小學日記|中醫精神科實習周記(匯總十四篇)_中醫精神科實習周記
發表時間：2018-06-01中醫精神科實習周記(匯總十四篇)。
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對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人，精神科護士心得體會。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。
關于精神病，醫學上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動發生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾玻病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。
新時期，心理障礙是越來越沉重的話題，根據世界衛生組織最近進行的調查研究結果，一組沉甸甸的數字表明：在全世界范圍內患有心理障礙的人數占人口的12%，更有上升的趨勢，那麼，處在新時期的護士群體，尤其是精神科的護士長期處在焦慮、抑郁、偏執、疑慮、憤怒的環境氛圍中，如何做到不被不良環境同化，保持自身的健康心理，更好地服務于精神疾病患者，也是精神科護士必須學習的內容，
1、 正確認識心理障礙
心理障礙一般是指沒有能力按社會認為適宜的方式行動，以至其行為后果對本人或社會是不適宜的。一般人認為心理障礙是對刺激反應的一種異常表現。
2、 掌握維護健康心理的要素
隨著醫學模式的轉變，健康有了新的概念。世界衛生組織自信對健康的定義為：健康是指不但沒有軀體上的缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應能力。即是，心理的健康和身體的健康同等重要。
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了解精神科護士工作緊張及應激效應狀況，為改善精神科護士的工作環境和提升身心健康水平提供科學依據。今天 給大家找來了精神科醫生年終工作總結，希望能夠幫助到大家。
從8月5號正式進入精神病院工作那天開始，至今已經過去了三個星期?；叵脒@并不算長但因為涵蓋了初次體驗、正式上崗等諸多含義的日子，自己的感受還是倍加深刻的。
記得第一次去精神病院，我和同工是坐81路公交大巴去的，因為害怕遲到，所以提前查詢了線路，然后提前了好幾個小時就出發，然而并沒有公交車是直接到醫院的，通過問路步行十多分鐘我們終于找到了醫院。初次見面，醫院給我的感受真的是太過安靜，實在不像我平時所了解的醫院。
在8月5號的下午，我們正式向精神病院辦公室吳主任處報到，在簡單交談后，楊勇主任也正式與我們見面，并向我們簡單介紹了醫院的情況以及醫院對我們社會工作員到來的歡迎和重視。從當天下午到8月9號(含休息日)原醫院社工張利萍師姐對我們進行了崗前培訓。培訓內容包括：醫院概況，市民政局工作內容，“貼心民政”中涉及醫院的部分，醫院具體科室設置及職責所在，醫院社會工作科的工作內容，精神病病員的接收、照顧、管理情況以及醫院針對老干部、老軍人所開展的療養工作情況等在詳細的熟悉了解醫院情況后，楊主任再次與我們進行了交談，并讓我們拿出了具體的工作計劃書。與此同時我和蔣玉珍在幫助完成辦公室工作的基礎上，開始進入療養科，針對當前來療養的8位援朝老功臣開展工作，這包括：與老人聊天，了解他們的經歷、想法以及對療養生活的要求等;配合療養科老師們開展適合老人的小游戲小活動，如籃球擊瓶比賽、打乒乓球、打麻將等;幫助照顧老人進行查體等由于醫院女病員的不斷增多，護理工作難度的加大，楊主任安排我們進入了醫院第五病區即醫院女病區。這樣的安排，主任也是出于讓我們更加全面了解精神病院、精神病人的考慮。然而第一次面對如此眾多(73人)的精神病人我們還是恐懼和忐忑的，很慶幸的是有那么多的醫生護士老師們及時的與我們進行交談，教導我們關于精神病的知識，與病人溝通的方式，消除我們的害怕心理。至此我們已經在病房工作了兩個星期。
回想這一階段的工作，從最初的興奮到后來的茫然再到現在的慢慢清晰，我想我也經歷著由理論走向實踐、由空想走向腳踏實地的過程。記得最初醫院領導經常問我們來到醫院后想要做些什么，想要怎么做，自己當時真的是茫然的，那是因為不了解更是因為沒經驗。然而當看到醫院社會工作科的辦公室，聽到好多人談論新來的社工時，心里還是很激動的，這至少表明醫院是支持社工的，同事們也是知道社工的。這是在此工作了一年的張利萍師姐的功勞，她為我們將來工作的開展打下了如此好的基礎。
與此同時，對于工作我也有自己的好多設想。比如：
(1)建立醫院社會工作的檔案，進一步擴大社工的影響。想著要及時記錄社工科的每一次工作進步，在醫院設立宣傳社工的小黑板，讓工作人員、病人家屬知道社工的存在，社工可以幫助他們做些什么等;
(2)進入醫院周圍的社區開展活動，比如宣傳精神病的預防、護理知識、醫院的情況等;
(3)在醫院工作人員中展開工作。如根據情況適當嘗試改變坐班車是大家固定的座位安排、餐廳里吃飯時的座次，從而加強大家的交流，促進關系的和諧;
(4)盡可能的尋找有需要的病人家屬開展個案、小組工作等;
工作中除了不斷努力還是有好多困惑和想法的，比如：
(1)不知道如何針對精神病人開展社會工作。精神病人本身所患疾病的特殊，決定了不能有太多的情緒波動，所以我們不能談他們的家事，不能問他們的困難事。而且因為病人身體情況的虛弱，知識水平的局限，可以開展的小活動如體操鍛煉都很少。所以，我真的很想了解更多的關于在精神病院工作的知識。
(2)病人 地特殊性使得開展針對病人家屬的活動變得困難重重。濟南精神病院隸屬民政系統，這決定了它所接收病人的救助性質。因此大部分病人 于流浪人員、三無人員等，很多人甚至不知道自己的名字更談不上有家人聯系。這讓我原本設想的針對病人家屬開展的情緒撫慰、支持等服務找不到對象。當然也是有病人有家屬的，但目前還沒有得以聯系。
(3)工作過程中的忐忑。在精神病院的病房里，病人和醫生的關系不僅僅是醫患關系，還有更多的溫暖存在。然而病人病理的特殊使得好多時候護士們是需要大聲訓斥來引起病人的注意并維持秩序的，更進一步的可能這也是醫生護士維護自己安全的一種方式。但我和蔣玉珍至今都沒有吼叫呵斥過病員，我們總感覺社工的理念不允許這樣做，我們要把他們作為平等的人看待?？墒怯袝r候自己也感覺很迷惑，因為我們的尊重更多的是被漠視，甚至還因此被病人以為是“好欺負受到一些無理的動作對待。
我知道只有根據工作環境的實際，找尋適當的接入點才有可能做出好的成果，我愿意為我所追求的社工不斷適應、不斷克服、不斷努力!
