優秀作文|世界需要熱心腸演講稿(通用十九篇)_世界需要熱心腸演講稿
發表時間：2018-12-03世界需要熱心腸演講稿(通用十九篇)。
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這個熱心腸朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就請繼續讀下去吧。
我清楚地記得在二年級的時候，有一次語文考試，我沒有考好，非常沮喪，熱心腸的分數不光超過了我，還在班里數一數二呢，但他并沒有驕傲，并沒有炫耀，在那個課間，他得知我沒有考好，便假裝來找我玩，隨后又提起來，這次考試問出了我的分數，他鼓勵我這一次考試，并不能代表什么，重要的是以后，只有忘記這次的失敗，你才能有信心去參加以后的考試，我當時明白了，他說的這句話忘記了。走吧，我們去玩吧，我當然不能拒絕熱心腸的那些有趣的點子，那是我印象中最深刻的一個課間。
又一次，我正在思考今天作業的一道題，熱心腸來幫我解答，可他見是今天的作業就不肯幫我了，可他最后還是刀子嘴豆腐心，最后耐心的幫我解答了。
熱心腸，熱心腸，一個樂于助人的人，就一定會被稱為熱心腸！
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我們班的班長，她是我們班的熱心腸，她總是幫別人。我們班的人都很喜歡她。
每次上課，別人的一沒水了，她就話也不說就送給了那個同學。一到工法美術課時：別人忘帶畫筆了，她長非合看也不看是誰就借給了那個同學。
總之，她幫的人太多了。
最讓我職職于懷的是：有一次，她來我家做客，我們一起出去玩，當我們準備回去時，她聽見了一陣哭聲,她向有哭聲的地方跑去。
她看見了一個四、五歲的小男孩生在地上哭，她把小男孩抱起來，像親人一樣問小男孩：你爸媽呢？小男孩說：我找找不到媽媽了！鳴鳴......
不久一個女人跑過來，著急地說:我的孩子呢？班長說：那是你媽媽嗎？男孩跑了過去，哭著說：媽媽！她過去說：以后要看好孩子了。男孩的媽媽慚愧地說：謝謝你們了！以后要多向班長學習呀。
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我的朋友長著一雙明亮的眼睛，長長的而又微微卷起的長發，櫻桃似的小嘴，眉毛也翹一點點，有一股臥蠶眉的感覺，想知道為什么他熱心腸嗎？
有一次，他帶錢去買吃的東西，他看到一個小孩在哭，看到地上有一個棒棒糖，趕緊跑過去，想了一會，又或許明白了什么，飛快的跑進商店，把自己一半的錢拿來買棒棒糖，可是，他并沒有直接塞進嘴里，而是飛快的跑出去，親切地跟小朋友說：在地上就不能吃了，給，哥哥給你買了新的！不哭了喲！。這個方法真好，小朋友見了，立馬轉悲為喜，開心地笑了起來，嘴里還說著：謝謝哥哥！謝謝哥哥！。
這個熱心腸的朋友，你想知道是誰嗎？他就是我成長道路上的影子----------我自己。
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我們班有一個熱心腸的同學，他是一位男同學，也是我們班的班長，他樂于助人的品質值得我們去學習。
記得讀一年級時，一次站隊跳操時，老師要檢查我們班紅領巾佩戴情況，老師讓班長也一塊檢查，老師用火眼金睛迅速地掃視全班，發現有一位同學的紅領巾沒系好，說道：這位同學，你的紅領巾怎么沒有系好？這位同學喃喃自語道：我還不會系呢，怎么辦？這時，那位班長飛奔過來，說：我來幫你吧！他把這位同學的紅領巾解下來，用正確的系法把這位同學的紅領巾系好。那位同學說：謝謝！，大家都向他投去贊賞的目光。
記得還有一次正上課時突然下起了雨，班上有同學沒有帶雨傘，父母也沒有過來接他，他只好在學校門口等，這時，我們班長看到了，二話不說就把他的傘給這位同學了，而他已經飛快的沖進了雨里。
