互聯網的心得體會

互聯網的心得體會（集合十七篇）。

當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的互聯網心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

互聯網的心得體會 篇1

五月飛花輕折柳，粼粼神光迎艷陽。在這美好的時節，我有幸參與了市里統一組織的“新媒體傳播與建設培訓班”。為期一周的集中學習，匯聚了來自全市不同新聞戰線的近六十名業務骨干，大家濟濟一堂，集中充電、相互學習、交流經驗，共同聆聽教授、專家、學者的精彩授課，豐富的網絡案例、精湛的理論闡述，使我受益匪淺，感受到了一次思想的洗禮。經過總結，本人獲得以下心得體會。

一、移動微時代如何做好報道

“沒有專業的能力，任何正能量報道都可能被質疑。”上海復旦大學新聞學院許燕教授講的這一句話，被我深刻銘記在心。作為傳統媒體，我們往往在時效性、互動性、用戶體驗等方面，與新媒體存在較大的差距，如何做出受眾愛看的新聞，就成為擺在我們面前的巨大考驗。

1、要在選題上下功夫。作為一個在偏重輿論監督類欄目工作的新聞從業人員，我們要把市委市政府的重點工作，和市民關注的重點、難點、熱點問題有機結合，定期策劃重點調查報道，這樣既能幫助群眾解決難題，又可以提供更鮮活的案例給領導進行科學決策，這樣才能更好的體現欄目的價值。

2、報道要盡可能的客觀、完整。輿論監督類新聞，必須尊重事實，不能有任何的虛夸、夸張、更不能無中生有，任意編造，報道中要盡量采訪到相關各方的聲音，用客觀公正的語言來表達，把矛盾的方方面面都呈現出來，不能夾雜自己的觀點和傾向，尊重事實邏輯，讓受眾自己感受和判斷。

3、報道要有深度。不能只停留在問題的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基礎上，分析出事件的重要性和它會造成的后果，以及如何來正確的應對，讓受眾明明白白的'知道結果。

4、精心制作新聞標題。標題是吸引受眾的一大利器，一個好的標題，能夠提高受眾的觀看和點擊欲，標題要突出重要的新聞價值點，還要貼切傳神，讓受眾望題而知文意的同時，更要能吸引他們的注意和興趣。

5、最重要的是突出故事性。采訪和撰稿過程中，要注重展現新聞故事情節，挖掘人物的內心情感，刻畫人物的個性，捕捉生動傳神的生活細節，從而增強新聞報道的客觀性和可視性，使新聞報道充滿趣味性和人情味。

二、新型、主流媒體如何更快融合

上海復旦大學新聞學院教授、博士生導師，復旦大學媒介管理研究所所長朱春陽表示，“傳統媒體是以正面宣傳為能力結構主體，新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協同發展，媒介融合的本質是官方輿論場與民間輿論場的融合，新型主流媒體的核心價值是降低兩個輿論場的摩擦力，推動更高程度的社會共識達成，而不是激化沖突、加劇摩擦。”這一段話用通俗易懂的語言，講述了媒體融合的本質。

1、突發事件，主流媒體更應積極發聲。進入自媒體時代后，網絡上不時出現負面輿情，一些傳播范圍較廣、群眾意見較大的事件，如果單純的使用刪帖、打壓的方式，很難讓群眾認可。此時，就需要主流媒體使用巧妙的方法，智慧性的發出聲音，通過選取廣大群眾和黨委政府都認可的角度報道，來引領輿論走向，而不是在關鍵時候失聲。

2、媒體融合后更應突出快速、創新。在自媒體高度發達、信息爆炸的時代，如果想更加吸引受眾的眼球，快速推出新聞是必不可少的，一些突發事件，不能等待重重審核，在廣播電視播出后再上網推送。而是要在第一時間，把現場圖片、短視頻和簡單的文字介紹，通過客戶端或APP推送出去。此外，文字、圖片編排等要經常推陳出新，這樣才能吸引越來越多的受眾關注。

3、抓住主要受眾群體。不論是APP，還是正常的新聞推送，新型媒體的主要受眾，是一些年輕人，我們要瞄準這個目標，想方設法牢牢抓住他們的心，把他們喜歡看、喜歡聽的新鮮資訊，用他們最容易理解和認可的方式傳送到他們面前，讓他們更加認可我們的新聞產品。

4、推出系列衍生產品。一個地方性的APP，如果想吸引更多人下載注冊，的辦法之一，就是增添一些和市民生活息息相關的東西，比如社保、違章、公積金、個人所得稅查詢，代繳水電費等等，這樣市民會頻繁使用，且不會輕易卸載。

5、千方百計維護好受眾。在全國各類新聞客戶日益增多的情況下，一個地方的客戶端，如何更好的生存是一個難題，這就需要我們想方設法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外，我們還要在產品上下功夫，多推出一些吸引受眾眼球的東西，如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外，良好的互動，是吸粉的重要因素，只要能讓網友感覺他參與的內容，可以引起足夠的重視，那他就會在這個客戶端或APP中更加活躍。最基本的原則，是客戶端或APP的工作人員，要尊重網友的意見或建議，不輕易發表與其意見相反的內容。

一周的時間，我收獲的還有很多，這需要一段時間慢慢的消化吸收。通過這次培訓，我既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將加強相關業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作、開拓創新，盡心盡力做好自己的工作。

互聯網的心得體會 篇2

“互聯網+”作為熱詞，在經濟領域尤其受到關注，就像當年“OTO”一樣，讓企業主趨之若鶩，生怕一不留神，就會被這個日新月異的時代所拋棄。

在“互聯網+”時代，不管你是辦廠的還是經商的，都看到了希望也感到了壓力。一些傳統的“大鱷”莫名其妙就倒了，而一些無資金、無場地、無資歷的三無“小正太”一夜之間就成了呼風喚雨的人物，一種不曾見過的新商業模式不斷地“刷新”著人們的認知。

“互聯網+”是何方神器

搜索百度，它給出如下定義：是創新2.0下的互聯網發展新形態、新業態，是知識社會創新2.0推動下的互聯網形態演進及其催生的經濟社會發展新形態。“互聯網+”是互聯網思維的進一步實踐成果，它代表一種先進的生產力，推動經濟形態不斷地發生演變。從而帶動社會經濟實體的生命力，為改革、創新、發展提供廣闊的網絡平臺。

通俗來說，“互聯網+”就是“互聯網+各個傳統行業”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。

我們必須注意到幾個關鍵詞：信息通信技術、互聯網平臺、深度融合，從這里可以清晰地看出，“互聯網+”顯然已“水更深”，比傳統“OTO”模式更加引人入勝，同時也給“大眾創新，萬眾創業”提供新思路和更多的機遇。

“互聯網+”下的新論壇

17日，金華微博名人匯在永康舉辦了一場“互聯網+”背景下的新論壇，各位玩微博、微信高人一籌的大V，組織在一起，嚴肅而又認真地討論起了“互聯網+”。

這次聚會其實是“互聯網+”新思維的產物，跟傳統的會議模式很不一樣。這個會是一群人在微博平臺上聊出來的，包括會議的時間、地點、內容，每一個參會者都是主辦方。

“我們通過網絡‘認識’，又是通過微博、微信把互不相識的一群價值觀相同的`人組織一起，有主題，有演講，有交流，跟以前‘見網友’模式不一樣，是升級版?！?/p>

據了解，金華微博名人匯是新浪官方授權，由金華大市范圍內有影響力的橙V用戶組建的新媒體交流和資源互享平臺，整合了金華全市400多萬粉絲資源。17日的微峰論壇中不乏各行業的精英，還包括專門從事“互聯網+”業務的專業公司。