20某某某某年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，一年來，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下，本著”一切以病人為中心，一切為病人“的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了某某某某年護理計劃90%以上，現將工作情況總結如下：
認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：
(1)要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;
(2)護理操作時要求三查七對;
(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。
3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。
積極開展醫療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽人民醫院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準(辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理。
1、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點)，展現三院護士的風采，同時為三院爭了光。
2、加強崗敬業教育，貫徹”以病人為中心，以質量為核心“的服務理念，提高了整體護士素質及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6。
3、加強業務學習，護理部每月組織業務講座共計36學時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優異的成績，合格率達100。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現?？飘厴I58人，本科學習的22人，提高了整體水平。
6、在護士長的帶動下，護師以上的人員不斷總結經驗，積極撰寫論文，不完全統計，共撰寫論文36篇，分別在盛市級雜志上發表及學術會議上交流 篇。
五、加強護理質量管理，提高護理優質高效服務。
從護理人員的比例、工作性質、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優質服務的另一個車輪，因而護理質量的優劣，與醫療糾紛的升、降息本資料權屬 嚴禁復制剽竊息相關，加強護理質量管理，提高護理質量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家......充分發揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優質服務，做出了很大的貢獻。
1、加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量，同質檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理，做到”四固定“、”三及時"急救藥械完好率達100。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環境較差的情況下，努力為病人創造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養環境。
4、嚴格執行查對制度及護理操作規程，減少差錯事故的發生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發生率為0。
5、深入開展整體的護理，積極發揮責任護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實，病人對責任護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的責任心。
6、加強護理表格書寫質量管理，護士長認真把關，對年輕護士認真傳、幫、帶，努力提高護理病歷質量，護理表格合格率達到97.19。
7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
六、努力作好醫院感染管理工作。
在我院沒設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術室、供應室、消毒滅菌環節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。
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中醫精神科實習周記
第一天：
今天是我在中醫精神科實習的第一天。一大早，我來到了中醫醫院，迎接我的是嚴肅而莊重的環境。經過身份驗證，我走進了精神科實習室。
在精神科實習室，我見到了一位經驗豐富的中醫醫生。他告訴我，中醫精神科是一門將傳統中醫理論與現代精神疾病診斷治療相結合的學科，其獨特的治療方法被廣大患者所認可和接受。
在上午的診療過程中，我跟隨中醫醫生對患者進行了初步的病情評估。中醫醫生向我解釋了中醫看待精神疾病的獨特觀點，認為精神疾病是由于人體氣血失調導致臟腑功能紊亂引發的。他指導我如何仔細觀察患者的面色、舌苔等表象，以幫助我們了解患者的病情，并制定個性化的治療方案。
下午，我跟隨中醫醫生進行了一次真實的診療過程。一位年輕女士患有焦慮癥，她的面容憂慮，語言緊張，體態緊繃。中醫醫生耐心地與她交流，從她的病史、生活習慣等方面了解她的病情，并全面觀察了她的舌苔和脈搏。之后，中醫醫生給她開了一副中藥方，并向她解釋了治療方法和注意事項。
第二天：
今天，我又迎來了新的一天的實習。在早晨的班前討論會上，我和其他實習醫生一起分享了昨天的診療經驗，得到了中醫醫生的指導和建議。大家積極討論，互相提升。
上午，我跟隨中醫醫生到病房進行查房。我們拜訪了多位患有抑郁癥的病人。中醫醫生指導我如何與患者進行心理疏導，讓他們感受到關懷和支持。同樣，中醫醫生通過觀察患者的面色、舌苔等來評估他們的病情，并給予個體化的治療建議。
下午，我有幸親眼目睹了一次針灸治療。一位年長的患者患有失眠癥多年，經過中醫醫生的細致診斷后，決定進行針灸治療。中醫醫生認為針灸可以調節患者的氣血平衡，改善其睡眠質量。在針灸治療過程中，中醫醫生耐心地為患者進行操作，讓我深深感受到了中醫治療的獨特魅力。
第三天：
在今天的實習中，我有機會與患者進行面對面的交流。一位患有焦慮癥的年輕人向我傾訴了他的困擾和痛苦。我通過傾聽和安撫，幫助他緩解了一些不安和緊張。同時，我也向他傳達了中醫治療的信心和希望，鼓勵他堅持治療。
下午，我與中醫醫生一起參與了一次團隊討論。討論的主題是一位患有抑郁癥的女士的治療方案。在討論中，我學到了很多有關中醫治療精神疾病的知識，包括中醫常用的草藥和穴位，以及如何根據患者的具體情況來制定治療方案。
第四天：
今天是我在中醫精神科實習的最后一天。我感到非常不舍，但也對所學到的知識和經驗感到非常滿足。在最后一次診療中，我跟隨中醫醫生診治了一位患有失眠癥的中年人。通過望聞問切，中醫醫生確診他的失眠癥是因為脾胃失調，氣血不足引起的。中醫醫生為他開了一副個性化的中藥方，并詳細解釋了治療方案。
結束了一天的工作后，我與全體實習醫生一起進行了總結和反饋。在這次討論中，我向大家匯報了我這一周的實習心得和體會，并引發了很多有益的交流和討論。
對于我來說，這一周的中醫精神科實習是一段難忘的經歷。我深深感受到了中醫精神科的獨特魅力和治療效果。通過實踐和觀察，我對中醫精神科的理論和實踐有了更深入的了解，并且親眼見證了中醫的神奇之處。這段實習經歷將成為我醫學生涯中寶貴的財富，我會將所學應用于今后的臨床實踐中，為患者的康復貢獻自己的力量。
