三是用心參加代表活動，認真完成各項職責。閉會期間，我參加了集中視察九龍工業園、合川工業園等活動，按要求學習好相關材料，使每一次活動都有新的收獲。個性是按照市人大12號文件《關于圍繞“解放思想、擴大開放”大討論開展“三個一”代表活動》的要求，我用心建言獻策，提出了合川高職教城建設的推薦。

我認為，人大代表不就應是走訪選民握握手，聽聽報告拍拍手，選舉表決舉舉手，大會閉幕揮揮手的“四手”代表，而應是為人民鼓與呼，為人民辦實事、辦好事的全權代表。一年來，我把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職務的出發點和歸宿，透過走訪、調查、接待群眾，廣泛收集意見和推薦，在本部門職責范圍內的，及時解決；需要其他部門幫忙的，用心協調盡快盡力解決；出現的新問題，用心想辦法解決。一年來共解決涉及拖欠教師借款、進城農民工子女入學、教師因公傷殘補助等問題35件，涉及186人次。比如鹽井鎮欠沙溪小學教師住房公積金問題，楊柳街小學教師拆遷還房辦理產權證問題、盧詩英等15名因工傷殘教師要求提高傷殘補助標準的問題。針對我區留守兒童占在校學生總數近一半的狀況，我提出了一些留守兒童教育的有效方法，組織學校建立健全了家校聯系制度、留守兒童登記制度，開展“代理家長”關愛留守兒童活動，臨渡小學被評為全國家庭教育工作先進群眾，方碑小學被評為全國“農村留守兒童家長學?！笔痉缎?。自己也帶頭在臨渡小學認領學生，作為代理家長進行幫扶。

說到這些問題，雖然看似“小事”，但卻是關系到群眾生活的實事。作為一個市人大代表，權責有限，但能為基層群眾實實在在反映點問題、做點實事，心里感到十分高興。

區黨代表述職報告 篇2

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，積極探索新形勢下加強對領導干部監督管理的有效形式，進一步拓寬監督渠道，健全監督機制，充分發揮組織監督和民主監督的作用，增強領導干部責任意識和自覺接受監督的意識，促進領導干部廉潔從政。

二、參加對象

三、基本方式

述職述廉工作每年開展一次，與領導干部實績考核、黨風廉政建設責任制考核、領導班子民主生活會有機結合。

四、主要內容

1、思想作風情況。包括學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的路線方針政策的情況，以及貫徹民主集中制、維護班子團結、堅持群眾路線和群眾觀點、政治品德和道德品質等情況。

2、工作情況。履行崗位職責過程中所提出的主要工作思路、采取的措施和發揮具體作用，以及所取得的成效、存在問題和解決辦法等情況。

3、廉潔自律情況。包括遵守中央和省、市、區委關于領導干部廉潔自律的有關規定的情況；對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求的情況；家庭住房調整，配偶和子女工作安排、變動、提拔任用、出國（境）和在國外定居等情況；以及其他需要說明的問題。

4、執行黨風廉政建設責任制情況。包括組織黨員、干部學習黨風廉政建設有關規定，進行黨性黨風黨紀和廉政教育的情況；完善管理機制、監督機制，從源頭上預防和治理腐敗的情況；對所轄單位的黨風廉政建設和單位負責人廉潔從政進行監督、檢查的情況等；貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定選拔任用干部，防止和糾正用人上的不正之風的情況；重視支持執紀執法機關履行職責的情況。

區紀委、區委組織部根據工作需要，對述職述廉內容提出指導性意見。各單位黨委（黨組）可結合本單位實際增加有關內容。述職述廉內容可先在干部群眾中征求意見，把干部群眾意見比較集中、反映比較強烈的問題納入其中。

五、工作程序

認真按照“自我總結、公開內容、群眾評議、反饋意見、落實整改”五個步驟有序進行。

1、撰寫述職述廉報告。領導干部要按照要求認真撰寫述職述廉報告。報告要堅持實事求是的原則，客觀準確、簡明扼要，對存在的問題不隱瞞、不回避。在正式報告前，區直單位“一把手”的述職述廉報告要交區分管領導審核同意，鄉鎮、街道黨政“一把手”的述職述廉報告要交區聯系領導審核同意，其他人員的述職述廉報告要交所在單位主要負責人審核同意。

2、公布述職述廉內容。黨委（黨組）應加強與區紀委、區委組織部的聯系和溝通，協商確定召開述職述廉大會的具體時間，并提前5天以書面形式將參與述職述廉的對象、述職述廉的主要內容和相關政策規定通知與會人員。

4、收集和反饋意見。采取請與會人員填寫民主評議表，設置意見箱等多種形式收集意見。收集意見過程中，要給與會人員留有足夠的時間發表意見。統計匯總工作由區紀委、區委組織部負責，并及時與黨委（黨組）主要負責人溝通，如實反饋群眾提出的意見和民主評議情況。

5、整改落實。黨委（黨組）有關領導對干部群眾提出的意見，要以有則改之，無則加勉的態度，綜合分析，對存在的問題認真整改。凡不涉及秘密和個人隱私的整改情況，由黨組織以適當的方式在一定范圍內公布；凡是署名反映的意見，整改落實情況要向當事人反饋。

六、工作要求

2、加強監督，嚴肅紀律。對述職述廉中隱瞞、回避重要情況，民主測評中群眾意見較大，或者存在其他不正常情況的領導干部，區紀委、區委組織部將在調查核實的基礎上，視情節輕重，對其實行談話提醒、組織處理或在一定范圍內通報批評；構成違紀的，按有關規定給予紀律處分。

區黨代表述職報告 篇3

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自XX學校的XX班的學科代表，今天我非常榮幸能夠站在這里向大家述職。在過去的一年中，我作為學科代表，積極參與各項學科活動，努力為班級和學校的發展做出貢獻。下面，我將就我在學科活動中的工作情況和收獲向大家匯報。

首先，我在學科學習方面做了不少努力。作為一名學科代表，我深知自己在學科方面具有示范和引領的責任。因此，我不僅保持了優秀的學科成績，還積極參加學科競賽。去年我參加了全國中學生物理競賽，并獲得了二等獎的好成績。這個過程不僅提高了我的學科水平，而且培養了我的團隊合作和解決問題的能力。回顧過去一年，學科學習是我最重要的工作之一，但我也發現自己在知識的掌握和運用方面仍需不斷努力。

其次，我積極參與了學科實踐活動。作為學科代表，我有幸參與了學校與外校的學科交流活動。這些活動讓我與其他學生交流學習經驗，拓寬了我的學科視野。此外，我還參加了學科研究小組的工作，與老師一起討論學科發展策略，給予老師們寶貴的意見和建議。通過實踐活動，我更加深入地了解了自己的學科，并體驗到了團隊合作的重要性。

此外，在學科活動中，我也參與了一些學科競賽的組織和籌備工作。作為學科代表，我負責收集報名信息、組織賽前培訓和協調比賽場地等工作。這些經驗提高了我的組織能力和領導能力。雖然在組織過程中我也遇到了一些問題，但通過與同學們和老師的共同努力，最終圓滿完成了任務。

最后，我還利用空余時間開展了學科志愿服務。我積極參與學科輔導，幫助一些學習困難的同學提高學科成績。通過這些志愿服務活動，我不僅鞏固了自己的學科知識，也感受到了幫助他人的快樂。這種經歷讓我更加明白，學科代表的工作不僅僅是代表學科，更是要為同學們提供幫助和指導。

總結起來，過去的一年是我作為學科代表非常充實和有意義的一年。我通過積極參與學科學習、參加實踐活動、組織競賽和開展志愿服務等方式，不斷提高自己的學科水平和各項能力。同時，我也意識到自己還有很多不足之處，需要在今后的工作中繼續努力。最后，我要感謝班級和學校的支持和信任，也感謝老師們的指導和同學們的合作。我將繼續發揚學科代表的優良傳統，為學科的發展和班級的進步做出更大的努力。謝謝大家！