“前來參加的都是有影響力的微博網友，這就是很好的資源，一起討論‘互聯網+’，讓我們不僅學到了新方法，開拓了新視野。這種形式，還讓線上的網友變成了線下的朋友，把我們每個人資源抱團，相信可以做很多的事情，也是‘互聯網+’模式下新經濟發展思路?！?/p>

“互聯網+”下的新業態

錢英杰，永康舵手汽車服務有限公司負責人，在微峰論壇上，分享了他開公司與眾不同但又看起來“水到渠成”經歷。

錢英杰和一幫朋友喜歡玩車，抱著給玩車的朋友搭建一個交流平臺的心態，20xx年，他開了一個“永康舵手”。當時花費了不少的精力經營這個公眾號，在上面發新聞、自駕游消息，當然還發很多汽車美容、保養的專業知識輔導。

兩年下來，永康舵手的粉絲漲到了7萬，公眾號的影響力還一度排進全國汽車前十。

“玩著玩著，讓我們看到了里面的蛋糕其實是很大的。”錢英杰說，今年5月份，他開了實體店———永康舵手汽車服務有限公司，一種“OTO”的形式，把線上的粉絲引到了線下，短短幾個月時間，會員人數已近3000人。

“什么是‘互聯網+’，我認為就是資源整合，抱團取暖?！卞X英杰認為，互聯網是一個敞開的平臺，也是一個資源共享的平臺，每一個商家都必須有一個開放的心態。

目前的互聯網形態，讓“物以類聚，人以群分”成為普遍現象，社群是一群人和一群人的自由連接，人們的消費習慣也變了，更多的是和一群朋友去吃飯，去看電影，去喝咖啡，去唱歌，去休閑，找到與這些社群的連接點，也就找到了商機。

永康舵手平臺是向眾多商家開放的，商家之間相互配合，把一個個社會群組跨界連接起來，那些酒店、電影院、咖啡館也因此增加了一大批潛在的客戶。

錢英杰無意當中走上了“互聯網+”社群電商的新模式。社群電商“吳曉波頻道”創始人吳曉波說，未來的產品銷售，已經不是先做產品，再通過銷售找人，而是先找到人，再把商品成本大幅下降，做讓人滿意的產品，一種全新的商業邏輯已在現實中出現。

“我們現在操作的還有另一種OTO反向模式，把來自實體店的消費者帶到線上去?！卞X英杰說，把一個個普通市民引導到有共同語言的社群，看起來是為粉絲服務，其實質是為企業服務。

“下一步，還計劃在公眾號上推出道路救援、車險服務、在線專家問答、在線法律咨詢等增值服務，通過互聯網實現跨界融合，抱團取暖，充分利用‘互聯網+’時代帶給我們的技術優勢和資源優勢?！?/p>

互聯網的心得體會 篇3

不得不說所在部門人都是很好，無論是前輩還是實習同輩，都沒有電視劇和小說里的勾心斗角和冷眼相對，彼此之間都非常的謙遜，如果有什么問題請教他們，他們很樂意用友善的態度和你一起探討。沒有感受到出入職場手足無措的膽戰心驚，前輩會鼓勵你勇敢試錯，不停思考;他們期待的是交給你的任務反饋結果時能給他們驚喜，希望任務過程中你有足夠自我決斷力，任務的結果是站在他們立場上呈現的最好結果~總之，前輩們不高傲很謙遜，不冷漠很友善。

但總體來說兩個多月的部門實習并沒有讓我感到快樂和充實，為什么?有無從改變的客觀因素，比如我的性格、思維、特長、興趣，不是特別合適目前所在部門的工作方式、氛圍和要求;也有更值得反思和認識的自我因素：

一是我的能力不夠：只知道一些常識性的東西，卻沒有專一的技術。目前我只能做一些運營類的小工作，不太了解技術領域的'事情，短時間內也沒有機會去深度了解同一個項目組里其他技術人員具體的工作，更沒有機會去和他們合作，所以在400多人的事業部，二十人左右的項目組里，我只適合和一個產品前輩和幾個同類實習生做著淺淺的交流。對于一個骨子里喜歡談天說地的人來說，這樣的工作氛圍和人際交往環境時常讓我的情緒變得負面，感受不到快樂和幸福;

二是自我主動性低于自我預期：兩個月的實習我感到不快樂和不充實，除了沒有適合我的人際交往氛圍，還有一個主要原因是，在對比之下，我自認為的價值沒有得到利用而感到失落(強調“自認為”，因為人總是放大自己的價值)。這里所謂的對比，

一是指校內校外的狀態對比;

二是和其他優秀實習生的對比。我是一個渴望自我價值被別人任用和認可的一個人，兩個月來，能激發我內心“斗志和興趣”的任務，

一是微信公眾號運營方案，

二是資訊內容分類研究和建議。

還有一些重要但思維能動性需求不足的任務，我雖不感興趣，但自覺按照實習生的態度認真完成。總體來說，我覺得我的任務價值性、思考性不高;

一方面我自己沒有從任務中獲得更多的鍛煉而失落，

另一方面我沒有給部門提供太大價值而覺成就感不足。

總而言之，工作和生活的單調，讓我心態失調，則生厭倦心理。

如果把這次實習看成一場排球比賽，我想我是一個失敗者。多年的排球比賽，讓我深刻地明白：技術水平相當的隊伍比賽，要想獲得最終勝利，必須具備兩個條件，

一是想要贏的欲望，這是根本因素;

二是比賽過程中，不管處境有多危險，不管身體有多疲憊，都必須持之以恒地投入激情，感染隊友，這樣整個團隊才能激發潛能，最終戰勝對手。

而對待實習，我當然是有想贏的欲望：期望表現優異，期望擴展見識，期望有所挑戰工作能力提升，期望發現自己所熱愛擅長的領域等。但我反思：我實在沒有力量持之以恒地投入興趣和熱情，于是我大部分的行為表現只是盡責的認真而沒有主動的努力。我的主動性總是低于我的預期，我較少和前輩主動溝通自己的工作期望，更別談主動地和前輩尋求任務;更讓我自己的失望的是，沒有按照自己預想計劃主動學習一些工具技能。所以，造成工作和生活單調，生厭倦心理，失去興趣和斗志，從而沒有主動努力的力量的原因，

一是，客觀因素，所在部門目前的工作需求、人際氛圍，可能不是特別適合我;

二是，自我能動性低，我的羽翼沒有想象中那么光輝，無法賜予自己行動的力量，兩個月來將自己圍困在單調的狀態和厭倦的心理牢獄中。

以上雖然說了很多真實的負面心理感受，但換了角度，細想一下兩個多月的實習收獲了什么，也是有的：

關于我的實習收獲

關于工作態度：

1、用owner的態度去對待交代給自己的任務，在任務處理過程中要有一定得判斷力和處理力，然后用醒目的方式將自己的決策思路反應給上級，以便其做最終的決策。

2、以“最完美的效果”為目標去完成任務，思考“這個任務結果以怎樣的方式呈現才是最精簡有力的?”“這個任務的結果需要涉及多少深度和廣度，效果才是最驚喜的?”

3、無論是工作還是學習，都需要發揮能動性，只有這樣羽翼才能愈加光輝，才克服客觀因素的約束，不受其控制;但能動性的力量從哪里獲得?

關于工作經驗：

1、我在入職后都做些什么?