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第一天：
作為一名中醫學院的學生，我終于迎來了我在中醫肝病科的實習周。我心中充滿了期待和緊張。早上9點整，我準時來到了肝病科門診。門診室內人頭攢動，病患們坐在木板椅上等待著，空氣中彌漫著藥味和焦慮的氣息。
帶領我們的導師是一位慈祥的老中醫，名叫李教授。他有著豐富的臨床經驗和獨到的治療手法，被譽為該科室的權威。李教授帶領著我們逐個詢問患者病情，了解他們的病史，辨證施治。每一位患者都有著不同的癥狀和體征，而我們需要通過細心觀察和傾聽，準確判斷問題所在。
第二天：
今天我有幸跟隨李教授去了醫院的肝病病房。這里是肝病患者的臨床治療中心，也是研究肝病的重要場所。我們穿過繁忙的門診走廊，來到了二樓的病房。這里安靜而整潔，床頭掛著患者的病歷和檢查結果，醫護人員忙碌地巡視著病房。
李教授和我們逐個查看患者，細致地與他們交流，觀察他們的面色和舌苔，聽取他們的主訴?；颊邆兌际中湃卫罱淌?，并對他的治療效果贊不絕口。為了更好地學習，我們每個實習生都向李教授請教問題并爭取機會觀摩他的治療過程。
第三天：
今天，我有機會與李教授一起開展中藥煎藥的實踐操作。準備工作做得非常細致，我磨杵椒、洗花椒、切生姜，一步步按照方劑的要求完成煎藥的步驟。在實踐中，我深刻體會到了中醫藥的獨特魅力。
每一味中藥都有著不同的功效和特點。煎藥的過程需要細心觀察火候和藥液的變化，用以確定藥效。這個過程既需要科學的數據分析，也需要對中藥的感知和理解。通過觀察李教授的煎藥過程，我明白了中藥煎藥的精髓，并從中體驗到了中醫藥的博大精深。
第四天：
今天我跟隨李教授去了實驗室進行了一系列的肝功能檢測。肝臟是人體重要的代謝器官，檢測肝功能可以了解患者的肝臟狀況，提供針對性的治療方案。在實驗室中，我親自動手操作儀器，并觀察結果。通過這些檢測，我真切地感受到了肝病對患者身體的危害。
除了常規的檢測方法，李教授還介紹了一些新的檢測手段和技術，以提高對肝病的診斷準確性。我被他豐富的知識和對肝病科研的專注所震撼，也更加堅定了自己將來從事中醫臨床與科研工作的決心。
第五天：
這是我在中醫肝病科實習的最后一天。在這一周中，我不僅學到了豐富的臨床知識和經驗，更重要的是，我對中醫肝病科的發展前景有了更深入的了解和認識。
中醫肝病科作為中醫學的重要科室之一，擁有廣闊的發展空間和重要的社會意義。隨著肝病的不斷增多和加重，對中醫肝病科的需求也越來越大。我相信，將來中醫肝病科會在臨床治療和科學研究方面取得更大的突破。
通過這一周的實習，我深深體會到了中醫肝病科的醫學精神和使命感。作為一名中醫學生，我將堅守初心，熱愛中醫藥，為患者的健康貢獻自己的力量。我相信，通過不懈的努力和追求，我一定能成為一名合格的中醫肝病科醫師。
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本人于20xx年6月在廈門大學附屬第一醫院和廈門市仙岳醫院精神科實習，通過實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。
通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌效勞，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言標準。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加醫院每月一次的業務學習，在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的效勞理念，提高了自身素質及應急能力。
當然，我身上還存在一些缺乏有待改進。比方，在學習上，有時仍有急躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然根本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回憶過去，有許多進步和提高，同時也存在一些缺乏；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服缺乏。
曾有人稱贊精神科護士是真正的英雄，說這話的正是我們從小就無限敬仰的英雄——警察叔叔?？吹綗o須打斗也不用爭拗只是一個眼神一個手勢輕輕幾句話就魔術般地讓剛剛還在喊打喊殺要生要死的精神病人服服帖帖地承受治療和護理，于是他們由衷地贊嘆：“沒有槍和警棍，卻面對同樣的'危險，你們是真正的英雄！” 其實我們不是英雄，因為英雄意味著不畏勇猛頑強，而我們面對病人偶爾被打了除了理解還要微笑。朋友們你們曾試過無緣無故被人打一巴掌或被人攻擊嗎？如果我說這些打人的人其實沒有惡意甚至是出于善意，你們相信嗎？事實如此，精神病人在幻覺下看到護士的臉上有蚊子、身邊有妖魔鬼怪就會奮不顧身的上前攻擊它們想以此來保護我們的護士。一次一位護士的頭部被病人的拳頭擊中，當時就出現頭暈、嘔吐、皮下血腫等，可這位護士僅休息了二天就上班了，因為病人需要他，當問及此事護士卻淡然地說“病人也是在幻覺的支配下才會攻擊我的，作為精神科護士的我不理解誰能理解?！?/p>
在xx市第九人民醫院心理醫院輪轉的兩個周已經匆匆完畢了。對于一個醫學學科來講，兩周的時間可能連懂得皮毛都不夠，但是對于我們這樣的精神科門外漢來說，已經獲益匪淺。
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我精神科醫務人員在院領導的正確領導下，遵守醫療行政法律法規，樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極準備“二級乙等醫院”的迎評工作，齊心協力的、圓滿的完成了20xx年度各項指標和任務?，F根據我科目前的發展狀況，特別是要結合二乙內容，認真找不足、找差距。要將迎評二乙認為是一種動力、一種規范、一種模式、一次契機。要認為二乙不僅僅是上級要求，其本質上是我們的需求。隨著二乙的評審，我們將真正的成為系統的、科學的、人文的、高效的、特別是正規的二級乙等醫院。將20xx年度工作計劃以二乙要求為核心和輻射，做如下具體安排：
一、加強職業道德建設以及醫療法律法規的學習
加強科室的團結，增強科室的凝聚力，向心力，使本科室的工作取得更好的成績。以二乙迎評為契機，認真組織科室人員學習《__醫德規范》、《__醫師法》、《__責任法》、《__病防治法》、《__處理條例》、《__核心制度》、《護士__》等相關的醫療法律法規，使全科醫務人員做到依法執業，有效遏制醫療隱患。認真貫徹執行我院的醫療核心制度，定期或不定期進行自查督導，嚴格按照醫院的考核標準和獎罰措施，每月召開醫患交流會和滿意度調查，對滿意度低于90%、患者對主管醫師的姓名不清楚的醫護人員與其績效工資掛鉤，做到懲前毖后。在科室開展誠信服務，堅持以構建和諧的醫患關系為原則，爭創平安、文明科室，認真執行國家相關部門制定的收費標準，不多收費，少收費，堅持執行一日費用查詢制。
二、加強科室學科建設和專業技術創新
在科室學習有關適宜技術的知識，使科室每一名醫護人員都能熟識關于適宜技術方面的適應證。
三、業務學習考核方面
進一步完善業務學習制度，每月進行2次業務學習，讓進修歸來的科室人員講解進修期間學習到的新知識，新理念、新內容，對講解內容要求做到每人都有記錄。認真組織醫護人員掌握“三基”的基本內容，并進行業務學習的考核。
四、科室管理以及質量目標和措施
專門制定精神科的質量管理小組，加強科室質控小組的職責，分工明確進行醫療和護理的質控，主要針對每周進行一次科室運行病歷的檢查，發現問題及時提出整改意見，并督促及時修改。對出院病歷每一份都要進行一級質控，對存在問題的病歷及時提出修改意見并修改。
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精神科實習心得
我們同學們可以利用假期參加有意義的實習、實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。下面帶來精神科實習心得，歡迎閱覽!
