總體技術方案(范例二十篇)
發表時間：2019-01-30總體技術方案(范例二十篇)。
?1?總體技術方案
為大力弘揚和傳承雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，根據市文明辦和市衛生局黨委的要求，決定在全院開展“學雷鋒、三關愛”志愿服務活動，特制定本活動方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在醫院廣泛開展踐行雷鋒精神、關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務活動，主動融入文明城市創建及全院中心工作，開展志愿服務，營造文明和諧的社會氛圍。
二、活動內容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。
“空巢老人”、“留守兒童”、“殘疾人”志愿服務活動，為他們提供醫療衛生幫助;開展“進村入企”走訪活動，對聯系點的困難群眾采取一對一幫扶結對。
文明交通志愿服務、文明督導等活動。做好鑒診、分診、健康教育及健康教育單發放、門診預約掛號、“一卡通”信息卡登記、咨詢、化驗單咨詢及發放、禁煙宣傳等工作，并為來院就診的殘疾人、老弱幼病人提供必要服務。
進社區志愿服務活動。組建義診志愿隊伍，開展送醫送藥、義診及健康咨詢等活動。
4、積極參與市文明辦和市衛生局組織的志愿服務活動。
三、活動安排
要求、內容和安排;組建志愿服務分隊、印制隊旗、隊服，明確組織機構。
向聯系點送溫暖、送醫送藥義診及上級部門組織的相關志愿服務活動，確保各項活動取得實效。
立說立行，以一流的工作成績迎接上級的檢查驗收，確保在2012年文明城市測評中我院相關工作不丟分。
四、活動要求
朱江霞，張明芬為副組長，各黨支部、院辦公室、總務科、宣傳科、科教科、醫務科、護理部、人事科、團委為成員單位的“‘學雷鋒、三關愛’活動領導小組”，領導小組下設辦公室。
三關愛”志愿者服務隊，下設副隊長1名。
先進典型學習宣傳結合起來，與發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與各類精神文明創建、講文明樹新風等活動結合起來，與中心工作、重點工作結合起來，相互融合，協調推進。
創新活動載體、打造活動特色，使“學雷鋒、三關愛”志愿服務活動在我院形成廣泛共識，變成廣大員工的自覺行為，進而取得良好的社會效益。
物資準備、場地配備及宣傳氛圍上予以充分保障，使志愿者服務有聲有色、有滋有味。
一、中國老年旅游市場開發的可行性分析 從人口、需求、經濟基礎及客觀可能性等多方面來考查，中國老年旅游市場的開發具有其可行性。 (一)老年人口的增多 自改革開放以來，中國的經濟呈現出前所未有的良好發展態勢，以此為基礎，中國的醫療水平不斷提高，居民生活條件(衣食住行等)得到較大改善，于是老年人健康狀況較以前有很大提高，死亡年齡后移，死亡率降低。因此，中國老年群體的人數逐年遞增，這為老年旅游市場提供了龐大的客源基礎。 (二)老年人有潛在旅游需求且具有較多的時間 進入90年代以來，中國的家庭結構有了較大的變化，由“四世同堂”式的大家庭逐漸向“兩口之家”、“三口之家”式的小家庭過渡，于是中國城市中出現大批的“空巢家庭”，其特點是兩位退休的老人獨居寓所，其成家的兒女另居他所(同一城市或不同城市)，視工作繁忙程度，兒女定期或不定期回家省親。于是在大部分的時間內，老人是比較孤獨的，他們希望有合適的活動以使其生活更為豐富多彩，而安排合理的旅游是其比較喜歡的方式之一。 (三)老年人有進行旅游消費的經濟基礎 這在城市居民中表現猶為突出。首先，老人離(退)休在家，有固定的收入。其次，此時兒女多已參加工作，他們會定期或不定期地給老人一些數目不小的“零花錢”，以示孝心，尤其那些由于工作原因不能經常回家的兒女會更多地以這種經濟給予的方式來彌補感情支出的不足。而且，這一代年輕人比以前任何一代都更強烈地希望自己能去獨立創業，而不愿再靠在父母的大樹下乘涼，因此，老年人的經濟收入就成為其真正的可支配收入。 (四)中國旅游業的發展為開發老年旅游市場提供了客觀可能性 近幾年中國旅游業獲得較大發展，旅行社的專業水平不斷提高，雖然由于各種原因使得旅行社的工作仍有不盡人意之處，但其綜合能力(包括服務水平、產品開發、營銷水平等)無疑較以前有了很大進步。旅行社的日趨成熟使開發老年旅游市場成為可能。開發老年旅游市場，不僅可以使旅行社擴展業務，有助于逐步完善中國旅游業，同時體現出社會對老年人的關注，是提高老年人生活質量的一條佳徑。由此可見，目前開發中國老年旅游市場實際已經日趨成熟，條件也基本具備，關鍵在于如何行動。 二、老年人消費心理及行為特征① 消費心理是指消費者在滿足消費需要活動中的思想意識，它支配消費者的購買行為。人進入老年期后由于生理器官的變化，必然引起心理的變化。研究老年人的心理特征，有助于掌握和了解老年消費者的消費心理，有助于分析老年人的消費行為。 (一)老年消費者的購買動機 消費行為可劃分為六種類型，即習慣型、理智型、經濟型、沖動型、想象型和不定型。調查顯示，51.2%的老年消費者是理智型的消費者，他們會對待選擇的商品或服務進行理智的分析和思考，并多家選擇，充分考慮多種因素，購買自己滿意的商品或服務。有20%的老年消費者屬于習慣型的消費者，他們通過反復購買、使用某種商品或服務，對這種商品或服務產生較為深刻的印象，逐漸形成固定不變的消費習慣和購買習慣，且不會輕易改變這種習慣。老年人的習慣購買心理還表現在：對于不了解的商品或服務不輕易采用，極少發生沖動型購買。 (二)老年消費者購買商品時考慮的因素 過去人們常常認為大部分老年人屬于習慣型消費者，但隨著時代的進步和生活節奏的加快，老年人表現出適應新環境和新事物的能力和愿望，方便省事才是他們真正考慮的因素。調查顯示屬于經濟型的老年消費者占的比重并不高，由此可見，現在的老年消費者已不是我們想象中的那種只求價格便宜的消費者了。他們在購買商品或服務時會綜合考慮各方面的因素，價格只是他們考慮的因素之一。調查顯示，老年消費者購買時更強調質量可靠(29.8%)、方便省事(26.4%)、經濟合理(25.8%)、舒適安全。 我國現階段的老年消費者經歷過較長一段時間的并不富裕的生活，他們一般生活都很節儉，價格便宜對于他們選擇商品或服務確實有一定的吸引力。但是隨著人們生活水平的改善，收入水平的提高，老年消費者在購買商品或服務時也不是一味追求低價格，質量可靠和使用方便才是他們考慮的主要因素。還有一點必須了解，就是很多老年消費者有補償性消費動機。在子女長大獨立、經濟負擔減輕之后，一些老年消費者試圖隨時尋找補償過去因條件限制未能實現的消費欲望，即進行補償性消費。因此，老年人在旅游觀光、健身娛樂、營養保健、美容美發、穿著打扮等方面，同樣有著強烈的消費興趣。 (三)老年消費陪伴方式 在消費的陪伴方式上，因為老年人大多害怕寂寞，而其子女由于工作等原因閑暇時間較少，所以老年消費者多選擇與老伴或同齡人一道出門購物或旅游。老年人之間有共同話題，在進行購買決策時也可以互相參考、出謀劃策。這就說明，影響老年消費者購買行為的相關群體主要還是老年人。 (四)廣告對老年消費者的影響 關于廣告對自己的影響，大部分老年消費者選擇了“影響一般”(41.9%)，而且相當一部分選擇了“沒什么影響”(22.7%)。由此可見，老年消費者對廣告的依賴程度一般，而且由于一些虛假廣告的負面影響，使得一部分老年消費者對廣告產生了反感情緒。由于老年消費者心理成熟、經驗豐富，他們一般相信通過多家選擇和仔細判斷就能選出自己滿意的商品。當然老年消費者還是希望通過真實的廣告了解一些商品或服務的特點，并以此作為選擇的依據。另外，名人廣告對老年消費者的影響也不大，而且對老年人影響最大的媒體廣告為視聽廣告和報刊廣告。 三、開發中國老年旅游市場的營銷策略 由于老年旅游者在身體、思想及生活習慣等方面的特殊性，在對老年旅游市場進行開發時必須認真分析老年旅游者的需求特點，在經營思想和經營方針上采取行之有效的、有針對性的營銷策略。 (一)老年旅游市場的調研?？傮w來講，我國旅行社在制定營銷策略前都缺乏必要的市場調查和研究，這在一定程度上造成了其經營和管理上的混亂。隨著市場競爭的日趨激烈及市場規范化的逐步提高，旅行社應把市場調研提到重要的議事日程上來，通過分類調研(離退休干部、退休工人、家庭主婦、宗教信仰者等)對主要客源及其旅游目的、旅客經濟特征及行為特征、旅客消費偏好及客源流向等進行深入的了解，系統地搜集有關老年旅游需求方面的信息，從而制定出切實可行的產品策略、價格策略、促銷策略和渠道策略。 (二)產品策略。老年人的身體狀況決定老年人對服務需求的特殊性，決定了旅行社不能在滿足大眾的共性需求的過程中實現對老年人個性需求的滿足，而是要根據老年人的生理和心理特征來開發產品，尤其在產品的方便性、安全性、保健性方面突出特色。經研究表明，老年旅游者與其他旅游者的重要區別在于：1.其旅游動機以“回歸自然、懷舊、療養”為主;2.其喜歡的旅游形式為：山野風光、鄉村風光、森林游憩、舊地重游、親情游、尋根游、溫泉浴、日光浴等;3.由于年齡較大，他們更傾向于參加團隊游，并希望有一名有耐心、脾氣溫和且能干的導游，同時，旅游時間不宜過長(以一周內為好)、目的地不宜過遠。4.老年旅游產品應以安全、方便、可靠為主要特征。據此分析，旅行社應努力設計符合老年人以上需求的旅游產品。 (三)價格策略。隨著旅游市場的開放和發展，盡管傳統的包價旅游形式正受到日益嚴峻的挑戰。但是對于老年旅游市場而言，包價旅游仍不失為一種較好的選擇，這是由老年市場的特點決定的，老年旅游者希望一次性購回成套的旅游產品(交通、住宿、餐飲、游覽地活動安排等諸多項目的組合)，而不愿購回“零件”再自己進行組裝，因此老年旅游市場應以包價旅游為主。但具體實施時也應根據實際情況做靈活的調整，例如：1.區別不同時間實行差價。可以根據旅游淡旺季的不同實行浮動價格。2.區別不同的空間實行差價。即根據旅游目的地的不同制定不同的價格。3.額外服務附加價。老年旅客有其特殊的身體狀況和思維方式，有時他們會要求旅行社提供其所需的“特種服務”(如額外的照顧)，此時，旅行社應根據老人的特殊要求量體設計，并可根據額外服務的種類及數量核算成本做適當的加價。4.小包團價。這主要針對“舊地重游、親情游、尋根游”的老年旅客而制定，由于旅游目的地的特殊性，有時他們希望有自己獨處的時間和空間，此時可根據旅客的具體要求設計服務項目，并以此作為制定小包團價的依據。 (四)促銷策略。要吸引老年人參加旅游，除獨特的產品和合理的價格外，促銷策略必不可少，尤其在現代中國老年人的旅游意識還不算很強的情況下更需要利用形象而具體的促銷來刺激需求，引導消費。老年人不喜歡孤獨，又最容易孤獨，他們渴望與人接觸，渴望得到社會、家人的尊重和關注。因此，在促銷的各個環節都要用“情”字貫穿始終，處處為老人著想。一個有針對性的老年旅游市場促銷策略應包括以下幾方面內容：1.設計內容詳盡、符合老年人思維習慣和閱讀習慣的宣傳印刷品，介紹旅游線路、可提供的服務、旅游目的地的特色(風俗民情、風光名勝、特殊意義、特殊資源等)，其中最關鍵的一點是每一項介紹都要語言誠懇，且與老年人旅游的動機(回歸自然、懷舊、療養)相聯系，一再觸發其出門旅游的欲望。這種印刷品應圖文并茂、實用功能強、可長時間保留。2.針對老年旅游者制作的廣告，應該多選擇介紹性、提示性和勸說性廣告，盡量避免炫耀性、夸張性和競爭性廣告，并以視聽廣告和報刊廣告為主要媒體。3.利用特殊節假日(如老人節、母親節、父親節、中秋節等)推出“家庭旅游特餐”，利用中國尊老敬老的傳統美德，引導子女與父母同游。 (五)渠道策略。老年旅客的輸入渠道較為特殊，總的原則應是既有重點又廣開渠道。1.旅行社應成為老年人有求必應的窗口，熱情提供各種旅游信息，推薦靈活多樣的服務項目。旅行社甚至可以成立“老年市場部”，及時追蹤老年市場動態，作好信息反饋，為老年旅行者提供高質量、多樣化、個性化的服務。2.應充分利用電腦網絡建立健全老年市場預訂系統。如今老年人已經成為喜愛上網沖浪的主要群體之一，旅行社應充分看到這一趨勢，除了在網上提供豐富多彩的旅游介紹以吸引老年旅行者的注意外，還要針對老年人的需求設立完善的網上預訂系統，以最簡便的方式和最快捷的速度為老年旅行者提供周到的服務。3.旅行社應采取多種方式與企事業單位、機關團體、學校、社區等單位的老干部管理處、老年活動中心等老年人機構保持密切的聯系，利用適宜的時機推銷其產品。通過這種聯系旅行社還可以隨時了解老年人旅游需求的變化，以便其對旅游產品進行更新或創新。 雖然老年旅游市場一直未受到應有的重視，使這一市場的營銷工作顯得比較艱難和復雜，但是，如果旅行社能通過多種渠道，采取多種方式，以適當的價格為老年人提供其喜愛的旅游產品，那么旅行社就進入了“老年旅游市場”這一未被充分開發的寶藏。 根據市文明辦關于開展學雷鋒志愿服務活動的具體要求，進一步繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我局有新的青春，同時努力提高全體干部職工的服務意識和互助意識，確保我局各項工作的順利開展。在總結往年學習雷鋒實踐的基礎上，制定本方案 一、指導思想 以科學發展觀為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以社會主義核心價值體系為根本，認真學習雷鋒先進事跡，貫徹落實十八大精神和十八屆三中全會精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，努力提升全市財政干部的奉獻精神和服務意識，為實現海東四個發展及經濟建設三大歷史任務和八個方面走在全省前列目標提供思想保證。 二、活動主題 弘揚雷鋒精神，提高自我，服務他人，為社會做貢獻 三、活動時間與組織機構 由于人事變動，局黨總支決定調整學習雷鋒領導小組成員。調整后的領導小組成員如下： 組長：局黨總支書記、主任王元斌 副組長：曹有智副局長 嚴得梅紀檢組長 趙得鴻副局長 徐有偉工業園區財政局局長 成員：蔡冉嘉、侯得云、李正宏、唐海燕、盧秋云、王玉英、鄭慶玲、鄧青華、燕永飛、趙海峰 領導小組下設辦公室，才讓加兼任辦公室主任，負責日?；顒拥慕M織開展，以及各縣(區)財政局、局各領導、各科室間的溝通協調工作。 四、活動內容 (一)大力弘揚核心價值觀。按照黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習宣傳**頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，提煉財政精神，使學雷鋒活動常態化、持久化。 (二)全面開展主題教育實踐活動。各縣(區)財政局、各科室要廣泛開展弘揚雷鋒精神，提高自我，服務他人，為社會做貢獻為主題的教育實踐活動，要通過座談會、集中學習、**電教片、志愿者服務等多種形式，舉辦唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、學雷鋒精神等系列學習活動，不斷學習和宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。 (三)開展志愿者服務大討論。組織召開學雷鋒志愿者座談會，圍繞財政干部職業理想、職業精神和職業道德大討論，暢談參加學雷鋒志愿服務的經歷、體會和今年工作打算，進一步在局機關營造弘揚雷鋒精神、開展志愿服務的濃厚氛圍，引導大家以實際行動學雷鋒、作貢獻，立足崗位，埋頭苦干、敬業奉獻。 (四)以幫扶村和共建點為主陣地開展志愿服務活動。組織局機關志愿者走進樂都區壽樂鎮倉嶺頂村、聯合村，城臺鄉臺子村，化隆縣金源鄉雄哇村，循化縣尕楞鄉修日村等5個幫扶村和共建點，以空巢老人、留守兒童、殘疾人為主要對象，以一助 1、 還有一種幫助方式，每周提供服務，緊急情況下提供幫助，生病時就醫，生日祝福，節日慰問。要不斷引導干部職工領會雷鋒新時代精神，幫扶鄉村、共建工地，走訪慰問困難群眾，送去溫暖和愛心。通過主題教育實踐活動的全面開展，使全體干部職工積極投身、踴躍參與雷鋒活動，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。 (五)以愛崗敬業為重點開展崗位學雷鋒活動。