語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 蛋殼二年級作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶來到草地上找吃的。他們發現了半個雞蛋殼。小蟲子說：“我們把雞蛋殼做成一個蹺蹺板吧?！蔽浵伜秃f：“好哇，好哇!”說干就干，他們一起搬來一塊木頭，然后把雞蛋殼放在下面，把木頭放在上面，粘在一起。蹺蹺板就做成了，他們玩的很開心。

過了一會兒，蝴蝶把雞蛋殼反過來，上面加上一個袋子，把它做成了熱氣球。蝴蝶說：“我把熱氣球升起來，你們坐在里面，我帶你們飛起來，飛的感覺很好哦。你們想不想嘗一嘗?！毙∠x子和螞蟻說：“好呀?！庇谑撬麄冿w了起來。

當他們下降的時候，一片烏云就在他們頭頂上。螞蟻說：“我們快躲進雞蛋殼里吧。這樣我們就不會被雨水淋濕。”當他們剛鉆進雞蛋殼里的時候，雨就嘩嘩嘩，嘩嘩嘩下起來了。

天黑了，這時候雨已經停了，小伙伴們出來了，小蟲子和螞蟻搬來了一片大大的樹葉放在雞蛋殼上，當被子用，他們躺在雞蛋殼里，月亮溫柔的看著他們。就這樣他們進入了甜美的夢鄉。

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[推薦作文] 二年級作文有趣的蛋殼(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 二年級作文有趣的蛋殼(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

早上，小毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶在用蛋殼做的蹺蹺板上玩呢。它們看見稀稀疏疏的小草微笑地點著頭，聽見了風兒在耳邊散步。它們一起說道：“真是太好玩了！”

過了一會兒，小蝴蝶向湛藍湛藍的天空飛去，小毛蟲和小螞蟻也乘著用蛋殼做的熱氣球飛上了天空。它們看見了潔白的云朵，聽到了小鳥在空中嘰嘰喳喳地唱歌。它們異口同聲地說：“天空好神奇呀!”

到了下午，下起了小雨，它們把蛋殼當作大雨傘來遮雨。它們聽見了小雨沙沙，看見了還沒來得及搬家的小螞蟻孤伶伶地站在那兒，小蝴蝶說：“小螞蟻，進來吧，我們這兒有把大雨傘?！毙∥浵佌f了聲謝謝后就進來了。

天黑了，它們把蛋殼當作床，把葉子當作被子。它們看到了天空中彎彎的月亮、繁星點點，聽到了蟋蟀的歌聲。最后，小毛蟲說：“晚安?！贝蠹揖鸵黄疬M入了夢香。

今日作文: 二年級雞蛋殼的文章精選一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 二年級雞蛋殼的文章精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶找到了一個蛋殼。

小蟲子說：“我們可以用它做蹺蹺板?！闭f干就干，蝴蝶找來一塊板，然后小蟲子和螞蟻用了九年二虎之力，終于把木板抬到了蛋殼上。螞蟻和小蟲子分別坐在木板的兩端。蹺蹺板一上一下，蝴蝶在一旁給他們倆加油。

過了一會兒，他們玩膩了蹺蹺板。小蟲子說：“要是我能像蝴蝶那樣飛，這樣多好??！”蝴蝶說：“這還不簡單，做個熱氣球不就好了嗎？”然后，小蟲子找來一塊布，蝴蝶找來幾根線分別在每頭都打了一個結，小蟲子用力翻過來作倉庫。小蟲子和螞蟻坐上蛋殼，一陣風吹過，熱氣球飛了起來。

到了下午，天上出現了許多烏云，他們趕緊把熱氣球放下。果然，他們剛落地，就下起傾盆大雨，小蟲子趕緊又把蛋殼翻了個面當作雨傘。螞蟻用手把蛋殼撐起來，給大家一點兒空氣。

雨停后，月亮升起來了，小蟲子看天已經黑了，讓大家把蛋殼翻過來睡覺。他們躺進“小床”里，可是天氣非常冷，蝴蝶飛出去找了一片樹葉蓋在大家身上，他們每個人很快都進入了夢鄉。