精神科實習心得1
作為當代大學生，畢業前的實習是很有道理的，而且是必不可少的。實習，一方面讓我們有機會對專業課知識進行總結，便于查缺補漏，體驗理論和實踐的區別;另一方面實習也是我們走上工作崗位前的培訓，體驗作為一個職工承擔的責任，幫助我們將來能盡快適應工作崗位。個人之見，實習就是學習后的總結，走上工作崗位前的培訓。
一、實習學后的總結
第一階段的醫學實習地點是長清區人民醫院，我在內科三病房區實習。這個階段的實習讓我們有機會接觸到西醫內科，了解了常見內科疾病的病因、發病機制、癥狀以及簡單的臨床用藥，這也讓我們意識到自己所掌握的西醫內科學知識是遠遠不夠的，并且書本上的記載與臨床是有出入的。
第二階段，在濟南精神衛生中心進行心理學實習。我在精神科三病房、心理科及門診都進行了實習，感觸頗深。尤其是在精神科三病房區實習期，病房里有八九十個病人，病種多樣。有時候主任查房時會給我介紹病人的典型癥狀。若當時我感覺沒有把握，查完房我趕快翻看那位病人的病歷，再看看課本，結合起來，使自己對這個疾病有更深刻的認識。雖然我們沒有學習過精神病學，但我們學過變態心理學。經過一段時間的實習，我感覺自己對課本里講的癥狀部分掌握的不好，容易混淆。但在結合
了典型的病例之后，加深了對疾病的認識。我還認識到以后無論學習什么知識，都要踏踏實實，結合實際，一步一個腳印的打牢基礎，不至于走上工作崗位后束手無策。
二、實習崗前的培訓
雖然實習崗位和工作崗位可能不一致，但是我認為很多地方都是相通的。主要體現在以下幾點：
(一)遵守規定
沒有規矩不成方圓。任何單位都有自己的規章制度，只有每個職工都自覺遵守規章制度，工作才能順利進行。首先作息時間方面，兩個階段的實習都是在醫院進行的。醫院里每天早晨都要交班，一般在八點，這就要求醫生和護士八點前到醫院，而且不能無故提前下班，擅自離崗。當然作為實習生，我也不例外。其次服裝要求，在醫院里當然穿隔離衣。我們專業沒有發，我借了一件很厚的長袖。五月份，天氣很熱，但還是堅持穿，而且帶實習卡，因為這是
我們的標志。這也告訴別人，我們是新來實習的，請多包涵。
(二)遵守職業道德
人有社會性，是講道德的。我們作為社會的一員，即將從事自己的職業，職業道德也是我們每個職工都應該遵守的。在醫院里，我們要對病人負責，關心病人，不歧視病人，真誠地為病人答疑解惑。
(三)學會保護自己
我們做好工作的前提是先保護好自己。不論是在精神科還是內科，醫生都很重視病歷的書寫，因為這是解決醫患糾紛的證據，是保護醫生的法寶。二者不同的一點是在精神科，更要注意自己的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律責任的。我在精神科病房實習的第一天，盧主任就提醒我，當病人走向你時，注意他的眼神不對就趕緊跑。曾經就有一個實習生被精神病人打得頭破血流。其實，不只是醫生，其他職業也如此。只有在保護好自己的前提下，才
能搞好工作。
(四)搞好人際關系
當今社會，人際交往越來越重要。一個人的力量是渺小的，要完成一項工作，往往需要各個部門的共同努力。在醫院，醫生和護士需要配合，醫生下醫囑，護士負責執行，當有問題時趕緊向醫生詢問，共同為病人治療疾病。醫生和醫生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒有把握時就要和其他醫生探討，或是請其他科室醫生會診，當然這也是本著為病人負責的態度。除此之外，還有上下級關系，和其他單位的關系等。有一個廣泛的交際圈和良好的人際關系，不僅是工作所需，而且是生存所需。
只有經過實習，我們才知道前段時間的學習還有什么不足，那些地方還需要更加努力。只有經過實習，我們才能從各個方面鍛煉自己，提高自己，為將來能順利走上工作崗位打下基礎。因此，我認為，實習就是學習后的總結，崗位前的培訓。
精神科實習心得2
保護性約束和隔離問題
《條例》第32條第3款規定因醫療需要或者為防止發生意外必須對住院治療的精神疾病患者暫時采取保護性安全措施的，應當由精神科執業醫師決定，并在病程記錄內記載和說明理由。精神疾病患者病情穩定后，應當解除有關措施。精神科護士對有嚴重傷害、破壞或自殺行為的患者絕不能放任不管，其后果將非常嚴重，采取約束和隔離措施是必須的，迫不得已的。但必須取得患者監護人的同意和委托。臨時去獲取這種知情同意顯然不可行，應在患者入院時給患者監護人講明理由，簽訂必要時采取保護性約束和隔離措施的知情同意委托書?！稐l例》規定保護性安全措施應當由執業醫師決定。護士應近醫囑執行，不得越權任意施行。在采取安全措施時要給患者說明理由，盡可能爭取患者的理解和合作。同時要按保護性約束和隔離的護理操作規程正確實施，確?；颊?/p>
和他人的安全。患者病情一旦穩定，立即解除約束和隔離。事后在護理記錄和交班報告中記錄實施經過，充分反映采取這種強制性措施的必要性和合理性。必須明白，保護性安全措施盡管是醫療和安全所必須，但畢竟侵犯了患者的人身自由和人格尊嚴，對患者的心靈傷害甚大，很多患者長久耿耿于懷，甚至引發患者的報復。所以，這種安全措施要依法施行，慎之又慎。
意外傷害事件
精神病患者的住院過程中發生自殺、自傷、攻擊、毀損事件不可完全避免，不少患者是防不勝防。關鍵是這種意外事件醫院管理有無過錯，醫護人員是否盡職盡責?！睹穹ㄍy》第160條規定：在精神病院治療的精神病人受到傷害或給他人造成損害，單位有過錯的，可責令這些單位適當給予賠償。[2]新刑法第335條規定醫務人員由于嚴重不負責任造成就診人員死亡或嚴重損害就診人身體健康，處三年有期徒刑或拘役。
[3]既往這類意外傷害事件發生后，通過醫患雙方協商或患者單位調解都能得到通情達理的解決，極少牽涉法律問題。醫患關系的這一頁已經翻過去了?，F在面臨的是依法執業，依法醫療。在醫療護理過程中有過錯，沒有盡到職責，使患者受到了傷害，造成了不良后果，輕者要給予經濟賠償，重者要受到刑事處罰。有時患者受了傷害，醫護人員并無過錯，也會長久陷入醫療糾紛之中。在臨床護理中，要不斷提高專業護理知識和技能，及早識別患者自殺自傷、攻擊傷害行為的征兆，及早采取相應護理措施，防范于未然。嚴格執行規章制度，認真履行崗位職責，把克盡職守提高到法律層面去認識和踐行。
精神科實習心得3
目前我們在對護士培養方面都是以全科護理為方向，大多護生畢業后的去向是綜合性醫院。在學校中也比較重視對護生基礎護理及內外科常見疾病等知識的教育，護生很少能接觸到精神科
專科知識，同時又缺乏精神科的臨床實踐機會。而精神科工作又具有很強的專業性。如果一名新護士進入一家精神科醫院工作，試想以她以往的護理知識和技能，是很難勝任精神科工作的，這就要求我們帶教老師言傳身教的進行?？浦R技能及職業道德等方面的培訓，這樣才能使其成為一名合格的精神科護士。現將我的一些帶教體會總結如下：
精神科護士需具備的素質
高尚的職業道德素質