動員局機關全體干部職工集中組織開展崗位學雷鋒活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，干一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大干部職工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。 (六)以重要節日為契機開展專項學雷鋒活動。結合38婦女節、312植樹節、518助殘日等重要節日，開展關愛他人、關愛社會、關愛自然、奉獻愛心為主題的志愿服務活動以及募捐活動，做雷鋒精神的踐行者和財政局形象的維護者。 (七)努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各縣(區)財政局、各科室建立志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系統的志愿服務品牌活動和精品項目。 特別是要圍繞弘揚雷鋒精神，提高自我，服務他人，為社會做貢獻的主題，倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大團員青年積極參與、熱心參與、真正參與。 (八)大力選樹宣傳先進典型。在全局及時發現和選樹為民服務創先爭優的先進典型，以典型人物為示范，推動全體干部職工人人學先進、趕先進、當先進。 五、活動要求 學雷鋒活動要立足本職，立足科室,使學雷鋒深入到每個干部職工，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。 (一)加強組織領導。各縣(區)財政局、各科室要充分認識深入開展學雷鋒活動的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合自身工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。 (二)注重工作實效。要堅持求真務實，嚴防形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，以群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動全體干部職工參與學雷鋒活動的積極性、主動性，增強工作的針對性、實效性。 (三)營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出來的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用報刊、局門戶**等宣傳陣地報道，充分反映煤炭系統學雷鋒活動的特色、亮點，不斷增強市財政局學雷鋒活動的影響力，努力在全局營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。 (四)建立長效機制。各縣(區)財政局、各科室要將學雷鋒活動當作一項常態工作來抓，結合黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，制定完善考評措施。要適應時代發展和需要，改進和創新向雷鋒學習的內容、載體和形式，使其不斷煥發活力。 要認真總結交流經驗，研究解決問題，加強監督檢查，確保學習雷鋒活動堅持不懈、不斷創新。 學雷鋒活動總體方案(2) 為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深入開展學雷鋒活動，進一步推進我校社會主義精神文明建設，現結合中華民族傳統美德教育、勞動教育、環保教育、革命傳統教育、愛國教育和民族精神教育，培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，掀起新時代學雷鋒活動的新高潮，特制定本方案。 一、指導思想 以雷鋒精神為榜樣，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，讓廣大學生在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵廣大學生在社會實踐中傳播文明、倡導美德、樹立新風、促進和諧，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，為建設文明、平安、書香、和諧的校園做出新的、更大的貢獻。 二、活動主題 學習雷鋒精神，弘揚傳統美德，投身公益慈善事業，彰顯時代風尚 三、活動時間 3月份為學雷鋒主題教育月(3月1日至3月31日)，其他時間為立足校園，走向社會，服務他人，完善自我的志愿服務活動時間 四、活動要求 校團委作為責任部門要將學雷鋒活動融入到奉獻慈善與人生主題教育活動中，堅持立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、每個寢室，并與文明班級、文明寢室建設相掛鉤，切實把學校興衰，我的責任、學習雷鋒，奉獻愛心的理念落到實處。 五、活動安排 第一階段：宣傳發動(召開主題班會，制定活動方案，建立領導小組，成立活動小組) 1.升旗儀式，校團委、學生會向全校師生發出立足校園，走向社會，服務他人，完善自我的倡議，學雷鋒精神活動月(奉獻慈善與人生主題教育月)活動正式拉開帷幕。 2充分利用宣傳窗口、黑板報、班級博客等宣傳陣地，介紹雷鋒同志的生平事跡和雷鋒精神的精髓和內涵。同時，雷鋒精神與我行主題板報一期貫徹落實。每各班根據主題制作一份主題板報，校團委在3月10日前進行集中評議。 3.校園廣播站播讀雷鋒日記和校內外學雷鋒先進事跡材料，**學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動的濃厚氛圍。 第二階段：開展活動(各班按照學校要求制定的班級活動方案組織實施) 1開展慈善捐贈，讓愛心翱翔，慈善日捐贈活動 2我們是一系列中青年志愿者 (1)各班以團支部為單位，大力開展志愿活動：或面向學校與社區開展綠色環保服務;或結合重要節日，深入社區的開展文明共建活動以及公益事業的活動，如孤寡老人的清潔探望活動、關愛留守兒童行動、各種助殘活動、愛心捐助活動等。 (2)時間：3月1日至4月1日 (3)各團支部開展活動要立足現實，創新形式，利用班級博客擴大活動影響，并及時將志愿活動的參與人員名單、計劃、總結及相關**資料電子稿件上交到校團委辦公室。截止日期4月1日。 3.愛心傳遞溫暖一助一，手拉手結對幫扶活動 (1)3月17日下午，高一段各支部邀請本支部資助的赤溪中學學生來我校開展聯誼活動。要求每以各班級都要開展活動。在班主任的指導下，與班委開展多種形式的聯誼活動。 (2)4月1日，校團委組織助學體驗團赴赤溪中學開展助學體驗活動。 4傳遞愛心與感恩，回饋周末電影院的慈善放映活動 義映時間：第 五、六周周六晚6點 義映地點：一樓多**報告廳 票價：自愿捐贈 5我們參觀了蒼南中學志愿者活動回顧展 活動內容：展示近年來我校志愿者參與志愿服務的精彩場景和動人瞬間，以及志愿者活動背后的一些感人故事。 6學會感恩，與愛同行 (1)學會感恩，與愛同行大型報告會 (2)三月八日，祝福的康乃馨活動 要求：各班以3月8日婦女節為契機，以感恩為主題策劃相關活動，引導同學懂得感恩，用行動與真情回報母親和長輩，活動力求入情入心。 各班要以3月8日女生宿舍開學日為契機，對女生進行自尊、自信、自立、自強的教育，引導男女學生正常交往。 (3)業余黨校學員清明節緬懷先烈活動 第三階段：總結表彰(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人) 一、指導思想 以“四個標準”為依據，落實市教育局荊教基[20xx]6號《市教育局關于實施中小學常規教育技術達標工程的通知》文件精神，進一步提高學校教育技術裝備水平，實現我校實驗室建設標準化、現代化，更好地推進學校素質教育工作，根據東寶區教育技術裝備站的通知精神，結合我校實驗工作實際，特制訂本方案。 二、工作目標 1、通過達標工作，加強對我校教育技術裝備的規劃、管理。 2、不斷加大學校教育技術裝備的投入，提高裝備水平，達到教育部新標準的基本要求。 3、提高實驗教學質量，培養學生實踐操作能力和創新精神。 4、按教育部新標準在3年內完成實驗室的配備工作，實現技術裝備和實驗教學的規范化管理，爭創新標準下的實驗合格學校。同時建設一支數量足夠、質量合格的教育技術裝備隊伍和實驗教師隊伍。 三、工作措施 1、加強領導，實行責任制 實驗室新標準達標工作是促進教育均衡發展、縮小校與校之間差距的重大舉措，是今后三年內裝備工作的主要任務。學校要成立達標領導小組，實行領導責任制，全面負責達標工作。學校成立實驗室達標工作小組，全面實施達標工作。 組長：陳祥本 副組長：賈國平吳光斌張光家 成員：雷鵬鄧達云羅慶華劉其銀王良軍王中元 2、加大經費投入，建立穩固的經費投入機制 學校將按照上級有關精神，用足公用經費中用于裝備的經費，統一安排，集中使用，配備儀器與藥品。學校建立穩固的經費投入機制，對內開源節流，對外積極爭取外援，確保達標工作在規定的時間內完成。 3、加強實驗室管理，搞好實驗員培訓 學校切實加強實驗室管理，完善實驗室各種規章制度，不斷加強對實驗教師的培訓工作，盡快掌握新的標準，做到人員到位、制度健全、帳物相符，保證設備不流失。 4、遵照新標準，在教學中科學應用 學校實驗室達標過程中，一定要遵照教育部新行業標準進行配備。在實驗教學中一定要科學安排課時，充分應用教學儀器設備，加強實驗教學，保質保量足課時上好實驗課。 四、實施步驟 （一）前期準備階段（20xx年5月） 20xx年5月，按照中小學教育技術裝備標準，對學校實驗室房屋、實驗設備及教學儀器達標情況進一步澄清底子，并依照“實事求是”的原則，制定學校達標工程工作實施方案。 （二）“達標工程”建設裝備階段（20xx年6月——20xx年6月） 學校與設備和教學儀器供應商簽定合同，并嚴格遵照合同規定開展實驗室設備和儀器裝備工作。 按照基本建設程序和相關管理規定，組織中標的施工隊伍和設計、監理單位對實驗室房屋新建、改建項目進行建設和管理；負責安排專職人員協調和監督中標供應商做好實驗設備和教學儀器裝備工作；負責按照國家《建設項目（工程）竣工驗收辦法》的規定，組織相關單位對已建成的實驗室房屋新建、改建項目及時進行竣工驗收。 （三）“達標工程”檢查驗收階段（20xx年元月）先進行達標自檢，然后請上級領導到校檢查評估。 2、欣賞《森林中的鐵匠》。 3、根據音樂設計適當的表演、律動。 教學目標： 1、激發學生聽賞音樂的興趣，進一步培養聆聽音樂的良好習慣。 2、感受本課兩首作品的情緒和不同樂器的音色。 3、隨音樂展開想象，感受并描述音樂中力度、速度的變化。 教學過程： 1、激發興趣，導入《狩獵波爾卡》的欣賞。 結合樂曲標題，給予必要的提示。 2、組織討論、引導思考。 讓學生將自己聽賞中的感受和想象在小組內交流后，請每組推選一位代表向大家介紹。教師給予鼓勵，并作引導性小結。 3、引導聆聽，再次聽賞。 由于本曲中模仿-的射擊聲很鮮明，學生在討論中往往容易抓住此特點，教師可引導學生由射擊聲拓開想象，進而引發學生對樂曲力度變化產生的效果進行體驗，在此基礎上，完整地作第二遍聽賞。 4、隨音樂作即興律動。可倡導學生用肢體語言作適當的動作，隨著音樂的進行將自己的感受與想象表現出來。 5、引導聽賞，導入《森林中的鐵匠》第一遍欣賞。 6、根據樂曲表現的意境和描繪的形象，簡介下面將欣賞的另一首樂曲：作曲家用管弦樂隊塑造了森林里的情境。 提示：這首樂曲有五個段落，請大家聽完后，分別給五個段落命名自己認為最適合的標題。 7、組織討論，學生介紹自己為五個段落所設想的標題。 8、作第二遍完整聽賞。 9、引導學生著重對音樂的感受、想象作表述，并可出示主題旋律，帶領學生唱唱。 10、啟發學生根據自己對音樂的感受，即興編幾個簡單的動作隨音樂作表演。 一、指導思想 根據《區教研室年培訓工作計劃》安排，要進行信息技術應用校本級培訓。因此，為進一步提高我校廣大教師的信息素養和計算機操作水平，使一線教師應用網絡、遠程教育資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階，制定《年信息技術應用校本培訓方案》。 二、總體目標 1.使每位教師通過培訓學到現代教育設備的正確使用方法，能夠熟練操作各種現代教育設備。 2.使教師能夠獨立完成運用現代教育設備進行備課、制作課件、課堂教學等各個環節。并能夠把現代教育技術與各個學科進行整合。 3.通過培訓，能夠把現代化教育手段與傳統的教學模式相輔相成，形成一支高素質的現代化教育背景之下的新型教師。 三、培訓工作領導小組： 組長： 副組長： 成員： 四、培訓對象 凡50歲以下教師全員參加。 五、培訓內容 培訓內容具體劃分為以下幾個方面： 1、對office辦公軟件的高級應用 針對我校教師計算機基礎相對薄弱的現狀，培訓內容設計為：word高級操作、excel高級操作、powerpoint基本操作。 2、多媒體課件制作 教學課件在課堂教學中使用日漸頻繁，通過培訓部分骨干教師，提高他們的課件制作水平，增強其他教師，培訓內容主要是：幻燈片制作、flash課件制作 3、網絡辦公技術、上網學習技術 這部分內容主要是針對我校校園網和資源庫的利用，并且會在校園網上發布文章和創建自己的資源庫。 1 物流搬運AGV的特點 在現代物流設備中，物流搬運AGV已經成為了不可缺少的重要工具，其具有智能化且動作靈活的優點，能夠大大地提高工作效率。具體來說，物流搬運AGV主要有以下幾個方面的特點：第一，物流搬運AGV可以指定工作類型，能確保重復工作的可靠性，大大提高工作的效率。第二，物流搬運AGV導向方便，能夠更好的促進功能的調整，有利于整體車間環境的重新布置。第三，物流搬運AGV能夠自動將貨物輸送到指定的地點，大大地節省人力與物力。第四，物流搬運AGV可以更好地配合自動倉庫系統中的自動輸送線，實現貨物的自動裝卸。第五，物流搬運AGV的供電電源是直流電池，噪音污染小，能夠有效地改善作業的環境。 2 物流搬運AGV的關鍵技術 2.1 傳感器技術 要對AGV小車的當前位置、速度以及行車姿態等進行實施的監控與反饋，才能保證AGV車正常穩定的工作，將AGV小車所處的詳細的狀態信息反饋給控制器，并根據具體情況完成上位機的操作指令。確保AGV小車能夠正常的運行、安全工作的必要條件就是能實施有效獲取內部以及外部環境狀態，智能化傳感器的出現及發展進一步提高了AGV的智能化程度。目前智能化傳感器主要分為兩種類型，即內部與外部，內部智能化傳感器主要用于控制以及監測AGV自身，外部傳感器主要是用于感知外部的各種環境信息，安裝在AGV小車上。 2.2 智能控制技術 智能控制主要是指自主驅動智能機器實現控制目標的一種自動控制技術，隨著計算機信息技術以及其他技術的發展與滲透，控制技術得到了深入的研究與發展，控制系統向智能系統發展成為了一種必然的趨勢。智能控制技術的出現主要是為了解決傳統方法難以解決的控制難題，如今主要使用知識學習型智能控制、模糊控制、人工智能控制、神經網絡控制等這幾種相對成熟的控制方法，國外主要使用神經網絡控制與模糊控制應用于機器人控制領域。 2.3 直流電源技術 AGV必須要有充足的電能才能正常工作，目前AGV主要的供電方式分為無線與有線兩種，其中有線的供電方式制約了AGV的自主性與行走范圍，因此多采用無線的供電方式，主要包括攜帶發動機與車身上裝置直流蓄電池這兩種供給方案，然而這兩種方式存在著一定的缺陷，制約了AGV在工作中運行的時間，影響了系統的持久性與可靠性。由此，應提高AGV能源供給的可靠性以及效率，這樣才能確保AGV小車順利有效的工作。直流電源技術是AGV小車發展的瓶頸，AGV需要工作的時間一般持續在八個小時左右，長時間的工作需要尋求一種滿足長時間放電的、容量大的電池，理想的電池應具有非常高的能量密度，需要具有耐高溫、成本低且能夠快速放電、充電等特點。 3 物流搬運AGV的總體設計 3.1 AGV性能參數 文章中所設計的AGV主要由車體、車上控制器、蓄電池、通信裝置等組成，機械系統是整個AGV的基礎，負載了其他所有的'裝置。機械系統設計的合理性決定了AGV的性能，物流AGV具體參數規格如表1所示。 3.2 AGV機械系統的設計與實現 （驅動形式以及軸數三個方面。單驅動形式結構多用于三輪車體結構，這種車型結構能夠實現小車的左右轉彎、前進以及后退，該結構對地面要求不高，抓地性較好，多用于小型AGV。