你們說他是不是一位樂于助人的好同學，好少年呢！
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我有一個好朋友，他叫張藝軒，他是一個熱心腸同學。
每次忘帶彩筆他都會把彩筆借給我，還有一次我們班有一個男同學欺負他了，可他還是把彩筆借給了他，我就想說這個人也太熱情了吧！讓我更驚訝的是他也很細心，有一次我有一題不會寫問了問他他馬上做題思路告訴了我。而且還看見我有一題寫錯了還讓我改正。你們說他是不是很熱心，反正我覺得他熱心無比你們覺得呢？
我很想告訴你們如果你有一個這樣的朋友，一定要好好珍惜，一定要學習我的這位好朋友樂于助人天天向上。他還會幫助很很多比我們小的小同學。
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下課鈴響了，同學們歡快的跑出教室，有的去操場上丟沙包，有的在跳繩，有的去上廁所，還有的去接接水。小明這時候剛
好從教室走出來。他看見王老師正抱著作業從教室去辦公室，由于抱的作業太多，王老師手里的作業掉下去了幾本？小明看見了，就連忙跑過去幫王老師把作業撿了起來，王老師微笑著說:謝謝你，小明真是個愛幫忙熱心腸的好孩子呀！
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有人是大力士，有人是書迷，有人是昆蟲迷，而我的兄弟是熱心腸。
我的兄弟長著小小的眼睛，有著櫻桃似的嘴巴，這雙小小的眼睛非常炯炯有神，因為他特別愛助人為樂，所以我給他起了個外號叫熱心腸。
記得有一次，我和他一起畫畫，畫著畫著，我的水彩筆沒水了，我急的滿頭大汗，好像熱鍋上的螞蟻，在一旁的熱心腸聽見了便說我們一起用吧！我開心地答應了。
還有一次，我和他正在公園里玩，有一位老奶奶摔傷了，別的小朋友看見了都沒有理睬，而且還說她是丑八怪，我的兄弟見了，氣的臉紅紅的，眼睛蹬的往外突，好像眼珠子要蹦出來似的，然后他便急忙跑過去，扶起了摔在地上的老奶奶，便說沒事吧，奶奶，奶奶說沒事的，謝謝你了小伙子
你說，我的兄弟是不是很熱心腸？
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我們班里有一個熱心腸，她長著長長的頭發，扎著馬尾辮，還長著一雙大眼睛，臉上常常掛笑容。
我本來不會騎自行車，是她教我的。她請我一起去建華小區玩，因為沒有多少好玩的，她便教我學起了自行車，學自行車得有一輛自行車才能學。我沒帶自行車，她便大方地把自己的自行車讓給我騎。騎騎車，摔倒是不可避免的事，我每次摔倒都想放棄，可她卻一次次把我扶起，繼續耐心的教我騎車。雖然教得不成功，但也足以體現她的熱心、善良。
再說我們的體育課吧，體育課時，我們會有一段自由活動的時間。我們會一起做游戲，一般我們會一起跳繩，不小心甩到別人，甚至自己是不可避免的。我就甩到過自己，因為我用了不小的力氣，所以很疼，她便過來安慰我，我立刻覺得心里暖暖的。
這就是我們班里的熱心腸，你知道她是誰嗎？
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有一天，我和奶奶去逛街，發現路邊有一個小女孩眼淚雙雙落，蹲在路邊。
這時奶奶走到小女孩的旁邊，問：孩子，你怎么了？她說我要找媽媽！奶奶說：你的媽媽在哪里了？我:我也不知道。奶奶說：我們一起去找吧！小女孩說：但是我找了那么久也沒找到，您能找到嗎？奶奶說：那我把你送回家吧！
到家的時候，她的媽媽也在家，奶奶就把她交給了媽媽小女孩的臉高興了起來，媽媽說：謝謝你啊。奶奶說：不用謝。
這就是我的熱心腸奶奶啊!