以上就是我在學科代表工作中的述職報告，謝謝大家的聆聽！

區黨代表述職報告 篇4

首先，科代表這個職位不輕松，但有關的活動也不是特別多，所以又很輕松，怎么說，這是我第二次寫述職報告了。一定要比第一次更認真，多多支持哈。

大概所有的課代表每天基本的任務就是收作業，送作業，記名單（好吧，這個真的比較為難，但是這是我們的任務，希望大家理解），發作業，布置作業，流水線的工作。其實，以前的一篇我就提到過，我們的化學作業不多，相對于物理數學應該是比較輕松的，一般情況下都是可以按時完成，但是有時候，賈老師會布置一些課外作業，比如找資料，復習方程式。這樣的話，有時大家就認為沒有化學作業了（我也是，比較懶惰），但到了第二天，當有同學說自己已經查到時，內心就十分愧疚，所以，我建議大家這些所謂課外的資料雖然沒人檢查你有沒有做，但是還是稍微花一些時間去做，有益無害的。

關于收作業的問題，高一下學期收作業的效率提高了很多，但是，每次都是我去一個一個找組長要作業，作業就堆在一旁，組長還要重新整理一遍才知道有沒有齊，或者干脆看都不看就說齊了。在班級里，每個都是組長，所以我也知道有時真的是沒有時間及時查清楚，大家都有難處，所以互相體諒一下吧，如果組長沒有時間，我絕對樂意幫組長收作業。

其他的科目有時候會有活動，比如這次語文+政治的國際爭端會議，大家可以隨便提議有關化學的活動，就像去年姜兆鍇，汪愷賦，楊志堅，李世豪參加的趣味化學知識競賽，挺有意思的，都是一些類似如腦筋急轉彎的知識。

就是這些了，謝謝大家！

區黨代表述職報告 篇5

初中語文課改工作總結語文教師們積極投入，艱難探索，深入課改，調查研究，在“改”的過程中，堅持遵循語文教育的規律，獨立思考，找準方向,求真求實，既穩打穩扎，又大膽嘗試。促進了我鎮語文課程改革的不斷深化與發展，現將主要工作和體會總結如下。

一、學習?實踐

（一）確立新理念，走進新課改

九年義務教育語文課程改革致力于學生語文素養的形成與發展，為了達到這一目標，必須改掉不適合時代要求、不適合社會需要的陳舊的課程目標與內容、陳腐的教學觀念與學習方式、評價目的與方法，努力建設開放而有活力的語文課程。

課改對語文教師提出了更高的要求，初中語文教學面臨著挑戰。一步入課改，教師就努力做到：

①角色的轉變――變管理者為組織者，變傳授者為參與者，變控制者為幫助者，變仲裁者為促進者；

②工作方式的更新――改善自己的知識結構，廣泛涉獵其他學科知識，學會開發利用課程資源；

③教學策略的變化――變重知識傳授為重學生的發展變化，變重教師“教”為重學生的“學”，變重結果為重過程，變重統一規格教育為重差異性教育。

具體體現在教學過程中是“新”與“動”：形式新，方法新，課堂氣氛活躍，學生踴躍參與；或在教師指導下的自主學習，或合作探究學習，師生互動，生生互動。學生掌握了些許學習方法，并運用它延伸到課外的學習當中去。最可喜的是學校中又有了“研”的氛圍，教師1們又有“研”的動力，學生學習語文的興趣被激發，語文教學生機重現。但任何改革都不可能一蹴而就，基礎教育語文課程改革亦然。對課改理念的領悟，需要有一個過程，那就是接受――消化――吸收，“接受”容易，“消化”“吸收”可有點難。課改初期的初中語文教學難免陷入誤區：教師誤認為“課改”就是改掉傳統的語文教學，于是乎忽視習慣的培養、訓練的扎實、語言的教學；課堂上搞花樣，熱熱鬧鬧，而教學效率低；動中學，沒反思，變“自主”為“自流”，合作學習流于形式，以集體討論代替個人閱讀，學生缺乏深層次的思考，凡提問均冠以“探究”的名堂，形似而神無；評價上為表揚而表揚，不能積極引導，學生心中茫然。追求形式，舍棄語文學科的本質意義，語文教學的有效性受質疑。問題的產生，引起了我們的高度重視。深究其原因，發覺教師們對“課改”理念、課程標準的理解還不夠全面，不夠深刻。由此可見，要把先進的理念落實到工作著的每一天、課堂上的每一節，需要在實踐中不斷地探索和反思的。此間，語文出版社專家回訪，及時指導，另外，我們還邀請課改專家指點迷津，組織教師積極參加市、縣（市、區）兩級組織的教研活動，加強了教師的專業理論的學習，促進了教學上的深入探究，使我市語文課改逐漸地走出了誤區。經歷挫折，汲取教訓，明確了課改的實質，端正了教風學風。

從中我們認識到，就語文學科而言，形式的東西容易模仿，但真正落實“課標”的要求，培養學生的語文素養，提高學生的語文學習質量，那是不可能立竿見影的，除確立新理念外，還有諸多因素，非花大力氣、下大功夫不可，這是課改初期的一大收獲。

（二）遵循語文教學規律，正確把握語文教學特點課標指出

“語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點?！痹谡Z文教學中，強調“工具性”，忽略“人文性”，或重視“人文性”，淡化“工具性”，都是對語文教育的曲解。要使學生通過語文的學習，掌握語文知識，學會運用知識；還要使學生通過語文的學習，獲得品德修養的教育，提高審美情趣。進入課改后，為了避免跟風、走過頭，對于一些突出的、感覺不對頭的教學現象及語文教育界的一些有爭議的觀點，我們非常關注，認真分析，堅持以正確的語文教育理論指導教學，特別注意

在課改實踐中，引導教師正確認識知識與能力的關系。

義務教育階段，應扎實學生的語文基礎?；A知識的學習，基本能力的訓練是非常必要的，只有加以重視，才有利于學生語文能力的提高、后續的學習、終身的發展。我市山區、農村中學居多，學生先天素質、后天的學習條件都較差，這是一個不容忽視的現實，所以，更應從基礎抓起，通過多種渠道、不同的方式來提高學生的讀、寫、聽、說能力。因此，對于一直忌諱的語文基礎知識，我們在指導教學中始終堅持：識字、學詞、造句、語法、修辭、篇章知識、文學知識均加以落實。改變以往死記概念的做法，注意無形習得，教學生學活知識，活用知識，指導學生運用知識來解決問題，培養其語言實際運用能力。

在課改實踐中，引導教師正確處理好文本解讀與拓展延伸的關系。文本的解讀是拓展延伸的基礎，拓展延伸是對文本解讀的提高。3課文是個“例子”，是傳授語文知識、訓練語文能力、進行人文教育、培養審美情趣的主要載體，學生只有認真地學好這個“本”，方能在長期的感受領悟中形成語文能力。而過分地拓展延伸，將淡化文本學習的意義，知識的傳授就膚淺有限。同時，由于初中學生的年齡、心理、知識結構及人生的閱歷等的限制，過分的拓展延伸將為學生的語文學習設置障礙，加重其學習的負擔。教師們努力做到立足文本，注意字、詞、句、段、篇的內在聯系，注意文本語言的挖掘，讓學生通過語言的品味、感悟、理解、賞析進而吸取內化成為自己的語言。引導學生深入地理解文本中豐富的人文內涵，在此基礎上進行有機的、適度的拓展延伸。讓學生適時靈活地運用知識，并通過不斷地實踐，掌握語文學習的規律及運用語文的方法。

在課改實踐中，引導教師正確處理好“文”與“道”的關系。語文教育除傳授語文知識外，還肩負著培養學生正確、健康的情感態度價值觀的任務。但語文首先是一門語言學科，如果追求情感態度價值觀的教育而舍棄語文學科的本質意義、突出文章對人的教育意義而忽視語文對人的文學素養的熏陶漸染，那么，語文教育的性質就被改變。