住院精神病人急性期一般都無自知力，在臨床工作中病人由于精神因素所致出現各種異常行為舉止，特別是突發性沖動，暴力行為時有發生，在與其接觸中，護理人員難免會受到病人的謾罵，甚至身體的傷害。我們作為專業的精神科護理人員，一定要表示忍耐、克制、理解、同情。不能嘲弄、取笑，侮辱漫罵，更不能伺機打擊報復，要充分體現一名專業精神科護理人員的職業素養，充分尊重患者的人格，體現精神科
護士的美德。
具有豐富的基礎及專科知識，嫻熟的護理技能
精神科醫院專業性比較強，比起綜合性醫院，平時接觸到的操作又少，長此以往，護士的實際操作能力就會逐漸下降。精神科病人一般都以長期住院病人居多，隨著藥物、年齡等因素的影響，病人發生軀體疾病變化的機率大大增多。同時由于精神癥狀的影響，患者常主訴不清，很容易漏診，誤診，導致各種意外事件的發生。精神科病人自殺較常見，如何及時了解情況，防范自殺發生。都要求精神科護理人員必須掌握嫻熟的護理技能及豐富的基礎專科知識。
較強的語言溝通技巧
精神科護理工作中重視的是與患者的溝通，通過溝通能及時了解病人的思想動態，也能夠觀察到某些不易察覺的精神癥狀。有時精神病人常隱瞞病情，在與病人溝通時，要做到仔細，耐心，在了解各種疾病，各種精神癥狀發展規律的基礎上，進行針對性護理。同時為醫生提供疾病的動態信息，有利于更科學的制定治療方案。另一方面通過溝通能與患者之間建立良好的治療性人際關系。精神科護士與患者之間建立良好的治療性人際關系是對患者實施護理
的前提，因此為了提高護理質量，促進和諧的護患關系，提高患者滿意度，減少護理糾紛制定了護士日常規范用語，如：入院宣教用語，健康教育用語，操作用語等。
具有敏銳的觀察力
精神病人有很多情況沒有主動述說病情的能力，這就要求精神科護士認真的觀察患者，通過面部表情、行為舉止，心理動態等了解到患者的一些疾病變化及治療效果。在護理過程中，若觀察病情時粗心大意，病人的異常先兆不能及時發現，都可能對病人的安全造成直接或間接的影響，導致各種意外事件發生。而要想具備敏銳的觀察力必須要
有扎實的理論知識和對病人的高度責任心。
新護士的特點
陌生及恐懼心理
由于精神科新護士到了一個陌生的環境，精神科特殊的布局，到處都是鐵窗鐵門，隨手關門等嚴謹制度，精神科新護士一般之前又很少能接觸到精神病人，當看到病人由于精神因素支配出現的很多怪異的精神癥狀，便讓其出現膽怯，不敢接觸病人。
安全意識及責任心的缺乏
新護士由于經歷的事情比較少，在熟悉了三班的基本工作流程后，容易麻痹大意，特別是在臨晨，交接班等特殊時段，由于工作人員疲勞及一時疏忽，最易發生患者的自殺，造成病人的痛苦是無法彌補的。現在的新護士又大都是獨生子女，生活的物質條件相對比較優越，在家中倍受呵護，養成了自我為中心，不大會考慮他人的感受，缺乏責任感等特質。
處事能力差.及缺乏觀察能力
新護士大多具有很強的好奇心，工作熱情度較高，但是由于其缺乏相應的精神科專業知識技能，對精神科病人的常見癥狀、藥物不良反應、病人的常規護理等不能正確認識。對一些規章制度，特別是保護護理制度、危險品清點保管制度、夜間巡視制度及各種突發事件防范預案也未能全面掌握，對精神科意外事件(如噎食、自傷自殺等)出現時反應慢，常會手足無措處理不及時，缺乏應急應變能力。精神病人的一個表情一個動作都可以反映出一個病人的精神癥狀，新護士由于缺乏經驗很難去發現，而經驗老道的護士就可以從中發現問題，預防各種意外事件發生。
專業知識技能的缺乏
新護士因在校期間未系統學習精神科的理論知識或對精神科護理學沒有加以重視，實習期間也沒有精神科醫院的相關實習。因此剛進入精神科病房工作時很難適應。
針對性帶教措施
掌握接觸病人的方法原則，消除恐懼心理
精神科對于一名新護士來說無論環境或病人都會帶來陌生，緊張，害怕的情緒。帶教老師應該認真介紹環境，特別是病房布局的重要性和必要性。另外講解一些精神科?？浦R，讓其了解不同病人的接觸方式。如碰到沖動激惹的病人，應避免與患者正面沖突，避免刺激性的語言。對有幻聽吸引其注意力，不愿進食的患者，可在耳邊以較大的聲音勸導提醒，以干擾幻聽促進進食。對于違拗的病人，在接觸時不能與病人對著干，要表示理解，適當順從病人的意愿。在一開始與病人的接觸中可以采取由帶教老師陪同下，老師先做示范，經過一段時間后，鼓勵新護士與病人接觸溝通，逐步克服緊張情緒，直至能勝任精神科工作。
強化安全教育，增強責任心
精神科護理中安全是第一位的，即安全護理是精神科護理的首要責任。精神病是大腦機能 發生紊亂而引起的精神障礙，有的病人思維內容離奇或思維內容不暴露，病人往往發生自殺、傷人、自傷、出走等意外事件。護士既要確保病人的安全，又要保證自身的安全，這無疑增加了護理工作難度。加之精神病人絕大多數無陪護，護士擔負著護理和監護的雙重角色。入科時給予做好詳細的安全教育，在平時的工作中帶教老師應言傳身教，妥善保管好鑰匙，做到隨手關門，鑰匙一旦遺失立即尋找匯報。在交接班時做好危險品及病人的清點工作。加強安全檢查，嚴防將危險品帶入病房。每周做一次徹底的安全大檢查，設施有損壞應立即報修，責任到人，排除一切不安全因素。對于保護病人嚴格按照保護護理制度進行護理，避免保護與非保護患者同處一室。平時帶教老師還應該講解一些案例事件，以引起重視，吸取教訓。
專業知識及技能的培養
平時以業務講課、指導實踐、護理查房等多種形式進行精神科知識的宣教，使其逐步掌握精神科知識。在工作中，不背對病人坐或站立，與病人交談時，注意周圍環境和防范;對手持物品、有傷人企圖的病人勸導時要大膽、鎮靜。選擇病人最信服的人進行說服誘導，或由一 名護士與其談話，另一人從背面或側面阻止病人，切不可強行奪取。
培養敏銳的觀察力
作為一名精神科護士平時應主動與患者進行溝通，仔細查閱病歷，了解病人的軀體、精神狀況、異?；炛笜说?，做到對重點病人病情心中有數，對重癥患者要安置在重癥室內，一遍及時發現不良預兆，嚴防意外發生?？梢灾笇伦o士運用直接觀察法與間接觀察法，針對不同的患者，不同的病情，不同的時間和環境而合理地運用我們的視覺、聽覺、觸覺等感官，對患者異常的語言、表情、動作行為加以分析、綜合、探索癥狀之間的
聯系，推測可能出現的問題，以獲取全面、可靠、有意義的信息。
? 中醫精神科實習周記
第一周
本周開始了我在中醫綜合科的實習，這是我進入醫學院以來的第一次實際接觸患者的機會。作為一名學生，我雖然已經在理論課上學習了很多中醫的知識，但是面對真正的病人，我還是感到有些緊張和忐忑。
在實習的第一天，我跟隨著一位中醫師走進了一間診室。這位中醫師是一位經驗豐富的老中醫，他給我講解了很多實踐中的技巧和經驗。我跟著他觀察了一位病人的脈象。通過細心觀察病人的脈搏，我發現他的脈象有些紊亂，細弱而緩慢。我用聽診器仔細聽了聽病人的心音，發現他的心音有些不規律。通過觀察和聽診，我們初步確定了這位病人的診斷為心律失常。
