向遠方前行作文(范例十篇)
發表時間：2017-03-26向遠方前行作文(范例十篇)。
「1」向遠方前行作文
有一種東西，它承載著人們的希望，似虛似實，它看不見，摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想，上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們能飛的心靈和夢想，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣為國爭光，像李連杰一樣傳播中國文化，像馬云叔叔一樣取得那么偉大的成就，還記得開學第一課中要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰軍龐清，修建，“我再試一次”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目，不只是感動與振撼，更多的是理解與領悟。
在人生的各個階段，都有很多不同的夢想，雖然楚想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變，這么多的夢想，并不用全部都實現，只要實現一個就足夠，當我們在追求夢想的過程中失敗時不傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷心”，要相信，只要堅持總會成功的，夢想需要腳踏實地一步一個腳印，并且堅持每一個腳印直到成功，有句古話叫做“少年智是國智，少年強則國強”，的確如此，我們承載著
祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現而奮斗！
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因也擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴！又打一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉用他的信念與堅持做到了！他用腳趾強春天出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲你的心中是否也會震撼馬感動？劉偉用他的行動告訴我們只要堅持努力，夢想就會實現！
還記得試飛英李中華嗎？在當時的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒有。為了人民和那些珍貴的科研數據，他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸，因為他說過的“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”
成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧有耐心還需要同伴的幫助理解與支持，所以，只有現在的奮斗，才有未來理想的實現！記住花有重開日，人無再少年，所以你只有一次機會，不是成功就是失敗，在人生的路上，在實現夢想的作途中，這兩個答案你會選哪個？
「2」向遠方前行作文
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導方向；理想是路，引導你到黎明：理想是風浪的小船，帶領著你到達成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學習有動力，人生有價值。每一個人都擁有夢想，他們為了實現自己的夢想都付出了幸勤的汗水。頑強的意志和不懈的努力使他們實現了那神圣不可玷污的夢想。
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對辦不到?！必惗喾宜麖男【陀兄约旱膲粝?，那就是當上一名出色的音樂家。他的努力使雄渾激昂的《命運交響曲》問世了。這首曲子具有強烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來。站在世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的音樂巨匠。
我的夢想是當一名教師。教師，是人類心中的工程師，是一種崇高的職業。我愛教師的職業