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我們班有一個同學，她的頭發很長，他喜歡穿裙子，頭發也是黑色的，他非常喜歡樂于助人，所以我們班同學給他起了一個名字，也叫清腸，有一次我們去上體育課，我走著走著，忽然我不小心把自己的腳踹上了，我們班那個同學就連忙跑到樓上去，包括老師，我還得謝謝那個東西，他似乎我每次遇到難題，他都會來幫我解決，我要多次感謝他，是他幫我解決了難題，還是他一次幫我解決了困難，不小心把我的鉛筆弄丟了，她沒過一會兒就把我的鉛筆找回來，還有一次，我不知道把我的英語書放到哪里了，我讓他別找了，可是他非得找，可是怎么也找不到我的英書？我就垂頭喪氣，唉，還是別找了，找也找不到，根本不用再找了，可是他還是在找，忽然奇跡發生了，他居然把我的英語書找了回來，我似乎不敢相信，不過我一摸就是真的，我就對他說謝謝你。
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表弟是個熱心腸，圓圓的大腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，兩顆眼珠子滴溜溜地轉，一副機靈樣。
表弟是個熱心腸。一天早晨，我和他高高興興地來到教室。我剛把書包放在座位上，就看見他的同桌在書包里匆忙地找東西，書、文具盒都翻遍了，也沒找到，他的同桌急得都快要哭了。這時，表弟湊過去問道：小軍，你在書包里找什么呢？小軍傷心地說：老師交待我們買的新練習本不見了，我早上才放在里面的。表弟眼珠子一轉，打開書包，取出一個嶄新的本子，遞給了小軍，說：別著急，剛好我這里多一個。小軍高興地接過本子，連連感謝表弟，表弟高興地笑了，笑得那么燦爛。
還有一次，放學了，外面下著大雨，我沒有帶傘，所以無助地站在校門口。表弟看見了，走過來對我說：快過來，我送你回去吧！說著，我們共撐一把傘，沖進雨中，表弟一直把我送到家門口才回去?？匆姳淼鼙谋奶刈哌h了，我在心里想：表弟個子小，年齡比我小，但他的所作所為值得我學習。
這就是我那熱心腸表弟，我為他點贊。
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“為了一切更夸姣，世界需要人心腸……”這是《世界需要人心腸》里的歌詞。每當唱起這首歌時，世界上人心腸的人的身影浮現在了我的面前。
去年夏天，我報名參加培訓班。那天下戰書，太陽炙烤著大地，惹得讓人喘不外氣來，我急匆匆地走在趕往培訓班的路上。
經由一條小路時，突然聞聲“哇——”的聲音。要是在古代，我一定會認為是哪個新的生命誕生了，但是現在——我朝四處張望，只見一個小女孩，坐在一輛自行車旁，嘴角流著鮮血，正哭著。從她的眼神可以看出，她此時正需要別人的幫助。我正要向前，腦子里浮現出新聞中所報道的一位叔叔救了別人，卻讓人家認為是壞人，被打得遍體鱗傷的畫面，情不自禁地愣住了腳步。這時，一位差不多和我同齡的學生騎車經由了這里，看到小妹妹的情況，立刻把她扶了起來。但是這時，泛起了我不愿看到的一面。一位阿姨怒氣沖沖地跑出來，搶過小妹妹，拔了那位學生的自行車鑰匙，指著她鼻子揚聲惡罵：“你撞了我的女兒，還不送病院。真是沒人道?！蹦俏粚W生辯解著：“沒，沒有哇，我是……”“還說沒有……”圍觀的人越來越多，那位阿姨也越來越囂張了：“她撞了我的.女兒，還想抵賴?！薄斑@種人，怎么配當‘紅圍巾’，應該叫她的家長好好管教管教！”圍觀的群眾也紛紛呵。那位學生急得掉下了眼淚。我也急在心里，不知怎么的，竟不敢站出來為她申辯。這時，站在一旁的小妹妹說話了：“媽媽，不是的，是一位叔叔撞了我后就走了，這位姐姐看見了，就扶起了我！”“哦，原來是這樣啊，對不起了，假如，剛才你沒那么做的話，不知道我女兒會怎么樣呢！”那位阿姨滿懷歉意地說，把自行車鑰匙還給了那位學生。群眾們也稱贊起那位學生了：應該些一封表揚信給她的學?！?/p>
那位學生扶起了自行車，默默地走了。留給我的卻是無窮的感觸。和她比起來，我是多么渺小，多么無能。