我還跟著中醫師學習了中醫的診斷方法。我們觀察了病人的面色、舌苔、舌體等，進一步確定了診斷結果。中醫師告訴我，在中醫診斷中，舌診是非常重要的一種方法，通過觀察舌苔和舌體的顏色、形態等變化，可以了解到病人的內外情況。而且，舌診還可以幫助我們判斷病人的病理變化，為治療方案的制定提供依據。
第二周
進入第二周的實習，我漸漸地熟悉了一些常見的中醫診療方法。這周，我著重學習了穴位刺激療法和中藥治療。在穴位刺激療法中，我們通過針灸和推拿按摩等手法來刺激病人的穴位，以達到調整人體氣血運行的目的。在實踐中，我學習了一些主要穴位的位置和刺激方法，并且親自為一些病人做了穴位刺激治療。
另外，我還跟隨中醫師一起開方和制作中藥。中醫師教會了我如何根據病人的病情和體質來選擇藥材，并且親自演示了如何熬制中藥。在實踐中，我學習了一些常用的中藥配方，并且親自熬制了一些常見的中藥湯劑。
第三周
進入第三周的實習，我開始與一些臨床病例進行接觸，并提供一些建議和治療方案。這周，我遇到了一位患有慢性胃炎的病人。根據病人的主訴和醫學檢查結果，我們初步確定了病因是飲食不規律和過度勞累。
根據中醫的理論，我們為病人開了一副調理胃腸的中藥方劑，并且建議病人在飲食上要規律，避免辛辣和油膩食物，并適當休息。我詳細地解釋了中藥方劑的作用和注意事項，并且耐心地回答了病人的問題。通過一段時間的治療，病人的胃痛癥狀得到了明顯緩解，他非常感激地對我和中醫師表示了感謝。
第四周
進入第四周的實習，我繼續參與一些病例的診療和治療。這周，我遇到了一位患有失眠的病人。我們通過觀察和問診了解到，這位病人一直處于高度緊張和焦慮的狀態，并且經常熬夜工作。
根據中醫的理論，我們為病人開了一副安神補腦的中藥方劑，并且建議病人調整作息時間，保證充足的睡眠。我還跟病人詳細地講解了中藥的藥性和副作用，幫助他理解中醫的治療原理。
經過一段時間的治療，病人的睡眠質量有所提高，他感覺更加輕松和平靜。他非常感激地對我和中醫師表示了感謝，并且鼓勵我繼續努力學習中醫知識，為更多的病人帶來健康和希望。
實習期間，我學到了很多中醫知識和技能，也對中醫的歷史和文化有了更深入的了解。通過觀察和參與真實的臨床病例，我深刻體會到了中醫的獨特之處和治療效果。這段實習經歷不僅提高了我的臨床能力，也加深了我對中醫醫學的熱愛和信念。我相信，在未來的學習和實踐中，我會更加努力地學習中醫知識，為病人的健康貢獻自己的力量。
? 中醫精神科實習周記
為確保重癥精神病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合防控措施，為重癥精神病患者提供健康干預，有效降低危險行為，提高精神病患者與其家庭的生活質量，根據國家《基本公共衛生服務項目規范》的要求，結合實際，制定本實施方案。
一、成立組織，加強領導：
為加強對精神病患者的管理，我院成立了重癥精神病人管理小組，組長由院長周興奎兼任，公衛科科長李曉紅任副組長，成員有呂建華、張康、范瑞琳及各村醫組成。領導小組全面負責重性精神疾病工作領導、檢查、協調。
二、年度工作目標：
普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。以鎮為單位重性精神疾病患者檢出率達到3.5%以上，管理治療網絡覆蓋率達70%，登記患者網絡錄入率達到100%，規范管理率達到95%以上，全年對納入管理的重性精神病按著進行1次健康體檢，隨訪不少于4次，在管患者病情穩定率達到60%以上。
三、主要工作內容
1、管理人員培訓：按照實施方案和技術規范要求，做好精神病管理人員培訓。制定，分期分批、有計劃有步驟地組織精神病防治專業人員、患者家屬等相關人員培訓，提高工作人員技術水平和管理能力，增強患者家屬護理、村委會人員相關知識與技能。
2、為精神病人建立健康檔案進行康復指導。及時為每一名新發現患者建立健康檔案，建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及后續治療康復意見等。加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
3、精神病人的發現：接受過重性精神病患者管理培訓村醫與中心醫生通過合作醫療報銷，不定期對轄區人口進行調查，收集在醫療機構進行明確診斷的重性精神病患者信息，對發現新患者下列患者，并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案，納入規范化管理。不明確診斷的重性精神病，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構。
4、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，并進行分類干預，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的征兆，給予相應處置或轉診，并進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上按規定劑量范圍進行調整，必要時與原主管醫生聯系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。
5、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
6、健康體檢：根據精神病人病情，每年安排適當的時間為所有在冊管理的精神病人提供一次免費的體檢，體檢內容主要是身高、體重和血壓等一般項目。
? 中醫精神科實習周記
“大學物理”被評為國家級精品資源共享課，“大學物理(雙語)”被評為國家級雙語示范課程，為全國僅有的一門大學物理國家級的雙語示范課。
近幾年，大學物理研究室捷報頻傳，這是14名教師共同努力的結果，其中9名女教師更是發揮了不可替代的作用。
大學物理課程負責人、校級教學名師陳肖慧表示，女教師們雖然都有著沉重的家務，但沒有任何人因為家庭原因影響工作。
她們不僅在科研領域都各有建樹，而且在教學中也取得了出色的成績，在研究室各項工作中都是主力軍。
大學物理教研室的女教師們承擔著大量公共課和專業課的教學任務。
僅，女教師們就承擔了大學物理(工科)、大學物理(雙語)、大學物理理科(電磁學)、大學物理理科(光學)、大學物理實驗(工科)、理論力學、激光物理的教學工作，
累計3046學時，教學任務極其繁重。
“把工作變成興趣，才能最大限度地調動大家的積極性，激發大家的工作熱情，自覺提高業務水平。
”陳肖慧主動發揮黨員的模范帶頭作用，在承擔了繁重的教學及研究工作的同時，
還花費大量精力認真指導青年教師參加各種教學大賽，毫不保留地把自己的經驗介紹給她們，幫助青年教師成長。
在她的幫助下，多名青年教師積極參加各級各類教學比賽，并斬獲很多獎項，