差速驅動形式車體包括四個輪子的車型與三個輪子的車型，這種車型能夠實現小車的左右轉彎、前進以及后退、原地自旋等，該車型與單驅動形式相比，其轉彎的效果更佳。四個輪子的車型對地面的平整度要求較高，祥和的適應性相對較差，不適宜于室外工作。雙驅動形式多見于四輪車型，其主要優點是能夠在運動過程中更好的控制車身變化，可以用于特殊的作業環境場合，其主要缺點是車的適應性較差，且成本相對較高。多輪驅動形式多用于八輪車型，該車型結構較為復雜，成本較高且難以控制，多用于重載行業。 （電器元器件、PLC控制器等放置于車架上。 3.3 驅動電動機的選擇 （自由性以及較強的適應性，因此一般采用蓄電池供電，多選用直流電動機。直流電動機一般分為直流印刷電機、小慣量直流電機、寬調速直流電機、杯形轉子直流電機。 （2）驅動單元設計。文章設計的AGV的車體主要由兩個萬向輪于兩個驅動輪支撐，驅動電動機不僅能夠通過左右輪的差速實現AGV的轉向，而且是AGV行駛的動力來源，為了確保車能夠正常的載重運行，順利的完成各項動作，需要很據電機的特性，并計算出電機的驅動扭矩，進而確定小車的驅動電機的大小與減速器減速比。 注意事項： AGV小車是物流倉庫自動化以及智能化的體現，使整個自動立體倉庫自動化的重要工具。AGV技術目前主要以室內應用為主，今后將會根據市場及行業的發展需求逐步發展為戶外或者半戶外。在新技術、新設備日益更新的當今社會，AGV將會具有更加廣闊的發展空間及平臺。 我們始終在不斷探索，深入企業調研，論證專業培養目標和專業發展方向，不斷調整專業課程設置，改革教學內容，完善課程體系，為了培養出的學生基礎扎實，動手能力強，除了加大實訓設備的投入外，創新了以工作過程為導向，“三小教學”（即小項目、小班制、小競賽）模式改革，形成了自己的特色和優勢，結合專業部及學生的實際，特制定以下方案。 一、指導思想 堅持以學生為主體、以教學為中心，以就業為導向的辦學理念，以職業綜合能力為核心設計培養方案和改革教學計劃，加強實踐性教學環節，彰顯職業教育教學特色，為了更好的提升學生的動手能力，提高就業競爭力，把學生的學習積極性和主動性放在教學設計的首要位置，真正把“要我學”改變為“我要學”，在學習中快樂，在快樂中學習，針對職業學校學生學習特點，有的放矢，為促進學校良好的學風、優良的校風形成。 二、目標 1、合理安排實訓時間與人數，實行小班制，提高教學效果。 2、科學設計實訓內容，實施小項目教學，提高教學針對性。 3、引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。 4、制定獎勵制度，對平時技能表現突出及技能競賽獲獎的學生進行及時表彰、鼓勵。 三、工作措施 （一）合理安排實訓時間與人數，實行小班制，提高教學效果。 1、根據我校的實際，堅持在銑工、線切割、數控銑工、數控編程等工種中開展小班化教學。 2、根據20xx春、20xx春數控專業班級數合理安排好各班的實訓時間，可以交差安排實訓，提高實訓室場的利用率，提升學生的技能。 3、把一個班的學生分成二個組組成A、B小班，每個小班26人左右，每個小班安排一個老師負責開展小班化教學，再根據項目實施的需要劃分成若干個小組，實現了小班化教學，根據機床的數量及“差優搭配”原則，每一臺機床安排學生2—3人，采取理論與實踐一體，循環往復，滾動式前進和螺旋式提高的教學步驟，使每位同學的有效實訓時間大大增多，保證每個學生有充分的時間來完成項目。 4、強化指導教師的業務水平，平時做好集體備課，每次課前做好各班學生的分組，并張貼公示，加強對平時學生過關考核，及時做好學生成績的登記。 （二）科學設計實訓內容，實施小項目教學，提高教學針對性。 1、突出實用，創新實訓內容。對銑工、線切割、數控銑工、數控編程等課程按照工作過程設置若干個小項目，選擇基本和典型零件作為教學載體，分別有基本項目、提高項目、綜合項目，由易到難，循序漸進，激發學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。 2、完善原有制定的小項目，每個項目的教學內容控制在1周左右，即用6節課來完成這個“項目”的相對獨立的教學內容，在這個小項目中“掌握”是最基本的要求，在教學中遵循因材施教的原則，使每個學生的才能得到充分的發展，20xx年10月整理成冊。 3、在教學環節的設計上包括以下五個方面： （1）項目分析環節。針對每個教學項目，分析教學項目的要求、了解教學項目的目的、教學項目所涉及的知識和應掌握的能力等。 （2）理論講解環節。結合教學項目的要求和目的，利用實物或多媒體課件等在實訓現場具體講解項目涉及的理論知識。理論知識的講解要求理論結合實際，著重理論的實用性。 （3）練習與操作環節。每個項目有學生的練習操作環節，讓學生熟悉所加工的零件。 （4）加工實訓環節。根據具體的項目內容與任務書的要求，結合之前的理論講解環節和操作環節，讓學生對具體的典型零件進行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學生的實際加工能力。 （5）綜合提高環節。對學生加工的零件進行測量檢驗并給予成績，對加工中存在的問題和不合格品的產生進行討論和分析，使學生具備獨立思考能力和全面掌握零件的加工過程。 （三）引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。 1、將技能競賽引入教學，積極參與校、市、省部級各類技能大賽，并與教改教研緊密結合，以大賽引導、推進和檢驗教學改革，同時將大賽內容提煉轉化為教學內容，納入教學過程。 2、召開專題會議，明確技能節活動意義，制定活動實施方案，實行項目負責制，責任到人，每位負責教師各自制定各個項目訓練進度計劃及測評標準，根據專業性質和行業要求，積極引入國家、省、市技能競賽項目，采用其標準、要求和程序，提高技能節的水平和層次。 3、通過技能節活動，大大激發了師生學習技能的熱情，挑選一批技能及思想素質。 優秀的學生，經過平時技能興趣小組的刻苦訓練，組織他們參加省市的技能競賽，擴大學校的影響。 4、多設置有利于提高學生核心能力的技能項目、選擇與生產實際、崗位工作需要、學生生活關系密切的生動有趣的項目，提高競賽內容的的現實性、趣味性；采取團體賽與個人賽相結合的組織形式。 5、平時的實訓教學中開展小競賽活動，如：在線切割實訓中，設計了一個3B輸程序比賽，每臺機床自薦2名同學參加比賽，每名學生各自輸完程序并保存，找一名學生做記時員，老師負責組織協調比賽，最后老師根據速度、完成的效果評出本次比賽的名次，并對學生進行加分或小獎勵。 20xx年6月20日 一、評價的目的 評價是教育和教學活動中極為重要的一環，對教育和教學活動具有極強的導向作用。由于受傳統的以語言和數理—邏輯能力為核心的智力觀念的影響，傳統教育把學科分數和升學率作為評價教育質量的主要標準，忽視了學生其他多方面的能力的訓練和培養。根據加德納的多元智力理論，我們就應該樹立多種多樣的評價觀，通過多種渠道、采取多種形式、在多種不同的實際生活和學習情景下進行的、確實考查學生解決實際問題的能力和創造出初步的精神產品和物質產品的能力的評價。 中央教研所張家全教授對評價有過精辟的論述，他說“評價的主要目的是在于改善過程”，“評價要與人為善，立足一個‘幫’字” 。一個評價活動不僅是前一個學習過程的結束，更重要的是又一個新的學習過程的開始。后一個學習過程的開始決不是前一個學習過程的重復，而是質量更高的一個學習過程。這就是“評價的核心目的為改善過程” 現代先進的評價方法就要調動學生學習的能動性，這就是現代先進的評價方法的功能。因此，新課程理念下的小學信息技術教學評價既要體現共性，更要關心學生的個性，既要關心結果，更要關心過程；評價注重的是學生學習的主動性、創造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的表現，包括他們的學習態度和興趣、基礎知識的接受應用能力、實踐操作能力、自信心、創新意識、審美等方面的自我認識和自我發展。 二、評價原則 小學信息技術課實施學生學習自我評價，我遵循了以下原則。 “公平原則”。在信息技術課學生學習自我評價過程中遵循“公平原則”。在課堂上老師講授知識后一般由學生開始上機操作，不管是誰，只要完成操作，就可以給自己打滿分。 “優先原則”。同時采取誰完成的又好又快，通過同學互檢確認，在評價表中表揚一項加分。用于激勵計算機能力強的學生學習的積極性。 “互幫原則”。根據信息技術課的特點，有的學生完成操作有困難，提倡互相幫助，對被幫助的學生，如果在老師規定的時間內完成操作，同樣可以得滿分，幫助的學生可以在評價表中幫助一項加分。互相幫助，互助互利。這個原則調動了后進學生和先進學生學習的積極性。 “現實原則”。信息技術課學生學習自我評價整個過程，都要求根據當堂現實的學習情況來進行自我評價，不允許當堂不評課后補評。 “誠信原則”。信息技術課學生學習自我評價整個過程，雖然是當堂自我評價，學生也可以互相監督，但是教師還要教育學生在自我評價過程中，要事實求是，不要虛報成績。 “全面原則” 信息技術課學生學習自我評價整個過程，不僅對每一項計算機操作進行評價，學生每一堂課結束前對自己的本堂課的學習態度、課堂紀律進行自評。 總體方案設計主要由以下幾部分組成： 1)工程概況 敘述本工程區位：建筑總面積、總高度;屬民用建筑級別;工程意義;建筑平面功能、用途等。 2)設計依據 包括國家現行規范、標準、行業標準;建筑單位、主管部門有關文件及具體意見與要求; 3)設計原則 智能化子系統配置的總體要求及目標。 4)智能化子系統配置 列出本工程項目所需設計的所有智能化子系統名稱，根據不同性質的工程，建筑單位不同的`要求而設置不同的智能化子系統。 一、五星級酒店智能化系統 五星級酒店應該具有較完整的智能化系統，以提高酒店的品位和檔次，供賓客一個舒適、安全、便利、休閑的生活和商務環境。酒店智能化系統工程的方案設計應涉及對各子系統的需求和所包括的內容。五星級酒店宜設置以下智能化子系統，方案設計時可根據建設方的需要，予以確認。 1.火災自動報警及聯動控制系統(由強電工種設計); 移動、小靈通等移動通信盲區覆蓋系統。 3.計算機網絡系統，采用千兆以太網技術，實現千兆到樓層，百兆到桌面的帶寬。 4.酒店機電設備自動監控系統; 5.結構化綜合布線系統; 門禁系統、電子巡更系統等。 7.衛星接收及有線電視系統; 8.背景音樂和公共廣播系統; 9.酒店經營管理系統(一般由酒店管理考慮，智能化設計已經提供了信息系統的物理通道); 10.電子門鎖管理系統(一般在裝修階段解決); 11.其他智能化應用： ①VOD點播系統; ②卡拉OK點播系統; ③多媒體會議系統，包括擴聲、投影、攝錄系統、集控系統、視頻會議、同聲傳譯系統等。 ④大屏幕顯示及觸摸式多媒體信息查詢系統; ⑤智能照明控制系統用于大堂、多功能廳、總統套房; ⑥智能一卡通系統用于門禁、停車場管理、消費、考勤等; 12.智能化集成系統所實現的目標; 13.電子信息系統防雷; 二、高層公寓智能化系統 高層公寓是一個面向二十一世紀的現代化住宅小區，智能化系統的建設將為人們提供一個功能完善、舒適優美的生活空間。同時，一個集寬帶網絡、有線電視、可視對講，防盜報警和閉路電視監控等高新技術為一體的智能化管理系統將使之成為新一代小區的典范。 高層公寓智能化系統功能建議參照建設部《全國住宅小區智能化系統示范工程建設要點與技術導則》所規定的二星級標準設置，方案設計時應包括以下三方面內容： 1.電子安全防范系統： 周界防范報警系統，主要考慮非法闖入者翻越圍墻進入公寓，以便提供有效的預警和警情處理。 閉路電視監控系統，對室外主要通道、公寓出入口、電梯橋廂等場所嚴密監控，實行實時錄像。 聯網型可視樓宇對講系統(包含家庭安防報警的接入方案：如住戶防盜、煤氣泄漏探測、手動報警系統、門磁等接入可視樓宇對講系統)保證住戶的安全。 2.家居信息/視聽和控制網絡系統 計算機寬帶網絡系統。寬帶網絡建成后保證千兆光纖到幢，使住戶以不少于家庭娛樂、遠程醫療教學、圖書資料查詢等使用的網絡平臺。 860Mhz雙向有線電視系統。 電話系統應在公寓設總交接間，在每幢樓設分交接箱;每戶電話進線均為二對線。 工程以上信息系統的接入方式，例如采用家庭智能接線箱布線系統，用于住戶電腦共享、電話接駁、電視分配的功能。交代在平面設計時要作到的標準，在此的基礎上住戶入住時可根據裝修的需要，從家庭智能接線箱連接終端設備，給住戶帶來方便。 家庭控制器，包括家庭報警、緊急求救、家用電器監控等控制網絡系統設計要求。 3.小區信息和物業管理系統 建議考慮公寓“一卡通”管理系統，用于住戶信息、消費等管理; 擬建公寓物業管理局域網系統，給住戶提供更多的信息服務; 根據當地的情況，考慮三表遠程采集系統。 室外背景音響系統; 出入口的管理系統：主要是對地下停車庫采用感應式停車庫計算機管理系統的方案。建筑智能化方案設計除了上述總體方案設計外，尚需提供智能化子系統投資估算。 親子小班游戲設計總體方案【篇3】 一、活動地點：白浪鎮中心幼兒園操場 二、活動時間：20___年9月23日 三、具體時間安排：下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結束 四、活動班級：中(2)班 五、活動目的： 1、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。 2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。 六、活動準備： 1、沙包十個，紙箱兩個。 2、繩子27根。 3、板凳25個 4、鉛筆、飛碟、彩筆若干 游戲設計(準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳) 七、活動人員的安排： 1、拍照：邱秀萍 2、張珊設計游戲、準備材料 3、游戲主持人：張珊 協助者：段寧、邱秀萍 4、第一組，由段寧領隊 第二組，由邱秀萍領隊 八、活動要求： 1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中應該要注意的事項。 2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。 3、游戲結束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。 4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。 九、注意事項： 1、教師要注意排查現場，清理現場一切危險性物品。 2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。 3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。 4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的情況下，協助老師要及時幫忙解決。 十、游戲活動過程： 1、班主任組織家長集中，聲明游戲規則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始。 2、主持人宣布完后，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規則。 3、游戲1《投沙包》 玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。 規則：幼兒與家長都不得超過指定位置。 游戲2《兩人三足》 玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。 規則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續跑。 游戲3《搶板凳》 玩法：兩組，每組一開始就比每組人數少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。 規則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。 4、戲結束后，班主任對此次活動進行總結。 