光有夢想還不行，還得付出汗水與行動。我知道，要想成為一名教師還得具有良好的品質，這樣才能成為一名合格的教師。必須擁有樂于助人的精神。因此，我刻苦的學習，為實現夢想而奮斗。夢想的力量是巨大的，它永遠伴著我前行，一直到我實現為止！
我是一個種子，在慢慢的長大。我在慢慢的沉熟，我已長大，已是一個大人了。我會慢慢的變成嫩嫩的芽子，慢慢的變成果子。前行，前行，再前行。
有人把教師比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時也要為人類照亮黑夜中的路。小時候，當我看到教師為著國家而效力，為著人民而奉獻時。我就在心里深深地埋下了一顆夢想的種子――將來當一名教師。用自己的所能，為國家作貢獻！雖然我的夢想沒有貝多芬的夢想那么偉大，但這份理想依然發揮著重要作用。我會努力的，為了這個夢想。大家和我一樣，都在為夢想努力，我不會落后的，我不會落后的。
「3」向遠方前行作文
靜謐的風景，無人的曠野，這此都在遠方?！斑h方”一個模糊的名詞，我想它最看不透徹的。
當我背進行準備離開土時，會想到遠方的豐富的彩，會對遠方產生無限的憧憬。然而，吸引這我奔向遠方的，在遠方等待著我的窮竟是什么時？在原理上，我遙望遠方，總會覺得那里的草比眼前的草要綠的多，密的多，而走進看時卻沒什么區別。難道是我的眼睛期騙了我嗎？不，是我心中對遠方的一份期待和幻想。
于是，我上路了，向著遠方。走在離家遠行的路上，我才感到自己的心中漫上層層迷霧，看不到未來，看不到路盡頭的風景。經過漫長的路程，我來到遠方，在異鄉的土地上，仰頭望著夜空中的目，第一次想到家鄉。我曾幾次在寂靜的黑夜里流淚，正是因為人有一種情緒叫思念。我時常會想起親人朋友的一個笑臉，一個回眸，亦或者，只是一個聲音，字字句句在空中回蕩。這時的我突然意識到，溫馨的一切早已不在，心頭涌上悲傷，那是一種又離開時才能體會到得感受。只有母親的欣慰，父親的凝視，朋友的笑寬，故鄉的土壤才能把我從寂寞，悲傷中拉出。
人就是這樣，被遠方誘惑著，等真正到達到遠方，才頓覺心頭一片荒蕪。我后悔忘記帶上的故鄉的一抔黃土，好在我無端寂寬時。
在遠方，我雖然走在繁華的街道上，心卻依舊飛到故鄉，在喧器的，歡快的，熱鬧的故鄉來回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的歸來。然而心依戀故鄉，深深的依戀，遲遲不肯歸來。
「4」向遠方前行作文
小時候，總覺得成長是一件很幸福的事，想著過完今天、明天、后天，就長大了;長大后，發現成長并不容易，成長中也會有煩惱，因為每個人都會經歷很多的困難與挫折，但只要你確定了人生奮斗的方向與目標，努力朝著它去奮斗，就算再苦再累，也無怨無悔。
成長，我們要有執著的追求，要有“獨上高樓，望盡天涯路”的思想境界。如果一個人沒有目標和追求，那他將會一無所獲，永遠不會成功，因為這個人根本不知道該做什么，沒有明確的人生方向，盡管他再怎么努力，也只是徒勞。所以，我們一定要有人生目標，但不能定得太大，要現實，一旦確定了追求的目標后，就要努力去追求它、實現它，這樣才會功到自然成。
成長，我們要有堅定的信念。堅持，是一種精力的投入，是對本心的堅守，是永不放棄和無畏的精神，也是對前方目標的堅定信念。人的一生最寶貴的財富就是堅持，因為它是一切事情走向成功的源頭活水。
成長，我們要有專注的精神。專注就是反復追尋研究，遇到挫折不輕易放棄，一旦確定一個目標，就專心做它，把所有的精力都放在它身上，這樣就會增加成功的可能性。學習上也是這樣，要刻苦鉆研，做到真正的專注。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，趁我們現在還年輕就努力奮斗吧，不要等到年紀大了才來后悔當初為什么沒有好好努力。總之，只有通過我們自己的奮斗，勇敢地拼搏，我們的夢才會實現，中國夢也會得以實現。
人生路很長，我們都在慢慢地前行著。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程：既然渴望成功，那么便砥礪前行，即使山高水阻、路遠馬亡我們也要堅持，永不放棄，只有經歷過風雨的彩虹才會更美麗。
「5」向遠方前行作文
青年人最愛談理想，青年人都說自己有夢想。理想與夢想？兩個詞僅一字之差，含義卻大不相同。
大冰說：“夢想不等于理想。光幻想不行動的叫夢想，而敢于為奔跑起來付出努力的，叫理想?！?/p>
理想只屬于迎難而上，刻苦努力的人。馬克思為了社會主義發展，研讀了數種著作，不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然都被磨掉一層。中國首富馬云也曾經歷三次高考，多次被人否定，卻不服輸不放棄，最后成為了阿里巴巴的CEO。他們同樣有自己的理想，也為之奮斗，而歷史終將記住他們的努力。