①網易見外的內容編譯，運營“易科技”網易號

②網易號用戶內測體驗邀請

收獲：收獲1——通過網易見外這個平臺，大致了解互聯網產品開發的過程：產品、交互、視覺、研發(前端、后端)，測試;運營、市場、品牌等。大致了解了不同職位的技術要求和思維要求，并衡量自我發展的可能性和興趣性。收獲2——通過體驗網易見外平臺和網易號用戶內測邀請，對產品需求、內容抓取和界面展示做了一些思考，大致了解在設計一個產品時邏輯思維的重要性，各種風險因素都需要考慮到的細致性，各環節配合的必要性，在沒有考慮到技術限制的情況下，不要不負責任地妄談產品需求。收獲3——了解了很多網易號自媒體，對自媒體行業有了新的了解和認識。收獲4——受工作環境影響，上知乎查閱了產品經理和運營需要掌握哪些軟件，從工作角度出發，平日里有時間的話，發揮一下能動性，學習運用一些軟件也是很受益的。

互聯網的心得體會 篇4

20xx年至今先后在兩家互聯網公司實習一年，在這一年里，我學到了很多以前不了解的各種“內幕”，現在分享給大家：

關于交往

當然，我這里說的不是談戀愛，而是公司里的人際交往。一般要注意以下幾點：

1.對上級的稱呼，一般不可直呼名諱，常見的稱謂是XX老師、XX老板，或者是上級的英文名。如果剛入職不了解，可以觀察同事的稱呼。

2.請求同事幫忙，在大的互聯網公司，經常需要和人打交道，特別是開展項目需要尋求其他部門同事協助你，可能是你第一次和他/她聯系，這時候你一般是通過郵件或者公司聊天軟件搜索并聯系，注意說話與文字的語氣表達，因為是你請求他人協助，所以態度要好，別人可能并沒有幫助你的義務，而你需要工作時間。聊天時候發?;嗯嗯”要比“嗯”好，加個表情更能體現你的情感傾向，話術需要慢慢體會。

3.新人可能很容易犯錯的是越級聊天或者越級發郵件，即你直接和你領導的上級聊天或者發郵件(在你直接領導不知情或沒批準的情況下)。

關于項目

在公司你肯定會接觸到不同的項目，新人需要注意如下幾點：

1.好的項目任務分配應該是對每個人提的需求明確且有差異，所以你要做的首先是完成自己那部分，然后幫助同事克服困難。

2.在項目中要積極主動推進項目進展，不要逃避，千萬不要一個人閉門造車好幾天沒啥進度，遇到問題要想辦法解決，關于可能遇到的問題，比如說需要找人提供XXX數據信息，找誰?怎么找?建議通過同事和leader了解或推薦然后去找。千萬不要閉門造車好幾天，也不和他人交流，導致幾天過去你這里項目基本沒進展。

3.你一般手上會接手多個項目，一般會是多線程完成(同時進行多個項目)，但需要注意的點是項目一般是有優先級的，這個優先級可能是公司戰略或者你leader定好的，如果沒有，可以按照ddl等規劃好，尤其是需要對接其他同事的項目，千萬不要由于你個人的原因導致整個項目團隊的進度拖慢。

4. 領導通常會要求員工寫周報，重點突出每周完成的內容、正在開展的內容和即將開啟的內容。養成寫周報的.習慣可以讓你深刻意識到這周的投入度和工作進度，對此做出反思。理想的狀態是每周都有進步。

5.如果是提需求，需求文檔格式和內容好好寫，減少不必要的誤解，特別是數據口徑定義寫清楚。

關于加班

互聯網公司除了一些強制996，甚至11116的公司(早上11點上班，晚上11點下班，一周工作6天)，很多規定的下班時間并不會很晚，但是在很多互聯網公司會存在一種現象，尤其是在大廠(大的公司)，在下班后一些人會加班比較嚴重。

1.如果公司沒有強制加班或者潛規則加班(明面上不規定，但是開會或暗示需要加班)，不推薦加班，畢竟加班意味著在公司坐著，你已經坐了一天，久坐不運動對身體不好。

2.很多互聯網公司加班并沒有加班費也沒有調休(除了部分節假日特殊原因需要加班，一般也是提前申請批準)，這和很多傳統公司不太一樣。

3.你以為加班讓leader看到覺得你為公司做了很多貢獻并且犧牲了個人休息時間，可能你的leader覺得是你工作效率不夠導致你加班，所以推薦工作時間提高效率，關于如何提高工作效率之后會說。

4.在互聯網公司，leader給你的任務需求一般是有ddl的，他們常常關心的是你工作的進度而不是你投入的時間，所以感覺工作時間難以完成的話就自覺加班吧。

關于效率

工作效率很重要，沒有效率會導致你沒有休息時間，沒有X生活：

1.公司一般會提供咖啡、茶包、冰水等，實在是困就嘗試一下吧。

2.寫代碼思考不僅耗費體力還有腦力，如果餓了，會影響效率，所以在辦公室準備一些零食以備不時之需。

3.給自己制定計劃，比如OKR，大家如果不了解可以去了解一下。

關于保密

很多互聯網公司會采用數據保密措施，這也是你初到公司需要及時了解的，萬一由于不知而導致犯錯太慘了。公司對數據常用的保密措施有如下幾種：

1.工作機數據不能導出(例如U盤導出)，甚至不能導入。

2.很多大公司會有工作APP，這些APP可能會包含薪資情況、員工聊天記錄、工作郵件等，如果拍照或者截圖相關內容流出，信息敏感對公司造成損失，可能會承擔刑事責任。比如有種策略就是當你在APP中截圖，會觸發警報導致你的工作郵箱被鎖死，然后你就接受領導們的約談吧。

3.公司標機(公司配的電腦)可能會有水印，即你的顯示器上會有你的賬號相關水印，這是為了信息流出的可追溯源頭，所以不要隨意對著工作電腦拍照或者截屏，這很危險。甚至聽說某些公司會有工作筆記本的攝像頭監控。

4.人離開工位時，特別是長時間離開，如果沒關機，建議休眠電腦或者合下屏幕，畢竟你不知道什么神奇的事情可能在此期間發生而導致你莫名背鍋。

5.工作相關賬號和密碼不借用，實際上為了效率這點很難做到。

關于學習

在公司，學習成長的速度是自學的10倍以上：

1.在公司里，擔任數據相關崗位(數據分析、數據挖掘、算法等)必備的技能我就不多說了，但是在不同互聯網公司，需要融入公司的各種操作，說的直接一點就是：匯報的PPT模板可能需要統一、取數的系統需要快速上手、數據申請的簽報需要了解，減小犯錯可能。

2.公司可能會擺放有書架，但是千萬別在上班時間在那看書，畢竟公司不是閱覽室。同時，除了短時查閱相關技術參考書，不要在上班時間一直坐在工位看書，這會讓同時和領導認為你沒做相關工作或者工作不飽和。

3.作為算法工程師，leader可能提到我們這個項目這部分的算法你可以研究實現一下，這時，你需要主動去研究學習相關內容實現算法，你可以去github或者博客或者書籍快速學習直到應用，老板要看的是最終的效果，而不是你看了多少文獻。

關于代碼

代碼寫的情況能反映一個人的處事態度：

1.變量命名規范，注釋合理，代碼書寫規范，方便自己改bug，方便交接任務。

2.如果公司有git，需要學習一下，方便代碼版本控制規范化，能提供協作編程效率。

3.采用面向對象編程，代碼封裝良好，接口寫好。

以上內容由于是個人體會，所以難免有不恰當的地方，歡迎留言評論指出，快快留言分享你的寶(keng)貴(die)經歷!