其中張蓮蓮獲得了省高等學校青年教師教學競賽三等獎及東北大學青年教師教學基本功競賽一等獎，代雪峰獲得東北大學優秀網絡課件一等獎。
科研是促進知識更新、豐富教學內容的重要手段，也是提高創新人才培養質量的重要途徑。
在專心從事教學工作的同時，大家還都找到了自己喜歡的科研方向，努力提升自己的學術水平。
20的下半年，大學物理教研室獲批建設慕課課程。
慕課是個新生事物，公共基礎課中開展慕課更是新課題，也是難題。
作為課程負責人，陳肖慧老師負責課程的整體規劃設計。
她花了大量的時間反復研究每一個課程細節，策劃使用方案，并在課程上線后，及時關注學生的學習情況，查找存在的問題，及時作出調整。
由于長時間用眼，且得不到很好的休息，她的眼睛得了嚴重的瞼板炎癥，導致一個眼睛的裸眼視力下降到0.1。
陳肖慧嚴謹的工作態度影響到了教研室的每一個人。
張莉老師的孩子很小，但是她主動承擔起平臺使用的研究工作。
為了能更好地建設慕課平臺，她不僅注冊了多門慕課課程進行親身體驗，還幫助其他老師快速學會平臺的使用，大家戲稱她是技術總監。
研究室張敬飛老師，雖然已懷孕在身，行動不便，仍舊和其他老師一樣，利用假期堅持錄制講課視頻，沒有耽誤一點工作。
由于建設時間緊、任務重，研究室里沒有一人講困難、要條件，為高質量完成工作任務，主動放棄假期，不計報酬加班加點地工作，高質量、高效率地完成了工作任務。
楊玉玲老師是第一周慕課的主講教師之一。
為完成好授課任務。
她精心準備資料，認真選擇課程內容，用精彩的慕課贏得了學生的`信賴和好評，網上注冊學習的人數不斷攀升。
目前，慕課已經有11800人注冊學習，很多外校學生都慕名而來。
慕課的討論區更是成為課程建設的亮點，每天都有大量學生在這里互動交流。
徐麗紅和崔晶磊等老師經常犧牲個人休息時間，耐心回答學生的問題，保證了慕課討論區有問必答。
盡管教學科研任務繁重，但女教師們仍犧牲個人的業余時間參與指導本科生畢業設計、應用物理專業的認識實習并指導本科學生參加大學生物理學術競賽。
年，吳海娜參與指導的3個學生分別獲得第三屆遼寧省大學生學術競賽一等獎和第七屆中國大學生物理學術競賽三等獎的好成績。
在與學生的交往中，女教師們還發揮自己情感細膩的特長，不僅關注學生的學習，而且關注學生的心理健康。
一次，張蓮蓮老師在課上發現一名女生總是情緒低落，心事重重，立即找到她，像一個大姐姐似地和她在校園里邊走邊聊。
老師的關心，讓她敞開了心扉。
原來她在農村時成績優秀，到了大學，總覺得處處不如同學，心理壓力較大。
張蓮蓮認真幫助她分析原因，并鼓勵她積極應對。
在老師的幫助下，這名同學迅速走出陰影，最終考取了中科院的博士研究生。
老師們對學生的悉心指導，貼心關愛，自然也得到了學生的真心回饋。
有一次，崔晶磊老師上班時突遇堵車，到校后沒來得及吃早餐就開始上課。
學生知道后，偷偷買來了簡單的早餐。
望著學生送來的早餐，崔晶磊感覺心里暖暖的。
大學物理教研室的女教師們開朗熱情、樂觀向上，她們彼此關心，互幫互助，在團結和睦的集體中默默地奉獻著青春和智慧。
“雖然沒有驚天動地的業績，但研究室每個人都扎根三尺講臺，在平凡的工作崗位上，認真履行著教書育人、立德樹人的職責，辛勤地耕耘著不平凡的業績。
”陳肖慧表示。
? 中醫精神科實習周記
在精神科實習一周的時間很快就過去了，與在精神病院見習不同，這一周我們主要是跟隨著萬老師在門診坐診。時間雖然不長，但是讓我學到了很多東西，給我留下了很深的印象。
隨著如今人們生活及工作壓力的增大，精神疾病顯然成為了一類嚴重威脅人民健康的疾病，患者因疾病因素而影響工作、學習和人際交往能力，部分因未得到治療而致精神殘疾，喪失勞動力，給患者本人及家屬帶來極大的精神痛苦和經濟負擔。在門診一上午，萬老師一直在接待著很多不同癥狀的病人。有精神分裂癥，出現了幻聽、妄想等癥狀；有焦慮癥，由于工作太大承受不了導致睡不著覺，生活質量下降；也有憂郁癥，因為學業壓力大出現的自殺心理等。大多數是復診拿藥維持的患者。精神疾病的發病癥狀各有不同，但無疑都對病人本人及家屬造成了很大的影響。
在門診的患者大多數都十分敏感，不希望有人在場，也有的病人一進門就滔滔不絕的講著自己的各種神奇的經歷以及千奇百怪的想法。有的半天問不出一句話。讓我深深的感覺到了從事精神疾病的醫務工作者所要付出的比其他醫務工作者更多的耐心和細心。
? 中醫精神科實習周記
精神科護理學見習感想
精神病人，人們總是對這個詞有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們去了湘雅附二精神科見習，首次接觸精神病人，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼。而不知不覺，一學期的精神科護理見習就結束了，這學期里，我們共有三次醫院見習，一次是在女病房，一次是在男病房，還有一次在開放病房。雖然時間不長，但是三次見習都給我留下了深刻的印象，讓我對精神病人有了更深的認識。
第一次見習，帶領我們小組的帶教老師把我們帶到附二的一幢小樓前，那里給我的第一印象就是安靜與一道道門鎖，一道門鎖隔絕了兩個世界。從環境上來講，雖然設備沒有住院部那么高大上，但是干凈整潔，內部設施齊全，活動室里電視乒乓球一樣不少，這樣的環境自然給了我們一種與外界無二的熟悉感，相信對于患者，尤其是精神病患者這一特殊群體，更加是能產生一種威嚴而又放心的感覺。
跟往常一樣，在帶教老師講課的過程中，她簡單幫我們復習了精神病的一些知識，又重點介紹了精神病房的環境以及面對精神病人應如何進行自我保護與確保病人的安全。然而，我最為關注的是真實的病人。三次見習，第一次是女精神分裂癥病人和女躁狂癥病人，第二次是抑郁癥與焦慮癥病人，第三次是男精神分裂癥病人。
都說第一次接觸的印象最深，我想，我這輩子都忘不了那個花季一般的少女了吧。與我們相差無幾的姑娘，或許是性格使然，也或許是因為強暴那不堪的記憶，不得不呆在這個封閉的病房，活在別人無法體會到的世界里。當她說姐姐們很漂亮，說衣服也很好看，說姐姐們都是大學生了，我也想上學的時候，我的心里不由得涌上一陣酸澀，雖然她已經思維破裂，自言自語，但或許這些話是她的希望吧，也或許只有在夢里，她才能像個正常的女孩一樣打扮得漂漂亮亮，跟著三五好友一起學習，一起歡笑。瘦瘦小小的一個女孩，在她還沒來得及體會這個世界的美好時，便先嘗到了這個世界的苦澀。我總有種感覺，她聽到的話，并沒有對別人有什么威脅，或許僅僅是一種潛意識的自我保護吧。
這三次見習，我發現，不管是什么樣的精神病人，當發病時，對外界毫不在意，我想這是因為他們困死了在他們自己的內心世界中，當最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發展到對外界事物無反應。而其實他們的內心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