“生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方?！蓖魢嬲f：“是男兒總要走向遠方”但如果只是向往，遠方依然是遠方，理想只能是夢想?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影?！?/p>
走向遠方實現理想就要付出比常人多百倍千倍的努力。世上從不缺少聰明人，少的是聰明而又努力的人。
松弛的弦彈不出悅耳的琴聲，懶散的作風練不出過人的本領。我們不能學花兒只將春天等待，要學燕子把春天銜來。我們要做大樹，沖出天際；我們要做雄鷹，搏擊長空。
努力的必要，正是由于困難的存在。在通往遠方和理想的道路上，坎坷、荊棘是必不可少的，幻想一切都順順利利，就等于在原地踏步。理想，只屬于努力勤奮的行者。
回望歷史，韓信曾受胯下之辱，卻終成為名將；司馬遷忍受非人折磨，寫成第一部紀傳體通史；李清照在亂世中漂泊，只為完成收集金石；詩圣杜甫不管窮達都要兼濟天下，用詩句記錄歷史；諸葛孔明為完成先帝遺愿，寫下流傳千古的《出師表》規勸新帝……滾滾歷史長河，人們都還記得，歷史也記住了他們所付出的努力。
努力奮斗，是改變現實的杠桿。常言道：靠山山會倒，靠水水會流，靠人人會跑，只有自己最可靠。
遠方就在我們腳下，理想就在眼前。只有我們不懈努力，執著追求，砥礪前行，才能到達美好的遠方，才能勇攀理想的高峰。
遠方風景正好，追風趕月莫停留。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力，朝心之所向，素履而往。
我們要用信心鎖定理想，用汗水澆灌希望，用努力拼搏到達遠方，實現理想。志存高遠，厚積薄發，在沉默中努力，在風雨里前行。歷史終將記住我們辛勤的付出，終將記住我們不懈的努力。
「6」向遠方前行作文
如果你不出去走走，你會以為這里就是全世界。
題記
如果你不出去走走，就不會在華山上迎風遠眺，見群山茫茫，晨星寥落；如果你不出去走走，就不會騎著駿馬飛馳在草原上，見蒼茫廣闊，一望無際；如果你不出去走走，就不會有機會體會到祖國的遼闊，巍峨聳立，立于世界之巔。
一封被譽為史上最具情懷的辭職信世界那么大，我想去看看引發了世人的熱議和思考。
不管年幼還是年老，不管上班上學亦或是賦閑在家，不管是男還是女，每個人的心中都存在一塊圣地遠方。遠方，承載了夢想與現實無可奈何的碰撞；承載了勇氣與妥協的矛盾；承載了敢說不敢走的屈從現實的悲哀；承載了許多許多的有苦在心口難開啊！然而這位顧老師，做到了這件很多人想做卻又不敢做的事。姑且不評價這一做法的對與錯，但只是單憑這份勇氣，這份勇于向現實說不的態度，就值得旁人的贊嘆。
倘若俞敏洪未曾想大學中辭職，何來如今大名鼎鼎的新東方？倘若徐霞客不曾與長風云霧為伴，足跡遍布16省，何來如今的中國旅游？倘若梭羅沒有在瓦爾登湖畔隱居兩年，自耕自食，又何來《瓦爾登湖》這部超驗主義經典作品的問世？正是這些人，在出去走走后，體會到了現實安穩，擺脫了心里牽掛，情感羈絆，書寫了人生傳奇。也許正是這些，催化了顧老師的心。使她愈發地想要出去走走，看看遠方的世界有多美好，像三毛一樣尋找心靈魂的歸宿，像新世紀的開拓者一樣帶著未知的興奮前行。難以想象，如果不曾出去走走，那么如今我們是不是還過著老子筆下鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來的生活呢？
在為顧老師瀟灑行為較好的同時，我們也不得不考慮：倘若所有的教師都任性離去，那教育該怎么辦？倘若所有的社會精英都瀟灑走一回，那經濟該怎么辦？倘若國家領導人只為自己心中的痛苦而置國家而不顧，那國家和民族社會又該怎么辦？沒錯，出去看看，確實就得了平靜的內心，充滿了正能量，充滿了人生意義，但不一定非要通過辭職來實現。只要他們的心向著遠方，一朵花，一片葉也是整個世界。
世界是笑看天際云卷云舒，白云蒼狗。世界是把外物拒之門外，與心的靜對。
出去走走吧！世界之大，精彩萬千，無限可能；人生短暫，不留遺憾；開闊眼界，豐富閱歷，認識自己。
「7」向遠方前行作文
它們，是在一條河流里的三滴水。它們都有一個夢想，那就是流進美麗的大海，在那兒盡情歡悅。
于是，三滴水懷揣著這個夢想，向著浩瀚的大海進發。
這是第一滴水的故事。它一路是磕磕絆絆，一會兒遇到了泥石流，千千萬萬顆巨大的石子向它壓來，若不是小水滴又機靈身體又滑，如今早就四分五裂了；又一會兒，迷路了，來到了大瀑布前，成千上萬的水向它涌來，讓它完全偏離了路線......