互聯網的心得體會 篇5

隨著網絡時代的不斷完善，我們每年都要進行網絡學習。為了給我們這些繼續教育的老師創造了良好的學習環境，肇慶市中小學教師繼續教育網為我搭建網絡學習的平臺。

網絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。

網絡就像一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我，使我把它融入我日常的教學工作生活中。首先，網絡為我們提供了豐富的`教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯系。物理課堂上，課前我們可以到網絡上搜索資料，課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。

其次，網絡學習有利于同行間共同探究問題，網上交流等活動，使業余生活趣味化，其核心是要發揮同行間探討的主動性、積極性，網絡的學習能夠給予我一個自主摸索的空間。在網絡學習中我與老師們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些網絡知識。老師們的答疑解惑讓我在教學上信心百倍，更使我的教學技能進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

參加網絡學習，對于我們這些平時沒什么空余時間的上班族來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面，而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己，為自己鋪設一條充滿希望和成就的人生之路。

互聯網的心得體會 篇6

花了半個月的時間看完了這本書，這本書寫得很詳實，也很容易理解。推薦一下。

當前，隨著新一代信息技術發展勢頭強勁，已經深入了社會的方方面面。數據已經作為新的生產要素，作用日益顯著。產業數字化成為必然選擇，企業抓住這個機會窗口，實現數字化轉型，將對企業發揮重大作用，不僅僅是創新能力加強、生產效率提升、產品質量改進、成本降低、能效提升等，更重要的是能夠通過對客戶提供更優質的服務實現企業的可持續發展。

而企業數字化轉型不僅是生產方式的變革，也是企業組織架構和運營機制的變革。更是貫徹新發展理念、構建新發展格局、打造企業本身新優勢的必由之路。

以本書華為為例，重點提到的是管理創新，分析了華為數字化轉型成功的經驗，從“是什么”“為什么”“做什么”三個角度入手，華為轉型的成功經驗“鉆石模型”，分為“道”的“三力”和“術”的“三驅動”，揭示了華為的管理體系基礎邏輯：以規則的確定性應對結果的不確定性。就像文中所提到的.道是戰略，是思想層面，術是戰術，在執行層面。把戰略力、數字領導力和變革力，以流程驅動、數據驅動和智能驅動的方式進行實施。有基礎有開展有結果。

一、上篇—— 框架思維、長期主義(戰略力、數字領導力和變革力)

書中提到，1998年，IBM的管理顧問建議華為做一個短期項目：IT s&p，這是華為的第一個管理變革項目，華為數字化轉型至此開始。書中提到：“這是華為以業務戰略為基礎，推導出管理變革和數字化戰略?！碑敃r任總就已經意識到IT使能管理的重要性，數字化轉型并不是單一的企業信息數字化，而是讓IT在企業的管理、生產、銷售、人員各個環節都能起到重要作用，而且必須是長期主義。這也是華為第一次系統接觸框架思維。

這些都是框架思維，不僅僅關注于眼前，而是著眼于未來的愿景。

書中還提到，華為經營管理的理念是堅持長期主義，不為短期利益所動，堅持圍繞核心競爭力來發展。因為秉持這種經營理念，華為從不追求利索最大化，而追求成長最大化，此華為在研發上堅持高投入，在管理上秉承“深淘灘，低作堰”，在銷售上堅持賺取合理利潤和做厚客戶界面。

就這樣，不追求利潤最大化的華為超越了同行和非同行的諸多公司，成為了數字化轉型的行業標桿。長期主義又是什么?又有什么特質：

1、數字化轉型是一場不可逆的征程;

2、數字化轉型需要持續性投入;

3、數字化轉型需要系統性思考和方法;

4、數字化轉型是一項以業務價值為度量指標的投資行為;

5、數字化轉型需要構筑支撐其長期轉型的組織能力。

那么在這個過程中，管理者要扮演什么角色?書中引用了《農夫的早餐》的故事，里面受傷最深的是豬，付出了血甚至生命的代價，管理者不僅要主動帶領團隊并充分參與團隊的變革落地工作，不僅要充滿奉獻精神、全身心投入，而更重要的能承受變革轉型的切膚之痛，并繼續堅持。zWB5.com

二、下篇——打通主航道(流程驅動、數據驅動和智能驅動)

書中提到，數字化轉型和管理變革最優先的任務有兩個：流程重構“業務流程化”和業務在線“流程數字化”，把企業搬到線上。不是簡單的復制而是從業務需求出發，融合流程和IT，再造業務流程、優化組織、建設IT。

華為在實施過程中，也歸納了至少3個問題

問題1：流程功能部門化。

問題2：流程導向管控，而不是價值創造。

問題3：為建流程而建流程，為上系統而上系統，沒有變革思維。

這些問題也同樣存在于傳統企業當中，華為如何解決?聚焦業務、強調端到端全局視角、與變革緊密結合

流程驅動的本質是以客戶為中心的端到端業務管理體系變革，是以終為始的流程數字化建設。簡單來說，就是多打糧食，使流程更短更快，提升基礎服務能力，使企業運行更敏捷。

書中還提到任正非在《華為的冬天》一書中，提出對事負責制和對人負責制的本質區別，主張有規定或有慣例的東西，應該讓它快速通過，執行流程的人對事負責。

主航道是什么?又怎么打通?主航道就是公司的業務主方向，就是戰略要地。而我們要做的就是圍繞主航道，聚焦主流程，進行漸進式、系統式梳理，再治理小溝渠。這個過程中要四個要點：

要點1：主干流程不是某個部門的流程，主干流程變革是整個公司的變革;

要點2：主干流程必須簡潔高效;

要點3：IT建設就是要改善管理，避免華為不實;

要點4：守城和攻城同樣重要。

數據是管理模式從定性管理升級為定量管理不可缺少的要素。數據驅動就是實現基于數據和事實進行科學管理，表現出“數”出一孔、經營數據可追溯、經營預測可信賴。

而智能核心就是解決企業效率：流程效率、決策效率和人的效率，華為目前主要聚焦：業務流程場景智能、業務管理決策智能和人際協作智能。

三、思考

數字化轉型是一個長期的且需要人人參與，聚焦主航道，打通堰塞湖。

1、建立數字化轉型中樞組織

構建最高級別的頂層架構是推動轉型的基礎。制定內部計劃，加快數字化組織的打造和轉型。以收入利潤核心目標為牽引，制定自己的目標藍圖，對主流程、主航道挑頭攻堅，按月或按照項目定期以協調會等方式，調動公司資源，解決推進過程的阻力和堵點。

2、聚焦主航道

要破除發展路上核心遇到的問題，遇山開山，遇水渡船。只要把主航道經營好，需要具備哪些能力，完成哪些工作，就要針對性的對癥下藥。不能積累經驗，完善自己的版圖。

3、瞄準業務場景作戰

場景是開辟戰場的利器。不斷的選擇好的場景就相當于增加了新的市場，它往往帶來了新的增量。也是數字化轉型中，很重要的一部分，無論流程渠道、數據驅動、智能驅動，都離不開場景。

互聯網的心得體會 篇7

隨著社會日新月異的發展，人類文明的不斷進步，人們對網絡的依賴性已經越來越大了，我們用它與朋友溝通交流，用過互聯網了解新聞、獲取信息，我們上網購物等等。可是，我們對網絡的了解卻是非常少的。然而，通過學習《互聯網技術及應用》這門課，我找到了答案。我不僅明白了什么是互聯網，而且還掌握了一些互聯網的使用技術，通過這門課我不僅學到了一些理論知識，還學到了一些使用的技術。這將為我以后更高效的使用互聯網帶來很大的幫助。

某工學院電腦科學實驗室的高級研究員也曾經寫道：“把網絡看成是電腦之間的連接是不對的。相反，網絡把使用電腦的人連接起來了?；ヂ摼W的最大成功不在于技術層面，而在于對人的影響。電子郵件對于電腦科學來說也許不是什么重要的進展，然而對于人們的交流來說則是一種全新的方法。互聯網的持續發展對我們所有的人都是一個技術上的挑戰，也是人類的巨大進步。第一章 “Internet概述”讓我們學到了許多互聯網的.知識。Internet發展簡史、Internet提供的服務、工作原理、收發郵件、遠程登錄、FTP服務、網上交流等等。 “互聯網”指的是全球性的信息系統。