是啊，就像歌中唱到的“世界需要人心腸”，盡管人心腸確當然有時會被人曲解，但是，這樣的人對于我們，對于世界，卻是莫大的幫助啊。愿我們每個人都能當個人心腸的人，給世界填上絢麗的色澤！
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我們班有位女生，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的小嘴巴。
有一次，大課間的時候，一位同學不小心摔倒了，老師，看見準備去扶他，可這位同學跑到老師前面把他扶了起來，老師微笑地表揚了它，我們都慚愧地低下了頭
還有一次，歌唱比賽，他作為領唱的同學，站在了前面，可是一位同學忘記了歌詞，唱跑調了。作為熱心腸的他，為什么不要幫助這位同學呢？說著，它就唱起更大的聲音來幫助這位同學，比賽結束了，沒過幾天，結果出來了，我們班成為了第一名，因為他的聲音幫助那位同學修出了調，而且聲音也變得更加大了。
因為這位同學很熱心腸，然后我們班的優秀率就很高！
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在一個風和日麗而又平靜的下午，森林王國中所有的小動物都在忙著自己的事。
老虎國王在處理國事，山羊老師在上課，麻雀先生正在做晚飯。他突然發現家中的玉米沒了，便去森林超市買一點兒玉米。在半路上突然聽到一陣細微的哭聲，便循著哭聲飛去，發現是一只小兔子，便問他：你為什么在這里哭呢小兔子說：我的媽媽受傷了，需要去河對岸的藥店買藥，可是河上卻沒有橋。麻雀先生說：那我幫你過河吧。小兔子說：好的，謝謝你。在麻雀先生的幫助下，小白兔順利渡過了河，然后他又返回到森林超市，買了玉米。
晚飯做好后，麻雀先生把新鮮出鍋的香甜的玉米分給了森林里的每一位小伙伴，大家都十分感謝他。
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一個風和日麗的早晨，我來到學校，作為一名學生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。
教室里傳來一陣朗朗的讀書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，跟著同學們一起讀。上課了我把語文書擺好，老師走進了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這是，一名學生的肚子疼了起來，她眼淚都流了出來。
這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學的課桌上，溫柔的說，你先喝點開水，等會我給你家長打電話，讓家人來接你去醫院看一下，那位同學說，謝謝老師，老師笑了笑。
在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每個人，謝謝老師！
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我的好朋友肖宇軒，她長得瘦瘦的，白白的，臉圓圓的，眼睛也大大的，身高和我差不多，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。
我平時都叫她的小名果果。有一次，我有一點兒感冒，還老是打噴嚏，這時果果來找我玩兒了，我立刻穿好衣服到門口迎接她。果果給我帶來一些治感冒效果特別好的藥，還拿出說明書認真的給我講解了用藥方法。我按照方法喝了一杯，我平時很討厭吃藥，但那天的藥卻喝得我心里暖暖的。果果還給我帶來了一些我愛吃的水果和他自己動手做的餅干，他說多吃水果，感冒好的快。
果果可真是個熱心腸。
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俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在這個世界上最需要的就是要有愛心和熱于助人的可貴精神。這樣才能使每一個人都得到熱心的幫助，活得更加幸福美滿！