第二滴水是最幸運的，它可沒受過傷。它遇到了河豚，只見海豚的嘴巴一吸，小水滴就被海豚吸到了喉嚨里，而后，又將它噴了出來。然而，幸運不是永存的。水滴在路上遇見了大水壩，水壩無情的將它留在了自己的懷抱里，小水滴為了人們的幸福生活而努力。
第三滴水被大地遺忘了。它走錯了路，到了滾燙的地面上。無情的太陽將它灼傷，貪婪的動物將它舔舐，恐怖的細沙將它掩藏.....
第一滴水來到了大海，可是，大海并不適合它，它是一滴純凈的水，在大海那么咸的地方，顯然沒有它的生存之地。
第二滴水沒有在大壩里結束自己的生命，它被蒸發了，變成了一朵自由自在的云，在天空中飄呀飄.....
第三滴水在萬里黃色的沙漠度過了余生，也許是一開始就錯了方向，不，沒有錯，因為它是沙漠里綠洲中的一滴水。
遠方，說近不近，說遠不遠。有時，是無窮的沙漠；有時，是童話中放飛夢想的天空；有時，又是美麗又恐怖的大海......
遠方，是一種鍛煉，是一種渴望，是一種美麗。遠方，是大海通往美好的地方......
六年級王湘晴郵箱：
「8」向遠方前行作文
目錄一、前言
二、活動概況
三、活動宣傳
四、活動流程
五、物資籌備、資金預算
六、附錄
一、前言
微風吹起舊夢，拾起一片落葉，回憶如潮水般翻騰。再想不起難忘的是什么，多情多怨傷人重。
微微風涌起舊夢，裝裱一縷陽光，思緒漂浮如柳，再想不起要忘記什么，不能不愿不多說。
繾綣時光，溫存如夢。剪下一段美好的時光，讓它在流年中消散，在黃錦時代獨處，記錄青春的絢爛。譜一曲華美樂章，流離于指尖的墨香，回憶中定格的過往，奏出青春的交響。
最美的年華，你的名字叫青春。時光若盞，經年不變，也曾執著于花開的絢麗，也曾幻想過煙雨的旖旎，那些青春的流年里，我們鐫刻下的記憶。
曾經，我們牽著手邊走邊唱著我們如歌的青春。如今，天各一方。我愿以文字來雕花刻文，盡訴衷情。
在微風中，墨香四溢，我望著遠方，看到自己回到了那個地方。夢中，你在草地上奔跑，我在樹下休息，點點滴滴地砸在身上，像奇跡一樣；在夢里，你在我身邊低語。我的嘴有上升的弧度。風吹起彼此的衣裳；夢里，聽見風從耳畔呼呼而過的聲音，明晃晃的陽光刺得眼睛生疼，這世間事千回，難料結局。我們相遇，然后分隔一方。
然念想依舊，只待我為你細細溫存。陽光，青春如歌，無論歲月如何變遷，你依然是我心中的歸宿。今天，寫下我唯一的一句話，告訴我滿滿的思念。
愿，這張承載著我們青春夢想與回憶的卡片，落在你身邊的遠方，帶著一句話，在我們的有生之年快樂相見。
二、活動概況：
1、活動主題：青春、向遠方
2活動名稱：明信片心系你我，讓友誼飛向遠方。
三。背景：隨著大學生數量的逐年增加，越來越多的地方高校有越來越多的外地生源。在新的環境中，人們很容易結交新朋友和認識新的伙伴。過去最真誠的友誼也很容易忘記。
**再打，短信再發，**再聊，也比不上送出一張自己親手寫下祝福的明信片。短消息很容易刪除，記錄也很容易更改。只有明信片才能終生珍藏。為此我們特意組織這次以“青春、向遠方”為主題的大型團日活動。
4目的：1。以新的方式鞏固和加深與老朋友、老同學的友誼。
2通過填寫和郵寄明信片，學生們可以回憶他們過去的青春。
5地點：紅高粱食堂樓下，**食堂前，雨紅蓮操場
6時間：2012年10月24日至2012年10月28日
7.主辦單位：重慶郵電大學通信與信息工程學院
承辦單位：重慶郵電大學通信與信息工程學院
0101107、0101108、0101109、0101209支部
8參加人員：重慶郵電大學全體師生
三、活動宣傳
（一）前期宣傳
1、平面宣傳：