1.通過全球性的唯一的地址邏輯地鏈接在一起。這個地址是建立在‘互聯網協議’（IP）或今后其它協議基礎之上的。

2.可以通過‘傳輸控制協議’和‘互聯網協議’（TCP/IP），或者今后其它接替的協議或與‘互聯網協議’（IP）兼容的協議來進行通信。

3.可以讓公共用戶或者私人用戶使用高水平的服務。這種服務是建立在上述通信及相關的基礎設施之上的?！?/p>

這當然是從技術的角度來定義互聯網。這個定義至少向我們揭示了三個方面的內容：首先，互聯網是全球性的；其次，互聯網上的每一臺主機都需要有“地址”；最后，這些主機必須按照共同的規則（協議）連接在一起。

當然，目前互聯網還沒有定型，還一直在發展、變化。因此，任何對互聯網的技術定義也只能是當下的、現時的。

那么互聯網是這樣定義的，那么它的用途究竟有哪些呢？

1、聊天包括語音、視頻聊天。

2、可以收發電子郵件。等同于現實中的寫信。

3、可以查各種各樣的資料（電視預報、天氣預報、各種物品的大致價格、各種文件范文內容，你及日常生活中需要了解的，還有衛生、教育、政治、經濟、軍事等各方面最新的新聞。

4、可以聽歌。可以看電影，可以把自己的相片、影片傳給你的朋友。

5、可以打游戲。

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6、它是一個信息、交流、交易平臺，為商家、企業家和廣大消費者提供一個無形的經濟市場。

學習互聯網技術，有利于我們進一步了解互聯網的用途，從而能充分利用互聯網來解決一些生活中的問題，給我們的工作，學習，生活帶來很大的方便。在《互聯網技術及應用》課堂上，老師給我們將手了一些實用的電腦技術知識，以便讓我們通過電腦去很好的了解網絡，利用網絡。我們了解了幾個強大的搜索引擎的利弊，比如全球最大的中文搜索平臺是百度，全球最大的搜索引擎google，我們知道了阿里巴巴商業網站、淘寶購物網站，億喜免費看電影網站等等。了解的同時，老師讓我們親身體驗，到各大網站看看，有什么區別，注冊、登錄以及應用。此外我們還知道了一些比較好的電腦軟件，了解他們的功能和用途，比如維護計算機安全的卡卡網上助手，他有利于IE的修復，安全防護，攔截廣告等；比較好的下載軟件：Flashget，迅雷；較好的壓縮軟件WinRAR；常用的殺毒軟件KV3000，瑞星，Norton 等；網絡編輯工具有：Frantpage，VBScript，Javacript。這些都是很實用的技術知識。

另外，我們還學習了互聯網安全的相關知識?；ヂ摼W雖然給我們帶來了莫大的方便，但是，與此同時，他也帶有一定的不安全因素。尤其是在我們使用計算機的時候，一定要注意避免互聯網的不安全因素帶來的影響。

根據最新一份國內網絡安全調查報告顯示，目前98.9的個人電腦都被病毒侵害過，其中有95.6的用戶是已經安裝了殺毒軟件還感染病毒或受以下三種安全的威脅。因此，安全業內權威人士最近指出，現在要想保證系統及上網安全，就必須對以下這三種威脅同時設防。

第一是以傳統宏病毒、蠕蟲等為代表的入侵性病毒;

第二是以間諜軟件、廣告軟件、網絡釣魚軟件、木馬程序為代表的擴展類威脅;

第三是以黑客為首的有目標的專門攻擊或無目標的隨意攻擊為代表的網絡侵害。

因此，我們在使用網絡時，要注意：

1、基本殺毒軟件不可少 對于一般用戶而言，首先要做的就是為電腦安裝一套殺毒軟件。只要是正規廠商的正版殺毒軟件，任選一套即可。

2、安裝抗病毒軟件是關鍵。

系統及網絡安全關鍵是預防，抗病毒屬于防病毒中預防、免疫方面的范疇；殺毒軟件的抗病毒能力都很弱，其主要側重于感染病毒后的處理及補救。在抗病毒軟件中，最具代表性的是終截者抗病毒軟件，其主要作用是：增強電腦對病毒的抵抗力，抗擊黑客入侵和流氓軟件干擾。

3.斬斷Phishing魚鉤。

從國內前幾年的情況看大多Phishing只是被用來騙取QQ密碼與游戲點卡與裝備，但今年國內的眾多銀行已經多次被Phishing過了。防范措施：可利用終截者抗病毒軟件的密碼鎖功能，防范Phishing活動，鎖住QQ密碼、銀行和游戲帳號等密碼信息不被盜竊。

4.反間諜、廣告軟件、行為記錄軟件等流氓軟件必殺

要防范反間諜、廣告軟件、行為記錄軟件的必需時常監察及清除電腦的流氓軟，另外，終截者抗病毒軟件的綠色IE功能可徹底免除受流氓軟件的干擾，讓您網上沖浪快速、安全。

5、斬斷黑客的黑手絕不手軟

黑客要入侵別人電腦都是通過掃描IP后，再進行端口及系統漏洞掃描，掃描到端口及系統漏洞后再進行入侵，因此我們要預防黑客的入侵除了及時給系統打補丁外，最好的辦法就是隱藏電腦的IP，讓黑客無法找到你的電腦。終截者抗病毒軟件的安全隱身功能即可讓你的系統在未及時安裝補丁時避免遇受到蠕蟲病毒和黑客的攻擊，有效防御零日(0day)攻擊。

我對互聯網技術及應用的認識遠遠不止這些，總之，這門課讓我學到了很多實用知識。我在完成老師布置得作業的過程中，通過查資料了解了多方面的信息。讓我懂得了用更多的方法去學習，工作。我想，學習這門課，只是為我提供了一個支點，有了這個支點，我會在了解和實用信息資源方面取得更大的進步！

互聯網的心得體會 篇8

從最初的教學情境建設到系統平臺的使用，再到一年級四個班的平板電腦應用教學，我們學校已經成為常態。和你談談我現在的想法可能對你有幫助。

第一個想法:很多學校都想數字化，但是去他們學校的時候很少感覺到數字化。我問為什么?他們回答說：數字化是在教學中使用的，你應該去特殊的教室。我的感覺是，信息學校教育應該是一個系統。信息化，我們能做的'第一件事就是用數字重建管理服務。如今許多學校的管理服務只做發布通知、課程調查，不為整個學校的教育做管理、服務。

第二個想法：如果學生或教師的生活中沒有數字內容，我們怎么能相信教師能引導孩子在教學中充分利用信息技術呢?當我們的老師不創新，拒絕用先進的技術改革我們的課堂時;當他們懷疑自己能否做到這一點時，他們可能無法引導教學。只有這種不可替代的信息技術應用氛圍彌漫在我們的學校教育、生活和管理服務中，數字學習才能一步步深化。這就是為什么我們把數字學習變成常態。

第三個想法：要想我們的孩子有創新，至少老師要有創新。如果老師沒有創新，至少可以做到寬容。我們對數字化的思考和做法就是基于創新和寬容。一所學校沒有創新，是做不成數字化的。一所學校沒有寬容，也是做不成數字化的。我們的教育生活是我們數字化的目標之一，在我看來，數字化最重要的目標是革新我們學校的教育系統。

4年前我來到北郊小學，現在學校已經有了很多變化，但也有很多地方沒有變，這些沒有變化的卻是學校中最重要的東西，比如師生關系、學習方式、課堂教學、教師理念等。為什么這些都沒有變化呢?后來，我知道了，學校教育是一個復雜的結構，這個結構需要我們去打破它，讓它容納新的東西，讓它生長。我們要做的事情就是認識這個系統，重建這個系統。這也可以移植到我們的課堂中去，只有解決好系統問題，我們的教學才能突飛猛進。