因此，教師們努力突出語文學科的特點，不把語文課上成政治課。不隨意貼上情感、態度、價值觀的標簽，不對情感、態度、價值觀牽強附會，而是在讀寫聽說等教學過程中，適時結合，有機滲透，對學生進行潛移默化的`教育，使之在語文學習中豐富情感，在體驗中提升自我。

（三）注重學情，因勢利導關注每位學生，使之在不同的知識層級上皆有所提高，這是課改的理念之一。

引導教師把研究學生當作語文教學的一個任務，做到胸中有書，目中有生。了解學生的知識層次差異，摸清學情，以設計教學方案，提出相應的教學目的與要求，采用相應的教學手段與方法，進行針對性的指導和訓練，盡可能分層次教學。變盲目的“一刀切”的教學形式為注重個性差異，因材施教。因此，學生學習的自信心增強了，興趣激發了，積極性被調動了，學習熱情空前高漲。但由于種種原因，學生語文基礎欠扎實，語文能力不強，口頭表達簡單化或不流暢，書面表達語言艱澀、詞不達意，致使語文水平的提高受到制約。

面對學生的學習狀況，我們積極尋求治“標”的藥方，著眼于學生語文素質的提高、終身的學習、持續的發展，引導教師將指導學生學會學習、學會積累、養成良好的學習習慣貫穿于語文教學的始終。

1．授之方法。學習方法的掌握對學生學習質量的保證起著關鍵的作用。

教師在研究如何改、如何教的同時，亦研究如何導讀、導寫、導聽、導說。引導學生感受、領悟、積累、運用；注重讀、寫、練的有機結合，指導學生學會歸納總結，找出規律。更進一步的要求就是要懂得運用方法，以達到融會貫通、舉一反三的目的。

2．教會積累。教師從個人經歷中，深刻地意識到一個人的文化底蘊的厚薄決定于所積累的文章、詩詞篇目的多寡。對于學生而言，語文能力的提高離不開積累，有了一定的積累，自然而然化記憶為靈性，閱讀就有了感悟，寫作就能順手拈來。教師們把教學生學會積累5作為語文教學的重要任務之一。指導學生課內積累字、詞、句，佳作名篇，課外涉獵文學作品，并做好讀書筆記，寫下心得體會；訂閱報刊，呼吸時代的新鮮空氣；積累生活知識，豐富人生經驗。學生從中體會到積累對語文學習的意義，進而將它作用到閱讀與寫作之中去。

3．培養習慣。葉圣陶先生曾說過：“語文教育歸根結底是一種習慣教育?！闭\然語文教學要取得成效，學生良好的學習習慣的培養不可忽視。引導教師注意培養學生如下學習習慣

①規規矩矩寫字，清清楚楚說話，仔仔細細讀書，認認真真寫文，踏踏實實練習。

②不動筆墨不讀書。

③懷疑善問。

④時時處處學語文。

⑤潛心思考。習慣的養成不在一朝一夕，故教師非常必要對學生適時提醒，嚴格督促，逐步要求。初中學生活潑好動，而且課堂教學中展示動態（討論、表演）的多，學生“思”似乎也不少，但缺乏屏心靜氣，僅停留在淺層次的理解、分析。說說議議、不求甚解是求學求知過程中的致命傷，不利于嚴謹學風的培養。因此，教師們對于“潛心思考”這一習慣的培養尤其重視，強調“熟讀精思”，講究“不動筆墨不讀書”，同時，克服口頭要求“認真思考”而實際上要學生一、兩分鐘就能解決有一定難度問題的毛病，盡可能讓學生知其然，知其所以然，甚至知其所以不然。

二、收獲?啟迪

在課改試驗過程中,我們根據本市語文教育的現狀,有計劃、有步驟、有針對性地開展各種形式的教研活動，讓教師們互相切磋，加深認識，解決教學中存在的問題或困惑，更重要的是，為教師的理論學習、專業成長作引領。三年來，每學期都開展市級教研活動，或聽取專家的專題講座，或進行專題研究，或舉行較大規模的教學觀摩活動，為教師們的學習交流創造條件，為教師才能的發揮提供平臺。組織教師參加省級、國家級語文課改研討活動，聆聽專家指導，開闊視野。

做好每年一度的新教材培訓工作，特別是請已用過教材的老師來講課，談教材的使用與處理、教學的過程與方法，傳經送寶，效果明顯；同時，提出新的目標，促使教師深層次的思考。春，應廣東茂名市教研室的邀請，我們帶兩位老師前往講課交流，并參加他們有關課改的討論，兩位老師的課及我們對課改中語文教育的認識引起了同行們思想的共鳴，此次活動在當地產生了較大的影響。組織參加語文出版社舉辦的“三優”評選活動（獲獎情況：論文62篇、教案17篇、課件和課堂實錄7件，我市榮獲組織獎），組織教師制作初中語文教材課件，編寫初中語文學案、教學設計；發動撰寫教育教學論文。

教師在理論學習與教學實踐活動中，邊教邊學，邊教邊研，邊教邊改，認真思考，敢于質疑，積累了教學教研經驗，提高了理論水平，豐富了專業知識，增強了業務能力。課改，為教師的專業成長提供了條件和機會；同時，教師新的理念、活的方法作用于語文教學中，使學生真正具備了一定的語文學習能力，掌握了正確的學習方法，開闊了視野，拓寬了知識面，思維更為活躍，為學生的語文學習開辟了廣闊的空間。師生均是課改的受益者。

課改的理念是全新的，但不等于全盤否定傳統，任何改革的成功都是建立在繼承傳統的基礎上的，語文課程改革與此同理。如果否定7傳統，另起爐灶，語文課將不是語文課了。例如課改初期語文課堂教學出現的種種情況：不讀書，不識字，只快速瀏覽、感受感受、議論議論、頻繁活動??忽視了習慣的培養，語言的訓練。凡此種種反傳統的做法，都有悖于語文教學規律，其后果是學生語文基本功不扎實，在學習中求速度，浮光掠影，養成浮躁之氣。學習質量成問題，素質培養成空話。有位語文教育專家曾說：只看現代，不看古代，就沒有根；只看古代，不看現代，就看不到未來。在課改實踐過程中，我們深深體會到，只有繼承語文教學傳統，吸取其精華，扎扎實實，一步一個腳印，“改”才有根基，“改”才有希望，“改”才有成效。

語文是一門學科，語文教師應以科學的態度對待它，這才是對語文教育的盡責，對學生的負責。堅持正確的語文教育觀，在任何時候都保持清醒的頭腦，冷靜分析各種觀點與教學現象，不迷信任何權威，不亦步亦趨，迷失自我。課改中層出不窮的教法，花樣迭出的課型，為的是體現一個“新”字，當然，也因此讓學生“動”了起來，對語文學習產生了興趣。

但其中不乏有歪曲語文的做法，如形式上的自主、合作、探究學習，美其名曰的多媒體現代化教學，熱鬧非凡的活動課，脫離教學實際，追求形式，花里胡哨，誤導學生。語文教學要注重實效，要突出學科特點，必須教出“語文味”來，讓學生具有文學的感覺、藝術的感覺、美的感覺。教師必須在鉆研教材、研究學情上下足功夫，不應在琢磨形式上費盡心思。再者，我們還充分地認識到語文學科有著與其他學科所不同的特點：語文學習強調無形習得、日積月累，教師教了、導了，學生學了、讀了，功到自然成。如果急功近利，8追求短期效應，那將不利于學生的語文學習，語文教學的質量也會因此大打折扣。