a.我們會手繪一張關于我們主題“青春、向遠方”的宣傳海報。并以12小號（a3紙張大小）的文字進行宣傳。
b.10月24日將主題海報張貼在宣傳板上，并置于中心食堂外（注明活動的時間和地點），在活動當天上午將宣傳板移至雨紅蓮對面的籃球場上。
2、網絡宣傳：
a、 在重慶郵電大學內部網以留言的形式，發帖宣傳活動。
b、 通過改變新的**狀態和簽名，在**空間、**群、騰訊微博和人人網進行廣告宣傳。
（二）落地宣傳
110月24日上午，組織小分隊在紅高粱食堂樓下進行小范圍宣傳。具體形式如下：
a.用兩根長竹竿將印有“青春向遠方、相約雨紅蓮”的宣傳條幅掛起來，并由兩人舉著列于紅高粱食堂樓下的樓梯兩側。
b.發放復印好的主題活動的宣傳單（約100份），并向發放對象講解此次活動的具體內容（著重介紹明信片的填寫和投遞）。
c.組織另一分隊在中心食堂正門前的拐角處（通往大西北餐廳、32棟宿舍樓方向）進行大規模的宣傳（考慮到該地段屬于交通樞紐，中午放學**量大）。
d.由分隊中的一員拿著我們手繪的宣傳海報，（必要時可以使用展板）再找另外12人分成兩組，每組6人，以手繪宣傳海報為中心，分列于其兩側。并各持一張a4大小的文字海報，作為輔助宣傳。
e、 同時發放活動傳單，為發放對象講解主題活動（重點是明信片的填寫和投遞）。
（三）后期宣傳
1、將此次“青春、向遠方”主題團日活動的活動剪影上傳的**空間、騰訊微博、新浪微博以及人人網等各大**。
2在重慶郵電大學內網上對這一活動進行了詳細的總結和點評，認為這項活動是在內網的后期宣傳。
3、將在活動過程中采訪及訪問的錄像**上傳到各支部及學院的**群共享中，和支部各成員一起交流和分享此次活動的心得與體驗。
4、提交有關此次團日活動的新聞稿，將本次活動的動態上傳到“重郵e報（手機報）”上，以便同學們及時了解活動進度。并召開團日活動總結晚會，使活動能夠圓滿地結束。
四、活動流程
（一）前期準備
a.2012年10月18日，四個支部的團支書一起討論有關策劃的初稿，物資的準備與采購，場地的申請，桌椅的借用以及遮陽雨棚借用的相關事宜。
b、 2012年10月19日，分工明確，各分部任務落實。具體如下：
策劃整個活動的活動安排、內容和過程，起草活動初稿。（由0101108支部團支書具體負責該項任務）
準備活動的手繪海報，并開始制作12張a3尺寸的文字海報和兩張手寫的文字橫幅。（0101209團支部及其班委負責此項工作。）
開始辦理活動登記表的提交、場地的申請、桌椅、雨棚的借用、明信片和各種裝飾物品的購買。（0101107、0101109團支部書記具體負責）
制作活動的宣傳單并負責打印。（由0101109支部團委書記負責）
（二）具體活動流程
1、前期宣傳活動：
a. 2012年10月24日上午11點，由0101109支部組織委員及該班班委組織該支部成員在紅高粱食堂樓下的樓梯處進行宣傳。（指定人員，包括手持竹竿、散發傳單的人員）具體負責人：
楊鈺瑩b. 2012年10月24日上午11點，由0101107、0101108兩個支部的組織委員及班委組織支部成員在中心食堂正門前進行宣傳。（配備人員，包括張貼海報、攜帶文字和散發傳單的人員）具體負責人：
王婧。2012年10月24日下午5:20，。宣傳的內容和方法同上，其他三個支部的團支部書記做輔助工作。具體負責人：張橙懿
2、中期主題活動：
a.2012年10月25日上午8點30分，由0101107、0101108、0101109三個支部的團支書負責組織成員去借桌子、椅子 、雨棚、紙箱、大傘、展板等物資；三個分會的組委會成員負責組織會員對活動現場進行布置和裝飾。（含氣球裝飾、絲帶裝飾、明信片裝飾）借料負責人：