以前我都覺得精神病人就是瘋子，很可怕，但是真正接觸了，我也逐漸發現他們并不像我想象的那么可怕，多數患者都是很可憐的，他們有工作有家庭有親人有朋友，但是精神病毀了這一切。他們的大腦逐漸被毒性物質蠶食，藥物的副反應隨著時間的積累逐漸顯現，以前瘦的會變胖，聰明的會變愚鈍，美麗的會變蒼老，美好的記憶會逐漸消失。人就這樣毀了，人生就浸泡在每天那十幾片藥里：氯氮平、舒必利、苯海索、利培酮……他們需要長年累月的吃藥，一旦停藥就會發病，第一次也許是七八年，第二次就會變成三四年，最后一年之內屢次發病，這是一個可怕的過程！這就要求我們必須是一個優秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內心的苦悶，鼓勵病人疏泄內心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創！
精神病人是一個特殊的群體，他們每個人背后都有一段痛苦的經歷，都有一個悲慘的故事。他們需要更多我們社會的關愛。我真希望社會能多關注精神病人，進一步完善醫療體系，讓精神病患者在冰冷的疾病背后能感受到更大的溫暖。
? 中醫精神科實習周記
一、在護理管理方面：
精神科屬于一個特殊的科室，因為精神病人存在認知、情感、意志行為等方面的障礙，隨時都有可能發生自殺、自傷、沖動傷人、毀物、外逃等暴力行為。雖然在管理上建立了一系列的安全管理制度，但意外情況還是會發生的。如：20xx年10月3日在開放病人時，發現一男病人突然逃跑，立即追過去，當時病人已攀爬到3米多高的圍墻處縱身跳下，她也毫不猶豫地跟著跳下去，直至追到病人時，才感到右腿疼痛腫脹厲害，臉上、手上和身上多處摔傷，后住院治療診斷為：右大腿軟組織挫裂傷。事后有人問：“那么高的圍墻，你怎么敢跳下去？”她說：“當時只是擔心病人的.安全，一心想把病人抓住，其他的什么都沒想。”
為了提高護士的積極性，她制定了精神科護士考核制度并認真落實、檢查，每月對護士進行全面考核一次，考核結果直接與獎金掛鉤。這樣大大提高了護士的積極性和主觀能動性，使精神科的護理質量有了很大的提高。
二、在護理學習和提高方面：
在護理研究方面：她積極撰寫護理論文，其中的《酒精所致精神障礙病人護理探討》于20xx年在《中外健康文摘》第5卷第9期發表。
三、在護理工作方面：
十幾年來她雖為護士長，但不管什么事情都是以身作則、身體力行。精神病人很多生活懶散、缺乏自理能力，需要護士督促、協助和幫助料理。20xx年省運會在我市召開，為整頓市容市貌，救助站和公安部門先后將50余名流浪乞討、無人監管的精神病人送我院收容治療。病人個個蓬頭垢面、臭氣熏天，身上發出惡臭味，就帶領護士幫他們理發、洗澡、更衣、喂飯。有一次給一個病人喂飯時，病人突然發生沖動行為，朝她頭上、身上猛擊數拳，打得她鼻青眼腫。她并沒有責怪病人，因為她理解病人是因緊張、恐懼、害怕所致，仍然一如既往地用愛心溫暖著病人。救助站的護送人員看了感動地說：“胡護士長，像你這樣不怕臟、不怕累的人現在很少了。”而三招只是淡然地說：“這些病人是社會的弱勢群體，更需要我們的關心和幫助，我是心甘情愿幫助他們的，這也是我們的工作。”
四、在醫德醫風方面：
對病人及家屬服務熱情、周到，耐心解釋病人及家屬提出的相關問題。得到了病人及家屬的認可。有些家屬為了表示感謝，給她送了紅包，她都會委婉地拒絕或為病人代繳住院費。20xx年12月有一病人家屬送給她1000元紅包，推了很久仍推辭不掉，只好由醫務科歸還病人家屬。
一個人可以平凡，但絕不可以平庸。深深地懂得真正的人生，充滿詩意而不乏拼搏的激情；真正的人生，時尚浪漫卻又包含著奮斗的艱辛。唯有將自己的整個生命奉獻給一個時代，一份事業，這樣的人生才會在歲月的歷練中燃燒出耀眼的光芒。
? 中醫精神科實習周記
本周我有幸能夠進入中醫五官科實習，親身體驗了中醫在眼、鼻、喉、耳、口腔等五官科疾病治療方面的獨特魅力。下面我將詳細記錄我這一周的實習經歷。
第一天，我在五官科門診迎來了第一個挑戰——眼科。十分巧合的是，第一位就診患者是一位老人，他患有干眼癥已有多年。眼科醫生一邊檢查老人的眼睛，一邊告訴我干眼癥的中醫治療方法。原來中醫認為干眼癥是由五臟六腑失調引起的，而治療方法主要通過中藥調理和針灸來改善眼部血液循環，增加淚液分泌。醫生在老人的手背上進行了幾次散結針灸，然后開了一副中藥方，告訴老人堅持服用會有好轉。我剛開始實習就得到了這樣的啟發，讓我對中醫五官科治療充滿了興趣。
第二天，我跟隨醫生去了鼻科門診。早上第一個患者是一位年輕女士，她一直患有慢性鼻炎，鼻塞嚴重影響了她的生活。醫生告訴我，中醫認為慢性鼻炎的治療要從體內調節氣血開始，必要時結合鼻腔局部治療。于是，醫生給這位女士開了一副六味地黃丸，讓她每天早晚各服一次。同時，醫生還為她進行了鼻腔沖洗和針灸治療。這讓我明白了中醫治療鼻炎不僅僅是為了解決癥狀，更要從根本上調整身體的機能。
第三天，我見到了第一個喉科病人。一名男士來就診，他有咽痛和聲音嘶啞的問題。醫生診斷為慢性咽炎，建議他進行中藥治療。醫生向我詳細介紹了中藥對喉炎的治療原理，特別是如何用中藥清熱解毒、潤喉、消炎的方法來改善癥狀。我也有幸目睹了醫生現場為這名患者進行了火針治療，讓我對中醫治療咽炎的療效有了更直觀的了解。
第四天，我有幸進入耳科門診，去幫助醫生進行耳針治療。第一個病人是一個小孩，他患有耳鳴已經多年，影響了他的聽力和學習。醫生從小孩的外面耳周選擇了幾個穴位，用針術進行了治療。小孩在治療過程中非常配合，最后告訴醫生他感覺耳鳴有所減輕。這讓我體會到了中醫治療耳科疾病的獨特療效。
最后一天，我跟隨醫生進行了口腔科實習。我見到了一位有牙痛問題的女士，她患有牙齦炎和齲齒。醫生告訴我，中醫認為口腔問題也是因為體內機能失調，導致濕熱內蘊而引發。醫生給她開了一副藥物，同時還進行了拔火罐治療。拔火罐能夠通過刺激穴位，促進血液循環，祛除濕熱。該患者在拔火罐治療后牙痛癥狀明顯減輕，同時她也意識到了日常生活中飲食和習慣對口腔健康的影響。
通過這一周的實習，我對中醫五官科的理論和實踐有了更深入的了解。中醫注重整體觀念，通過調整體內的平衡來治療五官科疾病。同時，中醫還注重個體差異，根據每個患者的具體情況進行針對性治療。這一周的實習讓我意識到中醫五官科的治療方法并不單一，而是以綜合治療為主，運用中藥、針灸、拔火罐等多種手段，針對不同的病人給予個性化的治療方案。
總結這一周的實習，我非常慶幸有機會接觸到中醫五官科，了解到了中醫治療眼、鼻、喉、耳、口腔等五官科病癥的療效和特點。我深深地被中醫療法的獨特魅力所吸引，將把這次實習作為進一步學習的動力，繼續探索中醫五官科的奧秘。
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