語文教師能否在課改中發揮好主導作用，盡好主導之責，個人素質、教學技能的高下是關鍵。引領學生走進語文天地，不是靠發號施令；激發學生的學習興趣，亦不是靠蒼白無力的說教；提高學生語文學習的能力，更不是靠題海戰術。要讓學生愛上語文，學好語文，靠的是教師自身豐富的學識及嫻熟的教學技能。如果缺少文化、文學底蘊，課堂語言將空洞貧乏，學生的胃口調不起來，對語文毫無興趣；如果不講究技巧技能，就不能把語文教好教活。具有文學素養，就能以春風化雨潤物無聲之功，使學生受到我們中華民族優秀文化的熏陶漸染；掌握了教學技能，傳授知識就能信手拈來，左右逢源，駕馭課堂得心應手。要全方位地引導學生學習語文，引導學生學習語文的全程，語文教師更需不斷充電，要廣聞博覽，涉獵經典，學習語文教育教學理論，積極參加教學教研活動，才能以自己的教學智慧來感染學生，吸引學生，讓學生既喜歡語文，又喜歡語文課，真正提高語文教學效益。

課改對推動語文教育的發展起著不可低估的作用。自恢復高考以來，語文教育經歷過數次的改革，但從未有過像課改那樣受到震動、傳統的陋習受到沖擊、教師的素質受到考驗。課改帶來的新理念，激發了我市語文教師“研”的熱情，促使他們重新認識語文教育的實質，審視語文教學的現狀，產生強烈的改革欲望。課改就像酵母，激活了語文教學，使之充滿生機與活力，鞏固和提高語文學科在9中學教育中的地位，語文教育又有了希望。課改仍在持續深入地進行著，作為教研員，將進一步加強學習，深入思考，參與實踐，以正確的教育思想導向語文教學。與我市語文教師們一道，堅持改革，堅持改革的正確方向，將課改推向更高層次。

區黨代表述職報告 篇6

回首20xx年的銷售歷程，我經歷許多沒有接觸的事物和事情;見識了很多從未見識過新鮮;似乎從一開始，新年帶來的一切都是新發展、新要求，擺在我的眼前，昂首只能選擇前進。

總體觀察，這一年對我取得長足進步;不論與客戶的談判，還是銷售經驗與新客戶的接洽工作，都在不斷進步中。

下面是我對公司的品牌推廣提出一些個人見解;

理想中我的品牌戰略：首先，我司是專業生產汽車制動泵類配件，制動泵是我們的最強的一項，因此在制動泵方面，盡量使用自己的品牌;其次，一些大型經銷商會堅持用他們自己的品牌結合我們的產品打入市場，但是我方仍應想方設法將"XX"品牌進入產品中;再者，品牌的打響是靠穩定的質量在市場的推廣而建立的，就好比國內大多數消費者認識的優質品牌仍以國外品牌為主導，人們知道喝飲料首選什么、什么牌子，買運動鞋看的更多是什么牌子，手機要買那個牌子，電器產品還是這個牌子的質量更好些，就連買本土轎車都得先看看廠商的國際合作伙伴是日本的還是歐美的，由于那些名牌的質量優越，人們就會潛意識的相互之間宣傳;另外，我們公司如今外協采購外銷的規模在逐漸增大，針對外協產品我們應該杜絕用自己的品牌而影響自己"XX"品牌專業制造制動汽車配件的形象，我們考慮的是長遠的戰略眼光;最后，對企業的不斷宣傳可以提高品牌的知名度以及品牌的長遠效益。

區黨代表述職報告 篇7

xx醫藥公司總部：

我自20xx年5月到廣東省深圳市場任醫藥代表以來，經歷了深圳市場啟動、受挫、再啟動上量的整個過程，現將兩年來的工作情況報告如下：

一、深圳市場前期的啟動情況：

我在XX年5月剛接手深圳市場時，該市場在三甲醫院的銷售一片空白。為了迅速啟動市場，除了自己虛心向老員工學習和請教外，同時與該市場的其他公司業務員協調關系，通過各種形式對各醫院的相應科室、門診室、患者群結構、消費習慣、大夫的愛好、性格等方面進行詳盡的了解和分析，初步確定以廣東省二院為重點終端，以其他醫院為輔進行科室開發和維護，奔波在八大三甲醫院之間，從細微處著手，關心體貼醫生，盡管臨床費用相對較少，但自己發揮女性細致、溫柔的特長，把工作做細做好，使有限的經費發揮最大的作用。特別在XX年春節回公司開會期間，根據自己所了解到的醫生的愛好，購買了根雕、臘染、天麻、茅臺酒等地方特產，送給不同層次的醫生，通過這些工作的開展，與醫生建立了深厚的友誼，與個別重點醫生還建立起了母女關系。醫生對我公司產品的認同度得到了進一步的加強，產品銷量也得到了穩步提高。

二、天災人禍同時危害深圳市場時，堅持做好本職工作：

當深圳市場銷量穩步上升的時候，非典突襲河北，整個銷售迅速下滑，在此情況下自己仍堅持做好臨床工作，開始之初，得知勤洗手能防非典，就從超市里面批發洗手液，對幾個科室的醫生逐科室去送。幾天以后，形勢迅速惡化，在自己去不了醫院的情況下，仍然堅持電話拜訪各醫院的目標醫生，隨時了解防非的各種措施和方劑，自己通過朋友購得了幾支重組人干擾素，及時送給重點醫生，在非典最嚴重的五、六月，在省二院門診患者廖廖無幾的情況下，也能銷售一百盒。

非典之后，通過自己在淡季做扎實的市場工作后，旺季應該是上銷量的時候了，但省二院進貨情況不升反降，醫生在不斷開藥，病人在不斷拿藥，但就不見銷量上升，根據自己多年的臨床推廣經驗，肯定省二院出了問題。自己把工作重點轉移到查找問題上來，從一些蛛絲馬跡中尋找出了省二院被竄貨的證據，這一切都是在當時的省區經理胡非嚴重脫崗，自己孤身一人憑著自己對xx制藥的忠誠來完成的。

胡非離職以后，本來指望有一個好的經理來帶領我們做好市場，誰知來了一個王國青，由于他對市場生疏、對業務生疏、加之從業心態不正確，到了市場以后，就嚴重違反財務制度，日常工作抓不住重點，不抓穩定，不解決具體問題，不上銷量，反倒四處點火，把一個本來就問題重重的河北市場，搞得雪上加霜，在自己臨床工作無法正常進行的情況下，為維護公司利益，在河北市場“白色恐怖”的情況下，自己不怕打擊報復，不怕丟飯碗，堅持從各種途徑如實向公司高層反映市場實際問題，使公司得以掌握市場更全面的真實情況，及時對問題作出處理，不至于使河北市場毀于個別人之手。

三、深圳的再啟動情況以及下步打算：

XX年春天，冬寒未褪，我懷著春天般的心情奔赴河北，開始了深圳市場劫后余生的艱難重建工作。這時候我原來管理的廣東省中醫院、省醫院、省四院已經交接出去，只剩下省三院、省二院、和平醫院、省直一門診四家醫院。其中省三院是骨科醫院，省直一門診是日門診量不足30人的衛生所，和平醫院是新開發的醫院，上述三家合計銷量不足xx年任務卻高達30萬元！整個市場千瘡百孔、百廢待興！

此時，在王洪剛經理的指導下，我根據市場實際情況，確立了“以省二院與和平醫院為重點終端，目標直指殺手級醫生，集中力量提升純銷量；緊抓藥劑科和藥房，隨時掌握庫存，保證渠道暢通”的工作思路，開始了深圳市場的復興之路。

面對巨大的任務壓力，做為一名對xx公司充滿愛戴與赤誠的老員工，背負著實現事業追求的理想，體味著享受工作快樂的激情，我又回到了我一直都沒有斷絕聯系的醫生身邊，用真誠與執著，還有無盡的關懷與尊敬努力的奉獻著。這期間，無論是公司維護資金緊張時我自掏腰包，還是臨床費用不到位時我四處舉債；無論是國家政府嚴厲打擊還是醫院保安圍追堵截；無論是早晨七點風雨中迎接醫生還是晚上燈火里敲門家訪，我都是那樣自信！那樣快樂！快樂我真心的付出！自信我付出后必然得到的回報！