作文推薦: 二年級醫生文章(推薦一篇)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 二年級醫生文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有一天，樹爺爺生病了。正因為樹爺爺生病了，有些樹葉變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲?！?/p>

這時飛來一只啄木鳥?？匆姌錉敔攺澲欀碱^，痛苦的樣子。啄木鳥連忙飛過來問：“樹爺爺您怎么啦？”樹爺爺說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥回答說：“當然可以了?！闭f著說著啄木鳥落到了樹干上，東敲敲西敲敲，發出了咚咚的聲音用它那尖尖的嘴巴慢慢地伸進樹洞里，把蟲鉤了出來，不一會兒，樹洞里的蟲全都被吃完了。樹爺爺的腰直起來了，樹葉也不落了，眉頭也不皺了，感激的說：“謝謝你！啄木鳥醫生，你治好了我的病?！弊哪绝B說：“不用謝！這是我們啄木鳥應該做的?！闭f著說著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說：“再見！”

日子一天一天的過去，樹爺爺的病慢慢的全好了，樹葉變綠了，也更茂盛了顯得更年輕了！

[推薦寫作] 二年級家作文(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 二年級家作文(推薦一篇)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們家有許多有趣的事，就像一顆顆閃亮的珍珠，其中，有一顆是最耀眼的。我家門前有一塊空地，媽媽要在這塊空地上種一些菜，我開心地答應了。

第二天，我一大早就起床了，我們一起來到空地前，我們開始翻地了，我拿起我的小鏟子，一鏟一鏟地把地翻成一條條的壟，我往壟上撒了一些白菜種子，西紅柿、紅天椒、黃瓜種子，然后再把土蓋在種子上面，澆一些水，過了幾天，種子發芽了，我興奮極了，每天都給菜地澆水，又過了幾個月，我們種的菜都結果了，我們家的小菜地一下子豐富起來了，我還給奶奶摘了幾個我種的西紅柿嘗嘗，奶奶說格外好吃呢！

這件事不僅好玩，還讓我知道了“一分耕耘一分收獲”，我一定要養成勤勞的好習慣，才能收獲到更多的果實和成就。

推薦作文： 二年級語文上冊作文(推薦一篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 二年級語文上冊作文(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

我只覺得骨頭好像散了，癱倒在桌子上，心想：這個“狡猾”的湯老師，把我們害得這么慘，今天難道是愚人節嗎？這時，許宇恍惚大悟：“湯老師要我們寫現場作文啦！”。這真是一語驚醒夢中人，全班才明白過來。

因為金錢讓大家變得現實，開始見不得別人比自己好，讓我們失去了一切童真!我另可大家都是貧苦家庭出生這樣大家就不會這么現實，眼里只有金錢，才五年級就有像大人一樣的心思!

唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個語文課代表呀。好！仔細琢磨一個有品味的。

2024作文推薦 二年級拔河文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的2024作文推薦 二年級拔河文章(推薦一篇)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時間飛逝，一晃眼，我已經是六年級的啦！回憶起原來的一點一滴，我覺得很后悔，之前貪玩，后來卻發現自己的學習跟不上啦！在六年級中，我有很多難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想對您傾吐??！

因為自己的好奇心，所以在六年級時去接觸了籃球使自己身體更加的健康，說實話自己的水準并不高但籃球卻帶給我很多對此自己覺得很幸運，因為自己當時的好奇使自己在今后多了很多的機會鍛煉并提升自己。所以我很慶幸自己能對所喜歡的事大膽的嘗試并堅持下來有時在自己一個人的時候會靜靜的想，如果自己當時沒有選擇堅持結果又將會是什么？

校園里一花一草都很美麗，我在了樓梯上面看到六年級把紙飛機扔到下面，又不去撿飛機，真是讓我生氣。但是在操場上，那一個個小草慢慢飄動著，雖然是假的，但它依然美麗。

然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自己。

推薦作文： 二年級小貓的文章(推薦一篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文： 二年級小貓的文章(推薦一篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天我和姐姐一起去菜市買菜。在水果店里看到了一只大貓生了三只小貓，我看到了其中一只小貓非?？蓯?。就向老板去要，老板同意了。我很高興的抱起小貓，剛開始還很聽話，在我懷里乖乖的待著，時間一長它就不安分了。結果快到家的時候它把我抓傷了。回到了家，爸爸發現了很生氣。就把貓打了一頓，趕了出去，不讓我養它。可是，沒多久小貓自已跑回來了。我們怕爸爸再打它，就把它送給隔壁。可是，隔壁家養了兩條狗，特別喜歡咬它。所以，隔壁家就把它送到了一個安全的地方，就不知后果了