親子小班游戲設計總體方案【篇4】 金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織 “進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。 一、活動時間：10月13日(本周六，上午8：00-下午3：30)。 二、活動地點：章丘植物園。 三、參加人員：一年級一班全體師生和家長。 四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。 五、活動原則：自愿報名。 六、就餐方式：自備午餐。 七、活動內容： (一)上午 1、啟動儀式、合影。 2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。 3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。 4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。 (二)午餐 快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊，如果有) (三)下午 以自由活動為主。 活動結束后，統一按原車返回。 八、組織領導。為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。 組長：華晴(龐濟慈媽媽) 組員：朱瑾(劉潤筱媽媽)、張婷(王炳清媽媽)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危東(危子涵爸爸)、黃鑫(黃灝媽媽)。 九、注意事項。 1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。 2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。 3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會) 4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長(家委會成員兼職)，負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。 5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。 6、活動結束后，我們將統一按原車返回。 為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。 親子小班游戲設計總體方案【篇5】 【設計意圖】 一年一度的六一兒童節要到了，我們發動廣大家長積極參與，與孩子共享節日的愉悅氣氛，在游戲的同時增進親子感情，為孩子的節日留下美好的回憶。為此我制定了如下活動方案。 【活動時間】 5月31日上午8：30——10：30 【活動地點】 幼兒園戶外活動場地 【參加人員】 托班幼兒及全體家長 【活動準備】 1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。 2、活動道具：呼啦圈若干、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。 【活動安排】 一、幼兒早操活動展示 二、進行親子游戲活動： 1、給媽媽套圈 目標：增強跑跳力，增進與媽媽之間的感情。 準備：呼啦圈若干 規則與玩法： (1)寶寶與媽媽一起站在起點，游戲開始，寶寶跑到終點拿呼啦圈，原路返回將圈套到媽媽身上，最先套完三個呼啦圈者勝。(一次只能拿一個圈) (2)寶寶比賽過程中，媽媽呆在原地不動，寶寶套圈時，媽媽的手不得幫忙。 2、拽尾巴 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 準備：自制尾巴若干 規則與玩法：將尾巴綁在寶寶身后，游戲開始，由家長背寶寶在規定場地范圍內四散跑，寶寶去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭離開賽場，留到最后者獲勝。 3、爸爸籃筐 目標：發展雙腳向前跳、雙手投擲的能力，培養與他人合作的意識。 準備：氣球、沙包、籃子 規則與玩法：游戲開始，爸爸離終點兩米處拿籃子當“籃筐”，媽媽在起點吹氣球，綁緊，寶寶兩腿夾緊氣球向前跳，跳到終點拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”里，規定時間內投籃最多者獲勝。 【活動結束】 發放六一節禮物，祝孩子節日快樂! 現在的學生很多從幼年時期就開始接觸計算機，但在現實生活中，學生們對于計算機的自發式學習更多的是使用計算機玩游戲和聊天，并不了解計算機到底可以做些什么。為此，我們在計算機與語文教學課程整合方面的探討核心是：如何把計算機當作日常學習中的一種工具，提高其使用效率，使其發揮作用，使其能融入到語文教學中。 信息技術與語文教學課程整合應立足于能力培養和知識學習相結合 1．課程整合的最基本特征，就是它的學科交*性和立足于能力的培養。課程整合要求，以各種各樣的主題任務進行驅動教學，這些任務是語文教學中具體的學科任務或以真實的社會問題形式反映的學科任務，使學生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行學習。通過一個或幾個任務，把相關的知識和能力要求作為一個整體，有機地結合在一起。 2．教師是教學過程的組織者、指導者、促進者和咨詢者，教師的主導作用可以使教學過程更加優化，是教學活動中重要的一環。必須能夠充分調動學生在學習過程中的主動性、積極性和創造性。課程整合強調教師最重要的任務在于設計任務，即教師的主要精力應放在教學研究上，教師在教學中起主導作用，師生交流不能被計算機與學生的交流而取代。使用計算機于課堂是以提高學科的教學效果和提高教學質量為目的，計算機只不過是一個工具而已，要避免為使用計算機而使用計算機的現象。 3．學生作為學習過程的積極參與者，學習的許多目標和任務都要學生主動、有目的地獲取材料來實現。學生學習的重心不再僅僅放在學會知識上，而是轉到學會學習、掌握方法和培養能力上，包括培養學生的信息素養。學生利用信息技術解決問題的過程，是一個科學嚴謹、有計劃的動手實踐過程，它有助于培養學生的創新精神和實踐能力，并且通過這種“任務驅動式”的不斷訓練，學生不但掌握了所需要掌握的小學語文知識，更重要的是掌握了使用各種資源和工具去主動學習的方法和能力，可以把這種解決問題的技能逐漸遷移到其他領域。 互聯網技術條件下語文教學新的模式實驗 為實驗在互聯網技術條件下語文教學新的模式，組織了不同年齡的多個學習小組進行了多個自立課題的研究，包括在識字、閱讀、作文等多個方面?，F以一個作文的案例加以說明： 1．課前老師確定任務：以“奮斗 ”這句詞展開，圍繞主題分類，讓學生選取感興趣的內容進行廣泛的資料收集和信息整理；幾個人共同組織材料，合作寫一篇作文。僅提示學生可以使用“百度”、“google”搜索引擎。 目的是讓學生對即將進行的主題活動有一個初步的認識、了解，給學生一個明確的學習方向，為活動課的開展作好鋪墊。 2．為培養學生的自學能力和信息搜索能力，給學生留有一定的時間和空間，使他們在老師的組織和引導下能緊密圍繞主題開展更深入的自主學習、信息搜索活動，從而獲取真正屬于自己的學習成果，讓學生成為學習的主人翁。 學生對搜索到的相關資料和信息會產生很多的疑問，這進一步激起了學生的學習興趣。為了拓展學生的信息來源，為學生的后期創作活動提供素材和解決問題的工具，讓學生基于這些疑問通過互聯網繼續收集自己感興趣的材料。在這個過程中，教師要利用好網絡優勢，及時了 解學生的情況，相宜地進行幫助和個別輔導；針對學生提出的疑問，輔導學生運用學過的知識和方法進行解疑或引導其利用網絡資源自主解決問題。 這一環節的活動過程中，還可以鼓勵同學之間圍繞同一個主題進行討論。使學生對活動主題有更深刻的、更全面的了解，學生的信息處理能力和快速閱讀能力也得到培養。發現平時對計算機操作較為熟悉的學生在活動中的綜合表現明顯優于其平時在群體中的表現。 3．老師引導學生，對自己收集到的信息資料進行歸類、整理，幫助學生把握各類信息內容的要素，形成觀點或突出某一個主題。然后讓學生利用信息資料與伙伴合作，在電腦上進行相關的創作活動，在學生創作活動過程中，老師只起著引導的作用。老師要放手讓學生充分表現自己的思想和展示、發揮自己的特長。 這種互聯網技術條件下語文教學新的模式可以提高學生的學習興趣和信息收集能力，同時促進學生之間的相互借鑒、相互幫助、相互協作能力。協同創作還可以培養學生的自主學習和綜合實踐能力，激發學生的主動思考，提高活動的效率和質量。 同時，通過本模式的研究和實踐，授課教師也獲益良多，促使教師們主動研究教學方法和教學理論；利用現代信息技術結合語文教學的特點精心設計學生的學習任務。 巫溪?上磺首屆鄉村旅游文化節總體方案 （送審稿） 為培育壯大鄉村旅游文化產業，打造巫溪南大門，進一步提升南部片區對外開放形象，特定于2011年6月10日—6月15日（初定）在巫溪縣上磺鎮舉辦巫溪?上磺首屆鄉村旅游文化旅游節。 一、主辦單位： 巫溪縣南部片區管理委員會 承辦單位： 巫溪縣上磺鎮人民政府 協辦單位： 縣委宣傳部 巫溪縣文體廣新局 公安局 電視臺 巫溪縣古路鎮人民政府 巫溪縣峰靈鎮人民政府 巫溪縣蒲蓮鄉人民政府 巫溪縣花臺鄉人民政府 巫溪縣上磺中學 二、組織機構 （一）組委會成員： 主 任：張宗定 巫溪縣人大常委會主任、南部片區管委會 主任 副主任：盧祖華 巫溪縣委常委、政府副縣長、南部片區管委會副主任 喬 琳 巫溪縣南部片區管委會辦公室主任 薛勝明 巫溪縣南部片區管委會社會管理組組長 姚 舉 巫溪縣上磺鎮黨委書記 李 鐵 巫溪縣古路鎮黨委書記 張顯賦 巫溪縣峰靈鎮黨委書記 張孝喜 巫溪縣蒲蓮鄉黨委書記 曾治永 巫溪縣花臺黨委書記 詹亞軍 巫溪縣上磺鎮人民政府鎮長 成 員：郭相坦 巫溪縣上磺鎮紀委書記 屈永太 巫溪縣上磺鎮人民政府副鎮長 程昌華 巫溪縣上磺鎮人民政府副鎮長 朱亞輝 巫溪縣上磺鎮人民政府副鎮長 張 偉 巫溪縣上磺鎮人民政府副鎮長 譚大昭 巫溪縣上磺鎮黨委委員 王開明 巫溪縣上磺鎮黨委委員 鄧德忠 巫溪縣上磺中學校長 （二）組委會辦事機構 組委會下設綜合協調組、宣傳報道組、活動演出組、市 容環境組、后勤接待組、交通保障組、安全保衛組、督查組等工作組，具體負責巫溪〃上磺首屆鄉村旅游文化節的組織籌備與實施工作。 綜合協調組 組 長 詹亞軍 副組長 薛勝明 宣傳報道組 活動演出組 后勤接待組 組 員 聯絡員 組 長 副組長 組 員 聯絡員 組 長 副組長 組 員 聯絡員 組 長 副組長 姚世才 劉 英 曹 潤 李 秀 趙功慈 白 金 李 秀 譚大昭 李吉林 李伍玲 姜 曉 盧光孚 巫溪時報記者 南部片區管委辦公室工作人員 李伍玲 張 偉 鄧德忠 田由濤 張才芳 周蕓西 羅 蘭 周小虎 吳 松 劉明山 冉 燕 吳明潔 賓 勝 胡 軍 向 力 甘屬輝 王開明 徐 進 甘屬輝 組 員 熊 波 周光芹 李 蓉 王平 田小全 盧祖真 鄧玉順 冉啟偉 何家英 周 兵 學生志愿者隊 50人 聯絡員 冉啟偉 市容環境組 交通保障組 安全保衛組 組 長 屈永太 副組長 劉 薔 組 員 何福靜 李心美 張家榮 盧光模 鄔定權 盧光軍 羅品權 張明新 聯絡員 鄔定權 組 長 陳昌華 副組長 熊應明 組 員 張學凡 帥傳賢 鐘大和 魯 勇 劉立章 上磺交警中隊成員 聯絡員 魯 勇 組 長 朱亞輝 副組長 馬家兵 組 員 周昌德 王本貴 張成權 王曉華 廖賢軍 李小江 縣中隊隊員 縣公安局干警 上磺派出所干警、上磺鎮巡邏隊隊員 上磺鎮民兵應急分隊隊員 上磺鎮消防應急分隊隊員 上磺中學政教處、保衛科全體成員 上磺小學校警 聯絡員 李小江 督查組 組 長 姚 舉 副組長 郭相坦 王宗權 組 員 何麗萍 貴應富 聯絡員 何麗萍 三、主要活動 活動主題: 樂和鄉村 魅力上磺 （一）開幕式 時間：2011年6月10日上午9:30至11:00 地點：巫溪縣上磺中學體育場(二)農特產品展示展銷會 時間：2011年6月10日至15日 地點：巫溪縣上磺中學 （三）鄉村旅游發展論壇 時間：2011年6月15日下午3點 地點：上磺鎮大會議室 （四）招商引資項目簽約儀式 時間：2011年6月15日上午10點 地點：上磺鎮大會議室(五)鄉村旅游攝影展 時間：2011年6月10日至6月15日下午 地點：上磺中學、羊橋村一社樂和中心戶一線(六)南部片區各鄉鎮乒乓球比賽 時間：2011年6月10日至6月13日 地點：上磺中學體育場 （七）南部片區各鄉鎮象棋比賽 時間：2011年6月11日至6月13日 地點：上磺中學綜合辦公樓 （八）上磺鎮各村（社區）趣味農運會（活動方案另外制定） 時間：2011年6月10日至14日 地點：上磺中學體育場 （九）閉幕式 時間：2011年6月 日晚上7:30—9:00 地點：上磺中學體育場 四、邀請人員 請縣“四大家”領導、縣級各部門、全縣各鄉鎮、各街道辦事處、縣外周邊鄉鎮、南部片區縣屬相關單位領導等出席開閉幕式。巫溪?上磺巫文化旅游節邀請嘉賓總人數 人左右，其中: （一）縣級領導 （二）縣級各部門 （三）縣外周邊鄉鎮 （四）南部片區縣屬相關單位 （五）曾在上磺工作過的縣級領導代表 （六）上磺籍成功人士及特邀嘉賓 （七）新聞媒體 五、巫溪?上磺鄉村旅游文化節組委會辦事機構工作職責 （一）綜合協調組 1、負責鄉村旅游文化節期間的綜合協調、上下聯絡、信息處理工作； 2、負責活動期間信息平臺建設指揮工作； 3、負責相關會議材料準備、會場布置、通知發布等工作； 4、負責組委會辦公室的后勤保障工作； 5、負責志愿者、車輛通行證等相關證件的制作； 6、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （二）宣傳報道組 1、充分利用縣內外宣傳媒體圍繞首屆巫溪〃上磺鄉村旅游文化節主題營造濃厚氛圍，做到家喻戶曉，從而使本鎮廣大群眾積極主動參與到活動中來； 2、指導督促鎮建管辦迅速落實鄉村旅游文化節倒時牌的制作及管理； 3、選派專人（最好協調《巫溪時報》和巫溪電視臺記者參與）全程跟蹤報道鄉村旅游文化節相關活動，活動期間在做好新聞通稿基礎上，利用電視、網絡、報紙進行深度宣傳報道，用好車載廣告、將宣傳工作始終貫穿于活動之中； 4、協助組委會辦公室開好動員大會； 5、協助鄉村旅游文化節組委會擬定標語下發到全縣相關鄉鎮（特別是各出入境交界處、上磺鎮與周邊鄉鎮交界處），采取懸掛標語及行之有效的方式進行宣傳活動； 6、主動引導媒體挖掘深度新聞，同時抽調精兵強將挖掘事件背后的新聞，做好深度報道、爭取起到活動“泛新聞”效應； 7、現場錄制鄉村旅游文化節開閉幕式以及農特產品展示展銷會、鄉村旅游發展論壇、鄉村旅游攝影展、農民趣味 運動會、乒乓球象棋比賽； 8、在巫溪電視臺制作鄉村旅游文化節宣傳標語，并滾動播出； 9、負責群眾發動工作，通過開展各種群眾性活動積極引導群眾參與； 10、負責相關媒體的邀請，協助后勤組做好相關媒體的接待工作； 11、負責鄉村旅游文化節期間的攝影、攝像和編排刻錄，相關聲像資料整理歸檔； 12、負責鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （三）活動演出組 1、負責巫溪上磺鄉村旅游文化節開閉幕式、農特產品展示展銷、鄉村旅游發展論壇、鄉村旅游攝影展、南部片區乒乓球和象棋比賽、趣味農民運動會的組織工作； 2、制定各項子活動執行方案； 3、做好綜合執行方案，并負責做好周邊環境、氛圍營造（特別是開閉幕式現場的布置和氛圍營造）等工作； 4、做好活動期間宣傳推介工作； 5、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （四）市容環境組 1、圍繞鄉村旅游文化節的時間節點，完成石峰至紅巖、羊橋至龍門一線的風貌改造，紅巖、上磺集鎮的環境綜合整治、集鎮導識系統、燈飾等工程建設任務，進一步完善城鎮功能，城鎮建設再上臺階； 2、根據演出需要，做好開幕式、閉幕式演出場地外圍的燈光、通道、停車場等市政基礎設施的建設； 3、開展集鎮綜合整治（亂停亂放、占道經營等），鎮容鎮貌再新上水平，展示新形象； 4、加強臟車治理，消除車輛冒裝拋灑現象，確保所有車輛干凈上路行駛； 5、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （五）后勤接待組 1、進一步規范接待程序，提前做好整體方案，同時對全鎮所有賓館、飯店及接待場所進行摸底排查，待邀請函回執后，具體細化執行方案； 2、將接待工作具體落實到相關班子成員、相關科室、責任人； 3、負責志愿者培訓、鄉村旅游文化節接待禮儀(含相關培訓)工作； 4、負責鄉村旅游文化節期間住宿安排，保證住宿地清潔衛生，保障食品安全； 5、負責車輛的調度； 6、制作接待指南并送參會人員、有關縣級領導和各工作組組長、副組長； 7、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （六）交通保障組 1、負責接送開道； 2、負責沿途鄉鎮道路暢通（沿線主次干道無車輛亂停亂放和占道經營）、路面環境衛生整治； 3、負責上磺鎮轄區內交通暢通（無車輛亂停亂放和占道經營）； 4、協助后勤組搞好車輛調度工作； 5做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （七）安全保衛組 1、負責鄉村旅游文化節期間的安全穩定、信訪工作及處置突發應急事件，同時制定好應急處理預案； 2、鄉村旅游文化節期間充分調集縣中隊、消防大隊、公安、派出所等各方力量，整合集鎮治安巡邏隊力量參與安全保衛工作； 3、提前制定好各項活動的安保方案，特別是開閉幕式演出安保工作，做出詳細執行方案； 4、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 （八）督查督辦組 1、督查各組工作落實情況； 2、督查與鄉村旅游文化節有關的重點工程、重點工作推進情況； 3、每天晚上向指揮部匯報各組工作進展情況； 4、對活動中不作為、慢作為等現象予以督查和通報。 