“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”在絕大部分藥品受國家政策影響銷售下滑時，5月份舒眠膠囊在省二院純銷超過800盒，僅次于烏靈膠囊穩居同類品種第二名。這主要得益于提升原有目標醫生李麗娟（我為工作拜認的干媽）等人銷量的同時，又挖掘了一名xx膠囊的殺手，在反復大量的感情與物質投資后，5月份他銷售了300多盒，六月可以超過400盒。而六月份省二院可以突破xxx盒。和平醫院也由四月份的50盒上升至五月份的300多盒，主要是攻下了在廣東省神經內科鼎鼎有名的陳立前和李嚴，這兩人原是xx和xxx（藥名）的殺手，在拜訪中探詢出陳立前喜歡根雕和盆景后，我先后六次給他送根雕和盆景六件，六月份他可以銷售xx250盒；在得知李嚴患有咽炎后，我先后托人從香港購買英國產的“漁夫之寶”長期供應給他，使他經年不愈的咽炎明顯好轉，六月份他可以銷售xxxx年來，我僅是一名一星代表；兩年來，我努力過，挫折過，彷徨過，喜悅過，但從來沒有退縮過！現在，我的銷售已過三萬元，已經為公司建立了牢固的醫院銷售網絡，我相信我已經可以做二星代表了，我懇請公司根據河北市場實際情況，給我信心，給我動力，給我機會，讓我做的更多、更好！我將滿懷熱情，繼續在推廣xx膠囊等xx公司優質產品的道路上鏗鏘前行！無怨無悔！

區黨代表述職報告 篇8

一、主要完成內容

20xx年3月12日復工以來，完成20xx年未完的灌注樁施工、筏板等基礎工程和主體—2~18層鋼筋砼結構施工，以及地下車道、原地下車庫加固等配套工程施工。在監理單位、造價咨詢單位、設計單位和建設單位的緊密配合下，深入現場查看，對提出的改動部分和合理化建議等，通過工作聯系單、設計變更通知單等方式及時答復確認，能確保施工的連續性，減少了返工現象的發生。累計上報工作聯系單22份，簽收設計變更單13份，相關附圖每份12張，完整的室外消防水池設計圖1套，室外擋土墻施工圖2份，每份1張。編制報審各類專項方案14個，各類技術交底20份。工作聯系單中有關設計簽署確認的內容，匯總上報建設單位，申請協調設計單位出具設計變更通知單，便于資料歸檔和審計。

二、生產技術管理

建筑施工過程，不同于工業產品工廠化生產流水線，生產對象固定，生產工人流動，工作環境始終在動態變化，對于安全和質量控制，既要有管理工作的前瞻性，更要注重過程跟班檢查、旁站和工序交接檢查，以后加強對鋼筋保護層檢查驗收。在施工生產期間，能做到每天到工作面檢查，同一線工人交流工作心得，共同提高工作水平，對出現的問題在項目生產安全管理群中群發告知。對復查時發現班組未引起重視的問題和同一問題屢次出現的情況，根據合同和制定的處罰措施，進行了適當的經濟處罰。在管理過程中，經濟處罰措施起到了一定的效果，但從整個管理效能來看，收效占比不大，微乎其微，班組在當月未能深切的感受到割肉之痛，體現出更多的是一種管理方式和手段而已。未能利用好獎罰機制，有罰沒有獎，沒了榜樣的力量，班組主動積極性沒有提升。因砼班組人員更換，出現監管漏洞，在20xx年8月25日澆筑5層南段墻柱砼時，墻柱中灌入沖泵管用砂漿。次日拆模發現隱患點后，項目部立即組織內部會議商討處理方案，決定當天拆除隱患部位墻體砼，并重新支模板澆筑設計標號砼，項目部對管理人員進行了處罰?，F場文明施工管理一般，班組不注重細節，勞務隊不能按需及時投入勞動力，管理組織難，當天的任務不能落實下去，未進入常態化管理，多有臨陣突擊整理場容場貌。

以后要加強與勞務隊的溝通協調，緊密聯系勞務負責人，傾聽勞務人員心聲，合理化的意見和建議及時采納或答復，不能因為班組中的幾個人或工作中的某個工序人為制約，影響整個工作的連續性，產生負面影響，延長工期。在日常管理中，不斷提高管理工作的認知程度，改變或強化對班組管理方法和手段，全面提高管理素養和技術水平，在安全、質量和現場文明施工方面有較大的的提升。當前市場競爭日趨激烈，抓生產的同時，注重對成本的控制。嚴格按圖施工，遵循設計意圖，局部可優化施工方面，提前做好技術交底。設計圖中需優化內容在圖紙會審前提出，變更局部設計方案。采取組織和技術措施，減少建筑垃圾產生，對現場邊角料和建筑垃圾分類、破碎、篩分等方式充分二次利用，減少垃圾排放量?，F場圍擋、臨邊防護、洞口防護等選用或加工成型的可周轉、能重復利用的標準件。

最后，緊密團結在以老總為核心的公司領導班子周圍，學習企業文化理念和精髓，以公司制度和職能部門為依托，以項目為載體和主戰場，以項目合同目標為方向，發揚集體協作精神，落實到本職工作和生活中。

區黨代表述職報告 篇9

各位領導、職工同志們:

職工代表是公司與廣大職工之間聯系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。做為一名職工代表，我感到十分的光榮，同時也感到肩負的職責和重擔。因此，擔任職工代表以來，我始終以職代會精神為指導，圍繞中心，服務大局，團結和帶領技術部全體人員，用心主動地完成了各項目標任務。作為職工代表，我也在為職工服務的過程中不斷升華和提高?，F將今年以來履行職工代表職責狀況述職如下，不妥之處，大家批評指正。

一、注重學習，始終持續思想上的先進性。

一年來，我始終堅持理論學習，用心深入學習并向部室成員宣貫“職代會精神”、“工序管理”、“5s管理”“九位一體”、“我的安全工作不出錯”等資料。透過學習，在思想上有了很大的轉變，人生觀、世界觀、價值觀得到了改造，較好地克服了“船到碼頭車到站”不思進取的思想。使行動上始終與上級持續高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執行上級各項工作部署。

二、切實履行代表的各項職責，力爭做合格的職工代表。作為職工代表，寄托了領導和職工們很大的期望。因此，在參加公司職代會期間，我認真聽取報告，仔細領會文件精神?；氐絾挝?，迅速向其他職工傳達公司職代會的精神，將公司新的政策、新的形勢帶給每位職工，讓廣大職工都能夠及時了解公司的各項新動態，關心公司的發展。公司的年輕人占很大比例，他們是我們公司的中間骨干力量和發展期望。作為一名年輕的職工代表，我更了解他們的需求，也更容易跟他們溝通，在他們日常工作中、生活上遇到了困難和問題，用心去幫忙他們，重視聽取他們的意見和訴求，發奮去維護他們的正當權益和合法要求。同時，作為職工代表，我十分注意自己的形象，發奮做到平易近人，放下架子，言行一致，不怕接觸群眾，不怕聽群眾意見，以實際行動履行著一名職工代表的神圣職責。

三、腳踏實地做好本職工作。

工作永遠是第一位的。要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在工作中，我發奮從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量。平時我能夠做到虛心向領導和同事學習，汲取他們的長處，反思自己不足。從高度上認識自己工作的重要性，不能正因自己工作托大家后腿，影響公司生產和企業的發展。不論是上級領導交待的任務，還是同事相處、合作方以及外來人員辦事，我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，用心想辦法，無論大事小事，都要盡自己最大的潛質去幫忙。四、今后發奮方向