再后來啊，我小學畢業了，村子也發出了建設新農村的號召，打算把小路全部修成水泥路。六年級那年，我回到了鄉下，田中已做好了施工的準備，我走在那條幼時的泥路上，野花依舊鮮艷，小草依舊繁密，清澈的小河依舊不知疲倦的翻著氣泡。想到將要不復存在的小路，心中不免多了一份不舍。

作文：雪景 - 二年級推薦一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：雪景 - 二年級推薦一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

又是一個雪季，多數白色棉花紛紜揚揚地從空中飄落下來，仿佛數不清的胡蝶在飛，又像是柳絮悄悄飄蕩，天下十全十美了。

午時，我吃過午餐，拉開窗簾一看，啊，且自的風景令我大吃一驚――表面竟然在下大雪，此時我才深深會心到鵝毛大雪這個針言的含意。我看著窗外入迷了，等回過神來時，且自又是另外一番形勢。雪照舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪關上非常厚的一層積雪。表面靜悄然的，似乎惟有雪花在輕輕盈落，在演出著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層非常厚的地毯，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，好像白糖一般，留住一串深深的腳跡。

孩子們都到達了樓下打雪仗、堆雪人。那談笑風生把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，到達樓下。伸動手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，悄悄的，輕柔的，還挺舒適的！雪花為六角形，由很多小雪末聚在一塊構成，不知是天上的那位偉人猶如此鬼斧神工的計算。

雪，依然不竭得下著，像珍珠，亮堂晶瑩，像鵝毛，紛紜揚揚，像天空中的小幽靈，淘氣心愛，像柳絮揚花，突如其來。

雪，就好像那入耳的樂章，蜜意幽美的詩篇，給孩子們帶來了愉快，也讓我們觀賞到了一副。

[推薦作文] 二年級作文圖（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 二年級作文圖（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

那是發生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，于是就跑回家錯把媽媽做飯用的醋當可樂喝了。老師講完后，有的同學哈哈大笑；有的同學拍手叫好；還有的同學都笑彎了腰；有的同學甚至笑掉了大牙而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。

由于石頭們的炫耀，什么事都不做，最后連歌也不會唱了。第二年的歌賽，石頭們一首也不會唱。最后，鉆石隊的鉆石們贏得了比賽，鉆石們得了十分漂亮的項鏈。從那時起，和鉆石一樣漂亮的石頭們都是高貴的。石頭們當然就是快平平淡淡的，普普通通的石頭了。他們不會自以為是的石頭了。

今年的高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或為他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現了，寫作手法也到位了，所以分數不可能低。但我們閱卷老師在感嘆考生語言、結構等功底的同時，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎?我們教給學生觀察生活的視野是不是太狹小了呢?我們是不是忽略了教給學生觀察更廣闊的大生活的意識呢?這樣的學生教出來，心胸、境界是不是值得人擔憂呢?

[推薦寫作] 二年級優秀文章(推薦一篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 二年級優秀文章(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今兒是端午，我母親對我講道。上午，我同母親說：“大家去買大棗粽吧?！蹦赣H說：“好。”隨后，大家就出去了?！?在路上，我見到有大伙，就問母親說：“這人是弄啥的？”母親說：“這人們和大家一樣，是來買大棗粽的?！?到了商超，我見到那兒川流不息。我和母親從人堆里擠來，同母親說：“大棗粽在那兒?！?/p>

大家走流過去，見到唯有不幾個了，就買走。

大家給錢就回去了。到了房間里，我詢問母親多少元一斤？母親說：“3塊4毛一斤?！?/p>

我講道：“這么貴。”后來我一嘗說：“很好吃了，下一回我還想吃。