5、做好鄉村旅游文化節組委會辦公室臨時交辦的其他工作。 六、工作要求 籌辦鄉村旅游文化節事關重大，各級各部門都要高度重視，加強組織領導，調動各方面工作力量，狠抓各項工作落實。 （一）牽頭領導要切實履行職責，按照鄉村旅游文化節組委會的部署和安排，全面抓好各項工作的組織領導和統籌協調，安排組織好各項任務的分解實施。 （二）各工作組、活動組要制定細化執行方案，擬定工作流程，聯絡員實行坐班制度。各工作組、活動組根據職能和任務，定期召開協調會、情況通報會。鎮財政所要在活動經費、辦公經費上給予保障。鎮安監辦要專門制定詳細的治安、交通、消防等方案，確保萬無一失。上磺鎮衛生院要做好衛 生防疫、醫療服務及其他保障工作。其他各成員單位要根據任務職能，切實履行職責，密切配合，把各項工作抓緊抓實。 （三）各有關單位和部門要增強責任意識、服務意識和大局意識，講政治、講紀律、講協調、講效率，各司其職，團結協作，增強工作主動性。督查組要加強督查，督促各項工作逐項落實到位。 博斯騰湖揚水處開展“學雷鋒”活動總體方案 今年３月５日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。近50年來，雷鋒精神鼓舞和激勵一代又一代人茁壯成長，“向雷鋒同志學習”的各類活動已成為弘揚和培育全國人民社會主義道德的生動實踐。為切實加強我處職工思想道德建設，培養社會主義精神文明，促進泵站各項工作協調健康發展，制定我處“學雷鋒”活動總體方案，請遵照執行。 一、指導思想 以科學發展觀為指導，按照社會主義和諧社會的基本特征，根據社會主義精神文明的要求結合我處的工作實際，把雷鋒精神融入到泵站，融入到崗位，融入到全體職工的思想和行動中，在全處營造領導愛職工，職工愛泵站、愛崗位和職工互愛的親情氛圍，進而促進全處各項工作任務的順利實施，促進管理水平的整體提升，促進水管體制改革工作的進行，形成和諧的發展環境。 二、活動內容 1、深入持久的開展“一學、三愛、一構建”活動。 “一學”是開展“學雷鋒”活動。在全體職工中，特別是領導班子和領導干部中，大力倡導和牢固樹立生產主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高品質，牢固樹立以人為本的科學發展觀，努力從自我做起，從一點一滴做起，從小事做起，把各方面的事情辦好。 “三愛”是開展愛泵站、愛崗位、愛職工的教育。 “愛泵站”就是關心泵站的發展，把自己的理想同泵站的發展緊緊地聯系在一起，正確管理好個人利益與單位發展的關系，局部利益與整體利益的關系；眼前利益與長遠發展的關系。要支持有利于泵站發展的言行，敢于抵制不利于泵站發展的現象。 “愛崗位”樹立以崗為榮，以崗為樂的思想，要勤于工作，樂于奉獻，要遵章守紀、規范操作，高效有序的完成好本職工作。 “愛職工”保證職工的合法利益，尊重職工的民主權利，關心職工、愛護職工，對職工出現的各種思想情況要有耐心、有信心、有公心、有誠心，并處理好、解決好。 “一構建”是努力構建和諧泵站，促進我處三個文明建設協調發展、科學發展、持續發展。要做到領導之間和諧、領導與職工和諧、職工與崗位和諧、職工之間和諧。 2、深入持久地開展“學雷鋒志愿服務”活動 弘揚新時代雷鋒精神，培育“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，推動我處精神文明工作是揚水處一項長效性工作?！皩W雷鋒志愿服務隊”在專項活動中將擔當重要角色，承擔重要責任。 “學雷鋒志愿服務”活動的主題是“傳承雷鋒精神，參與志愿服務?！?/p>
活動內容： （1）開展“捐一份熱血，獻一片愛心”無償獻血活動。鼓勵職工義務獻血，組織“學雷鋒志愿服務隊”義務獻血，對無償獻血的職工年底黨委進行表彰和獎勵。 （2）開展義務植樹活動。積極參加塔什店鎮組織的春季義務植樹活動，組織“學雷鋒服務隊”參加泵站植樹造林活動。 （3）開展“清潔家園，共創文明”活動，每年組織“學雷鋒志愿服務隊”在泵站開展兩次衛生大掃除活動。 （4）開展“全民健身，健康生活”活動，組織“學雷鋒志愿服務隊”利用我處文體設施開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球、長跑等活動，舉辦健康知識講座，推動我處全民健身活動，倡導全體職工健康生活。 （5）開展“講文明話、辦文明事、做文明人”為主題的職工文明禮讓學習活動，組織“學雷鋒志愿服務隊”學習處黨委編印的《博斯騰湖揚水處職工文明守則》，并要求志愿者認真比照《守則》，以身作則，率先垂范。 三、活動要求 1、加強領導，精心組織。要把“學雷鋒”活動作為處弘揚新時期雷鋒精神，加強職工思想道德建設的重要載體，要緊密結合泵站實際，認真做好活動安排，推動我處學雷鋒活動的常態化、機制化。 2、擴大影響、營造氛圍。要切實加強學雷鋒活動的宣傳力度，充分發揮黑板報、宣傳欄、《泵站風采》、廣播、電子屏等工具，宣傳雷鋒精神，讓全體職工都參加到學雷鋒志愿服務的行動中。 3、統籌協調，務求實效。要根據泵站生產實際情況，精心安排，精心制定年度活動計劃，精心設計活動項目，豐富活動載體。黨委、共青團、工會的領導要共同治理。各部門要積極配合，全體職工要積極參與。 確保我們學習雷鋒活動深入持久、扎實有效發展。 一、活動背景及目的' 足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協會以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。 二、組織與策劃部門 院團委主辦，足球協會，各系團支部協辦。 三、活動時間及地點 足球場。時間20__年4月9日星期三開幕式 四、比賽組隊 1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。 2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。 3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協會處。 4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。 5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。 五、競賽方法： 除特別規定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。 1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。 2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。 3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。 4、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。 5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。 6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。 7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。 8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。 六、獎罰制度 比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。 1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。 2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。 3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。 七、活動可行性的分析 活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會，培養學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。 八、比賽用品 各系自備比賽服裝印上河南機電足球協會隊徽，自備飲用水及藥品。 衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發給足球社團負責人。 聯系人：常陽五號樓306寢室 劉雷五號樓220寢室 附表： 1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排 活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚 本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。 活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來! 主辦單位:___程學院 策劃承辦單位：學院學生會 活動時間：暫定地點：校足球場 活動形式：激情演唱、放風箏比賽 一、活動基本程序 1.活動宣傳：___宣傳部 a、放置宣傳板 b、粘貼宣傳海報， c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知 d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳 二、活動準備：____組織部協調 a、活動報名.__學習部 b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。___生活部 c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)___體育部 d、場上協調和秩序___自律部 三、活動開始 a、做好音響風箏方面的準備 b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(___安排) c、由領導致辭——最后宣布開始 l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。(最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商) 2.唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討) 3.比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/(看外聯部情況)(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右. 4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。 活動結束： 1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作; 2、各負責人完成自己的工作即可離開會場; 3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。 資金預算： (1)比賽宣傳費用 (2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元 (3)給工作人員補發飯票或聚餐一次.(個人提議) 策劃人：_____ 一、活動目的： 現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢? 二、活動背景： 比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。 三、活動主題： ?______》 四、活動地點： 1、預賽地點：(______) 2、決賽地點：(______) 五、活動時間： 1、預賽時間：(______) 2、決賽時間：(______) 六、主辦班級： ______系______班 指導老師：______ 七、具體活動安排： (一)、預賽 1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。 2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。 3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。 4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。 5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。 6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。 7、 賽后公布預賽晉級的同學，并附有進入決賽的選手名 (二)、決賽 現場環境布置： 1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。 2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。 3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。 4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。 具體活動計劃： 1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作。 2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。 3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。 (三)、幕后負責人員分工： 1、場負責： 負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。 2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備 3、道具組：a.切換歌曲曲 b.音響： 4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。 5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。 6、評分組：要公平公正 一、獎勵辦法： 1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5個。 二、歌唱比賽評分標準(滿分100分)， 1、 嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。 2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。 3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。 4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。 5、與歌曲伴奏配合默契。 6、吐字清楚 7、評分原則(音色及唱法25分，音準、節奏 25分，歌曲選擇及演唱技巧 20分 ，咬字、吐字 10分、臺風 20分) 20____年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于____年____月____日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。 一、年會主題：增加公司于員工之間的凝聚力 二、年會地點：辦公區大會議室 三、年會時間安排： (1)年會策劃及準備期(____月____日至____月____日)：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。 (2)年會協調及進展期(____月____日至____月____日)：本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。 (3)年會倒計時期(____月____日)：本階段主要完成年會全過程確定(包括節目單確定)。 (4)年會正式演出時間：____年____月____日晚____：____至____：____ 四、年會節目報名方式： 1.及時通報名、電話報名、現場報名 2.聯系人：______ 3.聯系方式：____________ 五、參會人員：______、______ 六、年會節目要求：______ 1、歌曲類： (1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲; (2)青春、陽光、健康、向上; (3)與以上主題相關的原創歌曲。 2、舞蹈類： (1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈; (2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。 (3)喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等; (4)相關歌曲的伴舞。 3、曲藝類： (1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品; (2)經典的傳統曲藝類節目(戲曲、話劇、評書等); (3)其它類型的曲藝節目(樂器類)。 4、每個部門所報節目不限; 5、提倡跨部門組合報名; 七、年會進行流程 1.參會人員入場 2.主持人宣布年會開始 3.總經理、董事長、講話;對年終做總結、表彰員工 4.表彰：各部門負責人做度工作總結與計劃、對優秀員工予以表彰、為優秀員工發獎 5.優秀員工發 6.聯歡會節目表演 7.互動小游戲 8.閉幕詞 注意事項：__________ 行政部 ________年____月____日 比賽目的：為了豐富同學的第二課堂生活，提高我系學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業的發展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球基礎。 比賽時間：十一月份底 比賽地點： 仲裁委會員：體育系學生會主席團 裁 判 長：體育系足球老師 裁 判 組：體育系學生會實踐部足球組 后勤人員：學生會體育部和實踐部所有成員 準備工作：(1)賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規章制度; (2)準備場地和各種器材(包括場地設備、器材和裁判用具)。 參賽經費：各隊所需一切費用自理。 比賽注意事項 一、時間規定 1、比賽時間全場90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。 2、各隊隊長應在規定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:45簽到并填寫登記表。 3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:10仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。 4、比賽過程中不設暫停申請。 二、裝備規定 1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。 2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。 3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。 三、隊員人數 1、每隊場上隊員不多于11名，其中必須有1名守門員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始。 替補：每場比賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不可重新上場，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。 2、因隊員罰下場或其他原因，(如遲到而人數不足7人等情況)將終止比賽，判對方3:0獲勝。 四、判罰細則 1、計勝方法 進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。 2、犯規和不正當行為 下列情況將被判罰犯規與不正當行為： ①踢或企業踢對方隊員 ②絆摔或企圖絆摔對方隊員 ③跳向對方隊員 ④沖撞對方隊員 ⑤打或企圖打對方隊員 ⑥推對方隊員 ⑦搶截對方隊員所控制的球時，在觸球前觸到對方隊員 ⑧拉扯對方隊員 ⑨向對方隊員吐唾沫 10故意手球 以上10種情況要在犯規發生地點，由犯規隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區出現上述10種情況中的任何一種，應被判罰球點球。 以下犯規，判由對方踢間接任意球 ①動作具有危險性 ②阻礙對方進攻 ③阻擋守門員從其手中發球 如果守門員在本方罰球區內出現下列情況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球： ①在發出球之后未經其他隊員觸及，再次用手觸及; ②用手觸及同隊隊員故意踢給他的球; ③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球; ④拖延時間。 紀律處罰 警告：①犯有非體育道德行為; ②用語言式行動對裁判員的規罰犯規后，隊員鼓倒掌，提_及故意將球踢向遠處等; 活動名稱：旋轉年代 活動主題：展示自我向上學習 活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。 活動時間：20__年3月下旬 活動地點：教學樓 策劃主辦單位：電信學院分團委學生會文藝部 參與對象：我校所有學生 活動流程: (一)報名階段: 1、報名時間:__年3月22日至3月27日中午12點; 2、報名方式: (1)食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯系方式、院系等基本信息; (2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。 (二)正式比賽: 正式比賽分為初賽和決賽兩部分 1、初賽: (1)時間:__年3月27日晚17:30至19:00; (2)形式:參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限; (3)評分方式:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(2分)進行四方面評分(總分10分); (4)評選結果:分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。 備注:初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。 2、決賽: (1)時間:__年3月30日晚19:00至21:00; (2)形式:主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。 第一輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備; 第二輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。 (3)評分方式: 第一輪:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(2分)進行四方面評分(總分10分); 第二輪:演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分; (4)評選結果:參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 評委席: 1、初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及干事擔任; 2、決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。 全面推進素質教育，促進學生健康成長，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，是學校一切工作的出發點和落腳點。為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，增強學生體質，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，將“陽光體育、快樂足球、健康體魄”的理念深入學生內心，吸引學生走出教室、走向操場、走向大自然，掀起體育鍛煉的熱情。決定開展20__年__學校校園足球賽。 一、比賽時間：從第十周起的體活課 二、參賽對象：六、七、八年級各班足球隊 三、比賽地點：學校操場 四、比賽方式： 1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。 2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。 3、同年級六個班分兩組，進行循環賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。 五、注意事項： 1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。 2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。 3、比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。 4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。 5、根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。 6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。 7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。 8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，并上報政教處。 六、比賽獎勵： 各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。 一、策劃前 唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。 為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。 二、策劃總綱 (一)活動主題:商協k歌校園行 (二)活動宗旨:深化素質教育，繁榮校園文化 (三)活動時間:12月21號(18:00—21:00) (四)活動地點:老干中心 (五)主辦單位:商務協會 (六)活動對象:全院學生 三、策劃意義 1、為學生提供一個展現自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生。 2、體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。 3、k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發展。 4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。 5、促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。 6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。 7、促進商協內部成員的交流，鍛煉商協成員的團隊協作精神。 為了進一步促進我校教科研工作向縱深發展，增強老師們的科研意識，提升我校教師教育教學專業化水平，努力實現我校教育教學工作由“經驗型”向“科研型”的戰略轉變，促進學?？沙掷m發展,特制訂__中學校本課題研究實施方案。 一、指導思想 樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研理念，依據“小步子、低臺階、快節奏、求實效”的原則，從教育教學實踐中的小現象，小問題，小策略入手，通過校本課題研究的形式，引領教師人人開展教學行動研究，建立“人人有課題，個個在研究”的校本課題研究機制。 在校本課題的研究中，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式。 二、組織機構 組長：王鵬喜 常務副組長：馬文福、王煒 副組長：劉興瑞、劉金泉、吳戰平 辦公室主任：高飛 副主任：孫飛 馬銳 王友均 成員： 全體行政領導及學術委員會、督學委員會成員 三、實施目標 以學校教研督導室--年級部—各部室--中心—學科組--教師個人為依托建立“教師課題研究”體系，充分調動我校教師教學研究的積極性，養成科學探究的好習慣、好方法，使每位教師能在研究中不斷解決教育教學中的實際問題，不斷豐富教育教學經驗，不斷提升專業素養，不斷提高教學質量。 