1、加強專業知識的學習，提高本職工作的潛質，在工作中不斷積累經驗教訓，提高自己處理和解決問題的潛質。

2、作為職工代表，要不斷提高自己的法律意識，增強法制觀念，增長法律知識，在行動上自覺地、模范地遵守法律和公司的各項管理規定。要多學習管理、法律、經濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。

3、要認真學習黨的路線、方針、政策，緊緊團結在黨的周圍，認真領會公司的文件精神，為公司的發展出一份力。牢固樹立全心全意為職工服務的思想，廣泛收集職工意見，代表職工的心聲，爭取做一名合格的職工代表。為公司發展再做新貢獻。

區黨代表述職報告 篇10

20xx年8月,我被游仙區第三屆人民代表大會第五次會議選舉為綿陽市第五屆人大代表?，F將我六年來履行市人大代表職責情況述職如下：

一、盡職履責不負眾望

作為一名游仙區選出來的市人大代表，我清楚的知道自己身上的擔子有多重，唯恐有負黨的期盼、群眾的厚望，所以六年來我總是認真準時參加市人代會各次會議，從不遲到、早退、缺席，認真聽取和審議每年的政府工作報告、人大會工作報告、“兩院”工作報告，實事求是地提出自己的看法和建議，認真負責地行使人民賦予的權利;充分了解民情民意、如實撰寫議案建議,六年來親自領銜撰寫議案建議7件，如關于劉黑路玉龍段縣道硬化建議，關于整治開元路中段OK廳夜夜擾民的建議，關于解決場鎮單位職工災后無房可住的問題的建議等，絕大多數都得到了辦理和回復;附議其他代表撰寫的議案和建議80多件，如關于盡快修建小島橋的建議、重視治理芙蓉溪水污染的建議，進一步重視食品安全問題的建議等許多關系群眾利益和便民利民的建議也都得到了回復和落實。盡到了一名人大代表應盡的職責和義務，起到了人大代表上傳民意，反映民聲的作用，沒有辜負黨的期盼，群眾的厚望。

二、收集民情民意，督促公正執法

我從未忘記自己市人大代表的使命，在人代會閉會期間，無論是利用本單位的、場鎮的各種會議，還是下鄉搞咨詢做宣傳，我都將黨和政府的方針政策、惠民利民的優惠政策和實用的法律法規進行大力宣講。如我區20xx年以來開展的新型農村合作醫療政策，在我工作過的劉家、玉河、魏城我都利用不同的場合進行宣傳，使該三鎮的廣大干部群眾深入了解了新農合的好處，所以這三個鎮的老百姓參合積極性非常的高，每年參合人數都在95%以上。同時還積極參加區人大會組織的市人大代表分組調研、視察，六年來共參加各種調研、視察8次，從未缺席，及時地收集到民情民意，在區人大相關領導的組織下形成小組調研報告上報市人大會。同時我于20xx年、20xx年先后兩次深入游仙區法院魏城法庭、市中級人民法院民庭旁聽兩起民事案件的公開審理。起到了人大代表深入群眾體察民情、收集民意、下宣政策、監督公正執法的作用。

三、嚴于律己，遵紀守法

我擔任市人大代表的六年期間，處處嚴格要求自己、遵紀守法，從未收受紅包回扣，在劉家、玉河、魏城工作的六年期間先后退回病員、職工及供貨商所送紅包30余次，也從未利用手中的權利謀取私利，國家的利益、集體的利益、職工的利益高于個人利益。我深知作為一名人大代表不但要學法、懂法、用法，更重要的是要帶頭遵紀守法，只有這樣才能不辜負人民群眾的信任和黨的期望。

當了六年的市人大代表，我深深體會到作為人大代表的神圣和光榮以及責任的重大。要當好一名人大代表我還有許多不足之處，如收集民情民意不夠全面深入，上傳民情民意還不夠及時。今后我一定不斷努力學習，努力提高自己的履職能力，深入群眾體察民情，及時上傳民情民意，積極宣傳黨的方針政策，搞好自己的本職工作，認真履行人民賦予的職責和權利，努力塑造人大代表為人民的形象，做一名優秀的人大代表。

區黨代表述職報告 篇11

區黨代表述職報告 篇12

不知不覺又過了一學期，在期末之際，身為一名語文課代表，以下是我的述職報告。

一、德：德即為道德品行。在這一學期里，我自認在道德品行方面做得較為良好，做到了尊敬師長、行為規范語言文明、認真完成作業、遵守校規校紀等。雖然在課堂上偶爾會有走神的情況，但和上學期相比有了一定的進步，我會在下學期繼續努力，在道德品行上趨于完美。

二：能：從學科能力來說，我在語文方面成績還算不錯，上課聽講也非常認真，能積極地回答問題，活躍班級氣氛。而身為課代表，自認為在工作能力上也比較合格。但有些時候領語文早讀效果不太好，需要幾分鐘的時間才能帶領起來，在下學期我會想出更多的方法來將早讀時間保證起來，希望能讓全班都參與到語文早讀中，不浪費早上這寶貴的時間。

三：勤：我擔任語文課代表已有兩個學期，對于本職工作基本都能盡心盡力地做到，如收發作業、查作業、幫助老師整理閱讀材料并下發，以及領語文早讀等。而且在這學期，我也開始幫助老師謄語文成績，和另一位語文課代表一同將語文成績輸入到電子表格中。但由于語文學科批卷的復雜性，在剛開始時我習慣性地以為卷子一般都不批，因此未能主動找老師要成績表，導致不能及時將成績統計，在下學期我會在這一塊更加注意、更加主動。

四、此次我們班語文成績在年級名列前茅，這其中包含了老師和同學們的辛勤努力。但我個人的語文成績并不十分理想，身為語文課代表，我應該再接再歷，提高語文素養，爭取取得更好的成績。

最后，感謝各位同學對我們工作的配合，感謝你們在語文上的每點努力與付出，為了讓我們班的語文成績始終在年級前列，下學期，請繼續加油。

區黨代表述職報告 篇13

時間真的好快?。∫粚W期又過了，這一學期來，我學會了很多，作為一個課代表，我要學習的有很多，所以我很樂意地做這個事。

一個生物分離與純化技術科代表，要讓老師與學生之間的溝通橋梁打開，所以需要處理好這層關系，所以，對于同學們提出的問題要盡量幫他們解決，與同學一起努力學習，創造一個良好的學習氛圍。

這學期里，我能盡量和老師還有同學溝通，讓每次的作業與老師講的內容之間順利進行，但我還需要做很多，同學們提出的問題我有時不能反饋給老師，因為老師經常很忙，仿佛只是一個收送作業的形式科代表，要盡多反映學生情況給老師。

課代表的工作很重要，這關系到同學們的行為規范，要想讓別人遵紀守紀，最后我要做好這一切，成為一個守紀的學生，要以身作則，不斷發現班級存在問題，與老師討論如何讓同學們擁有一個更好的學習氛圍，所以記載課代表日志要全面，把點滴問題都暴露出來，這樣才能更好解決問題。

現在，班級管理越來越容易，我們要和同學處理好關系，讓他們能更好支持我們的工作，讓每個學生能自覺學習。

所以在處理同學關系方面我還需繼續努力，得到同學的信任，讓人們真正感受到班規的公正公平，但由于自己的松懈，也對同學要求降低，導致一段時間班級紀律較差，我知道這樣不好，所以我要改正，不能因為自己的松解而松懈所有同學，時刻保持警惕，以身作則，作為自己的每一份工作！