互聯網的心得體會 篇9

新媒體課程是當今社會在互聯網和科技的支持下不斷發展和蓬勃壯大的行業。而作為學習者，在參與這門課程的過程中，我收獲頗豐，著實感受到了新媒體技術的強大與普及性。隨著新媒體時代的到來，從文字、圖片到視頻再到直播，我們已經見證了信息傳播的巨大變革。以下是我在學習新媒體課程中的心得體會總結。

新媒體的到來使信息傳遞的方式發生了巨大變革，人們越來越依賴于數碼技術和網絡來獲取信息，傳統媒體的影響力逐漸弱化。在新媒體的支持下，人們可以在短時間內使用各種方式獲得廣泛的信息和知識。新媒體的發展具有普及性和平臺化的'特征，目前社交媒體已經成為許多人獲取信息的主要途徑，例如在微信、微博、Facebook和Twitter等平臺上，人們可以發布圖片、文字和視頻等形式的內容。同時，新媒體也新增了許多職業，比如網絡編輯、自媒體人等，這些職業的出現為傳統的媒體行業帶來了新變革和競爭。

新媒體行業已成為當今社會的風口浪尖，并且在短時間內獲得了廣泛發展。社交網絡、短視頻和直播等新媒體形式迅速普及，通過社交媒體可以向世界傳遞各種信息。而在技術層面上，人工智能已經開始嵌入媒體內容生產中，而虛擬現實、增強現實、區塊鏈等科技正在逐步推動新媒體的發展，這些科技將會在未來的某個時刻對新媒體產生重大影響。

新媒體課程是建立在高等教育背景下的，在實際應用方面積累了大量的經驗，不僅為專業學生提供了必要的知識和技能，而且對廣大學習者來說，都包含了許多必要的技能，在即時溝通、社交媒體工具、信息設計和創意思維等方面，有著重要意義。同時，學習新媒體課程也可幫助人們更好地了解和認識當今社會的信息傳播形式和趨勢。

在學習新媒體課程的過程中，我不僅掌握了許多關于實用工具（如微信公眾號、Twitter和WordPress等）的知識，而且了解并掌握了不少新媒體技術的前沿發展，例如人工智能、虛擬現實、增強現實和區塊鏈等。這些技能和知識對我來說在以后的個人生活和職業發展中都將有所作為，比如在網絡編輯、社交媒體工作和內容創作方面都可以發揮大作用。

盡管新媒體領域在當今社會具有非常廣泛的應用，但仍然需要不斷創新和發展。因此，我希望在以后的課程學習中，能更全面地探索各種新媒體應用形式和工具，并深入了解新媒體發展的相關規律和趨勢。我相信，在未來的學習過程中，新媒體課程將為我帶來更多的想象空間和創造力，同時也會成為我的人生助推器，激勵我在新媒體領域不斷前行。

互聯網的心得體會 篇10

非常榮幸能夠參加由全國高校聯盟聯合組織的互聯網企業考察游學北京之旅（20xx年4月12日-15日），讓我能夠直接觸碰到互聯網浪潮的獨特魅力。4月13日上午，我們首先參觀悅裝網，據CMO張總介紹，悅裝網從在北京成立不到一年時間，發展到目前14家分公司，足以驗證互聯網的一個發展趨勢與速度。通過欣賞悅裝網20xx年的宣傳片，我了解到悅裝網如何上線，上線后的每個節點把控，以及悅裝網人在公司產品上線前的辛勤付出。而20xx年的宣傳片則展現悅裝網未來的發展趨勢，全國各地分公司成立，以及悅裝網的經營模式轉變，從垂直轉向平臺，深耕產業鏈的轉型，充分的展示了悅裝網人的決心和勇氣。全新的20xx、全新的悅裝網，以其領先的頭腦，率先在國內引入VR虛擬現實系統，讓悅裝網時刻走在家裝時代的前沿。

在悅裝網，我深刻理解這是劇變的中國！在互聯網沖擊下，不同領域的蝶變比任何時候都要迅猛，中國各行業也經受著時代的洗禮與更迭。但無論前方的道路如何，在這個劇變的'世界，我們終將迎難而上，接受風暴的洗禮，以全新的互聯網+傳統行業的模式，進入這個大時代，創建更具中國特色互聯網市場。

4月13日下午，Mad Space公司王總為我們講解其公司Mad空間和運營方案，讓大家理解什么是認同去中心化、開源使用、跨界混搭、共建分享帶來的無限可能性的創業社區。其以一個"引進來、走出去"的思想理念，引進過來國外創新知識，融會貫通并以符合國內特色的方式，展示著中國自己的創業社區，在走出去面向世界，讓世界來目睹我國新的思維，新的面貌。

通過在Mad Space公司的參觀，我打破了固有思維，開拓了新的想象空間，讓我對未來具有更大的想象及創造空間，我明白：我們不能一味的埋頭做事，我們需要的是抬頭看向遠方，走出去接受新事物、體驗新的商業模式，在這個大數據時代，創出一片新的天地。

4月14日上午，我們攜手走進酒仙網。酒仙網"樸實真誠，與人為善"共贏的經營理念讓我們印象深刻，該企業勇于嘗試第一個做到把酒放到互聯網上銷售，其超前的思維鑄就了現在酒仙網的輝煌成績。而后，酒仙網一路高歌猛進，在全國多個城市建立運營基地，倉儲面積近20萬平方米。酒仙網在發展路上拓寬各種融資方式，納四方之力，盡現產業璀璨光芒。

酒仙網給我的啟發是：讓我領悟到"樸實真誠，與人為善"的含義，無論從事什么行業，都需要給人以真誠，表人以善意。在當代社會，在企業經營管理過程中，只有保證產品質量，才能在激烈的市場競爭中持續健康的生存下去。而酒仙網的管理模式讓我明白：公司的發展運營，靠的不只是高管人員的運籌帷幄，也離不開所有為公司辛勤付出的員工及持續支持和未來將支持該公司的社會各界人士，而我們能夠回報他們的是，以樸實真誠，與人為善的方式對員工、社會人士，常懷感恩之心，并站在對方的角度去思考其對我公司產品的接受與否，給與對方更好的服務和態度。

4月14日下午，在京東總部，我們看到的是一個電商界的航母級產業，也看到中國互聯網先行者的大氣磅礴，其對公司管理的方式方法，也值得讓我深思，我公司以后的成長之路，后續如何發展、經營以及推向市場，并致力于成為像京東一樣的國內領先級企業。

4月15日上午，我與同學們一起走進創新工場，該公司先進的經營理念，獨特的經濟視角，讓我再次觸碰到互聯網時代全新的思維模式，在投資產品的過程中，從產品到融資，需全方位的嵌入支持，以達到共同研發、推廣產品的目的，也使我更加堅信"互聯網將改變中國"!

這次短暫的游學給我的啟發很多很多，收獲頗豐，無論是經營理念還是管理模式都讓我受益匪淺，讓我不僅僅開闊眼界，更是一種頓悟，過去種種的不明白、不理解，通通找到了注解，感謝全國高校聯盟組織的本次游學之旅，也感謝西安交大給予我的這次游學機會！

20xx年4月19日

互聯網的心得體會 篇11

兩個多月，沒想到一開始極度不適應網絡課程學習的我，也漸漸習慣了網絡課程的學習，甚至在網絡課程即將結束之際，出現了不舍的情緒，這真是讓人感慨萬千的一次學習經歷啊!