四、總體思路 在教研督導室的指導下，學校各處室、中心、年級部搭建教育教學研究平臺，組織聯合教研，各年級以學科組或個人為單位組織研究團隊，引導教師立足自己的教學和管理實際，觀察發現教育教學現象中存在的問題，在常規教研活動中通過理論學習和實踐研討解決問題，提煉形成教育教學策略，指導自己的教育教學行為，實現教學質量的提高。 通過校本課題研究，真正形成“校本化行動、低重心運轉、小步子發展”的教育科研工作新思路。 1、校本化行動。 強調課題研究立足學校、立足教師、立足學生、立足課堂，依據現代教育科學理論，制定具體可行的實施方案，扎扎實實開展行動研究，全力解決本部室、中心、年級部、學科的教育、教學實際問題，讓教師樂研。 2、低重心運轉。 降低教育科研管理重心，倡導以年級、中心、部室、學科組、教師個人為單位，選擇教育、教學實踐中最實際、最迫切和最突出的問題，開展課題研究。 3、小步子發展。 每學年 為一個周期，學年初確定研究課題，申報立項;學年中通過半年或者幾個月的探索，解決一個關鍵性的突出問題;學年末整理成果，申請結題鑒定。 五、計劃安排及實施流程 (一)籌備階段 明確開展校本課題研究的目的，研究開展課題研究的策略與方法，制定學校開展課題研究的實施方案。 (二)發動階段 學校由教研督導室組織全體教師開展校本課題研究的宣傳、發動活動，年級部組織學科組討論學科開展課題研究的實施方案。 使所有教師明確課題研究的目的、意義、方法、步驟、任務，調動教師開展小課題研究的積極性。 課題研究切忌走形式、擺花架、應付材料等作法，注重實效，注重成果積累和推廣。 (三)實施階段 校本課題研究本著立足課堂，解決教育教學實踐中的現實問題，穩步推進的原則，采取全面鋪開，典型示范，協作研究的策略，把課題研究做實、做細、做深。 1.認真選題。 各年級部、各處室、中心根據教師自己感到在教學、管理工作中存在的突出問題，查閱、收集和整理相關的資料，認真分析篩選，確定本學期的研究題目。 選擇課題，須是在教育教學或管理中實際存在的問題，一般只針對教學實際或管理中存在的一個問題開展研究;所選課題一般應是所任學科或所教班級在教育教學或管理中存在的問題，可以是教學過程或管理中的一個環節、一個要素、一個問題、一個章節、一個單元或某一個專題在教育教學中存在的問題、一種現象、一個案例等。 要求各部室、中心每年研究一個校本課題并結題;各年級部語、數、英學科組每年研究不少于3個課題并結題，其它學科和各部室、各中心每年研究不少于一個課題并結題。 2.課題申報。 一個課題的研究者可以是一位教師、可以是教師團隊，也可以是一個學科組或部門或中心。 (一個課題組成員不超過三人)。 參加校本課題研究的教師，向學校提交課題，經過審批后，填寫《校本課題研究申請·評審書》，制定課題研究實施方案，確定研究的主要內容，闡明所解決的問題和預期達成的目標，提出研究的方法、步驟和主要成員，明細課題研究的主要措施。 3.課題審核 學校組織力量對教師提交的課題進行審核，在規定的時間集中申報立項，由教研督導室組織人員對教師申報的課題進行審核，下發立項通知書，特別有價值的，將被立項為縣、市級重點科研課題。 4.課題管理 教研督導室要加強研究的過程管理，組織校本課題承擔教師制定課題實施方案。 教研督導室定期組織校內研究相同問題的研究團隊進行校內研討，為年級間、學科組間、課題組間搭建交流的平臺，分享經驗，交流困惑，互相啟發，促進各自的研究深入;學校教研督導室每學期組織一次課題開展情況調度，指導課題承擔老師整理研究成果，撰寫課題研究報告。 5.結題鑒定 每學年結束前，教研督導室組織人員對各學校教師開展的校本課題研究進行成果鑒定、評獎，教研督導室將向縣教研室、縣教科所選送優秀教師課題研究成果。 獲得一等獎的研究成果將在全縣范圍內進行推廣。 (四)總結階段 對一年來的做法、成果、存在的問題進行階段性總結，開展評比活動，召開表彰會，總結經驗，逐步推進小課題研究深入發展，積小課題為大課題。 開展課題研究匯報展示課活動。 六、校本課題研究量化與考核 學校將量化考核辦法，對各部室、中心、年級、學科組、教師個人參加小課題研究的工作情況進行量化考核。 對年級的考核結果計入對年級的教科研督導評估中，對學科組、教師個人的考核結果由年級計入備課組、教師個人的量化考核中。 第七屆青海·貴德黃河文化旅游節宣傳方案為更好地宣傳青?！べF德黃河文化旅游節、提升貴德知名度和影響力，展示我縣旅游產業發展成果，讓省內外游客及時收悉貴德旅游信息，服務經濟發展，營造良好的節日氛圍，經縣委、縣政府研究，特制訂第七屆青?！べF德黃河文化旅游節宣傳工作方案，具體方案如下： 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，圍繞《2009-2025青海省三江源地區生態旅游發展規劃》及《青海省旅游業“十二五”發展規劃》，堅持以開放、開發、合作、發展為主題，全面實施“旅游興縣”發展戰略，積極開展全方位、多層次、寬領域的對外宣傳工作，進一步提升“梨花之都、文化之鄉”的旅游品牌形象，形成大旅游、大宣傳的宣傳推廣效應。通過“旅游節”平臺，展示我縣擴大開放、加快經濟社會和旅游業發展的良好對外的文化都市形象。 二、工作目標 本屆青海·貴德黃河文化旅游節宣傳以省內主流媒體為主，全面利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行全方位宣傳，圍繞“梨花之都、文化之鄉”這一主題，顯現貴德多姿多彩的自然景觀及人文文化，樹立貴德旅游新形象，吸引更多的人關注貴德，進一步提升貴德知名度和影響力，促進經濟社會又好又快發展。 三、組織領導 為確保整個宣傳工作有條不紊的開展，特成立了“青?！べF德黃河文化旅游節”宣傳工作組，工作組成員如下： 組長：才科杰縣委常委、縣政府副縣長、宣傳部部長 副組長：寧發貴縣委常委、縣政法委書記 彭毛才讓縣委常委、縣委統戰部部長 趙邦慶縣旅游開發管理委員會副主任 王興良縣委宣傳部副部長 成員：樊永萍縣文化體育廣播電視局局長 劉國民縣旅游局局長 南見才讓縣民宗局局長 格日才讓縣佛協秘書長 拉加才讓團縣委書記 胡躍崗縣文學藝術聯合會副主席 吳業偉縣旅游網管理員 各單位新聞通訊員 工作組下設辦公室，辦公室設在縣委宣傳部辦公室，王興良同志兼辦公室主任，負責宣傳工作的具體開展（辦公室電話：8553410） 四、宣傳內容 （一）青?！べF德黃河文化旅游節宣傳工作（責任單位：縣委宣傳部、縣文化體育廣播電視局、旅游局責任人：王興良、樊永萍、劉國民） 1、造勢階段（3月25日——4月26日） （1）4月1日至4月26日在西寧市人民公園世貿大廈LED大屏上推出一個月的青?！べF德黃河文化旅游節預告宣傳。 （2）3月底在《西海都市報》和《西寧晚報》各刊登1個版的貴德旅游文化專版。 （3）在《青海日報》、《西海都市報》、《西寧晚報》等報刊刊發黃河文化旅游節消息，并在人民網青海頻道、新浪體育頻道、新華網青海頻道推出相關報道。 （4）青海電視臺、海南電視臺播發活動消息。 （5）在貴德旅游網及貴德旅游咨詢網發布活動消息及相關專題。 （6）2012年3月25日至4月5日西寧、貴德兩地出租車車頂LED屏幕做廣告宣傳。 2、實施階段（4月27日——4月28日） （1）4月27日在央視一套新聞聯播中播放新聞； （2）4月27日央視《激情廣場》欄目現場錄播開幕式； （3）4月27日至28日邀請新華網青海頻道、人民網青海頻道、青海電視臺、《青海日報》、《西海都市報》、《西寧晚報》、《海南報》、海南電視臺等省內外媒體參與報道黃河文化旅游節； 3、追蹤階段（5月——7月） （1）5月10日在《西海都市報》刊登半版，對本屆青?！べF德黃河文化旅游節進行總結報道。 （2）邀請青海電視臺《大美青?！窓谀恐谱鲀善谫F德專題片。 （二）青?！べF德黃河文化旅游節期間其他活動的宣傳工作 1、中華福運輪、乜那塔開光儀式（責任單位：縣政法委、縣旅游開發管理委員會、縣委統戰部、縣公安局、縣民宗局、縣佛協責任人：寧發貴、彭毛才讓、周本加、趙邦慶、南見才讓、格日才讓） 中華福運輪、乜那塔開光儀式于4月28日上午舉行，各責任單位要圍繞“維護宗教和諧、維護民族團結、維護社會穩定大局”這一目標，大力宣傳“五個倍加”，確?；顒釉诎苍敗⒑椭C的環境中順利開展。 2、貴德“德”文化墻素材題筆會（責任單位：縣文學藝術聯合委員會責任人：胡躍崗、解世強） “德”文化墻作為我縣認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精 神及發展文化旅游的標志性建筑物，其意義非同尋常，責任單位務必做到四早（早謀劃、早宣傳、早部署、早落實）以求四高（活動知曉率高、群眾參與率高、作品質量高、群眾評價高）。 3、書畫攝影展（責任單位：縣文化體育廣播電視局、縣文學藝術聯合委員會責任人：樊永萍、胡躍崗） 書畫攝影展作為例行舉辦的活動，又作為體現精神文明建設程度的一個重要指標，責任單位務必要做到展前大力宣傳，營造眾人知曉、眾人參與的良好活動氛圍；展中積極引導，組織靈活多樣的書畫攝影經驗交流會，形成良好的學習氛圍；展后及時總結經驗，不斷壯大書畫攝影隊伍，以求達到“百花齊放、百家爭鳴”的書畫攝影發展態勢。 4、車展（責任單位:縣委宣傳部、縣發展改革和經濟商務局責任人：朱立林、王興良） 責任單位務必借助縣內外各大媒體做好宣傳工作，讓消費者及時掌握汽車市場信息，同時更好的拉動汽車銷售。 五、工作要求 1、各責任單位根據“旅游節”宣傳方案，制定宣傳報道計劃，成立宣傳報道組； 2、“旅游節”宣傳工作組各單位要積極配合做好宣傳報道工作，積極提供相關宣傳素材，對所需要宣傳報道的內容要及時上報“旅游節”宣傳工作組辦公室； 3、各責任單位邀請的媒體記者報“旅游節”宣傳工作組辦公室，由辦公室統一安排進行采訪。 為深入貫徹國務院《關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》、全國綠化委員會關于印發《全民義務植樹盡責形式管理辦法試行的通知》、市人大十二屆三次會議《關于深入開展全民義務植樹活動的決議》精神，進一步推進我區全民義務植樹活動的廣泛、深入、持久地開展，特制定本方案。 一、工作目標為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實區委十四屆四次全會提出的全域景區、綠色發展理念和生態環境治理硬仗，不斷做優美麗環境，鞏固省級森林城市創建成果，深入推進平原綠化行動，以全民義務植樹為抓手，精心設置載體，為廣大市民、機關、企事業單位參加義務植樹活動，提供高質量服務，助力美麗建設。 二、載體設計以植樹賞綠、文明之行為主旨，大力弘揚植綠、愛綠、護綠新風尚，通過**主導、平臺運作、形式多樣，廣泛動員社會各界積極參與義務植樹活動。 具體載體形式和有關活動安排如下一**主導組織機關、事業單位干部職工、村干部帶頭履行植樹義務，引導社會參與。 1迎春林活動主題廣泛、深入、持久地開展全民義務植樹運動活動時間2019年3月活動對象區四套班子領導、鎮街平臺、區直有關單位負責人承辦單位區林水局、區綠化辦2合作林活動主題大家齊種樹，地球更年輕活動時間2019年3月活動對象主城區市民活動地點長樂林場西山林區承辦單位市林水局、市綠化辦、區林水局、區綠化辦報名人數限額100人3共建林活動主題共建森林共享綠色家園活動時間2019年3月活動對象鎮街、機關、事業單位干部職工、村干部活動形式各鎮街組織開展義務植樹活動；請各植樹單位在3月5日前主動與義務植樹基地對接，組織機關、事業單位開展義務植樹活動。 義務植樹基地詳見附表一。平臺作業區美麗洲義務植樹服務中心組織市民、企事業單位參加植樹、賞綠活動。 1巾幗林活動主題美麗，、區婦聯、長樂林場報名人數限額150人2市民林活動主題人人植樹，、長樂林場、廣電傳媒集團報名人數限額300人3親子林活動主題全家齊種樹，、區新聞傳媒中心、長樂林場協辦單位區教育局報名人數限額300人4青年林活動主題植樹護綠，、團區委、長樂林場報名人數限額300人三形式多樣通過宣傳、護綠等其他盡責形式，發動社會參與，履行植樹義務。 1珍貴樹種進校園、進機關、進庭院、進家庭林場行動活動主題種樹就是種文化、種財富、種健康活動時間2019年3月承辦單位區林水局、相關單位活動組織根據《省新增1億株珍貴樹五年行動計劃2019-2020年》要求，深入開展珍貴樹種贈苗造林活動。 以森林城鎮、森林村莊、美麗鄉村為載體，開展珍貴樹種進校園、進機關、進庭院、進家庭林場，動員廣大市民種上一棵迎春樹。 公益性綠色環保活動的主題是美化家園。 活動時間2019年1-12月承辦單位區林水局、區美麗洲義務植樹服務中心、區直有關單位、區婦聯、團區委、各鎮街、平臺活動組織各有關單位要廣泛發動廣大市民到義務植樹基地、主干道路、河道、街頭公園、居民小區等地塊開展綠化養護勞動；區美麗洲義務植樹服務中心面向市民推出5塊社會撫育勞動基地，組織愛心市民參加護綠勞動。 倡導人人動手，扮靚美麗家園。 社會撫育勞動基地詳見附表23家庭養花知識進社區活動主題美麗家園，有你構精彩活動時間2019年3-5月承辦單位區林水局、區住建局、區城管局、區美麗洲義務植樹服務中心、區社區學院、區風景園林協會、各鎮街。 活動組織依托市民素質大講堂、老年大學等平臺，以家庭綠化為主題，大力倡導見縫插綠、墻上掛綠、屋頂建綠、栽花種草等形式的綠色家庭活動，廣泛宣傳家庭義務植樹盡責形式。 4義務植樹宣傳活動主題義務植樹我參與我知曉活動時間2019年1-5月承辦單位區林水局、美麗洲義務植樹服務中心、區直有關單位、各鎮街、平臺活動組織利用倡議書、報紙、海報、黑板報、短信及網絡**等多種載體途徑進行義務植樹宣傳。 結合農民素質教育、生態科普活動，廣泛宣傳義務植樹的法定性、公益性，組織學生、村民、苗木種植大戶等為主要對象的義務植樹宣講活動。 3、 職責分工：有關鎮、區、林場要按照職責分工形成合力，共同推動義務植樹活動的開展。 區林業和水利局加強對區美麗洲義務植樹服務中心的日常管理和監管，確保義務植樹服務平臺陽光高效運行；做好義務植樹宣傳、義務植樹基地日常維護管理監督等工作；指導鎮街開展義務植樹活動。 區綠化辦加強對全區義務植樹活動的指導和協調，組織開展了4套由區領導帶隊的義務植樹活動。 區新聞**中心加大了植樹志愿宣傳力度，做好了相關報道。做好公益林和親子林的宣傳和推廣工作。 廣電傳媒集團加大義務植樹宣傳，做好相關報道工作；做好市民林宣傳發動工作。 區婦聯做好巾幗林宣傳發動和巾幗志愿者護綠工作。 區教育局指導城區相關幼兒園、小學做好親子林宣傳發動工作。 團區委要做好組織開展青年森林和青年志愿者綠色保護工作，做好志愿者引導工作。 各有關鎮街、林場與結對單位做好對接，落實好義務植樹和養護勞動基地、苗木、工具等各項準備工作，確?；顒禹樌_展；做好義務植樹點的養護管理。 梅州市義務植樹服務中心負責各類載體活動的策劃、組織和志愿者培訓；做好義務植樹、綠化保護活動、騎乘、引導、植樹技術指導等全過程服務；協助區林水局、區綠化辦開展義務植樹活動。 4、 要充分認識義務植樹活動的目的和意義。 義務植樹是每個適齡公民的法定義務。是動員全社會參與綠化建設，改善生態環境的重要途徑之一。 各地各部門要進一步弘揚植樹文明新風尚，采取植樹勞動、以資代勞、捐資植綠、認建認養等多種形式，全力推進義務植樹活動的開展。 二做好場地準備。 各義務植樹場地相關責任單位要加大工作力度，提前做好整地、苗木、工具等準備，確保義務植樹活動的順利進行。 同時，要加強后續養護管理，確保苗木成活。 三加強活動保障。 梅州市義務植樹服務中心要加強服務保障，確保各類載體安全有序運行。 有關活動的組織和發展應及時報告給區域森林水務局和區綠化辦公室，并做好信息發布和報告。 四加大宣傳力度。 各鎮街要利用報紙、電視、網絡、宣傳窗等平臺，結合世界濕地日、植樹節、生態日等節慶活動和載體設計，宣傳義務植樹的重要性，號召社會各界積極參與義務植樹活動，營造全民愛綠、護綠、植綠的良好氛圍。 具體宣傳方案由區綠化辦根據本次活動計劃另行制定，請區級新聞**給予大力支持與配合。 本工程消防水系統包括消防栓系統、自動噴淋系統及水噴霧系統。 (1)、對管子、管件以及支架的要求 ①、管子、管件，各種支吊架所用的材質、規格、型號等應符合設計要求，應使用帶有生產廠家合格證或經有關部門認可的產品。 ②、管網所用鍍鋅鋼管、鍍鋅無縫鋼管等，管子表面應無裂紋、縮孔、夾渣重皮等缺陷，管子的尺寸偏差應符合部頒和國標要求。 ③、管子、管件施工前應清除管內外的臟物異物。 (2)、管道的施工 ①、采取集中預制與現場組對裝配的方式進行安裝，同時結合土建工程的實際情況，定出必要的活口，然后進行統一下料套絲，組對裝配，但需注意按部位進行預制并編號，以免安裝中出錯，應注意做到： A、當管道采用螺紋連接時： 1)、管子采用機械切割，切割面不得有飛邊、毛刺。 2)、加工的管螺紋密封面應完整、無損傷、毛刺韌、無老化變質或分層現象，表面無損壞、皺紋等缺陷，尺寸偏差應符合標準要求。 3)、彎頭上不得采用補心(活接頭)，管道變徑時，應避免采用補心，如必需補心時，三通上只能用1個，四通不超過2個，直徑大于50mm的管內不得采用補心。 4)、螺紋連接的密封填料應均勻附著在管道的螺紋部份，擰緊螺紋時，不得將密封材料擠入管內，連接后，應將外部清干凈。 5)、法蘭密封面應平整光潔，以及有毛刺及徑向溝槽，凹面法蘭能自然嵌合，嵌合面的高度不得低于凹槽的深度。 B、當管道采用焊接時： 1)、焊工應取得合格資格證。 2)、管道焊接頭口的坡口型式、尺寸及組件選用時應能保證焊接質量和減少焊接變形，并盡量做到填充金屬砂，防止焊料進入管子內壁。 3)、焊接彎頭的周長偏差不應超過±4mm，端面與中心線的垂直偏差不大于管材外徑的1%，且不大于3mm。 4)、焊接完畢，應清除管道口上熔渣及其焊接殘留雜質，外觀檢查不允許焊縫表面有裂縫、氣孔、夾渣、熔合性飛濺、咬邊、凹陷、接頭坡口錯位等現場。 C、當管道采用溝槽連接時： 1)、管道切割表面平直，套絲管口平整，無亂絲、壞牙現象如有斷絲或缺絲，不大于螺紋全扣數的10%。 2)、安裝管件時，按旋緊方向裝好，不倒回，安裝后外露牙數為2~3螺紋，并及時清除剩余填料。 3)、螺紋間的填料：采用油麻絲和白厚漆、聚四氟乙烯生料帶或密封膠，不能把填料從管端下垂擠入管內，以免堵塞管路。 4)、被破壞的鍍鋅層表面及管螺紋露出部份，均做防腐處理。 ②、主管安裝應盡可能地垂直，每米允許偏差應小于2mm，每層距該層地面1。5-1。8米處，應對主管設一管卡，將管道固定牢靠。 ③、管道安裝應符合設計要求，管道中心與建筑結構的最小距離應符合下表要求： 通徑mm 25 32 40 50 70 80 100 125 150 200 距離mm 40 40 50 60 70 80 100 125 150 200 ④、管道固定采用的管道支架、吊架和防晃支架的間距應滿足下表要求： 通徑mm 25 32 40 50 70 80 100 125 150 200 250 300 距離mm 3。5 4。0 4。5 5。0 6。0 8。0 8。5 7。0 8。0 9。5 11 12 設置吊架或支架的位置應不影響噴頭的噴水效果。一般吊架與噴頭的距離不宜小于30mm與末端噴頭的距離不應大于75mm。支管每段管上至少設置一個吊架，相鄰兩噴頭間的管段上應設一個吊架，當噴頭間距小于180cm時支吊架可隔段設置，但吊架的距離不宜大于3。6mm。 在通徑≥50mm時每段配水干管至少應設一個防晃支架。管子過長或改變方向，必需增設防晃支架。立管應在其底部、頂部設置防晃支架，同時隔層設立。 ⑤、管道穿過樓板、墻時，若事先未預留孔洞的話，可用DZ-1、DZ-2型工程鉆機在鋼筋砼或磚墻上開孔，以減少對建筑結構的損傷，然后先作套管，管道焊接縫不得置于管道內，穿墻套管長度不得小于墻厚，穿樓板套管應高出樓面或地面40mm。管道與套管之間的間隙一律用防火堵塞嚴密(以免火災時從該處竄火，竄煙，且平時亦不致使該處樓板受潮)。 ⑥、埋地管段均應采取防腐措施，地上的消防管道應涂上EPDXY底漆一道和紅色PU面漆兩道為明顯標志。 ⑦、所有支管都應做出斜向其最末端用水點的坡度，并在適當位置用鉤釘固定，鉤釘間距不宜太大，以免運行中產生水錘和噪音。與閥門、連接以及其他需要拆卸的地方，都應加活接頭，與閥門連接的管子焊接不宜過長，一般在7-8扣之間即可，上緊閥門時，一般應使用活動扳手，以免在閥門上留下傷痕造成損壞。 ⑧、管道安裝敷設中斷時，應臨時用塞子或管堵頭將敞口封閉。 ⑨、配管順序一般應從進戶管開始，由主管到支管，從大管到小管進行，裝到水嘴或噴頭時，接口處宜用管堵臨時堵死，及時完成試壓，待土建完成墻壁、天棚的粉刷和油漆后，再裝上水嘴或噴頭等。 (3)、管道涂漆 ①、附屬設施及其絕緣保護層表面的油漆，既起保護作用，可裝飾美化工程系統，故必須認真對待，嚴格把關。 ②、所用全部涂料應具有制造廠家的合格證明書，使用前應經業主營建部認可，不得采用過期涂料。 ③、涂漆工作應在管道系統試壓合格后進行，事先將被涂刷表面的鐵銹、焊渣、毛刺、水等清除掉。 ④、涂漆工作宜在5-40℃的環境溫度下進行，并應采取切實有效的防火防凍或防雨措施。 ⑤、各種管道保護層表面油漆的顏色按國家及消防有關規定執行。 (4)、噴頭的安裝 ①、安裝前的檢查 選用的噴頭型號、規格應符合設計要求。 噴頭的色標必須明顯，且符合規定的色標溫級。 噴頭的商標、型號、制造年月及制造廠等標志要齊全。 噴頭外觀無加工缺陷和機械損壞，螺紋密封面要平整、光滑，其尺寸公差應符合現行標準。 ②、噴頭的安裝應在系統管網經過試壓、沖洗后進行。 ③、安裝噴頭所用的彎頭、三通宜用專用管件。 ④、噴頭安裝 應采用工廠配備的專用扳手。 ⑤、噴頭安裝時應按設計規范要求確保濺水盤與吊頂、門、窗、洞口和墻面的距離。噴頭的水平和垂直距離如下表所示： 水平距離cm 15 22。5 30 37。5 45 75 75 ≥90 最小垂直距離cm 7。5 10 15 20 23。5 31。8 38。6 45 (5)、閥門安裝前的準備 自動噴水滅火系統用有閘閥、止回閥、電動蝶閥、報警控制閥、安全信號閥、比例減壓閥、安全閥、排氣閥等，安裝前應分別作以下的檢驗與試驗。 ①、外觀檢驗 有關閥門要按出廠設備組件清單，檢查組件是否齊全完好，且有制造廠的合格證。 閥門及組件外觀檢查應有清晰的銘牌及標志，不得有任何加工缺陷和機構損傷。 報警控制閥的閥瓣組件和操作機構應已進行清洗，且動作靈活可靠，無卡澀現象。 水力警鈴的鈴錘應轉動靈活。 ②、必要的試驗 安裝使用前，報警閥應能通過4。8Mpa壓力的強度試驗和2。4Mpa壓力的嚴密性試驗。 安裝使用前，控制閥進行2。4Mpa壓力的強度試驗和1。6Mpa壓力的嚴密性試驗。 (6)、報警閥的安裝 (1)、報警閥應在主要管網安裝完畢后進行。 (2)、濕式報警閥的安裝應符合以下要求。 報警閥及其組件應先安裝報警閥與消防主管的連接，并保證水流方向一致，再進行報警閥輔助管道的連接。 報警閥應安裝在明顯并便于操作的地點，距地高度一般為1。2m左右，兩側距墻不小于0。5m，正面距墻不小于1。2m。 安裝報警閥的室內地面應采取相應的排水措施，應確保報警閥前后管道中能順利充滿水，水力警鈴不發生誤報警。 每一個水流指示器為一個報警分區，每一個報警分區應安裝一個檢測裝置。 (7)、系統附件的安裝 ①、水力警鈴 水力警鈴應裝在公共通道或有人的值班室，且應安裝檢修、測試用閥門和20mm濾水器。水力警鈴與報警閥采用鍍鋅管連接，當通徑為15mm時，其長度不應大于20m，連接管必須暢通，無銹蝕，水輪轉動靈活，應確保其啟動壓力不小于4。9×10 4Pa。 ②、水流指示器 水流指示器在管道試壓沖洗后方可安裝，一般應安裝在分區安全信號閥后管道上，其尺寸必須與管徑相匹配。 水流指示器的漿片、膜片一般宜垂直于管道，其動作方向和水流方向一致。 水流指示器的漿片、膜片動作靈活，不允許有任何磨擦接觸，且要求無滲漏。 ③、控制閥 系統安裝的閘閥、安全信號閥、蝶閥等控制閥，應注意安裝方向正確，閥內清潔無堵塞，無滲漏，安全信號閥應靠近水流指示器安裝，且與水流指示器間距不小于500mm。 ④、自動排氣閥 自動排氣閥應在管道系統試壓沖洗后安裝于立管頂部或配水管的末端，不應有滲漏現象。 ⑤、節流裝置和減壓孔板 節流裝置和減壓孔板應安裝在公稱通徑不小于50mm的水平管段上，孔板安裝在水流轉彎處下游一側的直管上，與彎管的距離不小于所在管段通徑的兩倍，壓力開關宜豎直安裝在通往水力警鈴的管道上，并不允許在安裝中拆動。 (8)、室內消火栓的安裝 安裝室內消火栓，栓口應朝外，閥門中心距地面為1。2m，允許偏差20mm，閥門距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差5mm。 安裝消火栓水龍帶，水龍帶與水槍和快速接頭綁扎好后，應根據箱內構造將水龍帶掛在箱內的掛釘或水龍盤上。 (9)、供水設施的安裝 ①、水泵安裝前的檢查 系統使用的水泵、穩壓泵應有產品合格證和質量檢驗技術文件。 基礎的尺寸、位置、標高和地腳螺栓位置應符合設計要求，且混凝土基礎已達設計強度。 設備完整、無損壞和銹蝕等情況，管口保護物完好，盤車應靈活，無擦殼聲音。 驅動機轉向確認無誤后與水泵相連接，由于所配水泵電動機功率較大，安裝時應有隔振]措施。 ②、水泵的找平 水泵找平應以水平分面、軸的外伸部份、底座的水平加工面為基準進行測量，縱橫不水平度不應超過0。1%。 ③、水泵的找正應達到以下要求 泵與電動機間采用聯軸器連接。兩軸的不同軸度兩半聯軸器端面間的間隙應符合泵技術文件的規定。 主動軸與從動軸找正連接后，盤車檢查應靈活。 ④、泵與管道采用法蘭連接時，法蘭應與管中心線機垂直，兩法蘭面應平行。連接后應復校找正情況。如不正常應調整。調整時應將泵與管道脫開，以防止雜物進入泵內，損壞泵的零件。 ⑤、吸水管和附件應符合下列要求： 自灌充水式水泵，吸水管上必須裝設控制閥門，并且其直徑不應小于泵吸水口直徑，控制閥不得采用蝶閥。 吸水口宜加設濾網，水池有雜質時設置固液分離裝置。 當水泵及吸水池位于獨立的基礎上且設有剛性連接管時，吸水管應安裝可曲撓膠接頭等裝置以釋放應力，每臺水泵出水管上應安裝閘閥。 吸水管水平短管上不應有氣囊和漏氣現象。 安裝壓力表應加設緩沖彎管，兩者間應裝有旋塞，緩沖彎管采用內徑不小于10mm的鋼管或內徑不小于6mm的銅管，壓力表的量程不小于泵工作壓力的2倍。 (10)、屋頂水箱和貯水池安裝 屋頂水箱的容積、安裝標高與位置應符合設計要求。 水箱間的主要通道寬度不小于10m，鋼板水箱四周應有不小于0。7m寬的檢修通道，水箱頂至建筑結構最低點的凈距不及小于0。6m。 水池、水箱安裝的進、出水管、溢流管、泄水管吸水位指示裝置等應符合設計要求。溢流管、泄水管不得與排水系統直接相連。 管道通過鋼筋混凝土水箱、水池處，應安裝剛性或柔性防火套管，管道穿過鋼板水箱處宜直接焊接，焊接處應作防銹處理。 水箱應加蓋并設有水質防污染措施。水箱內表面使用的防銹、防腐涂料不得影響水質。 (11)、水泵接合器的安裝 水泵接合器的組裝應按接口、本體及聯接管，止回閥、安全閥、放空管、控制閥的順序進行。止回閥的方向應保證消防水流能從水泵接合器進入系統。 水泵接合器應安裝在消防車便于接近之處，且宜設在人行道或非汽車行駛地段，并注明其管轄范圍。 地下式水泵接合器井的鑄鐵井蓋上應鑄“消防水泵接合器”標志，安裝時應使接合口處在井蓋正下方并且其頂部進水口與井蓋底面距離不大于0.4m。 地上式水泵接合器應有與消火栓相區別的標志。 墻壁式水泵接合器的位置應按設計安裝且距地面不宜低于0.7m,并與建筑物的門、窗、孔、洞保持不小于1.0m的距離。 地下管道應按設計選擇材質柔軟相應的防腐措施。設計無要求時,地下管道外壁應涂瀝清泠底油兩道后再涂熱瀝清兩道。 (12)、系統調試和清洗 系統安裝完畢后,應按設計要求對管網進行強度、嚴密性試驗。 ①、水壓試驗(應用潔凈水進行)。 ②、水壓強度試驗 水壓強度試驗壓力為1.4Mpa或設計壓力的1.5倍,測壓點應設在管道系統最低部位。對管網注水時,應將氣排凈,然后緩慢升壓,達到試驗壓力后,穩壓30min,目測應無泄漏,無變形、無壓降。 ③、系統嚴密性試驗 系統嚴密性試驗一般在強度試驗合格后進行,其試驗壓力為設計工作壓力,穩壓24小時,經全面檢查,以無泄漏為合格。 系統的水源干管,進戶管和室內地下管道應在回填隱蔽前,單獨或與系統一起進行強度、嚴密性水壓試驗。 ④、氣密性試驗 氣壓強度試驗后,將壓力降到0.3Mpa,穩壓24小時,壓降不超過0.01Mpa,即為合格。 ⑤、水沖洗 對系統進行水沖洗的排放管道的截面不應小被沖洗管道截面的60%。 水沖洗應以不小于3m/s的速度和下表所列的流量進行,且水流方向應與火災時系統運行的水流方向一致。 管子規格mm 300 250 200 150 125 100 75 50 40 沖洗流量L/S 220 154 98 56 38 25 14 6 4 系統的地上管道與地下管道連接前應在立管底部加設堵頭,然后對地下管道進行沖洗。 水沖洗應連續進行,以出口處的水色,透明度與入口處目測基本一致為合格。 管道沖洗后應將存水排盡,需要時可用壓縮空氣吹干或采取其他保護措施。 ⑥、系統調試 系統調試包括水源測試,消防泵性能試驗,報警閥性能試驗,排水裝置試驗,系統聯動試驗以及滅火功能模擬試驗等。 1)、水源測試 用壓力表、皮托式流量測定管測定,并計算室外水源管道的壓力和流量,其應符合設計要求。 2)、消防泵性能試驗 以自動或手動方式啟動消防泵,達到設計流量和壓力時,其壓力表指針應穩定,運轉中應無異常聲響和振動,各密封部位不得有泄漏現象。 備用電源切換后,消防水泵的運轉情況仍應符合上述要求。 3)、報警閥的性能試驗 打開系統試水裝置后,濕式報警閥應能及時動作,經延遲器延時5-90S后,水力警鈴應能準確發出報警信號,水流指示器應輸出報警電信號,壓力繼電器應能接通電路報警,并啟動消防水泵。 4)、排水裝置試驗 將控制閥全部打開,全開主排水閥并保持到系統壓力穩定為止,系統所排放出的水能及時進入排水系統,末出現任何水害,試驗方為合格。 5)、系統聯動試驗 用感煙探測器專用測試儀輸入模擬煙信號后,系統應在15秒內輸出報警和啟動系統執行信號,并準確可靠地啟動整個系統。 用感溫探測器專用測試儀輸入模擬信號后應在20秒內輸出報警和啟動系統執行信號,并準確可靠地啟動整個系統。 試驗完畢后,填寫《系統聯動試驗記錄》。 6)、滅火功能模擬試驗 滅火功能模擬試驗在消防監督部門認為有必要時進行。?2?總體技術方案
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總體方案設計是指在完成一個產品或服務的過程中，從整體上考慮問題，規劃出最優的方案和實現策略。其中包括產品或服務的目標、功能、技術特性、可行性等方面，是產品或服務開發過程中最為重要的環節之一。
總體方案設計需要遵循以下原則：
1. 明確目標。在設計方案之前，一定要明確產品或服務的目標和使用場景。只有真正明確了目標，才能更準確地制定方案，以更加有效地實現產品或服務的目標。
2. 充分了解市場需求。要了解市場需求，包括客戶的需求、競爭對手的策略等等，這可以幫助我們制定更加適應市場需求的方案。特別是在競爭激烈的市場中，了解市場需求非常重要。
3. 找到關鍵技術。設計方案的時候，一定要找到關鍵技術和技術因素，以確保產品或服務的可行性。這對于同類產品或服務的競爭優勢也非常有幫助。
4. 綜合考慮成本和效益。在制定方案之前，需要考慮成本和效益。方案中的架構、技術和產品功能等都需要合理考慮成本和效益，以確保方案實施成功且有利可圖。
5. 適應變化?？傮w方案設計要適應不斷變化的需求和環境。因此，設計方案的過程需要不斷更新和修正以適應變化。
總體方案設計通常包括以下階段：
1. 需求分析。需求分析是整個方案設計的基礎。需要認真研究客戶需求、市場需求等，以確保方案的可行性和有效性。
2. 設計方案。根據需求分析，設計最優的方案，包括技術層面、產品功能、市場策略等方面。
3. 實現方案。根據設計方案，實現方案并測試。
4. 評估和調整。根據實現過程中發現的問題，進行評估和調整，為產品或服務的最終實現提供依據。
總體方案設計對于產品或服務的成功實現非常重要。通過設計最優方案，可以實現最高效的成本和收益的平衡點，從而為產品或服務的成功實現提供了堅實的基礎。?10?總體技術方案
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總體方案策劃篇1<\/h2>
總體方案策劃篇2<\/h2>
總體方案策劃篇3<\/h2>
總體方案策劃篇4<\/h2>
總體方案策劃篇5<\/h2>
總體方案策劃篇6<\/h2>
總體方案策劃篇7<\/h2>
總體方案策劃篇8<\/h2>
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