朱遠現場布置裝修具體負責人：王可新
b、 2012年10月25日上午11:30，活動正式啟動?，F場工作人員將免費為前來參加活動的學生發放明信片，并親自填寫明信片。
（因數量有限，明信片僅限一人一張）完成以后，將明信片投進紙箱。（按照郵遞的區域，將紙箱分成校內投遞和校外投遞兩部分）待活動結束后，由工作人員統計校內、校外郵遞的明信片總數。確定寄出學校的明信片數量后，購買郵票幫助學生寄出；在學校里，分工由四個支部討論，再由支部成員傳遞。
具體負責人：張橙懿、朱遠
c、 有專人負責在活動現場拍攝和拍照，并有選擇地對前來參加活動的學生進行簡短的現場探訪。（負責攝像的工作人員需對此次訪問全程錄像跟蹤，作為后期宣傳的主要材料）參與訪問的同學更會有精美的禮品一份。
（因禮品有限，現場約有15名受訪者）負責人：周強、計季友
d.2012年10月25日下午6點30分，活動結束后，由0101209、0101107兩個支部的成員將借來的物資還回（包括桌子、椅子、展板、雨棚、大傘）人員的分配由兩個支部的團支書負責。具體負責人：
朱遠，張橙懿
3、后期團日活動總結晚會
a、 2012年10月27日，四個支部團支部書記、班長、宣傳委員共同梳理主題團日后續工作。它包括**的處理、**的編輯、**的制作和新聞稿的準備。
b、 2012年10月28日晚7:00，主題活動總結會正式開始。邀請嘉賓：
周春霞老師（通信與信息工程學院11年級輔導員）
黃傳鳳師姐（通信與信息工程學院共青團支部學生會秘書）
薛潔張玥（通信與信息工程學院共青團織部組織部部長）
袁小輝院士（通信與信息工程學院團總支實踐服務處處長）
曾嚴瑩學潔（通信與信息工程學院團總支生活部）
參加人員：0101107、0101108、0101109、0101209全體成員及其他聽眾。
c、 主題聯盟日總結會的節目安排：詳見附件2
五、物資籌備、資金預算
六、附錄
附錄一：
主要負責人通訊聯系表
附錄二：
主題團日活動總結晚會節目單
「9」向遠方前行作文
一張嶄新的鈔票掉在地上肯定會有人愿意把它收入囊中，如果我把這張鈔票揉成一團再次扔在地上，還是有人愿意將它帶走，那么接下來，我把這張揉成一團的鈔票放在地上踩兩腳，結果不會變，那么也就是說只要這張鈔票的價值還存在，也就不會有人介意他的經歷，只會注重它的價值，我們人也是如此，只要自己在這個世界上還有被別人撿起來的價值，就不會失去人生的意義，也告訴我們一個道理，“天生我才必有用，只要是金子，在哪里都有它的閃光點”
一個熾熱下午，上課的鈴聲響起后，體育委員就站在班上的講臺上高喊“同志們，出發啦，我們的首長在操場等著我們”同學們脫下校服發瘋似得沖下樓，等我反應過來的時候整個班上就剩下我一個人坐在教室，老師開始點名了，我見情勢不對迅速的往廁所跑去，這時副班長看見了我，就故意在老師面前提大音量說“咦，那不是班長嗎，怎么急急忙忙沖進了廁所，難道這節體育課班長想要在廁所里上嗎？”體育委員也應和著副班長，幾秒鐘過后，整個班就像炸開了鍋似得，都在議論著，后來，體育老師打了個電話給班主任，想必是在告狀吧。
我看到大家走上跑到開始跑步的時候，我就從另一側的門混進了隊伍中，緊接著好幾個同學從我身邊蹭過來說“喲，大公子來了，舍得出來跑跑了？我還以為開了VIP呢，看來待會有戲看了?！惫黄淙?，當我偷偷的混進方塊隊形中的時候，體育委員用那仿佛生怕沒有人不知道的語調說著，“咦，班長來了，跑多少圈了？別告訴我們你是混進來的?！蔽业椭^，臉上紅的好似一塊達到了熔點的生鐵一般。
