科技制作日記
發表時間：2025-05-09科技制作日記(模板13篇)。
科技制作日記 篇1
我坐在電腦面前無聊地敲打著鍵盤，沒有人找我聊天，我只有坐著學打字。突然，不知我是按到了什么鍵，一道很強的吸力把我吸進了電腦里……
不知我昏迷了多久，當我再次醒來的時候，我居然躺在了一條馬路中間，但是這里的人好像都看不見我，媽呀，我這是到哪了？外太空嗎？不像啊，這里的人都和平常人沒兩樣啊。我看見行駛在公路上的車輛突然飛了起來；每個人的手里都有一個像似的薄薄的'手機？好像是吧！腳下還有一臺代步機，真是安逸啊，都不用自己走路的，太不可思議了。走著走著，我看見一個小女孩，她踩在代步機上慢慢的劃著，我也跟著她的腳步，到了一個比較空曠的地方后，小女孩停了下來，她從她的口袋里摸出一張漂亮的紙，將它展開后，她就把它放在地上，不知她在嘴里說了一句什么，這張普通的紙居然變成了一棟又大又漂亮的房子。哇塞，這個女孩她會魔法嗎？我奇怪的想著。我跟著女孩走進她的房子，里面應有盡有，什么沙發啊、電冰箱呀、電腦呀……這些關于日常生活中所需要的都很齊全，而且比我們那里的還要高級得多，真是讓我大開眼見！
離開小女孩的房子后，我又來到了一所學校，咦？這不是我上的中學么？可是好像沒有這么大吧，我又在門口仔細瞧了瞧，確實是XX中學，只是學校好像發生翻天覆地的變化：里面有擴建了一番，比原來又大了兩倍，再次讓我驚訝的是只要你走進校園，總會有一個機器人來給你帶路，它還會給你介紹學校，學校的衛生之類的事情統統都是由機器人來承包，而且還做得條條有序，真是太棒了！上課時，老師不用坐在教室里就可以給學生上課，學生們的桌子也都是高科技類型的，看似只有一張小小的桌子，實則里面有教學所需的所有東西，打開桌蓋，有一臺小型電腦，電腦里面有所有課程，電腦下方，是一個盒子，里面有許多學習用品，這些學習用品只需一點點就足夠同學們用一學年了，甚至都不用擔心下次沒有筆之類的東西用了，樣樣齊全，一下子都說不完。看完學校后，我來到了一條河邊，河水清澈見底，河的旁邊有一扇門，上面寫著“通向太空”，難道真有通向太空的門？不太可能吧，我抱著好奇的心走過去，打開門，我仿佛真的看見了太空耶，我一下子踏了進去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“什么聲音啊！好吵！”我揉著還沒睡醒的眼睛，“唉，七點半，原來那是一場夢啊，都怪鬧鐘把我給吵醒了，我還沒看清外太空是什么樣子呢，真可惜！”雖然那只是一場夢，但我相信未來通過人們的努力。我的夢一定會成為現實。
科技制作日記 篇2
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關于科學百科的一些知識。例如恐龍、宇宙、地震、動物等等，而且，每一本都能以趣味的.故事、好玩的游戲來吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學知識，讓我知道了許多我不不知道的事實，以及一些我不了解的知識，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊都很薄，但每一冊都是一個大知識呢！讓我在知識的海洋里暢游。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
科技制作日記 篇3
又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關發出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
科技制作日記 篇4
清明小長假，我跟爸爸媽媽一起回老家踏青、掃墓，同時也帶著湯老師布置給我們的科學作業任務——尋找并比較完全花和不完全花、單性花和兩性花。
“清明時節雨紛紛”，清明節的前兩天，都下了很大的雨，還聽到了“隆隆”的雷聲。但是，爸爸說科學研究一定要有嚴謹的態度，要有腳踏實地的精神，不能因為下雨就停下腳步。于是，爸爸陪著我，打著雨傘，在雨中尋找著我們能找到的各種花，并且認真地對照著、討論著。
