關于橋的作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考范文]橋作文(550字)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

橋作文(篇一)

在這三面環山的小山村里，住著近百戶人家。一條緩緩南流的小河將小山村分成了河西、河東兩部分。河面止，一座顫魏魏的小木橋成了河東、河西唯一的紐帶。在河東，有全村唯一的一所學校河東小學。

夜，已經深了，整個村子都沉浸在寂靜之中。而河西的一家仍亮著燈，那是春生家。燈下，吞生捧著書貪婪地讀著。原來，春生的娘最近得了重病，臥床不起。趁著星期天，他和他爹一起用車子推著他娘到城里看病，耽誤了功課?；丶业穆飞?，春生不斷地追問:爹，娘得了什么病?他爹卻總是搖頭，春生也就不再追問了。回家后吃過晚飯，他就坐到桌前學習起來。

春生，快睡吧他爹第三次催道。噢，我看完書馬上就睡。春生眼不離書地說。

也不知列了什么時候，春生完成了功課，才熄燈睡下，而他爹卻輾轉反側，一夜未眠。第二天，天剛亮，春生便起床做飯。他爹也早早起了床，膚致地看春生做飯、吃飯，似乎有話要對他說。春生吃過早飯，背上書包，誰知，他剛走出幾步，便被他爹叫住了:春生咱今天先不上學了。為什么?爹!春生問。他爹用那滿是老繭的手捏著煙，一臉悲苦，咬咽著說:你娘她

河水依然緩緩東流，伙伴們依然背著書包跨過小橋，快樂地跑向河東小學，學校的上課鈴聲依然清脆悅耳而春生，望著那座曾走過元數次的小木板橋，淚珠終于從臉頰上滾落下來。他知道，他以后再也元法踏上這座橋，再也無法邁進河東小學的教室

橋作文(篇二)

橋啊橋

有多少人

從你弓起的背踏過

可你又是否留意過這位老人

他飽經滄桑的臉

是我心底磨不掉的印記啊

橋啊橋

你裂開的縫隙

是歲月的足跡

可你又是否留意過這位老人

他手上綻開的傷口

是我心尖化不掉的雪花啊

歲月匆匆

你們的許許是為誰

橋作文(篇三)

我家的門口前有一座石橋，橋邊滿是裂口，好似龜殼的圖案。橋下臟兮兮的水，沿著干枯的河溝流過雜草叢、石頭堆，以及散發著異味的垃圾，荒蕪一片。

這座石橋在我小時候是個有趣的地方，它正前方有一個路燈，白天不亮，晚上好似一個太陽，用僅有的光照著石橋。老人們坐在橋邊愉快地聊著天，在這居住的小孩們，也會拿出玩具、零食與大家一起分享。靜靜的月光映著清清的河水，好不愜意！

可石橋好似用了魔法，它將自己分成兩座橋，然后永久封存在了人們的記憶之中。

第一座石橋常是我們五歲小朋友的樂園，記得有一次一個伙伴為了比比誰的玩具大，從家里推出一個大皮球，皮球是橘色的，它“長”著兩對“觸角”，又軟又有彈力，可那個皮球竟被一個石子硌著了，失去了平衡。那伙伴的手不小心一滑，皮球滾了出去，它也摔倒了，我們急忙扶它起來，它站好后，看見皮球不見了。

“球呢？”

“不知道！”

“會不會掉河里了？”

我們趴在河邊，發現皮球正在河上漂著，我們急著想把皮球撈上來，便讓大人們幫忙，他們找來了棍子，可是棍子剛碰著皮球，球就滑向另一邊，我們又拿來木桶，用鐵鉤鉤住木桶，用桶來裝皮球，可皮球也不好對付，仍舊不上來，經過我們幾十分鐘的奮斗，終于把皮球弄了上來……

慢慢的，我們長大了，石橋也變破了。而城鄉的建設計劃又改變了一切。

有一次從外邊回來，就聽到了轟隆隆的聲音，只見一個挖掘機，將橋旁無人住的房摧毀了，又把那盞陪伴我們多年時光的燈拆了下來，石磚掉進了河道，曾經的樂園，現在變成了一片狼藉的土地。

此后，石橋旁修了一座新大橋，大橋取代了它，石橋還是石橋，只是橋上再沒有老人在乘涼，孩子在玩耍的歡聲笑語

橋作文(篇四)

在我家不遠的地方，有一座建了許多年的橋，我經常走上去玩

有一天，我看見了許多人都一起站在了那座橋上，可是那座橋卻穩穩地站在那里，不顧人們的壓迫，還是從從容容的站在哪里不軟弱，也不動搖。

我不禁沉思了起來：這座橋，每年不顧風吹雨打，總是彎著身子，撐在河上，多年來，它究竟把多少人馬送向對岸，它究竟被多少人踩在腳下，究竟支撐著多少負擔，除了它自己，沒有人知道。他就在這里撐著，在這里默默奉獻。

是的，在生活中，也有許多默默奉獻的人，他們也許無權無勢，但是，他們還是在為身邊的人，乃至世界，默默地做著奉獻，就比如交警，他不顧危險的站在馬路中央，不論風吹雨打，不論什么時候，他，總是堅守到最后的哪一個。像他這樣默默奉獻的人還有很多如：清潔工，他是開工最早的哪一個；如老師，他是放學后離開最晚的那一個；如電線維修工，他是行動最快的哪一個。