我覺得只有開始很嚴抓紀律，往后自然就會好，靜校管理的時間現在幾乎沒有人講話，即使外面很吵鬧時，教室也能保持相對安靜，因為他們已養成習慣，以前我必須提醒好幾遍才行，而現在我都不用說就能安靜，除少數同學！所以開始的要養成一個好習慣，往后越不斷進步工向好的方向發展，還有就是自己不能很好把握一個量度，有同學違紀，但那個錯誤不嚴重，我又認為這個同學平時表現不錯，就會讓它算了，而之后，這同時就會多次違紀，我知道這和平時我沒有看視有關，我沒記此同學違紀，我認為是在幫他，不讓他罰抄，而實質是在害他，所以我不能再這樣，每個人都會犯錯誤，所以，讓這個同這調抄后他就知道他調抄及以后也就會注意，盡量不違紀，班規是每個人都必須遵守的，我必須保讓每個人都要遵守。

作為一個課代表，我不僅要做好課代表的職責，更應為班級的干部們分擔一些工作，畢竟班級是大家共同的集體，管理好班級人人有責。只要每個人都負起責任來，那么班級將會是一個溫馨的大家庭。

區黨代表述職報告 篇14

各位領導、同志們：

工作三年以來，在市委組織部的指導下，在鎮黨委政府的關心下，在村兩委的正確領導下，我能夠迎難而上，拓寬思路，扎實工作，各項工作取得了一定的成績。

我成為村黨總支部副書記和村委會主任，分管黨建、計劃生育、遠程教育系統管理；以及協助其他村干部做好中心工作?，F將這三年工作匯報如下：

一、加強政治學習，不斷充實自己

我認真學習，努力踐行科學發展觀，學習黨中央的各種政策，了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策方法。在不斷的學習中，我努力充實自己使自己更加的全面。作為一名共產黨員，我將以黨員的身份來嚴格要求自己，以黨員的身份來帶動他人。

二、踏實努力工作，不斷培養自己

農村工作是瑣碎的、繁忙的，每天都是緊張忙碌但又有條不紊的開展中：

（一）立足重點，做好本職工作

我分管黨建和計劃生育工作，遠程教育是黨建工作的一大重點，我到村任職的時候，村上剛好配備了遠程教育設備，因為村兩委人員年齡偏大，對于他們來說，那套設備完全是陌生的。我到村后主動請纓，承擔起了村遠程教育站點管理維護工作。

由于大部分村民文化素質不高，思想比較保守和落后，對外界的信息了解甚少，農業生產的產業化和現代化程度較低，部分村民對先進科學技術持排斥態度，對現代遠程教育更是知之甚少。在這樣的情況下開展遠程教育工作，難度是可想而知的。

我第一次組織村支部黨員群眾收看遠程教育節目的時候，一個人都沒有來，但我沒有灰心，主動奔跑于各村小組和農戶家中，不厭其煩地做宣傳動員。直到我跑到第三遍的時候，才有幾個老黨員開始抱著看熱鬧的想法前來觀看，但就是這“不起眼”的幾個老黨員的參與，把村里的其他村帶動起來了，因為他們找到了所需要的也是最缺乏的東西——各種致富信息和科學種養技術。

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我到村任職以來，通過現代遠程教育站點公布農產品行情信息30余次，信息80余條，播放遠程教育節目50余次，內容達40gb，參學黨員和群眾1000余人次，及時將致富信息、先進的種養技術、現代的生活理念帶給群眾，提高了農民群眾各方面素質，改變了農民的生活習慣，把文明之風吹向農村，把科學的種子撒播農村大地，為此我贏得了群眾的好評，也為村的經濟發展和產業結構調整貢獻了自己的力量。

（二）團結力量，做好上級下達任務

為提高土地利用率，全村土地復墾工作全面展開，完成13.5畝，拆除老房13戶。加強農村技能培訓，順利完成3期，有效的擴充農業知識，科學養殖。并組織人員對雞鴨等畜禽進行2次防疫，有效的完成動物防疫工作。

進一步宣傳農村合作醫療，新型農村合作醫療的群眾70元/人，今年我村新型農村合作醫療參合率達100%，基本解決農民看病難的問題。

為迎接生態市、省市級環境衛生整治驗收，我多次組織人員對環境進行清理整治，按要求完成上級驗收。垃圾保潔，專人負責，天天清理到位。

（三）找準項目，引領致富

根據村河道豐富的優勢，我在村里發展養鵝項目。同時，現在是信息化網絡時代，我在網上注冊了微博，通過微博把村的農產品對外展銷，讓更多的人了解村的特產以及風土人情。繼續做好網上村村通相關工作，把村里信息發布在網上，讓村民及時看到村里發生的大事小事，讓老百姓關注我們身邊的事。

（四）關注青少年教育，關愛留守兒童成長

針對現在青少年中突出的問題，我在暑期村關工委舉辦的校外輔導站上給包場初級中學的同學們講了關于青春期教育和防范網絡成癮的課，這讓我感觸很大。同學們在學校只接受書本教育，青春期教育他們則知之甚少，但我認為這是相當重要的。

針對本村外出務工經商人員多、留守兒童較多的實際情況，我在村里創辦了“留守兒童之家”，組織留守兒童閱讀圖書、唱歌跳舞、交流談心、解答問題。使這一特殊群體得到更多的關愛和健康快樂的成長。

我在盡力做好本職工作的同時，積極參加了省市委組織部、團委、婦聯組織的各類活動，在南通市組織的“青春在基層飛揚”的演講比賽中獲得一等獎；在省委組織部與信息田園網聯合組織的建站大賽中獲得二等獎；在市婦聯、團委聯合舉辦的演講比賽中獲得二等獎；在市團委組織的“我的村官生活”演講比賽中獲得三等獎。在支部換屆選舉中，我以高票當選為村黨總支部副書記，在村委會換屆選舉中，更是以3063票當選為村委會主任。被評為“市優秀女大學生村官”的光榮稱號。

三、不足之處及今后努力的方向

工作三年多來，我在思想上、學習上和工作上都取得了一定的進步，也轉變了角色，融入了基層，但我也深深認識到自己還存在著很多的不足，離一名優秀的基層工作者尚有一段差距，主要存在以下兩方面的不足：

一是處理實際問題經驗不足；二是農村工作方法生硬、不靈活。

為此，在今后的工作中，我會注意多向有經驗的同事虛心請教，運用靈活多樣的方法開展工作、解決問題，真正將理論與實踐有效結合起來，并認真總結經驗，加倍努力，克服不足，勤奮工作，用實際行動踐行李源朝部長為大學生“村官”題寫“艱難困苦，玉汝于成”時的殷切希望。

區黨代表述職報告 篇15

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。

從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

區黨代表述職報告 篇16

一、作為一名黨代表，就要參政議政，反映社情民意，認真履行好代表職責

當選黨代表以來，我通過參加黨代會、代表培訓學習、組織北莊村黨代表利用服務站了解民情和開展入戶調研等各類活動，充分認識到作為黨代表最重要的職責就是要代表廣大黨員行使法定的權力，了解民生、反映民意，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，使群眾得到實惠。為提高參政議政能力、更好的發揮黨代表作用，我虛心向老代表學習、請教，平日認真聽取搜集百姓意見、建議，更加明確了代表怎樣當，職責怎樣履行，權力怎樣行使等一系列的問題。結合村里實際情況，在黨代會上積極發言，例如：交通設施建設、水利設施建設、活動室建設、村民福利等方面問題，真實反映民情民意，提出有針對性的實施方案，切實為我村經濟、社會發展獻言獻策。

　　二、作為一名黨代表，就要善謀民利，帶領群眾致富，積極投身新農村建設

作為最基層的農村干部，搞好本村的新農村建設是頭等大事。我主要做了以下幾方面的建設工作：

一是抓好領導班子建設。我作為一名黨代表，同時也是村黨支部書記，我深知自己肩負的重任，一年來，我認真履行好支部書記的職責，堅決貫徹執行鎮黨委、政府的各項決策，積極為全村的發展謀劃，帶領群眾共同致富。以抓黨員作風、黨員隊伍建設為突破口，多次召開黨員會、村民代表會，征求意見，在幫扶困難村民工作中，帶領“兩委”班子成員進家入戶，了解村民真實情況以及他們的想法、要求?！包h員干部帶好頭，人民群眾有勁頭”，村里的污水改造、道路整修、美麗鄉村建設、活動室修建、文藝活動的組織等，都是“兩委”班子沖鋒在前，在骨干黨員、廣大群眾支持下順利開展的。