三天時間里，我在野外找到了金燦燦的油菜花、潔白的豌豆花、紫色的蠶豆花和星星點點的薺菜花，在花壇里找到了嬌艷的玫瑰、大紅的康乃馨、粉紅的桃花，在路邊的草地里發現了蒲公英的兩種不同的花——開花之后的黃色小花和結果之后的白色絨球，那金黃色的花朵我還以為是小雛菊呢！小心翼翼地摘下那雪白的小絨球，然后用力一吹，那白色的種子到處飛舞，讓我想起了課文《植物媽媽有辦法》，也讓我想起了在英國時和小伙伴一起在大草地上吹蒲公英的場景……
我對照著《科學》書中的內容，回憶著湯老師給我們講解的知識，仔細地對這些花進行分類，我已經知道油菜花是完全花，因為在課堂上湯老師已經帶我們研究過了；我還知道豌豆花、蠶豆花也都是完全花。但是我發現不完全花特別是單性花好像很難找，雖然老師已經告訴我們黃瓜花、絲瓜花和南瓜花等都是單性花，但是現在才是早春，這些植物都還沒開花呢！我找了很久，后來還很仔細地把一支康乃馨的花輕輕掰開，發現在挨挨擠擠的花瓣中間，直立著三根深紅色的“柱子”，這應該就是雌蕊吧？但是我后來又發現在其他的康乃馨中似乎又有看起來像雄蕊的花絲，我一下子又困惑了，康乃馨到底是單性花還是兩性花呢？期待在以后上課時再聽老師給我們解答吧。
爸爸媽媽也幫我在網上查找了一些資料，讓我知道了所有的豆類和十字科都是完全花，這些花不需要別人幫助就能自己開花結果。還有一些瓜類的花是單性花，需要別人的幫助才能結果。我發現科學真是有意思，我有很多很多的疑問等著書本和老師來解答！
科技制作日記 篇5
“?！！鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因為這節是我最喜歡的勞動課。
只見老師走進教室的時候，手里拿了一個籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說：“今天，我們來動手做一做沉重架吧?！薄俺林丶堋保@是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的東西。
說到動手做，那可是我最拿手了。可是說的容易做起來卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時怎么也插不進去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉，想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個小洞，然后再把牙簽扎進去。一開始還不太習慣，后來我的動作越來越快，也越來越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看來，不管做什么事情，哪怕很簡單的事也要開動腦筋，才能省時省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個小實驗：在這簡易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。
通過這個實驗讓我明白的一個道理：一個人的力量是有限的，團結的'力量是無限的。
科技制作日記 篇6
科技，顧名思義，就是科學技術的意思。社會在進步，科學技術不斷在發展。從原始的人類幻想電燈，電話等到21世紀的今天，這些技術已經普遍運用于生活中，變成人類生活不可或缺的基本工具。對于科技大家應該不陌生，因為它就運用和服務在我們身邊，與我們的生活息息相關，密切相連。它不僅給我們帶來了精神上的愉悅，還跟給我們帶來了身體上的舒適。讓我們一起來暢想一下2050年科技帶給人類生活的改變吧。
冬天太冷了，媽媽洗衣服太累了，我想到了2050年，我們穿的衣服，晴綸的、絲綢的、純棉的……瘦身的、保暖的、健體的……是不是通過科技的發展，把材料變成用納米材料做的，穿幾天，臟了，用手輕輕一抖，身上的灰塵啊，汗汁等全部一甩而掉。輕輕松松不用再用水洗，多好啊。還有，在衣服上如果裝上遙控的一個電子裝備，隨時讓衣服變換服裝款及顏色。早上去學校上學，我遙控一變，把它變成潔白的校服;課間活動時間，我把它變成藍色的運動服。晚上刮風下雨，我要跟媽媽逛商場，路上我把它變成黃色的風衣，可以為我遮風檔雨。你說，這樣的衣服好不好呢?