要說網絡課程的學習，一開始也應該是適合我們這些整日泡在網絡上社交的學生的，遺憾的是，網絡課程剛開課的時候，我們誰都不習慣要正兒八經的在網絡上聽課，甚至在聽了一整天課之后還要在電腦上寫作業，這讓我們誰都很難接受。最后我們又是如何適應下來，甚至出現現在這種不舍的情緒呢?

我想這一切都因為我們的網課老師。我們的網課老師，也就是我們過去在學校上課的那些優秀的老師，他們在發現我們都不適應網絡課程學習的關鍵時候，及時改進了網絡課程的設計，讓所有的.網絡課程都更加適應我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網課的學生們。我們的網課老師從自身的形象開始改變，讓我們一開網絡直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動，這使得我們每一個人都非常想要認真聽課，生怕自己在互動中出什么洋相或者不能夠向其他同學展示出自己最好的一面來。

學著學著，我們也就適應了網絡課程的學習了。在這兩個多月的網絡課程學習中，我自覺學習有了一些進步，大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧!說實話，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優化改進我們的網絡課程設計，我想兩個多月下來，一開始就不適應網絡課程學習的我，一定會在這兩個多月的網課下來，成為班級里拖后腿的那個豬隊友了!

我們的網絡課程馬上就要結束了，我又該如何去適應在教室的上課呢?人一旦習慣了一個方式，便總是不能夠輕易接受其他習慣吧!不過回學校上課或許會容易一些，畢竟過去那么多年，我們都是在學校上課的，不會因為兩個多月的網絡課程學習而忘了如何在教室上課了。通過這次網絡課程學習的經歷，在即將結束網課之際，我希望網絡課程學習的模式，未來也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以后也可以選擇在家上網課了，我們這些學生學習的方式也就更加豐富與方便了。

互聯網的心得體會 篇12

工作中，這樣的場景似乎讓我們非常熟悉：幾個老師坐在辦公室，一邊批著作業，一邊交流著課堂里發生的各種小插曲和感受。最常聽到的就是某班的某位同學又“惹禍”了，又有人犯了錯誤，某人上課不聽講，總跟周圍的同學說話，搞小動作，或者是撒謊不完成作業，又或者是和同學打架，搗亂生事。發生的這些種種，經常讓老師們哭笑不得。我經常會問自己，這些孩子總是犯錯誤是怎樣的一種心理呢?在小學階段，隨著孩子們的成長他們的心理將會產生哪些變化?是不是真的“長大”就好了呢?帶著這樣的困惑，我學習了《小學生常見心理行為問題原因分析與策略應對》這門課程。

通過學習我了解了教師一旦發現學生經常“犯錯”，一定要給予重視。我們首先該做的就是應該找到孩子們犯錯誤的原因，究竟為什么他們會犯這樣的錯誤呢?就像是治病求醫，醫生一定要對癥下藥才能藥到病除。我們也可以給孩子來一個檢查?！皩W生的過錯行為是由于一些不良外部條件的`影響通過學生內部的心理活動而產生的”，身為老師，就要找到促成他犯錯誤的不良外部條件，也就是客觀條件，當然也不能忘記學生內心的活動，也就是主觀意愿。

一般情況下，客觀條件就是有某種不好的外界環境對孩子產生了消極影響。例如家長的溺愛，過于驕縱孩子的不良行為;有的家長平時不注意言行，說臟話，孩子逐漸學會了，在學校也會學著說;還有的家庭可能不和睦，對孩子的影響尤為嚴重。還有一種情況就是來自學校和學習方面的壓力太大，導致讓孩子產生的自卑、厭煩、放棄的心理。這些客觀因素都會影響孩子的心理發育，產生心理問題，讓孩子不斷的犯錯誤。

主觀上的問題，也就是孩子自身的問題出現在這樣幾個方面：孩子的知識層面窄，并且道德水平低，對道德認識的并不全面且膚淺，辨別是非的能力弱，對于外界誘惑抵抗能力不強。

那么我們既然知道了孩子們犯錯誤的成因，就要在我們的教育教學中注意這些，多觀察孩子們的心理變化并給予他們一定的心理行為問題的輔導。首先，因為小學生年紀小，自覺性很差，所以身為教師的我們應該不斷去提醒他們，幫他們養成“自覺”性。其次，要幫助孩子們尋找自信，多去發現學生們的優點所在，讓孩子自己找優點，平時多鼓勵孩子，尤其是對愛犯錯誤的孩子，找他們閃光的點去表揚贊美。第三，要讓孩子們學會“自省”，不要過于依賴老師的提醒，給學生以適當的機會，讓他們能靜下心來思考自己的行為，使他們分清是非，善惡，意識自己過錯的性質、危害及克服方法。最后，家校一定要配合好，一旦發現問題要及時與家長聯系，多溝通，多交心，讓家長及時知曉孩子的錯誤行為，從而達到在家里在學校兩手抓的局面。

最后我想說，我們應該讓孩子們感受到來自老師和家長的愛與關注，如果我們切切實實地做到了，那么我相信，孩子們的“犯錯”問題就會不斷減少，心理行為問題也一定會得到緩解。

互聯網的心得體會 篇13

網絡輿情是指通過網絡傳播媒介、網民參與的方式，對某一事件、人物、事物等在網絡上形成的言論和情緒的總和。在這個信息爆炸的時代，網絡輿情已經成為影響社會輿論的重要力量。在長期的跟蹤、觀察和參與過程中，我深切體會到了網絡輿情的特點、作用以及應對之策。以下是我對網絡輿情的心得體會。

在網絡輿情中，言論的傳播速度極快，具有廣泛影響力。在過去，輿論傳播依靠傳統媒體，需要時間和空間進行傳播。但現在，只需要一個點擊，一條消息就能夠在網絡上瘋傳，迅速引起廣泛關注。這種傳播速度和廣度的特點使得網絡輿情能夠極大地影響輿論和社會氛圍。這也意味著一旦網絡輿情升溫，其影響力往往超過了傳統媒體的輿論導向，甚至能夠左右公眾的認識和情緒。

然而，網絡輿情也存在著信息不全面、主觀性強等問題。由于信息傳播的迅速和龐大，網民們往往只能依靠自己所獲取到的.信息來進行判斷和表達意見，而往往會產生片面性和偏袒的情況。更有甚者，一些不負責任的媒體或個別人員，借助網絡輿情來散布謠言、制造恐慌等，造成社會穩定的破壞。因此，我們在面對網絡輿情的時候，必須要保持客觀、理性的判斷，不輕易相信和傳播未經證實的信息，以免帶來負面的社會影響。

同時，網絡輿情的挑戰也在于我們如何應對。網絡輿情的威力不容小覷，一旦升溫，會迅速形成強大的輿論壓力。因此，對于權威機構、品牌企業而言，就要學會及時高效地應對，采取合適的措施來緩解危機。我們要加強輿情監測和預警機制，及早發現并控制輿情，以防止它進一步發酵；要積極回應網民的質疑和問題，及時做出解釋和回應；要加強與媒體、社會組織等的互動，增加信息透明度和公信力。只有經過精確分析和恰當處理，才能避免輿情對社會穩定的不良影響。

值得一提的是，除了挑戰外，網絡輿情也給我們帶來了許多機遇。網絡輿情的迅速傳播也讓品牌營銷變得更加便捷和廣泛。通過網絡輿情的準確判斷和把握，我們可以更好地了解消費者的需求和反饋，從而優化產品和服務，提升品牌形象。對于個人而言，網絡輿情也是一個很好的表達和宣傳機會，可以通過網絡平臺表達個人意見和觀點，提高自己的影響力和社會價值。因此，我們要善于抓住網絡輿情帶來的機遇，積極參與網絡交流，提升自己的網絡素養。