下課后，班主任也來了，其他同學都走了，體育老師把我的情況向班主任又說了一遍，之后班主任叫我中午到他辦公室去一趟，我的心已經暴動不安，腦子里全是老師各種指責的聲音，這是一個什么樣的團體呀，這么對我好嗎？
中午，我忐忑不安的來到了班主任辦公室的門口，大約幾分鐘過后，老師出來了，對我說“來，你進來一下，老師有話對你說”糟了糟了，要開始了，我現在的心跳如一鍋煮沸的水似得不停的翻滾著，“班長，來，你給老師解釋一下今天體育課的事情。”這時候的我想撒謊都說不出話，接著，班主任說“你要知道，你自己是一班之長，老師不在的時候你說的話就是老師說的話，但身為班長的你要給同學們樹立榜樣，如果自己都做不好那還有什么資格去管教別人呢？”我只是在默默的低著頭聽著，老師心平氣和的和我說“我知道你在班上的管理方面很辛苦，但你要試著讓同學們融入到規則中去，而不是用規則約束，限制同學，試著換個方法看看”
這一番話很是出乎我的意料，對我，老師用那父親一般的語氣慢慢開導我，我就像個孩子一樣在不斷的從生活中吸取養分，慢慢的，我和同學們之間有了交流，有了溝通，我們之間的臉上也都添上了幾分美麗的笑榮，現在的我早已畢業，雖然沒有一直做他們的班長，但能和他們在一起生活，學習，我已經感到很滿足了，現在回想起那時候的我們真的“好傻”。
我們逐漸成熟，變得會從不同角度看待問題，會使用不同方法來解決問題，也漸漸變的寬容起來，人生也就是如此，路有那么多，這條路堵住了，就更改路線吧，畢竟我們要到是達到自己的目標，讓我們告別稚嫩的自己，迎接成熟我們。
「10」向遠方前行作文
人生是什么？我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽他的苦澀；我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽他的短暫；我曾在嬴政掃六合中聆聽他的滄桑。而我的人生又是什么呢？今天我提起筆，聆聽起我的人生。
人生的低音
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們在父母的懷抱里撒嬌，在追風捉蝶的日子里演繹著童年的無憂與無慮。童年，人生一個優美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”現在，我們在學習上奮勇直追，在困難中披荊斬棘，“而我又是怎樣呢？”我叩問起自己的心靈?！芭尽睌祵W卷子發下來了，我一下癱坐在凳子上，眼前浮現的是那慘不忍睹的數字“109”。此時的我不再堅強，此時心里在流著淚。但是腦中響起了這首歌：《怒放的生命》。我仔細品味著這首歌的含義，領略它的風情。讓我讀懂了堅強?，F實，人生一個華麗的高音。
人生的主旋律
“我的未來不是夢，我認真地過好每一分鐘……”未來，我的未來又是怎樣呢？我不知。但我知道未來就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個人的未來，都掌握在我們的手中。讓我們把握命運，鍛造輝煌未來。未來、人生一個深沉的主旋律。
人生是一首首歌，童年是低音，現在是高音，而未來則是主旋律，正是在這首歌的陪伴下，讓我在人生道路上默然前行，飛奔人生。
聆聽人生，使我默然前行！
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