接下來，我再暢想一下交通工具的變化。到2050年，科技發達了。我們人類研發出了無人駕駛的.全自動水陸空汽車。早上，通過車上設定的時間，我的汽車打電話叫我起床。我先設定好去學校的路線，然后舒舒服服的坐在車上，一下子就到達學校，這樣就再也不會遲到。中午，我放學回家，也是坐在無人駕駛的全自動水陸空汽車上，調好回家的路線，如果沒事，可以預習或復習功課。下午放學就更方便了，一放學，許多家長開車來，經常堵來堵去，我立馬調成空中飛行模式，汽車長出了一雙寬闊的翅膀，這樣再也不用擔心堵車了。
暢想完房屋，我又來暢想2050年人類的食物。經過科技的發展，那時候的食品全部變成綠色有機食品，而已超縮小，只有一個小丸子大小的東西，就可以吃進肚子里然后經過變化，產生無窮的能量，讓人一整天都不用吃飯。這種小丸子吃進肚子里還可以自動探測身體內部是否健康，有沒有生病。如果有生病，自動產生一種藥把病消除掉。讓人們永遠健健康康。
我們暢想建筑師最常建造的物體——房屋。2050年的房子，用超環保的特殊材料就可構建，加入某種特制的東西，水就能組合成各式不同風格的建筑材料，想建什么形狀的房屋作你所愿，隨時變換。什么時候不要了，用火一燒，房子全部變成水蒸汽了，在空中散發掉了，不會污染地球。門外，有保安機器人，它能保衛家園，一看到有什么壞人接近，馬上抓起來，送去警察局。門內，有保姆機器人，它幫我打掃衛生。潔白的墻壁就是一臺大屏幕電視，想看什么節目隨心所欲的播放。哪怕是過時的也沒關系。晚飯時，保姆機器人拿上一份菜單，我想吃什么就吃什么。睡覺時，保安機器人保衛著我的家，時刻警惕著。有了這兩個機器人，住在這間房子里也就安心了。
科技在改變我們生活，科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學，研究科學，觀察科學，就能創造出完美的境界!
科技制作日記 篇7
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。
科技制作日記 篇8
前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什么好呢？
由于去年我的小制作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去??？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了?！?/p>
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，后面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復雜。
我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終于，我的第一個能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終于能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露著兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。
這個小人能站起來，是因為重心低于支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽著，結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興?。?/p>
科技制作日記 篇9
在今年學校組織的科技節活動中，我積極參與，參加了科技小制作、科幻畫、科普故事大賽、折紙飛機比賽四項活動，還閱讀了《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《妙想科學》等科普書籍，從中學到了很多科學知識。
比如通過科技小制作，我知道了走馬燈是通過熱空氣上升產生推力的原理旋轉起來的;比如科普故事大王比賽，雖然沒有被選上參加年級比賽，但我知道了彩虹是怎樣形成的;比如科幻畫，我通過自己的想象去預見未來的.世界會是什么樣子的……，我感覺科技節的活動太有趣了。
科技制作日記 篇10
為了完成老師布置的觀察日記，我向媽媽要了一小把綠豆，打算觀察它是如何發芽的。我捧著綠豆在想：這些硬硬的，像綠寶石似的豆子，真會發芽嗎？
不去嘗試，就永遠不知道答案。于是我找來了一個透明的瓶子，在瓶底放了一張餐巾紙，用手灑一些水在瓶子里。然后抓了一小把綠豆放進瓶子里，綠豆靜靜地躺在瓶底……
然后我把瓶子放到窗臺上，讓種子每天都能享受到陽光。
晚上，小豆子飽漲起來了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈……頓時我信心大增，輕輕地對綠豆說：“小綠豆啊小綠豆，你要加油。你要快快發芽，快快長大哦！”綠豆們似乎聽懂了似的。我仿佛聽到它們嗯了一聲。
第二天，小綠豆們已經破皮了，露出雪白的身體。許多小綠豆參差不齊地鉆出了“小尾巴”，像一個個英文字母“Q”，非?？蓯邸?/p>