總而言之，網絡輿情是一個既帶來機遇又帶來挑戰的現象。我們要保持審慎的態度和正確的方法來面對它。在參與網絡輿情的時候，要保持理性和客觀，不被一時的情緒所沖昏頭腦；在應對網絡輿情的時候，要及時回應、積極互動，通過合適的措施來緩解壓力和危機；在把握網絡輿情的時候，要善于分析判斷，抓住機遇，提升自己的價值和能力。只有這樣，我們才能更好地應對網絡輿情，維護社會穩定和個人形象。

互聯網的心得體會 篇14

由于特殊原因開學時間一再推遲，停課不停學這一理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學習方式，我們便在家中開始了我們的文化學習。

線上教學可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應開學后的學習生活。

線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內容，讓問題無處隱藏。

有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點，我常常不能自動自覺的觀看直播，看的時候不那么專心，所以學習效率比較低下。但在今后的學習中我一定會克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。

在我學習的同時，我也在不斷學習著那些最可愛的.人。他們是醫生，奔赴前線馳援，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學到了堅定，從他們的行動中，我學會了擔當。他們是戰士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學文化素養的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰在一線，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質啊!這些是線上教育所不能帶給我們的。

這也讓我反思，也讓我更加體會到科學文化的重要性。所以，我現在要不斷加強我的自律性，堅持好好學習線上的課程。

互聯網的心得體會 篇15

加入大學新媒體部這個組織迄今已有一年有余了。在這一年中，我深刻地體會到了一個優秀組織是如何成長和運作的，也獲得了不少技能和對成為一名優秀新媒體人的認識。以下是我個人的一些心得和體會：

人際關系和合作

在新媒體部內，我學習到最重要的是人際關系和合作。在每一個項目的開展中，團隊的合作、溝通和協調都非常重要。在配合過程中，要時刻關注隊員之間的氛圍和溝通方式，必要時及時調整。同時，在每一個步驟上，要清晰地明確各自的角色和任務，才能更加迅速高效地完成任務。這種合作所帶來的快樂和成就感是無與倫比的。

學習新技能

新媒體部也提供了豐富的學習機會，包括攝影、視頻剪輯、圖形設計等。每次參與項目，我們都能夠學到新的技能和知識。例如，參與拍攝短視頻時，我鍛煉了自己的剪輯技能，學會了如何用不同的特效來增強視頻的.氛圍和故事性。這些技能在今后的職業發展中也會非常有用。

記錄時光與分享知識

新媒體部的工作主要以記錄、分析和分享這個學生社群中的知識和生活為主。在這一過程中，我們可以把記錄的過程變成一種回憶和階段性的總結，分享給更多的人。這種分享，不僅僅是一種責任和使命，更是一種成長的機會和突破的契機。

總結

總的來說，加入大一新媒體部讓我受益匪淺。這個組織不僅帶給我技能，還帶給我新的生活方式和思考方式，成為了我大學生活中的重要組成部分。在未來，我希望可以保持對新媒體的熱情，認真做好每一個項目，不斷提升自己的技能和能力。

互聯網的心得體會 篇16

隨著互聯網的快速發展和普及，網絡輿情已經成為了當下社會中不可忽視的一部分。作為現代社會中一種新興的輿論表達方式，網絡輿情對于政府、企業和個人的形象和聲譽都起著至關重要的作用。在參與并關注網絡輿情的過程中，我深深體會到了它的重要性和影響力，并對如何正確應對網絡輿情有了一些心得體會。

首先，網絡輿情的快速傳播能力是令人震驚的。通過互聯網和各種社交媒體平臺，信息可以以極快的速度在網絡上迅速傳播，從而影響著公眾的觀點和態度。一條簡短的微博、一個視頻或者一篇文章，只需要在網絡上被轉發一次，便能在短時間內迅速擴散，成為全民討論的焦點。這給了普通人無窮的`表達空間，同時也帶來了信息傳播的不確定性和復雜性。作為輿情的參與者，我們需要意識到自己的言行舉止都有可能成為網絡輿情的一部分，需要慎重行事。

其次，網絡輿情的影響力廣泛而深遠。網絡輿情的傳播范圍涵蓋了幾乎所有的社會階層和年齡層次，從學生到老年人，從農村到城市，都有可能成為網絡輿情的一員。網絡上的觀點傳播得迅速且廣泛，所以輿情對個人和社會的影響也是不可忽視的。一個負面的網絡輿情可能會導致個人或者企業形象受損，甚至生活受到影響。因此，我們需要認真對待網絡輿情，提高自我保護意識，遵守網絡道德和相關法規。

第三，網絡輿情對于政府和企業來說，是一種重要的監測和反饋機制。網絡輿情是公眾的聲音，是人民群眾對政府工作和企業產品的評價和反饋。通過監測和分析網絡輿情，政府和企業可以及時了解到公眾的意見和需求，從而可以更好地調整政策和產品、提升服務質量。同時，政府和企業也可以通過積極回應來影響網絡輿情的走向，增強公眾對自己的認同感和滿意度。

第四，積極引導網絡輿情是我們應該追求的方向。網絡輿情的影響力和傳播速度很大程度上受到社交媒體平臺和網民的共同作用。社交媒體平臺的設計和網民個體的言論選擇都會對輿情傳播產生重要影響。因此，我們需要積極引導網絡輿情的發展，從個體角度來說，要負責任地發布言論，積極傳遞正能量；從社交媒體平臺來說，要加強監管力度，履行社會責任，推動網絡輿情的健康發展。

最后，正確處理網絡輿情也是我們必須具備的能力。當我們意識到自己相關領域的信息在網絡上引發爭議或者傳播出了錯誤的觀點時，我們需要冷靜思考，科學回應?？梢圆扇∵m當的方式解釋真相、澄清事實、彰顯自己的立場和價值觀。同時，我們還需要注重維護自身的網絡形象，在發言和行為上保持一定的謹慎，避免引發不必要的爭議和誤解。

總之，網絡輿情在當代社會中已經具備了不可忽視的影響力和作用。我們需要認真對待網絡輿情，努力引導網絡輿情的發展，正確處理網絡輿情的相關問題。只有這樣，我們才能更好地應對網絡輿情帶來的挑戰，從而建立一個良好的網絡輿論環境。

互聯網的心得體會 篇17

第一次進入大學，我對于所謂的“新媒體”并不是很了解。但是，由于對于網頁設計和視頻編輯的興趣，我加入了大一新媒體部。

加入新媒體部讓我感覺非常充實和充滿挑戰。我們的工作內容包括網頁設計、視頻拍攝和后期剪輯、社交媒體運營等。在很短的時間內，我認識到新媒體并不是一個簡單的領域，它涵蓋了許多不同的方面，需要各種不同的技能來應對。

我的收獲

在這個團隊中，我學到了很多有關新媒體的知識和技能。其中最省思的是：最好的方式能夠學到東西就是去做。在我的前幾次視頻制作中，我注意到自己的許多錯誤和缺陷。我努力克服這些問題并積極尋求場景更好的影像拍攝機會。我嘗試不同的.剪輯和音效組合，以創造不同的情感反應。在這個集體中，我學到了很多有關領導力和團隊合作的知識，發現自己更加堅定了信仰，氣質也更加沉穩，克服了自己的公共表達障礙。

我的建議

新媒體領域是一個非常創新的領域，因此需要克服學習的大部分壓力。我的一點提議是確保學習的方法多樣性，這樣可以克服你遇到的挑戰。不要放棄自己，多沉淀自己，與他人互動和討論學習，不斷反思和進步。最后，建議多嘗試加入各種新媒體團隊和社區。這些機會和社區可以為你提供許多發展機遇和學習機會，因此如果你想發展自己在新媒體方面的技能和知識，那么加入新媒體團隊就是一個非常好的選擇。

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