向他們這樣的人，還有很多，他們都是默默奉獻的人，都是不求回報，而默默奉獻的人。

當然，在生活中，我們也要做那個默默奉獻的人，我們也要做那生活中的“橋”。

讓我們一起做一個默默奉獻的人吧！

橋作文(篇五)

前不久，我又和最要好的朋友田澤豪鬧矛盾了。晚上回到家，我做功課，翻到了第五單元的習作《橋》這一課，于是我津津有味地看了起來。不一會我就睡著了，然后做了一個奇怪的夢。

我出現在一個小樹林的河邊上，這里有一座獨木橋，橋長大約5米。緊接著，獨木橋旁邊莫名其妙出現了一座石拱橋，這座橋大約7米。兩座橋成為了好朋友。很快，人們造了一座更長的跨河大橋，大橋宏偉壯觀，比獨木橋好看多了。于是石拱橋與獨木橋絕交和跨河大橋成為了好朋友，再也不理獨木橋了，還嫌獨木橋很煩。

又過了一段時間，這兒又建造了一座立交橋，跨江大橋拋棄了石拱橋。后來石拱橋回頭去找獨木橋，可是獨木橋已經不在了，它只好孤零零地過日子。

我想：我和田澤豪就像獨木橋和石拱橋一樣，如果我現在拋棄了田澤豪，將來一定也會被別人拋棄掉的，那我也只能像石拱橋一樣，孤零零一個人了。

我去找田澤豪道歉，我們和好如初了——心靈間架起了一座友誼的橋梁，我們的關系越來越堅固。

橋作文(篇六)

這一天，橋媽媽家發生了激烈的爭吵，到底為什么呢？原來是獨木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個在爭論誰的貢獻大。

精干的獨木橋先發言了：“說起貢獻，你們有我的貢獻大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動人民最先發明我，我制造非常簡便，所以我貢獻最大！”

這時，早就等不急的石拱橋發言了：“你貢獻大，你雖說制造非常簡便，但你身上通過多的行人嗎？而且，在下雪天、下雨天，你安全嗎？你那么經不起風吹雨打，那么弱不禁風，怎能說你的貢獻最大？要我說，我的貢獻大，我的造成成本低，而且能通過很多行人，橋下還能通船只呢！而且在晚上我還很美呢！所以……”。

還沒等石拱橋說完，鋼筋水泥橋就準備發言了。誰知，獨木橋卻插了一嘴：“你制造成本低？如果這時有一位老爺爺正要走過來，而且還是冒著寒風，如果他走到一個懸涯上，沒有橋，難道人家還去找石頭把你建起來才能走過去嗎？他可以直接把我建起來呀，我制造非常簡便，用不了多少時間呀！”

魁梧的鋼筋水泥橋終于有發言的機會了，他連忙說：“要說貢獻，你們兄弟三個都沒有我的貢獻大，我上面能通汽車，下面能通火車 專注寫作，再下面還可以通船只呢！，所以說我的貢獻最大，還有，毛主席還為我題詩‘一橋飛架南北，天塹變通途’呢！”

靚麗的立交橋開始發言了：“說起貢獻，我的貢獻最大，說起美觀，在晚上我也是很美的，夜幕降臨時，月光灑在我的身上，從遠處看，我就像魔宮一樣。所以我的貢獻最大。”

正當兄弟四個爭得不可開交的時候，橋媽媽語重心長地說：“你們兄弟四個的貢獻都很大，就是要懂得學會謙虛。”兄弟四個羞愧地低下了頭。

橋作文(篇七)

說到橋我不由得想起，白娘子與許仙的傳說，想起坐落在西湖之上的斷橋，真是一段纏綿的故事?。?/p>

其實橋與山水，與藝術之間密不可分，橋是詩人筆下的寵兒，是人類智慧結晶的藝術品。大千世界中有各式各樣的橋。有獨木橋，石拱橋，還有立交橋和跨江大橋。不管是那些有形的或是無形的，都會讓人感受到人類藝術的偉大成就。

從古至今的變化，看的出，古代人們發明的獨木橋不夠結實、堅固，經過人們不斷的踩踏，時間久了，獨木橋就會斷裂，所以人們發明了石拱橋，隨后，又發明了水泥橋，方便汽車行駛，到了現代，還可以走火車。為了防止堵車，所以又出現了立交橋。離我家最近的橋是天興洲大橋。大橋的一邊是青山，另一邊是天興洲，據說是我國目前最長的跨江大橋，橋四周的一幢幢高樓拔地而起，與大橋遙相呼應。冬去春來，大橋從沒休息過，尤其是到了節假日，它更是格外地繁忙。橋下的高鐵也是…………

站在我家陽臺，便能看到大橋的正身，它那氣勢雄偉的壯觀景象，與我相伴，讓我感到無比的驕傲和自豪。

橋也是心與藝術的結合，人與人之間需要溝通的橋梁，那是心靈之橋，有了這座橋你就會發現，它是人類走向美好與真誠的橋。

橋為人們做出了偉大的貢獻，我又怎能不喜歡它呢？