第三天，再去給小綠豆們澆水的時候，我發現它們的“小尾巴”比早晨更長了，于是我又往瓶子里加了一點點水。為了讓瓶里的水沒那么容易蒸發，我拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。
第四天，我給小綠豆們蓋的“被子”被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，只見瓶子里的豆芽，有的長出2厘米左右的芽，有的只長出1厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。有些長得快的，把帽子都脫掉了。
天哪，太神奇了！我對它們的生長充滿了信心。從這次觀察中我知道了豆芽的生長過程是怎樣的。我也能順利地完成老師布置的觀察日記了。正如爸爸平時所教育的那樣，有付出就會有回報。
科技制作日記 篇11
木板和玻璃為什么會冒汗？
今天，天氣又悶又熱，渾身感到不舒服。
我突然發現，門外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去問爸爸，爸爸搖搖頭，我又去問媽媽，媽媽也不知道。我又去問自然老師，我想自然老師會告訴我的。
我找到了白然老師，自然老師告訴我說：“今天的天氣很悶熱，因為空氣中濕度很大，成了飽和空氣。再一個嘛，石塊和玻璃散熱比較快，溫度比空氣低，空氣遇到石塊和玻璃以后，空氣中的水蒸氣就凝成小水滴，所以玻璃和石塊就冒汗了?！蔽艺f：“老師，謝謝您，我明白了?！?/p>
有經驗的農民伯伯說“缸穿裙，山戴帽，大雨就要到?！薄笆^吐水有大雨”是很有科學道理的`。
科技制作日記 篇12
吸塵器，一聽到這個名字，你肯定以為它是個巨大無比的家用巨無霸。但今天，我們則制作了一個非比尋常的迷你吸塵器。
首先，老師給我們每人發了一包雜亂無章、五花八門的零件。面對這雜亂的零件，我們感覺手足無措。接下來老師的一番講解，使我們茅塞頓開。只聽老師講：“這個實驗的關鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的血液，然后，電流流到馬達上，馬達把電能轉化為動能，風扇就轉動嘍。”
實驗開始了，俗話說：萬事開頭難。這不，第一步就給了我們一個下馬威。要把一個粗粗的黃綠小管插進這小小的木孔內。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費了九牛二虎之力，才把這調皮的管子塞了進去。接著把電池盒上的電線穿過這黃綠色的管子，然后跟馬達接在一起。為了固定馬達，我們又給馬達穿上了一層藍外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風扇插到小細鐵管上，再套一個塑料瓶，完成啦！
接下來是最有儀式感的一幕，這個吸塵器開關在電池盒上。插上電池，那開關像一個鍘刀，又像一個交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬一不成功，前面的辛苦豈不白費了？我小心翼翼地撥開開關，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來了，像小蜜蜂一樣。只見小風扇“呼呼呼”地轉了起來，吹出涼爽的風?！俺晒α?！”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學也相繼歡呼起來，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過這次制作，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
科技制作日記 篇13
我家門前附近的農田里有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服，頭上長著兩只彎彎的觸角，很可愛，就像我們書上的大問號。
小螞蟻很勤勞，也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的，似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。
小螞蟻之間互幫互助，非常的團結友愛。一次，有一只小螞蟻發現一只死的蟲子，它咬住那只蟲子想要搬回家，可是不管那只小螞蟻是用頭頂著，還是用拖都絲毫不能把那只蟲子挪動一步。于是，小螞蟻放開了蟲子，我以為它要放棄了，誰知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角，好像在說：“前面有個大東西，可好吃了，快去叫些人來一起搬?！辈灰粫?，我發現螞蟻越來越多，而且還有幾只特別大的螞蟻也正朝著蟲子爬去，沒多久，蟲子周圍聚集了許多螞蟻，那些螞蟻把蟲子包的圓圓實實的，它們一起努力，有的咬頭，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后終于把蟲子搬回洞中。
看著看著，我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來團結的力量是這樣的強大!
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