不知你們是否有被王貫中這位司機的英雄事跡所感動。他勇斗歹徒、壯烈犧牲的英雄行為，生動地體現出廈門作為全國文明城市的文明修養，他以血肉之軀樹立起一座道德的豐碑，以平凡的壯舉詮釋著榜樣的力量。
當然，在我的生活中，在我的身邊，也有一些能夠打動人心的事跡。記得幾年前的夏天，在放學的路上，我見到三個同學走在我前面，突然，他們停了下來，把視線轉到了小路不遠處的一條小河。我隱約聽到了他們的談話，一個矮矮瘦瘦的男孩說：“我們走吧，老師說過不能去河邊玩?！绷硪粋€男孩也說：“他說的沒錯，我們快走吧，不然等一下作業做不完，又要被老師留下來了?！薄皼]事的，現在天氣這么熱，何況河水又不是太深，我下去涼快涼快?！闭f著，兩步作三步地走到河邊，慢慢地下了水。誰知，大禍就要降臨，那個學生可能是腳抽筋了吧，只見，他的手亂抓一通，還大吼了幾聲“救命?。【让。 ?，其他兩個學生手忙腳亂，不知如何是好。就在這關鍵時刻，一位叔叔像一陣大風向我們“刮”來，“嗖”的一聲跳下了河，游向那個學生……
“謝謝您！”那個學生感激地說?！耙院蟛荒芩阶韵滤斡玖耍@太危險了，知道了嗎？”這位“活雷鋒”親切地說。這時，河邊響起了一陣熱烈的掌聲。
我們生活在這個世界上是需要互相幫助的，今天我有困難你幫助我，明天你有困難我幫助你，這樣我們的生活才會變得更加和諧、溫馨。正如一首歌曲所唱的那樣：“為了大家都幸福，世界需要熱心腸！人生的道路多曲折，人生道路又漫長，誰也難免碰到險阻，誰也難免遇到憂傷；只要你我熱情相助，懦夫也會變成金剛！……為了一切都美好，世界需要熱心腸！”說得真好！是的，為了大家都幸福，世界需要熱心腸！
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古人說：“莫以善小而不為。”我們從小就被教育做人要樂于助人，更要有愛心和善心，因為這是我們世界不能缺少的東西。
在世界的每個角落里，每天都會有數以千計的社工和志愿者在一線服務，他們走訪大街小巷，尋找一些需要幫助的人。記得在新聞上看到過，一個六十好幾的老人家因為得到過志愿者的幫助，所以自己也加入志愿者行列，幫助一些年紀更大的孤寡老人。他在一線的崗位上燃燒著自己的剩余價值。我還見過在醫院里，一位阿姨在忙著引導大家拿號、排隊、付費還有填寫資料。
這樣年復一年的工作，她竟然一下堅持了十幾年。在老城區里，還有一位坐在巷子口的老爺爺。在這里沒別的，為的就是幫助迷路的人找到正確的方向。十幾年的時間一晃而過，他們做的事情從來都不求回報，他們炙熱的心溫暖著每一個得到幫助的人。
曾經，我也遇到過一位老師，她是真的熱心腸。每天她都會在放學后堅持在學校輔導同學們的功課，不只是自己班的學生，同年級的學生也都能加入。而她好像也樂在其中的樣子。同學們也喜歡向她請教問題，她總是耐心地回答，完了還問一句：“聽懂了嗎？”每次下課，她也會說：“晚上放學我多留一小時，有需要的同學可以來找我?！痹谒臒嵝慕逃拢覀兊某煽儺斎灰灿辛似鹕?。
生活并不是一帆風順的，我們每個人都會有需要別人幫助的時候，小到問路大到生命的問題。“熱心腸”的出現，讓我們的生活多了一絲希望。正是因為這些“熱心腸”的出現，我們的生活才能變得更加美好！
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我有一個熱心腸的同桌，李維森。他長著一雙小小的眼睛，一張白里透紅的圓臉，像一個大圓盤，他還長著一張小嘴巴。為什么叫他熱心腸呢？因為，只要別人有困難，他總是會出手相助。
比如有一次，在上數學課的時候，數學老師要求大家用鉛筆畫出圖形。于是我就去文具袋里找鉛筆，可是，我在文具袋里翻來覆去地找，就是找不到。我一想，好像是忘在家里了。這下可要挨批了。這時，我的同桌李維森看見了我著急的樣子，連忙從他自己的文具袋里拿出鉛筆遞給我，并說，下課的時候還給我。我說，謝謝你，他又說，不客氣！
怎么樣，我的同桌李維森是不是個熱心腸呢？
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