二是加強基礎設施建設。我村在前街和外隊的園子交匯處只有一條狹小的路段，村民反映出行很是不方便，針對問題，我村對該路段進行整修，現在就連汽車都可以順利通行，方便了群眾的生產生活。在我村馬家地有一處籃球場，沒有照明設施，為了方便村民在夜晚進行娛樂活動，加裝了照明設施，把普通的籃球場變成了燈光球場。

三、作為一名黨代表，就要播撒愛心，熱心公益事業，全力幫扶困難群眾

“位卑未敢忘憂國”，在自身經濟條件許可的情況下，我熱心公益事業，時刻不忘回報社會。我作為一名黨代表，在今年的扶貧工作中，一是積極宣傳黨在農村方面的路線、方針和惠農政策；二是對村內貧困戶進行入戶幫扶進行慰問；三是去蔚縣進行學習交流和幫扶，班子成員、村內黨員和村民都進行了捐款，我又以個人名義資助一名貧困學生直至大學畢業。

各位領導、各位代表，我作為基層黨代表，深知自己的責任艱巨，使命光榮，在今后的工作中，我一定會盡職盡責，不辱使命，充分發揮自己聯系黨員、服務黨員、教育黨員的作用，以赤子之心回報各位代表的信任和重托，為更好完成北莊村各項工作、建設生態和諧美麗清水小鎮不懈奮斗！

區黨代表述職報告 篇17

xx年8月，我榮幸地當選為xx市xx區第十七屆人大代表，深感肩負的責任和重擔，無論在日常生活中，還是在工作中，始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時無刻不在鞭策、提醒我既是一名普通公民，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。下面我把一年來的履職情況匯報如下：

一、積極參加學習，努力提高素質

為了使自己能更好地履職，一方面，我堅持自學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持認真學習人民代表大會制度、《憲法》和有關的其他法律法規，不僅增強了政治的堅定性和履職的自覺性，也拓寬了知識領域，提高了履職能力和水平。另一方面，我積極參加區人大組織的代表培訓學習，系統學習黨的十七大精神和人大依法履職的相關法律和規范文件，了解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。

通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。

二、積極參加活動，依法行使權利

作為一名人大代表，既要積極參加人代會，認真審議人大常委會和“一府兩院”的工作報告，投好每一張“神圣的一票”，更要參加閉會期間的代表活動。在履行代表職務中，我堅持做到勤寫建議。

為了收集各種寫建議的素材，為了掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性，我堅持做到“四個勤”：勤于動腦、勤于動腿、勤于動耳、勤于動手，深入基層、深入百姓征詢群眾意見，掌握到第一手的資料，為出席人代會審議各項議案和報告，醞釀、起草、提出高質量的議案、建議、批評和意見做好準備，協助本級人民政府推行工作。

三、履行職責，積極參加代表活動

參加人民代表大會會議、審議各項報告和議案、反映人民群眾的意愿和要求，是依法行使代表各項職權的基本要求。按照這一基本要求，我積極參加區人民代表大會和區人大常委會組織的各項活動，并在會議期間認真審議各項工作報告，積極提出建議，反映人民群眾的意見和呼聲。在代表會議期間，結合全區情況，反映相關問題現狀，每次人代會上積極發言，提出急待解決的問題，較好的履行了一個人大代表的職責。

四、收獲和體會

在依法履職中，我深切地體會到：人大代表既要敢于為人民群眾說話，又要善于為政府和社會的長遠發展建言獻策。無論是參加人代會、視察活動、專項調研，還是執法檢查、小組活動，都是依法履行代表職務。要當好人大代表，第一，要責任到位。要有責任與義務，才有動力和主動性去認真履職，完成自己應盡的職責。

第二，要安排到位。要學會彈鋼琴，分清輕、重、緩、急，少一些被動，多一些主動，科學安排，擠出時間和精力去履職，參加代表活動。

第三，要尺度到位。人大代表在人民代表大會上提出議案、建議、意見和批評，在聽取和審議“一府兩院”工作報告時作審議發言，在參加執法檢查和視察等工作中指出問題、提出意見，在開展監督工作中對評議對象進行評議等等，這些都需要真實意思的表達。

要把真實的意思表達好，就要尺度到位，在講究方式，選擇履職角度上要多琢磨，做到敢于說話，多說實話、真話，不說套話、空話，同時要真心實意，要讓人聽得進去，覺得言之有理、心悅誠服，才能促進“一府兩院” 及有關部門改進工作、解決問題，提高履職的實效。

肩負著廣大選民托付的重任，在本屆代表任職期間，我雖然做了一些工作，但離選民的期望一定還有距離。在今后的工作中，我將不斷努力，為廣大群眾的利益，盡自己應盡的義務和責任，更好地履行了一個人大代表的職責。

區黨代表述職報告 篇18

大家好！

一年來，我認真貫徹執行公司銷售目標和銷售政策，積極配合銷售經理做好本職工作，并和其他銷售員一道努力拼搏、積極開拓市場，較好地完成了年度銷售目標。根據公司管理人員考核辦法的通知精神，按照年終述職的有關要求和內容，現將一年來的個人工作述職如下：

1、市場全年任務完成情況。

20xx年，我負責x地區的銷售工作，該地區全年銷售x萬元，完成全年指標x%，比去年同期增加了x萬元長率為x%。與去年相比原老經銷商的銷量都有所增長，開發的新客戶銷售也基本穩定，20xx年新客戶銷售額有望有較大突破。

2、開發空白市場。

x地區20xx年底只有6家經銷商，能夠正常發貨的`只有4家，空白縣市過多，能正常銷售的太少。20xx年年初我對空白區域進行重新調1研，結合區域生活用紙消費習慣，制定了詳細的市場開發方案，尋找合適目標客戶，有針對性宣傳銷售產品。經過一年的努力，全年共開發新客戶6家，終端連鎖超市1家。

3、組織今年的銷售工作。

積極宣傳公司各項售政策及淡儲旺銷政策，x區域今年銷售量比20xx年增加了800萬以上。淡儲旺銷政策是我們公司產品率先把經銷商的庫房占滿，使其不能再儲備其他公司的產品，旺季到來，經銷商優先銷售的都是我們公司的產品，大大提升了公司的銷量，甚至一些品種出現斷貨。如果發貨及時的話，今年銷量還能提高一塊。

4、做好x區域各月市場銷售分析工作。

落實回款進度并向公司領導匯報各月完成情況，對當月的銷售工作進行總結分析并根據當月的銷售情況及結合全年銷售任務做好下月銷售計劃。

5、將有價值的觀點反饋給領導。

每月至少一次與本區域重點客戶一起分析市場銷售過程中存在的問題，對這些問題及時給予解決，并與客戶分析競爭對手，商討提高市場占有率的辦法，將有價值的觀點和方法及時反饋給上級領導。

6、雖然x市場銷售工作無論是在銷量還是在銷售管理方面都取得了突破性的進展，但仍存在一些問題。

（1）我們銷售工作做得不細、對市場的了解分析不到位，面對市場的激烈競爭反映不夠迅速，使我們失去一部分市場。

（2）市場串貨監管不到位。由于今年銷售政策的改變，各家經銷商的銷售壓力比較大，較去年相比個別區域出現串貨情況。雖然今年我們對串貨問題組織討論過，但工作還沒有做到位，串貨問題繼續存在，這樣對我們產品經銷負面影響都很大，對經銷商的信心打擊比較大。我們銷售人員在信息收集、反饋方面做得也不夠全面，有的區域能提供信息協助防止串貨，而有的區域搜集不到。這說明我們業務人員的業務能力還需更快更好的提高。

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